實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃（共8篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
第一章 實(shí)數(shù)
第二章 函數(shù)
第三章 全等三角形
第四章 頻 數(shù)與頻率
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、 整理本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)與方法
2、 在自己經(jīng)歷過的解決問題活動(dòng)中，選擇一個(gè)最具有挑戰(zhàn)問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會(huì)，并選擇這個(gè)問題的原因。
3、 通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進(jìn)的地方。
三．方法和措施:
第一階段：
先進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)習(xí)題化，詳細(xì)復(fù)習(xí)，根據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復(fù)習(xí)講學(xué)稿中，主要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在第二章和第三章中。
第二章： 一次函數(shù)
本章的主要內(nèi)容包括函數(shù)的定義及有關(guān)的概念，一次函數(shù)概念、圖象，圖象性質(zhì)及函數(shù)性質(zhì)的有關(guān)應(yīng)用。
實(shí)際操作：一節(jié)課復(fù)習(xí)，兩次課檢測。三課時(shí)講解。
第三章 ：全等三角形
1、復(fù)習(xí)是對本章知識(shí)進(jìn)行回顧與溫習(xí)，大部分學(xué)生都是學(xué)時(shí)一大片，通過復(fù)習(xí)，才能使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，形成知識(shí)一體化，做到用時(shí)一條線，有點(diǎn)有面。所以應(yīng)先梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、設(shè)置一系列有針對性的填空、選擇，使學(xué)生對《全等三角形》每一知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)理解不斷深化，現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)化考試的特點(diǎn)之一是題量多，涵蓋面廣，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。因此要夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，增進(jìn)技能。
第二階段：
然后進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，出兩套期末模擬試題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)彌補(bǔ)，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。做法是：從市調(diào)研試卷、其他縣市調(diào)研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進(jìn)行訓(xùn)練，每份的`練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改，重點(diǎn)講評。
四.在復(fù)習(xí)階段要處理好兩個(gè)方面的關(guān)系
�。�1）課內(nèi)與課外，講與練的關(guān)系。在課堂上要注意知識(shí)的全面性、系統(tǒng)性，面向全體學(xué)生，注意突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，學(xué)生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學(xué)，以練代學(xué)，顧高不顧低。課外練習(xí)要精心設(shè)計(jì)、精心造題，以有理于消化所學(xué)的知識(shí)、方法，要留有思考的余地，讓學(xué)生練習(xí)中提高對知識(shí)和方法的領(lǐng)會(huì)和掌握。練習(xí)量要兼顧減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，量要適中。
�。�2）階段復(fù)習(xí)與總體提高的關(guān)系。復(fù)習(xí)分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個(gè)環(huán)節(jié)。在第一階段復(fù)習(xí)中，對重要的知識(shí)點(diǎn)，在課堂教學(xué)與練習(xí)中要盡量體現(xiàn)知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)科間的滲透、知識(shí)的應(yīng)用性和時(shí)代性，有利于減輕學(xué)生復(fù)習(xí)的壓力，也有利于學(xué)生的理解和掌握。通過過程中量的積累達(dá)到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的突破，以提高總體成績。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、做好期中復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作
首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識(shí)的歸納整理，消化吸收，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化鞏固。在某種程度上而言，復(fù)習(xí)比上新課更為重要，因?yàn)樾抡n是一個(gè)一個(gè)散的“知識(shí)點(diǎn)”，而復(fù)習(xí)往往要求形成“知識(shí)鏈”“知識(shí)樹”“知識(shí)網(wǎng)”，要求對所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行整合，形成綜合的知識(shí)素養(yǎng)與更強(qiáng)的應(yīng)考能力。其次眼光要瞄準(zhǔn)高考。知識(shí)的網(wǎng)，是一天一天織成的。再說，對本學(xué)期的所學(xué)進(jìn)行一個(gè)有效的復(fù)習(xí)，應(yīng)該成為整個(gè)高中六學(xué)期學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分。亦即是說，復(fù)習(xí)不僅僅為期中的考試做準(zhǔn)備，更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備，一套試卷，考查的知識(shí)畢竟有限，所以我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候一只眼要盯著期中考試，另一只眼還應(yīng)瞄準(zhǔn)高考。
二、期中復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與要求
根據(jù)高二考試范圍要求，將重點(diǎn)考察以下幾本教材內(nèi)容：《中國經(jīng)典文化研讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。
