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活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-09-20 08:17:47 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  【設(shè)計(jì)意圖】

  繩是一種古老的民間活動(dòng),具有濃厚的趣味性和娛樂性,我班選擇繩來探索民間的一些玩法,在活動(dòng)游戲中主要培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的參與游戲,建立良好的同伴合作關(guān)系,來提高幼兒的合作意識(shí),發(fā)展合作技能。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、探索繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

  2、會(huì)一物多玩,體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作與團(tuán)結(jié)意識(shí)。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒和伙伴一起探索繩子的多種玩法。

  難點(diǎn)是在玩的過程中幼兒能掌握玩繩技巧。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、錄音機(jī)、磁帶、幼兒每人一根繩。

  2、幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗(yàn)。

  【活動(dòng)過程】

  一、熱身運(yùn)動(dòng):

  引導(dǎo)幼兒聽音樂做律動(dòng),活動(dòng)身體各個(gè)部位。

  二、鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,自由探索各種不同的玩法,體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

  1、談話:小朋友,你們看老師手里拿著什么?(繩子)今天我們就一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。

  2、選幾名幼兒自由分散玩繩:

  可以讓孩子自由選擇繩子玩耍,探索不同的玩法

  3、師:“孩子們你來想一想,手里的繩除了剛才小朋友的玩法,還有什么不同的玩法?(讓幼兒自己找一個(gè)空地探索不同的玩法,教師教育幼兒注意安全)

  師:小朋友真聰明,都想出了這么多的玩法。

  4、幼兒展示自己繩的多種玩法。

 。1)踩繩跳:

  每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。

 。2)走小路:

  兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規(guī)。

 。3)走鋼絲:

  把繩子拉成——或S形,幼兒踩繩前進(jìn)。

  5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法,探索合作玩繩的`方法,體會(huì)合作的快樂。

  師:“繩子除了一個(gè)人玩,還能與好朋友一起玩?”

 。1)幼兒自由結(jié)伴,2人、3人或多人合作探索繩子的玩法。

 。2)幼兒分組展示自己創(chuàng)編繩子的玩法,老師與其他幼兒及時(shí)對(duì)展示的玩法做出評(píng)價(jià),(讓幼兒做評(píng)委),鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)。

  a.兩人跳繩。

  一名幼兒掄動(dòng)繩子兩人同時(shí)起跳;每名幼兒用一只手掄動(dòng)繩子,兩人同時(shí)起跳。

  b.三人跳繩。兩名幼兒掄動(dòng)繩子,一名幼兒在繩中間跳。

  c.捉尾巴:

  幼兒兩人一隊(duì),各自在后腰帶上系上短繩子當(dāng)尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對(duì)幼兒要想辦法捉到對(duì)方“尾巴”,同時(shí)要保護(hù)好自己的“尾巴”。先抓到對(duì)方“尾巴”者為勝。

  d. 給娃娃打領(lǐng)結(jié):

  幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),各隊(duì)第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)令,幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個(gè)幼兒的手,比賽依次進(jìn)行,快的為勝。

  e.跨欄:

  多名幼兒拉直繩子,組成高低不同的障礙,讓其余幼兒跨越。

  三、活動(dòng)結(jié)束:

  1、放音樂:老師帶幼兒做創(chuàng)編“繩操”的模仿動(dòng)作,進(jìn)行放松活動(dòng)。

  2、活動(dòng)延伸:做“騎馬駕鞭”的動(dòng)作,隨音樂《草原小牧民》的曲子自由活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇2

  一、促銷策略

  1、DM宣傳單頁、掉旗

  “折上折、禮尚禮、xxx天天伴隨你”作為廣告語,以5.1-5.4、元旦為主題,作主推產(chǎn)品及節(jié)日促銷單張?紤]制作制版成本問題,此促銷單張正面作天花掉旗、背面為主推產(chǎn)品。

  2、形象場(chǎng)景布置

  A、專賣店

  xxx珠寶開店屬專賣店性質(zhì),店口及櫥窗進(jìn)行精心布置。專賣店門口設(shè)置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果)、彩花帶十米、雪花噴字、天花懸掛吊旗及小型飾物,并在適當(dāng)位置添加氣球。

