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認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案1

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)事件時(shí)不知如何處理，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。

　　為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生。我們對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。其中有一個(gè)主題以“安全標(biāo)志”為中心，引導(dǎo)幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志”、“了解安全標(biāo)志的意義”、“自制安全標(biāo)志”等活動(dòng)教給孩子必要的安全知識(shí)、知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高安全意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

　　2、懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法。

　　3、教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　三、重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀察，初步認(rèn)識(shí)周圍的交通安全標(biāo)志。

　　2、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見(jiàn)標(biāo)志；教學(xué)活動(dòng)課件、圖片。

　　3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景（如馬路、十字路口和各種圖片）。

　　4、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入

　　出示教學(xué)課件，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。

　　師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫片，想不想看看？

　　播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨看見(jiàn)前面沒(méi)車，就領(lǐng)著小孩往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。

　　提問(wèn)：這樣做對(duì)嗎？為什么？遇到這種情況應(yīng)怎么做？

　　通過(guò)組織幼兒觀看、討論讓幼兒知道認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，對(duì)人們多么重要，激發(fā)他們認(rèn)識(shí)標(biāo)志的欲望。

　　（二）展開(kāi)

　　1、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志。

　　教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)安全標(biāo)志，它告訴我們什么。

　　2、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志

　　今天老師也帶來(lái)了好多標(biāo)志寶寶，我們一起來(lái)看一看它們是誰(shuí)。

　　（1）人行橫道標(biāo)志

　　師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？在哪里見(jiàn)過(guò)？它表示什么？過(guò)馬路時(shí)為什么要走人行橫道線？

　�。�2）禁止煙火標(biāo)志

　　師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？提醒我們注意什么？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)怎么辦？

　�。�3）當(dāng)心觸電標(biāo)志

　　師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做？

　　師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)該遠(yuǎn)離。

　　另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見(jiàn)標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

　　師：如果沒(méi)有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事呢？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想像，互相討論）

　　3、出示更多標(biāo)志，讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種。

　　日常生活中還有很多我們不認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志，我們一起來(lái)看一看。（放課件）

　　通過(guò)觀察讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警告標(biāo)

　　志、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種。

　　4、通過(guò)游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

　�。�1）玩《山洞掏寶》的游戲。

　　教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說(shuō)出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

　�。�2）情景表演《逛公園》

　　領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過(guò)的路、十字路口、公園中見(jiàn)到的.各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

　　對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　（三）結(jié)束

　　請(qǐng)小朋友幫助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志

　　師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么，見(jiàn)到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。

　　（活動(dòng)時(shí)教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志？需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問(wèn)題，通過(guò)互相交流討論，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊）

　　（四）活動(dòng)延伸

　　1、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫出認(rèn)識(shí)的標(biāo)志；為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

　　2、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　3、活動(dòng)室內(nèi)布置“安全標(biāo)志記心中”專欄，日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。

　　4、家園互動(dòng)，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全知識(shí)。

　　5、家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，并教育幼兒平時(shí)應(yīng)按標(biāo)志要求去做。

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在我們生活的周圍，有一些標(biāo)志性的東西在提醒著我們，孩子們已經(jīng)有了則方面的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有些安全標(biāo)志已經(jīng)知道和了解，通過(guò)今天的活動(dòng)，加深幼兒的認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志，知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識(shí)。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”對(duì)幼兒的規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)非常重要，就要從幼兒熟悉的生活做起，提醒幼兒注意安全。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。

　　3、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志，知道其不同含義，以及在人們生活中的'重要作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：通過(guò)討論、觀察、交流、知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。

　　難點(diǎn)：制作安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備制作幻燈片，收集相關(guān)圖片，一些常見(jiàn)標(biāo)志的圖片（安全出口、禁止吸煙、垃圾入簍、高壓電、禁止攀爬以及前方有學(xué)校等常見(jiàn)標(biāo)志）。學(xué)具：制作標(biāo)志的紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)什么標(biāo)志，它表示什么意思？

　　2、觀看各種標(biāo)志圖片，了解標(biāo)志所表達(dá)的意思。

　�。�1）表示警示的：禁止吸煙、安全出口、注意地滑、垃圾入簍、高壓電、防止溺水等。

　�。�2）常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志：經(jīng)綠燈、前方有學(xué)校、禁止停車、禁止攀爬等。

　　（3）重點(diǎn)討論幾個(gè)跟生活安全有關(guān)的特殊標(biāo)志，如紅綠燈、高壓電、禁止靠近、防止溺水等。

　�。�4）提問(wèn)：你看到這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做？

　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在班里活動(dòng)的時(shí)候遇到什么比較危險(xiǎn)的事，需要做個(gè)什么標(biāo)志來(lái)提醒大家。

　　4、幼兒做標(biāo)志，張貼標(biāo)志。

　　活動(dòng)小結(jié)：

　　教師：在生活當(dāng)中，我們總會(huì)看見(jiàn)這些安全標(biāo)志，提醒我們要注意安全，小朋友一定要留心觀察，在幼兒園我們同樣也要注意，讓我們?cè)谟變簣@里快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)、做游戲。

