活動方案6篇【熱門】

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為更好推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合社區(qū)實際，積極創(chuàng)新社區(qū)實踐載體，更好組織基層黨組織，調(diào)動黨員參與到學(xué)習(xí)教育活動中來，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　開展“兩學(xué)一做”創(chuàng)新載體學(xué)習(xí)教育，是全面加強社區(qū)黨員學(xué)習(xí)教育的重要一環(huán)，是貫徹全面從嚴治黨要求、加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對于加強社區(qū)黨組織的思想、組織、作風(fēng)、紀律建設(shè)，引導(dǎo)社區(qū)黨員發(fā)揮先優(yōu)模作用，對推動社區(qū)長遠發(fā)展，都具有十分重要的意義。

　　二、方法步驟

　　此次載體實踐活動是在“兩學(xué)一做”常規(guī)學(xué)習(xí)和實踐教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)2個居民黨支部特點，結(jié)合群眾需求，黨員特長，組織開展的“三個一”活動，主要圍繞開展一系列文體活動、一項先鋒工程、一次“三百為民”服務(wù)等三方面開展，通過在思想教育上、在愛崗敬業(yè)上、在群眾服務(wù)上錘煉黨員，增強黨員學(xué)、做、改、干的積極性和主動性，各居民區(qū)要把“三個一”融入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，不斷提高基層黨組織執(zhí)行力和凝聚力。

　　1、深入開展一系列教育活動，在文化活動中陶冶黨員修養(yǎng)情操（6月——12月）

　　為了讓黨員保持健康向上的文化追求，滿足群眾日益增長的精神文化生活需求，營造“健康、祥和”的社區(qū)文化氛圍，叫響“踐行兩學(xué)一做，共創(chuàng)和諧社區(qū)”的主題口號，達到活躍黨員文化生活，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的。

　　活動安排：

　　本次活動主題為“踐行兩學(xué)一做，共創(chuàng)和諧社區(qū)”，活動形式力求貼近群眾、貼近實際，注重喜聞樂見、內(nèi)容豐富�；顒臃譃椤拔乃噮R演”、“體育競賽”、“作品展覽”等四大板塊，主要活動內(nèi)容如下：

　　第二板塊“千家歡文藝匯演”：匯演內(nèi)容是“頌歌獻給黨”、愛國歌曲連唱、紅色詩歌朗誦、詩歌聯(lián)唱、紅歌伴舞等�！棒~水情濃，共育高平”晚會。參加人員是社區(qū)干部、“黨建一體化”聯(lián)絡(luò)員、和諧促進員協(xié)會成員、社區(qū)隊伍負責(zé)人、轄區(qū)企業(yè)單位代表、社區(qū)居民等。

　　第三板塊“聚英杯文體競賽”：開展老黨員臺球比賽，提高老黨員身體素質(zhì)；組織在職黨員跳棋比賽活動，豐富黨員干部業(yè)余文化生活；組織青年黨員“健康體魄快樂生活”健身操活動；“輕舞飛揚，和諧之美”交誼舞大賽

　　第四板塊“新面貌作品展覽”：組織書法、繪畫、剪紙等比賽，開展“巧手創(chuàng)造美好生活”手工作品展覽活動。

　　2、深入開展一次“三百為民”活動，在服務(wù)群眾上激發(fā)黨員“做”的熱情（6月——12月）

　　深入社區(qū)、上門入戶接觸群眾，是強化黨員“做”和“干”的關(guān)鍵，居民區(qū)要多組織黨員在解決問題，多元化服務(wù)居民上謀實招，做實事。

　　一是加強組織。此次黨員干部“進百家門、知百家情、解百家困”在黨工委指導(dǎo)下開展，要成立“三百”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨工委書記擔(dān)任，下設(shè)辦公室，由黨群辦擔(dān)任，辦公室主要負責(zé)組織協(xié)調(diào)、活動情況督導(dǎo)、宣傳報道、資料收集整理、總結(jié)表彰等工作。