  B、店中店

  xxx珠寶開店屬店中店性質(zhì),對(duì)其通道口將進(jìn)行精心布置。在通道口設(shè)置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果),店場(chǎng)天頂懸掛掉旗及小型飾物,彩花帶十米。

  C、專柜

  xxx珠寶開店屬專柜性質(zhì),由于商場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)一管理及受場(chǎng)地限制,專賣店門口設(shè)置5.1-5.4樹一棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果),店場(chǎng)天頂懸掛掉旗及小型飾物,彩花帶十米。

  3、節(jié)日形象POP

  節(jié)日形象POP配合DM單頁同時(shí)使用,以5.1-5.4、元旦為主題,并配合節(jié)日促銷活動(dòng)項(xiàng)目,并追加冬季主推產(chǎn)品。節(jié)日折扣酬賓、用于吸引顧客形成強(qiáng)力的視覺沖擊力。

  4、形象氣球

  此次活動(dòng)將是推動(dòng)企業(yè)形象的有利時(shí)機(jī)、廣告氣球具有成本低、烘托氣氛較強(qiáng)的特點(diǎn),xxx珠寶5.1-5.4、元旦兩節(jié)促銷活動(dòng)將大量使用氣球做流動(dòng)廣告,凡進(jìn)入店內(nèi)的小孩均贈(zèng)送形象氣球。

  5、糖果

  12月24.25日、12月31日—1月1日凡進(jìn)入xxx珠寶的.消費(fèi)者均可獲得節(jié)日糖果贈(zèng)送,這是留住消費(fèi)者并抓住消費(fèi)者心理極有效的方法。

  6、情侶套餐

  此次活動(dòng)期間xxx珠寶特別推出情侶套餐,凡在節(jié)日期間購買情侶裝的顧客均可贈(zèng)送精美禮品一份。

  7、金卡

  凡在活動(dòng)期間一次性購物滿1500元的顧客送金卡一張,此卡可享受折上折的優(yōu)惠。(如原價(jià)1000元的首飾五折的基礎(chǔ)上再進(jìn)行八折優(yōu)惠:1500×50%×80%)

  8、VIP卡

  凡在活動(dòng)期間一次性購物滿1000元的顧客送VIP卡一張,此卡可享受折上折的優(yōu)惠。(如原價(jià)1000元的首飾五折的基礎(chǔ)上再進(jìn)行8.8折優(yōu)惠:1500×50%×88%)

  9、凡一次性購物滿500元的顧客送精美禮品一份。

  10、庫存積壓品可按金卡打折。

  二、促銷預(yù)算

  1、DM單頁、吊旗

  A4頁面 3000×0.50元=1500元

  2、節(jié)日形象POP (X架)

  1600MM×500MM

  120元×10=1200元

  3、形象氣球

  0.20元×1000=200元

  4、糖果

  400元

  5、小禮品

  10.00元×500=500元

  6、5.1-5.4樹

  12棵×100元=1200元

  7、飾物

  30元×12=360元

  8、不可預(yù)測(cè)費(fèi)用2000元

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的

  為慶!拔逡粍趧(dòng)節(jié)”,優(yōu)惠新老顧客,提高我電器城的品牌知名度及銷售業(yè)績,特于20xx年5月1日~5月3日期間舉行為期三天的“慶‘五一’,歡樂購物中大獎(jiǎng)”促銷活動(dòng),電器五一活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)范圍

  我電器城在××地區(qū)所有連鎖店均參加本次活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題

  慶五一,歡樂購物中大獎(jiǎng)。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  100%中獎(jiǎng),具體的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下表所示。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一覽表

  獎(jiǎng)項(xiàng) 獲獎(jiǎng)名額 獎(jiǎng)品

  一等獎(jiǎng) 每天2名 各獎(jiǎng)名牌冰箱一臺(tái)

  二等獎(jiǎng) 每天5名 各獎(jiǎng)名牌電動(dòng)自行車一輛

  三等獎(jiǎng) 每天30名 各獎(jiǎng)名牌電熱水壺一只

  參與獎(jiǎng) 若干名 各獎(jiǎng)××牌洗衣粉(200g)一袋

  五、抽獎(jiǎng)規(guī)則與方法

 。ㄒ唬┏楠(jiǎng)規(guī)則

  活動(dòng)期間,凡在我電器城當(dāng)日全場(chǎng)累積消費(fèi)滿500元即可參加抽獎(jiǎng)一次,滿1000元可參加兩次,以此類推,多買多中,上不封項(xiàng),規(guī)劃方案《電器五一活動(dòng)方案》。

