培訓計劃(匯編5篇)
時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的培訓計劃5篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
為加強人才管理，深化公司用人機制改革，調(diào)動從事專業(yè)技術工作人員的積極性，根據(jù)公司目前崗位及現(xiàn)有專業(yè)技術資格，結合《桐廬電力開發(fā)有限公司教育培訓管理制度》和《員工持證上崗管理辦法》等規(guī)定，特制定20xx年教育培訓計劃如下：
一、總體目標
(一)對公司高管人員組織實施培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，和決策能力，戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力，培訓累計時間不少于30天。
(二)對公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力，培訓累計時間不少于20天。
(三)對公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。培訓時間不少于26天，培訓合格率達到98%。
(四)對公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力，培訓面力爭達到50%以上，
(五)對公司員工進行學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
(六)加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理，持證上崗達到100%。
二、培訓原則
(一)堅持按需施教、務求實效的`原則。培訓計劃方案
(二)堅持內(nèi)培外送及公司培訓基地+臨近院校委培的原則。
(三)堅持“公司+院校”的聯(lián)合辦學原則。
(四)堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。
三、培訓內(nèi)容與方式
(一)經(jīng)濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
(二)學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓，參加高級經(jīng)營師、高級人力資源師等執(zhí)業(yè)資格培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
(三)管理實務培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座。
(四)強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，給員工提供學習的綠色通道。選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到12人以上。
(五)進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經(jīng)驗，開闊視野。年內(nèi)計劃安排兩批人員到單位參觀學習。
(六)新工入廠培訓，每項培訓不得低于15個學時;通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。
(七)職工技術等級培訓，公司計劃新培養(yǎng)一級員工10名，二級員工30名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上;一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員，計劃培養(yǎng)中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。各部門要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質(zhì)有整體提高。
四、措施及要求
20xx年教育培訓計劃在人力資源管理中至關重要，它涉及到人力、物力、財力各領域，為確保計劃有效實施，針對可能出現(xiàn)的問題，采取以下措施：
(一)組織成立教育培訓領導小組，落實各項工作，各部門網(wǎng)絡培訓成員積極配合，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。
(二)確保培訓經(jīng)費投入的落實。按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
(三)確保培訓效果的真實有效。堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。
培訓計劃 篇2
一、培訓對象
20xx年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師
二、培訓目標
1．通過培訓，使林晨、柯穎老師完成從學生到教師的角色轉換，適應教育教學環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作，增強工作信心。
2．使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業(yè)心和責任感。
3．引導林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作，盡快提高教育教學技巧與能力。
