學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專項(xiàng).治，避免各類事故的發(fā)生。
一、指導(dǎo)思想：
牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，深入開(kāi)展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項(xiàng).治工作，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，以迎省督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使師生有一個(gè)安全祥的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo):
堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零死亡、零事故、零犯罪”目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)安全平安校園。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)安全法制教育，增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)
發(fā)揮制副校長(zhǎng)、班主任和任課教師的作用，廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和行為能力，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。
在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，如安全教育課、勞技課等開(kāi)展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況的下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。突出消防專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化專業(yè)技能。為防止意外交通事故的發(fā)生，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初、放假前利用告家長(zhǎng)書的形式，向家長(zhǎng)宣傳交通安全常識(shí)和自租車輛應(yīng)具備的安全要求，提醒家長(zhǎng)為自己的子女選擇手續(xù)健全，駕駛技術(shù)高，車況好的交通工具，確保學(xué)生上下學(xué)安全。
�。ǘ┘訌�(qiáng)組織制度建設(shè)，把校園安全納入正規(guī)化軌道
1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。學(xué)年初學(xué)校與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊(duì)伍，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。堅(jiān)持每月一次安全工作例會(huì)和班子每周一安全例會(huì)制度，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。一旦發(fā)生突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，妥善解決。
4、安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物
中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開(kāi)，把危害和損失控制到最低限度。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境
1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。校門口不得亂停車輛，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，非本校人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)?由方可進(jìn)入校園，對(duì)不能說(shuō)明情況的的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。
2、教育教學(xué)安全管理：
⑴任課教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�、普n間值班教師要按時(shí)上崗，加強(qiáng)督導(dǎo)，教育學(xué)生課間不大閙，上下樓不推搡，靠右行走；放學(xué)各班排好隊(duì)，有順序下樓，離校。等學(xué)生全部離開(kāi)教學(xué)樓后方可回家。
�、羌訌�(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
3、校園飲食飲水衛(wèi)生及防病安全管理：
�、虐葱l(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�、聘鞣N食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品。
⑶切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
�、葓�(jiān)持校園衛(wèi)生日檢查，評(píng)比制度，確保校園衛(wèi)生理治。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。校醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)傳染病和季節(jié)性的傳染病的宣傳教育工作和預(yù)防監(jiān)控工作，發(fā)現(xiàn)異常情況的應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。
4、安全管理：
⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天安全教育必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。
�、婆浜辖痪箨�(duì)做好對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)接送車的管理工作，加強(qiáng)學(xué)生等車及坐車時(shí)的安全教育。
�、菍W(xué)生出操、升旗.合，要按班級(jí)由班主任帶隊(duì)有序上、下樓梯，并由課間值班教師在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。
�、燃訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常的行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)放學(xué)的規(guī)定。
⑸嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)。若確實(shí)需要騎車，則須與學(xué)校簽定騎車協(xié)議。
5、防盜、消防、安全管理：
�、胖鸩浇⑵鹑朔�、物防、技防相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄，在任何情況的.下都不得擅離職守。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況的下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。
校園安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，確保消防安全。學(xué)校組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急情況的下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
