活動方案6篇[合集]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動主題

　　以“讀懂你我，共享青春年華”為主題，通過演員表演出有關大學生的精神風貌和心理狀況的心理情景劇，倡導學生積極認識自我和他人，學會構建和諧的人際關系，共同譜寫絢麗多彩的青春篇章，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，形成優(yōu)良的個性品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。

　　二、活動形式

　　在全校范圍內(nèi)征集劇本和演員，圍繞“讀懂你我，共享青春年華”的主題，排演主題心理情景劇，必須為舞臺劇，最終將情景劇刻錄成光盤上交，之后評選出優(yōu)秀劇本和演員，選取優(yōu)秀作品上報北京市參加比賽。通過情景劇的形式深化此次心理文化月的主題和宗旨。

　　三、活動實施

　　第一階段：活動準備與宣傳

　　時間：4月26日——5月6日

　　參與人員：各院系負責老師及心理骨干

　　內(nèi)容：向各院系下發(fā)活動通知及活動要求，各個院系心理骨干進行內(nèi)部工作分配；各心理骨干以海報、傳單等形式將活動內(nèi)容向全院進行宣傳，為后期作品征集做準備。

　　第二階段：活動實施

　　時間：

　　節(jié)目報送：20xx年5月10日——5月17日

　　節(jié)目評選：20xx年5月18日——5月19日

　　參與人員：各院系心理骨干，各院全體同學

　　內(nèi)容：

　　在全校范圍內(nèi)開展劇本征集和演員招募等工作；

　　定期聯(lián)系各院系負責人，跟進排演情況；

　　各個院內(nèi)進行情景劇的.排練工作；

　　各個院系將優(yōu)秀舞臺劇上報（各院系1-2個作品），進行校內(nèi)的情景劇篩選；

　　選送節(jié)目要求：結合年度主題，內(nèi)容原創(chuàng)、新穎，有教育意義和心理元素。心理問題或沖突表現(xiàn)清晰，解決方法科學實用。氛圍健康向上，貼近大學生活，有感染力，具有一定舞臺表演效果。表演時間為15分鐘，必須為舞臺劇，以光盤形式上交。

　　第三階段：活動材料收集

　　1. 報名：請各院系收到通知后，填寫后面的附件1報名表，5月9日前發(fā)至外國語學院學生會心理部郵箱waiyuanxinlibu@126.com，郵件標題格式為：“XX學院心理劇報名+負責人姓名+負責人手機號”。

　　2.節(jié)目報送及初賽：請各參賽院系按附件格式撰寫劇本，并將劇本（格式參見附件2）和演出視頻刻錄成光盤，于20xx年5月17日前交至外語樓215辦公室王亞楠老師。光盤上表明“參賽院系、心理劇目名稱、學生負責人姓名及聯(lián)系方式”。

　　第四階段：活動材料評比

　　1.時間：5月18日——5月19日

　　2.參與人員：心理咨詢中心負責老師，嘉賓等。

　　3.內(nèi)容：項目組將于5月19日前組織專家對參賽視頻進行評選，選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并確定提交北京市參評的院系。

　　四、活動聯(lián)系人

　　主承辦方：外國語學院心理工作負責教師：王亞楠

　　外國語學院學生會心理部部長：常競思

　　參與方：各院系心理骨干主要負責人

活動方案 篇2

　　一、活動主題確定

　　今年我縣開展城鄉(xiāng)同建同治工作，5月22日至23日，縣領導親自帶隊督查全縣城鄉(xiāng)同建同治工作，現(xiàn)場講評督辦，開展萬人集中清掃垃圾活動，城區(qū)街道全面清掃保潔，在農(nóng)村全面清理垃圾。這引起了學生的強烈關注。借此契機，我們結合本校同建同治活動，從學生身邊的環(huán)境入手，開展《保護校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起——爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實踐活動。

　　二、活動目標

　　1、知識與技能目標

　　(1)明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的;

　　(2)理解垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美。

　　2、過程與方法目標

　　(1)培養(yǎng)學生根據(jù)自己的活動主題，確定活動內(nèi)容、制定活動計劃的能力;

