實(shí)用的介紹書的作文[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的介紹書的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

介紹書的作文 篇1

　　作為一個(gè)女人，正如林燕妍所說，找丈夫一定要找郭靖。雖然有點(diǎn)傻，卻是拿來撒女兒脾氣的好材料。既不要擔(dān)心有別的女人纏上他，也不要擔(dān)心他會(huì)看上別的女人，他心中一心一意只有你一個(gè)。即使功成名就，成為“俠之大者”，也決不會(huì)在外面包情人養(yǎng)小蜜。這樣的丈夫，可一百二十個(gè)放心。

　　楊過是最理想的情人，這是女讀者的共識(shí)。不要嫁給他!只和他生死纏綿一番，然后悄然遠(yuǎn)引，讓他對(duì)你刻骨銘心相思一生一世，雖然有些殘酷，卻能成就楊過獨(dú)具美感的悲劇性格和氣質(zhì)。

　　找蕭峰做姐夫最妙不過，先是丐幫幫主，后為南院大王，傲視群雄，威風(fēng)八面。就算是一介布衣吧，打起架來，戰(zhàn)無不勝，攻無不克。有這樣威猛的姐夫做靠山，試問天下哪個(gè)敢來動(dòng)你一根汗毛?何況鐵漢柔情，愛屋及烏，對(duì)于姨妹子，他肯定會(huì)關(guān)愛有加。

　　把子只和韋小寶拜，這小子神通廣大，上可通天，下可入地。白道黑道都能擺平。至于借萬把兩銀子，開口就是，不要擔(dān)心無錢還債。最重要一點(diǎn)，韋小寶為人最講義氣，不管三教九流，販夫走卒，拜了把子就是兄弟。官可丟，錢可散，兄弟堅(jiān)決不賣。這樣令人放心的拜把子，現(xiàn)在很難找出幾個(gè)。

　　令狐沖是最好的朋友人眩灑脫的性情，會(huì)令每一個(gè)人覺得，和他在一起很輕松很舒適。就算不小心得罪了他吧，他也會(huì)笑笑不加計(jì)較。至于他對(duì)生死的超然態(tài)度，視富貴如浮云的豁達(dá)心境，會(huì)使你學(xué)會(huì)怎樣從紛爭煩擾的俗世中解脫出來。良師即益友，古人誠不我欺?

　　張無忌做丈夫不如郭靖保險(xiǎn)，做情人也缺一點(diǎn)味道，做上司最為合適。他的寬厚待人眾所周知，雖貴為明教教主，卻幾乎看不到他居高臨下，氣使頤指的場面。如果你野心膨脹，想要奪權(quán)，他也會(huì)毫無怨言，把一把手的位置拱手相讓。

　　作為一個(gè)男人，娶妻當(dāng)然要娶小昭�；煅�女孩最為漂亮，“高鼻雪膚，秋波流慧”，既有中土的古典氣息，又有波斯麗人的誘人之美。小昭侍候人的功夫不在雙兒之下，會(huì)唱回腸蕩氣的波斯小曲。和雙兒相比，“她更有血有肉，有嗔有怒，對(duì)心上人情深款款，又黯然神傷;既有無言的懷戀，又有無盡的失落�！备�令人感動(dòng)的是她的犧牲精神：為心上人不惜斷送青春韶華遠(yuǎn)赴西土，做一輩子老處女。我以為她是金庸小說中最美的女人。

　　至于“雪裹瓊苞，冷浸溶溶月”的小龍女，艷如桃李，冷若冰霜。這種不食人間煙火的女子，只可遠(yuǎn)觀不可褻玩，不妨拿來做個(gè)頂禮膜拜的女神。千萬不要娶她，否則一輩子廝守在活死人墓，活活悶煞人!寧愿做江湖上孤身落寞的奇男子，也不和小龍女做一對(duì)寡味夫妻。

　　誰做風(fēng)情萬種的情人呢?馬夫人雖然柔媚入骨，卻萬萬沾染不得，不小心會(huì)招來殺身之禍。金庸小說中真正具有情人風(fēng)味的沒有幾個(gè)，硬要找出一個(gè)合適的，看看只有阮星竹。書琴棋畫樣樣精通不說，最大的優(yōu)點(diǎn)是沒有非份之想，不象秦紅棉，王夫人，動(dòng)不動(dòng)就逼你殺元配。

　　找媽媽找黃蓉好了，她最會(huì)為兒女著想。為了兒女的幸福，她可以以小人之心度楊過的君子之腹。即使是女兒砍掉了別人的胳膊，平素在丐幫賞罰分明的她也要千方百計(jì)護(hù)短。更難得的是，她可以毫不猶豫去絕情谷用自己的頭顱換解藥，別以為是為楊過，當(dāng)初在敵人大舉攻城時(shí)許下諾言，還不是為著丈夫女兒的'安危。有這樣的媽媽，真是三生修來之福。

　　如果一定要有個(gè)妹妹，那就找阿紫。作為保護(hù)神，她比蕭峰更具威力。殺人不眨眼，害人不賠命，陰謀詭計(jì)群出不窮，毒藥暗器防不勝防。有這樣一個(gè)古怪殘忍的妹妹，別人只怕你找上他，還有誰敢來找你的晦氣?

