培訓(xùn)計(jì)劃（范例7篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃7篇，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、政治思想
指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹區(qū)教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山"的意識，充分認(rèn)識保障少年兒童的安全，是幼兒園教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒園安全教育的要求，結(jié)合本幼兒園實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善幼兒園安全教育與管理制度，推動幼兒園安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力。
2、開展"優(yōu)秀安全管理員"評選，力爭90%以上的教職工達(dá)到要求。
3、嚴(yán)防發(fā)生有幼兒園責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；學(xué)生事故出險率控制在1%以下。
三、工作措施
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運(yùn)用科學(xué)理論知識去管理幼兒園安全工作。
（1）安全教育培訓(xùn)要有層次性。對安全管理員、教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培。
訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀，通過對身邊的.安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和幼兒園紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險的能力，提高學(xué)生的自護(hù)能力和家長的監(jiān)護(hù)水平。
（2）安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學(xué)會運(yùn)用政策規(guī)范安全教育與管理。
�。�3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。幼兒園要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)幼兒園安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。幼兒園安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將幼兒園每個崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)之中。
2、注重整改，及時消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細(xì)觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。
�。�1）提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。
�。�2）加強(qiáng)交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好"放心車工程"，規(guī)范大型活動學(xué)生班車管理。試行"學(xué)生交通安全聯(lián)系卡"和"交通安全義務(wù)監(jiān)督員"制度；
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
社團(tuán)往年支教介紹：
XX年7月，水滴支教社首任社長龍騰暑假期間跟隨山東師范大學(xué)西部支教同心會（長清校區(qū)）到貴州畢節(jié)地區(qū)家樂小學(xué)支教一個月左右.
同年9月，龍騰學(xué)長在校本部創(chuàng)立水滴支教社。
XX年7月，由參加過支教活動的龍騰學(xué)長（商學(xué)院）和郭欣麗學(xué)姐（化學(xué)院）帶隊(duì)，來自校本部各個學(xué)院的10名同學(xué)和來自長清校區(qū)的兩名同學(xué)，一同赴安徽渦陽地區(qū)的明星小學(xué)支教半月。
根據(jù)以往支教經(jīng)歷，水滴支教社XX年暑假支教擬分為三個階段：準(zhǔn)備階段，暑假支教階段，總結(jié)階段。
一：準(zhǔn)備階段
1、 志愿者招募（3月11日—3月24日）
a 3月11日（周一）中午和下午吃飯期間，在紅燭園門口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁，介紹支教意義，招募志愿者。
備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表，并將填寫好的報名表的電子版發(fā)到xxxxxx.com
b． 3月18日—3月20日進(jìn)行第二次招募活動。主要是進(jìn)入宿舍進(jìn)行宣傳。
2、面試：第一次選拔
在3月29日（周五）晚7點(diǎn)在逸夫樓4層申請的教室里進(jìn)行志愿者的初步選拔。評委擬定5人（龍騰學(xué)長，郭欣麗學(xué)姐，王琳，王睿智，尹海燕）。評委都是參加過支教活動的人員，將根據(jù)實(shí)際經(jīng)歷提出一些問題。選擇30人左右，進(jìn)行培訓(xùn)階段。
最重要的問題：1、父母是否同意你參加支教活動必須經(jīng)過父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應(yīng)該為心存愛心，想為貧困山區(qū)的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會實(shí)踐。
3、體能培訓(xùn)（4月—5月）
a 跑步活動：在這一個月時間，30個候選志愿者將在每天晚上7點(diǎn)在操場慢跑30分鐘提高體能。
b 拉鏈活動：在4月—5月期間，每周六早上8點(diǎn)在紅燭園門口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學(xué)校較近，且風(fēng)景優(yōu)美的'地方。目的：一鍛煉身體，二培養(yǎng)候選者服從集體命令，三加強(qiáng)候選者之間的交流和理解，四增強(qiáng)志愿者的團(tuán)隊(duì)合作意識。
