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活動方案(精華6篇)

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案(精華6篇)

活動方案篇1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解物體放置方法、改變橋面形狀、橋墩多少與紙橋承重力的關(guān)系。

　　2、通過自我檢驗及與同伴之間的相互比對，不斷探索增加紙橋承重力的方法。

　　3、積極動手動腦，體驗探索與交流的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　積木橋墩（橋墩固定）、白紙、雪花片插在小木棒上（每份數(shù)量相同，用于操作與測量）、

　　三、活動重點：

　　了解物體放置方法、改變橋面形狀、橋墩多少與紙橋承重力的關(guān)系。

　　四、活動難點：

　　探索不同形狀的橋面與橋的承重力的關(guān)系。

　　五、活動過程：

　�。ㄒ唬┪业募垬蛴卸鄨怨�

　　1、介紹紙橋和測量方法，讓幼兒猜猜：紙橋上能放多少雪花片？

　　2、交代操作要求：

　�。�1）可以通過折一折，卷一卷的方法改變橋面形狀。

　　（2）雪花片可以隨意擺放，但必須要放在橋面上。

　　（3）聽到教師的口哨聲必須馬上集合。

　　3、幼兒自由探索，教師巡回指導(dǎo)

　　（1）提醒幼兒正確取放雪花片。

　　（2）引導(dǎo)幼兒嘗試新的方法。

　　4、交流

　�。�1）請成功的幼兒介紹優(yōu)秀經(jīng)驗。

　　（2）對比和評價操作方法相似，結(jié)果卻不同的紙橋，分析原因。

　�。�3）讓操作失敗（橋倒塌，雪花片散掉）的`幼兒分析失敗的原因。

　　教師小結(jié)，引出第二次操作。

　�。ǘ┱l的紙橋最堅固

　　1、提出操作要求：讓所有的雪花片都站在紙橋上就是勝利者。

　　2、幼兒自由探索，教師巡回指導(dǎo)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒驗證成功幼兒歸納的優(yōu)秀經(jīng)驗。

　　（2）引導(dǎo)幼兒探索能讓紙橋更堅固的方法。

　　2、交流

　�。�1）評出最牢固的紙橋。（如果成功者不多，教師可以演示橋面折成波浪的方法）

　�。�2）請成功的幼兒歸納優(yōu)秀經(jīng)驗，并記錄在記錄表上。

　　A、橋面更寬更厚能承受更多的力。

　　B、橋面折疊后拱起來能承受更多的力。

　　C、橋面折疊成波浪能承承受更多的力。

　　D、把雪花片放在橋墩上能放更多。

　�。ㄈ┪覀兊拈L江大橋

　　1、為幼兒提供更多的橋墩和紙，要求小組成員合作造出長江大橋，放上所有的雪花片。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：

　　（1）引導(dǎo)創(chuàng)新方法。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒相互合作。

　　3、展示幼兒作品。

　　4、教師小結(jié)：橋墩能起到支撐的作用，改變橋面形狀能增大橋的承受能力，所以能讓我們的紙橋更堅固。

　　建筑師們也是根據(jù)這些原理，建造了許多堅固的橋，如美國的金門大橋和中國的趙州橋。小朋友只要多動腦筋多動手，也能成為偉大的工程師。

活動方案篇2

　　為普及安全知識，提高廣大同學(xué)的安全素養(yǎng)與安全意識，增強應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，活躍學(xué)院文化氣氛，為同學(xué)們營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心特此舉辦安全主題月活動，推進(jìn)校園安全文化建設(shè)。具體活動通知如下:

　　一、參賽對象

　　經(jīng)濟管理學(xué)院全體同學(xué)。

　　二、活動時間

　　20xx年3月12日至4月7日

　　三、舉辦形式

　　線上舉辦

　　四、活動規(guī)則及內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒右�(guī)則

　　1.參賽選手必須保證誠信競爭，堅持原創(chuàng)，除征文活動外，其它兩個活動均可組隊合作完成。

　　2.選手參賽作品的主題圍繞“交通安全”“宿舍安全隱患”“校園詐騙”“消防安全”“人身安全”“網(wǎng)絡(luò)詐騙”等其他與安全有關(guān)的任意關(guān)鍵詞進(jìn)行創(chuàng)作，報名表和作品成功發(fā)送到指定郵箱即參賽成功，超時提交不予參賽。