　　令人印象深刻的程靈素，是最合適的秘書人眩精明能干，任勞任怨，心底默默愛著你，卻不在言語上表露一分一毫。直到為你獻(xiàn)出生命，你才會(huì)恍然大悟，原來其貌不揚(yáng)的女孩也有一顆熾熱燃燒的心!

　　李文秀最好是兒時(shí)的玩伴，情竇初開時(shí)兩小無猜，長大后仍固執(zhí)地愛著你，即使你已將她遺忘。還記得小說最后那段話嗎?“……漢人中有的是英俊勇武的的少年，倜儻瀟灑的少年……但這個(gè)美麗的姑娘就像高昌人那樣固執(zhí)：‘那都是很好很好的，可我偏不喜歡�！�”我認(rèn)為這是金庸小說中最好的結(jié)尾了!

介紹書的作文 篇2

　　說起我讀過的書，真是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的還是——《百科全書》。它的封面是用硬紙板裝的，上面畫著一只胖乎乎地小熊貓，很惹人喜愛。

　　我之所以喜歡這本書，不僅僅在于它封面精美，更重要的還是內(nèi)容豐富多彩。

　　書中有介紹植物的、介紹動(dòng)物的……我們先聽介紹珍貴稀有的`動(dòng)物有那些吧：可愛的大熊貓，是中國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我國約有1600只;“長壽之神”大海龜在海里可以存活100多年！有的甚至更多年……等。內(nèi)容很詳細(xì)，并且說出了重點(diǎn)，讓我懂得了很多。

　　介紹植物的也很詳細(xì)，比如：生活中的小草，只要你不拔根，只拔葉子，過幾天又會(huì)長出新的來。而且青松、楊柳這些生活中無處不在的植物，但也介紹了生活中少見的植物：斷腸草，只要人吃了他，胃就會(huì)巨動(dòng)，導(dǎo)致死亡;食蟲草，用香味迷惑小蟲子，粘住它，慢慢吃掉……真是開闊了我的視野，讓我懂的了更多。作文

　　我真慶幸有這本書與我相伴，他既解決了我生活中遇到的問題，又豐富了我的知識(shí)，真是我的良師益友。所以，我喜歡這本書。

介紹書的作文 篇3

　　大家好！首先自我介紹一下，我是一本普普通通的書，我和我的朋友分布在全世界，一直都在默默無聞的奉獻(xiàn)著自己，卻從不圖回報(bào)。

　　古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡燃ぐl(fā)了許許多多喜愛書籍的朋友，像陶淵明的“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食�！笨梢娮x書也是一種精神的享受。

　　在生活中，還有許多的人沒有讀書，與他們相比，有書讀的孩子實(shí)在太幸福了，你們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)值得自己驕傲的人，為你們的祖國獻(xiàn)出自己的一份力量。我和我的小伙伴會(huì)真心祝愿你們每一個(gè)人都能夠?qū)W業(yè)有成。

　　哎！有一些不愛讀書的孩子，上課不聽老師講課，而是在我們身上亂涂亂畫，還得意洋洋炫耀著自己的“成就”我們又能怎樣呢？只希望用我們身上的知識(shí)去凈化他們的心靈；用我們的痛苦能夠讓他們?cè)缛沼X悟。他們要是會(huì)有古時(shí)“囊螢映雪”的一半，我們也就知足了。也有很多像古時(shí)“囊螢映雪”的好孩子，我相信只要他們堅(jiān)持到底，不放棄，勝利就是屬于他們的，我們也會(huì)伴他們一生。

　　我們也有一些“不良”的朋友，我們也在與他們積極的斗爭，同學(xué)們，你們可不要被他們狡猾的外表欺騙了，他們的心腸很毒辣，我們有一些朋友的主人都被他們欺騙了，最后走上了犯罪的道路，同學(xué)們你們要用你們的“火眼金睛”分辨出誰是朋友誰是敵人，不能上“敵人”的當(dāng)，否則你們的未來，你們的.夢(mèng)想，此刻就從你們的心中消失了，切記！切記！

