復習計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的復習計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復習計劃 篇1
本學期的教學時間四個月，相對來說，學生對知識的鞏固復習時間就短。現(xiàn)授課工作已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)本學期的幾次測試中本班學生存在的問題和平常學習的實際情況，依據(jù)本學期教材要求和學習目標，特制定如下復習計劃：
復習時間：6.11-6.26。
復習方法：集中復習與自主復習相結(jié)合。
復習內(nèi)容：基礎知識部分、閱讀部分和習作部分。
應考措施及具體安排：
一、基礎知識部分
措施：緊扣教材，以單元為主體，采取全員參與，共同復習，個別強化。依據(jù)教材和常規(guī)測試內(nèi)容，對字、詞語、句子方面所涉及到的項目進行歸類概括。大概分為以下幾項：
1、看拼音寫詞語。
2、多音字、形近字組詞
3、查字典及音序排列。
4、與“日”、“花”、“眼”、“目”、“手”等有關(guān)的成語。
5、換偏旁組詞、添偏旁組詞。
6、照樣子寫詞語、選擇近義詞填空。
7、近反義詞。
8、擴句、縮句、變化句型、修改病句。
根據(jù)學生在平常學習中存在的問題及測試中的突出問題進行重點強調(diào)和強化訓練，加以鞏固。
二、閱讀部分
閱讀是本次復習的重點，我決定堅持“練中有導 ，導中有練”的方法進行復習。
�。ㄒ唬�、課內(nèi)閱讀
1、對課本中要求背誦的部分，做到人人過關(guān)并會默寫和理解重點詞句。
2、進行有針對性的強化訓練，使學生必須掌握的知識盡量作到人人過關(guān)。
�。ǘ⒄n外閱讀
閱讀短文回答問題是每次檢測學生的常見題型，同樣也是學生的薄弱環(huán)節(jié)，本次復習將下大工夫在這方面進行訓練，多找短文進行閱讀分析，盡量教給學生分析文章解決問題的能力，重點放在怎么審題和解題方法上。做每一道題時，都要幫助學生審清楚題目要求做什么？怎么做？對于回答問題的訓練，要訓練學生抓住問題的核心，找關(guān)鍵。要理解文章，從文章中去找答案，養(yǎng)成他們一個良好的閱讀習慣及做題方法。
三、習作部分
習作占1/4的分值，本次復習將緊扣教材涉及的習作類型，并根據(jù)平常習作和測試中存在的語句不同，內(nèi)容空洞和跑題等問題，我準備從以下幾方面做：
1、再次強化每單元的主題習作訓練，采取講方法，討論交流等方式促進提高。
2、加強閱讀和學習，借鑒寫作方法和文章結(jié)構(gòu)，提高寫作水平。
3、教會學生學會記述一件事來表達自己的觀點和看法，作到語言通順，符號邏輯，想象合理，觀點正確，這也是重點訓練的內(nèi)容。
四、主要措施
1、突出重點。從學生的角度看，將重點抓好差生，采取結(jié)對子的方式多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點，怎樣教會學生把握題意是難點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個復習階段，要以學生自己的'復習為主，要以練習為主，但根據(jù)學生的實際要作適當?shù)奶崾尽w納。在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習。
3、 采取單元復習和各種歸類復習相結(jié)合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。
4、 指導學生加強課外積累，增強閱讀能力。
5、 鼓勵學生多閱讀一些課外書，從而幫助自己提高寫作水平。
總之，通過系統(tǒng)和有針對性的復習，力爭讓每個學生本學期知識掌握地更牢靠，能考出一個較理想的成績，給家長、學校和教一個滿意的答卷。
復習計劃 篇2
一、識字寫字
1．正確認讀本冊中374個生字，默寫生字248個
2．能按筆順正確書寫，。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
二、閱讀
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文（見后面復習要點）；能復述課文；會分角色朗讀課文。
2．聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
3．能憑借語言文字理解閱讀內(nèi)容，想象文本所描繪的情境，知道閱讀內(nèi)容的大意。
三、習作
1．學會把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文通句順。
2．能夠正確使用標點符號。
3．能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。
�。ㄈ纾簢@中心句寫一段通順的話；在對話片斷描寫中提示語運用要貼切……）
4．能編寫有教育意義的童話故事。
四、口語交際
1．認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)空。能講述課文所寫的故事。
2．能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
3．能就所聽所讀的內(nèi)容用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
