學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期即將到臨，社團(tuán)部將本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，豐富校園文化生活為宗旨，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，更好地發(fā)揮社團(tuán)部的作用，展示出我們的新風(fēng)貌。
目前我校社團(tuán)有街舞社、飛羽社、跆拳道社、漫畫社、音樂社、影劇社、手語(yǔ)社、話劇社、魔益社、文學(xué)社共10個(gè)社團(tuán)。為使青島衛(wèi)校社團(tuán)工作有更新的發(fā)展，下學(xué)期我們將從以下兩個(gè)方面入手：
1. 加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，使社團(tuán)日常管理步入制度化和規(guī)范化，對(duì)校級(jí)大型社團(tuán)活動(dòng)給予大力支持。
(1)對(duì)各學(xué)生社團(tuán)的負(fù)責(zé)人工作進(jìn)行規(guī)范，學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員各分管一個(gè)社團(tuán)并掌握每次訓(xùn)練的時(shí)間，定時(shí)向社員詢問對(duì)社長(zhǎng)的滿意度及建議，對(duì)社長(zhǎng)做評(píng)定，以及他們應(yīng)該改進(jìn)的地方。這樣可以使社團(tuán)部完善制度，規(guī)范管理。
(2)制定一個(gè)加減分制度，每月一公布，期末我們將進(jìn)行匯總，根據(jù)總分進(jìn)行優(yōu)秀社長(zhǎng)的評(píng)選。通過監(jiān)督、評(píng)比、表彰，使各社團(tuán)有競(jìng)爭(zhēng)心，從而改變各團(tuán)的懶散的情況。
2. 組織開展豐富多彩的校園活動(dòng)，滿足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè)。
下學(xué)期主要活動(dòng)：
(1)國(guó)慶文藝演出社團(tuán)參與部分
(2)社團(tuán)納新暨社團(tuán)風(fēng)采展示。新生的加入，也為社團(tuán)的發(fā)展注入新的血液。在新生軍訓(xùn)結(jié)束后可以組織進(jìn)行大規(guī)模的社團(tuán)納新工作，就目前所成立的'這些社團(tuán)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我們將廣納賢才，在完善現(xiàn)有社團(tuán)的基礎(chǔ)上再組建一些新社團(tuán)。
(3)校園吉尼斯
我們還可以開展籃球賽和三人四足活動(dòng)，組織以級(jí)部為單位的籃球賽，分為護(hù)理組和混合組。在比賽之前，可以進(jìn)行本隊(duì)的隊(duì)員選拔賽，選拔自己的隊(duì)員。三人四足參賽隊(duì)員以三人一組參賽，可男女混合。比賽均請(qǐng)?bào)w育組的老師、體育部協(xié)助此次活動(dòng)的舉辦。獲勝的級(jí)部和個(gè)人有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
本學(xué)期我們將擴(kuò)大宣傳范圍，以往我們舉辦活動(dòng)更多的是在校園內(nèi)擺放張貼宣傳板。在新的一年里，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來擴(kuò)大宣傳范圍及加深程度。如：貼圖及文字傳播，以及博客上發(fā)帖等進(jìn)行宣傳，這都是很迅速，傳播面很廣的方式。讓更多的同學(xué)加入我們。
以上的計(jì)劃尚不盡完善，有待補(bǔ)充�？傮w目標(biāo)已經(jīng)較為明確，在社團(tuán)部的工作中我會(huì)積極努力，把各項(xiàng)工作認(rèn)真完成，創(chuàng)建最優(yōu)秀、最出色的部門。社團(tuán)部所展開的工作也將朝著既定的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取創(chuàng)造社團(tuán)工作的新佳績(jī)!