　　讀書有苦有樂，有喜有憂，有酸有甜，只有這樣你們才知道美好的未來是靠自己爭取的，是靠自己的勤勞換來的，是靠自己的雙手打造的，你們才能夠懂得幸福是靠自己拼搏得來的！

介紹書的作文 篇4

　　最近，我看了一本書。名叫：《雙面獵犬》。此書的作者是沈石溪，動(dòng)物小說大王。里面的主人公是獵狗和野豺的混血兒白眉兒。

　　這里面的`一章開篇的故事就講了白眉兒父親獵狗洛戛與母親野豺達(dá)維亞的相遇。第二章講了白眉兒出生在埃蒂斯紅豺群之后的酸、甜、苦、辣、咸。從第六章開始，白眉兒就開始投靠人類，開始了家犬生涯……

　　在這本書中，我最喜歡第十章。在第十章，白眉兒為了主人的榮譽(yù)，冒著被人追殺的危險(xiǎn)，抓住了該死的偷雞狐。我被白眉兒的忠誠感動(dòng)了。盡管人人都追趕它，人人都罵它豺狼坯子，但是它不計(jì)前嫌，還是捉住了偷雞的紅狐。

　　沈石溪為什么要寫動(dòng)物小說呢?人類社會(huì)確實(shí)擁有許多弊病和問題，例如戰(zhàn)爭、種族歧視、資源掠奪、兩性差異、權(quán)力紛爭、攻擊行為、恃強(qiáng)凌弱等等。這些既可以用社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)在大文化中尋找合理的解釋與答案，也可以用動(dòng)物學(xué)家的眼光來看待這些事情。從這個(gè)意義上推論，動(dòng)物小說的認(rèn)識(shí)價(jià)值不僅可以超越科普知識(shí)，也可以反映出“人有時(shí)還不如動(dòng)物”的一個(gè)真理。也可以說，動(dòng)物小說足以跟問題小說、哲理小說進(jìn)行媲美。

　　這就是我為什么喜歡沈石溪的書。希望大家也讀一下這本書。

介紹書的作文 篇5

　　我很愛看書，因?yàn)樯�士比亞曾�?jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

　　今天我為大家推薦一本好書，名字叫格林童話。這本書是德國的格林兄弟寫的。里面的童話都是膾炙人口而又百讀不厭的.名篇，內(nèi)容豐富而又精彩!

　　其中，頌揚(yáng)了正義，善良，勇敢，勤勞等優(yōu)秀品質(zhì)；對(duì)虛偽，懶惰，邪惡，等惡劣行為進(jìn)行了嘲諷和譴責(zé)。這么好的書你們難道不想一睹為快嗎？假如你不看，以后可不要后悔哦!

介紹書的作文 篇6

　　星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語故事》，這里面富含著許多成語故事以及成語的意思。

　　我興奮極了，連忙迫不及待地打開書津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會(huì)將一個(gè)成語故事讀兩遍，不會(huì)讀的字查字典，理解這個(gè)字的意思，然后，我會(huì)想故事中的'人為什么會(huì)這么做，這么做有什么目的，接著，我會(huì)根據(jù)成語的故事理解成語的意思，再對(duì)照書中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。

　　我喜歡看許多這里面的成語，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》

　　兩虎爭斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。

　　釋義：比喻對(duì)雙方的爭斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會(huì)，從中取利。

　　故事：

　　有一年韓國與魏國打仗，很長時(shí)間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽聽大臣們的意見，陳軫說：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì)兒把牛吃光了，它們必然會(huì)爭奪，由爭奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”

　　“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說，先讓韓國和魏國打一陣子，等著一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見，真的獲得了勝利。

　　這就是我喜歡看《中華成語故事》的原因。

介紹書的作文 篇7

　　今天,我要給大家介紹一本書,書名是《最后一塊拼圖》。主要講的是：一個(gè)從小就沒有見過親生父親的男孩，科爾內(nèi)留斯，他過著無聊孤寂的生活，一次偶然的邂逅，使他認(rèn)識(shí)了亨麗埃特，亨麗埃特像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于科爾內(nèi)留斯在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸形形色色的`任務(wù)，戴夫、約亨、讓.保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次表演的機(jī)會(huì)，使他和自己的生父尷尬沖鋒，又一次接起了他心靈的傷疤。當(dāng)他拼完最后一塊拼圖時(shí)，他真正領(lǐng)悟了人生的意義。

　　我認(rèn)為，人生最大的意義并不是“未得到”和“已失去”，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福�！拔吹玫健辈灰獰�惱，你還有許多時(shí)間去尋找，“已失去”不要難過，那已經(jīng)是過去的事了。如果因此而丟失了現(xiàn)在的幸福，那就是太不應(yīng)該了。永遠(yuǎn)也沒有“公平”這兩個(gè)字，也許，你一生下來就是一副不完整的拼圖，要你承受你并不需要承受的痛苦，不要垂頭喪氣，要勇敢地去面對(duì)，只有這樣，你人生的拼圖才能完整，你的生命，才能有意義。

