運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【合集7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
今天早上，我早早地來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)教室，就看到老師的桌上有幾個(gè)不同顏色的氣球。正納悶要這些氣球干嘛呢，老師正說(shuō)：“我們今天要舉行迷你運(yùn)動(dòng)會(huì)�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)我知道，可是為什么要加上迷你呢？
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，項(xiàng)目很多。第一項(xiàng)是短跑200厘米，我說(shuō)：“不是只需要跨兩步嗎。”當(dāng)我要跨時(shí)，老師叫住了我，把我兩腳用繩子捆住，還說(shuō)：“跑時(shí)腳不能離開(kāi)地面。”這下有難度了！看，我們像水蛇般扭動(dòng)著身子，像蝸牛般移動(dòng)著雙腳，個(gè)個(gè)面紅耳赤，直喘粗氣。
項(xiàng)目一項(xiàng)項(xiàng)地玩，整個(gè)教室熱火朝天，我突然想起桌上那些氣球，便問(wèn)老師：“老師，這些氣球不是要給我們玩的嗎。”老師說(shuō)：“是的，這些氣球是要用來(lái)扔的�！笨晌乙豢错�(xiàng)目，沒(méi)有扔氣球，而是扔鉛球。納悶，氣球這么輕，怎么扔得起來(lái)？
果然，比賽開(kāi)始了，分成男女兩組，男生組先來(lái)，只見(jiàn)一位同學(xué)拿起氣球，用力往前一扔，卻扔不遠(yuǎn)。另一位同學(xué)見(jiàn)狀，輕輕往前一扔，更近了，同學(xué)們哈哈大笑。接著，輪到女生組，一位女同學(xué)拿起氣球，她擺出扔沙包的'姿勢(shì)，胳膊轉(zhuǎn)動(dòng)著，像芬蘭的大風(fēng)車(chē)，十分滑稽，結(jié)果還是扔得不遠(yuǎn)。終于輪到我了，我胸有成竹地拿起氣球，用力往前一拍，哈哈，居然扔得比誰(shuí)都遠(yuǎn)，我開(kāi)心得一蹦三尺高。最后我們組奪得勝利，女生歡呼雀躍，男生們垂頭喪氣，嚷嚷著再來(lái)一局。
迷你運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣呀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
陪著一絲絲帶有寒意的冷風(fēng)，同學(xué)們凍得搓手搓腳，可還是按時(shí)集合到了操場(chǎng)。冷風(fēng)吹著，可絲毫沒(méi)有吹去同學(xué)們的那份熱情。因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)——在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光！
每個(gè)班都來(lái)到操場(chǎng)上集合，滿懷一顆熾熱的心，同學(xué)們有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生。開(kāi)始出發(fā)了，一路上，大家又開(kāi)始對(duì)路上的各個(gè)商店指指點(diǎn)點(diǎn)，表現(xiàn)出無(wú)限的好奇。
終于來(lái)到了比賽場(chǎng)地——八中。大家更是振奮不已，心仿佛那鋼琴鍵，彈出那一首屬于各自的樂(lè)曲。
我們的班級(jí)也來(lái)到了自己的地方。同學(xué)們各自坐了下來(lái)，天越來(lái)越冷，寒風(fēng)不斷地朝同學(xué)們的臉頰迎面襲來(lái)。有些同學(xué)開(kāi)始按奈不住了，也顧不得老師的指令，開(kāi)始嚼起了口香糖，吃起了零食點(diǎn)心。
最先開(kāi)始的'是賽跑。一些早坐得屁股癢癢的同學(xué)聽(tīng)到消息，立即起身，飛奔前去“觀戰(zhàn)”，為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那聲聲“加油！”給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)了勇氣和自信，仿佛也把運(yùn)動(dòng)會(huì)帶到了高潮，使氣氛濃烈起來(lái)，變得更加多姿多彩了。
不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不再那么拘束，早已是人海茫茫。不時(shí)地看到那運(yùn)動(dòng)員在跑道上飛奔的身影；那跳繩在運(yùn)動(dòng)員手中不斷揮舞著，像一只只盤(pán)旋翻飛的彩蝶；那隊(duì)伍中不時(shí)傳來(lái)的“加油”聲……我仿佛也看到了同學(xué)們那散發(fā)著團(tuán)隊(duì)精神的美好品質(zhì)。
