個(gè)人計(jì)劃(經(jīng)典8篇)
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家收集的個(gè)人計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我為了提高我的寫作水平,課外的知識(shí)面更廣,我定下了如下計(jì)劃:
一、每天早睡早起,利用早晨的半個(gè)小時(shí),在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,背誦一些名著的經(jīng)典段落。
二、平時(shí)多和同學(xué)們換好書,好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,一定要打好借條,好好愛護(hù)書。
三、讓媽媽幫我訂作文報(bào)、學(xué)習(xí)報(bào)。每天堅(jiān)持讀書看報(bào)一個(gè)小時(shí),不單單是利用早晨的時(shí)間,還要適當(dāng)?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時(shí)間,遇到休息日或節(jié)假日,堅(jiān)持用半天來讀課外書。
四、在學(xué)校,要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長補(bǔ)短,對(duì)我會(huì)有很大的幫助的。 五、讀書固然好,但要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的游戲,比如,成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽,演講比賽,搶說 后語,對(duì)名聯(lián)??這樣,不但能放松放松大家心情,而且還能檢查知識(shí)積累情況。
六、看書時(shí)做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句、名人名言,在書上做批錄,同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典,新華字典,同義詞反義詞詞典,俗語大全,諺語,格言警句等。
七、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文,在網(wǎng)上讀書時(shí)間、少年影視評(píng)論、作文超市等方面增大自己的知識(shí)面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目,比如科幻動(dòng)畫片,百姓講談等。 我堅(jiān)信,只要經(jīng)過不懈的努力,一定能成為一個(gè)有知識(shí)、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。
篇十:三年級(jí)學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃樣本
古人說:“三日不讀書,便覺言語無味、面目可憎!辈┯[群書,開闊思路,活躍文思,心飄萬里之外,神游八方。讀書的好,古人清楚,今人更是明白,如此好事,如果等到成年后再來匆匆彌補(bǔ)就有點(diǎn)可惜了,最好在青少年時(shí)就進(jìn)入。早一天,就多一份人生的精彩;遲一天,就多一天平庸的困擾。是的,閱讀是人生的一件大事,當(dāng)然更是語文教學(xué)的一件大事。我剛升入三年級(jí),還沒有養(yǎng)成比較良好的`讀書習(xí)慣,在閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀方法的指導(dǎo)、詞匯知識(shí)的積累運(yùn)用等方面也有待提高。
針對(duì)于此,在新學(xué)期里,制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃如下:
一、讀書目標(biāo):
1.通過活動(dòng),讓我愛讀書,讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2.在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì),增長知識(shí)。
3.在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
4.通過讀書,提高我的表達(dá)和寫作能力。
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《上下五千年》和故事類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、個(gè)人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法,及時(shí)寫好讀書心得。
2.堅(jiān)持每天都讀書,每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。
四、具體時(shí)間安排
1.第一個(gè)月:《小學(xué)生十萬個(gè)問不倒》;
2.第二個(gè)月:《伊索寓言》;
3.第三個(gè)月:《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》;
4.第四個(gè)月:《中華美德故事》;
5.《一百個(gè)中國孩子的夢》、《我要做個(gè)好孩子》穿插在每個(gè)月中讀完。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
上星期四,作為學(xué)校外出考察的第一批老師,我們一行人去了浦江縣浦陽第四小學(xué)和鄭宅鎮(zhèn)中心小學(xué)兩所小學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。首先在這里得感謝組織這次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),讓我們有了這么一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我懷著激動(dòng)、期盼的心情,帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。我們所考察的這些學(xué)校都是有著一定文化歷史背景的學(xué)校,雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜。疏理了自己的思緒之后,我就從以下三方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。