　　二是強化參與。要以支部為單位，組織黨員干部全參與并邀請轄區(qū)黨代表、政協(xié)委員進行監(jiān)督。主要完成以下工作：當好“信息員”，深入了解居民群眾在想什么，需要黨和政府做什么，及時發(fā)現(xiàn)和反映居民群眾的思想變化、家庭變化等，并認真填報黨員干部“進百家門、知百家情、解百家困”活動日志，對關(guān)系重大民生、社會穩(wěn)定、特情隱患的要及時向社區(qū)蹲點領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時上報“三百”活動辦公室。當好“宣傳員”，向居民群眾宣傳黨和國家的方針政策，宣傳區(qū)委、區(qū)政府，黨工委、居民區(qū)的愛民、為民、惠民等各項幫扶措施；當好“服務(wù)員”，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)送到居民心坎上。

　　三是強化保障。要組織黨員積極履行職責(zé)，黨工委提供有力支持、當好堅強后盾，確�！叭�百為民”工作真正落實到基層、落實到家庭、落實到居民心中。建立黨員干部對接網(wǎng)格的聯(lián)系群眾制度，分片包干，實行“定聯(lián)系、定承諾、定亮諾、定踐諾”等四定網(wǎng)格聯(lián)系群眾制度，做到主動聯(lián)系群眾與讓群眾參與結(jié)合起來，提高網(wǎng)格群眾參與面。

　　3、深入開展一項先鋒工程活動，在愛崗敬業(yè)上提升黨員“干”的能力。（5月—12月）

　　以黨員勝任崗位職責(zé)、完善崗位任務(wù)、服務(wù)效率、群眾反饋情況為考核評選內(nèi)容，激發(fā)每個黨員崗位模范帶頭作用。

　　一是調(diào)動黨員參與先鋒活動。建設(shè)效能性社區(qū)，以支部為單位，調(diào)動在職居民區(qū)黨員干部，特別是兼任工作站服務(wù)窗口干部，參與到先鋒工程活動中來，依托社區(qū)綜合體、黨員示范崗等公共服務(wù)窗口，堅持重學(xué)重行，少說多做，著力解決辦事拖拉、推諉扯皮，程序繁瑣、效能低下等突出問題，提高黨員干部執(zhí)行力和干部履職盡責(zé)力，讓群眾安心。

　　二是確定先鋒工程活動標準。確定黨員示范崗服務(wù)標準，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺。把“服務(wù)群眾”貫穿活動始終。切實深入群眾、聽群眾呼聲、做群眾工作、解決群眾問題，提高社區(qū)凝聚力和干部為民服務(wù)力，讓群眾舒心。

　　三是做好先鋒模范評選工作。10月末，根據(jù)黨員參與情況，組織評選活動，要充分體現(xiàn)民主，要尊重民意，讓群眾參與、請群眾評議、受群眾監(jiān)督，提高社區(qū)公信力，讓群眾放心。

　　三、 保障措施

　　一是加強組織。在按步驟學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，要加強“三個一”活動的有效領(lǐng)導(dǎo)，全體黨員干部要負起組織者、推動者、實踐者職責(zé)，把創(chuàng)新工作融入到工作的'每一環(huán)節(jié)，社區(qū)更要積極探索、大膽實踐，強化組織、務(wù)求實效。

　　二是打牢基礎(chǔ)。打牢思想基礎(chǔ)，要通過開展動員會，強化學(xué)習(xí)教育等形式，統(tǒng)一黨員干部的創(chuàng)新意識。打牢群眾基礎(chǔ)，要通過“三個一”載體活動的深入開展，與群眾深入接觸，解決群眾問題，為群眾提供服務(wù)，不斷強化社區(qū)服務(wù)群眾的能力與水平，進一步密切黨群、干群關(guān)系。

