五年計劃(集合7篇)
日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的五年計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年計劃 篇1
一、指導思想:
堅持德育為首位,以學校德育教育的思路為指導,日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,以少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,把本班建成具有"勤學、守紀、團結、向上"的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人,五年級二班班務工作計劃。
二、班級基本情況:
我班原有學生50人,這學期轉入4人。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促,爭取在本學期中,能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異,如朱維鳳等同學的成績很優(yōu)秀,也有周緒順等幾個人學習基礎很弱,成績很差。行為上,并且本班男生多,男生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。新學年中將不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風,取得更好的成績,把學生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三、本學期工作要點:
1、配合各課任教師,認真轉化困難生,確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質教育。
(1)加強常規(guī)教育,重視養(yǎng)成教育:
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。得到更多的收獲。
(2)明確學習目標,注重學生素質發(fā)展
俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,工作計劃《五年級二班班務工作計劃》。注重學生的學習成績上的`進步,做到"輔優(yōu)補差",面向全體學生,不歧視差生,安排班級中學習成績好的學生來幫助他們,爭取做到共同進步。
(3)培養(yǎng)班級干部:發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如出黑板報,搞班會活動,訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(4)抓好少先隊工作:
少先隊工作是班級工作的一個重要部分,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
(5)重視文體工作:
教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
A、布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè);
B、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣。
C、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
D、要求學生認真上好各專業(yè)課;
3、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育:
(1)要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,對于生活中出現的問題,及時和家長聯系;
(2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理,慢慢的杜絕不文明現象。
2、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從"愛出發(fā)"。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行"一對一"活動,安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,并要求每周進行小結,從中看到自己的不足,爭取在下周進步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進行條理化管理,這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個學生樹立"班級主人翁思想",讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。
6、重視"行為規(guī)范競賽",讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。
五、班級主題活動安排:
周次主題活動備注
第一周
第二周1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、加強安全教育。
3、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
第三周
第四周1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。
2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
3、慶"十一",進行愛國主義教育。
第五周"十一"國慶長假
第六周
第七周1、對學生進行安全教育。
2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第八周
第九周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第十周
第十一周1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級作文比賽