而《中國小說欣賞》在本期未曾配發(fā)，所以，課內(nèi)知識(shí)的復(fù)習(xí)將以前三本為主。
1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側(cè)重復(fù)習(xí)：
①重點(diǎn)文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項(xiàng);古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思;通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。
②重點(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句、特殊疑問句。要求會(huì)結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會(huì)識(shí)別，會(huì)翻譯。
③文言翻譯。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞(實(shí)詞虛詞)，體現(xiàn)文言句式特點(diǎn)，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。
�、芪难詳嗑洹Ｖ卦趶膬�(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識(shí)別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。
�、葑⒅孛涞哪瑢�。
復(fù)習(xí)建議：文言文閱讀理解，一定要注意“整體把握，諸因互解”;要注意對教材名篇的分項(xiàng)梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來;可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或高考文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練。
2.《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》側(cè)重復(fù)習(xí)：
�、俜e累字詞短語。
�、诩訌�(qiáng)散文這種題材的'賞析訓(xùn)練，把握此種文體的出題規(guī)律和答題方法。
3語言運(yùn)用。
復(fù)習(xí)建議：題型千變?nèi)f化，但都與語言的實(shí)際運(yùn)用有關(guān)。強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
�、偃敫�。不管是那種形式的語言運(yùn)用題，一定要符合特定的要求。一是特定的應(yīng)用文體的要求，如對聯(lián)、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標(biāo)語、口號、圖文轉(zhuǎn)換、仿句等等。二是要符合有關(guān)的作答要求，認(rèn)真看清，建議勾劃出來，并逐條遵照落實(shí)。
�、诘皿w。這是語言運(yùn)用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合，符合特定的運(yùn)用要求。
�、埏@美。語言運(yùn)用不應(yīng)該只求答完就了事，要力求作答的精準(zhǔn)雅美，充分展示自己的人品修養(yǎng)文采才華。
4.作文。在抓好常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，突出議論文的寫作指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)建議：
�、僮⒁鈱忣}、點(diǎn)題、扣題;
�、谧⒁饬刑峋V，至少要考慮中心、材料(詳略、先后)、結(jié)構(gòu)、手法、開頭結(jié)尾等;
�、圩⒁鈺鴮懪c卷面
5.試題演練。
我們最近搜集整理了八套期中模擬試題，準(zhǔn)備在這最后復(fù)習(xí)階段加強(qiáng)演練，
使學(xué)生面對試卷心中有數(shù)。
三.時(shí)間安排
早讀以朗讀背誦為主，晚自習(xí)加強(qiáng)考前閱讀積累，課堂上復(fù)習(xí)上述提到要點(diǎn)，做題講題，掌握規(guī)律。
總之，在期中復(fù)習(xí)階段，我們會(huì)盡心盡力，爭取是更多的學(xué)生考出自己理想的成績。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生情況分析：
1、學(xué)生已經(jīng)整體地對小學(xué)知識(shí)有了相當(dāng)數(shù)量的積累認(rèn)識(shí)，并且形成了相關(guān)的數(shù)學(xué)技能，同時(shí)本身智力也到達(dá)了一個(gè)綜合發(fā)展的階段，但由于一到六年級的學(xué)習(xí)過各具有間斷性，及人的遺忘性，所以在最后的沖刺階段進(jìn)行整體的系統(tǒng)的分階段、層次的復(fù)習(xí)是十分必要的，只有有針對性的對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理，對能迅速地補(bǔ)充所遺忘的知識(shí)，才能使學(xué)生得到更全面的提高和進(jìn)步。
二、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃安排：我們都知道要想把事情記得更快更牢，采取樹狀的記憶無疑是最佳的。所以我安排的沖刺計(jì)劃中，把一到六年級所學(xué)的知識(shí)先進(jìn)行分類，以下是所分的幾部分：
第一部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)的知識(shí)，包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等的意義和性質(zhì)及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，還包括數(shù)的整除知識(shí)。
第二部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)的'運(yùn)算，包括四則運(yùn)算的意義、法則、運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)，解方程和整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算等。
第三部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)比和比例的有關(guān)知識(shí)，包括比和比例的意義、性質(zhì)、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及其判定等。
第四部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)量與計(jì)量的有關(guān)知識(shí)。包括質(zhì)長度、面積、體積(容積)、時(shí)間等的單位及其進(jìn)率，單位之間的換算與化聚等。
第五部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)幾何形體的相關(guān)知識(shí)。包括線與角的概念、判斷、度量、操作等，平面圖形的特征、周長與面積的計(jì)算，立體圖形的特征、側(cè)面積、表面積、體積(容積)等的計(jì)算。