　　三是注重落實。要把創(chuàng)新工作落到實處，強化“重在行動、重在實踐、重在實效”的活動思路，強化黨工委領(lǐng)導(dǎo)核心職能，社區(qū)的執(zhí)行落實職能，有序落實好教育實踐活動。要建立創(chuàng)新工作運行體制，實現(xiàn)常態(tài)化、長效化，增強學(xué)習(xí)教育的實效性。

　　四是統(tǒng)籌安排。要統(tǒng)籌擺布好時間和精力，處理好創(chuàng)新工作與規(guī)定工作、與社區(qū)常規(guī)工作之間的關(guān)系。找準各項工作的落腳點與結(jié)合點，加強學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)新服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新服務(wù)與促進社區(qū)發(fā)展相融合，推進學(xué)習(xí)教育有效實施。

活動方案 篇2

　　福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院 工程管理系 主題演講比賽 活 動 策 劃 書 策劃部門：工程系學(xué)習(xí)部 策劃日期：20xx/11/19

　　一． 活動主題：“向陋習(xí)告別，與文明握手�！�

　　二． 活動背景：大學(xué)生是國之未來，家之學(xué)子，不斷自身提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神風(fēng)貌，是我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的。然而當代大學(xué)生不僅應(yīng)該學(xué)好知識報效祖國，也要注意自身修養(yǎng)的提高，但是在今天的校園內(nèi)仍有諸多不文明現(xiàn)象發(fā)生，為了更加全面、客觀、深入地了解校園中存在著的各種不文明現(xiàn)象，從而采取相應(yīng)措施，營造一種和諧文明的校園文化氛圍，故開展此次班級主題演講比賽。

　　三． 活動目的：一次有意義的活動就是一盞燈，燈多了，黑暗就會少了。為了展現(xiàn)當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文精神，自覺樹立當代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象，此次活動意在用積極的心態(tài)去影響學(xué)生的行為，提高同學(xué)們對文明的判斷標準，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，提高全體學(xué)生的'道德素質(zhì)。同時發(fā)掘有演講才能的同學(xué)，和有意向參加演講比賽的同學(xué)提供一個鍛煉自己的機會。

　　四． 活動時間：待定。

　　五． 活動地點：階梯教室X。

　　六． 活動對象：福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程管理系全體學(xué)生。

　　七． 主辦單位：福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　承辦單位：工程管理系學(xué)習(xí)部