4．愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
5．在日常的交際中能活用所積累的成語。
五、復習課時安排
復習時間為6月18日到6月28日，29日期末考試。
六、復習措施
1、知識歸類，形成體系
對復習的知識進行歸納整理，形成比較科學的.、易于復習的體系，向40分鐘要質(zhì)量。
2、注重基礎
對于基礎知識，要讓每一位學生掌握好，要爭取在基礎知識上不丟分，不失分。
3、精講精練
訓練題要精選、題型要廣，注意學生自主練習與統(tǒng)一講授相結(jié)合。
4、迎試方法訓練
在平時加強對學生一些應試方法的訓練，如審題、讀題、檢查等等。
5、因材施教
對于不同層次的學生要采取不同的方法，優(yōu)生要強化訓練，中等生要培優(yōu)，學困生要進行個別輔導。
6、復習方法：采用單元和專題相結(jié)合的方法。
七、各單元復習要點
第一單元
1．各篇課文及練習中的生字詞、古詩兩首《絕句》、《望廬山瀑布》。
2．背誦《長城與運河》、《美麗的南沙群島》的第二、三段、《廬山的云霧》及練習中《夏日田園雜興》。
3．掌握中國各省、市、自治區(qū)的簡稱。
第二單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．根據(jù)上下文確定字詞的意思。
3．背誦《雪兒》第四、五自然段及練習中《清明》。
4．會用上表示色彩的詞兒把句子、片段寫美。
第三單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．能用“熱火朝天”、“盡心盡力”造句。
3．引導學生用完整、通順地話回答問題。
4．背誦《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。
第四單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．在說話及譴詞造句時能適當運用語氣詞“嘿、哎、咦……”表達句意的情趣。3．背誦《荷花》及《古詩兩首》《滁州西澗》。
4．學會通過查字典理解詞語的意思。
5．會有禮貌的約請別人。
第五單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．能用“喜出望外”、“究竟”“漸漸地”“談笑風生”造句。
3．能寫比較生動的比喻句。
第六單元（科學小品文單元）
1．各篇課文及練習中的生字詞。
2．通過朗讀能體會人物的心情變化。
3．能掌握引號的幾種用法。
4．能寫環(huán)保宣傳語。
第七單元
1．各篇課文及練習中的生字詞
2．背誦課文《槐鄉(xiāng)五月》。
第八單元
1．課文及練習中的生字詞。
2．積累一定量的寓言故事。（練習中“讀讀背背”的成語故事）
3 ．會編寫有一定教育意義的童話故事。
復習計劃 篇3
9月1日-9月30日，平均每天2小時，共計50-60小時。
此階段的`目標是：
1．熟悉考研英語完形填空的命題特點并進行強化訓練；
2．熟悉考研英語翻譯的命題特點并進行強化訓練；
3．單詞和語法進一步鞏固記憶。
復習建議：
這一階段把閱讀理解單獨拋開了一些訓練時間，主要針對完型填空、翻譯這兩項進行強化訓練。當然單詞和語法是這一階段仍然要重視的兩項訓練。
1．完形填空強化訓練；（20-25小時）
2．翻譯的強化訓練；（20-25小時）
3．復習單詞和語法。（10小時，以單詞為主）
復習計劃 篇4
一、復習目標
通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。
通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。
二、復習內(nèi)容
1、每單元的單詞、詞組、句型和Let’s d 部分的內(nèi)容。
2、字母的`大小寫。
3、數(shù)詞的表達和運用。
4、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。
三、復習措施
1、認讀單詞復習：(1)把學過的單詞整理出來，打亂認讀;注重比較認讀，強化記憶。
(2)本學期的單詞可分類如下：
玩具、家庭成員、形容詞、水果、數(shù)字、動物、縮寫等，創(chuàng)設情境復習每單元的單詞,句子，培養(yǎng)學生自主歸納總結(jié)的習慣。
(3)針對性單詞練習。A、圈出不同類的單詞。B、單詞與圖片配對。C、聽音，圈出你所聽到的單詞。D、聽音，人物與單詞圖片練習。
2、語句復習
(1)歸納每單元的重點單詞和句子，結(jié)合語境進行閱讀認識。
(2)聽力訓練：聽音，要求學生respnd.
(3)口語練習：圍繞單元的話題讓學生在小組內(nèi)自編對話
(4)綜合練習，在練習中再一次的查漏補缺。
3、字母復習
四、課時安排：8課時
1、單詞認讀練習2課時，朗讀鞏固主要放在課堂上。
第一課時：練習聽力。聽音，圈出你所聽到的單詞;聽音，將人物和單詞連線;聽音，判斷。
第二課時：單詞與圖片配對;單詞歸類;單詞與中文配對。
2、語句認讀復習3課時。
第一課時：出示重點句子，認讀，并做相關(guān)練習。
第二課時：認讀Let’s d 所有內(nèi)容，做相關(guān)練習。
3字母復習2課時。(每節(jié)課前5分鐘聽寫)
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