　　3.參賽作品形式：

　�。�1）若為電子格式的作品，將包含報名表（電子版）和作品壓縮包，通過郵件的方式發(fā)送至公共郵箱。

　�。�2）若為手工繪畫等不能以電子格式直接通過網(wǎng)絡(luò)提交的作品，請先將包含報名表（電子版）和作品各方位照片壓縮包發(fā)送至大賽郵箱，并將作品在工作時間交到學(xué)研C518學(xué)生事務(wù)中心值班人員處進(jìn)行登記。

　　4.提交方式：參賽作品及報名表發(fā)送至郵箱：xx，郵件主題及壓縮包的`命名，需遵循以下格式：【作品類別+姓名+班級+聯(lián)系方式】。提交時間截止至20xx年3月31日。

　　5.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：根據(jù)作品內(nèi)容與主題的相關(guān)程度和可宣傳性進(jìn)行量化評審，專業(yè)老師評分占60%，網(wǎng)上投票占40%，根據(jù)總分評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。其中，網(wǎng)絡(luò)投票第一名即為“最佳創(chuàng)意獎”。

　　6.綜素及二課堂：獲獎即可獲得綜素，參加即可獲得二課堂認(rèn)證。

　�。ǘ┗顒觾�(nèi)容

　　1、安全征文比賽

　　以單人形式參加，與“安全”主題相關(guān)即可，作品形式不限。原創(chuàng)文章不少于600字，原創(chuàng)詩歌不少于十五行。

　　2、微視頻征集活動

　　可單人參賽，也可團隊參賽（2-4人），在能保障參與拍攝同學(xué)人身安全的前提下，制作與安全主題相關(guān)的，時長一分鐘以上的微視頻。

　　3、藝術(shù)創(chuàng)作征集活動

　　可單人參賽，也可團隊參賽（2-4人），創(chuàng)作與安全主題相關(guān)的藝術(shù)作品，如攝影、繪畫、手工作品等。

　　五、獎項設(shè)置：

　　1、安全征文活動

　　一等獎（1名）：運動藍(lán)牙耳機

　　二等獎（2名）：金士頓64G移動U盤

　　三等獎（3名）：書簽四件套

　　優(yōu)秀獎（3名）：精美活頁記事本

　　最佳創(chuàng)意獎（1名）：愛奇藝年VIP會員

　　以上獎品可換成同等價值產(chǎn)品

　　2、微視頻征集活動

　　一等獎（1名/組）：拍立得。

　　二等獎（2名/組）：小米智能藍(lán)牙音箱。

　　三等獎（3名/組）：LED充電式臺燈。

　　優(yōu)秀獎（3名/組）：精美活頁記事本。

　　最佳創(chuàng)意獎（1名/組）：愛奇藝年VIP會員

　　以上獎品可換成同等價值產(chǎn)品

　　3、藝術(shù)創(chuàng)作征集比賽

　　一等獎（1名/組）：小米手環(huán)。

　　二等獎（2名/組）：木質(zhì)電子時鐘。

　　三等獎（3名/組）：夏日迷你小風(fēng)扇。

　　優(yōu)秀獎（3名/組）：精美活頁記事本。

　　最佳創(chuàng)意獎（1名/組）：愛奇藝年VIP會員

　　以上獎品可換成同等價值產(chǎn)品

活動方案篇3

　　為豐富朱棣文小學(xué)教工生活，做到勞逸結(jié)合。經(jīng)行政、工會研究決定，開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動，讓大家在游戲中放松心情，忘卻煩惱，迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下：

　　一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

　　組長: 龔雪萍

　　副組長: 王艷徐逸明

　　成員：俞云芳毛華芬周吉陳費筠陸艷

　　二、活動時間：

　　20xx年6月30日下午13：00-15:00

　　三、活動地點：體育館

　　四、活動項目和規(guī)則

　　1．投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：趙凱

　　參賽人員：每隊3人（一男兩女）

　　比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

　　2．蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：管亮

　　參賽人員：每隊4人

　　比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。

　　3．100米障礙滾鐵環(huán) 負(fù)責(zé)人：蔣行儉

　　參賽人員：每隊2人

　　游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

　　4．呼啦圈負(fù)責(zé)人：張少偉

　　參賽人員：每隊2人

　　游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。

　　5．保齡球負(fù)責(zé)人：王學(xué)奇

　　參賽人員：每隊2人

　　游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的.瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

