復(fù)習(xí)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
二輪復(fù)習(xí)主要以專題復(fù)習(xí)為主，大家需要將知識(shí)集結(jié)成塊，按規(guī)律掌握，有效記憶。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，梳理知識(shí)
2月份和3月份是高考英語二輪復(fù)習(xí)第一階段。這一階段中務(wù)必按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，要肯花大氣力夯實(shí)詞匯、短語、句型、語法、交際、篇章結(jié)構(gòu)等方面，按照話題和篇章，將高中課本知識(shí)進(jìn)行回顧、梳理，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
首先翻閱每個(gè)單元的單詞表，把大綱內(nèi)的單詞熟記于心，包括單詞的發(fā)音、拼寫、詞義以及用法，為前面的基礎(chǔ)題作準(zhǔn)備。要根據(jù)不同詞性的考試特點(diǎn)，進(jìn)行針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)，如名詞關(guān)注可數(shù)與不可數(shù)、固定搭配以及近義詞之間的辨析;形容詞、副詞關(guān)注比較等級(jí)的構(gòu)成及使用范疇;而動(dòng)詞，正如我們常說的，是英語的靈魂，因此尤其要注意動(dòng)詞的用法，及物還是不及物，以及動(dòng)詞短語等，特別是那些我們非常熟悉的常見動(dòng)詞，如call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，因?yàn)檫@些詞含義多，用法廣，使用頻率高，所以對于這些詞再仔細(xì)也不為過。然后，把每個(gè)單元出現(xiàn)的短語和詞組放到課文中的句子里一起記憶，特別是學(xué)習(xí)課文中的好句型，為作文做準(zhǔn)備。在做完這些之后，把與課本同步的基礎(chǔ)練習(xí)做一下，進(jìn)行鞏固。在這期間可以穿插適量的完型和閱讀的訓(xùn)練。
2、模擬訓(xùn)練，整體提高
4月份至5月中旬是高考英語二輪復(fù)習(xí)第二階段。這一階段的主要任務(wù)是把上一階段積累的語言知識(shí)付諸實(shí)踐，提高運(yùn)用語言的整體能力。此時(shí)距離考試還有一個(gè)多月的時(shí)間，應(yīng)該限時(shí)做一些成套的.練習(xí)題(務(wù)必限時(shí))，以培養(yǎng)考試的感覺，并找出自己的弱點(diǎn)去突破。尤其是閱讀和完型較弱的同學(xué)，應(yīng)增加練習(xí)量，爭取每天一套閱讀一篇完型。但也要注意策略，不應(yīng)盲目。例如閱讀中可以使用的跳讀，略讀，抓主題句，抓關(guān)鍵段落等的方法就可以使用在平時(shí)的訓(xùn)練中。
此外還應(yīng)加強(qiáng)寫作練習(xí)。對于寫作訓(xùn)練，在上一階段我們已經(jīng)利用教材的優(yōu)勢，對遣詞造句的能力加強(qiáng)了訓(xùn)練，所以在這一階段提高一下連句成篇的能力。高考作文的類型大概可以分為以下幾個(gè)類型：看圖作文，議論文(列舉觀點(diǎn)型，分析利弊型，解決問題型等)，應(yīng)用文(書信，申請，通知等)等。每一種類型都有相類似的篇章結(jié)構(gòu)，比如分析利弊類的議論文通常會(huì)給一個(gè)話題，然后給出寫作要點(diǎn)，要求用流暢的語言組織文章并寫出自己的看法。這類文章就可以用下面這個(gè)模板：Nowadays，thereisawidespreadconcernover(theissuethat)___話題______.Infact，therearebothadvantagesanddisadvantagesin__題目議題_____.Generallyspeaking，itiswidelybelievedthatthereareseveralpositiveaspectsasfollows.Firstly，___優(yōu)點(diǎn)一______.Andsecondly___優(yōu)點(diǎn)二_____.
