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實用的中班科學(xué)教案匯總（9篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的中班科學(xué)教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的中班科學(xué)教案匯總（9篇）

中班科學(xué)教案篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解一些動物用保護(hù)色、斷尾、噴“墨汁”等保護(hù)自己的本領(lǐng)。

　　2、產(chǎn)生探究動物自我保護(hù)本領(lǐng)的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習(xí)慣，了解周圍事物的動態(tài)。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、掛圖二幅，圖一：蝴蝶、蟋蟀、瓢蟲、蜻蜓、枯葉蝶、花螳螂，竹節(jié)蟲變色龍、樹蛙、斑馬等；圖二：壁虎、海星、蚯蚓、烏龜、烏賊魚等

　　2、幼兒、家長收集的有關(guān)動物自我保護(hù)的圖片、碟片、圖書等資料。

　　3、沒尾巴的動物圖若干。

　　【活動過程】

　　1、引導(dǎo)活動，講述故事《誰丟了尾巴》

　�。�1）根據(jù)故事情節(jié)提問：故事里都有誰？?發(fā)生了一件什么事情？誰丟了尾巴？（讓幼兒充分表達(dá)自己的意見，去交流，發(fā)現(xiàn)）

　　（2）根據(jù)上述內(nèi)容讓幼兒對動物自我保護(hù)方式有了大致了解。

　　2、出示掛圖1（枯葉蝶、蟋蟀、瓢蟲、竹節(jié)蟲等）講解它們?yōu)槭裁床蝗菀妆粩橙顺缘�，引�?dǎo)幼兒說出它們自己有特殊的“保護(hù)色”。讓幼兒了解這些小動物正是利用隨著周圍顏色變化面變化，從而把自己隱藏起來，這是它們保護(hù)自己的一種方式。

　　出示掛圖2（壁虎、海星、蚯蚓、烏龜、烏賊魚等）讓幼兒先自己說一說這些動物有哪些自我保護(hù)的本領(lǐng)。例如：壁虎斷尾保護(hù)自己，蚯蚓斷掉身體、海星的再生等這些動物的再生本領(lǐng)，也是保護(hù)自己的一種方式，讓孩子自主表述烏龜、烏賊魚這些動物的自我保護(hù)方式。

　　3、出示家長幼兒收集的圖書、碟片等資料，讓幼兒觀察。

　　放碟片，自我保護(hù)的動物，讓幼兒觀賞更多的動物自我保護(hù)的方式。

　　4、連線涂色游戲＜找尾巴＞，每人一張沒尾巴的動物圖片，每人一盒彩筆。

　　5、分組欣賞，共同評價。

　　【延伸活動】

　　1、到院子里探索秘密，找一找，院子里哪些昆蟲動物有自己的`自衛(wèi)能力。

　　2、到圖書區(qū)讓幼兒觀看關(guān)于動物的圖書。

　　【活動反思】

　　自然界的一切都是神秘的，對孩子們來說有著致使的吸引力，吸引著他們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)，本節(jié)課通過讓幼兒了解動物通過保護(hù)色、再生等特殊的本領(lǐng)來保護(hù)自己，幼兒非常感興趣，幼兒通過觀察、表述、連線游戲、觀看圖書等方式，使幼兒更直觀、生動地認(rèn)識了自然界中各種生物的生存方式，從而培養(yǎng)了幼兒熱愛生命、珍惜生活的美好情感。

中班科學(xué)教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1．觀察并發(fā)現(xiàn)動物寶寶與動物媽媽的異同。

　　2．對動物的外形特征感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．教學(xué)圖片：《它是誰的寶寶》。