備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
4、團(tuán)隊(duì)合作游戲（5月上半月）
周六、周天的時間，在操場舉行各種有意思的能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫我猜，每個人用一只手指就能抬起一個人，分組賽跑等等形式。
備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核
5、講座（4月—5月，周六，周天等閑暇時間）
a．支教地點(diǎn)的氣候，地形、生活習(xí)俗等方面的介紹，講授一些安全應(yīng)急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲叮咬，水土不服等等方面。
b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強(qiáng)候選者對支教意義的領(lǐng)悟。
c、講述講課和小朋友相處的技巧。
備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個候選人的考勤情況將納入志愿者考核
6、教案制作：（4月—6月）
每個候選志愿者將準(zhǔn)備一本主課教案（語文，數(shù)學(xué)，英語任選其一），一本副課教案（美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學(xué)任選其一）
要求：主課教案內(nèi)容要豐富詳盡，包括課本課后習(xí)題的答案講解，每堂課的授課流程
教案有趣生動，突出真善美思想，引導(dǎo)小朋友正確的人生觀，價值觀，世界觀。
備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一。
7、個人特長準(zhǔn)備
每個志愿者要準(zhǔn)備一個與小朋友交流的特長，比如一段舞，一首歌，一個小制作，一場有趣的游戲策劃，一個小品等等
目的：增強(qiáng)與小朋友之間的感情
8、授課評比（6月初）
每個候選者將進(jìn)行一次5到10分鐘的試講，試講時要接受評委和其他候選者提出的類似孩子似的幼稚問題，和各種突發(fā)狀況。
備注：此次試講將作為評選志愿者的標(biāo)準(zhǔn)之一。
9、選出志愿者（6月初）
根據(jù)候選者以上的表現(xiàn)最后選出12—14名志愿者。
9、簽訂安全責(zé)任書。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責(zé)任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責(zé)任自負(fù)。
關(guān)于志愿者安全方面的幾點(diǎn)說明：
1、 支教期間有王琳和王睿智兩個隊(duì)長負(fù)責(zé)，隊(duì)員必須服從隊(duì)長的安排。
a在支教路程中，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊(duì)長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。
b 在支教地點(diǎn)的時間內(nèi)，任何離開集體的個人活動必須經(jīng)隊(duì)長同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。
2、簽訂安全責(zé)任書。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責(zé)任書，打印出來將有父母和本人親筆簽名同意若出現(xiàn)意外，責(zé)任自負(fù)。
3、社團(tuán)將為每位支教者買5元—10元的個人意外保險。
暑假支教階段：
1、 社團(tuán)將統(tǒng)一購買火車票，以使隊(duì)員能夠在一起行動。隊(duì)員將統(tǒng)一時間在濟(jì)南火車站集合做火車前往支教地。
2、 到達(dá)支教地點(diǎn)后，先和校方溝通，確認(rèn)休息、用餐和年級分配，打掃宿舍，休整休息。
3、 第二天開始上課，先進(jìn)行摸底考試，進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃。
4、 支教期間，志愿者要布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行家訪。
回�？偨Y(jié)期間：
1、 隊(duì)員要對你負(fù)責(zé)的班級學(xué)生進(jìn)行評價并保持電話聯(lián)系。
2、 開總結(jié)會，分享自己的感悟。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
培訓(xùn)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生干部的建設(shè)，提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)凝聚力，提高工作效率，力爭使學(xué)生會成為一個具有大局意識，責(zé)任意識，效率意識，創(chuàng)新意識的優(yōu)秀團(tuán)體。提高全體干部意識，爭創(chuàng)先進(jìn)集體！為下一任主席團(tuán)的建設(shè)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)意義：
通過培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確自己的職責(zé)要求，提高學(xué)生干部的工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務(wù)”的精神，端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，引導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)如何處理好學(xué)習(xí)，生活，與工作之間的關(guān)系,以及處理好學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系。作為學(xué)生干部應(yīng)該具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。使學(xué)生干部成為學(xué)生會的左膀右臂，帶領(lǐng)全院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生干部起到院里的骨干模范作用，提高學(xué)生干部工作效率，了解工作程序，充分發(fā)揮其主觀能動性，加強(qiáng)干部之間的交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，為以后的學(xué)生工作打下扎實(shí)的工作基礎(chǔ)，從而更好地為同學(xué)服務(wù)。