校舍安全管理：
⑴定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
�、埔ㄆ跈z查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)后勤（朱紅負(fù)責(zé)）。
7、體育活動(dòng)安全管理：
切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，防止發(fā)生意外事故。對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。運(yùn)動(dòng)前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育，要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)必須摘下眼鏡。運(yùn)動(dòng)中要重視并切實(shí)搞好運(yùn)動(dòng)保護(hù)。運(yùn)動(dòng)后要做好..活動(dòng)。加強(qiáng)體育鍛煉器械的維修保養(yǎng)，有安全隱患的必須撤除。
8、教學(xué)設(shè)施安全：
�、偶訌�(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作電器，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真.治校園周邊環(huán)境
積極配合派出所、交通、工商等部門，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。
安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全校師生生命和國(guó)家.體財(cái)產(chǎn)的安全。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。 首先，上課的`時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
為使屯中快速、健康的發(fā)展和進(jìn)步，在對(duì)XX年——20xx學(xué)年上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)，靜心思考，理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對(duì)，使學(xué)�？焖俚陌l(fā)展，把屯中建成具有一定特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和計(jì)劃簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)人文管理，打造陽(yáng)光校園
1、提高服務(wù)意識(shí)，讓教師、學(xué)生舒心。校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理教師，而是服務(wù)于教師、學(xué)生。
2、繼續(xù)培養(yǎng)樹(shù)立屯中人陽(yáng)光心態(tài)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步；我成功，我喜悅；我快樂(lè)，我幸福；好習(xí)慣，好命運(yùn)；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭(zhēng)氣；送人玫瑰，手留余香！”
3、人人獻(xiàn)愛(ài)心、創(chuàng)造和諧校園，領(lǐng)導(dǎo)干部、教師用愛(ài)心感化學(xué)生，學(xué)生用愛(ài)心回報(bào)教師和家長(zhǎng)。
4、不放過(guò)任何機(jī)會(huì)和細(xì)節(jié)，與教師進(jìn)行溝通交流，關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。
5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生平等，人人平等，把學(xué)生當(dāng)人看，與學(xué)生交朋友，關(guān)心雙困生。
二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件
1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。
2、改善學(xué)生就餐條件，建一座能容納全體學(xué)生的餐廳。
3、維修宿舍樓頂。
4、添置師生所需圖書。
5、添置音體美器材。
三、加強(qiáng)校園文化、美化、綠化建設(shè)
2、補(bǔ)栽冬青，月季等。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用師生的智慧、力量進(jìn)行深層次的提高。
4、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報(bào)，讓每一處黑板成為教育學(xué)生和學(xué)生成長(zhǎng)的有用之地。
四、加強(qiáng)對(duì)教師管理和學(xué)生的管理
1、校長(zhǎng)是學(xué)校的引領(lǐng)者，校長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，思路開(kāi)闊，站高看遠(yuǎn)，方向定位要準(zhǔn)。
2、加強(qiáng)班子建設(shè)，定期組織班子成員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升班子成員的工作能力和服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。
3、校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)教師，不斷學(xué)習(xí)新的理論，樹(shù)立新的工作意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，與學(xué)生平等的意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。
4。加強(qiáng)班主任老師的培訓(xùn)工作，定期組織理論學(xué)習(xí)，提高班主任老師的管理能力。
5。領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師、任課教師引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦，讓學(xué)生成就老師，老師成就學(xué)校。
6。繼續(xù)加強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)教育，規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學(xué)習(xí)和工作，規(guī)范師生的行為�！靶∈伦霾怀�，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想。
五、加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革力度。
1。做好一切教學(xué)常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教育教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)法規(guī)。
2。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推行“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測(cè)式教學(xué)模式”，加強(qiáng)多媒體教學(xué)，提高課堂效益。