3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十二周
第十三周1、教育學生樹立正確的學習目的教育
2、再次進行安全教育,尤其是冬季安全。
第十四周
第十五周1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十六周
第十七周1、進行閱讀比賽,寫字比賽。
2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。
第十八周
第十九周1、繼續(xù)鞏固上周活動內容。
2、向學生進行愛國主義教育。
第二十周
第二十一周1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件,準備評比。
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
五年計劃 篇2
一、指導思想
以學校工作思路為指導,在全面實施新課程過程中,以“學路主導·四學課堂”課改理念為指導,繼續(xù)聚焦課堂教學,重視教學環(huán)節(jié),立足備課組建設,加大教研力度;抓好教學質量和面向全體,積極創(chuàng)導先學后教、探究合作、差異發(fā)展的教學基本模式,改革學生作業(yè),建立校本作業(yè)制度,為學生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。
二、備課組工作目標
1、備課
以“學路主導·四學課堂”改革為出發(fā)點,認真鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學重難點。在集體備教案的基礎上,備課力求體現自己個人的教學思想,在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時,能自己獨立思考、研究,根據班級實際,設計教案。注重對四年級學生主動探究、思維、表達等能力的培養(yǎng)。課后認真寫好教學反思,做到有實例分析,按新標準理念評析,有相應的方法措施,并及時服務、運用于實踐。
2、上課
認真對待每一節(jié)課,構建先學后教、探究合作、差異發(fā)展的新課堂。上課教學方法多樣,讓學生在課堂中愉快地、主動地、探究性地學習,每課備好訓練點,注重各種能力培養(yǎng)。給學生以足夠的時空和學習的主動權,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題、分析問題、解決問題,在主動實踐的過程中積累、感悟,形成個性化的學習方式,倡導小組合作學習,確保課內信息交流面。
3、作業(yè)
探究作業(yè)布置,常規(guī)作業(yè)、主題作業(yè)、周末作業(yè)相輔相成;作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔,老師批改及時認真。針對新教材,加強口頭作業(yè)的布置與檢查。
根據學生的水平差異進行分層,針對每個學生不同的情況,布置不同層次的`作業(yè)。分層作業(yè)可細化為短期和長期的分層,這樣既可以保證基礎知識的夯
實,又可以使學生“吃得飽”,“吃得好”。
4、研究課
有計劃地開展聽課、評課活動,平時互聽隨堂課,相互學習,共同研究。以“學路主導·四學課堂”為載體,嘗試當堂訓練的探索,積極參加教學互動活動,試點班上課,并主持一次校展示課,屆時要求本組成員認真學習其他教師的長處,結合自己班級的特色,做到認真聽課,積極反思,取長補短。
三、具體工作措施
1.規(guī)范備課 提高實效
充分發(fā)揮備課組作用,加強備課組活動,備課組統一備課、統一測試,做到資源共享,做到定期研討、聽課,圍繞培優(yōu)抓差,探索方法,努力提高語文教學質量。每個教師的常態(tài)課,經得起檢查。認真開展組內聽課評課工作。結合聽課中發(fā)現的問題開展專題性研討。
通過集體備課、校本研修等形式,繼續(xù)探討并完善已有的閱讀教學基本思路。備課體現“四學”,課堂上要著力創(chuàng)設學生自主、合作的課堂教學氛圍,讓學生真正成為學習的主人。課后及時進行教學反饋,寫好教學隨筆或反思,對于好的教學做法及經驗要互相交流,取長補短,達到教研組教師的共同成長與進步。
2、組內教研 提升品質
以“學路主導·四學課堂”為載體開展豐富多彩段內的研究課,共同提升課堂教學品質。以“當堂訓練”為研究切入點,承擔一次校級研究課和每月一次組內研究課,每位教師準備一節(jié)精品課,每次組內教研都盡量參與。
小課題:
王維:小學高年級語文優(yōu)化閱讀有效性的研究 張文嬌:小學高年級語文有效性練習設計的研究 葉牡丹:小組合作中問題有效性的研究 3、作業(yè)適量 精心設計
作業(yè)布置要力求體現個性化、彈性化,不做重復的機械性的作業(yè)。精心設計課堂作業(yè),作業(yè)布置量適當,難易搭配,提倡分層布置作業(yè)。作業(yè)本封面規(guī)范,作業(yè)的內容與量應隨學生層次的不同有差異,合理安排聽、說、讀、寫作業(yè)。備課組每兩周進行作業(yè)檢查,期末舉辦優(yōu)秀作業(yè)展。
。1)口頭作業(yè):根據新教材的特點,每周3-4次口頭作業(yè),盡量多結合本
學期的單項測試朗讀進行布置,形式要多樣,并加強口頭作業(yè)檢查,做到課課清。
。2)書面作業(yè): 著重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,養(yǎng)成認真書寫的態(tài)度。寫字時,老師加強指導與巡視,對作業(yè)端正、漂亮的學生多表揚,對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。每周由一名教師負責出卷,要求題目切合教學進度,不可直接到網上下載。
4、重視閱讀 活學活用
首先要重視課外閱讀課,重視教師的引導作用,擴大學生的閱讀面。充分利用好早讀、午讀的時間,保證每天讀1-2篇配套讀物,做好口頭檢查。培養(yǎng)學生的閱讀興趣,讓學生會看書、愛看書,增加閱讀量,在閱讀積累好詞好句,提升學生內涵。
