[通用]學期計劃9篇
時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的學期計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
一、指導思想
全面落實《北京市學籍管理辦法》,嚴格按管理辦法規(guī)定,規(guī)范處理學籍工作。保障我校的學籍管理規(guī)范。
二、重點工作
。ㄒ唬┬乱粚W籍數據的建立與完善
1、按規(guī)定時間完成新一學生的學籍數據獲取,并進行分班。
2、正副班主任教師相互配合完成學生數據的完善。
。ǘ┩晟茖W期學期刷卡
按學籍管理要求按時完成學期刷卡工作,加強學生的學籍卡管理,通過班主任對學生加強管理,保障學生學籍卡及證件卡的實效性,減少學生學籍卡的丟失率。
9月份要完成全校學生的學生卡學期刷卡工作,保障每個學生的正常注冊。
。ㄈ┮(guī)范學籍管理流程
1、嚴格執(zhí)行《北京市學籍管理辦法》,按辦法要求管理學生學籍,做到手續(xù)齊全,操作規(guī)范。
2、加強班主任的.學籍管理規(guī)范意識,通過學籍管理平臺,規(guī)范管理學生的學籍信息,如實填寫學生的考勤、成績、操行評語等內容。對學生學籍數據的變更及時進行修改更新。
3、規(guī)范留存學生的學籍材料。如:轉入轉出手續(xù)、休學材料、復學材料等。
。ㄋ模╆P注特殊生工作
1、按規(guī)定要求完成每學年隨班就讀生的申報及信息上報工作。
2、加強隨班就讀生的個人檔案,留存隨讀生的相關材料,如:作業(yè)本、試卷、學生作品等。
3、及時與班主任溝通,對于那些不屬于隨讀生范圍的特殊生,要加以關注,留存必要的特殊生材料。如:在校狀態(tài)、與家長的溝通信息等。
(五)年初報表工作
按每學年年初報表要求,與其他相關科室部門協調,共同完成每學年的年初報表填寫與上報工作。
學期計劃 篇2
中班語言:拼音寶寶
教學內容:認識拼音寶寶聲母m音節(jié)、音節(jié)詞。
教學目標:
1、認讀聲母m認清形、讀準音。
2、掌握聲韻連讀的方法。
3、能熟練的認讀音節(jié)、音節(jié)詞。
教學重點:掌握聲韻連讀的方法。
教學難點:能熟練的認讀音節(jié)、音節(jié)詞。
教學準備:掛圖、音節(jié)、音節(jié)詞、錯詞。
教學過程:
1、情景表演、神秘的.口袋。
2、教師出示掛圖,啟發(fā)幼兒從掛圖中分析聲母m的音、形和發(fā)音方法。
3、請幼兒為聲母m搬家,在拼音格的中格位置,即兩個門洞。
4、幼兒為聲母m找伙伴,mamumimome。
5、啟發(fā)幼兒利用聲韻連讀地方法認讀音節(jié)māmámǎmà
6、幼兒搶讀音節(jié)màmámǎmā
7、游戲:嘿、嘿、嘿,認讀音節(jié)mǎmāmàmá。
8、請幼兒利用音節(jié)mā組詞māma。
9、游戲:病拼娃娃māmā(māma)
10、啟發(fā)幼兒認讀音節(jié)mu、mi、mo的四聲。
11、向幼兒講解書寫聲母m的書寫方法。
學期計劃 篇3
一、指導思想
在xx區(qū)“傳承教化之風,镕鑄品質教育”的工作理念引領下,規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖,并以此為契機,推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中,結合我!暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學的核心內涵,優(yōu)化課堂教學效益,減輕學生過重的學業(yè)負擔。
二、工作目標深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關工作,解讀指標中的各項細則,對學業(yè)質量進行定期分析,及時發(fā)現問題,尋找對策,總結經驗,完善學校的質量保障體系。
2、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作,組織各年級組和教研組深入研讀課程標準,以一年級為重點,加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究,創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案,并通過以點帶面的方式,逐步向其他年級輻射,借助“吾能行”評價體系,構建完整的xx小學學生綜合素質評價系統。
3、 進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐,豐富“品質教育”的教學內涵,為提高課堂教學效益服務。
4、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設等活動,提高全體教師的教育教學能力和校本,提升教師的綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點工作
(一)落實課程計劃,提高課程執(zhí)行力嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質量觀和課程統整觀,堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視,對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。
2、以“快樂活動日”為契機,加強學校課程建設和管理,注重資源的開發(fā)和整合,逐步完善課程評價體。本學期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開展拓展型課程校本實施,上課教師根據實際情況,選定恰當的內容進行教學。
3、繼續(xù)抓好一年級學習準備期。在總結前幾年工作經驗的基礎上,創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。
4、進一步落實語文、數學、英語、綜合學科建設規(guī)劃,要求教師在學期初,結合教學大綱要求、教學內容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作,制定符合校情的學科教學計劃。