　　活動(dòng)延伸：

　　在平時(shí)多引導(dǎo)幼兒觀察周圍的各種標(biāo)志，并懂得這些標(biāo)志的含義來(lái)做。

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案3

　　設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看、摸，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，不能把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)事件不知如何處理，缺少積極的自我保護(hù)能力。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。為保證孩子的健康和安全。我們對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。其中有個(gè)主題以“安全標(biāo)志”為中心，引導(dǎo)幼兒通過(guò)“認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志”、“了解安全標(biāo)志的意義”、“自制安全標(biāo)志”等活動(dòng)教給孩子必要的安全知識(shí)、提高安全意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

　　2、懂得基本的安全知識(shí)，知道突發(fā)事件的處理方法。

　　3、教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：

　　教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀察，初步認(rèn)識(shí)周圍的交通安全標(biāo)志。

　　2、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見(jiàn)標(biāo)志；教學(xué)活動(dòng)課件、圖片。

　　3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的.場(chǎng)景。

　　4、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：出示教學(xué)課件，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。

　　師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫片，想不想看？

　　提問(wèn)：這樣做對(duì)嗎？為什么？遇到這種情況應(yīng)怎么做？

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　　1、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志。

　　教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)安全標(biāo)志，它告訴我們什么。

　　2、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志今天老師也帶來(lái)了好多標(biāo)志寶寶，我們一起來(lái)看一看它們是誰(shuí)。

　�。�1）人行橫道標(biāo)志師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？在哪里見(jiàn)過(guò)？它表示什么？過(guò)馬路時(shí)為什么要走人行橫道線？

　　（2）禁止煙火標(biāo)志師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？提醒我們注意什么？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)怎么辦？

　　（3）當(dāng)心觸電標(biāo)志師提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做？

　　教師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)該遠(yuǎn)離。

　　另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見(jiàn)標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

　　教師：如果沒(méi)有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事呢？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想像，互相討論）

　　3、出示更多標(biāo)志，讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種。

　　日常生活中還有很多我們不認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志，我們一起來(lái)看一看。（放課件）通過(guò)觀察讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種。

　　4、通過(guò)游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

　　（1）玩《山洞掏寶》的游戲。

　�。�2）情景表演《逛公園》

　　領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過(guò)的路、十字路口、公園中見(jiàn)到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

　　對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　�。ㄈ┙Y(jié)束請(qǐng)小朋友幫助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志師：今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么，見(jiàn)到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志？需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問(wèn)題，通過(guò)互相交流討論，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊）

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案4

　　從我園的實(shí)際環(huán)境出發(fā)，學(xué)校門前特別是小攤販只顧掙錢，賣便宜的三無(wú)食品給學(xué)生，無(wú)視學(xué)生健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一起強(qiáng)調(diào)吃三無(wú)食品的危害性，但是效果很小，見(jiàn)于對(duì)孩子進(jìn)行安全教育特設(shè)置了本教案。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解食品包裝標(biāo)志的簡(jiǎn)單常識(shí)，初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。

　　2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報(bào)告。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無(wú)效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會(huì)買食品是很重要的。

　　1、認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志，讓學(xué)生觀察自己帶來(lái)的食品袋、盒、罐上的圖案。

　　2、討論并說(shuō)出自己的`觀察結(jié)果。

　�。�1）注冊(cè)商標(biāo)（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期（3）質(zhì)量安全標(biāo)志（4）綠色食品標(biāo)志（QS）（5）衛(wèi)生標(biāo)志（H）

　　教師總結(jié)：

　　食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)志延伸：請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購(gòu)買食品。

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案5

　　設(shè)計(jì)思想：

　　標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫語(yǔ)言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見(jiàn)到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展組織幼兒觀察、探索，知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

　　2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

　　3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

　　4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、找安全標(biāo)志：

　　1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

　　教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路？

　　2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：

　�、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？

　�、瞥笋R路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？

　　⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

　　二、議安全標(biāo)志：

　　1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？

　　2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

　　3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：

　�。�1）想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。

　�。�2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

　　4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)

　　教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

　　三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

　　1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑�，�?yīng)該怎樣做。

　　2、請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的`安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

　　活動(dòng)評(píng)析：

　　活動(dòng)中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了對(duì)安全標(biāo)志的興趣，引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志，如：嚴(yán)禁煙火以及各種交通安全標(biāo)志等。這些安全標(biāo)志都是小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動(dòng)的積極性也特別高。孩子們通過(guò)自己看、問(wèn)、找、畫等探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，感知禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志的特征。

　　2、嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)志，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　3、進(jìn)一步鞏固安全意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前幼兒已認(rèn)識(shí)部分交通標(biāo)標(biāo)志。

　　2、各種標(biāo)志圖。

　　3、圓形、三角形、方形底版；油畫棒、繪畫筆

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┙煌�(biāo)志導(dǎo)入課題

　　1、馬路上來(lái)來(lái)往往的'車輛非常多，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，那么是誰(shuí)在維持交通秩序？

　　除了交通警察，還有誰(shuí)也在協(xié)助管理？

　　2、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員要遵守交通規(guī)則，你知道有哪些交通標(biāo)志嗎？