其次,積極鼓學生參加《臺州晚報》和學校放廣播站的投稿活動,對有文學興趣的學生嘗試進行作文個別輔導,引導他們進行文學創(chuàng)作。
5、單項測試 注重過程
上學期書法單項測試效果顯著,學生在書寫能力上得到提升。本學期單項測試內容為朗讀,要繼續(xù)注重過程培養(yǎng),注重平時對學生朗讀能力的訓練,不要臨時抱佛腳。
在單項測試之外,準備進行兩次小型競賽。
(1)在3月份舉行一次小型經典誦讀競賽,目的在于檢測學生課前古詩詞誦讀的成效。要求全班同學參與,形式可以自由發(fā)揮,每班準備3-5首古詩詞進行展示。
。2)在5月份舉行一次語語文課外知識競賽,主要檢查學生課外知識的積累和運用。要求每班挑選8名同學參加競賽,以書面形式進行檢測。
6、培優(yōu)補差 細水長流
每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果,加強對學困生的輔導,使學困生跟得上,優(yōu)秀生進步快,提高快。注重發(fā)揮學生個性特長,積極鼓勵學生參加各類活動、比賽,提高教學質量。
注重課后個別輔導,尤其對后進生的輔導要長期、持續(xù)、耐心,做到細水長流。每次階段測試實行組內小流水閱卷,認真做好試卷講評和質量分析工作。每個語文教師列出自己所教兩年班的重點幫助的學生名單,根據學生具體情況,實
施好語文教學,爭取讓語文學科成為優(yōu)勢學科。
四、集體備課主講人安排
五、周末作業(yè)出題安排
五年計劃 篇3
一、班級學生情況分析
本班共有學生9人,其中男生4人,女生5人。本班學生學習成績較差,一是由于基礎差,二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好,所有學生都能按時上學,能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
二、本期工作目標
1、重視學生的.安全教育工作,做到防患于未燃。
2、努力創(chuàng)設良好的班風、學風,讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
三、工作措施
1、切實做好班級的安全工作。做到:(1)教育學生在校期間,嚴禁中途走出校園;(2)課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;(3)勞動時要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時向老師匯報。(4)開好主題隊會,并利用一切有利的教育時機,對學生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全。
2、培養(yǎng)班干部,讓他們主動幫助學困生,爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風,利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育,讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作,使家校聯系更為緊密。
5、采用積分爭優(yōu)的辦法,調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優(yōu),培養(yǎng)學生的競爭意識,讓每位學生都能體會到我能,我行。
6、注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,提倡班級廢品回收,做到既衛(wèi)生,又獲利。
五年計劃 篇4
一、活動指導思想
以課改精神為指導,進一步深化小學英語課程改革,緊緊圍繞課程實施中的問題而展開教研,深化研究,優(yōu)化指導,探索英語教學規(guī)律,及時總結、推廣教學經驗。在課程改革的實踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,不斷提升教師的教學水平和研究水平,切實提高小學英語課堂教學質量,為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、教研活動目標
我們將認真學習《課程標準》,深入領會其精神,重視學習教學新理念。充分利用教研組活動時間,組織全體老師學習各類教育刊物中有關教學的新做法、新思路,以便更好的促進自己的.課堂教學。
通過教研活動,要使每個教師能夠符合現代教育教學對教師提出的要求。這些要求包括:能夠較好地完成教育教學任務;能夠形成自己獨特的教學風格;積累教育教學方法;適應現代教育教學規(guī)律;有先進的教育教學理念,有教育教學經驗。
本學期的教研活動,我們教研組將以提高學生的計算能力為首要任務。通過教研活動,找出最有效的方法和途徑,確實能夠提高后進生的學習成績以及學科能力,為后進生今后的發(fā)展打下基礎。
三、活動內容及次數
1、講解本學期教研組活動的具體要求。以及對學生作業(yè)和教師教案的要求。同時向教師們傳達本學期學校學科能力檢測的具體要求。讓每一位老師都腳踏實地務本求實認真做好本職工作。使備課、上課、輔導學生、作業(yè)批改落實在實處。
2、課標是教學指南,是指導性文件,因此本學期繼續(xù)開展學習課標活動,要切實學進去,并做好記錄,寫在業(yè)務學習筆記本上。用前沿的教育新理念來指導我們的教學活動。
3、和教師們一起探討,合作出試卷,以便更好的檢測學生對這段知識的掌握情況。
4、教師集體備課后,自查。
5、探討如何提高學生的朗讀水平,結合“中華古詩詞誦讀”,怎樣督促學生背誦等。
6、學習教育報刊或雜志,閱讀一本教育理論書籍,做好業(yè)務學習筆記。每人撰寫一篇教研論文或教育、教學經驗總結。
7、找重點抓難點迎接期中復習工作研究。進行期中考試分析,找出問題所在以便下一階段工作的開展以什么為主。
8、先進行業(yè)務學習,再進行自查。
9、教師一起備課,深入研讀教材,進行說課。
10、教師一起備課,深入研讀教材,進行說課。
11、進行業(yè)務學習。
12、考察學生這段時期的學習狀況,對學生進行測驗,并作質量分析。
13、教師一起備課,深入研讀教材,進行說課。
14、先用15分鐘進行業(yè)務學習,然后深入細致地分析和解決教師在階段性教學中遇到的問題。
15、教師一起備課,深入研讀教材,進行說課。
