培訓計劃匯編9篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的培訓計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓計劃 篇1
按照中心校研培工作總體計劃，結合我校的實際情況，以全面提升教師的綜合素質，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：
一、學校教師隊伍現狀分析
目前我校專任教師 人，其中本科學歷 人，�？茖W歷 人，中青年教師中省級骨干教師 名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學習的意識。
二、研修主題
1、“有效”教學的`理論及相關策略。
2、“有效”教學課題研究
3、學生識字、習作方面的問題與研究
4、學生的養(yǎng)成教育
5、教師二筆字
三、研訓形式
1、學習名家的業(yè)務講座，課堂實錄，領悟教學藝術。
2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。
四、研修內容
1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》《公民道德建設實 施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關愛學生、團結協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質在原有基礎上得到較大提升，以適應新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合、讀書與反思相結合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提升，研修書目有：《有效教學》、《建設理想的課堂》、《中小學班主任經典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。
3、新課程
�。�1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉化成教學能力，提升教師的課堂教學能力。
�。�2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
�。�3）以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。
通過定主題----（備課說課）----呈現（講課、匯報、示范、總結）----研討（評課、匯報）----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。
�。�4）配合中心校做好“十一五”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小 學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
�。�5）指導正在進行新課改年級的教學，學年內做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。
�。�6）認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結合課題研究做好自主研修。
充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。
6、新技術方面
（1）利用遠程教 育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
�。�2）加強教師“兩筆字”練習。
五、保障措施為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領導小組。
培訓計劃 篇2
一、培訓時間安排
每周一三五培訓。
二、培訓內容
1、本公司介紹，本管理處服務范圍。
2、 本管理處管理員人物介紹。
3、公司服務要求。
4、保安服務管理條例。
5、對講機使用管理規(guī)定。
6、保安禮儀知識。
三、培訓其他方式
1、培訓后服務理念升華，服務態(tài)度改變，服務形象提高，以本公司服務中的故事來闡述。
2、每周例會的`內容：
（1）總結上周上班情況。以表揚為主。
�。�2）關心同行新聞，總結經驗教順。