第六部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)各類應(yīng)用題。包括基本的數(shù)量關(guān)系，簡單應(yīng)用題、兩、三步計(jì)算的一般復(fù)合應(yīng)用題和典型應(yīng)用題，方程和比例應(yīng)用題，分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題等。
力圖通過全面整理復(fù)習(xí)，促使學(xué)生達(dá)到鞏固知識(shí)，掌握基本數(shù)學(xué)概念，熟練基本技能，發(fā)展思維能力的目的。同時(shí)，力圖進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力和解決實(shí)際問題的能力。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
很多學(xué)生問我高三如何規(guī)劃才合理，這個(gè)問題我納悶了好久。應(yīng)該是每個(gè)人都有自己的規(guī)劃周期，應(yīng)當(dāng)是結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃。尤其是現(xiàn)在同學(xué)們剛進(jìn)入高三，體會(huì)還不是很深刻，但還是希望同學(xué)們?yōu)樽约毫可矶ê靡?guī)劃。
先談一下如何利用好大多數(shù)學(xué)校制定的一二三輪復(fù)習(xí)。結(jié)合大家各自不同的情況，說一下當(dāng)前同學(xué)們即將進(jìn)入的第一階段。
高三首輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致為：9月—3月初，這個(gè)時(shí)期為基礎(chǔ)能力過關(guān)時(shí)期
1、認(rèn)真回顧課本知識(shí)
這個(gè)階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L，最主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。因此高三前期，我希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識(shí)主線及同類型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等。注意，第復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會(huì)就會(huì)做，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的，馬上看的話效果打折扣的。
2、把握好自己的節(jié)奏
很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的'題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。
3、正確處理作業(yè)練習(xí)
在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。二、要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的 高中化學(xué)。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。
當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。
4、如何利用每一次考試
處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。
5、努力很重要，但不要瞎努力
很多人認(rèn)為高三有一年的時(shí)間，只要花時(shí)間肯學(xué)，成績一定能上去。其實(shí)這話是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費(fèi)幾天的時(shí)間也難以理解。這其中的差距是什么呢？去年我有個(gè)學(xué)生，其他科成績都挺不錯(cuò)，英語非常不好，大約40分左右，于是復(fù)讀了，花費(fèi)整整一個(gè)學(xué)期的時(shí)間專門攻讀英語，第一學(xué)期期末考試仍舊考了60來分，其他學(xué)科的成績也下降了。于是他找到了我，問到底怎么了。我問他你是怎么復(fù)習(xí)英語的。他說，天天狂做題，碰到不會(huì)的單詞都抄出來背，但是不見效啊。最后我建議他，先不要做題，先把課本念熟了，不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞，可以先畫出來。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思，然后把這些詞的意思自己推一下，然后再查中文翻譯，然后再朗讀一遍。開始念課文很拗口，一天訓(xùn)練一篇，念個(gè)幾篇后，念的順利了，每天念3~5篇。課文全念完后，然后再做題。一個(gè)月過去了，他英語考了110多分。他又問我，說他現(xiàn)在會(huì)念課本了，但是語法和句型結(jié)構(gòu)還不會(huì)。我問他，你現(xiàn)在考試的時(shí)候你看到題會(huì)第一時(shí)間想這道題考什么語法嗎？他說，語法基本不認(rèn)識(shí)，看到題就憑感覺做，感覺這個(gè)答案代進(jìn)去念的很順利，就對了。我說，那你干嘛還要學(xué)什么語法？高考會(huì)問你，這句話用了什么語法嗎？英語是干嘛用的？是交流用的，管他什么句子，你只要把意思弄清楚了，考試的時(shí)候這個(gè)句子整體的意思能夠表達(dá)精確，不就完了嗎？后面我再告訴他英語的客觀性思維及語意精確度原則，做題時(shí)如何根據(jù)題目尋找有效信息等小技巧，最后英語反而不需要花費(fèi)太多時(shí)間了，高考最終考了138分。
這個(gè)案例只是說明。方法很重要，看問題的角度也十分重要。這個(gè)同學(xué)認(rèn)為他做題的最大障礙是單詞不認(rèn)識(shí)，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實(shí)他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯(cuò)了。英語是一門交際語言，美國文盲都能說的很溜，他們認(rèn)識(shí)單詞嗎？不認(rèn)識(shí)。會(huì)犯語法錯(cuò)誤嗎？不會(huì)。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎？不懂。但是不影響他們交流，并且說的很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范。那么我們就直接從英語的實(shí)用角度上去學(xué)習(xí)英語，通過讀課文，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達(dá)的方式做出來。這是看問題的角度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同，當(dāng)你找到最適合的方法時(shí)，就是你突破的時(shí)候。當(dāng)你還停留于死記硬背，盲目做題時(shí)，那么是你停滯不前的時(shí)候。
有人問如何換角度看問題？方法是什么？這個(gè)話題并不難。簡單說下怎么換角度看試題，我們要善于思考，每次看題的時(shí)候（注意是看題不是做題），問下自己，這題干嘛要這么出，是準(zhǔn)備考察我什么？如果我是出題的，能不能把題目出的更加hundan一些？通過這么去想，會(huì)漸漸明白題目是如何產(chǎn)生的，那么看到新題，也能從容應(yīng)付。