JustAsapopularsayinggoes，“everycoinhastwosides”，__討論議題______isnoexception，andinanotherword，itstillhasnegativeaspects.Tobeginwith，___缺點(diǎn)一______.Inaddition，____缺點(diǎn)二______.
Tosumup，weshouldtrytobringtheadvantagesof__討論議題____intofullplay，andreducethedisadvantagestotheminimumatthesametime.Inthatcase，wewilldefinitelymakeabetteruseofthe____討論議題___.
這樣的結(jié)構(gòu)會(huì)給人以思路清晰，過渡自然，語言流暢的印象，既把要點(diǎn)都羅列了出來又沒有逐字翻譯的感覺，而且其間不乏高級(jí)詞匯和句型，非常符合高考的要求。除了作文，我們還應(yīng)利用上個(gè)階段積累的夯實(shí)的語言基礎(chǔ)主攻一下短文改錯(cuò)，熟悉一下此題型的出題規(guī)律。
3、查漏補(bǔ)缺，有的放矢
5月中旬至6月初，也就是高考英語二輪復(fù)習(xí)自由復(fù)習(xí)階段。這一階段還應(yīng)保證足夠的練習(xí)，但不再適宜題海戰(zhàn)術(shù)，題目應(yīng)精煉。主要精力應(yīng)放在以前做過的錯(cuò)題上，因?yàn)檫@些錯(cuò)題正是我們的薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)把大綱詞匯再系統(tǒng)地讀、背至少兩遍，以應(yīng)對單詞拼寫和辨音題。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
時(shí)間是過得真快，這個(gè)學(xué)期這么快就要過去一半了，讓人緊張的期中考試也要如期而至了，為什么會(huì)緊張，因?yàn)閷ψ约旱膶W(xué)習(xí)不自信，覺得自己不能考到自己理想的成績，為此我也要改變一下我的學(xué)習(xí)態(tài)度了，好好的備戰(zhàn)期中考試，給自己這半學(xué)期一個(gè)滿意的答復(fù)，以下就是我為自己量身制作的復(fù)習(xí)計(jì)劃：
一、明確復(fù)習(xí)方向
首先要做的就是要明確自己的復(fù)習(xí)方向，復(fù)習(xí)最怕的就是沒有效率、沒有方向，現(xiàn)在很多的人復(fù)習(xí)都是存在問題的，光顧著復(fù)習(xí)一門課，把其他的學(xué)科都給忽視了，導(dǎo)致都沒時(shí)間留給其他學(xué)科了，就比如說我的同桌，屬于讀書非常努力的那種，但是他幾乎每天晚自習(xí)都是在看語文閱讀，說是希望提升一下自己的閱讀理解能力，這是不可取的。
方向要從自己所學(xué)知識(shí)的薄弱出下手。我仔細(xì)的翻看了我每個(gè)學(xué)科的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)、英語、語文這三門課都有著不同程度的錯(cuò)誤，其他的學(xué)科都還好，所以就劃分為次要復(fù)習(xí)的學(xué)科，語數(shù)英可是三門主科啊，試卷的`占分比也是高于其他學(xué)科的，不得不予以重視。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定
1、周一、周三、周五早自習(xí)用來背語文，古詩詞、文言文這些。保證自己對教過的文章都記得爛熟于心，再跟同桌互抽句子默寫，檢驗(yàn)自己的背誦成果。
2、周二、周四早自習(xí)用來記單詞，朗讀英語課文，提升自己的口語能力以及單詞儲(chǔ)備量。
3、開始整理自己的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集，再自己購買幾套數(shù)學(xué)試卷，每天的晚自習(xí)三節(jié)課必須是抽兩節(jié)課出來做題，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不差，對于老師講的那些基礎(chǔ)我都明白，就是會(huì)遇到很多拐著彎的題，我就容易出錯(cuò)了，還是自己的做題量不夠，這方面必須加強(qiáng)。