（3）每周講解一個服務名詞或一個做人道理。例如。得道多助。失道寡助。
�。�4）安排本周工作（要求有安排表。如有臨時事務另行通知）。
�。�5）信息反饋（每周一次，每項工作完成情況）。
四、培順考核
培順完成要考核計入檔案。甚至做為評優(yōu)的依據（從業(yè)績表上體現加上考試分數）。
培訓計劃 篇3
20xx年根據我廠“創(chuàng)建本質安全型企業(yè)”和“安全生產標準化”管理工作要求，在“創(chuàng)建本質安全型企業(yè)”工作持續(xù)開展的同時將全面推進全廠各生產班值“本質安全型班組”的創(chuàng)建工作，為了進一步貫徹我廠安全生產理念、強化安全生產管理、完善企業(yè)安全文化、提高全員安全意識和安全技能，把職工安全教育培訓工作做到實處，根據廠部年度職工教育培訓計劃，結合安全生產工作制訂我廠20xx年度職工安全教育培訓計劃。
一、安全教育培訓的目的：
端正思想，提高認識，強化意識、開闊思路和視野，以安全生產禁令、安全管理制度、反違章條例學習為先導，以安全知識、技能、勞動保護學習為手段，全面提高員工對風險的預知能力和綜合防范能力，確保人身、設備安全，使員工自覺自愿地尊重安全、遵守安全，在安全生產、安全管理上盡職盡責。把企業(yè)安全文化建設和企業(yè)文化建設有機結合，促進企業(yè)安全管理水平的整體提高，確保年度安全生產目標的實現。
二、安全教育培訓的內容及要求：
20xx年安全教育培訓方式：
20xx年全廠安全教育培訓工作，將遵循“注重實際、靈活多樣、強化意識、突出重點、重心下移”的'原則，充分發(fā)揮各部門專職安全員的作用，將安全教育培訓作為重點工作來抓，各部門按照廠部制訂的培訓計劃細化出本部門的培訓計劃，各生產班值根據部門計劃制訂本班值的培訓計劃，要求計劃的制訂能明確反映出培訓內容、培訓對象、培訓目標、培訓時間、耗用學時。做到計劃合理、選題恰當、便于操作、確保成效。把提升安全教育培訓工作的實效性放在首位。
20xx年重點學習內容：
集團公司安全生產1號文、本廠安全生產1號文；集團公司編著《電力企業(yè)事故案例教材》；各種與安全生產相關的管理制度、規(guī)程、標準、辦法、實施細則等，重點學習反違章相關內容；與本崗位有關的安全技能、安全防護知識和技術保障知識（各部門可根據本部門、班值的崗位特點進行選題）；上級部門和本廠發(fā)布的簡報、快報、通報和安全管理文件等。
20xx年安全教育培訓基本要求：
(一)全廠助理及以上管理人員、職能部門專工，定期參加生產班值每周一安全日活動，宣傳、解讀上級部門和廠部關于安全生產工作方面的要求等，影響助推職工安全思想意識提高，形成全員關注安全、注重教育的氛圍。
(二)不定期組織班組安全專題討論：結合生產中發(fā)生事情，結合身邊的事情，結合安全簡報、通報、快報等內容靈活機動的開展班值范圍內的安全專題論，以“創(chuàng)建本質安全型企業(yè)和本質安全型班組”為主線、已積極開展“三講一落實”活動為抓手培養(yǎng)員工參與企業(yè)安全管理的熱情，防范和杜絕身邊的安全隱患。
(三)召開現場安全分析會：針對存在的問題結合生產實際舉辦現場安全教育----以各班組安全工作、安全培訓等亮點為切入點，介紹經驗、吸取教訓，強化班組一線的安全教育培訓工作。
(四)安全知識競賽：舉辦安全知識競賽，各部門、班值積極組織參與，形成積極氛圍。
(五)安全演講比賽：各部門、班值結合廠部主題活動進行選題，發(fā)揮團隊精神，提高活動質量。
(六)音像資料觀摩學習：借鑒系統(tǒng)外單位先近的安全工作經驗、事故教訓以及其他相關安全教材等，以班組為單位定期組織觀看學習和討論，用較強的視覺沖擊力和生動形象的視頻學習，提升學習效果。
(七)各部門專職安全員做好本部門、班值培訓計劃制訂和實施的監(jiān)督指導工作。各部門的培訓計劃于20xx年2月10日前報安監(jiān)部備案。
三、安全教育培訓考評各部門、班值按照廠部、本部門及班值制定的培訓計劃認真做好培訓工作，同時做好每周、每月的培訓效果評估總結，安監(jiān)部將對每月培訓情況進行監(jiān)督檢查，檢查結果將在月度安全分析會上進行通報。整體培訓效果、培訓質量將納入年度安全生產責任制和“創(chuàng)建本質安全型班組”考評范疇，并與“安全生產標準化管理績效考評”掛鉤。
培訓計劃 篇4
為了更好完成基層農技推廣體系改革與建設項目，使我指導的示范戶及輻射帶動戶熟練掌握水稻種植實用技術，真正指導到位，確保水稻高產優(yōu)質，對20xx年培訓具體計劃如下：