　　3、隨幼兒的回答，出示相應(yīng)標(biāo)志圖。每出示一個(gè)共同討論其作用。

　�。ǘ└兄箻�(biāo)志和警告標(biāo)志

　　1、出示“禁止左拐”標(biāo)志�！斑@是什么標(biāo)志”

　　2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”等標(biāo)志，提問(wèn)。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。

　　4、出示“注意行人”標(biāo)志，“這是什么標(biāo)志？”

　　5、這個(gè)標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣？

　�。ㄈ┥钊胗懻�，引出其他安全標(biāo)志

　　1、除了這些交通標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)哪些安全標(biāo)志？

　　2、引出“禁止吸煙”“禁止明火”“禁止吸煙”“有電危險(xiǎn)”等標(biāo)志。

　�。ㄋ模┰O(shè)計(jì)標(biāo)志

　　1、小結(jié)標(biāo)志的作用

　　這些標(biāo)志為我們的生活帶來(lái)了很多方便，我們看到標(biāo)志就知道什么可以做，什么不可以做。

　　2、討論身邊有什么危險(xiǎn)的事情。那我們今天也來(lái)設(shè)計(jì)一些標(biāo)志。

　　3、幼兒討論：你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志要提醒人們什么事情。

　　4、介紹材料幼兒自由設(shè)計(jì)。

　�。ㄎ澹┱褂[作品，幼兒講述、介紹

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

　　2.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電、走人行道、紅綠燈、小心滑倒、安全逃離、禁止煙火。

　　3.懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救和求救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、安全標(biāo)志圖片一套

　　2、布置好“安全圖片PPT展示”活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分：出示教師自制的.安全標(biāo)志圖和多媒體課件導(dǎo)入課題。

　　師：教師用童聲扮演安全標(biāo)志寶寶向幼兒做自我介紹：“嗨，小朋友，我是安全標(biāo)志寶寶，我能時(shí)時(shí)刻刻提醒小朋友注意安全。

　　師：在我們生活的周圍有許多這樣的安全標(biāo)志寶寶時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，去和他們做朋友。

　　老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？

　　2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

　　師：老師現(xiàn)在把好多的不同安全標(biāo)志寶寶請(qǐng)來(lái)和小朋友們交朋友。小朋友看標(biāo)志寶寶也把她的標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出五個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電、走人行道、紅綠燈、安全逃離、小心滑倒、禁止煙火）

　　當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。一般會(huì)出現(xiàn)電桿上、電源插座旁邊。

　　走人行道：提醒小朋友過(guò)馬路的時(shí)候要走人行橫道遵守交通規(guī)則，否則容易造成交通安全事故。一般出現(xiàn)在馬路兩旁。

　　紅綠燈：提醒小朋友過(guò)馬路紅燈停，綠燈行。一般出現(xiàn)在馬路旁。

　　小心滑倒：提醒小朋友走路要專心，乘電梯或上下樓梯靠右

　　手邊、手扶欄桿。

　　安全逃離：提醒小朋友發(fā)生火災(zāi)或地震時(shí)，不能乘坐電梯，要從安全出口逃離。

　　禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

　　今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。

　　3、回顧安全圖片展示、學(xué)習(xí)安全兒歌。

　　安全兒歌

　　小朋友們上學(xué)校，走路要走人行道；紅綠燈，仔細(xì)瞧，交通安全很重要；尊敬老師愛(ài)同學(xué)，有事請(qǐng)假別忘掉；不玩水火與電器，按時(shí)回家不亂跑；遇危險(xiǎn)，不害怕，報(bào)警電話學(xué)會(huì)打；1 2 0找醫(yī)生，1 1 0找警察；只要撥打1 1 9，消防叔叔就來(lái)啦。

　　4、請(qǐng)幼兒拿出幼兒用書一起認(rèn)識(shí)和討論幼兒用書第6頁(yè)上的安全標(biāo)志和它們分別表示的意思。再想想它們一般會(huì)出現(xiàn)在什么地方？設(shè)計(jì)想法：

　　1、教育性

　　根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及現(xiàn)代社會(huì)的情況—對(duì)安全知識(shí)的欠缺為幼兒制定此教案，能夠讓幼兒體會(huì)到安全的重要性，起到了啟發(fā)幼兒的作用。

　　2、科學(xué)性

　　能夠從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)生活圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志并通過(guò)圖片讓幼兒體會(huì)到安全標(biāo)志的重要性以及危害，舉出形象的例子，讓幼兒體會(huì)到其真實(shí)感，貼近生活。

　　3、技術(shù)性

　　圖像、動(dòng)畫、聲音、文字設(shè)計(jì)合理。畫面清晰，色彩逼真。

　　4、使用性

　　文字少，便與幼兒觀看。

　　修改意見(jiàn)：

　　課后反思：

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案8

　　活動(dòng)名稱：

　　認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力。

　　3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

　　4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

　　5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件一套

　　2、安全標(biāo)志圖片一套

　　3、掛圖四幅

　　4、布置好"安全圖片展覽"

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、開(kāi)始部分：多媒體課件會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志導(dǎo)入課題師：小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看——它來(lái)了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)?lái)了好多的朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？

　　2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么？

　　提醒我們?cè)趺醋觯恳部梢园涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的.要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