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、研讀課標(biāo)、教材、教師用書
要想課堂上不把高難度、不降低難度，必須對(duì)教材知識(shí)了如指掌。利用業(yè)余時(shí)間翻看課標(biāo)，把握六年級(jí)下期數(shù)學(xué)都有哪些內(nèi)容，在課標(biāo)中對(duì)各部分都包含哪些內(nèi)容，哪些是需要掌握的，哪些是需要了解的，一定要牢記心中。翻看教材目錄，看教材包括六個(gè)單元，第一單元負(fù)數(shù)、第二單元百分?jǐn)?shù)(二)、第三單元圓柱圓錐、第四單元比例、第五單元鴿巢問題、第六單元總復(fù)習(xí)。雖然本冊(cè)教材單元比上期少，但是容量還是較大的，第六單元要將小學(xué)階段的知識(shí)分版塊整理，因此在短短的四個(gè)月內(nèi)完成還是比較緊張的。需要合理分配時(shí)間，把新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)課時(shí)間合理安排。
多翻看教師用書，更準(zhǔn)確的了解教材的重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，找出知識(shí)間的的聯(lián)系，做到新知和舊知很好銜接，注意適當(dāng)?shù)耐卣寡由�，既重基礎(chǔ)，有主意適當(dāng)拔高，是不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲。
二、重抓課堂課堂是教學(xué)的主陣地，如果課堂上抓的不牢，靠課下補(bǔ)救，效果微乎其微。根據(jù)對(duì)班級(jí)學(xué)生一學(xué)期的觀察和了解，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、聽課狀況都熟記在心，課堂上的關(guān)注點(diǎn)更明確，對(duì)于聽課不夠認(rèn)真的'同學(xué)如xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，多提問，時(shí)刻引導(dǎo)他們認(rèn)真傾聽、動(dòng)腦思考。嚴(yán)格按照課標(biāo)、教材、教師用書設(shè)計(jì)的課時(shí)進(jìn)行，每節(jié)課的內(nèi)容從簡(jiǎn)單、中等、稍難有梯度的設(shè)計(jì)，既能調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又能激發(fā)優(yōu)等生動(dòng)腦思考。重視課堂紀(jì)律，紀(jì)律是上好課的前提，課堂上多設(shè)計(jì)競(jìng)賽環(huán)節(jié)、加分環(huán)節(jié)，從分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取心，讓所有學(xué)生都參與課堂活動(dòng)中。課堂上要有適當(dāng)?shù)男〗M合作，知識(shí)的產(chǎn)生過程要通過學(xué)生的討論、思考總結(jié)的出來，讓課堂活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來，教學(xué)效果才會(huì)好起來。
三、充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用每次作業(yè)都是老師親自檢查、親自批改不太現(xiàn)實(shí)，要讓有能力的學(xué)生參與進(jìn)來。根據(jù)上學(xué)期每位學(xué)生的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，重新選擇有能力的小組長(zhǎng)。每天的作業(yè)有小組長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)，書寫不工整、作業(yè)沒寫完的準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)。并且小組長(zhǎng)及組員緊盯常拖拉作業(yè)的學(xué)生、書寫不認(rèn)真的學(xué)生，及時(shí)督促這部分學(xué)生的作業(yè)完成情況，工作認(rèn)真、積極性高的學(xué)生給予合適的加分。每天留出一定的作業(yè)讓小組長(zhǎng)批改，組員將錯(cuò)題糾正后交由小組長(zhǎng)二次批改，小組長(zhǎng)嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，爭(zhēng)取作業(yè)次次過關(guān)、人人過關(guān)。
四、口算、速算常抓不懈計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)科的重中之重，學(xué)生的計(jì)算能力差，那他的數(shù)學(xué)成績(jī)不容易提上去。每天早上，由課代表精選5道口算題，寫到黑板上的一個(gè)角落，學(xué)生抽出3----5分鐘寫到專門的口算練習(xí)本上，要求寫出詳細(xì)的解題過程。