一、培訓目的
1、示范戶能夠熟練掌握水稻高產栽培技術。
2、確保水稻生產順利實施，真正起到示范引領作用。
3、確保生產水稻質優(yōu)價廉，做到產品優(yōu)質、健康、安全。
二、培訓對象
1、示范戶及家庭主要生產成員，每戶至少1人熟練掌握水稻栽培技術要點。
2、示范戶的周邊輻射種植農戶，也包括收獲、運輸、加工、包裝機械操作等人員。
三、培訓方式
1、集中辦班，系統(tǒng)教學，請有關專家講課。
2、生產主要環(huán)節(jié)開現場會，現場講解、操作、注意事項。
3、田間指導，技術指導員定期深入地塊進行指導。
4、發(fā)放技術規(guī)程資料，各個環(huán)節(jié)發(fā)放至少一份。
四、培訓內容、時間
1、1—3月份培訓2次，培訓內容：水稻的生產現狀及發(fā)展前景；水稻高產栽培技術；印發(fā)技術資料。
2、4月份培訓1次，現場指導會2次，培訓內容：水稻育苗栽培技術；水稻種子處理及催芽技術；水稻育苗及管理。
3、5月份培訓1次，現場指導會1次，培訓內容：水稻配方施肥技術；水稻插秧和水稻高光效栽培現場會。
4、6月份培訓1次，現場指導會1次，培訓內容：本田管理技術；潛葉蠅、稻水象甲等病蟲害防治現場指導。
5、7月份培訓1次，召開現場指導會1次，培訓內容：稻瘟病防治技術；螟蝗赤眼蜂生物防治方法指導。
6、8月份現場會1次，培訓內容：生物方法防治水稻稻瘟病、紋枯病。組織觀摩有機稻米生產。
五、培訓實施
1、確定培訓教師人員，聘請專家講課。
2、提前準備培訓教材、技術資料，提前備好課。
3、做好培訓的`人員組織落實工作。
4、做好影像資料的保存。
5、做好培訓工作總結。
培訓計劃 篇5
結合現公司的實際情況和公司現執(zhí)行的新人培訓計劃，特制定如下培訓內容。目的是為減少新進人員的流失率，增強歸屬感，為其今后成長為公司可用的優(yōu)秀人才打下基礎。
具體內容如下：
前三天，掌握賣場部分商品價格（當季熱銷款，第四天早考50個價格，允許錯三個，三個以上考慮是否錄用），基礎禮儀及基礎售賣流程。并了解以下內容：
1．公司的地理位置和工作環(huán)境。
�。�1）公司在該城市的客觀位置，公司各門店的確切地理位置。
（2）講解公司已有結構模型和宣傳圖片，引導新員工參觀，并向其作解說， 使對公司的地理位置有一個大概的了解。
（3）員工的工作環(huán)境，包括在門店的工作環(huán)境，輔助設施，如電腦、總經理辦公室、辦公室等，每位新員工工作的大環(huán)境和小環(huán)境，硬件和軟件設備均需作詳細的介紹。
2．公司的標志及由來。
公司的視覺識別系統(tǒng)（ＶＩＳ）及由來，每個公司的ＶＩＳ都是公司的驕傲，是每位員工均要能識別并了解它的特殊的含義。
3．公司的發(fā)展歷史和階段性的英雄人物。
每個公司的發(fā)展史都會和幾個階段性的標志人物緊密連在一起，他們都是公司的英雄人物，伴隨著公司的發(fā)展，有英雄人物，有轉折階段，有傳奇故事，有美麗的傳說，把這些編成故事，講給新員工聽，使他們更熱愛自己的公司，更有歸屬感。
4．公司具有重要標志和意義的紀念品的解說。
美國有一個公司，它的大廳里有一個標志性的紀念品，用大玻璃罩著一條金色的香蕉，這香蕉是一個員工，因為向董事長提出了非常出色的工藝改進的建議，這個董事長很想立刻獎勵這個年輕的小伙子，但此時董事長身邊并未有合適的獎品，董事長拿起桌子上一根香蕉，獎勵了這位員工。從此以后，這個公司提合理化建議成風。這個美麗的故事也廣為流傳，一個金色的美麗的香蕉被制作成紀念品擺設在公司的大廳里，成為這個公司的標志物。要使新員工對公司有歸屬感，這是一個很好的方法。
5．公司售賣品牌和服務。
品牌地位和市場占有率。 品牌定位在哪個層次，本公司有哪些競爭對手，彼此的市場占有率是多少。這是新員工培訓中不可缺少的內容。
第一周掌握所有商品價格，商品尺碼、庫存量、找貨速度培訓與訓練。（本周末考核20個商品的找貨，允許錯兩個，視情況給補考機會）了解以下內容
1.公司的規(guī)章制度及門店各項管理標準。
2.公司文化和公司的經營理念。
新員工一進入公司就要把本公司正確的經營理念傳授給員工，讓員工主動與公司協(xié)調工作。
公司文化是一個公司長期發(fā)展過程中形成的價值觀和其他有形與無形的內外影響力。價值觀是公司文化之核心，新員工進入公司，首先會感受到公司文化的氛圍，其次要認可公司的.價值觀，要融入這一團隊中。
3．公司的戰(zhàn)略和公司的發(fā)展前景。
