學(xué)期計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
新的一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)中，完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：
一、以“八查八看”為抓手，提升自己的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校開展的紀(jì)律整頓教育會，查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，擺正自己的形象，全面提升個人綜合素質(zhì)，做一個學(xué)生賞識的老師、家長滿意的教師、做一個自己問心無愧的教師！
二、深挖教材，提高自己的專業(yè)技能。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂充滿生機(jī)，成為學(xué)生主宰的課堂。深挖教材，改變教法，提高自己的專業(yè)技能！
三，做好專業(yè)訓(xùn)練，確保體育特長生的專業(yè)過關(guān)率，為學(xué)生的中考測試做好準(zhǔn)備。本學(xué)期的訓(xùn)練時間緊促，要合理安排學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容，針對每個學(xué)生的實(shí)際，提高自己的專業(yè)水平。平時的體育課中，對每一個同學(xué)進(jìn)行中考測試項(xiàng)目的訓(xùn)練，確保每一個學(xué)生的`中考測試項(xiàng)目達(dá)標(biāo)。
四、抓好課間操，課外活動的訓(xùn)練。課間操已成為我校的一大特色，打造成真正的“龍山第一操”。同時，抓好課外活動的訓(xùn)練工作，讓學(xué)生真正的增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體！
五、積極參與各種競賽活動，為春運(yùn)會做好準(zhǔn)備！
六、從小處著手，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)守坐班制度，不遲到，不早退，完善自己的不足。
總之，我將在改進(jìn)中完善自己，在不足中提高自己，切實(shí)做好本職工作！
學(xué)期計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期開始了，為了讓教師們很快進(jìn)入角色、學(xué)生盡快收回散亂的心，本月我校少先隊(duì)工作主要做了一下工作：
1、第一天的開學(xué)典禮上，我就將學(xué)校的常規(guī)工作布置下去，指導(dǎo)學(xué)生按時值勤、廣播，使學(xué)校的活動走入正軌。
2、x月1日洞臺小學(xué)熱情迎來了外校轉(zhuǎn)來的五名新同學(xué)，x月2日我就以大隊(duì)的名義對幾位新同學(xué)進(jìn)行心理健康咨詢，希望他們以嶄新的面貌步入我校，發(fā)揮優(yōu)勢。一周過后，關(guān)切地詢問他們來到洞臺小學(xué)以后有什么感受，孩子們都說這里特好，還寫出深刻感受，都認(rèn)為這里的老師親切、學(xué)生熱情、環(huán)境優(yōu)美，洞臺小學(xué)是學(xué)習(xí)的樂園。
3、及時傳達(dá)中心校意見，認(rèn)真制訂我校少先隊(duì)工作計(jì)劃，輔助中隊(duì)輔導(dǎo)員制定切合本班實(shí)際的工作計(jì)劃。
4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員都以積極的態(tài)度墻報(bào)建設(shè)，大隊(duì)輔導(dǎo)員能夠幫助各班出謀劃策，設(shè)計(jì)出符合班級特點(diǎn)的有激勵性的學(xué)習(xí)園地。體現(xiàn)出濃厚的文化氛圍。
5、三中隊(duì)結(jié)合綜合實(shí)踐課設(shè)計(jì)的班徽很有代表性，含義深刻：璀璨的群星像幼苗一樣在大地哺育下茁壯成長。
6、近日我村來了一批不速之客“中央美院的高材生”來我村實(shí)習(xí)畫畫，他們寫生后身后留下了一堆堆的'廢紙，滿街飛揚(yáng)，嚴(yán)重影響了環(huán)境衛(wèi)生，正巧我?guī)ьI(lǐng)環(huán)境小組的同學(xué)活動被我們發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們對他們的表現(xiàn)很不滿意。我抓住這一時機(jī)對全體隊(duì)員進(jìn)行教育：我們作為環(huán)境小衛(wèi)士該怎樣辦？（想個好辦法制止他們的不良行為）因此，我召開了各中隊(duì)干部會“如何保護(hù)環(huán)境”展開了討論，最后，我們的意見達(dá)成一致：
1、建議他們把垃圾裝入垃圾袋里，活動后燒掉。
2、給他們寫信保護(hù)環(huán)境。于是，孩子們紛紛行動起來，隊(duì)員們的言行感動了那些大哥哥大姐姐們，他們真的“收斂”了，以后的幾天里，我們沒有發(fā)現(xiàn)街道上有他們亂仍的廢紙。他們還自發(fā)組織清掃街道，我們非常感動．
總之，我們的工作小處著眼，用不失時機(jī)地感染著每位學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我像一只快樂的小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到了學(xué)校，來到教室看到我們班的同學(xué)別提有多高興了。
這時王老師也剛來到教室，王老師告訴我們說："讓我們定一個新學(xué)期的計(jì)劃，我就想這個學(xué)期一定要好好地學(xué)習(xí)，不能再像以前低年級的時候了，現(xiàn)在我都是一名四年級的高年級的學(xué)生了，不能再天天光想著玩不知道學(xué)習(xí)了，我給自己制定了一個計(jì)劃。
我一定是要多看書，經(jīng)過一個暑假的博客作文打卡，我覺得我最需要的就是多看書。只有多看書寫作文的時候才不會為難，做閱讀理解的題的時候才不會錯的很多。每天必須完成老師布置的所有作業(yè)，以前因?yàn)閷懽鳂I(yè)經(jīng)常被媽媽吵，所以今年我一定要自己自覺地把作業(yè)寫完，不讓媽媽再為我寫作業(yè)那么費(fèi)心了。上課好好的聽老師講課，不能在思想開小差了。老師在成長手冊里就對我說要是我能把上課聽一陣子，改為上課一直聽我的學(xué)習(xí)成績一定會進(jìn)步的很快。
