教師個人計劃7篇【優(yōu)秀】
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編收集整理的教師個人計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師個人計劃 篇1
學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。
一、學習理論知識,提升專業(yè)素養(yǎng)。
注重自身教育理論水平的提高,做一名善于學習,善于思考,銳意進取的學習型教師,學者型教師。
1、加強教育知識和理論學習,努力提升自身素養(yǎng)。多閱讀專業(yè)書籍。本年度我計劃閱讀的`專業(yè)書籍有:雜志《教師博覽》、《小學語文教師》,《中國著名特級教師教學思想錄》《教育與人生:葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育理論書籍。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,拓展教學資源。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學動態(tài),搜索教學素材,更新教學理念。
3、積極參加各級各類教育培訓(xùn)和教研活動,開闊視野,追蹤最新的教學成果和教學理念,促進理論學習研討與教學實踐探索的融合,真正實現(xiàn)在做中學、在學中做,推動在教育理論素養(yǎng)的提升。
4、作為一名語文教師,盡量多閱讀文學名著,充實和提升自己的文學素養(yǎng),很有必要。
二、研究課堂教學
1、走進同組優(yōu)秀教師的課堂,積極參加校內(nèi)校外的教研活動,虛心向大家學習,以達到博采眾長的目的。
2、積極投身課堂教學改革中,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,留意多鉆研、勤思考,及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,把學習與思考真正成為自己的一個習慣。探索語文課堂教學改革的規(guī)律,提高自己的教學水平、提高教學質(zhì)量。
3、積極主動地定期進行研究課教學,在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,在實踐中提高自己的教學能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。
三、提升科研水平
1、堅持行動研究,堅持寫教學敘事,記載讀書感悟、教育和教學反思。
2、撰寫教育、教學論文,要求自己每年至少撰寫一篇論文。
3、每個星期爭取讀一篇與語文教學有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄。
4、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學習,及時撰寫學習心得。
5、積極參與“小學語文教學發(fā)展性評價”實驗課題,撰寫課題論文3篇以上與課題實踐心得。
教師個人計劃 篇2
新學期來了,忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取07年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越,F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔,制定如下計劃:
一、思想政治
經(jīng)歷了奧運會的洗禮,我們中國人都感到了無尚光榮。始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活的,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的.大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。
愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂。教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導(dǎo)學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
認真計劃我的xx,希望收獲我的xx。為此我將努力,再努力!
教師個人計劃 篇3
何興國
從學習的意義上講,教師
也是學生。因材施教,變被動培訓(xùn)為主動自修,這一原則性變化為本人的學習指明了方向,也給本人搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平臺。本人將樹立新課程理念,逐步實現(xiàn)教育教學方式和教研學習方式的轉(zhuǎn)變,提高在教育教學新發(fā)展中的實踐能力和創(chuàng)新能力。
一、本人業(yè)務(wù)能力及學歷情況分析
本人在小學從事多年教育教學工作,于20xx年報濱河電大函授小學教育,是大專學歷,曾多年從事低語文教學工作,先后擔任過班主任,在本學期又擔任二年級數(shù)學及幼兒班教學工作。
二、進修目標:
1、深入研讀和理解《課程標準》,學習新課程的基本理念。
2、學習新教材,鉆研新教材,把握教材的內(nèi)容及特點。
3、結(jié)合學情,探索教學的有效途徑,提高教學質(zhì)量,改變