至于方法，有學(xué)習(xí)的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來取特殊值代入驗(yàn)證。如文史類（甚至生物）選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識(shí)點(diǎn)遺漏了也能得分。在日常學(xué)習(xí)上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。后期我會(huì)漸漸給大家提供一些讀課本的方法和技巧、做題的方法和技巧等，如怎么找到考點(diǎn)（即判斷哪些內(nèi)容可以用來考試的）；如何做到用少數(shù)的幾種固定思維解答大部分試題等，希望對大家有所幫助。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、學(xué)情分析
1、主要優(yōu)勢
學(xué)生喜歡上了科學(xué)這門課，通過做實(shí)驗(yàn)、做游戲、講故事、上網(wǎng)查資料等，學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)，觀察能力、動(dòng)手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強(qiáng)，學(xué)生的科學(xué)精神得到了培養(yǎng)，能用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)解答一些淺顯的實(shí)際問題。
2、存在問題
個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度太端正，對科學(xué)知識(shí)的探究也是比較的膚淺，觀察能力、動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力也有待提高，科學(xué)精神有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。大部分學(xué)生樂于表達(dá)但不善于書寫和歸納，還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，對科學(xué)學(xué)習(xí)很不重視，科學(xué)綜合表現(xiàn)很差，需要采用恰當(dāng)方法強(qiáng)化輔導(dǎo)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
本冊教材共分四個(gè)單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，分別為“微小世界、物質(zhì)的變化、宇宙、環(huán)境和我們”。
三、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)
通過本冊教材的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科學(xué)探究的過程和方法，嘗試運(yùn)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題。通過自擬的試卷體現(xiàn)，便于學(xué)生整體有序把握科學(xué)知識(shí)。
重點(diǎn)是對本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的概念正確理解。難點(diǎn)是對實(shí)驗(yàn)操作中的現(xiàn)象進(jìn)行分析，探究科學(xué)知識(shí)。
四、復(fù)習(xí)采取措施
1、聯(lián)系生活實(shí)際，把學(xué)生難理解的地方進(jìn)行重復(fù)輔導(dǎo)，在降低難度的.基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想教育，提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛，充分發(fā)揮小組的作用，采取互相幫助的辦法，使每一個(gè)學(xué)生都得到不同程度的提高。
2、每個(gè)單元都要將學(xué)習(xí)內(nèi)容作簡單指導(dǎo)，讓學(xué)生每節(jié)課都復(fù)習(xí)到重點(diǎn)知識(shí)。認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精練，加強(qiáng)小組自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
3、對學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，對平時(shí)缺課未做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到實(shí)驗(yàn)率100%。
4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)間的過程評價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生在歡樂的氣氛中得到受益。
五、進(jìn)度安排
第一課時(shí)：“微小世界”單元的復(fù)習(xí)
第二課時(shí)：“物質(zhì)的變化”單元的復(fù)習(xí)
第三課時(shí)：“宇宙單元”的復(fù)習(xí)
第四課時(shí)：“環(huán)境和我們”單元的復(fù)習(xí)
第五課時(shí)：綜合復(fù)習(xí)，講評試卷
第六-八課時(shí)：小組交流、自主復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
(一)政治復(fù)習(xí)常見誤區(qū)
在正式介紹政治的復(fù)習(xí)時(shí)間安排時(shí)，幫幫先帶大家看看一些關(guān)于政治"流傳甚廣"的錯(cuò)誤觀念。
1.“政治非常簡單，隨便復(fù)習(xí)就可以上60了”?
這個(gè)問題首先是一個(gè)態(tài)度問題，態(tài)度就決定了你的高度。任何事情，即便是最簡單的事情，要把它做好也是不簡單的。 再次，政治這科本身也沒那么簡單，特別是對于基礎(chǔ)不好的理科生。
所以復(fù)習(xí)之前，大家一定要擺正好自己的態(tài)度。如果是認(rèn)認(rèn)真真的想考研，就一定認(rèn)認(rèn)真真地對待每一門課，你付出的對的努力，其回報(bào)都會(huì)體現(xiàn)在結(jié)果上。
2.“‘裸考’政治照樣60+甚至70+”?
對于各種各樣的“經(jīng)驗(yàn)”，我們是要學(xué)會(huì)自己去分析、辨別。這種“裸考”說法不靠譜的地方如下：
“裸考”，是裸到一絲 不掛了嗎?
裸考，就是光著屁股去考場考試，正經(jīng)點(diǎn)講就是，不復(fù)習(xí)就去考試。那么那些說裸考的人，可能是有以下幾種情況。
(1)考神這種人，考前瞄幾眼資料或者連資料都不瞄，光著上考場，考好了。這是名符其實(shí)地"裸"。 但是在看經(jīng)驗(yàn)貼的同志們，請正確看待自己的學(xué)習(xí)能力和考試能力!
(2)文科專業(yè)就是哲學(xué)、歷史等專業(yè)，對于考試內(nèi)容很熟悉，考前瞄幾眼資料或者連資料都不看，光著上考場，考好了。這也算"裸"。但是在看經(jīng)驗(yàn)貼的同志們，如果沒有這樣的知識(shí)儲(chǔ)備，請慎重考慮是否“裸考”。而就算有這樣的知識(shí)儲(chǔ)備，也需要花點(diǎn)時(shí)間了解考試 內(nèi)容、范圍、題型等相關(guān)內(nèi)容，好成績才會(huì)妥妥的拿到呀!
還有這樣一類人存在，自己其實(shí)看完了考綱，刷過了習(xí)題，但為了凸顯智商高能、或者謙虛過度、或者(誰知道呢)，就是要口口聲 聲的說自己沒復(fù)習(xí)，是“裸考”(這種情況真是存在)。 這時(shí)候大家千萬保持一顆理智又清醒的頭腦，不要被這種人給迷惑了。
3.“從考試大綱出版再復(fù)習(xí)政治也不遲”?