 。ǘ

  憑購物小票領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券,每500元購物小票可領(lǐng)取一張抽獎(jiǎng)券,每張抽獎(jiǎng)券可抽獎(jiǎng)一次。在活動(dòng)期間,顧客可以隨時(shí)憑抽獎(jiǎng)券到商場(chǎng)門口特設(shè)的.抽獎(jiǎng)處參加抽獎(jiǎng)。抽中獎(jiǎng)品后,立即發(fā)放。

  六、活動(dòng)宣傳方式

  為保證促銷的知名度和效果,擬采用的促銷活動(dòng)宣傳方式如下表所示。

  促銷活動(dòng)宣傳方式一覽表

  宣傳方式 具體實(shí)施內(nèi)容

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳

  1.海報(bào)、單頁、掛旗、折頁、POP

  2.條幅、拱形門、氣球

  宣傳媒介組合

  1.報(bào)紙媒體:選擇《××晚報(bào)》、《××?xí)r報(bào)》、《信報(bào)》

  2.廣播媒體:選擇

  活動(dòng)內(nèi)容:

  北人購家電,汽車開回家,10萬臺(tái)專供彩電、100萬促銷禮品、300輛折疊自行車,購物幸運(yùn)抽。購家電980元返200,再加送五一超值禮品。其中彩電平均降幅10%---40%,空調(diào)平均降幅15%---70%,冰洗平均降幅10%---20%,廚衛(wèi)平均降幅15%---60%,數(shù)碼平均降幅10%,小家電平均降幅10%---20%,海爾類平均降幅10%,而一線品牌價(jià)格下拉20%左右,二線品牌價(jià)格下拉30---35%的降價(jià)空間,讓"五一"黃金周的快樂再度升級(jí)。

  (一)北人購家電 天天抽汽車 長安奔奔開回家

  5月1日~7日在北人電器五店購家電單張購物小票滿500元以上即可參加,每天抽出350名入圍獎(jiǎng),5月3日下午18:00在新百店、5月7日下午18:00在先天下店各抽出一輛汽車。(注:中獎(jiǎng)?wù)呦碛?年汽車使用權(quán))

 。ǘ300輛折疊自行車 購物幸運(yùn)抽

  5月1日~7日在北人電器五店購家電單張購物小票即可參加時(shí)段抽折疊自行車活動(dòng),五店平均每小時(shí)均會(huì)送出一輛折疊車,驚喜時(shí)時(shí)有。

活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)宗旨:

  為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)教職工的身心健康以及身體素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際情況,在全體教師中舉行以“健康與我同行”為主題的陽光文化生活和體育健身活動(dòng)。引導(dǎo)教師樹立“每天鍛煉一小時(shí),幸福健康一輩子”的理念,轉(zhuǎn)變健康觀念,改變生活方式,創(chuàng)建健康活力校園。

  二、體育活動(dòng)項(xiàng)目:

  女職工“慶三、八”跳繩、踢毽、仰臥起坐;教職工20米往返運(yùn)球;投沙包;套圈;學(xué)校工會(huì)之家體能訓(xùn)練、大課間健美操活動(dòng)等社團(tuán)活動(dòng)。

  三、體育活動(dòng)場(chǎng)地:

  操場(chǎng)、單雙杠場(chǎng)地、學(xué)校工會(huì)之家

  四、活動(dòng)具體安排:

  1、時(shí)間:每周二、周四下午第七、八節(jié)課;每天大課間

  2、競賽內(nèi)容:

  三月份:女職工“慶三、八”跳繩、踢毽、仰臥起坐

  四月份:教職工20米往返運(yùn)球比賽

  五月份:教職工投沙包比賽

  六月分:教職工套圈比賽

  五、活動(dòng)要求:

  1、各位教師應(yīng)按時(shí)積極主動(dòng)地參加健身活動(dòng),各處室組負(fù)責(zé)人要做好召集組織工作。

  2、各位教師應(yīng)本著“安全第一”的`主導(dǎo)思想,充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