學(xué)校是教書育人的場所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說:“天下大事,必做于細(xì)!苯逃鳛橐环N事業(yè),如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上,則無異于空中樓閣。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計(jì)布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見,學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心,這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常態(tài)的話,那么對(duì)于學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
二、特色辦學(xué),各取所長,使各自的'辦學(xué)效益得到社會(huì)的認(rèn)可。
我們所參觀考察的學(xué)校都是在當(dāng)?shù)乜诒^好的學(xué)校,而他們的辦學(xué)特色也是各有千秋。如鄭宅鎮(zhèn)中心小學(xué),因?yàn)樯磧?yōu)良,師資力量雄厚,所以辦學(xué)質(zhì)量很高,學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),特長鮮明,校園文體活動(dòng)豐富多彩,同時(shí)學(xué)校的德育工作以“孝義”為核心展開,形成了一套成熟的管理體系,在活動(dòng)的開展方面依托當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢,可以有效的進(jìn)行。而浦陽第四小學(xué)則突出了以版畫為特色的綜合實(shí)踐內(nèi)容,并滲透在平時(shí)的教學(xué)中,形成了一套“尚+”課程結(jié)構(gòu)圖,分別是尚學(xué)主題、尚品善行、尚美藝術(shù)、尚行實(shí)踐這四個(gè)模塊,每個(gè)模塊下又分各個(gè)子內(nèi)容,模塊與模塊之間環(huán)環(huán)相扣,互相聯(lián)系。
三、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是有著自身辦學(xué)特色的學(xué)校,這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。這兩所學(xué)校都有讓我們學(xué)習(xí)的地方,他們都提倡放手讓學(xué)生自主參與管理,學(xué)生在教師的引領(lǐng)下組織開展各種活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,組建學(xué)生社團(tuán),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力,讓學(xué)生樹立愛心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義的精神。相比之下,我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績,在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我來說是受了一次極好的教育,也是對(duì)我教學(xué)工作的鞭策!讓我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不做井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!總之,這次的外出考察學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西,也增長了我的見識(shí),在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。在以后的教學(xué)中,我會(huì)努力地去實(shí)踐學(xué)到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己教育教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)參加這次外出培訓(xùn)的目的,讓自己的教學(xué)教藝更上一層樓。
個(gè)人計(jì)劃 篇3
進(jìn)入XX年,覺得對(duì)于一個(gè)真正的教育者,工作和學(xué)習(xí)必須同行,本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,工作細(xì)致;管理嚴(yán)格,循循善誘;備課認(rèn)真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進(jìn)心的教師,個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)
1、勤摸索多鉆研,精心備課,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;
2、多學(xué)習(xí)常讀書,探究教學(xué)方法和藝術(shù),想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
3、及行文重反思,多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;
4、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。
5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
為了實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展計(jì)劃,我將努力做到以下工作
1、 自我加壓,繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識(shí),把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理,并在此基礎(chǔ)上再認(rèn)知;