我個(gè)人不同意這種觀點(diǎn)的。
一戰(zhàn)的時(shí)候，很多學(xué)長學(xué)姐都說考試大綱出來之后再復(fù)習(xí)也來得及，還有人說10月復(fù)習(xí)也沒問題的，大家都這么說于是我就 真的這么做了。 于是9月中旬的時(shí)候才開始復(fù)習(xí)政治，剛拿到考試大綱的時(shí)候，簡直傻眼了，書厚字小內(nèi)容多。于是我只能硬著頭皮啃，啃了一個(gè)多月沒啃完，結(jié)果還發(fā)現(xiàn)前面看的基本忘光。這時(shí)候已經(jīng)十月下旬了，加上專業(yè)課的任務(wù)非常重，這時(shí)候已經(jīng)慌神了! 心里恐慌就開始手足無措，計(jì)劃的.完成度非常低。政治只搞定第一輪，最后成績也不理想。二戰(zhàn)的時(shí)候進(jìn)了好幾個(gè)考研復(fù)習(xí)群，到了后期的時(shí) 候，經(jīng)常聽到小伙伴們在吐槽復(fù)習(xí)晚了的事。
在二戰(zhàn)的時(shí)候，我在7、8月的時(shí)候正式開始復(fù)習(xí)政治。每天只花了30分鐘-1小時(shí)來看考試大綱，在新大綱出來的時(shí)候，把舊大綱看完一遍。(每年大綱 會(huì)有所變動(dòng)，但是一般是將內(nèi)容合并、將小知識(shí)單獨(dú)列小標(biāo)題等，真正完全改寫的地方并不多，所以新大綱出來之前，看舊大綱是不沖突的。)
(二)基礎(chǔ)階段(3月-6月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：對考試題型、每本書分?jǐn)?shù)的設(shè)置能有個(gè)整體印象
2.階段重點(diǎn)：了解基礎(chǔ)知識(shí)
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)同學(xué)們可以買一本考研政治的輔導(dǎo)書將其從頭到尾掃一遍。這本輔導(dǎo)書，最好是比較精煉而又全面的那種，提綱挈領(lǐng)又不遺漏任何知識(shí)點(diǎn)，主要是為了對考研政治的內(nèi)容有一個(gè)全面的了解。也可以直接看去年的大綱，大綱一般變化不會(huì)很大。
(2)多余時(shí)間可以去翻閱以前大一、大二時(shí)期學(xué)過的教材，了解一下考研政治的基礎(chǔ)知識(shí)。
(3)這個(gè)階段多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，可以抽空看看央視的新聞聯(lián)播和《人民日報(bào)》，上上主流網(wǎng)站。
(4)不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集，收效甚微，習(xí)題還是留給暑假再練習(xí)吧。
(5)每天30分鐘到1小時(shí)足矣!
(三)強(qiáng)化階段(7月-8月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過做題區(qū)分知識(shí)點(diǎn)的重要程度，攻克難點(diǎn)
2.階段重點(diǎn)：政治選擇題知識(shí)點(diǎn)
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)開始做題，搞定難點(diǎn)。做真題方面，不要著急看答案和算分?jǐn)?shù)。做真題的目的是讓我們了解自己對于知識(shí)點(diǎn)掌握多少，提高鞏固的作用，所以重點(diǎn)再看應(yīng)該如何解析，掌握解題思路。
(2)集中精力，學(xué)會(huì)分析問題思路。通過此階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)在充分理解知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確一級重要知識(shí)點(diǎn)。
(四)提升階段(9月-11月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記每個(gè)章節(jié)一級重要知識(shí)點(diǎn)
2.階段重點(diǎn)：了解新大綱，補(bǔ)充新知識(shí)點(diǎn)
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)在進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí)，可以完整地做2~3套真題，不用規(guī)定時(shí)間。一方面體驗(yàn)一下真題的命題風(fēng)格;另一方面深入研究一下歷年命題的特點(diǎn)和重難點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略。
(2)總結(jié)做過的選擇題，尤其是出錯(cuò)的題。
(3)開始看分析題的考點(diǎn)。做分析題時(shí)，要理清答題思路和框架，不建議去背答案。另外做題不能僅局限于題目是否做對，更重要的是學(xué)會(huì)解題的思路和技巧，特別是對這個(gè)題目的命題知識(shí)點(diǎn)的理解。
(4)大綱出來之后，新增的考點(diǎn)一般都需要重點(diǎn)記憶。
(五)沖刺階段(11月-12月)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：對重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺
2.階段重點(diǎn)：政治分析題知識(shí)點(diǎn)、時(shí)政、當(dāng)代
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)從11月份開始，請開始背!背!背!不管是選擇題還是分析題的重點(diǎn)，一定要清晰地記憶。