“為教而教,先教后學”的教學模式,嘗試“先學后教”的教學實踐。
4、探索適合學生的教學方法,使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用多媒體教學,以突出重點,突破難點。
三、進修方式:
(1)專題培訓(xùn)
積極參與交流研討、教學設(shè)計、說講評課等形式,將培訓(xùn)
學習與本人的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。
(2)專題總結(jié)
結(jié)合本人的教學實踐和教學經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。
。3)網(wǎng)上學習
充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學習資料,進行教育教學網(wǎng)上學習。
四、進修內(nèi)容:
。ㄒ唬┓e極參加教師集體學習活動。
1、認真參加每周的教研活動,做好學習筆記,與其他教師主動交流。
2、參加教師教輔讀物研讀活動。補充新知識,開拓眼界,并做好讀書筆記。
3、積極參加公開課、觀摩課、匯報課等活動。
。ǘ┻M行自主研究
1.在研讀《課程標準》的基礎(chǔ)上,學習新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。
2.要掌握每一單元的教學重點和難點,及知識的生長點,達到掌握傳授知識的`深淺程度。
3.在傳授知識的同時,更要注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),及
自學能力的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。
4.認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學水平。
。ㄈ┷x躍參加各種形式的校本培訓(xùn)
1、抓好教育教學課題研究活動。
2、參與以學校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。
3、收看教育教學的光盤、錄像。
4、與教學相關(guān)的學校聯(lián)系,通過函授學習方式來進修自我。 總之,在平時教育教學中,本人會繼續(xù)堅持面向全體學生,根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況,把“鉆研新教材,研究學生新情況”作為主攻方向,加大改革課堂教學的力度,從而進修個人能力,真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學,教師想教、愛教、樂教、善教,從而提高課堂的教學效益,全面提高學生素質(zhì)。
教學的路是艱辛的,教師的責任重大,本人每個教師都要有學無止境的意識,不斷地提升本人。
教師個人計劃 篇4
為做好20xx年度“雙聯(lián)”和精準扶貧干部駐村幫扶工作,切實加大幫扶力度,結(jié)合農(nóng)機工作實際,特制定20xx年度工作計劃。
一、深刻認識開展“雙聯(lián)”和精準扶貧干部駐村幫扶工作的重要性
市委市府號召開展的“雙聯(lián)”和精準扶貧干部駐村幫扶工作,是進一步加強和改進機關(guān)作風的重要載體,是推進“走基層”活動制度化、常態(tài)化、長效化和密切黨群干群關(guān)系的重要保障,是深化新時期扶貧攻堅行動、推進我市全面建成小康社會的重大舉措。農(nóng)機局黨組高度重視“雙聯(lián)”和精準扶貧干部駐村幫扶工作,在幫扶工作中以貧困村、貧困農(nóng)戶為工作對象,以增加貧困農(nóng)戶收入和壯大貧困村集體經(jīng)濟為目的,以“規(guī)劃到戶、責任到人”為基本要求,拓寬扶貧思路,創(chuàng)新扶貧方式,完善扶貧機制,著力壯大幫扶村集體經(jīng)濟,提高貧困人口的自我發(fā)展能力,加快脫貧致富奔小康步伐。
二、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮下派干部作用
在x委辦(20xx)12號文件中確定我局20xx年度“雙聯(lián)”和精準扶貧干部駐村幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)為xx鄉(xiāng)后,局領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開黨組會議,成立了以局長xx為組長,分管副局長xx為副組長,相關(guān)科室負責人為成員的“雙聯(lián)”和精準扶貧干部駐村幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實人員、經(jīng)費,及時給予工作指導(dǎo) ,并由主要領(lǐng)導(dǎo)堅持深入x鄉(xiāng)麻石埡村開展幫扶工作,充分了解社情民意,跟蹤了解工作情況,幫助協(xié)調(diào)解決突出問題。同時選派了工作作風好、業(yè)務(wù)能力強、熟悉熱愛農(nóng)村工作的.青年干部趙會玲同志到幫扶村開展幫扶工作。要求幫扶干部要扎根基層,切實履職盡責,做好上下溝通聯(lián)系,及時反映情況,真心真意與群眾交朋友、結(jié)對子、認親戚,增進與群眾的溝通和聯(lián)系,了解群眾所思、所盼、所憂,積極幫助村“兩委”規(guī)劃脫貧致富項目,化解各種矛盾糾紛,幫助解決具體困難和問題。
三、扎實開展幫扶工作