　�。ɡ蠋熀陀變阂黄饋�(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志）小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了，我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

　　當(dāng)心中毒：

　　提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。

　　禁止煙火：

　　告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

　　小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無(wú)家可歸，大火還能吞沒(méi)一片片森林，讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開(kāi)窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法）今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng)）

　　3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們?cè)撛鯓幼�？我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

　　4、活動(dòng)延伸：為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案9

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1 、認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，并能大方的向大家介紹自己找到的標(biāo)志。

　　2 、了解一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法。

　　3 、教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　三、重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀察，初步認(rèn)識(shí)周圍的交通安全標(biāo)志，并制作有關(guān)安全標(biāo)志的調(diào)查表。

　　2 、教學(xué)活動(dòng)課件，安全圖片。

　　3 、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景（如馬路、十字路口和各種圖片）。

　　4、萬(wàn)寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分

　　師：前幾天老師讓你和爸爸媽媽一起做的關(guān)于安全標(biāo)志方面的'調(diào)查表做好了嗎？

　　幼：做好了。

　�。ǘ┱归_(kāi)部分（播放課件，引起幼兒興趣）

　　師：這個(gè)就是注意安全的標(biāo)志。

　　1 、請(qǐng)幼兒介紹自己調(diào)查和知道的安全標(biāo)志

　　教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出找到了什么樣的標(biāo)志，是在哪里找到的？它告訴我們什么？

　　2 、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志（播放課件）共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123

　　師：老師也帶來(lái)了好多標(biāo)志寶寶，我們一起來(lái)看一看它們是誰(shuí)。

　　（1）人行橫道標(biāo)志

　　師問(wèn)：這是什么標(biāo)志？在哪里見(jiàn)過(guò)？它表示什么？過(guò)馬路時(shí)為什么要走人行橫

　　道線？

　�。�2）禁止煙火標(biāo)志

　　師問(wèn)：這是什么標(biāo)志？提醒我們注意什么？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)怎么辦？

　　師：我們看到它就知道在這里不能點(diǎn)火了。

　　（3）當(dāng)心觸電標(biāo)志

　　師問(wèn)：這是什么標(biāo)志？遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做？

　　師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)該遠(yuǎn)離。

　�。�4）安全通道標(biāo)志

　　師問(wèn)：這是什么標(biāo)志？它搞需我們什么呢？

　　3 、展示更多標(biāo)志，讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)志可分為多種

　　日常生活中還有很多我們不認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志，我們一起來(lái)看一看。

　�。úシ耪n件）

　　小結(jié)：剛才小朋友介紹的這些標(biāo)志都叫做安全標(biāo)志，其中圓形的紅色的中間有一條紅色斜杠的是安全標(biāo)志中的禁止標(biāo)志，當(dāng)我們看到這樣的標(biāo)志的時(shí)候就是告訴我們是絕對(duì)不能做的；三角形的黃色的是安全標(biāo)志中的注意標(biāo)志，是讓我們要小心的，我們看到它要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)，或多加注意；藍(lán)色的是指令標(biāo)志；而那個(gè)正方形的綠色的是安全保護(hù)標(biāo)志中的提示標(biāo)志。當(dāng)我們看到這種正方形的綠色的就是提示我們應(yīng)該怎么做，比如說(shuō)當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就應(yīng)該走安全通道。

　　4 、引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有這些標(biāo)志將會(huì)發(fā)生什么事呢？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想像，互相討論）

　　5 、引導(dǎo)幼兒根椐演示的不同的情境畫面知道這幾種場(chǎng)所常見(jiàn)和使用的安全標(biāo)志，加深幼兒對(duì)標(biāo)志的了解，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　6 、通過(guò)游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

　�。�1）玩《山洞掏寶》的游戲。

　　（2）情景表演《逛公園》

　　領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過(guò)的路、十字路口、公園中見(jiàn)到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

　　對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)�。�?頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)123

　�。ㄈ┙Y(jié)束（可作為延伸活動(dòng)）

　　請(qǐng)小朋友幫助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志。

　�。ɑ顒�(dòng)時(shí)教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志？需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問(wèn)題，通過(guò)互相交流討論，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊）

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸

　　1 、美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫出認(rèn)識(shí)的標(biāo)志；為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

　　2 、幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　3 、室內(nèi)布置“安全標(biāo)志記心中”專欄，日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。

　　4 、互動(dòng)，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全知識(shí)。

　　5 、家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，并教育幼兒平時(shí)應(yīng)按標(biāo)志要求去做。

　　共3頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)123

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案10

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.指導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單時(shí)裝表演，不要讓幼兒知道

　　2.各種標(biāo)志圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 時(shí)裝表演，吸引幼兒注意力。

　　師：“今天，咱們班的四位小朋友給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目�！�

　　2. 鞏固認(rèn)知圖形，鼓勵(lì)幼兒大膽完整的講述。

　　師：“表演結(jié)束了，我的問(wèn)題也來(lái)了——你認(rèn)為小演員表演的怎么樣？哪兒比較好（衣著，動(dòng)作），還有一個(gè)非常特別之處你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（衣服上帖了標(biāo)志圖）