2、 參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;
3、 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的'能力;
4、 爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì);
5、 積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。
我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì)。 進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力,爭取有一定知名度, 不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力,積極投身教育網(wǎng)站,多寫文稿與同行交流探討, 參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng),爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
具體落實(shí)措施
1、 鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊(cè)內(nèi)容;
2、 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力;
3、 扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究,通過科研提高自身的教育教學(xué)水平;
4、 勤于動(dòng)筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,積極投稿;
這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,與時(shí)俱進(jìn),提高自己的語文教學(xué)能力,在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,為他們搭設(shè)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生開展全面對(duì)話。教學(xué)中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù),并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,在課程開發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。
具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面
1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心,真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面,我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),不恥下問,并積極參加教研活動(dòng),及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生情況分析:
這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)教初三到初六的英語。根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),比如好奇心強(qiáng),好動(dòng),愛表達(dá),善于模仿,我會(huì)用各種方法來教。并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍課堂,高效完成教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中,我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的“四項(xiàng)技能”,還要注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。尤其是那些學(xué)習(xí)能力過剩的學(xué)生,應(yīng)該在更高的層次上提高他們的思維能力、分析能力和理解能力。
二、根據(jù)情況采取的措施:
根據(jù)學(xué)生的具體情況,我會(huì)采取以下措施:
1、注重情境教學(xué),創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接觸英語,感受英語,應(yīng)用英語。
2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性。
3、針對(duì)學(xué)生記憶單詞困難的問題,向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓他們相互交流,共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹了一些好的方法,如分類記憶、滾球記憶、想象記憶等。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行語音知識(shí)訓(xùn)練,教他們國際音標(biāo),讓學(xué)生從簡單機(jī)械的模仿學(xué)習(xí)過渡到有正確的語音知識(shí)來指導(dǎo)英語學(xué)習(xí),為自學(xué)鋪平道路。
5、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,滲透語法知識(shí)的學(xué)習(xí)。
6、滲透英語背景知識(shí),使學(xué)生開闊視野,了解外國風(fēng)俗、外國文化和習(xí)俗,進(jìn)一步理解和運(yùn)用英語。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想工作。
三、教材整體分析:
本學(xué)期英語課使用的教材有:人民教育版教材,注重學(xué)生英語聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造語境,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,在教學(xué)中安排大量有趣的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在輕松積極的氛圍中學(xué)習(xí)英語,使英語輕松有趣。它以學(xué)生為中心,以主要人物的活動(dòng)為主線,圍繞最常用和最基本的英語詞匯、句型、交際和會(huì)話,逐步發(fā)展教學(xué)內(nèi)容,符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律,科學(xué)性強(qiáng)。
四、總體教學(xué)目標(biāo):
1、堅(jiān)持快樂英語教學(xué)法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
2、巧用英語兒歌、民謠、繞口令、諺語訓(xùn)練學(xué)生的語音語調(diào)。
3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
一:項(xiàng)目概述
1:項(xiàng)目提出背景
當(dāng)前社會(huì),人們?cè)陲嬍澄幕系囊笤絹碓礁,而火鍋這種別具風(fēng)味的飲食,更是受到人們的青睞。火鍋其味道獨(dú)特,口感鮮嫩,辣而不燥,不上火。而且具有養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚,強(qiáng)筋壯骨的滋補(bǔ)作用。它靈活性大,人們可以選擇自己喜歡的菜,它從四川重慶一帶發(fā)展到北方,并進(jìn)而發(fā)展到全國,成為一種大眾所喜歡的吃法。但因?yàn)榛疱伿芗竟?jié)氣溫等因素影響較大,所以它的收益并不穩(wěn)定,且因?yàn)槟媳狈斤嬍澄幕牟町惥薮,因而需要在繼承這種吃法的基礎(chǔ)上,適當(dāng)對(duì)火鍋進(jìn)行改革,使其適應(yīng)大眾化,適應(yīng)季節(jié)化,適應(yīng)效益化,適應(yīng)健康化。
2:項(xiàng)目描述
美馨火鍋是一種以新為特色的美味,所謂新主要是新口感,新風(fēng)味。他綜合不同人的不同口味,力求配制一種大眾喜歡的,不受季節(jié)氣候影響的新的飲食。主要有三大亮點(diǎn):其一是湯料,它主要是以健康營養(yǎng)為主,其湯可以清喝,增加鈣質(zhì)等營養(yǎng),又可涮鍋,既有口感,又色香味俱全;其二是季節(jié)性,冬夏產(chǎn)品側(cè)重不同,最主要是在傳統(tǒng)火鍋基礎(chǔ)上,增加了冰淇淋火鍋。這樣冬天吃傳統(tǒng)火鍋,夏天吃冰淇淋火鍋,趣味性也提高了。冰淇淋火鍋主要用火將巧克力融化后作為鍋底,輔之以香草、草莓、西瓜等各種口味的冰淇淋,水果拼盤和辣椒粉作為配料,食客用勺子將冰淇淋或水果“涮”入巧克力汁中片刻取出,冰淇淋不會(huì)融化,卻附上一層巧克力糖汁。觀之色澤繽紛,食之甜中帶辣,給人一種冷暖相間,冰火相融的感覺。其三是檔次高,美馨火鍋在科學(xué)的基礎(chǔ)上,配制了三種套餐:兒童套餐,情侶套餐,老年套餐,可謂最大程度上滿足消費(fèi)者要求。其鍋的種類也繁多,子母鍋,鴛鴦鍋等,可設(shè)置外清內(nèi)紅,或內(nèi)清外紅等。美,取其味,馨取其嗅。
二:市場分析
1:商業(yè)環(huán)境分析
政治上:國家鼓勵(lì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的存在與發(fā)展,只要不損害國家集體利益,且有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就可以得到支持。社會(huì)國家的安定團(tuán)結(jié)和平穩(wěn)定又是一個(gè)大的有利環(huán)境;疱伿且粋(gè)很悠久的傳統(tǒng)飲食,它對(duì)社會(huì)不構(gòu)成威脅,且是一種大眾化飲食需求,因而基本不受政治環(huán)境的影響。
經(jīng)濟(jì)上:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是根本,社會(huì)的發(fā)達(dá)主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展上,現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,刺激了各種經(jīng)濟(jì)途徑的產(chǎn)生,各種經(jīng)濟(jì)方式的發(fā)展又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的多樣化,社會(huì)的發(fā)展。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展為火鍋的發(fā)展提供了楔機(jī),經(jīng)濟(jì)利益的追逐為之提供可能。同時(shí)又因?yàn)榛疱伿袌龈偁幖ち遥捅厝灰笞约旱幕疱佊兴厣,有所不同,才能與之競爭,所以,美馨火鍋力求完美,在適應(yīng)大眾要求的前提下,發(fā)展了季節(jié)化的口味,傳統(tǒng)與現(xiàn)在的結(jié)合,更具有經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。
社會(huì)風(fēng)俗上:各地區(qū)各民族飲食文化的差異,使的火鍋不能一層不變,應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)的需求,在本質(zhì)不變的情況下,適當(dāng)改變形式,美馨火鍋的靈活性是其他同行所不能比擬的。
地理空間上:南北方,東西部,不同的地域有不同的習(xí)慣,選擇地皮的不同,勢必影響最終的收益。
2:消費(fèi)者分析
任何經(jīng)濟(jì)利益的追逐都是以廣大消費(fèi)者為對(duì)象的,美馨火鍋是在研究消費(fèi)者心理,以及消費(fèi)者需求的基礎(chǔ)上開發(fā)的一種綜合性飲食口味。消費(fèi)者希望有一種既健康又營養(yǎng)又有口感又氣派又層次的又價(jià)格實(shí)在的飲食,消費(fèi)者的需要就是我們改革的發(fā)展的動(dòng)力。消費(fèi)者是很大眾化的。隨著他們消費(fèi)水平的提高,有能力追求檔次。他們也愛吃火鍋。針對(duì)不同消費(fèi)者的不同口味,我們創(chuàng)作的三種套餐就體現(xiàn)其價(jià)值了,有人喜歡吃辣,有人喜歡吃甜,有人喜歡吃新,有人喜歡刺激,我們都在最大程度上滿足他們的要求。