我要改掉我以前的.不好的壞習(xí)慣，做一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，一定要做最好的自己。新學(xué)期，新計(jì)劃.我要按照我的計(jì)劃執(zhí)行爭取在期末考試的時候考一個好的成績。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想：以《(20xx—20xx)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及“實(shí)施意見”的精神為指導(dǎo)。以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學(xué)習(xí)型教師組織，加快教師專業(yè)化成長。
工作目標(biāo)：完善繼續(xù)教育保障機(jī)制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學(xué)體系，夯實(shí)繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師工作能力，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。
工作思路：本期將結(jié)合我校實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)分享、案例教學(xué)、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗(yàn)性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。本期是“第三階段”繼教工作的總結(jié)收尾階段，要針對教師的薄弱環(huán)節(jié)和尚未完成部分進(jìn)行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學(xué)習(xí)，搞好考試(考查)驗(yàn)收工作，完善教師的個人繼教檔案資料和學(xué)校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗(yàn)收。
培訓(xùn)形式：
⑴全體教師集中培訓(xùn)。
⑵學(xué)校教師分年級組培訓(xùn)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
�、抢镁W(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。
一、基礎(chǔ)性工作
(一) 領(lǐng)導(dǎo)小組
成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。
二、結(jié)合實(shí)際，圍繞“一德三新”開展好校本培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體。
(一)、師德培訓(xùn)
培訓(xùn)對象：全體在職教師
培訓(xùn)目標(biāo)：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)定性和自覺性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。完成1篇學(xué)習(xí)心得。
(二)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：(針對尚未完成的'計(jì)劃制定)
1、 相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學(xué)習(xí) 20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、20xx年修訂的《義務(wù)教育法》等。
2、 開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德教育活動。師德教育學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)提高階段。在本階段教師要認(rèn)真做好反饋工作，擬寫好1500字以上的個人學(xué)習(xí)總結(jié)。
3、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計(jì)劃、有目的、針對性地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
4、新理念學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程推進(jìn)中的問題與反思》，完成總結(jié)報(bào)告。
5、新課程學(xué)習(xí)。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的課堂教學(xué)培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時，完成學(xué)習(xí)總結(jié)一篇。
6、新技術(shù)。《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)課時不低于10學(xué)時，并學(xué)習(xí)使用技術(shù)，自制2課時的課件制作。
7、針對全程的學(xué)習(xí)，總結(jié)本人的學(xué)習(xí)課時，查漏補(bǔ)缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗(yàn)收考試。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、家訪目標(biāo)：
1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育狀況、社會交往狀況，以及在家庭中的表現(xiàn)狀況。
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。
4、向家長宣傳黨的教育政策及帶給先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長交流較科學(xué)的家教方法。
二、家訪途徑：
1、打電話提前預(yù)約，登門家訪。
2、電話訪問。
3、邀請家長來學(xué)校。
三、整體策化，實(shí)施方案