4、每周剩下的一節(jié)晚自習(xí)，自己看著安排，因?yàn)樽约旱氖抢砜粕�，所以只需把剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間給物理、化學(xué)、生物這三門課合理分配一下就好。雖然自己這三門的學(xué)習(xí)夠扎實(shí)，但是也不能忽視。
5、認(rèn)真的把上課筆記翻看一下，課堂筆記記得可都是老師講的當(dāng)堂課的精華，以及很多拓展知識(shí)，說不定考試就靠到了。并且這次期中考試試卷就是由我們學(xué)校的各科老師編寫的，出現(xiàn)筆記上的知識(shí)點(diǎn)的可能性很大。
期中考試雖然算是一次大考，但是畢竟才半學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，還是非常容易總結(jié)起來的，我覺得只要我在期中考試之前按照自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃去學(xué)習(xí)，肯定能考出自己滿意的成績。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、復(fù)習(xí)資料：
1、單詞、詞組盡可能讓每個(gè)學(xué)生過關(guān)。
2、把課文中的重點(diǎn)句，按單元課文的順序進(jìn)行語法歸類。
3、加強(qiáng)聽力、口頭和筆頭練習(xí)。
4、及時(shí)評講，及時(shí)改正，及時(shí)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
5、加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課和研討。
二、具體措施：
1.進(jìn)行模塊系統(tǒng)的知識(shí)梳理。先對每課的主要話題和句型進(jìn)行練習(xí)，在此基礎(chǔ)上老師進(jìn)行重點(diǎn)的歸納和系統(tǒng)講解，最后進(jìn)行相應(yīng)的課堂練習(xí)，爭取當(dāng)堂課清，提高課堂效率。
2.歸類復(fù)習(xí)
1）.音標(biāo)要解決音標(biāo)元音字母的發(fā)音規(guī)律，解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律。形式為讀，思，歸納，強(qiáng)化和練習(xí)。
2）.時(shí)態(tài)
�。ㄒ唬�、一般此刻時(shí)態(tài)概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習(xí)慣性的動(dòng)作或目前的狀態(tài)。規(guī)律：一般用動(dòng)詞原形，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的一般此刻時(shí)，動(dòng)詞要加s，es，標(biāo)志性的單詞：always，usually，often，sometimes如：Sheusuallygoestoschoolonfoot
（二）、此刻進(jìn)行時(shí)態(tài)概念：表示說話時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行著的動(dòng)作。規(guī)律：be+動(dòng)詞ing形式．標(biāo)志性的單詞：look，now，listen如：Look，theboyisplayingfootball.
（三）、一般過去時(shí)態(tài)概念：表示過去某一時(shí)刻或某一時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或狀況。標(biāo)志性的單詞：yesterday，lastMonday，before，ago，thedaybeforeyesterday規(guī)律：
�。薄⒁话銧顩r動(dòng)詞后面加ed；如：worked，cleaned，washed，
２、以不發(fā)音e結(jié)尾的動(dòng)詞加d就要以了；如：lived，moved，loved
�。�、以輔音加y結(jié)尾的.動(dòng)詞把y改成i再加ed；如：study–studied，carry—carried
4、重讀閉音節(jié)的動(dòng)詞要雙寫末尾的輔音字母再加ed；如：stop—stoppedshop—shoppedskip---skipped5.特殊變化：見不規(guī)則動(dòng)詞表。
3）.介詞結(jié)合實(shí)例講解，練習(xí)，鞏固