3:SWOT分析
優(yōu)勢:還是什上面的三大亮點(diǎn);其湯料健康營養(yǎng),冬天主要是傳統(tǒng)火鍋,夏天是冰淇凌火鍋,新穎與趣味的結(jié)合,三種套餐各有側(cè)重,科學(xué)搭配。
劣勢:管理龐大,內(nèi)容多而雜,競爭激烈,投資巨大。缺乏經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)。
機(jī)會(huì):消費(fèi)者的巨大需求與市場環(huán)境的要求;ヂ(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá),我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)來獲取有利的經(jīng)濟(jì)信息。其他競爭者產(chǎn)品服務(wù)的雷同。
威脅:資金的籌集,競爭對(duì)手進(jìn)入本地市場,價(jià)格戰(zhàn)。競爭對(duì)手研發(fā)出創(chuàng)性的產(chǎn)品或服務(wù)。競爭對(duì)手擁有更好的分銷渠道。
三:競爭分析
1:競爭對(duì)手分析
。保┲苯痈偁帉(duì)手:同行中例如重慶小天鵝火鍋食府,福成肥牛火鍋,等等,眾多大大小小火鍋店不勝枚舉,僅以重慶小天鵝等大型酒店為例,他們的業(yè)務(wù)很成功,有些是進(jìn)入中國餐飲百強(qiáng)的,他們的競爭力就很強(qiáng),而且他們的火鍋都具有自己的特色,或以湯或以肉,都是適應(yīng)市場需求的。還有他們的服務(wù)也都是很一流的。相對(duì)而言,美馨火鍋是種新生品牌,并沒有與他們相抗衡的力量。
2)間接競爭對(duì)手:各種其他飯店,酒店等的存在與發(fā)展都或多或少的對(duì)同樣也屬餐飲業(yè)的美馨火鍋造成影響。
。玻寒a(chǎn)品競爭力分析
小天鵝的火鍋以湯為特色,他的發(fā)展已經(jīng)走出國內(nèi)市場,走向了世界,我們的產(chǎn)品因?yàn)橛猩鲜鏊腥髢?yōu)勢,還是有希望發(fā)展的。我們的服務(wù)可以吸取其他的經(jīng)驗(yàn),并適應(yīng)我們自己的要求,爭取在市場競爭上有所實(shí)力。
四:管理
。保簷C(jī)構(gòu)
設(shè)置董事,經(jīng)理,副經(jīng)理,領(lǐng)班,會(huì)計(jì),采購,庫管,人事等職位,設(shè)置后勤,前廳,吧臺(tái),市場調(diào)研部,湯料配制部等機(jī)構(gòu)。安排廚師,配菜員,配料員,傳菜員,服務(wù)員,保潔員,門童,保安,迎賓等職員。并分清職權(quán)。
。玻汗芾
1)對(duì)職員進(jìn)行培訓(xùn),走該怎么走,端盤如何,怎樣服務(wù),怎樣解決一些糾紛等。例如微笑上崗等。
2)管理民主化。每天開例會(huì)?偨Y(jié)一天中的問題與收獲,提出需要解決的問題并予以解決,提出下一天的任務(wù)等,每周周末總結(jié),每月月末總結(jié)等。
3)引進(jìn)人才,尤其是對(duì)湯料有所研究的人。
4)在固定員工人數(shù)的同時(shí),適當(dāng)安排幾名兼職,也為學(xué)生朋友提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。但一定要防止人員流失。
5)實(shí)行按勞分配,底薪加提成的工薪政策等。
6)管理人員要了解下屬職工的生活等問題,適當(dāng)解決他們的生活問題,提供較好的福利。
五:營銷
1:選擇一個(gè)人口集中,人口流動(dòng)大的,交通方便的地面,作為場地。
2:產(chǎn)品策略:火鍋也要實(shí)現(xiàn)組合包裝。
3:定價(jià)策略:實(shí)行火鍋的滲透定價(jià)。
4:促銷策略:
1)廣告宣傳,擴(kuò)大本火鍋知名度。
2)降低價(jià)格,或加量不加價(jià)。
3)按周按月優(yōu)惠部分菜系;例如單周蘑菇優(yōu)惠,雙周魚便宜等。
4)提供優(yōu)惠券;例如吃滿夠100元,贈(zèng)10元優(yōu)惠券。
5)附贈(zèng)小禮物(例如過年過節(jié)啦,或是第一萬個(gè)光臨的顧客等都要進(jìn)行附贈(zèng))
6)競賽抽獎(jiǎng),開展優(yōu)惠大酬賓活動(dòng)。
7)免包間費(fèi)等。
5:渠道策略
找聯(lián)合商等
六:風(fēng)險(xiǎn)分析
。保和顿Y風(fēng)險(xiǎn)分析
投資一項(xiàng)產(chǎn)業(yè),能不能掙錢是根本。本火鍋投資最大的風(fēng)險(xiǎn)在于市場容量究竟有多大,能不能帶來預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益,再者怎樣協(xié)調(diào)發(fā)展內(nèi)部聯(lián)系。政策是否變化,本地區(qū)是不是能接受,我們能不能有此科研實(shí)力,資金到不到位等。
2:其他風(fēng)險(xiǎn)分析
要有一定防范意識(shí),防止諸如火災(zāi)等情況。
七:資金財(cái)務(wù)
1:投資
本項(xiàng)目投資巨大,沒有一定數(shù)目的資金是不能完成的,預(yù)計(jì)所需50萬。
2:具體預(yù)算
選擇地皮需要大約10萬(包括裝修等)
雇傭招聘員工大約需要100個(gè),按平均每人1000元的工資算,沒個(gè)月至少10萬的職工新酬,廣告費(fèi)留足一萬等等。
延伸閱讀:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的注意事項(xiàng)
1、目標(biāo)性。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的目的不僅是追求企業(yè)的發(fā)展,而且要有創(chuàng)造利潤的可能,要突出經(jīng)濟(jì)效益。
2、完整一致性。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要將運(yùn)用計(jì)劃完整陳列,涵蓋創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的各項(xiàng)功能要素,前后基本假設(shè)或預(yù)估相互呼應(yīng)。