(二)轉變教育理念,改進教育教學舉措根據市教委提出的'一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī),以年級組、教研組為單位,制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施,嚴格落實并及時進行資料整理和經驗總結的工作。
2、各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”,通過區(qū)級、校級教研活動,細化教學目標和評價方式的研究,制定相應的學習水平標準,探究多元化的評價方式。
。ㄈ┥钊虢虒W研討,提升課堂教學品質 圍繞教研組和個人小課題,準備一節(jié)教學實踐課,組內成員共同分析教材、參與備課,在教研組內進行公開教學展示。
2、 鼓勵各教研組根據學科特點和年段特點,積極開展學科特色活動,豐富課堂教學內容,拓展學生學習途徑。
3、各教研組在學期初申報特色活動,并公布課堂研討活動的相關信息,鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。
。ㄋ模┳ズ媒虒W常規(guī),落實長效管理措施根據各教研組備課要求,設計“xx小學備課本”,教齡5年內教師按照要求進行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動,以教學問題診斷和教學行為改進為目的,幫助教師提升教學專業(yè)能力。
3、深入開展科學命題的研究,以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔,高效率”的原則,嚴格控制學生作業(yè)總量,班主任做好每天各學科之前的統籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強教學常規(guī)質量監(jiān)控措施,優(yōu)化質量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實現“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
5、 以我校申請的“托管項目”為契機,借助江寧學校的師資力量,提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,優(yōu)化師徒結對效益,搭建各級各類培訓平臺,為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。
6、修訂和完善教研組評價方案,通過基礎考評與特色考評相結合促進教研組建設,期末各教研組總結交流教研工作及特色。
(五)深化拓展型課程,豐富學生學習活動進一步調整階梯式校本課程體系,完善學校整體課程規(guī)劃,豐富學生的課程體驗,為學生的智慧成長提供保障。
2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。
3、探索拓展型課程的評價手段、方式,科學地評價學生的學習成果。
四、具體工作
。ㄒ唬┱Z文學科 深入研究“基于課程標準的零起點教學與等第評價”,根據學校及學生的實際情況選擇適切的小學一年級語文實踐研究點,立足課堂教學,關注學生主動學習,重點培養(yǎng)學生良好學習習慣,累積經驗與做法,為今后的展示推廣活動奠定基礎。
2、 以“綠色指標”為抓手,深入分析語文學科學業(yè)質量和綠色指標各項數據,重視教學五環(huán)節(jié),找準突破口,開展有針對性的指導,全面提高教育教學質量。
3、加強教研組建設,促進教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點,有主題有討論,以課題研究推動課堂教學。通過教研組研究課展示,開展案例教學研究,探討教育教學方法,多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機會,通過每位教師的“汲取”與“輸出”,來提高教學的有效性。
4、各年級通過結合教材內容和學生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,從而豐富語文校本教研的內涵,挖掘出教師無限的潛能與智慧,促使學生語文素養(yǎng)的全面提高,使學生享受到語文學習的無窮樂趣。
(二)數學學科以大組學習的方式認真研讀“綠色指標”中數學學科的數據分析,改進常規(guī)教學。確立本學期的教學研討中心,各年級組開展相關科研工作,組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。
2、在教研組研討的平臺中,提高教學質量,提升家校互動的有效性。
(三)英語學科以“打造激情課堂”為研究主題,開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動。五個年段分別開設常態(tài)下的單元多課時教學跟蹤研討活動,幫助教師樹立單元整體設計意識。
2、以五年級為研究重點,開展區(qū)級教學研討活動(第12周)。
3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,學習新理念,并帶回到教研組。
4、進一步推進“慧雅書童”項目。
(四)圖書館工作安排好各年級學生借還書的時間,每班每周不少于1次借書時間。
2 每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
。ㄎ澹┨亟坦ぷ髟诮y一教材、統一進度的基礎上,對普教生和隨讀生設計不同的教學目標,按照集體教學為主、個別教學為輔的原則,把隨讀教學穿插于各個教學環(huán)節(jié)中,處理好“多數”和“少數”在課堂教學中相互干擾的矛盾,開展“合作學習法”、“同伴學習法”等先進的特教教學方法,保證做到“讓每一個學生都參與,讓每一個學生都發(fā)展”。
2、建立每位隨班生的“個別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學生先進行“6+2”的量表評估。
九月份:各教研組和備課組制定工作計劃
2、加強教學常規(guī)檢查,進行專課專用隨機檢查
3、開展一年級教師“基于課程標準的教學與評價”培訓
4、一年級家長開放日(結合我校特色項目)
5、啟動“托管項目”