4）.閱讀進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合閱讀材料訓(xùn)練。
5）.聽力聽力并非一日之功，我們可將聽力分散安排在每一節(jié)課時(shí)中。
3.綜合練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，爭對學(xué)生暴露的一些問題，再一次補(bǔ)充復(fù)習(xí)。
透過以上方面能夠在必須程度上提高學(xué)生英語的水平，才能夠在最后考試中取得好的發(fā)揮
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、專業(yè)課復(fù)習(xí)全年規(guī)劃
1．基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（8月1日-9月30日)
本階段主要用于考生學(xué)習(xí)學(xué)校指定的3本參考書，20天一本書，2個(gè)月把三本書看一遍。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，從書名字到編者，從目錄到定價(jià)，書中大字小字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要看到，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練金融思維，掌握一些基本概念和基本理論，要知道書中每一個(gè)專業(yè)術(shù)語、每一個(gè)理論的含義。在xx月份之前，專業(yè)課都是不需要背誦的，一定要理解，多看幾遍之后，最后一個(gè)月集中記憶，效率會(huì)很高。第一遍看書過程中，遇到不會(huì)的有疑問的知識(shí)點(diǎn)要做好重點(diǎn)的標(biāo)記，通過上網(wǎng)查資料、問老師搞清楚，而且方便下一階段和最后沖刺時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
2．強(qiáng)化提高階段（10月1日-11月中旬）
本階段重點(diǎn)還是看書，15天一本書，考生要對指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對重難點(diǎn)基本掌握。前面第一遍是地毯式，第二遍就要有重點(diǎn)了，具體比較詳細(xì)的解釋可以很快的掃過去，因?yàn)榈谝槐橐呀?jīng)看過了。針對基本概念、基本理論、基本公式、基本模型重點(diǎn)看，最基本的就是最重要的，是經(jīng)常考的。在這一遍看書的時(shí)候，要把課后習(xí)題的題目標(biāo)注到書中，課后習(xí)題的答案大部分都在書里面，書里面找不到直接答案的要自己思考用書中的哪一部分理論來解釋。跟書里的內(nèi)容不太沾邊的題目一般不考。
我不建議做筆記，因?yàn)檎n本是最重要的。但是可以嘗試寫一些框架性的東西，比如商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)，分為資產(chǎn)、負(fù)債、中間業(yè)務(wù)，每一點(diǎn)下面又有許多小點(diǎn)，可以記在本子上，看起來脈絡(luò)更清晰，更有宏觀意識(shí)。
3．真題階段（11月中旬—xx月中旬）
學(xué)習(xí)課本最后還是要落到做題上來，通過做真題，可以更有針對性的看書。要重點(diǎn)看近兩年的真題，以前的金融學(xué)真題也要認(rèn)真看看，只看與這三本書相關(guān)的內(nèi)容。真題的命題知識(shí)點(diǎn)和題目類型對我們都是很有啟發(fā)的`，要把真題考過的知識(shí)點(diǎn)在書中相對應(yīng)的地方詳細(xì)的標(biāo)記出來，在后面背的時(shí)候要重點(diǎn)記憶。
在做題的過程中一定要翻書，邊翻書邊做題，因?yàn)樽稣骖}不是為了檢測自己的學(xué)習(xí)，而是為了應(yīng)付考試。做真題要有專用的本子，把簡答題和論述題、名詞解釋記下來，具體寫不寫答案、或者答案的詳細(xì)程度根據(jù)時(shí)間而定，因?yàn)樽钪饕�是離不開書本。在這個(gè)做真題的過程中，相當(dāng)于結(jié)合真題把三本專業(yè)課的書又看了一遍。
4．沖刺背誦階段（xx月中旬-1月中旬考試）