三、培訓內(nèi)容與形式
1、培訓內(nèi)容：
�。�1）、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學反思、學習討論關于新課改精神在教育教學實際中的體會等。
（2）、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學實踐任務。主要內(nèi)容包括： A、聽課不少于30節(jié)。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會。 B、本人對林晨老師的班級管理進行輔導，同時對課堂教學常規(guī)進行指導并寫出評析意見。C、課堂教學的兩次考核課，上學期安排一次教研組的.匯報課，下學期安排一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。D、學年末撰寫教育或教學論文一篇。
�。病⑴嘤栃问剑航Y合學校課題研究，課前輔導課后跟蹤；校本培訓，
四、培訓工作的組織和管理
2、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學校工作的重點之一，使新教師成為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導教師，并要求他們簽訂師徒合同；新教師在指導教師的指導下，盡快熟悉全學年的學科教材和教法，并在教學實踐中滲透新課改理念。
3、我校培訓工作的領導要定期檢查新教師各項培訓任務（教案、聽課、班隊管理、集中培訓、公開課、培訓活動等）的完成情況的。特別對“指導教師指導新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關和督促，要求指導教師平時對新教師思想上要關心幫助、業(yè)務上要傳．幫．帶，做到聽、看、輔、幫一條龍。
4、我校組織評估新教師課堂教學的兩次考核課（上學期安排一次教研組的匯報課，下學期安排一次校級公開課），并對新教師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。
5、對于新教師培訓我校要制定培訓工作學年計劃和總結、指導教師的工作小結、新教師自我培訓小結、新教師教育教學的培訓成績等材料，
五、師徒安排
林晨老師由黃錦棟老師帶
柯穎老師由薛可熙老師帶
六、學校培訓工作安排
1、20xx年11月---08年4月份完成校本培訓20學時。
2、20xx年9月--20xx年5月完成教學綜合實踐活動60學時。
3、20xx年11月份至20xx年4月份培訓處對新教師進行聽課活動，了解新教師新課改的課堂教學情況的。
4、20xx年5月份至6月份上旬由學區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學水平進行考核。
培訓計劃 篇3
為進一步加快推進“設施農(nóng)牧業(yè)+特色林果業(yè)”主體生產(chǎn)模式，大力普及特色林果標準化生產(chǎn)技術，充分發(fā)揮社會化服務技術人員在工作推進中的作用，實現(xiàn)節(jié)水、高效、增收、生態(tài)目標，根據(jù)試點村實際情況，特制定本實施方案。
一、指導思想與目標任務
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全面貫徹落實中央和省、市、區(qū)農(nóng)村工作會議精神，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重點突破年的總體目標任務，對廣大務農(nóng)勞動力開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術、新模式等培訓活動，努力提高廣大農(nóng)民的科學素質(zhì)和務農(nóng)本領，促進農(nóng)業(yè)持續(xù)增效和農(nóng)民持續(xù)增收。
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1、培訓對象：小七壩村組干部、科技示范戶、專業(yè)合作組織成員及廣大農(nóng)民群眾等。
2、目標任務：全年共完成特色林果科技培訓1000人次以上，特色林果科技入戶率達到96%以上。同時，開展特色林果科技集中培訓活動，切實做到技術培訓到人、技術指導入地塊，每戶有一個種植技術“明白人”。
二、培訓方式
根據(jù)新型農(nóng)業(yè)社會化服務體系村級農(nóng)業(yè)技術員、村科技助理員、科技示范戶和種植農(nóng)戶等的不同需求，主要采取觀摩學習、集中辦班和現(xiàn)場實訓等方式，分層次、分類別開展培訓。
1、觀摩學習。組織鎮(zhèn)村組各級干部、村科技助理員、科技示范戶、種養(yǎng)農(nóng)戶去小七壩村和陽春村皇冠梨示范點以及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的`示范點進行學習，提高農(nóng)戶對先進實用技術的掌握水平、開展技術推廣的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。
2、集中辦班。在鎮(zhèn)上集中辦班，重點圍繞貫徹落實十八大會議精神宣講、農(nóng)業(yè)結構調(diào)整、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、特色產(chǎn)業(yè)基地建設、惠農(nóng)補貼項目、農(nóng)村土地流轉政策、農(nóng)業(yè)政策性保險宣傳、特色林果栽培技術等方面開展培訓，提高鎮(zhèn)村組各級干部、新型農(nóng)業(yè)社會化服務體系村級農(nóng)業(yè)技術員、村科技助理員的技術服務水平。