最后，運(yùn)動(dòng)會(huì)在滔滔聲中畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我想，同學(xué)們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，不僅享受了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，也明白了什么是團(tuán)結(jié)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
在這個(gè)秋高氣爽的十月里，伴著明媚的陽(yáng)光，我校迎來(lái)了20xx年小海燕體育節(jié)。所有同學(xué)的臉上都洋溢著笑容，心情無(wú)比激動(dòng)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。眨眼之間，運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家熱烈的掌聲中拉開(kāi)了序幕。
首先是升旗儀式，場(chǎng)上響起了莊嚴(yán)的`國(guó)歌聲，歌聲在空中回蕩著。全場(chǎng)寂靜無(wú)聲，靜靜地聆聽(tīng)著，默默地注視著冉冉升起的五星紅旗……接著，是各個(gè)年級(jí)的體能測(cè)試，包括跳繩、50米跑、仰臥起坐、坐位體前屈等。場(chǎng)上的同學(xué)們有的在做熱身，有的在大聲地交談，還有的在做最后的練習(xí)……個(gè)個(gè)像一只欣喜若狂的小兔子，想要發(fā)揮自己最好的水平。
最激動(dòng)的人心的時(shí)刻到了——跳長(zhǎng)繩比賽。我們班搖繩的可是兩位女生，真是巾幗不讓須眉。她們認(rèn)真地甩了起來(lái)，把繩甩得“嗡嗡”直響。裁判員按下了記時(shí)器，帶頭的同學(xué)馬上“出膛”飛過(guò)繩圈，其它同學(xué)一個(gè)個(gè)緊隨其后，在陽(yáng)光的照耀下，他們像蜜蜂采蜜一樣跳起了那優(yōu)美的“8”字舞。甩起的繩子如同一道銀弧，在銀弧之中，他們像松鼠一樣上躥下跳，像猴子一樣左右跳躍，像燕子一樣往返疾飛……我光看著就覺(jué)得緊張，擔(dān)心他們被繩子絆住了。在熱烈的加油聲中，他們跳躍的速度越來(lái)越快，最終獲得了3分鐘200個(gè)年級(jí)第一的好成績(jī)。同學(xué)們抱在一起大喊：“我們是年級(jí)第一，我們是冠軍�！�
三（2）班的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“張恒，你們班是第一，真厲害。”我頓時(shí)感到了友誼第一，比賽第二的體育精神。這是一場(chǎng)精彩、團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
那一天，我很早的來(lái)到院校，害怕誤了時(shí)間沒(méi)能追上運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是，幸虧沒(méi)有誤了時(shí)間，不然我花了很長(zhǎng)期的.用心穿著打扮就徒勞了。不多說(shuō)了，大家看來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。瞧，足球賽開(kāi)始了，大伙兒在球場(chǎng)上可簡(jiǎn)直互不相讓，但見(jiàn)王亮的一腳，太棒了，球進(jìn)了。如今該大家啦啦隊(duì)員出場(chǎng)了，只聽(tīng)到，隊(duì)長(zhǎng)大聲喊著二1班加油，二3班漏油。聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)喊，大家也不甘示弱，響聲一個(gè)比一個(gè)高，想著此次大家啦啦隊(duì)可把二3班的啦啦隊(duì)員比下來(lái)了�？衫闶窍氩坏剑麄兙固鹆吮却蠹疫�強(qiáng)大的一種新型拉拉舞，可把大家氣壞掉，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)他們不便是跳了一個(gè)舞嘛，沒(méi)事兒，我們的響聲比他們大不上得了。來(lái)大伙兒與我一起喊，二1班加油，二3班漏油。大家也就跟隨喊。
總算球賽告一段落，最終我們班以18比16獲得勝利了，大家都那麼開(kāi)心，一張張笑容都樂(lè)開(kāi)了花，接著，大家又舉辦了跑步比賽，羽毛球比賽