　　丟失的拼圖能夠找回，但是人生的拼圖卻不能，需要你用心，用愛去補(bǔ)齊，讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福，補(bǔ)全人生的拼圖，過好幸福的一生。

介紹書的作文 篇8

　　今天，我又一遍地讀著《綠山墻的安妮》，每讀完一遍，我的心久久都沒有平靜。

　　這本書主要講了一個(gè)名叫安妮的小女孩被綠山墻的馬修和瑪利亞所收養(yǎng)，他們一家三口都過著幸�？鞓返纳�活，可是最后馬修走了，馬利亞和安妮組成的.兩口之家也過著美滿的生活。

　　讀完這本書后，我在想：“對(duì)于安妮來說，擁有一個(gè)家，有學(xué)上就是幸福的。而我們，生活在當(dāng)今世界的我們，還有什么不令我們滿足呢?”我們都是家里的小皇帝、小公主，卻整天沖著父母大呼小叫，真是太不應(yīng)該了!

　　記得有一次，我有一道不會(huì)的題向媽媽請(qǐng)教，媽媽看了題目之后，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講著，而我卻不耐煩了：“知道了，知道了，不就是講一道題嗎?啰里八嗦的，煩死了!”媽媽沒有生氣，用溫和的眼光看看著我，語重心長的對(duì)我說：“寶貝，聽提示不能不耐煩，否則，一定是徒勞無功�！蔽疫@才靜下心來聽媽媽講題，終于弄懂了這個(gè)題目。

　　現(xiàn)在想想，我真不應(yīng)該沖媽媽發(fā)脾氣，跟安妮比起來，真是差的太遠(yuǎn)了，我也應(yīng)該和安妮好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)通情達(dá)理的好孩子。

　　讓我們一起理解父母，體諒父母，關(guān)心父母吧!

介紹書的作文 篇9

　　親愛同學(xué)們：

　　我們滿懷喜悅心情，迎來了新學(xué)期、新老師、 新同學(xué)，來到了大家仰慕而美麗校園。俗話說：良好開端成功一半。新學(xué)期開始了， 為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效，朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下建議：

　　1、上下樓梯要一步一級(jí)、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生。

　　2、不要擁擠攀爬不銹鋼樓梯扶手，防止扶手受重?cái)嗔选?/p>

　　3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動(dòng)； 不許逗留或變相逗留；不許大聲說話。

　　4、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。

　　5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說話。

　　6、不許往窗外扔垃圾、倒水。

　　7、教室在樓上，不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓危險(xiǎn)。

　　8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門，以防傷及他人。

　　9、按時(shí)上操，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說喧嘩。

　　10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。

　　11、少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。

　　以上規(guī)定，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們課間紀(jì)律，并開展課間紀(jì)律評(píng)比，每周評(píng)出六個(gè)文明班級(jí)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每得流動(dòng)紅旗一次，班級(jí)考核得1分。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對(duì)本班活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。 同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁嚴(yán)肅朋友。有了它，我們秩序更加井然；有了它，我們生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人夢(mèng)想。與紀(jì)律同行，使我們?nèi)松�更加燦爛輝煌。

　　建議人：

　　時(shí)間：

介紹書的作文 篇10

　　我讀過很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著名的作家高爾基寫的命運(yùn)如此殘酷。前方多么危險(xiǎn)，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏斗，去奮斗，讀著讀著這篇文章使我對(duì)海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯(lián)著名的作家高爾基之手。此作品的特點(diǎn)是高爾基把海燕描寫的細(xì)致入微。把海燕寫的在暴風(fēng)雨中堅(jiān)決不低頭，正面面對(duì)，不用逃避，并想辦法克服，我相信自己一定會(huì)成功的.。對(duì)于我來說，自己也跟著自己干起來。因?yàn)橹�前是我沒膽量，所以對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心。我以它為榜樣，去克服我在前進(jìn)中遇到的重重困難。讓自己更加強(qiáng)大，為一名強(qiáng)者�？嚯y是最好的大學(xué)，因?yàn)橛锌嚯y，你才會(huì)進(jìn)取。如果沒了困境，我們已經(jīng)意味著沒有了挑戰(zhàn)。我喜歡的原因是一，因?yàn)楦郀柣�吧海燕描寫的很�?qiáng)壯一挑戰(zhàn)大自然給它的災(zāi)難，不是挺著，挺著就挺不過去了，這叫半途而廢，而且必須挺過暴風(fēng)雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最后我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加有信心，像那只海燕一樣不害怕，勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。

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