(2)開始系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)政和當(dāng)代。
(3)查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)以往錯(cuò)題集。在回顧的過程中找出之前復(fù)習(xí)時(shí)被遺漏的，理解不夠深入不夠全面的考點(diǎn)。要及時(shí)的弄清楚，想明白，爭取做到，考前不落知識(shí)點(diǎn)，或許你落下的一個(gè)就是考點(diǎn)，所以同學(xué)們一定要注意在回顧知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候認(rèn)真梳理。
(4)建議每天2h以上。
(六)考前一周
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考場流程，牢記大題知識(shí)點(diǎn)
2.階段重點(diǎn)：背誦預(yù)測卷分析題和時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行模擬考試
3.復(fù)習(xí)建議：
(1)每天背誦預(yù)測卷分析題知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)筆記。
(2)這個(gè)階段要做一套模擬試題，做完以后要系統(tǒng)總結(jié)，看看是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒掌握，注意自我分析找出弱項(xiàng)，最后集中力量攻克。
(3)最后三天就不要模擬考了，沒有太大的意義，萬一考的不好還會(huì)影響狀態(tài)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
先講關(guān)于做計(jì)劃，我個(gè)人建議每一個(gè)月做一次計(jì)劃，然后每半個(gè)月修改一次，因?yàn)槟忝總�(gè)月開頭總會(huì)信誓旦旦寫很多，到其中一半的時(shí)候就會(huì)覺得完成不了。所以上面這樣子做我覺得是挺合理的。
我從8月底到9月上旬是先看高數(shù)課本，還有專業(yè)課的課本。（前提是我高數(shù)之前已經(jīng)看了一半，專業(yè)課只有一本書，而且當(dāng)年我學(xué)得很不錯(cuò)的）大家一定要注意我說的這些前提，這是非常重要的，如果你們不熟的話，肯定就要花更多的時(shí)間準(zhǔn)備這一部分，個(gè)人感覺還不錯(cuò)。
9月之后到10月：
數(shù)學(xué)：李永樂數(shù)學(xué)二（每天都要做，注意是每天�。�
英語：背單詞（非常重要，重中之中，再次強(qiáng)調(diào)！很重要）張劍的150基礎(chǔ)篇（一天至少2篇，做完一定要看翻譯，最好就是自己翻譯再對答案，這也挺好的，這個(gè)要看個(gè)人的英語基礎(chǔ)了）
專業(yè)課：每天看一點(diǎn)，因?yàn)槲冶容^懶，再加上前提我的專業(yè)課比較好，注意前提�。∷晕揖褪怯袝r(shí)間就看，沒時(shí)間就沒看的這種。每天的重點(diǎn)都在數(shù)學(xué)和英語上。
10月到11月：
數(shù)學(xué)：李永樂數(shù)學(xué)二（每天都要做，注意是每天�。┳鐾昃烷_始做真題！一定要盡快做
英語：背單詞（重要性就不強(qiáng)調(diào)了，如果你背完了就從頭再背一遍！一定要再背，閱讀遇到不懂的也要記下來，這些基本的我就不多說，反正單詞是很重要的）如果做完張劍的150篇,一般都會(huì)大受打擊，接下來就做做蔣軍虎的閱讀80篇把。這個(gè)比較容易，可以虐它~~有空就練練翻譯閱讀的文章，挺好的。
專業(yè)課：到這里，肯定要看完一遍，再慢慢做一些練習(xí)！注意好自己的節(jié)奏。因?yàn)槭菍I(yè)課，所以我這里也不好說什么。大家做好自己的計(jì)劃就行。
政治：到了10月中我才開始慢慢看，我直接找人復(fù)印了一些輔導(dǎo)班的課本，就直接看那些了，我看的是啟航的一本很厚的書，基本的知識(shí)點(diǎn)都有，所以我就是掃過的看，看很快，建議可以先看史綱還有思修，比較快，馬克思比較難，毛概就跟史綱比較接近...大家注意一下，然后我之后還去報(bào)了啟航的一個(gè)班，報(bào)班的意義不在于押對題，或者想著他們幫你復(fù)習(xí)，我個(gè)人覺得報(bào)班的意義在于他們幫你整理知識(shí)框架，有了整體的框架就好記，特別是史綱。而政治最終還是要靠自己背誦的！其次，去聽課也是當(dāng)作一種放松咯，老師一般講得比較好笑，所以就當(dāng)做學(xué)習(xí)之余的休息。
11月到12月：
重點(diǎn)在與政治和專業(yè)課！
數(shù)學(xué)：還是每天都要做真題，做完一遍記得做第二遍。曾經(jīng)我也看過一個(gè)帖說真題都至少要做三遍，我是因?yàn)闆]有時(shí)間，所以才做了一遍半，而大家有時(shí)間的話，至少要做兩遍。如果還有時(shí)間，就把李永樂那本復(fù)習(xí)全書再做一遍，如果這個(gè)能過兩遍并且到最后準(zhǔn)確率高的話，注意不是背誦答案，而是理解后能做出來，那我覺得你的數(shù)學(xué)就差不多了，至少不用擔(dān)心不過線的問題！
英語：做真題，因?yàn)橛⒄Z二真題很少，所以這個(gè)真題至少做兩遍，三遍也可以。然后可以試著把之前做過的閱讀，錯(cuò)得比較多的再做一遍。隔著兩三天要做做翻譯，作文我因?yàn)閭�(gè)人一直比較自信，所以我是大小作文各做過5，6篇而已。這個(gè)要因人而異，大家也要根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)來弄。真題的作文還是要寫的！最后再強(qiáng)調(diào)背單詞！