　　6. 跳長繩負(fù)責(zé)人：黃震

　　參賽人員：每隊4人

　　比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。

　　五、比賽報名及注意事項：

　　1.以年級組為單位（包括后勤組與行政組），共8支運動隊參與。

　　2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。

　　報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。

　　3. 參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。

　　六、獎勵辦法：

　　每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。

　　友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。

活動方案篇4

　　一、活動目的和要求：

　　1了解秸稈焚燒的原因和帶來的危害，提出了防治對策

　　2講解預(yù)防秸稈焚燒的辦法

　　3宣傳禁止焚燒秸稈的標(biāo)語

　　二、活動過程

　　（一）了解焚燒秸稈的五大危害

　　危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。

　　有數(shù)據(jù)表明，焚燒秸稈時，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三項污染指數(shù)達(dá)到高峰值，其中二氧化硫的濃度比平時高出1倍，二氧化氮、可吸入顆粒物的濃度比平時高出3倍，相當(dāng)于日均濃度的五級水平。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達(dá)到一定程度時，對人的'眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。

　　危害二：引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財產(chǎn)安全。

　　秸稈焚燒，極易引燃周圍的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引發(fā)大火，后果將不堪設(shè)想。

　　危害三：引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。

　　由于大部分高速公路兩旁有大量的農(nóng)田，焚燒秸稈形成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，容易引發(fā)交通事故。

　　危害四：破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。

　　焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物，影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收，直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，影響農(nóng)業(yè)收益。

　　危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個城市的環(huán)境形象是最大的破壞。

　�。ǘ┟咳擞浺粭l禁止焚燒秸稈的宣傳標(biāo)語

　　1、禁止焚燒秸稈，還我藍(lán)天碧水。

　　2、焚燒秸稈可恥，利用秸稈光榮。

　　3、禁燒秸稈，保護(hù)環(huán)境。

　　4、禁燒秸稈，美化家園。

　　5、禁燒秸稈，利國利民。

　　6、響應(yīng)政府號召，堅決不燒秸稈。

　　7、嚴(yán)禁焚燒秸稈，凈化生態(tài)環(huán)境。

　　8、爭當(dāng)禁燒模范，爭做文明公民。

　　9、做守法公民，當(dāng)禁燒模范。

　　10、秸稈還田，土地增肥。

　　11、誰用秸稈誰受益，誰燒秸稈誰受罰。

　　12、燒掉秸稈等于燒掉錢財。

　　13、燒荒燒草燒秸稈，害人害已害子孫。

　　14、秸稈氣化節(jié)約能源經(jīng)濟實用清潔方便

　　15、焚燒秸稈污染大氣秸桿還田肥沃土地

　　16、秸桿只要利用好增加收入又環(huán)保

　　17、禁止秸桿焚燒加強綜合利用

　　18、禁止秸桿焚燒發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

　　19、秸桿巧利用農(nóng)民掙大錢

　　20、綜合利用巧秸桿變成寶

　　21、秸桿還了田土地能增產(chǎn)

　　22、提高秸桿綜合利用促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

　　23、秸桿可賣錢協(xié)力保藍(lán)天

　　24、露天焚燒秸稈違法綜合利用利國利民

　　25、焚燒秸稈是違法行為

　　26、秸稈氣化節(jié)約能源經(jīng)濟實用清潔方便

　　27、焚燒秸稈污染大氣秸稈還田肥沃土地

　　28、秸稈氣化環(huán)保節(jié)能農(nóng)民喜歡前景光明

　　29、秸稈用途真廣泛燃?xì)獠途吆觅Y源

　　30、秸稈只要利用好

　　31、焚燒秸稈危害大

　　32、禁止秸稈焚燒

　　33、采用秸稈燃?xì)?/p>

　　34、推廣秸稈氣化

　　35、秸稈是個寶

　　36、秸稈生產(chǎn)食用菌

　　37、秸稈利用能掙錢

　　增加收入又環(huán)保綜合利用人人夸加強綜合利用享受文明生活大力造福人民焚燒可惜了發(fā)家致富真開心秸稈焚燒要罰錢

活動方案篇5

　　為確保全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動富有特色、扎實有效，根據(jù)縣委《**縣第二批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作方案》，現(xiàn)制定工作方案如下：