3、優(yōu)勢競爭性。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要呈現(xiàn)出資源、經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品、市場及經(jīng)驗(yàn)管理能力的優(yōu)勢。
4、團(tuán)隊(duì)的和諧性。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要展現(xiàn)組建經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的思路、人員的互補(bǔ)性作用,盡可能突出專家的作用、高管人才的優(yōu)勢、專業(yè)人才隊(duì)伍的水平,明確領(lǐng)軍人物。
5、市場導(dǎo)向性。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要明確市場導(dǎo)向的觀點(diǎn),明確指出企業(yè)的市場機(jī)會(huì)與競爭威脅,并充分顯示對(duì)于市場現(xiàn)狀的掌握與未來發(fā)展預(yù)測的 能力。
6、客觀實(shí)際性。
一切數(shù)字盡量客觀、實(shí)際,以具體資料為證,并盡量同時(shí)分析可 能采用的解決方法。切勿憑主觀意愿估計(jì),高估市場潛量或報(bào)酬,低估經(jīng)營成本,夸大其詞。工作安排循序漸進(jìn),有條不有條不紊、可操作性強(qiáng)。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
我也是理科生,個(gè)人很喜歡讀書,相對(duì)于文科,以前我們的閱讀很有限,現(xiàn)在我已經(jīng)大二了,一點(diǎn)點(diǎn)建議希望采納。
首先,大學(xué)的最重要的還是學(xué)習(xí)本專業(yè),所以學(xué)習(xí)方面不要放松。
然后,對(duì)于以后的旅途,英語是很重要的一門技能要好好加強(qiáng)。
最后,我們終是要邁入社會(huì)的,所以職場方面的'書籍也要多加涉獵。
大一上的時(shí)候,建議多讀名著,看一些經(jīng)典的國內(nèi)外名著。比如飄,京華煙云等打好自己的基礎(chǔ)。
大一下的時(shí)候,建議在讀名著的基礎(chǔ)上,增加一點(diǎn)自己感興趣的領(lǐng)域的書籍。比如如果喜歡詩詞,可以讀安易如的書,喜歡圍棋,讀點(diǎn)圍棋的典故之類的。
大二上的時(shí)候,建議在看名著的基礎(chǔ)上,看一點(diǎn)熱銷書籍。比如追風(fēng)箏的人 達(dá)芬奇密碼等等
大二下的時(shí)候,名著方面還是不要放松,可以看一點(diǎn)輕松點(diǎn)的職場書籍。比如最近很熱門的杜拉拉升職記等
我現(xiàn)在進(jìn)入大三,對(duì)自己的要求是,看一點(diǎn)輕松的全英文的小說之類的,配點(diǎn)熱賣的英文雜志。比如瘋狂英語等等。
到了大三下,我要開始準(zhǔn)備考研了,可能就沒有太多時(shí)間看閑雜書了,當(dāng)時(shí)這一切都是建立在已經(jīng)將自己本專業(yè)的學(xué)習(xí)搞定的基礎(chǔ)上,祝你有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
個(gè)人計(jì)劃 篇7
一.指導(dǎo)思想
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想,堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā),遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù),努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2.營造向上氛圍
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的'組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
三、班級(jí)考核評(píng)比
加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
四、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育
期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
五、活動(dòng)安排
9月 開學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育 成立班委會(huì)
個(gè)人計(jì)劃 篇8
為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流,適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求,與時(shí)俱進(jìn);為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野,充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升創(chuàng)新力,特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃。
1、提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
3、立足常規(guī)教學(xué)。
潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的'教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4、注重經(jīng)驗(yàn)積累
積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。
5、切實(shí)執(zhí)行科組、上級(jí)部門的教研計(jì)劃和活動(dòng)
第一、按時(shí)參加教研活動(dòng),大膽的發(fā)表自己的見解,積極與同行、同事交流,認(rèn)真做好教研筆記。
第二、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。
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