公司現時的戰(zhàn)略定位和公司戰(zhàn)略的發(fā)展階段、發(fā)展目標、發(fā)展前景也是新員工十分關心的問題，因為只有公司的發(fā)展才能給個體帶來發(fā)展空間，也才能激發(fā)新員工內在的工作熱情和創(chuàng)造激情，才能激發(fā)新員工為公司奉獻自己的智慧和才干。
第二周品牌歷史、商品科技含量面料知識培訓。了解以下內容
1．科學規(guī)范的崗位說明書。
每一位員工必須獲得自己所在崗位的科學規(guī)范的崗位說明書并熟悉它。
2．公司的組織結構及主要領導。
應該有一張組織結構圖及主要領導的名錄和聯(lián)系方式。員工的合理化建議應有專設的信箱。
第三周跟進基礎禮儀、售賣流程訓練和專業(yè)售賣技巧培訓。
第四周商品管理流程制度、基礎貨品管理（銷賬、登帳）暢滯銷商品分析培訓與日常教導
月末試用期一個月，對以上培訓內容由商品部營運部各經理結合出題進行綜合評定
培訓計劃 篇6
為著力培養(yǎng)符合現代公務員發(fā)展要求的多面手、復合型人才，不斷提高我鎮(zhèn)干部培養(yǎng)、選拔、任用工作的整體水平，促進和推動年輕干部脫穎而出、健康成長，為樟村坪鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展和社會主義新農村建設培養(yǎng)生力軍，經鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府研究同意，特制定樟村坪鎮(zhèn)青年干部成長計劃：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持育用結合的原則，加大青年干部學習培訓力度，大膽使用青年干部，在培養(yǎng)中使用，在使用中培養(yǎng)，為年輕干部營造良好的學習、工作、生活環(huán)境，全方位提高青年干部的素質和能力。
二、培養(yǎng)對象
鎮(zhèn)政府機關35歲以下青年干部
三、培養(yǎng)方式
�。ㄒ唬┏闪ⅰ扒嗄曜x書示范組”
活動陣地：4008會議室（根據活動需要進行地點調整）
活動時間：每周一晚上7:00－8:00
參加人員：李銘 雷源 易曉燕 車治中 譚華 余寶丹
屈金勇 易 亮 肖莉 李大攀 劉炎廷 嚴光俊
鄧 禮
活動形式：每名成員輪流負責組織一期學習活動，活動內容由當期負責人自行決定，內容選擇范圍寬泛，要豐富、健康、有深度。活動方式靈活多樣，可以通過知識培訓、案例分析、競賽等形式加強學習交流。每輪活動結束可進行最受歡迎教學內容評比，頒發(fā)“流動榮譽紅旗”。
�。ǘ┱链迤烘�(zhèn)青年干部培養(yǎng)結對幫帶聯(lián)系制度
每名鎮(zhèn)級領導聯(lián)系一名青年干部，注重青年干部能力的培養(yǎng)與素質的提高，通過談心、點評文章、關心生活等形式掌握他們的思想動態(tài)，為他們解疑答惑，促進其健康成長。同時，在各項工作中，各聯(lián)系領導針對培養(yǎng)對象特點進行弱項指點和鍛煉，對青年干部嚴格要求，多壓擔子，鼓勵青年干部爭先創(chuàng)優(yōu)，激勵青年干部主動經受磨練和捶打，尤其注重在急、難、險、重任務面前考驗年輕干部。
�。ㄈ┟磕暾匍_一次青年干部座談會。掌握青年干部的思想、工作、學習、生活狀況，為青年干部提供交流平臺，激發(fā)青年干部的工作熱情，更好地開展各項工作。同時邀請區(qū)委組織部等上級領導參加，增進了解，為青年干部提供一個展示自我的機會。
（四）營造良好的寫作氛圍。青年干部每月撰寫兩篇文章或讀書心得、摘抄等，交黨政辦公室集中辦理。每半年向鎮(zhèn)黨委交一份工作總結。同時，結合青年讀書示范組活動，每月幾個青年干部聯(lián)合創(chuàng)辦一期《高山明珠》工作簡報，刊登全鎮(zhèn)各方面工作動態(tài)、調研文章或詩詞歌賦、養(yǎng)生保健等休閑內容，以此提高青年干部的寫作積極性和寫作能力。
�。ㄎ澹┻m時實行輪崗，多崗位鍛煉。長年在同一崗位工作，容易使青年干部產生安于現狀、缺乏激情等狀態(tài)。要適時推行青年干部輪崗制度。在年終崗位輪換時，充分考慮青年干部對輪崗的.建議或意見，做好輪崗前的溝通和業(yè)務培訓工作，使青年干部在不同的崗位上得到鍛煉，切實提高工作能力。