　　師：“那現(xiàn)在咱們將這些標(biāo)志介紹一下好嗎？（這是什么標(biāo)志，表示什么意思？）

　　3. 認(rèn)識(shí)新標(biāo)志

　　師：“告訴我，這上面畫著什么？表示什么意思？”

　　“為什么要設(shè)立這些標(biāo)志？標(biāo)志有什么作用？”

　　4. 小結(jié)：標(biāo)志可以告訴人們?cè)谶@里可以做什么，不可以做什么？人人都應(yīng)該遵守標(biāo)志的要求。

　　5. 延伸：（1）你還在哪兒見(jiàn)過(guò)什么樣的標(biāo)志？它表示什么意思？

　�。�2）你認(rèn)為咱們班那些地方需要設(shè)立什么樣的標(biāo)志？

　　活動(dòng)由來(lái)：

　　目前，安全工作是幼兒園工作中的`重中之重，為了更好的落實(shí)昌平區(qū)教委關(guān)于安全系列教育活動(dòng)的通知精神，真正做到安全教育融入幼兒日常教育活動(dòng)中。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 豐富幼兒安全常識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。

　　2. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，知道它們的名稱和作用。

　　3. 鼓勵(lì)幼兒完整語(yǔ)句講述。

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，并能大方的向大家介紹自己找到的標(biāo)志。

　　2、了解一些基本的安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)安全標(biāo)志的調(diào)查表。

　　2、安全標(biāo)志圖片若干。

　　3、投影儀。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（讓幼兒進(jìn)入狀態(tài)）

　　師：前幾天老師讓你和爸爸媽媽一起做的關(guān)于標(biāo)志的調(diào)查表做好了嗎？

　　幼：好了。

　�。ǘ┱归_(kāi)，請(qǐng)幼兒出示調(diào)查表

　　1、幼兒互相介紹，教師可以啟發(fā)性的和個(gè)別幼兒交談。

　　師：那請(qǐng)小朋友和你邊上的小朋友一起互相介紹一下你都找到了什么樣的標(biāo)志，你是在哪里找到的？它告訴我們什么？

　　2、個(gè)別幼兒向全班幼兒介紹。

　　師：小朋友都介紹好了嗎？好，那有哪些小朋友愿意到前面來(lái)給全班的小朋友和老師介紹一下你找到的標(biāo)志？

　　請(qǐng)幼兒上前介紹（重點(diǎn)請(qǐng)幾個(gè)調(diào)查到安全標(biāo)志的幼兒來(lái)介紹）

　　師：這個(gè)是什么標(biāo)志？它告訴我們什么？

　　幼：禁止煙火標(biāo)志。

　　師：我們看到它就知道在這里不能點(diǎn)火了。那你能告訴小朋友它是什么形狀、什么顏色的嗎？（幼兒回答）

　　師：哦，它是圓形的紅色的，中間還有一條斜杠。

　　師：你來(lái)介紹一下你調(diào)查到的標(biāo)志好嗎？

　　幼：當(dāng)心觸電標(biāo)志。

　　師：你是在哪里找到這個(gè)標(biāo)志的呢？他有什么特點(diǎn)？

　　幼回答

　　師：它是三角形的，是黃色的。我們看到他就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)。

　　師：我發(fā)現(xiàn)你的調(diào)查表中有一個(gè)標(biāo)志很特別，你來(lái)告訴我們它是什么標(biāo)志好嗎？

　　幼：這是安全通道的標(biāo)志。

　　師：它是給我們提示的，你們看一下它又是什么形狀的、什么顏色的。

　　幼兒一起回答。

　　師：當(dāng)我們看到這種正方形的綠色的就是提示我們的，比如說(shuō)當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就應(yīng)該走安全通道。

　　師小結(jié)：剛才小朋友介紹的`這些標(biāo)志都叫做安全標(biāo)志，其中圓形的紅色的中間有一條紅色斜杠的是安全標(biāo)志中的禁止標(biāo)志，當(dāng)我們看到這樣的標(biāo)志的時(shí)候就是告訴我們是絕對(duì)不能做的；三角形的黃色的是安全標(biāo)志中的注意標(biāo)志，是讓我們要小心的；而那個(gè)正方形的綠色的是安全保標(biāo)志中的提示標(biāo)志。

　�。ㄈ�、開(kāi)展競(jìng)賽游戲

　　1、教師講解競(jìng)賽規(guī)則

　　師：我們分為紅隊(duì)和綠隊(duì)兩個(gè)隊(duì)，一共有十道題，兩組小朋友輪流進(jìn)行回答，回答正確的得十分，回答錯(cuò)誤的不加分，幫對(duì)方回答正確的也可以加十分。

　　2、播放課件，開(kāi)始競(jìng)賽。

　　師：現(xiàn)在比賽開(kāi)始，紅隊(duì)看題。

　　3、競(jìng)賽結(jié)束。

　　師：今天的競(jìng)賽到此結(jié)束，我現(xiàn)在宣布xx組為冠軍。（播放掌聲）

　　（四）活動(dòng)結(jié)束

　　師：回去以后我們還可以找到哪些安全標(biāo)志，找到后可以畫下來(lái)告訴老師。

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。

　　2.注意公共安全，不做危及公共安全的事。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時(shí)向有關(guān)部門反映。3.與安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友，做安全的小小宣傳員。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課前搜集相關(guān)的安全標(biāo)志和設(shè)施，了解它們的名稱和作用。