專業(yè)課，把往年的真題做一到二遍，找出還不明白的地方。關(guān)于專業(yè)課我真的不好說什么……因?yàn)槲覀兪亲约撼鼍怼?/p>
政治：報(bào)了班的我就是按照報(bào)班的資料背，其實(shí)還是非常多，說實(shí)話根本就背不完，所以我也是每天花1到2個(gè)小時(shí)來背東西，先不管是不是背了隔天忘，反正就是背熟，就算忘了你肯定還是有那么一些句子會(huì)記得的.！最后這里一定要強(qiáng)調(diào)，一定，一定，一定要買肖秀榮的最后4套卷，過去兩年都證明了它的權(quán)威，記得，他的大題也要背，我最后就是背他的大題的，什么啟航的資料我就都當(dāng)作課本來查找知識(shí)露點(diǎn)了，沒有再背了！所以肖的4套卷，請一定不要錯(cuò)過！
最后的幾天就做做題，放松放松，但也不要完全都不碰，每天還是要花時(shí)間看看各科！
最后我再理出我的購書單：
數(shù)學(xué)：李永樂數(shù)學(xué)二，李永樂的歷年真題，課本
英語：張劍的150篇，張劍的英語一歷年真題（注意不要弄錯(cuò)，是英語一，我覺得買來練手也不錯(cuò)，特別是英語一的完形填空和小作文還是非常非常有參考價(jià)值的）蔣軍虎的80篇+英語二的歷年真題蔣軍虎的英語二單詞書（我背了3扁）還有英語一的單詞也背了一點(diǎn)點(diǎn)
政治：肖秀榮的1000題（做了四分之三）肖秀榮的歷年真題（這個(gè)不要太認(rèn)真，就謝謝當(dāng)作練練筆就行了，大概在12月上的時(shí)候?qū)懀﹩⒑降囊恍┵Y料（如果你有同學(xué)去了，也可以找他們復(fù)印的，沒什么大問題的�。。┬ば銟s的終極四套卷（非常重要，重中之重！�。。ㄆ鋵�(shí)我還買了其他許多，但基本都沒看，所以就不列出來了...我真的還是比較懶的..）
最后再說一下我的分?jǐn)?shù)：
政治65，英語二79，數(shù)學(xué)91，專業(yè)課135，總分370
按道理應(yīng)該是可以過了初試的線，現(xiàn)在也要開始準(zhǔn)備復(fù)試了，請各位研友祝福我把，希望我能順利！
最后的最后，如果有什么問題大家可以在這里留言也可以你們互相的討論，我之后上這里的次數(shù)肯定會(huì)比較少了，所以有什么地方做得不好請見諒！謝謝大家！
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇8
距離考研的日子還有兩個(gè)月的時(shí)間，每每看著倒計(jì)時(shí)表，我都在盤算：為考研而拼搏的日子越來越少了。從另一個(gè)角度想，我們?yōu)橹畩^斗的“大決戰(zhàn)”也越來越近了，半年多的努力，馬上就要得出結(jié)果。每當(dāng)我想到這，總是禁不住緊張和興奮，但更多的時(shí)候，我還是會(huì)提醒自己：堅(jiān)持了這么久，可要保持好“晚節(jié)”，千萬不能松懈，使前半年的努力付之東流。
如今復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，但我對考試還不是特別的有把握，我曾經(jīng)聽師兄說過，往年在這個(gè)時(shí)候那些以為自己能考過的，有一半都會(huì)敗下陣來。雖然我在萬學(xué)海文 CES測評中的成績排名不錯(cuò)，但我還沒有資格沾沾自喜，畢竟真正的廝殺還沒開始。
我在各大考研網(wǎng)站上看到許多關(guān)于沖刺階段指導(dǎo)方法的文章，內(nèi)容千差萬別宗旨卻很統(tǒng)一，大概就是說：這段時(shí)間如果復(fù)習(xí)得當(dāng)，各科都會(huì)有比較大的提高，因?yàn)槲覀冊诮?jīng)過了強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)之后，通過沖刺的復(fù)習(xí)可以把知識(shí)系統(tǒng)的串聯(lián)起來，更重要的是我們可以在這段時(shí)間針對高分題型和容易丟分的題型著重練習(xí)、查缺補(bǔ)漏。根據(jù)搜集來的學(xué)習(xí)方法匯總，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際狀況，我制定了一個(gè)沖刺階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，下面我跟大家交流一下我的復(fù)習(xí)進(jìn)度和下一步計(jì)劃吧。
政治
我的政治復(fù)習(xí)得很早，到現(xiàn)在為止已經(jīng)看完了第二遍。下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃就是從 11月下旬到12月下旬進(jìn)行重點(diǎn)和難點(diǎn)復(fù)習(xí)，再從12月下旬到1月上旬利用最后的半個(gè)多月時(shí)間進(jìn)行“補(bǔ)差”復(fù)習(xí)。我會(huì)想辦法通過各種途徑了解今年命題的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，爭取使自己的整個(gè)復(fù)習(xí)過程既兼顧全面又突出重點(diǎn)。
我個(gè)人覺得考驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)間安排非常重要，所以就制定了一個(gè)比較詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天安排下午三點(diǎn)到六點(diǎn)這三個(gè)小時(shí)進(jìn)行政治復(fù)習(xí)，每小時(shí)復(fù)習(xí) 10頁，一般我都會(huì)較為準(zhǔn)確地按著定量復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)方法上，我打算根據(jù)上一輪復(fù)習(xí)整理出來的筆記再捋一遍思路， 重新寫一遍大概得框架，我覺得這樣反復(fù)細(xì)致的復(fù)習(xí)方法能加深印象，提高復(fù)習(xí)的效率。 最后的'這一階段，我的復(fù)習(xí)重點(diǎn)還包括把知識(shí)的學(xué)習(xí)與 運(yùn)用結(jié)合起來，當(dāng)然這其中最重要的就是對時(shí)事的了解。