培訓(xùn)對象：珠寶學(xué)院學(xué)生會干部
培訓(xùn)部門：珠寶學(xué)院院學(xué)生會各部門
培訓(xùn)內(nèi)容：
一 、 增強(qiáng)學(xué)生會成員的服務(wù)意識和責(zé)任感
樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。服務(wù)意識是最重要的，如果沒有良好的服務(wù)意識那么就缺少了在學(xué)生會的干勁，因此就會造成學(xué)生會工作效率的低下，既然身為學(xué)生干部，就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇
懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，加入學(xué)生會就單純地為了自己的檔案能夠多些內(nèi)容，因而就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？
二 、培養(yǎng)學(xué)生干部的個人品德和自身素質(zhì)
一個人品德好壞關(guān)系到這個人的.一切,身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補(bǔ)短，一個團(tuán)體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
三 、培養(yǎng)學(xué)生干部個人必須擁有大局觀
在處理工作的不應(yīng)該把自己的情緒放在工作上，作為一個部長級的學(xué)生會干部，你的言行舉止，你的一舉一動，許多人都是看在眼里的，在生活中依然要注重下自己的身份，在工作上出現(xiàn)問題，出現(xiàn)情緒，更不能帶到生活中，在微薄，QQ簽名上抒發(fā)自己的一些負(fù)面情緒，因?yàn)�，要知道，你身為學(xué)生會的一員，這是個大家庭，是個有組織有紀(jì)律的團(tuán)體，沒有人會不愛惜自己的家，沒有人會去打擊辱罵自己的家，這個家是大家一點(diǎn)一滴積累下來才有現(xiàn)在的這樣隊(duì)伍，我們需要的是去沉淀更多的東西，而不是將其消磨掉，熟話說的好“家丑不可外揚(yáng)”，一切以大局為重！身為學(xué)生干部更要深知這一點(diǎn)問題，有問題大家可以一起解決，沒有人會推卸，更沒有人會丟下你，因?yàn)檫@是個充滿愛的家！
四 、 培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力
在學(xué)生會工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開展工作，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更
好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總是更能體現(xiàn)出學(xué)生會為同學(xué)服務(wù)的這一宗旨！然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
五 、 文學(xué)素養(yǎng)、人際交往溝通的培訓(xùn)
1. 學(xué)習(xí)與學(xué)生工作分配的問題
2. 學(xué)生干部的公共社交禮儀
3. 工作態(tài)度
4. 獎罰分明，與干事的交流相處
5. 學(xué)生干部如何處理好與同學(xué)老師的關(guān)系
6. 如何發(fā)展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活
六、操作能力的培訓(xùn) Word和Excel
在學(xué)生會工作會應(yīng)用到許多操作方面的東西，比如說word Excel，尤其是學(xué)生會后備，由于對電腦操作的不熟練，所以會造成工作效率低，因此組織培訓(xùn)使用word和Excel軟件是其中一項(xiàng)重要的工作。
具體實(shí)施項(xiàng)目及考核：
1. 3—4月，珠寶學(xué)院院內(nèi)班級籃球賽（考核部門：文體部）
2. 3月，女生節(jié)（生活部）
3. 4—5月，宿舍文化節(jié)（生活部、人力資源部）
4. 4—5月，珠寶學(xué)院畫展（考核部門：學(xué)術(shù)部、秘書部、宣傳部）
5. 4—5月，珠寶學(xué)院組織的校級涂鴉大賽（考核部門：學(xué)生會各部門）
6. 5月，紅旗分會——院網(wǎng)站建設(shè)（考核部門：信息部）
7. 5月，禮儀隊(duì)成果考核（考核部門：外聯(lián)部）
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
校本培訓(xùn)工作以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)原則
1、培訓(xùn)目標(biāo)
通過開展校本培訓(xùn)，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、培訓(xùn)原則
校本培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是：(1)針對性原則：以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn)，有針對性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來的問題。(2)實(shí)效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。(3)系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性，以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。(4)自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。(5)開放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合，在校內(nèi)實(shí)行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`業(yè)務(wù)指導(dǎo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)行開放的校本培訓(xùn)方式。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.開展《課堂教學(xué)模式在學(xué)科中的應(yīng)用》的培訓(xùn)課程