開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和家庭狀況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪。要體現(xiàn)家訪的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。
家訪談話有方向、有目的，講究藝術(shù)，不漫無邊際地閑聊。隨時持續(xù)家長熱情，使家長對我的談話感興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)狀況時，不要一味地告狀、批評學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說好的方方面面。以表揚(yáng)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，透過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，明白今后該朝那個方向努力。在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
四、做好家訪記錄，及時反饋
每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、常與家長通電話。
把學(xué)生存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時打電話告知家長，家校共同配合教育、督促。電話中講的是學(xué)生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、采取措施，幫忙學(xué)生解決問題。電話中講的'是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步，家長就亮綠燈，及時給予表揚(yáng)鼓勵，長期這樣，學(xué)生就能構(gòu)成良好的心理素質(zhì)。
總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長應(yīng)對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時透過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與推薦，全面聽取社會各方面的意見，用心彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
短暫而有意義的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在新的一學(xué)期里我是這樣安排的：首先，每一天我都要早睡早起，每一天都要鍛煉身體，因?yàn)橛辛撕玫纳眢w才能做好每一件事情。在這個新的學(xué)期里，我一定不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言、不做小動作，遵守校規(guī)、班規(guī)其次是在家里我要先把作業(yè)做完后再幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是四年級的學(xué)生了，我又大了一歲我長大了。我一定會用實(shí)際行動來做這些事的，只要我堅(jiān)持到底，永不退縮，就像寒假里我看過《老人與海》那本書里的`那位老人一樣遇到困難要有那種不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏和永不言敗的精神，那么這些事情對我來說就會變得非常容易�？偠灾�，在新的學(xué)期里我要加倍努力，爭取每門功課都得好成績，當(dāng)一個各方面很出色的學(xué)生。
為了我的父母，為了我的老師也為了我以后能對社會做些有用的事，所以在新的學(xué)期里我要用實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、班級情況分析
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想。
但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。因此，本學(xué)期針對以上情況，在家長的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會情感、生活習(xí)慣、知識技能等方面在原有水平上有所提高。
組長：童秋枝
教師：高莎（教研組長）
保育教師：程俊君
二、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**——**年）》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，結(jié)合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動環(huán)境，滿足孩子發(fā)展的需求。
三、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級管理，發(fā)揮班級團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力、相互尊重，共同進(jìn)步。
2、讓幼兒形成自我保護(hù)的意識，把安全工作放在首位，查找班級隱患，及時采取防范措施，避免事故的發(fā)生。
3、認(rèn)真開展教育教學(xué)活動，重點(diǎn)對數(shù)學(xué)、音樂兩大領(lǐng)域的研究，引導(dǎo)幼兒在活動中去尋找、發(fā)現(xiàn)、討論，著重加強(qiáng)幼兒動手操作、合作能力的培養(yǎng)；注意撲捉幼兒的閃光點(diǎn)，使各項(xiàng)活動逐步走向選擇性和生成性。
4、與家長、孩子建立友好的'關(guān)系，營造和諧的班級氛圍，使果果班的孩子健康、快樂的成長。
四、主要措施
（一）教育教學(xué)
1、教學(xué)活動
（1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合，開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題。讓幼兒跳出圍墻，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會，感受春天自然、社區(qū)帶來的快樂。在體驗(yàn)活動中，注重觀察、撲捉孩子的閃光點(diǎn)，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。