�。┓e極關心青年干部的業(yè)余生活。抓緊建設機關活動場所，為青年干部的文體活動提供平臺；充分利用電子顯示屏，每天晚上6:30－7:30播放新聞聯(lián)播，每周二組織青年干部參加舞蹈培訓，每周三晚上7:30播放一部有教育意義的電影，充實青年干部的業(yè)余生活，引導青年干部保持健康、積極的生活態(tài)度。創(chuàng)造機會與區(qū)直、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行交流、聯(lián)誼。
（七）建立考核制度�？己瞬扇∪粘？己伺c年終考核相結合的方式進行。日�？己艘云綍r活動參與、完成情況為依據進行量化記分。年終考核則組織機關干部、事業(yè)單位職工代表、村干部代表等對培養(yǎng)對象進行民主測評和座談，全方位了解青年干部思想境界、政治素質、組織協(xié)調能力、工作實績、發(fā)展?jié)摿�、群眾公認度等。
綜合考核結果及時向培養(yǎng)對象進行公開和反饋 ，對得分較高者給予獎勵，得分較低者指明不足，督促和引導其不斷改進和提升自我。
培訓計劃 篇7
為提高我市農民的科技文化素質，推進農業(yè)及農村產業(yè)結構調整，幫助農民增收致富，培育發(fā)展特色農業(yè)，建立完善的農民科技培訓體系，特制訂XX年宜城市農村科普服務工作隊培訓計劃。
1.XX年，農村科普服務工作隊在繼續(xù)做好解決農民的技術難題、圍繞主導產業(yè)開展科技培訓的同時，要重點幫助各鎮(zhèn)(辦、區(qū))解決帶有共性的技術難題，扶持發(fā)展重點產業(yè)。要加大服務力度和深度，采取強強聯(lián)合等形式擴展培訓服務方式，各專業(yè)農村科普服務工作隊和各小分隊全年開展農業(yè)科技培訓100 場，培訓人數1萬人。
2.加強對35個農民科技地的協(xié)調指導服務，讓廣大農民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農民的科技文化素質。35個基地每年開展農業(yè)科技培訓至少200場，培訓人數2萬人以上。
3.XX年，繼續(xù)實施科技中心戶培訓工程。年培訓人數將比xx年有所增加。
4.充分發(fā)揮宜城市農民科技協(xié)會作用，為農村經濟發(fā)展貢獻力量。
5.積極探索新的培訓方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的`作用，加大科技培訓覆蓋面。進一步調動各鎮(zhèn)(辦、區(qū))科技培訓的積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓中發(fā)揮重要作用。
培訓計劃 篇8
通過新課程改革通識培訓網上一段時間的學習，感覺受益匪淺，在知識、經濟高度發(fā)展的今天，沒有知識和能力是不夠的，那么如何推動社會不斷進步，應叢基礎作起，從學生的教育做起，從課改作起。
培訓學習階段時間長，學習認真，和同行以及專家互動交流多，發(fā)起話題和上傳資源多，得到了老師們的高度評價：個人工作室日志和資源建立也較多，學習過程中不斷提出問題，分析問題,教學反思，用新課程理念及要求自己評價過去的教學活動實踐，感悟點頗多，目的是提高自己以后的教學實踐能力，使自己的教學活動符合新課程改革的要求標準，使自己的教學更高效。
新課程新在哪，關鍵提現在“新”上，新課程理念，新課程內容，新教學組織安排，新評價等，知道新課程的特點，更好理解新課程改革。
新課程的特點
(1)教育應為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
(2)與時俱進更新改革目標:精選終身學習必備的基礎內容，增強與社會進步、科技發(fā)展、學生經驗的聯(lián)系，拓展視野，引導創(chuàng)新與實踐;適應社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發(fā)展，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構;創(chuàng)設有利于引導學生主動學習的課程實施環(huán)境，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力;建立發(fā)展性評價體系，改進校內評價，推行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，探索建立教育質量監(jiān)測機制;賦予學校合理而充分的課程自主權，為學校創(chuàng)造性地實施國家課程、因地制宜地開發(fā)學校課程和學生有效選擇課程提供保障。培養(yǎng)學生具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步面向世界的視野和與其他國家、民族交往的能力。