  3、各位教職工要根據(jù)競賽的時(shí)間順序做好對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練,并按時(shí)參加比賽。

  4、活動(dòng)日如果有工作任務(wù)的人員,要在完成任務(wù)后方可參加活動(dòng)。

  六、比賽與鼓勵(lì)

  每一項(xiàng)男教職工設(shè)一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)5人;女教職工設(shè)一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)6人。獎(jiǎng)級(jí)以比賽成績?yōu)闇?zhǔn),裁判:體育組等教師,比賽時(shí)間另行通知。

  注:1.除慶三八活動(dòng)外,令三次活動(dòng)按活動(dòng)時(shí)間先后順序,每人只獲一次最高獎(jiǎng)獎(jiǎng)品

  2.在比賽中沒有獲得獎(jiǎng)級(jí)(一、二、三等獎(jiǎng))的,沒有獎(jiǎng)品

  學(xué);鶎庸(huì)

活動(dòng)方案 篇5

  當(dāng)今的許多中小學(xué)生,嚴(yán)重缺乏感恩意識(shí),連最起碼的父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩都不懂得感激。中華民族文明五千年,感恩、行孝是我們中華民族文明史乃至全人類各民族文明史共具有的最廣泛的人文教育基礎(chǔ)。上海市《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì)感恩”等條款,填補(bǔ)了以往教育內(nèi)容的一個(gè)空白。不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),愛祖國得先讓孩子們愛集體、愛自己身邊的人,只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩,才不至于負(fù)大義。如果連自己的父母都不愛,又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?談“感恩教育”絕非追趕時(shí)髦,只為是我們這一代教育者該深思的問題而已。我校本學(xué)期的課外實(shí)踐活動(dòng)以“學(xué)會(huì)感恩、懂得孝順”為本次活動(dòng)的主線。

  一、活動(dòng)主題:

  五湖之汀看甪直,孝感動(dòng)天二十四

  二、活動(dòng)目的

  1、了解甪直文化古鎮(zhèn)的.歷史、人文、古跡

  2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。而當(dāng)前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識(shí)缺乏。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟什么為“孝”,如何感悟“親情”、學(xué)會(huì)“感恩”。

  3、讓學(xué)生感悟孝道,學(xué)會(huì)感恩。

  三、活動(dòng)方案

  第一階段:宣傳準(zhǔn)備階段(第9~10周)

  1、各班級(jí)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍查找資料,了解甪直古鎮(zhèn)的人文古跡、歷史;語文組教師通過語文課,為學(xué)生介紹甪直古鎮(zhèn)的著名文人、作品

  2、了解二十四孝,以故事的形式講二十四孝的故事

  3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事(尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣)

  4、設(shè)計(jì)問卷對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行調(diào)查,通過調(diào)查,了解學(xué)生“孝”的現(xiàn)狀

  第二階段:活動(dòng)實(shí)施階段(第11~12周)

  1、參觀甪直古鎮(zhèn),親身感受古鎮(zhèn)的歷史文化、實(shí)地了解人文古跡等

  2、參觀張陵公園內(nèi)的《二十四孝故事》展覽館

  3、在校園網(wǎng)站開設(shè)師生論壇:

  1) 講“孝道”是否過時(shí)?

  2)“孝道”的現(xiàn)實(shí)意義是什么?

  4、各班召開《孝敬父母》主題班會(huì)

  1)通過介紹自己名字的含義,講父母對(duì)自己的期待

  2)父母的艱辛和愛自己的真實(shí)故事

  3)“為什么要孝敬父母?”、“如何孝敬父母?”、“自己孝敬父母了嗎?”

  4、 給自己的父母寫一封信,題目自定。

  5、 收集古今有關(guān)“孝”的故事,匯編成冊(cè)編成校本教材,

  6、“父母在我心中”征文比賽;

  第三階段:總結(jié)表彰階段(第14周)

  1、學(xué)校有關(guān)部門對(duì)此次主題活動(dòng)過程中表現(xiàn)出色的個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行表彰;

  2、在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上,收集各方反饋,進(jìn)行全面總結(jié),使“懂得感恩,懂得孝敬” 教育成為我校創(chuàng)建九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的一個(gè)重要抓手。

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