16、通過對學生的測驗,進行質量分析。
17、教師一起備課,深入研讀教材,進行說課。
18、進行業(yè)務學習。
19、教師一起備課,深入研讀教材,進行說課。
20、開展如何做好學生的期末復習工作。每位老師根據教學中重點和難點以及學生的漏洞進行復習。
以上是我組在本學期安排的活動,還存在著不完善的地方,我們會根據具體問題作具體調整。
五年計劃 篇5
今后五年政府工作的總體要求是:深入貫徹黨的十八大和十八屆五中、六中全會精神,全面落實縣委縣政府建設“浙江美麗南大門”戰(zhàn)略部署,緊緊圍繞全面建設“宜居宜業(yè)精致宜山”,牢固樹立創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念,扎實推進政府、經濟、社會三個轉型和文化、生態(tài)兩個支撐,確保完成“十三五”規(guī)劃目標任務,為加速建成“宜居宜業(yè)精致宜山”奠定堅實基礎。
今后五年我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展主要預期目標為:到202x年地方生產總值達到115億元以上;工業(yè)總產值達到100億元以上;財政總收入與國民經濟保持同步增長;全社會固定資產投資年均增長10%以上;農村居民人均純收入達到31000元以上;完成節(jié)能減排縣定目標任務。
(一)在保障公共服務中打造公正清廉高效政府。深化行政體制的改革,持續(xù)推進政府內設機構職能拆分整合,切實解決職能承擔不均、效率不高、力量不足的問題。推進審批制度改革,建設完善鎮(zhèn)審批服務中心,盡快實現審批事項內部流轉、一站式集中審批,提高審批效率和服務質量。加強政府性債務管理,加大土地儲備出讓力度,完善財政預決算制度,優(yōu)化財政支出結構,加強基本公共品供給和公共平臺建設。優(yōu)化政府服務,按照“18590”模式,建設完善民情處置中心,為群眾提供優(yōu)質便捷服務。把狠抓落實作為推動政府工作的生命線和主旋律,鐵腕治理“中梗阻”,完善“條保塊抓”、責任捆綁攻堅等工作推進機制,優(yōu)化考績制度,打造勇立潮頭的宜山鐵軍,推動政務提速提效。堅持把公眾參與、專家論證、合法性審查、社會穩(wěn)定風險評估和集體討論決定作為重大決策的必經程序,進一步提高依法行政能力和科學決策水平。自覺接受人大監(jiān)督,主動聽取“兩代表一委員”的意見建議,切實提高人大代表建議辦理質量。深入踐行“三嚴三實”,嚴格落實中央“八項規(guī)定”,馳而不息反“四風”、優(yōu)政風。進一步削減“三公”經費支出,切實降低政府運行成本。深化懲防體系建設,嚴格落實領導干部廉潔從政若干準則,認真履行“一崗雙責”,強化對工程項目招投標、工程監(jiān)理、政府采購、購買服務等廉政風險點的.防控。加大行政監(jiān)督、財政監(jiān)督、審計監(jiān)督和政府督查力度,嚴厲查辦各類違法違紀案件,以反腐倡廉的實際成效取信于民。
(二)在加快轉型升級中增強綜合競爭力。依托“國家廢舊紡織品利用‘雙百工程’示范基地”和“中國內衣名鎮(zhèn)”雙輪驅動,完成針紡織特色小鎮(zhèn)規(guī)劃編制,突出園區(qū)建設和技改投入,主攻兩大傳統產業(yè)轉型集聚。引導幫助再生紡紗企業(yè)兼并重組,依托臨港產業(yè)帶土地、政策等優(yōu)勢,發(fā)展總部經濟,逐步實現再生紡紗產業(yè)轉型集群發(fā)展。實施“打擊、堵截、疏導、扶持”方針,倒逼再生纖維加工技術革新、再生纖維交易出城區(qū)進市場,走出再生紡織上游行業(yè)可持續(xù)發(fā)展新路子,再造“城市棉田”。重視培育再生紡織下游行業(yè),提高產品附加值,構建再生紡織全產業(yè)鏈。大力扶持針織內衣企業(yè)做強做大,加大標準園區(qū)建設和舊廠房改造力度,實施“騰籠換鳥”“退二優(yōu)二”,逐漸形成針織內衣產業(yè)集群優(yōu)勢。發(fā)揮紡紗、織布、印染、紡織品加工的產業(yè)配套優(yōu)勢,引導設備升級、工藝更新,打通針紡織全產業(yè)鏈,扶持品牌創(chuàng)建,提升市場競爭力。對接“互聯網+”戰(zhàn)略,扶持電商經濟發(fā)展,建成人民南路電商特色街和電商服務中心,規(guī)劃建設現代物流基地,培育經濟新增長極。加大農業(yè)“兩區(qū)”建設力度,積極引進社會資本投入現代農業(yè)和觀光農業(yè),打造農業(yè)新業(yè)態(tài)。
(三)在推進統籌發(fā)展中加速社會建設治理。全面推進小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治,加大城鎮(zhèn)基礎設施建設,改造提升第一農貿市場,建設第二農貿市場、停車場、公共自行車和城區(qū)智能停車系統,東西延建環(huán)城南路,向東延建宜山大道,向西延建球新路,拓寬宜望公路,打通東風街、公園路、鎮(zhèn)北路,持續(xù)推進城鄉(xiāng)危橋改造和城區(qū)破損道路、農村公路改造提升,構建城鄉(xiāng)開放型交通網。加大危舊房改造力度,推進東河路兩側危舊房“美麗街景”改造,實施老城、甲第、八岱、張南、謝垟底等城中村改造,實施新農村規(guī)劃三年計劃,統籌推進以梁宅為示范的村莊綜合整治和舊村改造,完成下黃農房集聚項目建設和置換,實施“耕地墾造”計劃,解決占補平衡,走出農村危舊房改造連片、整村推進新路子。持續(xù)推進優(yōu)質教育均衡發(fā)展,妥善合理調整校網布局,實施獎教獎學金,全力打造“家門口的好學!薄M七M中心衛(wèi)生院“醫(yī)療聯合體”平臺建設,抓好優(yōu)孕優(yōu)生優(yōu)育和計劃生育工作。推進城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老、基本醫(yī)療保險擴面提標,鼓勵社會資本參與養(yǎng)老事業(yè),不斷完善社會救助制度,全面完成精準扶貧任務,推進擁軍優(yōu)撫工作。深化“平安宜山”建設,全面推進“大拆大整”行動,著力消除各類安全隱患。全面建成“天網工程”,完善“一張網”建設,開展道路交通安全、治堵和“四小車”專項整治,全面落實安全生產主體責任,推廣消防安全APP,強化食品藥品安全監(jiān)管,增強公共安全保障能力。