3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課等制度，務(wù)求實(shí)效，去掉形式的東西。
4、培植教師教學(xué)的.積極性、主動(dòng)性、鉆研性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。讓教師快樂(lè)幸福地工作，學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
六、繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，深化改革，力創(chuàng)品牌學(xué)校。
1、一個(gè)人的思維和創(chuàng)新能力是有限的，引導(dǎo)、鼓勵(lì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力量。
2、在全面提升質(zhì)量的前提下，在管理上、教學(xué)上大膽改革，以改革促教學(xué)，以創(chuàng)新提質(zhì)量。
3、大力開(kāi)展各種課外活動(dòng)，提升質(zhì)量的同時(shí)，提高師生的素質(zhì)，讓師生在陽(yáng)光下共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
4、樹(shù)立讓屯中人成人成才的理念，讓學(xué)生成人成才，讓教師成人成才。
5、樹(shù)立“教師第一，學(xué)生第二”的理念，只有成功的教師，才能帶動(dòng)出成人成才的學(xué)生，只有健康快樂(lè)的教師，才能帶動(dòng)出健康進(jìn)步的學(xué)生。
6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長(zhǎng)，內(nèi)化己有，不斷提升學(xué)校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新學(xué)期到來(lái)了，為了使我的學(xué)習(xí)成績(jī)能得到有效的提高，特別制定了新學(xué)期的計(jì)劃。
上課要想上得好，預(yù)習(xí)就得預(yù)得好。所以，預(yù)習(xí)就成了學(xué)習(xí)課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺(jué)得預(yù)習(xí)不是光把參考書上的'內(nèi)容寫下來(lái)背下來(lái)就可以了，而是把內(nèi)容、意思了解清楚。之所以叫做預(yù)習(xí)，就是說(shuō)要預(yù)先學(xué)習(xí)！
預(yù)習(xí)固然重要，可是上好課才是學(xué)習(xí)一篇課文的點(diǎn)睛之筆。我想：上課時(shí)要集中所有注意力，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。上課時(shí)也要有主見(jiàn)，爭(zhēng)取自圓其說(shuō)，并把意見(jiàn)發(fā)表出來(lái)，與同學(xué)們分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，當(dāng)然也要制定一份新的`學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
在我跨進(jìn)中學(xué)大門的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因?yàn)槲乙咽且幻袑W(xué)生了。因此，我重新指定的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、盡快地適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，新老師。課堂上盡量積極配合老師，及時(shí)將重要內(nèi)用記下并慢慢消化，理解。
2、合理安排利用時(shí)間，就像斯賓塞說(shuō)的，“必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情�！�
3、課前預(yù)習(xí)。在老師沒(méi)有講之前先自個(gè)預(yù)習(xí)，弄個(gè)大概，這樣在上課時(shí)就不會(huì)似懂非懂，最后不懂。
4、專心上課。老師上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做到一絲不茍，不能夠三心二意，搞小動(dòng)作。
5、課外學(xué)習(xí)。不要只瀏覽課內(nèi)的書，課內(nèi)資料，而是適當(dāng)?shù)恼n外學(xué)習(xí)，看課外資料，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不當(dāng)井底蛙。
6、與同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
全面實(shí)施以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《上海市學(xué)前教育課程指南》和“五個(gè)文本”的基本思想，積極開(kāi)展探索型主題活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)。以培養(yǎng)“健康活潑有自信、友好合作善交往、興趣廣泛樂(lè)表現(xiàn)、自主發(fā)展愛(ài)探究”的兒童為核心，有效地促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。
二、幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀分析
（一）、基本情況
1、班級(jí)設(shè)置情況：我園現(xiàn)有15個(gè)班級(jí)，托班2個(gè)，小班4個(gè)班、中班4個(gè)班、大班4個(gè)班，康復(fù)班1個(gè)，全園幼兒424名。每班配備兩位教師，一位保育員。
2、師資情況：
3、保育員隊(duì)伍情況：
保育員這支隊(duì)伍吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子。她們對(duì)保育員一日操作規(guī)范有較深了解，在一日活動(dòng)中有輔助教師進(jìn)行保教結(jié)合教育的意識(shí)，
4、幼兒、家長(zhǎng)情況：
我園幼兒在運(yùn)動(dòng)能力、生活習(xí)慣等方面發(fā)展良好，這與我園開(kāi)展體育特色活動(dòng)研究和注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)有著不可分割的關(guān)系。但幼兒在交往合作能力和藝術(shù)表現(xiàn)方面發(fā)展相對(duì)較弱，希望能通過(guò)游戲、“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”的班組展示活動(dòng)中讓幼兒在交往合作、藝術(shù)表現(xiàn)等方面有更大進(jìn)步。
我園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作非常支持，但隨著人民經(jīng)濟(jì)收入的提高，家庭生活質(zhì)量的提高，家長(zhǎng)幼兒園教育質(zhì)量的要求也日益增加。本學(xué)年為了解決外來(lái)務(wù)工人員子女入托問(wèn)題，招收了一部分非本地幼兒，比例占全園幼兒的30%左右。
（二）、研究現(xiàn)狀
1、優(yōu)勢(shì)分析：
上學(xué)年，我們的研究項(xiàng)目是情境性運(yùn)動(dòng)，我們的科研內(nèi)容就確立為：情境性體育活動(dòng)中促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的實(shí)踐研究。教研內(nèi)容就確立是情境性體育游戲的組織與實(shí)施，情境性體育活動(dòng)的.組織與實(shí)施。我們的園本培訓(xùn)內(nèi)容是幼兒快樂(lè)運(yùn)動(dòng)。三者圍繞情境性運(yùn)動(dòng)開(kāi)展不同的活動(dòng)，科研重理論學(xué)習(xí)。教研中則注重在實(shí)踐中去開(kāi)發(fā)和創(chuàng)設(shè)情境性體育活動(dòng)，讓教師在不斷的實(shí)踐中完善情境性體育活動(dòng)，去提煉組織情境性體育活動(dòng)的模式、原則、策略。