十月份:加強教學常規(guī)檢查,進行隨堂聽課指導
2、迎接區(qū)級、市級教研員到校指導教學工作
3、一年級家長開放日活動(課堂教學展示1)
十一月份:期中練習動員、組織工作,完成教學質量分析
2、召開各年級學生家長會(結合德育室工作安排)
3、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動
十二月份:年度考核
2、一年級家長開放日(課堂教學展示2)
3、新進教師亮相課
一月份:期終考查動員、組織工作,完成教學質量分析
2、興趣社團活動考核
3、教研組備課組總結
4、一年級期末游園活動
xx小學教導處
xx.9
學期計劃 篇4
一、指導思想
新學期已經開始,依據學校教導處以提高教師整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,本著進一步深化改革,推進素質教育的根本目的,采取切實可行的措施;進一步提高藝術、體育等教育在基礎教育以及學校教育教學發(fā)展重要地位的認識;鼓勵組內教師通過不斷學習完善自身綜合素養(yǎng),同時正確合理地利用時間和安排工作,使各項工作能有目的、有步驟、有系統的進行。
二、工作目標
。ㄒ唬┝⒆阏n堂,以教學為中心。
課堂是教育工作的主陣地,課堂教學是提高教學質量,完成教學任務的關鍵,綜合組科目大多以開展活動為特色,但絕不能放松了課堂教學,要注重課堂教學效果,做到理論與實踐相結合,不斷提高學生體育、藝術等綜合素養(yǎng)。
首先加強組內老師集體備課、通過同學科老師互相交流備課中的心得或是困惑,如教藝術的音樂、美術老師要經常交流備課內容,使課堂上的內容不至于重復、體育老師之間也要經常交流,使各年級學生的身體素質和技能技巧有一個循序漸進的發(fā)展。
其次,加強同學科、跨學科聽課活動。組內有老師開課,不管是同學科還是不同學科,老師都盡量聽課,然后集體進行評課,通過相互聽課、評課活動,提高老師的教育教學水平。規(guī)范教研組活動,明確每次活動的內容和要求,通過有效的活動探討教育教學的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學水平。
再次,認真課后要及時總結、反思,認真撰寫教學后記。每一課上完后都要認真寫一篇有質量的教后小記,寫在備課本相關教學內容的教案后面。
。ǘ┲匾暯萄薪谈,探索藝體等學科教學新手段。
教學是教師的神圣職責,藝體等學科的教學質量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平。教師要了解和關心學生,鉆研教學內容,改進教學方法,提高藝體教學的科學水平。
規(guī)范教研組活動。安排好每一次的教研組活動內容,使老師真正通過活動獲得收益。提高對教育改革的認識,明確教育科研的意義。同時,加強綜合教研組的自培力度,濃厚教研活動氣氛,做到多學習、多研究、多探討,不斷學習,努力改進教學策略和教學方法,使課堂教學更具生命力。
鼓勵組內老師勤思考、多動筆。按照學校教務處的要求,寫好教學筆記、教學隨筆、教育論文。同時,積極參加各級各類的論文、優(yōu)質課競賽。
。ㄈ╅_展形式多樣的藝體活動,豐富校園文化生活。
課外活動是學校藝體工作的.重要組成部分,是實現學校藝體教育目的任務的重要途徑之一,是進行教育的重要陣地,是開展精神文明教育的有力手段,也是活躍學生文化娛樂活動,滿足學生個人愛好和需求,充分發(fā)展其個性和才能,培養(yǎng)人才的陣地。
(四)教師加強進修,不斷提高業(yè)務水平。
綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng),要精通專業(yè)知識,掌握熟練的技術、技能,以及想鄰學科理論知識。我組教師正在形成一個大家努力學習,發(fā)奮進取的良好學習風氣,各位教師都在加強進修,力爭提高業(yè)務水平。
學期計劃 篇5
一、指導思想
認真學習《數學新課程標準》,進一步確立課程標準的基本理念,圍繞教學工作意見,以課程改革為中心,突出有效主題。通過開展集體備課活動,加強教師間的交流與合作,促進備課與上課的一體化,實現集體備課與教科研活動的有機結合,與校本培訓的高度融合,讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程,從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平,全面提高教學質量。
二、基本情況介紹
本年級有8個班,備課組的四位教師有2位長期擔任低段數學教學,有較豐富的.教學經驗,還有2位剛接觸低年級數學教學,固要加強同事間的相互學習,取長補短,讓備課組工作有一定特色,數學教學質量有一定提高。
三、重點工作
1。制訂計劃。學期初,由備課組長提前確定每次集體備課的時間、中心發(fā)言人及研討主題,提前通知。組內成員明確分工、內容后,鉆研教材,進行備課準備,撰寫備課發(fā)言稿及教學設計思路,以備集體議課時發(fā)言。
2。磨課實踐。首先集體研討,由主備人寫出教案,并執(zhí)教。參與聽課的老師評課,指出課堂教學中的亮點和不足,互相學習,共同改進。對教案進行二度修改。個人執(zhí)教可根據本班的學情,對集體備課的教案進行修補,寫出個性的教學設計方案并付諸教學實踐,同時教師還可根據教師本人和班級的實際,隨時調整教學設計,以求最佳效果。
3。反思提煉。在教學結束后,備課組教師根據交流教學情況,反饋教學效果,對教學實踐中出現的新問題進行探討,提出改進措施。在反饋的基礎上,各位教師要根據自己教學的實際情況,認真撰寫教后札記,分析成與敗,總結得與失,從感性經驗上升到理性認識,提升自身的理論水平和教學水平。
4。抓好一年級新生的教學常規(guī)教育。學生剛入校,對上課的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差,有部分學生沒有說普通話的意識,個別學生不懂得執(zhí)筆方法,等等,需要老師不斷糾正、督促,持之以恒抓好教學常規(guī)教育。
5。精心設計作業(yè)形式,合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性作業(yè),把作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。認真開展“培優(yōu)補缺”活動,對后進生要多鼓勵多表揚,增強其學習的自信心,激發(fā)其學習數學的興趣。