在摸清幫扶村基本情況后,局領(lǐng)導(dǎo)迅速明確了幫扶思路,制定了幫扶措施,在今后的幫扶工作中切實做到思想認識到位、優(yōu)惠政策到位、項目實施到位、經(jīng)費投入到位、幫扶措施到位。積極探索幫扶工作的新途徑和新路子,不只限于僅對幫扶戶投資、規(guī)劃、追蹤、落實的老辦法,而是開拓出更廣闊的幫扶空間,既幫戶又幫片,拓展幫扶層次,提高幫扶質(zhì)量。
經(jīng)局黨組討論研究后決定在20xx年度中為幫扶村做好幾下幾件實事:
1、治理農(nóng)村生活垃圾。從工作經(jīng)費中擠出5萬元用于金子鄉(xiāng)麻石埡村建設(shè)垃圾處理池,積極協(xié)助金子鄉(xiāng)完善垃圾收運處理設(shè)施等相關(guān)工作,使農(nóng)村生活垃圾得到有效治理和長效治理,改善農(nóng)村居民生產(chǎn)生活條件。
2、進一步加強基層組織建設(shè)。大力推動機關(guān)黨組織與幫扶村黨支部結(jié)對共建、有機整合,指導(dǎo)幫助基層組織建設(shè),加強對村“兩委”班子建設(shè),切實提高“發(fā)展經(jīng)濟,建設(shè)新村;化解矛盾,建設(shè)和諧村;自我管理,實現(xiàn)村黨支部自我發(fā)展”的能力。
3、搞好結(jié)對幫扶。經(jīng)與麻石埡村支部溝通聯(lián)系,已確定了困難農(nóng)戶幫扶名單,在今后工作中,我局將采取黨員干部結(jié)對幫扶困難農(nóng)戶的方式,用心用力對困難農(nóng)戶進行幫扶,切實解決他們生產(chǎn)、生活中的具體問題和困難,帶領(lǐng)他們脫貧致富。
4、加強農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)。通過種養(yǎng)技術(shù)講座、科技下鄉(xiāng)、經(jīng)驗交流等方式,加強務(wù)農(nóng)人員的學習和技能培訓(xùn),提高務(wù)農(nóng)貧困戶的種植和養(yǎng)殖技術(shù),實現(xiàn)增產(chǎn)增收;對農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo),掌握農(nóng)業(yè)機械操作技能,引進科學種植、科學養(yǎng)殖技術(shù)。通過培訓(xùn)促其拓展視野,轉(zhuǎn)變思維方式,從根本上找到脫貧致富的辦法,
5、協(xié)助研究謀劃發(fā)展思路。協(xié)助村委會與其他市級部門增強溝通與聯(lián)系,在引進和培育養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)大戶和川明參、生姜種植大戶、村社道路的改造工程等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面積極做好協(xié)調(diào)聯(lián)系、配合服務(wù)、技術(shù)幫扶和資金爭取工作。
教師個人計劃 篇5
一、自我分析
自擔任小學科學教師以來,我就喜歡上這門課程,不斷提高自己的教學水平和教育科研的能力,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中提升,掌握了比較扎實的教學理論基礎(chǔ),初步形成“親近學生、注重探究”的教學風格,有較強的教育科研能力和創(chuàng)新能力,對學校、學生有很強的責任感,多次在省、市、區(qū)作專題講座或經(jīng)驗交流,發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。
目前,我存在的主要問題是因繁雜的工作和倦怠的心理,對追求產(chǎn)生了迷惘感,學習缺乏持久性和連續(xù)性,教育理論水平亟待進一步的提高。
二、發(fā)展規(guī)劃
1.提高理論修養(yǎng),豐實專業(yè)知識,成為有思想、有品位的教師。
2.積極投身教育科研,在課題、論文、觀摩課等方面均有建樹。
3.利用各種教學資源,開展豐富多彩的主題科普活動,打造校園科技特色。
4.積極參與培訓(xùn)工作,提高本區(qū)、市教師的專業(yè)素養(yǎng),全面提高教學質(zhì)量。
三、具體措施
1.學習中求進步
樹立“終生學習”的意識,積極利用空余時間學習教育理論,不斷拓寬自己知識視野,增加自己知識儲備,提高自身的教學修養(yǎng)。我會珍惜每次骨干教師培訓(xùn)的機會,認真學習先進經(jīng)驗和新的教育理念。在做中學、學中做,不斷積累經(jīng)驗,使自己在教學能力上有質(zhì)的飛躍,讓學生更喜歡我,喜歡我上的課,喜歡我教的學科,讓所有學生都獲得成功的體驗。
2.實踐中求發(fā)展
在教學中,我將堅持“面向全體”的原則,找準教學的起點,把握教學的重點和難點,創(chuàng)造性的組織課時教學內(nèi)容,明確每個環(huán)節(jié)的教學目標,擬定彈性的教學路徑,課堂教學動態(tài)生成,努力提高課堂40分鐘效率。另外,作為一名市級骨干教師,我會爭取開設(shè)各類示范課、公開課等,在合作交流中鍛煉自己、提升自己。此外也要多向校內(nèi)外同行學習,吸收優(yōu)秀教師的教學方法和寶貴的經(jīng)驗,取長補短,把學到的`知識運用到課堂教學中,不斷改進教學方法,嘗試新的課堂教學形式,努力提高學生的學習興趣和學習效率。
3.科研中求突破