上午放學(xué)之前小組長(zhǎng)回收完畢，我批改小組長(zhǎng)的5道口算題，組長(zhǎng)完全正確后，小組長(zhǎng)在批改組員的，嚴(yán)格批改，書寫潦草的要重新返工，有錯(cuò)即刻訂正，嚴(yán)抓口算題，提高每位同學(xué)的口算、筆算、速算能力。課堂上盡可能預(yù)留兩三分鐘的計(jì)算練習(xí)，當(dāng)時(shí)算完及時(shí)評(píng)講。五、做好組內(nèi)教研通過上期的日教研嘗試，整個(gè)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)效果有了明顯的好轉(zhuǎn)，本期繼續(xù)堅(jiān)持做下去。每天上課前，利用早讀時(shí)間我們六年級(jí)五位數(shù)學(xué)老師都要交流前一天上課中的不足，共同想出解決方法，研討當(dāng)天所學(xué)新課的教學(xué)流程，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法，以便每位老師更精準(zhǔn)的把握教材。
六、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，圈定優(yōu)等生和學(xué)困生，給優(yōu)等生布置作業(yè)是設(shè)計(jì)少量的拔高習(xí)題，抽出課余時(shí)間講解有難度的習(xí)題;學(xué)困生放到補(bǔ)差時(shí)間，針對(duì)當(dāng)天課堂上沒有學(xué)會(huì)的內(nèi)容摘出來講解，并且講的要慢要細(xì)，講完多練。
根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的去做。有計(jì)劃、有思路、有想法教學(xué)才更輕松、效果才會(huì)更明顯。在教學(xué)的道路上群策群力，齊心協(xié)力，期待本學(xué)期能有更大的提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
新學(xué)期開始了，我為自身制定了計(jì)劃。
第一項(xiàng)，堅(jiān)持課學(xué)預(yù)習(xí)。咱們隔一天，老師會(huì)讓咱們預(yù)習(xí)一篇課文，課文要讀三遍，圈二類字和一類字，劃詞語(yǔ)，標(biāo)自然段和想課后題。我最喜歡的一篇文章就是七色花。隨時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字就查字典，不要等到回來再查，而且要把反義詞和近義詞都抄到一個(gè)本子上，這樣在總復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以派上用場(chǎng)了。
數(shù)學(xué)：要預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容，把題都看懂是什么意思，想一想該怎么做，這樣第二天，就不會(huì)再出這類的小問題。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是這學(xué)期新加的課，所以猛一下子接觸英語(yǔ)不太習(xí)慣。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一星期只有兩節(jié)課，所以我每天早上起床，背完一首古詩(shī)詞后，都會(huì)聽二十鐘的英語(yǔ)，慢慢地英語(yǔ)前幾頁(yè)我就會(huì)讀了。在上第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說要多聽，盡量不要用眼晴看，聽是最好的。
第二項(xiàng)，課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候老師會(huì)給咱們布置兩詞兩音和聽寫作業(yè)。數(shù)學(xué)會(huì)布置題。我復(fù)習(xí)的時(shí)候，要做到不管復(fù)習(xí)哪一門課，在腦子里放一遍電影，看一遍課本，寫作業(yè)的'時(shí)候，一動(dòng)不動(dòng)，就做在那里寫，這樣才會(huì)又快又好。
第三項(xiàng)，練鋼筆字。到三年級(jí)了，咱們要開始練習(xí)練鋼筆字了，老師讓準(zhǔn)備兩支新鋼筆。練鋼筆字時(shí)，油不要亂甩，要注意怎樣寫才能寫好看。后來我和媽媽還定了一個(gè)時(shí)間合約。這份合約按照自身完成相應(yīng)的要求來兌換獎(jiǎng)勵(lì)。
第四項(xiàng)，堅(jiān)持讀書、寫博。每一年級(jí)，老師都給咱們布置買書的任務(wù)。三年級(jí)老師讓買的書是《大盜賊》三本，《親愛的漢修先生》、《生命的故事》，這些都是咱們?nèi)昙?jí)必讀書目，讀一本書我就要做好讀書筆記。
在博客方面，我被雅茹姐姐邀請(qǐng)做了管理員，我有空就要上去多評(píng)博。在評(píng)博的過程中，我發(fā)現(xiàn)別人寫的非常好，原來抓住了要點(diǎn)來寫，寫得生動(dòng)有趣，多讀別人的文章，我才知道自身努力的方向，多讀老師的文章，向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自身的寫作水平上一個(gè)臺(tái)階。
新的學(xué)期，我要爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步，加油。
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