學期計劃 篇6
一、指導思想
本學期以學校工作思想為指導,結合四年級的實際情況,圍繞學校工作重點,加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想, 扎扎實實做好本職工作。
二、工作目標
年級組:認真落實做好學校各部門布置的工作,出色完成本學期的各項任務,努力創(chuàng)建和諧、向上、團結的優(yōu)秀年級組。
教師:遵守校紀校規(guī),對照自身崗位職責,出色完成自身工作,形成穩(wěn)定高效、團結協作的隊伍。
學生:通過引導、教育、內化,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,做全面發(fā)展、健康快樂的實小學子。
三、工作措施
1、班主任方面:
a、加強培訓,結合學校的的班主任培訓,認真開展年級組自培。
b、深入學習校園網上優(yōu)秀班主任經驗,提高班主任管理水平。
c、每個月底定期進行級組內班主任工作交流,總結各班工作,找出不足,相互補充,及時調整教育方法。
2、班集體建設方面:
a、各班根據本班上學期存在的問題,制定詳盡的班主任工作計劃,擬定本班的短期和長期奮斗目標,拿出具體的改進措施。
b、對常規(guī)工作常抓不懈,扎扎實實用好班會課、晨檢、午檢時間,對學生進行行之有效的思想教育,力求工作細致深入,讓班級成為班風正,學風濃的班集體,爭取被評為!瓣柟獍嗉墶。
c、大力培養(yǎng)班干部,班主任要留心指導、培訓,每兩周召開一次班干部會,讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設,當好班主任的小助手。
e、規(guī)范班級自主管理建設,各班按照要求不斷完善 “班級博客”,并作為班級教育的載體,落實好學生的自我教育工作。
d、正副班主任要組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力,學科教師要用精彩的教學設計來吸引學生,增強學生學習的興趣,從而提高班級管理的.效率。
3、學生行為習慣方面:
a、根據班級實際情況,階段性地強化和規(guī)范學生的日常行為習慣和學習習慣。如:課堂常規(guī)、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結友愛等等。
b、以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,組織學生開展學習討論,并背誦《小學生日常行為規(guī)范》,引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛(wèi)生習慣等行為養(yǎng)成上積極實踐。班內根據學生表現每周評選禮儀之星,每月評選學習之星(主要是良好習慣),學期末評選特長之星。
4、安全教育方面:
a、安全意識天天有,人人有,消除各種安全隱患,確保學生身心安全,力爭無安全事故發(fā)生。定期進行安全教育,發(fā)放安全常識小資料。
b、各班要常抓不懈安全紀律,做到課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄等等,誰的班誰負責,誰的課誰負責;萬一有學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時,責任人必須第一時間上報并做好善后工作。
5、家校聯系方面:
a、多家訪多溝通:一開學就要重視這項工作,電話訪、面訪、信訪、家訪等等方式均可,一定要和家長及時地、有針對性的密切聯系,了解他們的所思所想,達成共識,形成默契。(特別是有新插班生的班級)。
b、重視家校聯系,組織好家長會,盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。
c、做好后進生的轉化工作,建立后進生檔案,并與其家長定期溝通,做好跟蹤聯系工作,形成家校教育合力。
6、心理健康教育方面:
a、密切關注學生的心理變化和情緒波動,每月定期由正副班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育,幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境,以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格。
b、利用非主題班會時,對學生進行心理健康教育。對學生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質的培養(yǎng),培養(yǎng)學生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。
7、副班主任老師方面:
a、副班主任與科任老師密切配合班主任開展好本班的各項工作,互相體諒,互相支持,尤其是開展大型活動時更需要大家通力協作。
b、副班主任應積極參與到班級管理之中,認真學習班級管理經難,及時了解學生的思想、學習情況,和班主任多溝通,主動分擔百分之三十的班務工作。
8、培養(yǎng)學生特長方面:
a、抓好學生特長培訓,讓每個學生都得到應有的發(fā)展。
b、帶領學生扎實開展第二課堂活動,利用時機為學生提供表演的舞臺,如評星活動等。
c、和家長達成共識,促其子女積極參與適合的周末各種特長培訓班。
9、關于教學方面:(簡要)
a、加強學習,提升理論業(yè)務素質。采用聽專家上課,聽骨干示范課,參加主題沙龍等活動,促使本年級組教師逐漸成為學習型、反思型教師。
b、我們本著“以生為本”的教育教學理念,提倡“輕負荷,高質量”,把學生應有的課余時間還給學生,讓學生學得輕松愉快。
c、遵循教導處的分層備課(備好課),重實效;以提高課堂教學效率為中心(上好課),重質量;精選作業(yè),及時批改評講,重實踐;培優(yōu)不忘轉化后進,重指導。
d、建議:養(yǎng)成瀏覽校園網通知的習慣,及時做好學校布置的各項任務;上交材料、表格、文件等要及時。
10、級組氛圍的營造方面:
一個出色的團隊必然是一個健康的,團結的,活潑的,快樂的團隊。鼓勵坦誠交流,避免惡性競爭。互相包容!叭朔鞘ベt,孰能無過”,與人為善。愿我們大家都能愉快工作,快樂生活!