�。�2）針對孩子們好動腦子反映快的具體情況，有目的、有計(jì)劃地組織一些動靜交替的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會；讓幼兒在游戲活動中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
�。�3）通過豐富多彩的活動，訓(xùn)練幼兒傾聽、大膽講述、安靜聽音樂，繪畫，用自然聲唱歌的能力，感受音樂及藝術(shù)作品的美；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的區(qū)域。
�。�1）“小雨點(diǎn)理發(fā)店”——投放模型頭飾、理發(fā)工具等。結(jié)合幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造操作的平臺，讓幼兒自主的游戲。
（2）“果果超市”——投放用碎布、泡沫、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，在超市中自主選擇，自由進(jìn)行買賣，體驗(yàn)買賣中的快樂。
�。�3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等；引導(dǎo)幼兒在游戲中，認(rèn)識常見茶葉及簡單的功效。
�。�4）“數(shù)學(xué)區(qū)”——投放數(shù)字卡、數(shù)字木偶、數(shù)字分解式、20以內(nèi)的家減算式、幾何形體、自編應(yīng)用題圖片等等；在活動中，激發(fā)幼兒的想象力，體驗(yàn)操作成功的快樂。
�。�5）“好書分享”——每周更換一次圖書；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力。
�。�6）“我健康、我快樂”——投放高蹺、自帶皮球、自制飛標(biāo)、飛碟跳繩等；通過晨間活動，鍛煉幼兒的走、跑、跳等基本動作。
�。�7）“親親小植物”——投放自然角架、活植物、種植工具等；培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木，有責(zé)任心。
（8）“小小值日生”“天氣預(yù)報(bào)”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識。
�。�9）根據(jù)季節(jié)變化更換、增加主題墻，教師和家長共同繼續(xù)收集竹子、泡沫。()“今天我值日”“天氣預(yù)報(bào)或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話”等，和孩子們共同設(shè)計(jì)其內(nèi)容，用顏色鮮艷的畫面，豐富室內(nèi)外墻面，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適、富有童趣生活、學(xué)習(xí)空間。
3、安全保健
�。�1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查室內(nèi)外活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理；保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育。
�。�2）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
�。�3）認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。管理好孩子的物品，及時登記孩子的藥品，詳細(xì)記錄用藥情況，對生病孩子做到：及時發(fā)現(xiàn)、及時處理、個別對待。
4、班級管理
（1）明確各自的崗位職責(zé)，共同做好各項(xiàng)保教工作，三位老師維護(hù)班級利益。
�。�2）嚴(yán)格遵守園內(nèi)上下班制度，帶班時精神飽滿地投入工作。
�。�3）班組長、教研組長起帶頭作用，指導(dǎo)班級工作順利的開展，每月召開一次班務(wù)會，解決班級存在的問題；重視家長提出的意見或建議并及時反饋。
五、家長工作
1、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。開家長會、家長開放活動、六一活動。
3、利用班級博客、家長宣傳欄、電話，家訪、約訪、家園互動手冊、晨間接待等多種形式和家長溝通，搭建家園互動平臺，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、充分利用家長資源，我們請進(jìn)來、走出的的模式，開展“家長課堂”，促進(jìn)家長角色的轉(zhuǎn)換。
在工作中，我們會關(guān)心每一位幼兒的成長，堅(jiān)持以鼓勵的教育方法，我們會牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。
六、具體工作逐月安排
二月份
1、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。如：班級工作計(jì)劃、班級教學(xué)計(jì)劃、班級教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃。
2、創(chuàng)設(shè)班級大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等。
三月份
1、召開班級家長會。
2、做好家訪、約訪工作。
3、開展“溫暖的感覺”主題活動。
4、開展“家長課堂——油菜花（張中一爸爸）”。
5、開展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日。
四月份
1、開展“綠色家園”主題活動。
2、收集有關(guān)家教方面的信息，開展“家長課堂——參觀植物園（陳力搏媽媽）”。
3、開展“家長開放日”活動。
5、結(jié)合“清明節(jié)”進(jìn)行教育活動。
五月份
1、開展“娃娃看天下”、主題活動。
2、開展“家長課堂——參觀校史館（張中一媽媽）”。
3、結(jié)合“5月1日勞動節(jié)”開展勞動一系列的活動。
六月份
1、開展“我要上小學(xué)了”的主題活動。
2、開展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動。
3、配合幼兒園開展幼兒評估工作。
2、做好班級總結(jié)及物品收尾工作。