(四)在實施文化引領中再造生態(tài)和美家園。全力創(chuàng)建歷史文化名鎮(zhèn),加強歷史記憶、印記的搶救性挖掘和保護,更加重視“夾纈印染”“大型彩扎”“古建木雕”等非物質文化遺產保護和傳承,延續(xù)城鎮(zhèn)歷史文脈。開展精神文明創(chuàng)建和省級文明城鎮(zhèn)復評,培育志愿者隊伍,廣泛開展志愿服務,提升社會組織規(guī)范化水平。大力推進文化體育設施建設,建成鎮(zhèn)文體中心和大型文體廣場,新建一批百姓舞臺、健身廣場,舉辦全民健身運動會,承接群眾文化體育需求。倡導江南水鄉(xiāng)文化,深化“五水共治、水岸同治”,落實“河長制”,實施農村飲水安全提升工程,全面完成龍金運河綜合整治、鎮(zhèn)域河道清淤疏浚和前河蔣河、直宜河、林黃河等河道生態(tài)化治理,新建一批濱水公園,串連全鎮(zhèn)綠道、綠點和綠心,構建城區(qū)、城郊兩大綠帶循環(huán)。加大治污控源力度,完成農村生活污水治理和城鎮(zhèn)截污納管,從重從快打擊布角料褪色行為,強制推進印花企業(yè)污染整治,徹底改善水環(huán)境,力爭所有24條河道水質達到Ⅳ類以上。倡導綠色文化,深化“四邊三化”,推進“青山白化”治理,加強對夜市攤點、農貿市場、校園周邊環(huán)境管理,推進城鄉(xiāng)生活垃圾收集、堆放、運轉一體化建設,實施“四路兩側”整治,建設龍金大道和靈龍大道生態(tài)示范帶,推進山體公園綠化彩化,強化養(yǎng)綠護綠。持續(xù)推進違章拆除,全域開展“無違建”創(chuàng)建,堅決遏制違建新增和返潮,努力創(chuàng)成省級衛(wèi)生城鎮(zhèn)、省級生態(tài)鎮(zhèn)。
三、扎實做好20xx年各項工作
20xx年是新一屆政府履職的第一年,也是全面建設“宜居宜業(yè)精致宜山”的關鍵之年。我們必須高標準起步、高起點開局,牢牢把握“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的工作總基調,興實體攻轉型,優(yōu)環(huán)境強投入,抓統籌推整治,惠民生促和諧,全面推進小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治和“大拆大整”行動,確保經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。主要預期目標是:工農業(yè)總產值增長12%;財政總收入增長12%;全社會固定資產投資增長15%;城鎮(zhèn)農村居民人均純收入增長12%;完成縣下達的節(jié)能減排年度目標任務。突出抓好六個方面工作:
(一)致力發(fā)展壯大實體經濟
加快產業(yè)轉型升級步伐,分行業(yè)分層次召開協會、中小業(yè)主、電商經營戶懇談會,向上積極爭取產業(yè)轉型升級扶持政策并制定實施本級配套政策,推進針紡織企業(yè)兼并重組,鼓勵加大技術革新、品牌創(chuàng)建、設計研發(fā)、對外展銷投入,扶持電子商務。繼續(xù)推進“四無”整治和拆違行動,打擊、堵截落后產能,倒逼再生纖維加工技術革新。堅持“破立并舉”,加大疏導、扶持平臺建設力度,建成并投用再生纖維加工園區(qū)一期、東跳再生纖維交易市場,推進針織標準園區(qū)二期、梁宅小微園區(qū)、再生纖維加工園區(qū)二期和珠山再生纖維交易市場建設,推進印染企業(yè)舊廠房改造。強化要素保障,加大耕地占補平衡工作力度,全年墾造耕地100畝。盤活江南休閑中心地塊,推進B-03、A-37地塊招拍掛。扶持電商發(fā)展,建成人民南路電商特色街,規(guī)劃電商創(chuàng)業(yè)園、電商服務中心和現代物流基地。推進農業(yè)“兩區(qū)”建設,完成農村土地確權試點工作,推進前河蔣觀光農業(yè)園建設。
(二)大力推進基礎設施建設
完成針織小微園區(qū)周邊道路、華洋路等道路建設,改造提升龍金大道張南轉盤、環(huán)球路至龍金大道等交通道口,改造提升城區(qū)部分破損道路和4公里農村公路,開展宜山大道向東延伸、環(huán)城南路東西延伸、球新路向西延伸、東風街至靈龍大道、宜望公路拓寬、公園路、鎮(zhèn)北路等項目前期工作,力爭年內開工建設公園路,建設城區(qū)公共停車場2個,新增公共自行車站點12個、自行車200輛,實施繁榮街、興華街橋梁坡改緩,下市宜山新橋、球新大橋改造,新建塘西交通橋、陳家寺交通橋,改造農村危橋2座。推進第一農貿市場二期改造提升,啟動第二農貿市場建設前期工作,整治取締馬路市場,完成一期上黃、下黃、朱處、林梁、甲第5個村和二期宜一、塘西、吳家?guī)臁|店、嚴處5個村供水管網改造工程,做好三期6個居民區(qū)改造前期工作。全面實施“亮燈行動”,建設靈宜公路兩側路燈,改造龍金公路兩側路燈,增設龍金大道、靈龍大道主要路口高桿燈,修繕提升城鎮(zhèn)、農村道路照明,推進居民用電擴容和球新路電線下埋,扮靚城區(qū)景觀照明。這些民生基建項目的實施,在確保質量過硬的前提下,盡量縮短建設周期,并強化安全圍護,切實保障群眾安全和便捷。
(三)著力實施危舊房改造
堅決采取“大拆大整”行動剛性執(zhí)法措施,全力推進城鄉(xiāng)D級、C級危房治理改造。積極穩(wěn)妥推進城中村改造、農村舊房改造和老城改造,在政策框架內回應群眾訴求,堅持示范先行、規(guī)范建設美麗民居。重點實施甲第村2個區(qū)塊、八岱村1個區(qū)塊整體改造,打造城中村改造示范點。以城中村改造為突破口,盤活留置地塊,啟動統籌解決宜二村、謝垟底村征地拆遷歷史遺留問題的建設項目。堅持規(guī)劃優(yōu)先、統籌兼顧、強化監(jiān)管的原則,積極穩(wěn)妥推進老城區(qū)D11、D17地塊改造和東河路“美麗街景”改造,逐步走出城區(qū)改造新路子。完成朱處、水門、珠山片等7個村新農村規(guī)劃,推進東店、張南、塘西、朱處等村舊村改造,完成下黃農房集聚項目建設和置換,實施梁宅村整村綜合整治,建成一期、二期美麗民居和小微園區(qū),復墾耕地60畝,打造市縣新農村建設樣板。大力解決政府征地項目返回地指標的落地難問題。綜合運用預審批、簡化審批程序等措施,再造審批流程,強化部門政策協調和審批監(jiān)管,著力提高個人建房審批速度。
(四)加快發(fā)展社會事業(yè)
