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中學自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案范文
在平平淡淡的日常中，有時會出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，通常需要提前準備好一份應(yīng)急預(yù)案。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為建立健全學校應(yīng)對自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置體系和運行機制，規(guī)范應(yīng)急處置行為，提高應(yīng)急處置能力，迅速、有序、高效地實施應(yīng)急處置，最大程度地減少學校師生員工的生命和財產(chǎn)損失，保證教育教學和生活秩序，維護學校和社會穩(wěn)定，依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《教育法》、《防洪法》、《防震減災(zāi)法》、《氣象法》、《國家突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《國家地震應(yīng)急預(yù)案》、《國家突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)，制定本預(yù)案。
1、工作原則
（1）以人為本，生命至上
盡可能地降低或消除因自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件造成的影響，最大程度地保障、保護廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。
�。�2）積極預(yù)防，預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合
堅持平戰(zhàn)結(jié)合，專兼結(jié)合，充分利用現(xiàn)有資源。做好應(yīng)對自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的思想準備、物資準備、技術(shù)準備、工作準備，加強培訓(xùn)演練，充分利用自然災(zāi)害應(yīng)急救援物資，發(fā)揮平時應(yīng)急演練和預(yù)備隊伍的作用。
2、應(yīng)急組織指揮體系及職責
領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
�。ň唧w負責學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的管理、指導(dǎo)、檢查、督辦和協(xié)調(diào)工作。）
組員：
主要職責為：制定和完善本校自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置預(yù)案，并負責本校自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作；開展防災(zāi)、減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練及培訓(xùn)活動，做好災(zāi)害隱患排查整改工作，加強災(zāi)害信息報告和預(yù)警措施，組織開展校內(nèi)先期應(yīng)急處置行動，協(xié)助相關(guān)部門開展應(yīng)急處置和恢復(fù)重建工作；及時向上級教育主管部門請示報告。
3、預(yù)防預(yù)警與災(zāi)情報告
1）預(yù)警與預(yù)防
根據(jù)有關(guān)部門提供的災(zāi)情預(yù)警預(yù)報信息，結(jié)合學校實際，做好應(yīng)急準備或采取應(yīng)急措施。
加強應(yīng)急反應(yīng)機制的日常性管理，在實踐中不斷演練和完善應(yīng)急處置預(yù)案。加強人員培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的演練活動，提高隊伍理論素質(zhì)和實踐技能，不斷提高應(yīng)對自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的指揮能力、快速響應(yīng)和應(yīng)急處置能力。
做好應(yīng)對自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的人力、物力和財力方面的儲備工作，確保突發(fā)公共事件預(yù)防、現(xiàn)場控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費。
2）預(yù)報后的應(yīng)急措施
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，在發(fā)布自然災(zāi)害預(yù)報后，根據(jù)當?shù)亟y(tǒng)一部署，做好災(zāi)應(yīng)急準備或采取應(yīng)急措施。預(yù)警期預(yù)報區(qū)內(nèi)學校的應(yīng)急措施主要包括：
�。�1）啟動應(yīng)急預(yù)案；
�。�2）按照當?shù)氐慕y(tǒng)一部署，發(fā)布避難通知，必要時組織避災(zāi)疏散；
�。�3）配合有關(guān)部門開展災(zāi)情監(jiān)測工作；
（4）配合有關(guān)部門開展生命線等工程的應(yīng)急保護工作；
（5）督促檢查搶險救災(zāi)的準備工作；
�。�6）督促檢查建筑設(shè)施、設(shè)備安全隱患，采取必要警示措施；
（7）防止自然災(zāi)害謠傳或誤傳，不信謠、不傳謠，避免發(fā)生衍生災(zāi)害，保持教育系統(tǒng)和各級各類學校安定；
�。�8）向當?shù)貐R報宣布預(yù)報區(qū)進入預(yù)備應(yīng)急期后的各項工作落實情況。
3）災(zāi)情報告
�。�1）災(zāi)情信息報送原則
迅速：最先發(fā)現(xiàn)或接到發(fā)生自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的單位應(yīng)第一時間內(nèi)向當?shù)睾蜕霞壗逃姓块T報告，不得延報。各地省級教育行政部門應(yīng)在事件發(fā)生后立即報告。