每當(dāng)我想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我都是說(shuō)同一句話這就是我們班。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了！開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了！”不會(huì)吧？今天要在這個(gè)狹窄的教室里開(kāi)個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)？不錯(cuò)，今天的確要在這只有幾十平米的教室里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。不過(guò)，是“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“今天的‘袖珍’運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始！”總裁判長(zhǎng)劉老師說(shuō)道，“今天的第一個(gè)項(xiàng)目是200米長(zhǎng)跑，不對(duì)不對(duì)，是200厘米長(zhǎng)跑�！蔽艺f(shuō)：“今天怎么回事？一開(kāi)始200米長(zhǎng)跑就不對(duì)了，在這個(gè)場(chǎng)地，我們?cè)趺磁艿瞄_(kāi)嘛？后來(lái)又說(shuō)是2米的長(zhǎng)跑，這就更不合邏輯了吧！我們一兩步就可以完成的，為什么還叫長(zhǎng)跑呢？”說(shuō)著，劉老師請(qǐng)上了平時(shí)動(dòng)作最慢的黃屹東和王藝達(dá)上了講臺(tái)。比賽開(kāi)始前，劉老師從她的神秘小口袋中拿出了繩子。她倆手都有一根繩子，先拿一根把黃屹東雙腳的腳踝給死死地系牢。我在想，黃屹東會(huì)不會(huì)想：“劉老師也太不留情了吧！讓我怎么走�。俊苯又�，劉老師又給王藝達(dá)系上了繩子。比賽開(kāi)始前，劉老師講了規(guī)則，“比賽時(shí)不允許跳躍前進(jìn)！”比賽開(kāi)始了，“呀！這個(gè)黃屹東怎么搶跑了。你可要知道，在正式比賽場(chǎng)合，搶跑三次可要退出比賽的�！蔽亦止镜�。這次黃屹東總算沒(méi)搶跑了。可是，只見(jiàn)王藝達(dá)這個(gè)文雅的男生不緊不慢地碎步往前，相反，黃屹東這個(gè)看似胖乎乎的小子卻怎么也快不起來(lái)。就這樣，王藝達(dá)成了本項(xiàng)比賽的冠軍。
第二個(gè)項(xiàng)目是壘球賽。我榮幸地被請(qǐng)上了臺(tái)。劉老師給我發(fā)了一個(gè)綠色的氣球，我拿起來(lái)就吹，這次沒(méi)吹好，我又吸足氣再吹。終于吹大了，看著我吹的氣球比任何人都大，我心里美滋滋的。我叫劉老師幫忙給我系氣球。沒(méi)想到一件意想不到的.事發(fā)生了。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，我的汽球爆了。我只好扭扭捏捏地回到了座位，其他的人繼續(xù)進(jìn)行比賽。我的心情糟糕透了，沒(méi)心思細(xì)看他們比賽了，只聽(tīng)見(jiàn)他們的比賽結(jié)果。還好，我們女生隊(duì)中的王奧鎵勝出了！總算給我們女生掙足了面子。女生的歡呼聲響成了一片。
第三個(gè)項(xiàng)目是桌上拔河。兩位男生和兩位女生不分高低，最后為了友誼，握手言和。第四個(gè)項(xiàng)目是張飛穿針。我們女生隊(duì)平常很細(xì)心的林璇卻敗在了平時(shí)粗心大意的潘潘的手下。
這個(gè)袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了“每件事都得細(xì)心去做才會(huì)做好”這句話的意思。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
“加油!加油!”一陣陣加油聲從北環(huán)小學(xué)傳出來(lái)，怎么會(huì)這么熱火朝天呀?哦，原來(lái)一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕。其中的“趕小豬”最令我難忘。
趕豬?學(xué)校里養(yǎng)豬了嗎?哦，這個(gè)豬原來(lái)就是一個(gè)鉛球啊!我們分成兩隊(duì)，交替地趕來(lái)趕去，哪個(gè)班先趕完，哪個(gè)班就贏。我邊站著邊看著程彤趕小豬，程彤用棒子打著“小豬”的屁股，“小豬”疼的哇哇直叫，飛速地想著另一對(duì)的方向跑去，可是，它卻跑偏了，好像在對(duì)程彤說(shuō):“叫你打我，我就要跑偏!”最終，程彤還是把“小豬”運(yùn)到了對(duì)面。我想:原來(lái)趕小豬這么簡(jiǎn)單啊，只要用棒子把“小豬”打到那邊去啊!趕小豬真是小菜一碟啊!這時(shí)只見(jiàn)王立成把“小豬”趕過(guò)來(lái)時(shí)，竟把棒子弄斷了，引得我們哄堂大笑。有的女生更搞笑，她們慢吞吞地把“小豬”趕到另一隊(duì)那，像在悠閑地散步。