重視非物質文化遺產保護傳承,啟動“夾纈印染”展覽館建設,推進古宅、古井、古橋的保護修繕,創(chuàng)建歷史文化名鎮(zhèn)。本著合理布局、因地制宜原則,在宜山大道統籌建設鎮(zhèn)文體中心,新建文化禮堂1個、漂流書架10個,改造提升老影劇院文化功能,真正發(fā)揮“建管用育”作用,確保通過省級文明城鎮(zhèn)復評。加大教育事業(yè)投入,推進中小學校硬件設施改善,制定獎教獎學金實施細則,鞏固提升教育教學質量,強化學校管理和學生安全工作。不斷完善中心衛(wèi)生院“醫(yī)療聯合體”平臺,理順衛(wèi)計協作機制,強化優(yōu)孕優(yōu)生優(yōu)育服務,堅決打擊“兩非”,推進計生強基創(chuàng)優(yōu)。新建城區(qū)大型文體廣場1個,舉辦第四屆全民健身運動會。更加重視民政工作,加強敬老院規(guī)范化建設和管理,鼓勵支持社會資本建設養(yǎng)老養(yǎng)護中心。加大“青山白化”治理力度,推進珠西生態(tài)塔墓建設。做好現役軍人家屬走訪慰問和特困退伍軍人優(yōu)撫,著重在就業(yè)、就學、醫(yī)療和日常關愛上加大幫扶困難群眾。
(五)全力推進社會治理
深化“平安宜山”建設,全面建成“天網工程”和應急指揮中心,完善“視頻監(jiān)控、路面巡查、群防群控”立體化治安防控體系。著力推進社會治理“一張網”建設,一一破解網格員、網格職責、事項流轉等難題,切實發(fā)揮在矛盾糾紛排查化解、信訪維穩(wěn)、流動人口減員增效中的主導性作用。全力建成市民中心,承接便民審批服務中心、民情處置中心、文化體育中心等職能。大力抓好村級組織換屆工作,切實加強基層自治建設。開展“同心同行·共建和諧”活動,強化宗教事務管理。開展“打惡除霸”專項行動,堅決打擊強買強賣、敲詐勒索,從嚴懲治阻撓、破壞工程建設的違法行為。全面推進消防、交通、食藥安全治理,實施“四無”“四小車”、舊市場等專項整治,完成沿街合用場所和居住出租房消防整治,提升取締舊市場5個。綜合實施交通治堵舉措,妥善設立交通單行線2條以上,提高高峰、應急時段街面見警率。
(六)再造生態(tài)家園
全面落實“河長制”,實施“五項清單一張表格”治河。高質從速全面完成農村污水治理第一輪9個村、第二輪12個村的改造提升和第三輪6個村的建設,全部移交運維。制定實施城鎮(zhèn)截污納管五年計劃,完成球新路、魚池街、興華街、繁榮街、鎮(zhèn)中路和上中下市街一標段等收集管網建設和一期500戶以上接戶納管。全年完成44公里河道徹底清淤疏浚,加強河道常態(tài)化保潔和日常巡查,嚴厲打擊印花企業(yè)直排、偷漏排污水行為,多措并舉消滅布角料褪色,力爭河道Ⅲ類水達到3條以上,Ⅳ類水達到12條以上,不出現劣Ⅴ類水反彈。全面完成龍金運河一期、二期4公里河道綜合整治和前河蔣河、直宜河生態(tài)治理,新建塘西、前河蔣2個濱水公園,擴建后垟增濱水公園。以保清運、強督考、重宣傳、抓懲戒來全力推進潔化工作,完成下黃、芙蓉、東店3個村垃圾減量分類工程。加大綠化彩化投入,新建龍金大道3公里、靈龍大道4公里綠化示范帶、5個精品綠地和球山彩化,規(guī)劃城鄉(xiāng)綠帶循環(huán),突出抓好綠化養(yǎng)護,嚴厲打擊毀樹毀綠行為,積極創(chuàng)建省級生態(tài)鎮(zhèn)。
五年計劃 篇6
一、班級基本情況。
全班23個孩子,能夠緊緊團結在一起,學習上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個團結奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。
二、班級工作目標及措施:
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學生形成良好的行為習慣。
3、調與任課教師的關系:準確把握學生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家校結合:通過各種方式經常保持與學生家長的聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭和個別家長多聯系,促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5。建立和諧的師生關系:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
6、重視學校各項活動,讓學生在參與活動比賽的過程中,增強學生的參與意識,增強班級凝聚力。
7、組織和培養(yǎng)班集體。
五年級是小學生活學習的最后階段,也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風,我打算從以下做起:
(1)確立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
。2)培養(yǎng)和使用班干部,繼續(xù)值日班長制。
。3)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結。
。4)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。
(5)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的`工作經驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。
三、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,應持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,善于發(fā)現他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作對癥下藥,如王運達、解坤等,思想散漫的學生,注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。
總之,本學期,在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責任心!