相信通過幼兒園、教師、家長三者的有益互動，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，愉快地度過幼兒園的最后一學(xué)期，順利的進(jìn)入小學(xué)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、學(xué)生情況分析
初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā),學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。
任教的班級是初二的1--4班。初二學(xué)生從思維發(fā)展來看,已有較大飛躍,學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素,個別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還是有的,作業(yè)也能及時準(zhǔn)確地完成。二.一和二.四班學(xué)生整體整題地理基礎(chǔ)良好,有少部分學(xué)生需要彌補(bǔ)初一的`地理基礎(chǔ)知識;二.二班學(xué)生比較內(nèi)向,課堂氣氛不是很活躍,地理基礎(chǔ)相對三個班來說要弱一些,需要多花些心思,多去調(diào)動一下課題氣氛,是該班的一個難點(diǎn);二.三班學(xué)生地理基礎(chǔ)良好,但分層嚴(yán)重,需要把重心放在中等和中等偏下的那部分學(xué)生來提高班上的整體成績。
二、教材分析
該教材針對初中生的特點(diǎn),設(shè)置了多個學(xué)生活動,同時還有課外讀物及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。
本冊內(nèi)容共分五章:
第五章中國的地理差異-- 本章是中國區(qū)域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區(qū)域部分。在前四章講評中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,本章將進(jìn)一步闡述我國不同地域的地理差異。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況,認(rèn)識各地域的地理差異,為學(xué)好分區(qū)地理打下基礎(chǔ)。
第六章認(rèn)識省級區(qū)域--我國的省級行政區(qū)域,包括省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)在內(nèi),一共有34個。其中,北京是我們偉大祖國的首都得全國的政治文化中心,香港:世界上人口最稠密的地區(qū)之一和澳門是剛回歸祖國的特別行政區(qū),實(shí)行特殊的社會制度;臺灣是祖國的神圣領(lǐng)土,是祖國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分;新疆是西部開發(fā)的重要陣地,是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。
第七章認(rèn)識省內(nèi)區(qū)域--在我國各省級區(qū)域內(nèi)部,在自然、人文或經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面,形成了一些富有特色的地理單元。它們各有特色、異彩紛呈,如廣東的珠江三角形洲地是我國鼎新開放的前沿,那里自然條件優(yōu)越,極具人才優(yōu)勢,經(jīng)濟(jì)發(fā)展更是獨(dú)占第一;再如云南的西雙版納,那里山清水秀、鳥語花香,是典型的熱帶植物王國。
第八章認(rèn)識跨省區(qū)域--由于自然或人文方面的接洽,我國有許多跨省界的區(qū)域。如黃土高原、長江沿江地帶等,它們氣勢派頭迥異,又各具特色。
第九章走向世界的中國--中國,這只騰飛于世界的東方巨龍下以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真寫好教案。努力講好每一節(jié)課,教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行;要把基本概念、基本觀點(diǎn),正確無誤地傳授給學(xué)生。
做到分清主次,突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),保障每節(jié)一練,快慢適中
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
4、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點(diǎn)與時事地理的結(jié)合,進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。
5、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育,對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育。
6、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?在教學(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。
四、教學(xué)措施
l、鉆研教學(xué)大綱,訂好教學(xué)事情計(jì)劃。
2、當(dāng)真寫好教案。
3、教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊盤繞目標(biāo)進(jìn)行。
4、要把基本概念、基本觀點(diǎn),正確無誤地傳授給學(xué)生。
5、做到分清主次,突出重點(diǎn),分離難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),快慢適中。
6、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育,對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育。
7、注意教學(xué)要領(lǐng)得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?在教學(xué)中要斗膽探索,勇于立異。
8、科學(xué)地安排教學(xué)過程。
9、精心選擇作業(yè),當(dāng)真批改作業(yè)。
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