四、各階段工作具體安排
二月份:
1、制訂年級組、班級、教研工作計劃;
2、確定本學期各班班主任名單;
3、各班評選優(yōu)秀寒假;
4、各班確定本學期班委會。
三月份:
1、 各班成立“我與新綠共成長”小組
2、“三八”節(jié)組織學生寫好《謝謝您的愛》;
3、組織學生參加周末各種特長培訓班;
4、、辦好四年級文化櫥窗;
5、做好間周一次的教研活動;
6、組織學生填好征訂暑假作業(yè)調查表。
四月份:
1、 做好間周一次的教研活動;
2、 組織好學生藝術節(jié)(運動會、廣播操比賽);
五月份:
1、 感恩系列活動;
2、 做好間周一次的教研活動;
3、 組織英語聽寫競賽;
4、 組織口算比賽;
5、 組織作文比賽。
六月份:
1、慶!傲ひ弧惫(jié),評選和表彰一批優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀隊員;
2、做好間周一次的教研活動;
3、組織百字聽寫比賽;
4、組織書法段位賽;
3、抓好期末復習;
七月份:
1、讀書活動月倡議;
2、評選“陽光兒童”及其他評優(yōu);
3、德育管理資料歸檔;
4、安排暑假相關事項。
學期計劃 篇7
一、指導思想
圍繞學校20xx學年第二學期工作計劃,以辦“社會滿意的職業(yè)高中”為目標,確立“以學生為本,促進學生自主發(fā)展、充分發(fā)展”的理念,堅持育人為本,堅持德育為首,堅持注重實效,切實提高學生思想道德水平,培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、工作要點
1、加強思想道德建設。以愛國主義教育為德育主線,利用清明節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日及升旗儀式等活動開展愛國主義教育。針對職高學生特點,積極開展法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的正面教育,培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識。開展愛校教育,讓學生具體認識我校的教育理念,培養(yǎng)集體榮譽感,樹立“我以學校為榮”的思想。開展感恩教育和知恥教育,培養(yǎng)學生尊敬師長、文明禮貌、誠實守信的良好品德,成為有情感、有正義感的人。
2、重視安全教育,做好安全防范工作。統一全校教工思想認識,將安全工作作為重中之重,做到意識到位,教育到位,制度到位,人員到位,檢查到位。開展多種形式的安全教育活動,強化全體師生的安全意識,明確安全責任。繼續(xù)開展重點區(qū)域的“一日三巡”,安排行政人員和生活指導對寢室的夜間突擊檢查,并經常性組織對學生攜帶違規(guī)物品的檢查,對學生公寓設施的檢查,對校園周邊環(huán)境的檢查。強化個別“問題學生”缺勤的預警報告制度,未請假學生半天(或一晚)缺勤要報告政教處和主管校長。生活指導要做到對各寢室學生人數的動態(tài)變化情況記錄清楚,回報及時。盡力堵死一切安全漏洞,做到防患于未然。
3、繼續(xù)健全“學校”、“家庭”、“社會”三結合的德育網絡。進一步發(fā)揮法制學校的德育功效,擬訂法制學校工作計劃,在各班設立法制副班長,并組織培訓,使法制教育的網絡進一步健全。開設法律咨詢室,由法制副校長每星期抽出一個特定時間接待咨詢者,解答同學有關法律方面的問題。舉辦法制報告會,會同法制副校長編寫中學生法制教育讀本,開展“學法、知法、守法”教育。參與職教中心共建溫嶺市青少年法制教育示范基地各項活動,落實與XX派出所開展警校共建有關活動,豐富法制教育的內容。建立家訪電訪制度,班主會和家長互留電話號碼,建立密切聯系,要求期末家訪面達到20%,電訪面達到80%。召開一次家長會,讓家長了解學校辦學方向和管理特色,讓家長配合學校教育形成德育合力。學校要充分利用社會、家庭的各自優(yōu)勢,優(yōu)化配合,共育社會有用人才。
4、抓好班主任隊伍建設。繼續(xù)開展以“健康學園、和諧樂園、文化藝園”為載體的班集體建設活動,使班級成為學生的精神家園。班主任在抓好班級管理的同時,要注重學生個人品德的培養(yǎng),將培養(yǎng)每一名學生具有良好品德作為班級工作目標之一。為提高班主任業(yè)務水平,切實抓好班主任經驗交流會、班集體建設論文評比、“優(yōu)質主題班會課”評比、新教師擔任見習班主任、配備副班主任等具體工作。繼續(xù)實行班主任“五到崗”制度,要求班主任早操、集會、讀報節(jié)、班會課及學校集體活動必須到崗。倡導在工作中“講愛心” 、“講奉獻”, 關心、愛護每一位同學,不歧視差生,不體罰和變相體罰同學,認真做好控制流生工作,以“育好每一人”為己任。進一步繼承和發(fā)揚我校班主任隊伍“勤、嚴、細、實、親”的工作作風。
5、繼續(xù)抓好校園文化活動,豐富學生課業(yè)生活。廣播站要選拔培訓好工作人員,豐富欄目,規(guī)范播音。揚帆電視臺要制訂播出計劃,進一步擴大影響。東輝文學社、小記者團要廣泛吸納寫作愛好者,定期開展寫作活動,本學期刊出一期?V匾曌x書征文活動,會同語文組做好宣傳發(fā)動工作,制訂相關措施,爭取成績能有較大提高。充分利用好校宣傳櫥窗,刊出各類活動剪影、書畫作品、征文作品。辦好校園黑板報,營造良好的德育文化氛圍。組建各類文體興趣小組,制訂活動計劃,安排指導老師,加強訓練,促進學生個性特長的充分發(fā)展,并為參加市文體比賽做好準備。有計劃地組織觀看影劇作品,組織各類校園文體比賽。使學生能擁有豐富多彩的課余生活,能充分展示自我風采,找回曾經丟失的自信。