　　2．教學(xué)掛圖：《動物的寶寶》。

　　重點難點：

　　觀察、發(fā)現(xiàn)動物寶寶和動物媽媽的異同，并用語言表述出來。

　　審美元素：

　　1．通過觀察動物寶寶與動物媽媽的異同處，培養(yǎng)幼兒的觀察力，感受動物的形態(tài)美。

　　2．小動物是從哪兒來的呢？自然界中，動物的出生有許多不同的.方式，通過老師的介紹，激發(fā)幼兒對這些奇妙現(xiàn)象的興趣，以及探索自然界奧秘的愿望。

　　活動過程：

　　1．出示教學(xué)圖片：《它是誰的寶寶》，并引導(dǎo)幼兒對應(yīng)觀察。

　　師：你們認(rèn)識這些動物寶寶嗎？它們是誰？

　　師：你們知道這些動物寶寶的媽媽是誰嗎？

　　2．引導(dǎo)幼兒比較動物寶寶與動物媽媽的異同。

　　師：動物寶寶和它的媽媽長得一樣嗎？哪些寶寶和媽媽有一些相似？（如：雞、鴨等。）

　　師：動物寶寶還有什么地方是和媽媽不一樣的？（從動物的體態(tài)、身材進(jìn)行區(qū)分。）

　　師小結(jié)：剛才，我們看了一些動物寶寶和媽媽的圖片。知道了雞、鴨、鵝、蛇、烏龜都是媽媽生下蛋并孵出寶寶的，它們和媽媽的樣子是差不多的，而且名字也是一樣的。

　　3．出示教學(xué)掛圖《動物的寶寶》，重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察蝴蝶和青蛙與其寶寶的區(qū)別。

　　師：蝴蝶寶寶小時候是什么樣的？叫什么名字？怎么長大了變成了蝴蝶的樣子呢？（回憶蝴蝶的生長過程：毛毛蟲-繭-蝴蝶。）

　　師：還有哪些動物小時候也和媽媽不一樣？小時候是什么樣子的？叫什么名字？長大了有什么變化？我們把它叫什么？（小蝌蚪-青蛙）

　　師小結(jié)：動物寶寶小蝌蚪和毛毛蟲，它們的樣子和自己的媽媽一點都不像，而且名字也不一樣，但是，它們長大以后就和媽媽一模一樣了。

　　4．教師小結(jié)：今天，我們認(rèn)識了許多動物寶寶和它們的媽媽，知道了有些動物寶寶的樣子是和媽媽差不多的，名字也是一樣的。有些動物寶寶不僅樣子和媽媽不一樣，而且名字也不同�？磥�，大自然的奧秘可真多呀！下一次，老師再帶你們認(rèn)識更多的小動物，探索更多的奧秘。好嗎？

中班科學(xué)教案篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、了解各種洗餐具的方法。

　　2、有初步的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒用書。

　　2、事先請幼兒在家觀察大人洗碗，了解洗碗的過程和方法。

　　活動過程

　　一、請幼兒說一說：

　　1、吃過飯菜后，你的`碗和盤子干凈嗎？

　　2、碗和盤子臟了怎么辦？怎樣才能把碗和盤子洗干凈？

　　3、爸爸媽媽是怎樣做的呢？

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察閱讀幼兒用書《清潔小妙方》。

　　1、向幼兒介紹畫面內(nèi)容，讓幼兒看圖比較：用清水洗盤子還是用洗米洗盤子干凈？

　　2、向幼兒介紹畫面上洗盤子的各種小妙方，讓幼兒觀察比較洗滌后的神奇效果。

　　三、請幼兒想一想，說一說：

　　1、覺得那種洗碗的方法比較節(jié)約水？

　　2、你喜歡哪種洗碗的方法？為什么？

　　3、你還知道哪些生活中的小妙方？

　　四、進(jìn)一步擴(kuò)展經(jīng)驗：

　　在我們?nèi)粘－h(huán)境中，還有許多地方要大家關(guān)注，需要大家維護(hù)。生活中很多就像洗米水一樣，有不同的用處，你還知道哪些很有用處的東西。

中班科學(xué)教案篇4

　　活動意圖：

　　樹在孩子眼里只是些實物，許多幼兒不知道怎樣了解樹的年齡，因此開展了此次活動。讓中班孩子對樹年輪有正確認(rèn)識，了解樹年輪的特征、用途，激發(fā)對植物的探索欲望。

　　活動目標(biāo)：

　　1．對樹木年輪產(chǎn)生興趣。

　　2．了解年輪作用及形成。

　　3．發(fā)展觀察力和想象力。

　　4．使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

　　5．激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．實物樹一段（分切成20小片）、松樹枝若干。

　　2．投影儀。

　　3．年輪生成的課件、《祝你生日快樂》和《小松樹》的課件。

　　4．每個幼兒一個小袋，內(nèi)有一顆小松樹，一支彩筆。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒興趣

　　1．欣賞課件歌曲：《小松樹》

　　2．出示實物松樹

　　怎樣知道松樹活了多少歲？

　　二、幼兒探索

　�。ㄒ唬┨剿饔^察樹干外部特征

　　1．每人發(fā)放一段樹干。

　　看一看、摸一摸、聞一聞。樹干長什么模樣？”