　　(2)培養(yǎng)學生收集處理資料和信息的能力;

　　(3)通過小組活動，使學生學會分享，學會合作。

　　3、情感態(tài)度與價值觀目標

　　(1)使學生在力求貼近生活的活動中感受綜合實踐活動的樂趣;

　　(2)增強學生的環(huán)保意識和主人翁情感，激發(fā)學生熱愛學校，熱愛家鄉(xiāng)。

　　三、活動計劃和時間安排

　　本次實踐活動的實施對象是七年級學生，本次活動從9月9日開始至9月27日結束，共歷時3周，整個活動歷經(jīng)三個階段，具體內(nèi)容及時間安排如下。

　　第一階段(1周)：確定主題，制定小組活動方案;

　　第二階段(1周)：分頭行動，集中交流;集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務分組活動，各小組根據(jù)計劃開展調(diào)查，多途徑收集、匯總、整理資料;

　　第三階段(1周)：成果宣傳，活動延伸。

　　四、具體實施過程

　　(一)、確定主題，制定方案

　　1、宣傳發(fā)動，成立課題小組

　　活動之初，我利用本縣開展城鄉(xiāng)同治的契機，引導學生觀察我們縣這幾個月的`變化，學生都興奮不已。我及時引導學生，你們剛剛進入我們龍山一中，大家要熱愛我們的學校，要為我們校園的環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻，爭當一中的校園環(huán)保小衛(wèi)士。同學們磨拳擦掌，躍躍欲試。教師就順勢提出讓同學們?nèi)ミM行一次綜合實踐活動《保護環(huán)境大行動——爭當校園環(huán)保小衛(wèi)士》，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，自行組成課題小組，選出正副組長，討論可以為環(huán)保做什么。

　　2、集思廣益，確定各環(huán)節(jié)任務

　　針對同學們提出的問題，師生共同討論，明確各個階段的任務。

　　第一環(huán)節(jié)：在本班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查;

　　第二環(huán)節(jié)：校園小衛(wèi)士在行動;

　　第三環(huán)節(jié)：全校學生行動起來，人人爭當小衛(wèi)士。

　　3、齊心協(xié)力，做好活動準備

　　教師準備:

　�、倥c學校領導溝通，讓學校大力支持本課題的實施;

　　②對學生進行活動安全教育;

　�、蹖�學生加強人際交往能力的訓練。

　　學生準備:

　�、俪闪⒄n題小組;

　　②明確各階段任務;

　�、蹨蕚浜孟鄼C，活動記錄本等用品。

　　(二)、分頭行動，集中交流

　　1、全班進行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查

　　(1)活動形式：學生自發(fā)分組，分頭行動

　　A組上網(wǎng)搜查，咨詢老師查找環(huán)境污染的危害;

　　B組同學對全班學生進行一次環(huán)保問卷調(diào)查;

　　C組調(diào)查學校課間、午休、放學等時間那里的垃圾最多;同學們?yōu)槭裁慈永��?同學們大掃衛(wèi)生是否認真;了解學校不環(huán)保的地方，并用相機記錄。

　　(2)教師的指導建議

　　在本環(huán)節(jié)中，教師鼓勵學生放開手腳，大膽實踐，在查找資料的過程中，要注意理解分析，歸納總結。在調(diào)查問卷中，要注意人際交往的技巧和安全問題。活動要做好記錄，準備集中交流所獲得的信息。

　　(3)匯報記錄

　　A組同學活動進行順利，他們通過上網(wǎng)查詢得知，環(huán)境污染所造成的危害是巨大的;

　　B組同學對全校師生進行了一次環(huán)保調(diào)查，并寫出了調(diào)查報告;

　　C組同學最積極，他們不僅對校園的不好現(xiàn)象進行了記錄，對學校的問題進行了分析。

　　2、校園小衛(wèi)士在行動

　　活動方式：分組

　　A組同學討論后寫出倡議書;

　　B組同學設計環(huán)�？谔�;