　　一、參加范圍

　　參加活動的單位主要是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)、村、街道、社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬單位、企業(yè)、學(xué)校和有黨組織隸屬關(guān)系的縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層單位。共涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委32個，黨總支21個，黨支部1289個，黨員40831名。學(xué)習(xí)實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系原則上由黨組織隸屬關(guān)系確定，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)掌握以下政策界限：聘用、借用人員中的黨員，一般應(yīng)在聘用、借用單位黨組織參加學(xué)習(xí)實踐活動;對離退休黨員，要視其身體狀況采取靈活多樣的方式組織他們參加活動，年老體弱、行動不便、確有困難的，經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，可不參加活動;流動黨員的學(xué)習(xí)實踐活動可與流入地黨組織聯(lián)系，原則上由流入地黨組織負(fù)責(zé)，流出地黨組織協(xié)助;對已經(jīng)與單位解除勞動關(guān)系的黨員，如果組織關(guān)系還在原單位，原則上由原單位黨組織負(fù)責(zé)組織他們學(xué)習(xí)，具體方式由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定;歡迎非中共黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加活動，可以共同參加學(xué)習(xí)，結(jié)合所分管工作開展調(diào)查研究，為學(xué)習(xí)實踐活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　二、方法步驟

　　學(xué)習(xí)實踐活動分三個階段進(jìn)行：

　　第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研

　　時間安排：20xx年3月中旬—4月底

　　重點抓好2個環(huán)節(jié)：

　　1、搞好學(xué)習(xí)調(diào)研。(1)精心組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實現(xiàn)“雙進(jìn)”目標(biāo)。就是要通過學(xué)習(xí)，把科學(xué)發(fā)展觀送進(jìn)思想，把黨的惠農(nóng)政策送進(jìn)農(nóng)家。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定課目和文章。要結(jié)合實際制定學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和方法，增強學(xué)習(xí)效果。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加集中學(xué)習(xí)、作專題輔導(dǎo)報告、上黨課5次左右，黨員集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時。(2)深入調(diào)查研究，達(dá)到“雙問”目的。就是要問計于民，結(jié)合我縣實際理解什么是科學(xué)發(fā)展?為什么要科學(xué)發(fā)展?怎樣科學(xué)發(fā)展?要問暖于民，切實訪民情、解民憂、幫民富、保民安。要廣泛開展“六個一”活動，著重圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村開展有針對性地調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶隊調(diào)研，帶頭撰寫調(diào)研報告，帶頭交流調(diào)研成果。

　　2、開展解放思想討論。圍繞科學(xué)發(fā)展深入進(jìn)行討論，引導(dǎo)廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)是不是科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展，怎樣以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)落實保增長、保民生、保穩(wěn)定的各項任務(wù)進(jìn)行再認(rèn)識，形成新共識。

　　第二階段：分析檢查

　　時間安排：20xx年5月上旬—6月底

　　重點抓好2個環(huán)節(jié)：

　　1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。要聯(lián)系農(nóng)村工作實際，圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展確定好民主生活會主題。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真開展“雙查”活動，就是深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在等方面存在的'突出問題，深刻查找分析主客觀原因特別是主觀原因。普通黨員和黨員干部要查思想、查工作、查作風(fēng)。縣紀(jì)委、縣委組織部和學(xué)習(xí)實踐活動指導(dǎo)檢查組要派人列席，提前介入，加強指導(dǎo)。

　　2、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告要充分反映本鄉(xiāng)鎮(zhèn)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的實際情況，簡明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。黨委書記要全程主持分析檢查報告的起草工作。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，要開展“雙評”活動組織好群眾評議和干部評議。分析檢查報告和評議結(jié)果要以適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公布。

　　第三階段：整改落實

　　時間安排：20xx年7月上旬—8月底