對于復(fù)習(xí)比我晚的考生，我建議：如果到目前為止你只完成了政治第一輪的復(fù)習(xí)，你也不用太著急，因?yàn)闀r(shí)間還來得急，只要你在剩下的這兩個(gè)月，每天花四小時(shí)左右的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固已掌握的內(nèi)容，應(yīng)該就沒有問題。有一點(diǎn)需要注意的，那就是我覺得有必要看一下之前強(qiáng)化部分錯(cuò)的題。另外，一定重視選擇題，這往往是拉分的關(guān)鍵。
英語
英語復(fù)習(xí)到這個(gè)時(shí)候，真題已經(jīng)被我做濫了，到了沖刺階段卻不見復(fù)習(xí)成效。我在萬學(xué)海文博客上了解到像我這樣的考生只要調(diào)整復(fù)習(xí)思路就能提高成績。下一個(gè)階段，我需要定時(shí)定量地做一些模擬題，對試卷各部分的時(shí)間分配要做到心中有數(shù)。
在做模擬題時(shí)，我會(huì)安排在下午 2點(diǎn)到5點(diǎn)，因?yàn)榭佳杏⒄Z的考試時(shí)間就在下午。�？紩r(shí)間和真實(shí)考試時(shí)間一致可我更容易把握考試節(jié)奏。我會(huì)事先想好試卷各部分的時(shí)間分配，然后盡量嚴(yán)格的按照計(jì)劃做題。如果遇到難題，就暫時(shí)略過，先做自己會(huì)的題目。當(dāng)然，這只是根據(jù)專家提供的經(jīng)驗(yàn)制定的美好計(jì)劃。不過有一點(diǎn)可以肯定，通過模擬真實(shí)的考試環(huán)境，可以讓我逐漸適應(yīng)在壓力中做題，將自己真正的英語水平發(fā)揮出來。
當(dāng)然，最重要的是在做完�？己笠欢ㄒ鲈嚲矸治�。如果成績比較低，我們就要仔細(xì)的分析丟分原因，如果是由于沒有分配好時(shí)間導(dǎo)致沒時(shí)間寫作文，在下一次�？紩r(shí)就要適當(dāng)調(diào)整時(shí)間分配了。還有一點(diǎn)比較重要的是我們最好將每次模考的丟分原因列在本上，以便在以后的模考中加以改正。
對于考研準(zhǔn)備較晚的考生，現(xiàn)在要算復(fù)習(xí)的強(qiáng)化階段。這些考生現(xiàn)在的任務(wù)不是做模擬題而是要多做歷年真題，記憶真題里面出現(xiàn)的單詞、句子結(jié)構(gòu)，認(rèn)真整理真題的出題思路。特別是要把歷年的作文題目都給寫一遍，還要抓緊時(shí)間總結(jié)自己的東西，積累一些常用的精彩表達(dá)。如果還有時(shí)間，那就做些模擬題。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)說得不多，因?yàn)槲疫�沒有做真題，接下來我要認(rèn)真的把真題做兩遍。如果你比我復(fù)習(xí)的好，已經(jīng)做完了真題，那你應(yīng)該會(huì)有十分輕松的感覺。但是不要掉以輕心哦，因?yàn)槟强刹灰欢ㄊ悄阕詈蟮乃�。�?dāng)然，如果你真題復(fù)習(xí)得好并且每次模擬都能保證 130分以上，估計(jì)考試也沒問題。
普遍來講，我覺得現(xiàn)在大家應(yīng)該是處于“查漏”階段，要有針對性的強(qiáng)化我們總錯(cuò)的那部分套題內(nèi)容，也就是我們的“瘸腿”。在沖刺階段，查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化訓(xùn)練應(yīng)該是我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
專業(yè)課
我看到一篇指導(dǎo)類文章說，很多招生單位在招生時(shí)，不僅要考那些死記硬背的題目，還要考一些學(xué)術(shù)研究層次上的較為靈活和疑難的問題，這種題一般都表現(xiàn)為論述題或材料分析題。當(dāng)然，這是指偏文科的專業(yè)。我仔細(xì)的根據(jù)歷年專業(yè)課試題分析了一下，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是這樣。如果只是死記硬背，不去主動(dòng)的了解招生單位在學(xué)術(shù)研究中關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，在考試中遇到較靈活的題目時(shí)，就會(huì)感到無從下筆，找不到切入點(diǎn)去展開。這樣自然是抓不住高分。
在沖刺階段，我會(huì)盡可能的搜集、分析招生單位和命題老師的學(xué)術(shù)研究范圍及對象，注意那些與專業(yè)課教材中的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果，因?yàn)檫@些成果很可能就是專業(yè)課試卷中最難、最活、分值最高的大題。
好了，我已經(jīng)把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和能搜集到的個(gè)人認(rèn)為比較好的復(fù)習(xí)方法分享給大家了，接下來就要靠我們自己努力啦。加油！同一條戰(zhàn)線的兄弟姐妹們，沖刺階段保持好“晚節(jié)”。
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