在前期研究的基礎(chǔ)上，我們提煉出了情境性體育活動(dòng)的四段體模式。并且在此基礎(chǔ)上，我們也注重體育活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)中的保育與安全工作。
2、薄弱點(diǎn)分析：
通過(guò)上學(xué)年的研究，教師對(duì)情境性體育游戲的組織與實(shí)施有很大認(rèn)識(shí)與提高。但發(fā)現(xiàn)教師在移動(dòng)性器材的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用上還缺乏創(chuàng)新和合理運(yùn)用。
因此，針對(duì)以上情況，本學(xué)期具體設(shè)想如下：
三、工作目標(biāo)：
1、通過(guò)園本教研、園本培訓(xùn)，科研三者有機(jī)結(jié)合的方式提高教師運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的能力。
2、在常規(guī)研究中進(jìn)一步理清提高培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的思路與能力。
四、內(nèi)容措施：
重點(diǎn)工作1：運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)
·解決的問(wèn)題：
1、如何更好的創(chuàng)新提供運(yùn)用移動(dòng)型器械，并組織開(kāi)展有效地運(yùn)動(dòng)？
2、如何更好的讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)？
·措施：
1、深入開(kāi)展教研組專題研究。
2、其它工作
·教育科研：見(jiàn)科研計(jì)劃。
·家庭教育指導(dǎo)工作：見(jiàn)家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃。
·信息工作：見(jiàn)信息工作計(jì)劃。
·保健工作：見(jiàn)保健工作計(jì)劃。
五、每月具體安排：
時(shí)間
日常工作
專題研究
9月
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，環(huán)境，區(qū)域材料，家訪工作等。
2、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
3、完成各類計(jì)劃的研究制定：保教計(jì)劃，科研計(jì)劃，家庭教育指導(dǎo)計(jì)劃，小教研組計(jì)劃，教師完成班級(jí)計(jì)劃、自我發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整、結(jié)對(duì)帶教計(jì)劃或自培計(jì)劃等。
4、開(kāi)學(xué)班級(jí)環(huán)境、材料、衛(wèi)生的整理與普查。
5、各班組教師節(jié)活動(dòng)的策劃與實(shí)施
6、學(xué)習(xí)新教材
7、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)
8、園家委會(huì)會(huì)議及各班家長(zhǎng)會(huì)
9、園本培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)
10、中青年教師比武活動(dòng)
重點(diǎn)研究：
1、對(duì)“移動(dòng)型器械”、“幼兒體育活動(dòng)”內(nèi)涵的研究。
2、戶外運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)
擬解決的問(wèn)題：
1、什么是“移動(dòng)型器械”、“幼兒體育活動(dòng)”？
2、戶外活動(dòng)如何更好的運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)
方法：專家講座
實(shí)踐觀摩
10月
1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
2、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)
3、觀摩骨干教師、中青年教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、自然角創(chuàng)設(shè)、檢查、交流。
5、職初教師觀摩組長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)
6、幼兒測(cè)試，體鍛達(dá)標(biāo)檢查。
7、資料積累歸檔。
8、中青年教師比武活動(dòng)
重點(diǎn)研究：
1、集體體育活動(dòng)中移動(dòng)器械的運(yùn)用研討。
擬解決的問(wèn)題：
1、如何更好運(yùn)用移動(dòng)器械開(kāi)展集體體育活動(dòng)？
方法：專家講座
實(shí)踐觀摩
11月
1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
2、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)
3、主題環(huán)境檢查交流。
4、各班組開(kāi)展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”班組展示活動(dòng)。
5、幼兒秋游。
6、幼兒測(cè)試、問(wèn)答，體能達(dá)標(biāo)測(cè)試。
7、教師問(wèn)答
8、資料歸檔
9、參加區(qū)級(jí)中青年教師比武活動(dòng)
重點(diǎn)研究：
1、集體體育活動(dòng)中移動(dòng)器械的運(yùn)用研討。
擬解決的問(wèn)題：
1、如何更好運(yùn)用移動(dòng)器械開(kāi)展集體體育活動(dòng)？
方法：專家講座
實(shí)踐觀摩
12月
1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
2、新年活動(dòng)籌備、幼兒園慶新年活動(dòng)
3、新教師記錄本檢查、2位新教師考核活動(dòng)
4、帶教會(huì)議。
5、幼兒測(cè)試、問(wèn)答，體能達(dá)標(biāo)測(cè)試。
重點(diǎn)研究：
1、運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的案例的研究
擬解決的問(wèn)題：
1、教師如何創(chuàng)新移動(dòng)型器械的材料并組織體育 ？
方法：專家講座，實(shí)踐觀摩，參與式 研討
1月
1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
2、上交2位新教師各類資料
3、實(shí)習(xí)生考核工作
4、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流活動(dòng)。
5、帶教會(huì)議（考核反饋）
7、保教總結(jié)、教研組總結(jié)、班級(jí)總結(jié)交流活動(dòng)。
8、各類記錄評(píng)比。
9、資料歸檔
重點(diǎn)研究：
1、運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的策略
擬解決的問(wèn)題：
1、提煉運(yùn)用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的策略
方法：專家講座，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，參與式培訓(xùn)。
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