客觀：信息內(nèi)容要客觀、詳實、全面，不得主觀臆斷，不得緩報、漏報、瞞報、謊報。
直報：發(fā)生Ⅰ級事件，學校或事發(fā)當?shù)馗骷壗逃姓块T可直接報，同時抄報和國家機關(guān)有關(guān)主管部門。
�。�2）災(zāi)情信息報送機制
事發(fā)學校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組最遲不得超過事發(fā)后的0.5小時報告上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)小組。
緊急電話報告系統(tǒng)
發(fā)生災(zāi)情后，學校立即通過電話或其他快速通訊方式報上級教育行政部門。
其他可利用的信息報送手段
當電話和文件報送系統(tǒng)因災(zāi)害受到破壞時，學校應(yīng)通過所有可能的安全、穩(wěn)定的通訊方式使災(zāi)情信息及時、完整、準確地報送到上級教育行政部門、當?shù)亍?/p>
�。�3）災(zāi)情信息主要內(nèi)容
事件發(fā)生的基本情況，包括時間、地點、規(guī)模（學校數(shù)）、校舍損壞程度（損壞和倒塌面積）、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況等；
事件的原因、性質(zhì)判斷和影響程度、發(fā)展趨勢估計；學校、當?shù)丶坝嘘P(guān)部門已經(jīng)采取的措施；事件處置過程和結(jié)果；
其他需要報送的事項。
4、等級確認與劃分
根據(jù)國家有關(guān)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案和教育系統(tǒng)實際以及對學校產(chǎn)生的影響，教育系統(tǒng)自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件按嚴重程度，從高到低分為Ⅰ級：特別重大事件（Ⅰ級）、重大事件（Ⅱ級）、較大事件（Ⅲ級）、一般事件。
1）特別重大事件（Ⅰ級）
指自然災(zāi)害對受災(zāi)地區(qū)學校的人員和財產(chǎn)造成重大損害，對該地區(qū)的教學秩序產(chǎn)生重大影響的事件。
2）重大事件（Ⅱ級）
指自然災(zāi)害對學校的人員和財產(chǎn)造成嚴重損害，對學校的教學秩序產(chǎn)生嚴重影響的事件。
3）較大事件（Ⅲ級）
指自然災(zāi)害對學校的人員和財產(chǎn)損失造成較大損害，對學校的教學秩序產(chǎn)生較大影響的事件。
4）一般事件
指自然災(zāi)害對學校的人員和財產(chǎn)造成一般損害，對學校的教學秩序產(chǎn)生一般影響的事件。
5、災(zāi)害發(fā)生后的應(yīng)急響應(yīng)
破壞性自然災(zāi)害發(fā)生后，根據(jù)災(zāi)害等級，啟動相應(yīng)級別的應(yīng)急預(yù)案。
（1）Ⅰ級事件的應(yīng)急響應(yīng)
學校先期處置和協(xié)助處置。
災(zāi)害發(fā)生后，事發(fā)地學校立即向當?shù)睾蜕霞壗逃姓块T報告災(zāi)情信息；
根據(jù)災(zāi)害類型，采取停課、延遲放學或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場所；
積極開展自救、互救，根據(jù)災(zāi)害類型立即組織應(yīng)急隊伍、以營救遇險人員為重點，及時、有效地進行處置，控制事態(tài)；
采取必要措施，防止發(fā)生次生、衍生事故，避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染；
組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移，做好安置工作及師生員工心理疏導(dǎo)；
當相關(guān)部門到達現(xiàn)場并負責現(xiàn)場指揮救援工作時，學校要積極配合，做好道路引領(lǐng)、師生安置、師生員工心理疏導(dǎo)、后勤保障、秩序維護等協(xié)助處置工作。
�。�2）Ⅱ級事件的應(yīng)急響應(yīng)
學校先期處置和協(xié)助處置。
災(zāi)害發(fā)生后，事發(fā)地學校立即向當?shù)睾蜕霞壗逃姓块T報告災(zāi)情信息；
根據(jù)災(zāi)害類型，采取停課、延遲放學或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場所，積極開展自救、互救；
根據(jù)災(zāi)害類型立即組織應(yīng)急隊伍、以營救遇險人員為重點，及時、有效地進行處置，控制事態(tài)；
采取必要措施，防止發(fā)生次生、衍生事故，避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染；
及時組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移，做好安置工作及師生員工心理疏導(dǎo)；
當相關(guān)部門到達現(xiàn)場并負責現(xiàn)場指揮救援工作時，學校要積極配合，做好道路引領(lǐng)、師生安置、師生員工心理疏導(dǎo)、后勤保障、秩序維護等協(xié)助處置工作。
�。�3）Ⅲ級事件的應(yīng)急響應(yīng)
學校先期處置和協(xié)助處置。
災(zāi)害發(fā)生后，事發(fā)地學校立即向當?shù)睾蜕霞壗逃姓块T報告災(zāi)情信息；
根據(jù)災(zāi)害類型，采取停課、延遲放學或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場所，積極開展自救、互救；
根據(jù)災(zāi)害類型立即組織應(yīng)急隊伍、以營救遇險人員為重點，及時、有效地進行處置，控制事態(tài)；
采取必要措施，防止發(fā)生次生、衍生事故，避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染；
及時組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移，做好安置工作及師生員工心理疏導(dǎo)；
在當?shù)睾蜕霞壗逃姓块T的指導(dǎo)下按照災(zāi)情和學校預(yù)案開展救災(zāi)處置工作。