6、做好培優(yōu)幫差工作,達到全面提高目標。吸收各方面表現優(yōu)秀的團員參加業(yè)余黨校,通過學習、考試、頒發(fā)結業(yè)證書、選拔入黨考察對象,激勵他們進一步嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏。定期刊出青春譜,用大幅彩照和個人介紹表彰各方面表現突出的學生,激發(fā)學生力爭上游的學習勁頭和發(fā)揮自身特長為班級出力為同學服務的主動性。指導各班進一步完善品德操行分制度,通過量化打分,使后進生充分認識到自身差距,班主任通過及時有效的思想工作,幫助他們查找原因,明確努力方向。組建“行為規(guī)范學習班”,繼續(xù)完善學生成長導師制,幫助后進生樹立信心,培養(yǎng)健康的興趣愛好,學會自我約束,自我管理。
7、正視心理輔導工作在校德育工作中的重要地位。辦好心理咨詢室,營造一個平等、自由、溫馨的環(huán)境,普及心理知識,提高全體學生的.心理素質,培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質,促進學生人格的健全發(fā)展。營造濃厚的心理知識宣傳氛圍,提高廣大教師對心理輔導工作重要性的認識,創(chuàng)造學習機會,提高教師心理知識水平。廣泛發(fā)動全體教師共同參加心理輔導工作,幫助同學排除心理障礙,在全校掀起一個學習心理知識、運用心理知識的高潮。
8、重視環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū),明確“三掃、兩拖、一擦”的衛(wèi)生打掃要求,開展規(guī)范教室、規(guī)范寢室評比。嚴格按照規(guī)定整頓學生的個人形象,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。重視日常衛(wèi)生保潔工作,不定時對各班衛(wèi)生保潔工作進行檢查打分,要求各班課余派專人到衛(wèi)生包干區(qū)進行衛(wèi)生維護和監(jiān)督。重視校內餐廳衛(wèi)生管理,禁止學生將食品包裝紙、餐巾紙、飲料杯等物品帶出餐廳。加大飲食衛(wèi)生的宣傳力度,動員學生在本校有衛(wèi)生保障的餐廳內就餐,教育學生不食過期變質食品。確保校園整潔和學生身體健康。
9、充分發(fā)揮學生社團作用,實現學生自治自管目標。完善團委、學生會、樓長等學生自治組織及護校隊、國旗隊、禮儀隊、文學社、記者團、廣播站、電視臺、志愿者服務隊、學生心理協會等各類學生社團,補充和培養(yǎng)新生力量,制訂工作規(guī)范,通過定目標、給任務、導方法、樹威信、放權力等措施,培養(yǎng)他們的獨立工作能力,使之在學校德育工作、服務工作、文娛活動中發(fā)揮重要作用。
政教處
20xx.2.15
月份工作安排
二月份:
1、報名注冊工作安排。
2、班主任會議。
3、啟動三項競賽。
4、安排大掃除。
5、安排招流生工作。
6、安排開學典禮。
7、個人形象檢查、整改。
8、調查通學生情況。
9、調查上學期家訪情況、發(fā)放補貼。
10、流生控制獎罰統計,制訂新學期流生控制獎罰條例
11、學生成長導師制評比
12、布置讀書征文活動
13、文體興趣小組訓練安排
14、學生會工作會議
三月份:
1、行為規(guī)范學習班開班。
2、業(yè)余黨校開課。
3、完成愛心助學活動。
4、安排“感恩”主題班會
5、寢室區(qū)安全檢查。
6、班集體精神家園建設論文評比
7、刊出青春譜
8、啟動心理輔導工作。
9、安排學生成長導師制工作
10、開設法律咨詢室。
11、組織校志愿服務隊植樹活動。
12、開展安全教育周系列活動。
13、安排一次學生干部活動。
14、舉辦學生引體向上(男)、仰臥起坐(女)比賽。
15、開展優(yōu)質主題班會課評比。
16、安排教師心理健康輔導學習。
17、評選“校園十大不文明行為”活動
18、參加市高中學生排球比賽。
四月份:
1、刊出《東輝?。
2、受處分學生教育會。
3、撤銷部分學生所受處分。
4、班主任工作經驗交流會。
5、舉辦學生“我以學校為榮”演講比賽。
6、召開住校生會議
7、學生社團期中工作小結。
8、品德操行分期中評比。
9、組織師生祭掃烈士陵園。
10、安排心理健康講座。
11、送交愛國主義教育讀書活動學生征文。
12、品德操行分期中評比。
五月份:
1、排查存在不良行為學生,開展針對性教育。
2、校園“十大歌手”卡拉OK比賽。
3、安排一次高一、高二家長會。
4、開展交通安全教育
5、個人形象復檢。
6、安排一次心理健康講座。
7、安排一次文學社、記者團活動。
8、安排“慶五四”游園活動
9、開展國情、市情、校情教育。
10、組織全國心理健康日活動。
11、安排一次文學社、記者團活動。
12、業(yè)余黨校結業(yè),推優(yōu)入黨。
六月份:
1、撤銷部分同學所受處分。
2、組織安全檢查一次。
3、舉辦一次乒乓球比賽。
4、組織學生心理協會活動一次。
5、配合總務處進行愛護公物教育。
6、“三園式”優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評選。
7、各項工作總結。
8、政教處資料收集、整理。
9、學生先進個人評選。
10、安排班主任、副班主任家訪。
11、檢查班主任手冊。
12、假期安全教育。
13、假期值班安排。
14、安排暑期社會實踐活動。
學期計劃 篇8
一 、指導思想