(3)結構創(chuàng)新：改指定餐為自助餐，打破現行課程中所有學生在同樣的時間內，按照同樣的進度、學習同樣的內容，還要求達到同樣的標準的做法，為最大限度地促進學生個性發(fā)展，滿足學生多樣化的需求。
新課程的實施
(1)立足的角度
(2)具體落實新課標
(3)借鑒的經驗，以上三方面做得好，才能使新課程實施的好。
在新課改的實施過程中，要注意學生的知、情、意的`全面發(fā)展;不僅要關注學生的知識技能的發(fā)展，同時要兼顧其情感、態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng);在新課改教學實施中突出學生的主體地位，教師扮演支持者、輔助者、合作者的角色;在學與教的關系上，強調學的核心地位，教師的教是為促進學生的學，教服務于學。在教育教學活動中應當尊重學生的差異，強調教學中要根據學生的不同特點進行針對性的教育。
新課改教學實施中要體現出尊重和滿足不同學生的需要，運用多種教學方式和手段，引導學生積極主動地學習，掌握最基本的知識和技能，形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
新課程的評價
結合過程和結果評價學生，既能促進學生在學習過程中積極主動創(chuàng)造性的學習，又能促進學生注重獲取良好的學習效果;結合教師與學生評價及學生間相互評價，結合書面考試、口頭表達、課堂提問、平時作業(yè)等評價形式，使學生能及時了解到自己的進步程度。完善的評價方式的運用就能促進學生自覺開展自主學習，與其他學生進行心靈的溝通，學習上進行朋友式的合作交流，有利于學生對生活充滿樂趣，對學習的充滿興趣。
以上是我通過學習獲得的認識和具體方面的體會，新課程為學生提供了自主學習，合作學習，探究學習的平臺，更有助于學生大眾全面學習，終身學習。通過新課程的通識培訓學習，使我對新課程的性質、基本理念、設計思路、課程目標有了全面的了解，明確了新課程改革的目標和方向。但要完全適應新課程的教學，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學習完善，我們在新課程的實驗之路上任重而道遠。以“新”的理念，用“心”體味，“辛”苦付出，使我們的新課程改革更好的實施。
愿我們共同投入到新課程改革中，與教育共同成長進步，與學生一起收獲碩果!
培訓計劃 篇9
學習目標：
文言文經千錘百煉,語言、結構行云流水、形神兼?zhèn)�，極富詩情畫意,能以質樸洗練的語句將意思表達得淋漓盡致,所以無論是聲還是形、意都是優(yōu)秀的，學好文言文以可以對語感和用詞用句產生潛移默化的很好的影響,這些影響一時體現不出來,時間久了才看的出,和人的性格的形成是一樣道理的,需要一個過程和時間！ 過程（教學或學習過程）：
說明：在描述單元的教學或學習過程中，您一定會用到培訓中制作的文檔，請在用到這些文檔的`位置，注明相應的文件名，并設置鏈接，以便瀏覽者方便查看相應文件。建議按照教學實施進度的時間順序設計教學過程。
學生是語文學習的主人，語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。
教師是學習活動的引導者和組織者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。
1、誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。
2、淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。背誦優(yōu)秀詩文80篇。
3、了解基本的語法知識，用來幫助理解語言上的難點；了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達效果。了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識
4、能利用圖書館、網絡搜集自己需要的信息和資料。
5、學會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。
預計時間（如，45分鐘、4小時、一年等）
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