3、現(xiàn)場實訓。對科技示范戶、新型農(nóng)業(yè)社會化服務體系村級農(nóng)業(yè)技術員、村科技助理員、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人和種植大戶等通過手把手、面對面的現(xiàn)場實訓，重點提高他們的生產(chǎn)技能和實際操作能力。
三、培訓時間和內(nèi)容
1、1-3月份，培訓重點為栽培管理、病蟲害防治技術知識學習，以及適時修剪技術。
2、4月份，培訓重點為栽植補苗、防凍、授粉、灌水、追肥技術。
3、5月份，培訓重點為疏果、追肥技術。
4、6-8月份，培訓重點為夏剪、防蟲、套袋、除草等夏季管理技術。
5、9月份，培訓重點為果實采摘技術和貯藏技術。
6、10月份，培訓重點為施基肥和防蟲技術，重點是大青葉蟬防治技術。
7、11-12月份，培訓重點為越冬管護技術，包括灌冬水、涂白、埋土等技術。
培訓計劃 篇4
目前，學校中青年教師已100％通過信息技術培訓考核，但這僅僅是達到了應用信息技術的較低要求。要使學校信息技術與學科整合達到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學校的信息化實驗班的`教學，必須使教師在現(xiàn)有基礎上，進一步提高應用信息技術與學科整合的理論水平和操作水平，為此，信息處特制定20xx年教師信息技術培訓計劃如下：
一、3月份，由對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用FrontPage制 作網(wǎng)頁。
二、4月份，由黃有新對教師進行培訓，內(nèi)容為如何用Dreamweaver制作網(wǎng)頁。
三、4－5月，教師練習制作個人主頁，信息組教師進行輔導。
四、7－8月，對下學期任信息技術實驗班的教師進行培訓，要求能熟練應用Word、PowerPoint、及網(wǎng)頁技術進行備課上課。
五、9月份，信息技術與學科整合的理論學習與培訓。
培訓計劃 篇5
生物科學特色專業(yè)教師是承擔 “生物科學”專業(yè)、以及生物技術、生物工程、園林等專業(yè)的專業(yè)基礎課的教師。其課程主要包括《動物學》、《植物學》、《生物化學》、《遺傳學》、《微生物學》、《細胞生物學》、《分子生物學》、《生態(tài)學》等。這些課程構成了完整的生物學基礎知識體系，是生物科學專業(yè)特色體現(xiàn)的要素。
1. 在崗培訓
�。�1）本專業(yè)重視青年教師的思想教育工作，培養(yǎng)他們樂于奉獻的精神，積極創(chuàng)造教學平臺，最大限度發(fā)揮他們的個人教學才能，鼓勵青年教師創(chuàng)新，激勵他們上進，使他們有寬松的教學氛圍。
�。�2）通過傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學關，步入教學、科研門。所有新分配到課程組的青年教師，隨從指定的高年資教師課程助教，理論課聽課，實踐課協(xié)助標本示教、疑難解答、實驗報告批閱等工作。首次主講課程的青年教師應當系統(tǒng)地聽過其他主講教師課程，在擔任課程前認真鉆研教材和各類教學大綱，熟練掌握標本和示教程序及內(nèi)容，認真做好備課筆記，積極參加集體備課。能從整體上把握住課程的主要內(nèi)容，汲取老教師的優(yōu)點，創(chuàng)出自己的新風格，提出教學中有待商榷的問題，與同行研究討論，做到心中有數(shù)；“慎重初戰(zhàn)”，并做到“第一炮務必打響”。主講課程的第一輪授課，教研室組織所有教師和部分學生評價新教師的授課內(nèi)容組織、語言使用、儀態(tài)儀表、板書、課件使用、課堂效果等。當獨立授課能力達到評價合格的青年教師才能獨立授課。
�。�3）經(jīng)常性開展教研教改活動，平時堅持互相聽課評課，不斷提高本專業(yè)的老師的教學水平，本專業(yè)的老師中力爭每年有2名以上的教師獲得湖南科技大學教學優(yōu)良榜。
（4）鼓勵課程組教師盡可能地參加省內(nèi)外各種學術會議，以求進一步充實提高。湖南省每年一屆的動物學、植物學、生態(tài)學年會，本專業(yè)的大部分老師都參加。每年都要有1-2名教師參加省內(nèi)外教學改革方面的會議，特別是有關生命科學論壇，實踐教學、開放式、研究性教學的.研討班。
2.鼓勵青年教師進一步深造
鼓勵青年教師進一步加強學習，不斷提高自己的學歷層次和業(yè)務水平。近年有1名青年教師在中國科學院植物研究所博士后流動站學習，課程組盡量為他創(chuàng)造條件，讓他有足夠的時間和精力順利完成學業(yè)。另外，選送1-2名青年教師攻讀博士學位。
3.舉辦1-2期中學生物骨干教師培訓班
本專業(yè)不僅是我院幾個本科專業(yè)的基礎，也直接和中學生物學的教學相關。因此，本專業(yè)教學本專業(yè)也要緊密和中學生物教學相聯(lián)系，熟悉和指導中學生物教學。和學校繼續(xù)教育一道力爭得到省教育廳的支持，舉辦1-2期中學生物骨干教師培訓班。
總之，通過幾年的建設，力爭使本專業(yè)教師的職稱結構、學歷結構、學緣結構和年齡結構合理，老中青相結合，老師的業(yè)務水平，綜合素質(zhì)不斷提高。生物科學專業(yè)20xx年12月
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