　　2.課前搜集一些不注意公共安全或因某些原因而發(fā)生的安全事故的資料。3.“公共安全宣傳員”標(biāo)志若干個(gè)。4.課件、委任書。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入激趣揭題。

　　這節(jié)我們一起來(lái)交流的話題是：安全標(biāo)志（課件出示）請(qǐng)大家談?wù)勀銈兯鸭降年P(guān)于安全方面的資料。

　　學(xué)生：介紹我國(guó)兒童少年發(fā)生的關(guān)于安全事故的資料。（課件出示）師：多么讓人觸目驚心的數(shù)字呀。同學(xué)們，再讓我們看兩幅圖片。師：（課件播放兩幅校園事故圖片）同學(xué)們，你們看到的這兩幅圖是發(fā)生在新疆某附屬小學(xué)的一起事故。早晨七點(diǎn)半，學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式。在集隊(duì)的過(guò)程中，由于學(xué)生擁擠，二樓的護(hù)欄發(fā)生了坍塌，許多學(xué)生從二樓摔落下來(lái)，造成了一名男學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，十多名學(xué)生受傷的重大安全事故。圖為一名女學(xué)生正醫(yī)院進(jìn)行搶救。

　　師：同學(xué)們，看到這些觸目驚心的數(shù)字和這悲慘的一幕，不能不讓我們感覺(jué)到安全隱患事故就像一個(gè)惡魔，如果你不注意安全，他隨時(shí)有可能到你的身邊�？梢�(jiàn)，認(rèn)清安全標(biāo)志，保護(hù)安全設(shè)施，與他們交上朋友有多么重要。這節(jié)課老師就帶同學(xué)們?nèi)ヅc安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友，喜不喜歡？板書課題---安全標(biāo)志。齊讀課題。

　　師：這節(jié)課老師還有一個(gè)特殊的任務(wù)在身。我呀，受市北區(qū)的安全生產(chǎn)辦公室委托，來(lái)你們學(xué)校招聘“公共安全宣傳員”。瞧，這就是我的委任書。(課件出示委任書)師：誰(shuí)來(lái)念念這則委任書？（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生讀。）師：同學(xué)們，想不想當(dāng)這個(gè)安全宣傳員？

　　師：這么多人想當(dāng)，這可怎么辦呀。這樣吧，只要你能通過(guò)有關(guān)“與安全標(biāo)志和設(shè)施交上朋友”的知識(shí)考核，你就能被聘為公共安全宣傳員。招聘工作馬上就要開(kāi)始了，敢不敢接受挑戰(zhàn)，有沒(méi)有信心？

　　（二）豐富活動(dòng)增強(qiáng)認(rèn)識(shí)活動(dòng)一認(rèn)識(shí)標(biāo)志安全你我

　　師：同學(xué)們，你們?cè)谡n前都認(rèn)識(shí)了哪些安全標(biāo)志和設(shè)施，趕快把你新認(rèn)識(shí)的朋友介紹給你們小組的同學(xué)吧。說(shuō)說(shuō)它們的名字和作用。生：（小組內(nèi)介紹安全標(biāo)志和設(shè)施）。師：剛才同學(xué)們說(shuō)得可真激烈呀，想不想把你認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志和設(shè)施朋友介紹給更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)呢？生：想（生踴躍上臺(tái)介紹安全標(biāo)志與設(shè)施。）

　　生1：我是“紅綠燈”標(biāo)志，我常在十字路口指揮交通秩序，告訴人們紅燈停，綠燈行。（貼標(biāo)志）

　　生2：我是“消火栓”安全設(shè)施，我常出現(xiàn)在一些公共場(chǎng)合，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我可以為消防員接上消防水管滅火。（貼設(shè)施）

　　生3：我是“安全出口”標(biāo)志，在一些場(chǎng)所和通道內(nèi)，如果發(fā)生了危險(xiǎn)，我常提醒人們逃生的方向。（張貼）

　　生4：我是“當(dāng)心落石”標(biāo)志，提醒過(guò)往的車輛要當(dāng)心山體滑坡或是有落石掉下。（張貼）生5：我是“安全燈”設(shè)施，我常在一些施工地段提醒人們要注意安全。（張貼）

　　生6：我是“禁止燃放鞭花爆竹”標(biāo)志，我提醒人們?cè)谝恍﹫?chǎng)合不能燃放鞭花爆竹，以免發(fā)生意外傷害或是火災(zāi)。（張貼）??