xx月中旬至1月中旬最后一個(gè)月專業(yè)課進(jìn)入背誦階段，第一遍背誦7天一本，第二遍背誦，3天一本，考前的兩天，再把三本專業(yè)課翻一遍。前面已經(jīng)把書看了兩遍了，加上結(jié)合真題看的一遍書，已經(jīng)是三遍了，在深入理解的基礎(chǔ)上，背起來還是比較容易的。這里再背兩遍，書上的知識(shí)點(diǎn)基本就沒問題了。時(shí)事材料里面整理的內(nèi)容，是不用去死記硬背的，也是要理解就行。在答題的時(shí)候，圍繞正確的大方向展開來寫。
二、我個(gè)人的專業(yè)課考研總結(jié)：
三本書，我9月18開始，每天晚上3個(gè)小時(shí)專業(yè)課，前前后后看了四遍，沒做過題，只看了以前的金融真題（因?yàn)樽?9年起，東財(cái)經(jīng)濟(jì)學(xué)大門類下的研究生，專業(yè)課全部改成西方經(jīng)濟(jì)學(xué)了，高鴻業(yè)的兩本書）。還是那句話：有限的時(shí)間內(nèi)看最多的遍數(shù)。這點(diǎn)不會(huì)錯(cuò)的。專業(yè)課看起來還是很糾結(jié)的，都是專業(yè)術(shù)語，東西多，內(nèi)容雜，要有耐心。最可惡的事：我背了將近300個(gè)名詞解釋，結(jié)果考試沒出名詞解釋。但不是說名詞沒用，在回答簡單、論述和面試的時(shí)候還是有用的。
（一）預(yù)測題目：東財(cái)?shù)念}目類型變化比較多，不一定出哪種。好像一般會(huì)有一個(gè)大題與時(shí)事結(jié)合，今年那個(gè)法定存款準(zhǔn)備金率﹑通貨膨脹和人民幣升值的問題都被我猜到了，只要是經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)話題，東財(cái)一般會(huì)考，注意上網(wǎng)搜集資料，看看專家們對這些問題發(fā)表的觀點(diǎn)，考試時(shí)想起來的都往上寫就行了。
專業(yè)課答題絕對是多多益善，能寫出來東西，才說明你肚里真有貨，不要嫌自己啰嗦，能想到的都往上寫，答題紙絕對夠，放心用吧，三個(gè)小時(shí)一定不要歇息一分鐘，專業(yè)課考試是最累人的，考完試手疼的不行了。字跡注意工整。遇到不會(huì)答的沒有背過的題目，就多寫一些和題目內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，至少說明你對這個(gè)問題不是一竅不通。
（二）我個(gè)人的復(fù)習(xí)情況：對于我144的專業(yè)課分?jǐn)?shù)，很多人問我是怎么復(fù)習(xí)的，考研總結(jié)里我寫過了，但是有人認(rèn)為寫得不詳細(xì)，我就再補(bǔ)充一些。其實(shí)，我覺得復(fù)習(xí)方法真的沒什么好講的。最重要的：有限的時(shí)間里看最多的遍數(shù)，知識(shí)點(diǎn)理解透。我是9月18號(hào)買的專業(yè)課書目，便開始計(jì)劃著看了。當(dāng)時(shí)三本書沒可以安排順序，最熟悉的是證券投資學(xué)，就先看證券投資學(xué)了。
證券投資學(xué)：9月18—10月7日第一遍結(jié)束，再看貨幣銀行學(xué)10月8日——10月22日第一遍結(jié)束，國際金融學(xué)10月23日—11月6日第一遍結(jié)束，也就是一本書半個(gè)月吧，每天晚上6點(diǎn)到10點(diǎn)，四個(gè)小時(shí)集中看專業(yè)課，我也不知道這樣好不好，反正我覺得自己喜好怎么看就怎么看，跟著自己的感覺來不會(huì)錯(cuò)的。第一輪是地毯式地熟悉知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒落下，有困難的地方也要弄明白，不能拖到第二輪，因?yàn)槲液軕�，第一遍不逼自己后來估�?jì)很難看下去�？吹倪^程中我用筆劃得很清楚，把課后習(xí)題的答案都找了出來，把問題標(biāo)在上面。
注意：東財(cái)國際金融學(xué)的大題一般都是課后原題，因此國際金融學(xué)課后習(xí)題每個(gè)都要會(huì)。第二輪就比較快了，每本書一周左右，根據(jù)自己第一遍畫的重點(diǎn)來看，解釋性的內(nèi)容比較啰嗦的一掃而過。反正是一輪比一輪快，自己看著看著就能知道哪些是重點(diǎn)內(nèi)容了，東財(cái)出題目一般還是很注重基本理論的，比較貼近書本，主要是看書理解透徹。我一共看了四遍專業(yè)課的書，沒有看其他的參考書目。我還看了1997年—20xx年之間的金融學(xué)保險(xiǎn)學(xué)金融工程的相關(guān)題目，我花了十多天的時(shí)間總結(jié)了其中的名詞解釋、簡答題、論述題，總結(jié)在了一個(gè)筆記本上，寫的都很詳細(xì)，簡單題也都是按照論述題寫的。真題的重復(fù)率不高，所以原題不會(huì)很多，即使有分值也不會(huì)很大，但真題還是很重要的，感受一下東財(cái)?shù)某鲱}風(fēng)格和經(jīng)�？嫉闹R(shí)點(diǎn)。