五年計劃 篇7
一、指導思想:
以 “新基礎教育”的理念為指導,以課程教學工作計劃為指導思想,以“綠色評價項目研究”為抓手,深入開展語文課堂教學研究,最大限度地調動學生學習的主動性,激發(fā)課堂活力,提高教學效率;讓課堂教學“提速”,將課外閱讀納入課內,實現厚積薄發(fā);讓生活走進課堂,把學習語言與體驗生活結合起來, 減負增效,充實“快樂ing”主題活動日,開展“國際理解”教育,引領學生進入語文學習的樂園,加強備課組建設,以爭創(chuàng)研究型備課組為契機,不斷提高本組語文教師的教學水平,促進教師專業(yè)發(fā)展。
二、備課組概況:
。ㄒ唬﹥(yōu)勢分析
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地。本年級教師具有一定的語文教學經驗,經過日積月累,可謂教學經驗豐富,對教材和教法都有獨到見解和想法,歷來注重培養(yǎng)學生學習語言的興趣,提高語言運用的能力,在不斷地學習和探索下,教師們在教學能力上也有不同層次上的提升,把“立德樹人,關注學科的育人價值”作為永遠追求的目標。本著相互學習、團結協作的理念。在組織老師集體備課時,共同討論教學目標、教學方法,凡組內老師開設公開課,其他老師都要出謀劃策,共商共量,積極投身課改研究工作,在平時上課后,認真撰寫教學反思,收集并整理材料,積累大量第一手感性材料,去粗存精,進行篩選,提煉有價值的觀點及時做好記錄,積極撰寫論文、案例。
本年級共有四個班級,學生們在教師幾年的精心引導下已經逐步養(yǎng)成自主學習的好習慣——借助參考對文本的預習、自學生字詞、質疑問難??由于語文具有工具性和人文性,因此教師平時注重幫助學生建立大語文觀,在課堂中有計劃的“學得”,有目標的“習得”,讓許多學生體會到了學習語文的樂趣。
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教師整體把握教材、整合教材的能力有待提高。教師在備課時,眼光只能著落在一篇課文上,不能從本單元、本冊教材乃至學段目標進行思考,沒有類結構意識,教學目標設計上空洞或點狀,缺乏具體的內容和層次。教材分析依然盲從于教材和和教參的權威,因此,教學設計體現出線性、零碎的缺陷。 有時課時劃分不清,存在走教案的形式,缺乏自行設計,往往有了設計大問題的.意識,但在實際的教學中又變成了瑣碎的分析,對學生資源的捕捉、利用意識不強等
等。 還有少部分同學學習態(tài)度較差,缺乏學習的積極主動性,因而語文綜合水平較差,需要不斷提高。
在本學期的備課組活動中,要學習從單元出發(fā),對某一問題進行多次強化認識,可以從中得到比較深入地理解,并通過分析、比較、綜合、概括可以得到系統的認識,發(fā)展學生的思維。把每課所教的基礎知識歸納起來,掌握本單元基礎知識的共性和個性,形成基礎知識網絡,使知識條理化。
三、常規(guī)工作:
1、備課組教師認真學習課程標準,通讀全冊教材及有關參考資料,在明確教學目的、教學重難點、了解學生的基礎上,擬定可行的教學計劃,做到目的要求明確,進度適宜,措施得體。每位教師要認真對待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差及質量測試等工作,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時改進,促進課堂教學質量的整體提高。
2、重視說課,精心備課。充分發(fā)揮教研組的集體智慧,小組活動定時、定人、定內容,每一位成員都要帶著思考而來,說教材、談經驗,聆聽別人的教學隨想,分析自己的教學案例,感受多方位的教學信息等,并及時作好新教材的教學總結與反思工作。同時加強本組教師之間的交流與合作,相互學習,相互促進。教師每人承擔一個單元的備課任務,主備人在備課組活動時與各位老師溝通每課的備課思路,制作與教學設計相配套的課件供其他老師共享。
3、認真上課,講究實效。組內教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,努力提高課堂教學實效,做到教學目的明確,不斷改進教法,注重學生素質的全面發(fā)展,注重學生的個性發(fā)展。
4作業(yè)分層,仔細批改。組內教師共同進行學生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實踐,按要求嚴格控制學生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)批改要做到規(guī)范、及時。備課組進行分層練習的交流,取長補短。
5、科學檢測,及時分析。認真做好單元檢測工作,每個單元的練習卷,各班在相對統一的時間內完成卷子,并及時做好質量分析。針對學生閱讀理解能力和感悟能力較弱的問題,每周進行一次以閱讀為主的周練,培養(yǎng)學生的認真閱讀的態(tài)度,提高閱讀能力。精心分析學生的不足之處,將整改措施落實于課堂教學。
6、全面支持語文組的教學月和探究性作業(yè)的各項活動。備課組中結合期初邀請課的基礎上梳理本組的教師在年段教學上的共性問題,年段學生的學習共性問題,教材的解讀問題等方面在備課組計劃中明確備課組的本學期改進方案。包括