課堂教學(xué)模式即教師在課堂上針對學(xué)生學(xué)習(xí)而使用的教學(xué)方法，也就是孔子說的"；因材施教"；，教師在不同課堂以及對待不同學(xué)生而采取不同的課堂教學(xué)模式會取得更好的效果。教學(xué)模式是從教學(xué)的整體出發(fā)，根據(jù)教學(xué)的規(guī)律原則而歸納提煉出的包括教學(xué)形式和方法在內(nèi)的具有典型性、穩(wěn)定性、易學(xué)性的教學(xué)樣式。簡潔地說就是在一定教學(xué)理論指導(dǎo)下，以簡化形式表示的關(guān)于教學(xué)活動的基本程序或框架。教學(xué)模式包含著一定的教學(xué)思想以及在此教學(xué)思想指導(dǎo)下的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)原則、師生活動結(jié)構(gòu)、方式、手段等。在一種教育模式中可以集中多種教學(xué)方法。通過這門課程，讓各學(xué)科老師探究學(xué)習(xí)如何在本學(xué)科中運(yùn)用學(xué)校的課堂教學(xué)模式，從而優(yōu)化課堂
2.師德培訓(xùn)
以活動為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
3.教育教學(xué)能力培訓(xùn)
以教研組為單位，不斷探索研訓(xùn)一體化，開展教學(xué)研究活動，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
4.信息技術(shù)培訓(xùn)
通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
5.教育科研能力培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容，學(xué)校要樹立教研科研意識，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專業(yè)技能水平。
四、培訓(xùn)形式
1.自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。
2.專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對學(xué)校共性“問題”，聘請專家學(xué)者，開設(shè)專題講座。
3.小組研討：以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等。
4.教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度
5.專項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓(xùn)；對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師，與教研室合作，重點(diǎn)培養(yǎng)，研修提高，培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師。
五、保障措施
1.加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校是校本培訓(xùn)基地，建立由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu)，確定專人，具體組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃，要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式，為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
2.完善校本培訓(xùn)的管理體制
學(xué)校制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實(shí)施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時進(jìn)行考評、評估與反思，要建立健全激勵機(jī)制，將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來。
3.落實(shí)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
學(xué)校積極采取措施，保證對校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。教師外出培訓(xùn)，應(yīng)按規(guī)定報銷有關(guān)費(fèi)用；要積極改善辦學(xué)條件，配備教學(xué)設(shè)施，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養(yǎng)，而教師的專業(yè)成長顯得尤為關(guān)鍵。因此，經(jīng)過對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調(diào)研后，根據(jù)我市生物教師隊(duì)伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓(xùn)工作重點(diǎn)放在了如何促進(jìn)生物教師專業(yè)成長的發(fā)展上。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、師資基本情況
我市現(xiàn)有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學(xué)，進(jìn)取心強(qiáng)，有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，會以積極向上的人格影響學(xué)生，以及運(yùn)用各種方式引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，努力使每個學(xué)生富有個性的發(fā)展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業(yè)畢業(yè)，多數(shù)教師在生物專業(yè)方面存在著知識短缺的障礙。