以十八大精神為統領,以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實《xx市實施基礎教育質量提升工程指導意見》以及綠園區(qū)《實施“幸福教育工程“全面提升教育質量的意見》的文件精神,圍繞綠園區(qū)教育局XX年教育工作會議工作要點,以我校“十二五”規(guī)劃為藍本,堅持科研興校,實干興校的發(fā)展策略,繼續(xù)推進“六型”學校的建設,全力打造高水平教師隊伍,全面提高教育教學質量,全面實施素質教育,進一步完善幼小初一體化培養(yǎng)基礎人才的機制,努力建設學生樂學,教師樂教,家長滿意,社會認可的幸福校園,為幸福綠園建設做出應有的貢獻。
二 、工作思路
。ㄒ唬 教育管理方面
1.行政管理
逐步形成學校文化管理特色,通過思想觀念的確立、價值取向的認同、文化氛圍的創(chuàng)設、協作意識的強化等,挖掘干部教師的內在潛質,實現干部教師情感、態(tài)度、價值觀的提升。
以督導評估要求為標準,規(guī)范學校各項工作,注重平時材料的積累,將自查自評貫穿到平時的日常工作中,以促進我校辦學水平的不斷提高。
2.德育管理
結合學校特色,堅持探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機制,保障管理體系暢通,實行多層次立體化德育管理模式。
注重以活動為載體,培養(yǎng)學生自主管理的能力,實現學生的思想道德內化,提升學生的生活品位,真正踐行 “以人為本,以管理為財富,以高質量的九年義務教育為孩子一生奠基”的辦學理念,使學生健康成長,快樂生活。
大力加強班主任隊伍建設,加強班主任工作交流,提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術。
(二) 教學管理方面
1.教師隊伍建設
提升教師職業(yè)幸福感。通過形式多樣的教師活動,讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下,體會學習研究的樂趣,享受工作,享受教育。
完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》,整合“閱讀品享,觀摩欣賞,課程開發(fā),健康成長”四個培訓板塊,深入挖掘校內培訓資源潛力,促進教師交流溝通,共同提高。
以課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮教育科研在教育教學實踐中的學術支持作用,切實有效地開展教師學術交流活動以及校本研修活動,提高教師的學習意識和科研意識。
2.教育教學質量
以“四杯賽”精品匯報課為載體,邀請專家指導,學科討論,進一步完善“2+2”有效教學課堂模式,并深入推廣實施,構建符合學生需要的高效課堂。
非畢業(yè)年級區(qū)教學質量監(jiān)測各項指標第一名,七科總分全區(qū)第一。
畢業(yè)年級中考成績:
高分段人數比:高分段人數占畢業(yè)生總數的3%;
四大校上線率:四大校上線人數占畢業(yè)生總數的12%—14%;
普通高中上線率:普通高中上線人數占畢業(yè)生總數80%以上。
3.校本課程開發(fā)
大力推進校本教材研究進程,重點關注已出版的校本教材的推廣和使用。
三 、工作重點
1.全面提高教育教學質量。落實區(qū)教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》,堅持“四三二一”質量監(jiān)控長效機制,進一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》,以“四杯賽”精品匯報課為載體,邀請市區(qū)教研員來我校深入課堂,探索并完善“2+2”有效教學課堂教學模式,促進教育教學質量全面提升。
2.進一步推進德育現代化工程,落實區(qū)教育局提出的《德育創(chuàng)新項目實施方案》。注重平時細節(jié)教育,培養(yǎng)學生良好的.行為習慣;開展“人文游學”系列活動,以活動為載體,培養(yǎng)學生的人文情懷;以評價促發(fā)展,利用學生成長記錄手冊激勵學生不斷進步。
3.對“十二.五”期間的課題研究進行立項招標,與東北師范大學教育學部聯合進行課題研究,以確保我!笆.五”主導課題的有效實施,發(fā)揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術支持作用,提高教師的學習能力和科研能力,推動學校的內涵式發(fā)展,真正做到科研立校,科研興校。
11 .提升教師人文素養(yǎng),開展寫好毛筆字系列培訓活動。
12.全心全意做好職工福利工作。開放教師溫馨之家,為教職員工開辟一方休閑之所。
13.開展青年教師“雷鋒大聯盟”志愿者服務活動,走進社區(qū),進行公民道德教育。
14.做好學生會換屆選舉工作,團干部選舉工作,做好新一屆學生干部培訓工作。
。ㄆ撸┯變簣@工作
主題:以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導綱要》為依據,繼續(xù)探索幼小銜接國際辦園新模式,以園本課程教研為突破口,加強教研力度,更新保教理念,不斷提高保教質量。
具體任務:
1.加強制度建設,落實教師積分制度,量化教師專業(yè)發(fā)展考核,建設一支穩(wěn)定性強、素質過硬的教師隊伍。
2.強化園本教研,提升專業(yè)水平。組織個性化教研活動,豐富教研形式。開展“推門課”、“優(yōu)質課”、“同課異構”等教學質量評比,進一步提高教師專業(yè)水平。
3.多方協調,落實擴招各項籌備工作。學校協調資金200萬于三月末完成幼兒園設備添置、改造、校園文化建設等工作。努力為幼兒營造溫馨、和諧的成長氛圍。