該我大顯身手了!我拿起棒子，狠狠地向“小豬”屁股打去，“小豬”急了，飛快地跑了起來(lái)，咦，“小豬”怎么往左邊斜呢?哦，原來(lái)是我打歪了呀!我趕忙把方向調(diào)好，真是嚇得冷汗直冒!心想:看來(lái)這只“小豬”并沒(méi)有我想象中這么聽(tīng)話，我要小心點(diǎn)了!我集中精神，盡量讓“小豬”在我的掌控之中，向目標(biāo)前進(jìn)。不一會(huì)，就快到對(duì)面了。我輕輕地在“小豬”的屁股上敲了一下，“小豬”乖乖地滾到了陸昕宇的'面前，我們順利地完成了交接，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
經(jīng)過(guò)我們班的努力，取得了第二名的好成績(jī)。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了做任何事都不可以掉以輕心，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，這樣就沒(méi)有做不好的事情。同時(shí)，團(tuán)體活動(dòng)需要講究人與人之間的配合，互相協(xié)作的精神，這樣才會(huì)取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我期望以久的日子。
我?guī)赘吲d有緊張，高興的是這是一個(gè)為爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)；緊張的是我馬上要去參加比賽了——當(dāng)然，我也一直為班級(jí)里的運(yùn)動(dòng)員感到激動(dòng)。
“請(qǐng)五年級(jí)參加跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員到指定地點(diǎn)報(bào)到！”廣播里響起了通知。金老師對(duì)我信心地使使眼色，“加油”聲在我耳邊回蕩。我暗暗下決心，投入到了緊張的氣氛中。
一開(kāi)始，我和陳春逸就碰到了難題，到哪兒去報(bào)到呢？
哎，碰碰運(yùn)氣，去乒乓館找一找。一到乒乓館，眾人就巴巴地看者我們，好象我們犯了什么錯(cuò)一樣，怎么回事？只見(jiàn)老師一把把我和陳春逸拉到五年級(jí)跑步隊(duì)伍中，我和陳春逸大叫：“老師，我們是去跳遠(yuǎn)的�！绷硪粋�(gè)老師，拉著我們不分青紅皂白把陳春逸重新拉回隊(duì)伍說(shuō)：“不管怎樣，先進(jìn)來(lái)吧！”我急了，要是耽誤了真正的比賽怎么辦？我朝老師大叫：“老師，陳春逸好象不是參加跑步的！”“怎么回事？”老師也糊涂了，指指陳春逸，“你過(guò)來(lái)，搞搞清楚。”話音剛落，乒乓館里一片哄笑，有的還在竊竊私語(yǔ)。有人喊道：“去問(wèn)問(wèn)你們班主任�！蔽衣�(tīng)不太清楚，不知是老師還是學(xué)生，我趁這亂子，悄悄走回了班級(jí)。
跑回了班級(jí)，我問(wèn)金老師：“金老師，陳春逸是不是參加100米跑步的？”老師不假思索地回答：“不是，怎么啦？”我急切地說(shuō)：“表格上，陳春逸不是跳遠(yuǎn)，而是跑100米�！崩蠋熀荏@訝：“啊，那陳春逸呢？”我朝乒乓館望了望，陳春逸正好走出來(lái)，我指了指乒乓館的大門(mén)。手一放，老師的手機(jī)響了，老師小跑走了過(guò)去，帶著一句話：“你再去看看，是不是打印時(shí)搞錯(cuò)了！”陳春逸跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是搞錯(cuò)了。跳遠(yuǎn)的地方在哪兒？”“好象在籃球場(chǎng)那兒。”我回答，并用余光眺望籃球場(chǎng)。
我們跑到籃球場(chǎng)，又讓我失望了。有幾位家長(zhǎng)和老師坐
在門(mén)外的石磚上。我跑上前去問(wèn)一個(gè)六年級(jí)的老師：“老師，您知道跳遠(yuǎn)在什么地方嗎？”老師看了看手中的報(bào)名表，指著操場(chǎng)右邊的沙坑說(shuō)：“大概在那兒，你們繞過(guò)607班過(guò)去。”我們謝過(guò)老師后，便穿越60米跑道、跳高處旁的.草坪和塑膠地，到達(dá)了所謂的跳遠(yuǎn)比賽處。
“剛才，真是驚險(xiǎn)的一目目，不過(guò)包閱了一番大屏幕的比賽過(guò)程。傅浩月跳高的時(shí)候，稈子差點(diǎn)落地，這個(gè)細(xì)微點(diǎn)，我們半大多數(shù)看不見(jiàn)�！蔽医蚪蛴形兜卣f(shuō)了這番話，正回味其中呢，我們班幾個(gè)要比賽跳遠(yuǎn)的男生對(duì)我和陳春逸大叫：“你們?cè)趺茨敲赐戆�！”陳春逸故意地長(zhǎng)嘆了一口氣，其中一個(gè)男生好有興趣，問(wèn)：“到底為什么？”我怕男生知道笑我，就搶先了一步：“我們樂(lè)意！”
后來(lái)，男生全回到班級(jí)了，陳春逸說(shuō)：“謝了！”
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