　　C組同學給學校的環(huán)境衛(wèi)生向學校領導提出建議。

　　3、全校學生行動起來，人人爭當小衛(wèi)士

　　(1)活動形式：全校參與

　�、�.對學校進行衛(wèi)生大掃除，感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅;

　�、�.開關于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會;

　�、�.制作關于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報與手抄報;

　　(2)教師指導建議

　　本階段教師要讓學生用理論執(zhí)導實踐，在實踐中出真知。以觀察實驗為基礎，通過實驗理解概念和規(guī)律，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。教師要引導學生之間多多溝通與協(xié)商，為活動提供相應的便利條件，以便實驗的順利進行。

　　(三)成果宣傳，活動延伸

　　1.學生在學校發(fā)出環(huán)保的倡議書引起共鳴，全校學生都行動起來;

　　2.校長接受了同學們的建議，學校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治;

　　3.同學們在學校制作了手抄報、黑板報，海報;

　　4.同學們自發(fā)成立了宣傳小組。

　　五、活動效果和反思

　　本次綜合實踐活動歷時3周，學生辦手抄報50多份，開展宣傳活動1次，進行全校型的衛(wèi)生大掃除4次，征集優(yōu)秀環(huán)�？谔�40多個，書寫的環(huán)保調(diào)查報告、收獲體會30多篇。本次活動開拓了學生的視野，使學生對于環(huán)境問題現(xiàn)狀以及如何保護環(huán)境有了更深刻的理解，初步形成了保護環(huán)境，與自然和諧相處的觀念。學生的目光已經(jīng)投入了社會，他們從自身做起，盡可能少扔垃圾，并做到廢物利用。同時，這種行為還帶動了家庭，輻射到社區(qū)，達到了“學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社區(qū)”的效果，產(chǎn)生了良好的社會反響。

活動方案 篇3

　　為有效防范和堅決遏制事故發(fā)生，根據(jù)區(qū)政府辦《關于立即開展全區(qū)安全生產(chǎn)集中檢查的緊急通知》精神，決定立即在全區(qū)工業(yè)企業(yè)開展安全生產(chǎn)集中檢查行動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、檢查范圍

　　全區(qū)冶金、機械、建材行業(yè)等工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營建設單位。

　　二、檢查內(nèi)容

　　重點檢查企業(yè)落實安全管理規(guī)定、作業(yè)規(guī)程、設施設備、現(xiàn)場管理、安全教育和培訓、防患排查治理、“三類人員”持證上崗、事故查處和責任追究落實情況等內(nèi)容。

　　三、檢查方式、時間

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)自查（4月1日—10日）。全區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，對照集中檢查內(nèi)容，全面開展自查自糾活動，不留死角。

　�。ǘ�）街鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)經(jīng)發(fā)辦抽查（4月11日—19日）。各街鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展辦對其管轄區(qū)域內(nèi)的工業(yè)企業(yè)進行集中抽查，抽查覆蓋面不低于30%。

　　（三）政府督查（4月20日—25日）。由區(qū)安委辦牽頭，會同區(qū)經(jīng)促局組成區(qū)安全生產(chǎn)集中檢查工業(yè)企業(yè)督查小組，對全區(qū)工業(yè)企業(yè)自查、街鎮(zhèn)和工業(yè)區(qū)抽查情況進行督查。督查覆蓋面不低于20%，發(fā)現(xiàn)問題及時通報。

　　四、工作要求

　　全區(qū)各街鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展辦要將集中檢查行動作為上半年安全生產(chǎn)的`重點工作來抓，要認真落實屬地監(jiān)管責任，迅速部署，精心組織，切實將集中檢查行動落實到轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營建設單位。同時要結合所轄工業(yè)企業(yè)的特點，制定工作部署和集中抽查方案，細化檢查內(nèi)容，落實檢查責任。嚴肅檢查紀律，行業(yè)抽查、政府督查必須做好書面記錄，并建立圖片等資料臺賬，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。

　　各街、鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展辦要將檢查情況及時進行總結，檢查報告于4月25日前報區(qū)經(jīng)促局辦公室。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的執(zhí)行和實施。