5.以各節(jié)日、紀念日和各主題活動為契機,努力探索與國際接軌的幼兒教育新模式。充分發(fā)揮與韓國新泉幼兒園合作的優(yōu)勢,將韓國的“民俗禮儀”,“民俗飲食”,“民族游戲”等特色教育融入各主題活動中,
6.提高后勤服務質量,加強管理確保幼兒安全。
7. 做好家長工作,以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識。定期更換家長園地版面,做到美觀新穎,內容多樣。根據本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園互動手冊》。
新的學期,我校將保持穩(wěn)中有升的發(fā)展態(tài)勢,在上級部門和教育局的領導下,立足于可持續(xù)發(fā)展觀和為學生一生奠基的宗旨,踐行科學教育發(fā)展觀,探索新的教育模式,積極實施有效教學,優(yōu)化教學環(huán)境與資源配置,積極做好各項工作,細化各個工作環(huán)節(jié),注重檢查督促落實,力爭圓滿完成各項工作任務,抓住歷史機遇,使我校的發(fā)展邁上一個新的臺階。
學期計劃 篇9
在新課程改革的大背景,繼續(xù)貫徹落實新課改精神,以深化教育教學改革,全面實施素質教育為中心,在學校教務處、教科室的指導下,緊抓常規(guī)管理,加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究,地理科組將認真貫徹學校的工作要求,團結全組教師,同心協力,努力完成各項具體工作。
堅持兩周一次的教研活動制度,進行專題理論學習和集體備課、并結合新教材、新理念,在備課中準確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇,不斷修正、提高自己的業(yè)務水準,鼓勵教師撰寫有關新課程的研究論文或經驗總結、認真鉆研教學大綱和高考大綱,在教學中做到有的放矢,注重教學實效。學習專業(yè)雜志理論文章,提高教學水平;認真總結交流教學經驗,積極投稿。
我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇,不斷充實、完善自己,逐步提高自身的業(yè)務水平,同時將學習體會在組內進行交流。在進行專業(yè)進修的同時,廣泛涉獵各方面的書籍,博聞強識,拓寬自己的知識面,提高自身文學、藝術修養(yǎng),并熟練運用到教學實踐中去,豐富教學內涵。
按照地理教師教學工作規(guī)范要求,認真做好教學常規(guī)工作,提高教研組全體教師團隊合作精神。
一、教法研究、學法指導的目標和措施:
1、以課改為核心,以現代課堂教學為根本,有效地推進教學、教研工作,探索積累適合新教材理念的教學方法。加強各教學內容和各課型的典型課例研究,以公開課的形式,開展集體評議研討活動,提高課堂效果。
2、 各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作,分層次認真做好差生的輔導工作,防止兩極分化,提高整體水平。
3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題,用校本教研的方法解決教學活動中的.常規(guī)問題,通過對這些問題的討論、解決,增強自身對教學過程的反思和理解。
二、教學常規(guī)的實施和管理措施:
⑴備課、上課要求及檢查措施
1。以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題,用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題,通過對這些問題的討論、解決,增強自身對教學過程的反思和理解。
2。加強學習和落實新課程標準;加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。
3。上課時努力創(chuàng)設問題情景和教學情景,提倡教師在教學中要“精講,善導,激趣,引思”,讓學生“多參與”,“多思考”,“多獨立見解”,形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式。
、谱鳂I(yè)量、測驗次數及批改。
根據授課進度和教學內容,注意對練習題的精挑細選,做到“典型、啟發(fā)” 注重基礎知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛;注意全批全改,及時反饋。積極開展作業(yè)設計研究,推動作業(yè)形式、內容的改良,精心推敲、選取,提高作業(yè)效率,使之成為課堂的有效補充,減輕學生課業(yè)負擔。
在學校和年級組的統一安排下,組織好月考和統考,平時適當做些單元練習,尤其是選擇題的訓練。做到有布置,有批改,有反饋。進一步加強愛心教育,做到對學生少批評多鼓勵和表揚,以情動人,讓學生真正做到自覺學習。
、钦n外輔導和考試
針對班級學生掌握知識的差異性,落實分層教學。做好培優(yōu)工作,進一步地提高重點班、尖子生的地理成績,更要落實補差工作,對普通班成績穩(wěn)步提高,增加學習地理的信心。注重會考和高考的信息,認真研究新教材,研究考綱和教學大綱,關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方,通過多做練習加強應試能力的培養(yǎng)。
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