　　師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)的朋友可真多呀�？墒牵鳛橐幻踩麄鲉T，僅僅認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志和設(shè)施可不夠�，F(xiàn)在老師要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行筆試，出示學(xué)生練習(xí)紙，看看這些地方應(yīng)該畫上什么完全標(biāo)志。趕快去畫畫吧。生：分小組畫這些安全標(biāo)志。

　　生1：第一幅圖我畫的是“當(dāng)心爆炸”的的安全標(biāo)志，因?yàn)檫@些是液化器，容易發(fā)生爆炸。生2：我有不同的答案，我畫的是“禁止燃放鞭花爆竹”標(biāo)志。生3：我畫的是“禁止吸煙”標(biāo)志。

　　師：這三位同學(xué)畫的都有道理，畫得都對(duì)。（課件演示答案）生1：第二幅圖我畫的是“高壓危險(xiǎn)，當(dāng)心觸電”的安全標(biāo)志。生2：我畫的是“禁止攀爬”的安全標(biāo)志。師：你們畫的都對(duì)。真不錯(cuò)。（課件演示答案）

　　生：第三幅圖我畫的是“安全出口”的安全標(biāo)志，提醒人們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的逃生方向。師：畫得真好�？梢杂梦淖�，也可以用圖畫。（課件演示答案）

　　師：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)了安全標(biāo)志和設(shè)施，那就要按安全標(biāo)志和設(shè)施提示去做。這樣才能保證我們的安全。

　　活動(dòng)二關(guān)注生活保護(hù)設(shè)施師：同學(xué)們，現(xiàn)在要對(duì)大家進(jìn)行第三關(guān)的考核，要考考同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)處理能力，有沒(méi)有信心，那就趕快隨老師到現(xiàn)場(chǎng)去看一下吧。（課件播放：《安全蓋沒(méi)有了》組圖）（學(xué)生瞪大了眼睛看。）

　　師：同學(xué)們，你們都看到了什么，可能會(huì)造成什么結(jié)果？發(fā)現(xiàn)了我們可以怎么做呢？你們小組里互相討論討論。（學(xué)生小組里激烈地討論。）生1：我看到了街道上很多安全蓋都沒(méi)有了。

　　生2：安全蓋沒(méi)有了，它們看上去就象一個(gè)個(gè)黑洞。

　　生3：安全蓋沒(méi)有了，人們騎自行車的時(shí)候就有可能掉進(jìn)去。生4：盲人走路時(shí)容易掉進(jìn)下水道。

　　師：你可真關(guān)心殘疾人。真是一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　生5：人們來(lái)來(lái)往往，很容易給人們帶來(lái)不同程度的傷害。

　　生6：我覺(jué)得外國(guó)人來(lái)我們中國(guó)看到這些，會(huì)說(shuō)我們中國(guó)人安全意識(shí)很低。師：你真是一個(gè)愛(ài)國(guó)的好孩子，很懂得維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。生7：我覺(jué)得可以在前面立一個(gè)安全燈。

　　生8：我認(rèn)為先在上面用一塊厚的板蓋住，再在黑洞的`前面立一個(gè)“注意安全“的警示牌。生9：可以在旁邊立上一些木棒，然后系上一些紅色的布或是袋子，提醒人們注意。生10：我認(rèn)為最好是打電話到相關(guān)的部門去找人來(lái)維修。師：同學(xué)們的辦法可真多。那么，哪一種辦法最好呢？生：打電話到相關(guān)部門找人來(lái)維修。師：同學(xué)們，再讓我們來(lái)看幾幅圖片。（課件播放安全設(shè)施被破壞的場(chǎng)景。）（生氣憤）師：同學(xué)們，看到這些畫面，多么讓人心痛呀。安全設(shè)施的破壞，不僅給許多的人，家庭帶來(lái)了傷害和不幸。而且也給國(guó)家?guī)?lái)了許多的經(jīng)濟(jì)損失。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)好安全設(shè)施，保證我們每一個(gè)人的安全�；顒�(dòng)三聘公共安全宣傳員

　　師：同學(xué)們，你們不僅交上了安全標(biāo)志和設(shè)施這么多的好朋友，現(xiàn)場(chǎng)處理的能力也不錯(cuò)�，F(xiàn)在老師以“公共安全宣傳員”招聘負(fù)責(zé)人的身份鄭重宣布：聘全體同學(xué)為公共安全宣傳員，掌聲鼓勵(lì)自己。

　　師：請(qǐng)各小組組長(zhǎng)到臺(tái)上來(lái)授公共安全宣傳員的標(biāo)志。（各小組組長(zhǎng)到臺(tái)上授標(biāo)志）師：現(xiàn)在讓我們進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓。請(qǐng)你們左手抓住標(biāo)志牌，右手握拳舉起。（領(lǐng)學(xué)生宣誓）生：跟著老師進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓。

　　師：同學(xué)們，祝賀你們，成了一名公共安全宣傳員，那就讓我們一起去宣傳吧。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們校園里或校外哪里容易發(fā)生危險(xiǎn)，你想用什么安全用語(yǔ)來(lái)給大家宣傳。

　　生1：校門口下雨的時(shí)候容易滑倒，我要送給同學(xué)們一句話：雨天路滑，當(dāng)心摔倒。（張貼）師：你觀察得真認(rèn)真。

　　生2：十字路口要注意信號(hào)燈，我送給同學(xué)們的是：紅燈停，綠燈行。（張貼）

　　生3：我們上下樓梯時(shí)，經(jīng)常容易發(fā)生摔倒或是相撞，所以同學(xué)們：上下樓梯要靠右行（張貼）

　　生4：安全要靠我們每一個(gè)人自己做好，所以我要送給同學(xué)們：自己做自己的安全員。（張貼）生：??