　　樹干摸上去有什么感覺？

　　聞一聞，樹干是什么味道？

　　和小朋友交換樹干，再觀察。

　　2．交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3．你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（二）探索年輪的特征

　　利用投影儀集體觀察。（教師把一段年輪清晰的樹干放到投影以上）

　　1．這一圈一圈的像什么？

　　2．它叫什么名字？

　　年輪有什么作用？

　　年輪怎樣數(shù)？

　　3．年輪是怎樣形成的？

　�、俪鍪九菽簶涓墒怯杉�(xì)胞構(gòu)成的，就像泡沫，每一個豆豆就是一個細(xì)胞，他們擠在一起，就形成了樹干。

　　②教師粘貼不同顏色的泡沫豆豆：“春天來了，天暖和了，細(xì)胞們分裂的多，顏色就淺，長得寬：冬天來了，天冷了，營養(yǎng)少細(xì)胞們就分裂的少，顏色就深，長得也窄。就這樣一年又一年就形成了年輪。

　�、塾^看年輪生成的課件。

　�。ㄈ┝私鈽淠镜淖饔茫逃變阂獝圩o(hù)樹木

　　樹長大了，有什么用處？

　　一起數(shù)一數(shù)手中的樹干，剛才那棵松樹的年輪。（40歲）

　　三、給大樹送禮物

　　知道了樹的年齡，我們來給它過生日，做個漂亮的生日禮物。我這有好多的小松樹，請小朋友們畫上年輪。畫好后告訴老師你的松樹是幾歲。

　�。ń處熃o松樹復(fù)原）

　　幼兒全部畫完，放到松樹邊的桌子上，并說“生日快樂”。

　　播放課件《生日快樂》

　　活動延伸：

　　找一找，哪些東西是有年輪的'。

　　活動反思：

　　活動利用幼兒身邊的事物作為科學(xué)探究的對象，充分調(diào)動幼兒的各種感官，如：看一看；摸一摸；聞一聞；嘗一嘗等等，使幼兒自主動腦、動手去探究年輪的秘密，極大地調(diào)動了幼兒的探究欲望，從而能培養(yǎng)幼兒積極探索的興趣。

　　不足之處：

　　在口語表達(dá)上，平翹舌音有個別幼兒的沒咬準(zhǔn)。

中班科學(xué)教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.欣賞圖片，感受各種各樣的魚的美麗形態(tài)。

　　2.能撕出各種圖形來裝飾小魚，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

　　4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

　　活動重點難點：

　　感受魚的美麗形態(tài)

　　能撕出各種圖形來裝飾小魚。

　　活動準(zhǔn)備：

　　海洋背景一塊；各色彩紙；各種各樣的小魚圖片。

　　活動過程：

　　一、出示圖片

　　1.教師出示各種各樣的魚的圖片，幼兒欣賞。

　　2.師：小朋友，你覺得這些魚漂亮嗎？你覺得哪條魚最漂亮？

　　二、我來撕一撕

　　1.師：你最喜歡的那條魚是什么形狀的，它身上的花紋是怎么樣的呢？

　　2.請個別幼兒上來嘗試撕一撕自己覺得最漂亮的那條魚。

　　三、幼兒進(jìn)行撕貼

　　教師投放材料，幼兒進(jìn)行撕貼。

　　四、作品展示

　　1.教師將海洋背景圖片貼在黑板上。

　　2.幼兒將自己撕貼好的`魚隨意貼在背景圖上。

　　3.師：給你們自己撕貼出來的小魚取個好聽的名字吧。

　　活動反思：

　　本次活動中孩子在觀看各種各樣圖片的小魚時都驚嘆“：哇！好漂亮��！”一下子激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，氛圍一下子就上來了。在第二環(huán)節(jié)個別幼兒上來撕自己的魚，導(dǎo)致后面幼兒都照著上來幼兒的方法撕出很多同樣的魚。

　　小百科：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

中班科學(xué)教案篇6

　　活動內(nèi)容：

　　數(shù)學(xué)：剝豆樂

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解9以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號作記錄。

　　2、通過剝豆感知兩組數(shù)量合在一起會形成一個新的數(shù)。培養(yǎng)幼兒對數(shù)