東財(cái)金融題目還是比較好預(yù)測的，因?yàn)橛行┑胤胶皖}目是�？嫉摹H金融學(xué)中的外匯和匯率是必考而且�？嫉� ，貨幣銀行學(xué)中的貨幣政策、貨幣供給和貨幣需求、利率、存款準(zhǔn)備金率等，另外，央行有舉動(dòng)的，東財(cái)就會(huì)出一個(gè)以央行貨幣政策為背景的題目，比如央行今年加了幾次息，上調(diào)了幾次法定存款準(zhǔn)備金率，人民幣匯率制度是如何改革的，這些都可以用來作為出題背景的，以此分析當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，政策工具的作用和意義。那么如何關(guān)注時(shí)事新聞呢，我是這樣做的：要經(jīng)常瀏覽手機(jī)QQ的騰訊首頁的新聞，有關(guān)央行貨幣政策的新聞一般都會(huì)報(bào)道的。一旦發(fā)現(xiàn)有加息、調(diào)存的新聞出來時(shí)，就到圖書館的電子閱覽室上網(wǎng)，到一些財(cái)經(jīng)版面找到專題報(bào)道，會(huì)看到很多機(jī)構(gòu)的很多專家，包括許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和央行的官員出來發(fā)表評論，而且會(huì)對近一段時(shí)間的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和金融形勢作出分析，看完以后對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢就能有個(gè)大致了解了。把這些專家的分析和評論復(fù)制到文檔里，打印出來，多看幾遍，考前再看看，考場上答時(shí)事分析題時(shí)，把經(jīng)濟(jì)背景描述一下，把這些專家的分析觀點(diǎn)寫進(jìn)去，差不多15分就到手了。
三、堅(jiān)持才是取得考研勝利的法寶
我這里的堅(jiān)持不是混日子，而是真正的每天都在努力學(xué)習(xí)，每天都在朝著既定的那個(gè)目標(biāo)一步一步的邁進(jìn)！
要心無雜念、心如止水，聚精會(huì)神搞學(xué)習(xí)、一心一意謀考研。你想要的東西，考上研之后都會(huì)有的。一時(shí)的痛苦，一生的幸福！
復(fù)習(xí)的后期，尤其是很多同學(xué)找到工作了，對考研的同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生不小影響，心里開始著急了，我覺得沒必要著急，千萬不要?jiǎng)訐u，自控能力不強(qiáng)的同學(xué)不要為自己找后路，我有些同學(xué)找了個(gè)差不多的工作后就發(fā)現(xiàn)自己真的不愿意再學(xué)習(xí)了，找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和那種學(xué)習(xí)的感覺了，結(jié)果自然是失敗了。另外，不要去想失敗的事情，我當(dāng)時(shí)不是不去想，而是不敢想，不敢想失敗的事情，我剛想到我考不上就一無所有時(shí)，就不敢再想了，立馬轉(zhuǎn)移注意力，埋頭開始看書。因?yàn)槲矣X得，既然路已經(jīng)選好了，而且走了這么久，就不要再去想其他的，因?yàn)橄肽切┎缓玫臇|西對實(shí)現(xiàn)自己的夢想一點(diǎn)促進(jìn)作用都沒有，而是在自己嚇唬自己，與其在那里抱怨、擔(dān)心，倒不如多看幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來得實(shí)在。我那時(shí)一直抱定一個(gè)信念，只要我一直這樣努力，一直這樣堅(jiān)持下去，就不會(huì)出現(xiàn)什么意外，只有成功��！
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