　　師：多好啊，可要記住這些安全用語(yǔ)，時(shí)刻提醒自己要注意安全。你們可真厲害，一下子就出好了我們四年3班的第一期安全宣傳欄。

　　師：同學(xué)們，最后讓我們向全體同學(xué)作現(xiàn)場(chǎng)宣傳吧�？梢耘渖夏銈冏约旱膭�(dòng)作。（課件出示安全兒歌）

　　生：讀演安全兒歌。

　　師：同學(xué)們，在生活中只有我們認(rèn)清安全標(biāo)志，保護(hù)好安全設(shè)施，時(shí)刻提醒自己注意安全，才能保證我們的平安。平安是寶，平安是福。平安是我們最大的幸福。

　　師：同學(xué)們，這節(jié)課就上到這兒，最后祝全體教師，同學(xué)們平安，幸福。謝謝大家。（教室里響起掌聲）

　�。ㄗ帜伙@示，音樂(lè)《祝你平安》響起。）

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.感受與朋友交往的快樂(lè)。

　　2.能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的.交往能力。

　　3.正確使用請(qǐng)、謝謝、不客氣等禮貌用語(yǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.趣味練習(xí)：到朋友家做客

　　2.趣味練習(xí)：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　問(wèn)題導(dǎo)入課題。

　　提問(wèn)：有人到你家里面先要說(shuō)什么？

　　主人給我們端水，請(qǐng)我們吃水果、糕點(diǎn)，我們應(yīng)該說(shuō)什么？

　　在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)？

　　離開(kāi)時(shí)我們要說(shuō)什么？

　　二、展開(kāi)

　　1.經(jīng)驗(yàn)講述：做客。

　　提問(wèn)：我們到別人家做客，意見(jiàn)活動(dòng)過(guò)程

　　2.趣味練習(xí)：到朋友家做客

　　提問(wèn)：到朋友家做客，你應(yīng)該說(shuō)些什么呢？

　　見(jiàn)到大人的時(shí)候。

　　大人給點(diǎn)心的時(shí)候。

　　回家的時(shí)候。

　　小結(jié)：去別人家做客，見(jiàn)到主人我們首先要問(wèn)：“您好”，

　　吃東西要向主人說(shuō)“謝謝”，

　　做客時(shí)不能在別人家里亂跑，不隨便亂動(dòng)人家的東西，

　　離開(kāi)時(shí)要跟主人說(shuō)：“再見(jiàn)”。

　　3.交流活動(dòng)：請(qǐng)客。

　�。�1）幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)請(qǐng)小朋友到自己家做客需要說(shuō)那些話、做哪些事。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：客人來(lái)了，熱情地請(qǐng)客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。

　　拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“你好、請(qǐng)、謝謝、不客氣、再見(jiàn)、歡迎再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)。

　　4.開(kāi)展游戲：請(qǐng)到我家來(lái)做客。

　　引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置“家”進(jìn)行游戲，教師積極參與指導(dǎo)。

　　5.知識(shí)拓展：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)

　　比如：鉛筆，剪刀

　　給東西的小朋友怎樣做？接?xùn)|西的小朋友怎樣做？

　　三、結(jié)束

　　1.活動(dòng)講評(píng)：根據(jù)幼兒參與活動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)情況進(jìn)行講評(píng)。

　　2.活動(dòng)延伸：要求幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

　　幼兒園中班社會(huì)教案：學(xué)做小記者

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志安全教案14

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力

　　3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)

　　5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、多媒體課件一套

　　2、安全標(biāo)志圖片一套

　　3、掛圖四幅

　　4、布置好"安全圖片展覽"四

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志師：小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話，看他叫什么？

　　提醒我們?cè)趺醋�？也可以把你�?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他（請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友，這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請(qǐng)把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的'我們只留下一個(gè)就可以了。

　　當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬(wàn)不能用手去摸。

　　禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

　　4、活動(dòng)延伸：為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志

　　【活動(dòng)反思】

　　本次活動(dòng)的教學(xué)目的主要是讓孩子們了解生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識(shí)的方法來(lái)提醒他人的注意。活動(dòng)的開(kāi)始部分，孩子們行賞了一個(gè)故事《小兔出門》，之后又進(jìn)行了思考與討論。這個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子們知道標(biāo)識(shí)的重要性。接下來(lái)是了解舉例出來(lái)的標(biāo)志的意思，在生活中看到標(biāo)志應(yīng)該怎樣做。在之前的日常生活中，小朋友們會(huì)看到很多這種標(biāo)志，但都不明白是什么意思，通過(guò)這活動(dòng)，能更深入體會(huì)到標(biāo)志的意義。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，由于我列舉的圖片較多，讓幼兒討論的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，讓小朋友自己尋找班級(jí)里哪個(gè)位置應(yīng)該貼上安全標(biāo)志，由于時(shí)間關(guān)系，我只是讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)里有哪些危險(xiǎn)的地方需要張貼的，沒(méi)讓孩子們?cè)谡n上張貼安全小紅點(diǎn)，而是課后去張貼的，這里還是有所失誤的。