　　學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、蠶豆莢若干（每個幼兒至少兩結(jié)），每個幼兒一張記錄單，黑色

　　水彩筆每人一支，按組分別放置在操作區(qū)。大記錄單一張。

　　2、透明袋每人一個，上面貼好6~9的數(shù)字。

　　3、布置蔬菜批發(fā)市場（一個數(shù)學(xué)區(qū)），擺好標(biāo)有6~9數(shù)字的四塊牌子。

　　活動重點：

　　感知9以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號作記錄。

　　活動難點：

　　感知兩組數(shù)量組合在一起會形成一個新的`數(shù)。

　　活動過程：

　　一、猜猜豆媽媽肚里的豆寶寶，理解9以內(nèi)的數(shù)量。

　　1、第一次剝豆，出示一結(jié)豆莢，幼兒觀察猜測，里面躺了幾粒豆寶寶。

　　2、剝豆驗證，并用相應(yīng)的符號和數(shù)字表示，教師在大記錄單上作記錄。

中班科學(xué)教案篇7

　　【設(shè)計意圖】

　　動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的.意識。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、探索動物睡覺的秘密。

　　2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、動物睡覺的課件。

　　2、歌曲《小豬睡覺》的音樂，輕音樂兩首。

　　【活動重難點】

　　了解不同動物的睡覺方式，并用動作表現(xiàn)。

　　【活動過程】

　　1、以小客人做客導(dǎo)入活動：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？

　�。ㄐ∝i）你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。）還發(fā)出什么聲音？（咕嚕嚕）2、小豬邀請幼大家去大森林旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的。播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的秘密。

　　馬——站著蝙蝠——倒掛刺猬——蜷成球形丹頂鶴——單腳站立魚——睜著眼睛睡覺烏龜——縮到龜殼里

　　貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼3、游戲：看誰說的對（出示課件，幼兒說出不同方式。）4、游戲：看誰學(xué)得像（1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，小朋友模仿動物就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，小朋友模仿動物就睡覺，睡覺時必須安靜，不要大聲喧嘩。

　�。�2）教師組織游戲，播放音樂。

　　5、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。

　　【活動延伸】

　　幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作，比一比看誰學(xué)得像。

中班科學(xué)教案篇8

　　活動目標(biāo)

　　1、通過游戲觀察、比較，了解冬天有的動物冬眠，有的仍在戶外活動。

　　2、鼓勵幼兒積極猜想，激發(fā)幼兒探索動物的興趣。

　　3、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

　　4、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、冬天的圖片

　　2、動物過冬的視頻

　　3、動物的ppt

　　活動過程

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察冬季圖片，激發(fā)活動興趣。

　�。�1）教師出示圖片，并提問：這是一個什么季節(jié)，冬天我們是怎么過冬的，我們應(yīng)該怎樣做才不會冷呢？你們知道動物是怎樣過冬的'呢？

　�。�2）冬天，有的動物會去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小動物到了冬天它就會躲到自己家睡覺，這一覺，就是很長很長時間，也不用吃東西，到春天天氣變暖的時候它們才會醒，小動物們?yōu)槭裁匆吣�？因為有的動物很怕冷，如果它們不去冬眠就會凍死，可有的動物它就不怕冷，到了冬天還在戶外活動。

　　2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說出哪些動物冬眠，哪些動物不冬眠。

　　教師：你們知道哪些動物需要冬眠，哪些動物冬天仍在戶外活動呢？現(xiàn)在請小朋友們看一些圖片，請小朋友們自己想一想，說一說吧！

　　3、播放視頻，引導(dǎo)幼兒了解動物過冬的方式。

　　（1）請小朋友認(rèn)真看一看視頻里的小動物是怎樣過冬的。

　�。�2）幼兒觀看視頻。

　　4、設(shè)疑。激發(fā)幼兒了解動物過冬的其他方式。

　　教師：到了冬天，有的動物會冬眠，有的動物扔在戶外活動，還有的動物用其他方式過冬，我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。

　　教學(xué)反思：

　　科學(xué)活動重點在于幼兒的探索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識材料，在開始時我設(shè)置了一個自由寬松的，能讓幼兒自己探索獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒自然地習(xí)得知識，接下來的討論過程會激烈，相關(guān)經(jīng)驗也會更加豐富，同時也增強(qiáng)了幼兒講述時的自信心。