二、目標(biāo)和要求
尊重每個教師個體的學(xué)習(xí)需要，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，激勵他們自我學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)，使每個教師都成為學(xué)習(xí)的主體。
1、培養(yǎng)自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前
提。一個教師具有良好的'自信心，才能更好地在工作中積極創(chuàng)造，才能在工作中不斷自我實(shí)現(xiàn)，體驗(yàn)到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓(xùn)使每個教師都能自信地面對教學(xué)。
2、培養(yǎng)研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業(yè)現(xiàn)狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度，在實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn)，提高教學(xué)的合理性和有效性。因此，通過培訓(xùn)使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發(fā)現(xiàn)身邊教育教學(xué)存在的問題，善于積累，用課題指導(dǎo)教學(xué)，同時把問題變成課題進(jìn)行研究。
3、培養(yǎng)會學(xué)習(xí)的教師。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過培訓(xùn)提高教師發(fā)現(xiàn)和利用信息的能力；分析和整理的能力；調(diào)查與研究的能力；展示和發(fā)表的能力。
三、培訓(xùn)模式
主要采取集中培訓(xùn)形式。在培訓(xùn)過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。
四、培訓(xùn)課程編制
1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)
�。�1）”生物課程的評價建議”專題理論學(xué)習(xí)。采取觀看專家講座光盤的形式，結(jié)合觀看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例，教師共同分析，通過專題講座（關(guān)于評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養(yǎng)，要求教師做好筆記、作業(yè)。
（2）針對觀看課堂
教學(xué)案例存在的問題答疑解惑，引導(dǎo)教師不斷去探索教育教學(xué)現(xiàn)象，學(xué)會辨證、理性地思考問題，在轉(zhuǎn)變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學(xué)行為，使感性的、經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)識不斷上升為理性的認(rèn)識，學(xué)會如何繼承和創(chuàng)新。
2、專業(yè)技能學(xué)習(xí)
（1）學(xué)習(xí)“生物學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究教學(xué)技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言，激發(fā)教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達(dá)能力。
（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強(qiáng)調(diào)教師對如何完成教學(xué)目標(biāo)（三個維度）的重視，每一節(jié)課都要嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)，以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。
3、行動研究
針對教學(xué)工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達(dá)討論的技能和增強(qiáng)克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實(shí)踐。
4、信息技術(shù)
進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，布置作業(yè)：制作一節(jié)課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、二是突破難點(diǎn)、三是擴(kuò)充知識內(nèi)容），要使課件為完成三維目標(biāo)服務(wù)。
5、成長展示
�。�1）為教師搭建展示平臺，布置下學(xué)期活動安
排。
�。�2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
各中心:
為滿足集團(tuán)發(fā)展需要，提升員工綜合素質(zhì)，做好20xx年度培訓(xùn)工作，現(xiàn)將報送20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、20xx年的培訓(xùn)計(jì)劃制定中，各單位應(yīng)重點(diǎn)做好以下培訓(xùn)計(jì)劃:
1. 各單位應(yīng)結(jié)合集團(tuán)管理制度、安全管理體系、質(zhì)量管理體系、流程管理、員工手冊等內(nèi)容，通過崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)等形式開展員工培訓(xùn)。
2. 技術(shù)骨干人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3. 對危險作業(yè)人員的培訓(xùn),如特種作業(yè)、各類器械操作等。
4. 對新入職的員工、轉(zhuǎn)崗(換崗)的員工均應(yīng)開展崗位培訓(xùn)方可上崗。
二、20xx年各單位制定的培訓(xùn)計(jì)劃必須包括以下內(nèi)容:
崗位培訓(xùn)(崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)) 、服務(wù)意識、技能教育、安全教育和團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)。崗位安全職責(zé)和權(quán)限、安全規(guī)章制度、安全工作規(guī)范、危險源、重大危險源和安全管理方案的培訓(xùn)，消防知識、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)和演練。各中心及部門根據(jù)20xx年安全員考試的試卷分析意見，有針對性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，滿足員工需求;已提報給學(xué)校消防科的20xx年消防安全知識與技能培訓(xùn)及消防演練計(jì)劃，需要在備注欄內(nèi)注明
三、20xx年培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)方式包括:
1.內(nèi)部培訓(xùn):單位自主組織的培訓(xùn)。
2.集團(tuán)培訓(xùn):由集團(tuán)統(tǒng)一組織的培訓(xùn)。
3.外部培訓(xùn):單位內(nèi)部無條件組織開展，需送到外部進(jìn)行的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)要求
1.各中心每季度至少安排一次培訓(xùn)，多者不限。
2.計(jì)劃要落實(shí)、責(zé)任要到人。各中心應(yīng)將年度培訓(xùn)計(jì)劃納入年度工作計(jì)劃和年度預(yù)算內(nèi)，做好各項(xiàng)培訓(xùn)的.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。實(shí)行培訓(xùn)責(zé)任制，各中心主任是年度培訓(xùn)的第一責(zé)任人，培訓(xùn)計(jì)劃完成情況作為中心事業(yè)發(fā)展評價體系的重要指標(biāo)之一。
3.培訓(xùn)內(nèi)容要有記錄，參培人員需打考勤，如有測試需保留結(jié)果。
4.綜合辦、質(zhì)監(jiān)辦積極為各部門培訓(xùn)工作提供服務(wù)，年底對各單位的培訓(xùn)計(jì)劃完成情況進(jìn)行督促、檢查。
各單位應(yīng)結(jié)合本單位的服務(wù)、經(jīng)營情況，認(rèn)真研究，制定本單位20xx年度員工教育培訓(xùn)計(jì)劃，并于20xx年3月10日前報電子檔至綜合辦公室304室(charoco@126.com)。
綜合辦公室
20xx年2月21日
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、工作要點(diǎn)：
1、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。
2、名師導(dǎo)航，不斷提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)。聘請中心校有關(guān)專家和名師定期、不定期地指導(dǎo)，面對面地培訓(xùn)，迅速提高教師素養(yǎng)。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的'疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
3、搭臺引薦。借助各種機(jī)遇，為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營造積極向上的成長氛圍。
4、開闊視野，聘請有關(guān)專家講座。讓實(shí)踐升華為理論，理論有實(shí)踐依托，不斷提高教師理論水平。
5、參加各類與新課改相關(guān)的培訓(xùn)活動以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
6、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。安排好本學(xué)期“師徒結(jié)對”的內(nèi)容，啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的教學(xué)能手、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時的心得體會。既可開展講座傳授堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
7、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或課改積極分子外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報課、教師演講比賽等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
8、走進(jìn)經(jīng)典，在閱讀中反思，在反思中成長。一個希望優(yōu)秀的人，應(yīng)該親近文學(xué)，一個著眼發(fā)展的學(xué)校，應(yīng)該是富有閱讀文化的。在青年教師中開展讀書活動，安排古詩文講座、新課改專題報告等。
9、以縣新秀、骨干教師評選為契機(jī)，著力培養(yǎng)一批有特色、有成果、有影響的知名教師。
10、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
三、工作安排：
（一）八月：
1、擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。
2、收集新課改中出現(xiàn)的疑難和困惑。
�。ǘ┚旁拢�
1、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，交流學(xué)習(xí)心得。
2、組織語文新教材研討活動。
�。ㄈ┦拢�
l、組織骨干教師上優(yōu)質(zhì)教改課，準(zhǔn)備參加縣優(yōu)質(zhì)課評比。
2、繼續(xù)開展語文、數(shù)學(xué)教研日研討活動。
3、開展專題講座（中旬）。
（四）十一月：
1、開展專題講座。
2、繼續(xù)開展語文、數(shù)學(xué)教研研討活動。
3、“師徒結(jié)對”系列活動。
�。ㄎ澹┦拢�
1、學(xué)科知識專項(xiàng)考查。
2、邀請中心校專家講學(xué)，現(xiàn)場診斷，解答疑難。
3、骨干教師年終匯報。
4、收繳課改論文。
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