組內教師結構分析,共性問題分析,改進目標,改進策略與途徑。要依據課程標準內容與要求,加強學科教師命題能力的培訓與實戰(zhàn)訓練,逐步形成各年級、學科的教學命題庫,通過理論、課標學習和命題實戰(zhàn),幫助教師掌握學科評價要求與標準,指導、提升其課堂教學實踐。
四、重點工作:
“難忘小學生活,尋找成長的足跡”語文綜合活動。
學生已經在小學學習了五年,并且即將離開小學,開始新的學習生活。五年來,學生從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年,這既是孩子自己努力的結果,也浸透著學校、老師的心血。這五年中,發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事;這五年,是孩子在人生道路上開始起步而永遠難忘的歲月。在即將畢業(yè)的時候,開展一系列有意義的活動,把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來,并且永久珍藏,成為美好的回憶,是師生共同的需求。同時,語文教材的第八單元(36課-40課),文章內容也都是引領學生回憶小學生活,學會表達情感,學會感恩的, 這正符合主題活動必須依據語文學習大量閱讀的規(guī)律,以提高閱讀課堂教學效率為前提,實現課堂上的拓展閱讀,從而使學生在大量閱讀中提高語文素養(yǎng)。為了更好地搞好主題學習打好扎實的基礎,這次綜合性學習就是充分運用多種語文形式,,讓學生回憶美好的小學生活,互相激勵,繼續(xù)前進。 “難忘小學生活, 尋找成長的足跡”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。每個板塊的主體是“活動建議”,教師可以根據這些建議,引導學生開展活動!伴喿x材料”供學生在開展活動時閱讀,可以激起對五年小學生活的回憶,激發(fā)對老師、同學和學校的感情,同時在寫講演稿、給母校老師寫信、臨別贈言等方面得到借鑒和啟發(fā)。開展活動的材料不止于此,學生可以自己去搜集,教師也可以再提供一些。在四年級,學生已開展過這種任務驅動、活動貫穿始終的綜合性學習,也具備了一些綜合性學習的基礎。教學中要充分體現綜合性學習自主、合作、探究、開放的特征,抓好策劃、活動、交流、評價等幾個環(huán)節(jié),使這次綜合性學習取得更好的效果,真正成為學生難忘的回憶。 綜合性學習要以學生自己的活動為主!俺砷L足跡”板塊可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀念冊”,可以做以下幾件事:(1)讀“閱讀材料”中的文章。
(2)回憶和說說自己成長的故事,共同尋找班級“成長的足跡”。(3)搜集個人和集體“成長的足跡”,寫寫小學生活中難忘的人和事。最后制作成班級紀念冊!耙酪老e”板塊可以有選擇地開展下面的活動:(1)為老師和同學寫臨別贈言。
(2)為母校做點事,留作紀念。(3)舉行一次畢業(yè)聯歡會,在聯歡會上回憶成長經歷,表達惜別之情,互相贈言。一般一星期完成一個板塊。開始時可以用1課時制訂和交流活動計劃,結束時用1~2課時展示、交流學習收獲。為了便于開展活動,可以適當調整課時,把幾節(jié)語文課連在一起,有一些活動,如,搜集個人和集體成長的資料、為母校做有紀念意義的事、為準備畢業(yè)聯歡會排練文藝節(jié)目,需要利用課外的時間。
五、具體工作:
二月份:
1、落實制定五年級備課組計劃。
2、根據五年級的教材特點,教研員所強調的《五年級課程教學評價建議》進行組內學習及第一、二單元分析活動。
3、開展組內日常聽課評課活動,申報本學期組內公開課,并做到每人精備一課。
4、統一簿本書寫批改格式、特別是根據教研員要求,強調統一作文修改及批改要求。
5、根據學校計劃進行一、二單元的試卷的命題、測驗工作。
三月份:
1、交流聽課情況,組內教師互相點評,共同學習。
2、學習“綠色評價”要求,組內教師共同研讀、研討三、四單元教材。
3、落實三、四單元的試卷命題測驗工作。
4、對作文教學進行階段總結,明確下階段目標。
四月份:
1. 總結單元測驗情況,制定整改措施。
2. 組織組內教師參與教學月,做好綠色評價工作。
3. 組織制定期中復習計劃,確定復習內容。
4. 研討分析五、六單元的教材,落實五、六單元試卷命題工作。
5. 開展五年級語文綠色評價指標知識能力競賽。
5、上傳一份單元命題卷。
五月份:
1. 學科知識梳理,迎接區(qū)五年級學業(yè)水平測試。
2. 教師學習心得體會交流。
3. 研討分析七、八單元的教材。
六月份:
1、落實七、八單元命題工作。
2、開展好“感恩母校,智慧分享”金點子招募的語文學科探究活動,為畢業(yè)典禮做好資料積累。
3、制定期末復習計劃,做到分層分級,突出內容的彈性和激勵。
4、整體設計復習課,認真上好復習課,有序開展期末復習。
5、期末考試。
6、期末總結。
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