把教學和科研緊密地結(jié)合在一起,讓教師從教學熟練型走向?qū)<倚,堅持在教學實踐中開展教科研,是教師提高能力最經(jīng)濟、最科學的辦法。我會認真學習和借鑒先進的教改經(jīng)驗,洞察最新的教改動態(tài),關(guān)注教學改革實踐和研究成果,博采眾長,為我所用,做到“借鑒”和“創(chuàng)新”相結(jié)合,改變自己的教育理念。我要經(jīng)常反思自己的教學行為。順著思,反著思,整體思,局部思,從多個角度或換個角度看問題,不被表象所迷惑,認真撰寫論文、案例或隨筆,把自己的研究從實踐層面提升至理論層面,體驗著改變自己、改變課堂、改變學生的快樂,傾聽自己內(nèi)心深處的聲音,做到每年能有一篇自己滿意的案例或論文,并力爭在刊物上發(fā)表或獲獎。
教師個人計劃 篇6
轉(zhuǎn)眼一學期就過去了,回首上學期,各方面還算穩(wěn)定,忙碌而充實、疲憊卻喜悅,在生活、工作和個人學習方面都有所進步,這學期,我的工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著,我將繼續(xù)本著謙虛謹慎、敏而好學的思想,吸取上一年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越。
思想方面:
我將始終如一地熱愛祖國,熱愛學校,熱愛學生,熱愛本職工作,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,按時參加繼續(xù)教育學習,并認真做好筆記,努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去,做到學以致用,提高覺悟和意識。注重個人文化道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,做學生的良師益友。與同事融洽相處,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
工作方面:
教學工作是教師的中心工作。我會認真擔負本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、反思,并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。研究學生、鉆研教材,利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)手段,搜集多方面豐富的`知識,使學生在易學易懂的情境下進行學習,并盡量為學生提供實踐的機會,以提高學生學習的積極性,使其在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時,認真研究相關(guān)教育理論書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。
結(jié)合自己的教學工作,進行信息技術(shù)與各學科嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學理念的發(fā)展。
總之,“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職!币院鬅o論在教學工作中,還是課余活動中,我都會積極努力,使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
教師個人計劃 篇7
一、研究課題
數(shù)學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究
二、發(fā)展目標
1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關(guān)的理論知識,及教育科研相關(guān)的.知識,全面提升自身的教育理論水平,更新自身的教學理念,把理論結(jié)合實際,走進課堂,做到理論結(jié)合實際去研究。
2、教學上科學地運用專業(yè)理論知識,讓先進的理論知識指導(dǎo)自己的教學工作,提高自己的教學藝術(shù),增強教育教學效果,形成自己的教學風格,逐步形成一定教學模式;
3、通過多方面的學習,進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強職業(yè)信念。
三、學習計劃
1、積極參加各種專家講座,并認真做好筆記,寫好感想;
2、每月看一本教育雜志,每學期看兩本教育專著,潛心研究一個教學問題,感悟一種教學方法,做到有所體驗,有所收獲;
3、虛心向同伴學習,積極參加各種教研活動,認真聽課、評課,每學期聽課不少于20節(jié)。
四、科研計劃
1、結(jié)合學校、科組的課題,圍繞培養(yǎng)學生的探究能力,有針
對性進行備課,設(shè)計教學活動、教學環(huán)節(jié)
2、有效地運用多媒體輔助教學,調(diào)動學生的積極性,提高內(nèi)容呈現(xiàn)
的信息量;
3、深入挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)系,與學生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系,
力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。
4、運用不同教學手段
五、主要成果
1、教后感2篇,一篇教學隨筆;
2、每學期上一至兩節(jié)成果展示課;
3、班級絕大部分學生的具有較強探究能力。
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