　　2．引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業(yè)務能力。

　　3．滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構建理想課堂教學模式。

　　4．確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質(zhì)量的`提高。

　　二、參與對象

　　本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。

　　三、學科展示

　　1．以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。

　　2．成立學科評價小組

　　語文組組長：略

　　評委：略

　　數(shù)學組組長：略

　　評委：略

　　英語組組長：略

　　評委：略

　　物理組組長：略

　　評委：略

　　生物組組長：略

　　評委：略

　　政治組組長：略

　　評委：略

　　歷史組組長：略

　　評委：略

　　地理組組長：略

　　評委：略

　　3．學科評價小組組長在每節(jié)課前分發(fā)《學科教學評價量表》，課后報送教務處。

　　4．學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務調(diào)度，力求讓同學科教師全部參與聽課。

　　5．學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　6．學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。

　　四、校級展示

　　1．參與人員由學科組根據(jù)學科展示評價結果推薦，名額分配見下表：

　　學科 人數(shù)

　　語文 10

　　數(shù)學 16

　　英語 10

　　物理 3

　　生物 4

　　政治 3

　　歷史 4

　　地理 4

　　合計 54

　　2．成立校級評價小組。

　　組長：略

　　評委：略

　　5．校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。由教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務調(diào)度，青年教師必須全部參與聽課。

　　6．校級評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　五、講課要求

　　1．教學設計必須是集體備課成果，教學環(huán)節(jié)必須緊扣教研主題。

　　2．依據(jù)學生實際分析和處理教材。

　　3．緊扣教學目標安排課堂結構，組織課堂教學。

　　4．教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術。

　　5．體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的基本理念。

　　6．展示扎實業(yè)務功底和鮮明教學個性。

　　7．學生主體地位確立，教學活動有效性強。

活動方案 篇5

　　一、指導思想:

　　認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的'主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)幼兒的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

　　二、活動內(nèi)容及安排：

　　1、制訂活動方案、宣傳發(fā)動。（第三周、胡）

　　2、層層簽訂《安全責任書》。（第三周、胡）

　　3、進行一次安全自查。各班教室由班級負責，各包干場地由責任人或使用人負責進行自查，并整改，以排除安全隱患。（第四周）

　　4、以年級組為單位進行一次安全知識競賽活動。活動后把知識題目及活動小結交上。（第四周，各年級組長負責）

　　5、充分利用晨間、離園談話時間對幼兒進行安全教育，大力加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓幼兒樹立起“安全第一”的思想。（班級教師負責）

　　6、舉行消防知識講座。（第三周,并邀請個體幼兒園有關教師參加，由朱通知）

　　7、聯(lián)系派出所給全體師生進行一次安全教育。（3.19.胡）

　　8、對食堂廚房人員進行一次飲食衛(wèi)生方面的培訓，確保幼兒食品的安全、衛(wèi)生。（肖）

　　活動小結、資料整理。（胡、方）

　　拍照：倩

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，促進教師之間的交流，增進教職工之間的友誼，在這秋暖花開的'季節(jié)，學校定于本周六(4月25日)組織全體教職工赴江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游，讓老師們領略迷人的秋景與水鄉(xiāng)風情。

　　二、活動宗旨：

　　釋放活力、陶冶情操

　　三、活動對象：

　　全體教職工，包括外聘人員及實習生。

　　四、出發(fā)時間：

　　20xx年10月25日(周六)上午7：00學校校門口集合出發(fā)，下午15：00返程。

　　五、活動內(nèi)容、行程：

　　江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游

　　行程：坐車經(jīng)滬青平高速公路至同里。游同里：退思園，二堂：嘉蔭堂、崇本堂，三橋：太平橋、吉利橋、長慶橋，同里湖景區(qū)：羅星州。

　　六、活動安排

　　1、飲料準備：

　　2、攝影：

　　3、攝像：

　　4、活動報道：

　　七、活動要求：

　　1、請全體教職工積極參與，特殊情況請向綜合辦孫蕾請假;

　　2、校車提前半小時到校，請老師們準時在校門口集合;

　　3、活動中注意安全，一切行動聽從組織者安排，不得擅自單獨行動。

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