�。�4）級事件的應(yīng)急響應(yīng)
學校先期處置。
災(zāi)害發(fā)生后，事發(fā)地學校立即向當?shù)睾蜕霞壗逃姓块T報告災(zāi)情信息；
根據(jù)災(zāi)害類型，采取停課、延遲放學或者統(tǒng)一組織和指揮師生員工迅速疏散到避難場所，積極開展自救、互救；
根據(jù)災(zāi)害類型立即組織應(yīng)急隊伍、以營救遇險人員為重點，及時、有效地進行處置，控制事態(tài)；
采取必要措施，防止發(fā)生次生、衍生事故，避免造成更大的人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境污染；
及時組織受威脅師生員工疏散、轉(zhuǎn)移，做好安置工作及師生員工心理疏導(dǎo)。
6、災(zāi)后救助與恢復(fù)重建
�。�1）災(zāi)后救助
自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置完成后，工作重點應(yīng)馬上從應(yīng)急轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，及時開展補救工作，積極做好善后工作，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)學校正常秩序。
妥善安置受災(zāi)師生，盡快復(fù)課，根據(jù)災(zāi)情調(diào)整教學、考試和師生生活安排。
心理救助。組織專業(yè)人員對受災(zāi)師生進行心理輔導(dǎo)和救助。
協(xié)助民政部門調(diào)配救濟物品，做好受災(zāi)師生的轉(zhuǎn)移和安置工作。
維護社會治安。協(xié)助、配合公安、武警加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預(yù)防和打擊各種違法犯罪活動，維護社會治安。
消防。協(xié)助消防部門采取有效措施防止火災(zāi)發(fā)生和火災(zāi)的擴大蔓延。
次生和衍生災(zāi)害防御。協(xié)助有關(guān)部門對易發(fā)生次生災(zāi)害的地區(qū)的學校及其設(shè)施采取緊急處置措施并加強監(jiān)控，及時開展宣傳、教育和引導(dǎo)工作，穩(wěn)定師生情緒，全面檢查設(shè)備、設(shè)施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安全隱患及時補救、防范，防止衍生災(zāi)害的發(fā)生。
按照國家有關(guān)規(guī)定和當?shù)厣坪蠊ぷ饔媱�，做好在�?zāi)害中受傷人員的醫(yī)療、救助工作，對在災(zāi)害中死亡人員進行人道主義撫恤。
災(zāi)害損失評估。協(xié)助并會同有關(guān)部門開展受災(zāi)學校災(zāi)害損失評估。
應(yīng)急資金。教育財務(wù)部門做好應(yīng)急資金撥款準備。組織志愿者。根據(jù)受災(zāi)情況組織具有一定專業(yè)知識的志愿者參與救助。
接受外援。協(xié)助民政部門接受和安排國際社會對受災(zāi)學校提供的緊急救援。
總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。引以為鑒，及時匯總工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
�。�2）恢復(fù)重建
1）教學秩序恢復(fù)：
災(zāi)害救助工作完成后，在最短的時間內(nèi)恢復(fù)學校教學秩序，教學場地破壞嚴重的，應(yīng)通過在安全地帶臨時搭建校舍、借（租）用房屋或用異地復(fù)學等方式盡快恢復(fù)教學秩序，保證教育教學的延續(xù)性。
2）重建：
根據(jù)受災(zāi)地區(qū)實際及災(zāi)情核查、評估結(jié)果，制定恢復(fù)重建方針、目標、政策、重建進度、資金支持、優(yōu)惠政策和檢查落實等工作方案。
按照統(tǒng)一安排做好救災(zāi)款物的籌措和撥付，在的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用各類救災(zāi)資金開展災(zāi)后學校重建工作。
7、應(yīng)急保障
（1）信息保障
學校要建立健全并落實自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，建立全系統(tǒng)的自然災(zāi)害信息共享平臺。完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。
（2）物資保障
學校應(yīng)逐步建立處置自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的物資儲備，保障妥善處置突發(fā)公共事件的物資充足。特殊應(yīng)急物資應(yīng)由專人保管，保證物資、器材的完好和可使用性。物資存放合理，保持通道暢通，物資運輸便利、安全。
�。�3）資金保障
學校應(yīng)逐年增加日常應(yīng)急演練、宣傳、培訓(xùn)經(jīng)費，把應(yīng)急教育經(jīng)費列入年度預(yù)算。
（4）宣傳、培訓(xùn)和演練保障
學校積極開展自然災(zāi)害應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避災(zāi)、避險、自救、互救及保險常識的普及和教育，增強憂患意識、社會責任意識和自救互救能力。
學校將包含應(yīng)對自然災(zāi)害在內(nèi)的安全教育納入教育教學活動中。
�。�5）教學秩序保障
學校應(yīng)設(shè)置針對不同類別和不同等級自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件以及處置平息各類自然災(zāi)害謠言的應(yīng)急教學保障措施。
�。�6）應(yīng)急避險場所的設(shè)置和建設(shè)
學校在當?shù)氐慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好應(yīng)急避險場所的設(shè)置和建設(shè)工作。
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