　　八． 活動前期準備：

　　1、通知各班學(xué)委，由學(xué)委宣傳并統(tǒng)計本班參賽人員的信息和聯(lián)系電話，上報于指定處。

　　2、與宣傳部溝通，出演講比賽的宣傳海報。

　　3、場地布置（全體成員）

　　4、購買飲用水（1人）

　　5、指定活動PPT制作和操作者（1人）

　　6、準備嘉賓牌、簽條制作，邀請函設(shè)計制作遞送，教室的預(yù)訂，教室內(nèi)設(shè)備調(diào)試，制作評分表。

　　7、選定主持人男女各一名。

　　8、計分人員2名。

　　獎項設(shè)置：第一名；（1名）

　　第二名；（2名）

　　第三名；（3名）

　　最佳臺風(fēng)獎；最佳語言獎；最受歡迎獎各一名。（獎品待定）

　　九． 活動流程：1.播放幻燈片，音樂，宣傳片。

　　2.主持人開場白，介紹到場嘉賓，評委。

　　3.主持人介紹比賽規(guī)則及評分標準。限時三分鐘。

　　4.主持人宣布比賽開始，選手根據(jù)抽簽依次登臺演講。

　　5.各選手演講完畢，評委打出分數(shù)。

　　6.分數(shù)統(tǒng)計期間，領(lǐng)導(dǎo)點評本次比賽活動。

　　7.在遞交成績前立刻填寫?yīng)劆顑?nèi)容。

　　8.主持人宣布比賽最終結(jié)果并請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎。

　　9.選手感言（待定）

　　10.全體領(lǐng)導(dǎo)，選手，工作人員合影。

　　十． 活動后期工作：活動結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)評委離席走前門，觀眾與選手

　　從后門離開教室，工作人員整理設(shè)備，打掃衛(wèi)生，門窗鎖好； 全體人員集合D123開會總結(jié)。

　　十一． 活動注意事項：要認真切實負起責(zé)任，大力宣傳，部門

　　各成員要充分認識到舉辦“向陋習(xí)告別，與文明握手�！敝黝}演講比賽意在用積極的心態(tài)去影響學(xué)生的行為，提高同學(xué)們對文明的判斷標準，引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，提高全體學(xué)生的道德素質(zhì)，活動需精心組織，為確保主題演講比賽活動有聲有色的開展，部門各成員團結(jié)協(xié)作，積極配合部長、副部的安排。

　　十二． 經(jīng)費預(yù)算。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為提高廣大學(xué)生體質(zhì)，創(chuàng)社文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。讓學(xué)生積極投身到積極、健康的戶外運動中去，做一個健康向上、充滿活力的好學(xué)生。

　　二、活動時間：

　　元旦前（具體時間另定）

　　活動地點：

　　本校操場

　　三、參加對象：

　　每班每名學(xué)生至少參加一個項目，每人最高限報兩項。

　　四、活動內(nèi)容：

　　踢毽子、跳短繩、20米托球跑迎面接力賽、30米背后雙手持球跑迎面接力賽、輪流過跳繩比賽、拔河比賽

　　五、活動方法：

　　1、踢毽子（一至三年級學(xué)生）

　　每班選8男8女參加比賽，每人輪流踢一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負。

　　2、20米托球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

　　每班選10男10女參加比賽，學(xué)生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。

　　3、30米背后雙手持球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

　　每班選10男10女參加比賽，學(xué)生雙手持籃球或排球于背后迎面跑接力，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。

　　4、跳短繩（四至六年級學(xué)生）

　　每班選8男8女參加比賽,每人輪流跳一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負。

　　5、輪流過跳繩比賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

　　各班依次排成一路縱隊，（其中2人負責(zé)搖繩，中間可換兩人搖），其他同學(xué)依次跳過長繩，不段輪換，在8分鐘時間內(nèi)以過繩人數(shù)多為勝。

　　6、拔河賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）

　　每班選10男10女參加比賽，以把對方拉過規(guī)定控制線為勝。

　　六、評獎及注意事項：

　　1、設(shè)團體獎項。各班在自己年級之間比賽，評選出各項年級一二等獎，（其中一年級一等獎兩個班，二等獎三個班）

　　2、請各班精心選拔隊員參賽，提早選好家長成員（家長可以參加兩個項目的比賽，也可以不同項目由不同家長來參加�？紤]到我們的活動的時間是工作日，部分家長沒有空，所以涉及到的.家長比較少，各班可根據(jù)本班家長實際情況確定），抓緊時間訓(xùn)練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。

　　3、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油方式文明合理。

　　七、裁判員：

　　臨時通知調(diào)配

　　八、組建家長攝影團。

　　每個班級選派一位家長，組成本次活動的家長攝影團，要求能拍攝下本班最精彩的鏡頭。照片全部上傳到學(xué)校班級博客中，班主任再選擇最好的5張上傳到FTP、少先隊文件夾中，以班級名命名。

活動方案 篇4

　　20xx年7月28日是世界衛(wèi)生組織確定的第6個“世界肝炎日”，主題是“了解肝炎，立刻行動”。為規(guī)范肝炎防治宣傳，進一步推動防治工作開展，保證肝炎防治宣傳活動的嚴肅性、權(quán)威性和正面效果，根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于組織開展20xx年世界肝炎日宣傳活動的通知》(贛衛(wèi)辦疾控字〔20xx〕14號)，現(xiàn)就我市宣傳活動提出以下要求。

　　一、突出重點

　　近年來，我市病毒性肝炎預(yù)防控制取得顯著成績，公眾對病毒性肝炎防治知識水平明顯提高，但是對各種型別病毒性肝炎傳播途徑的認識存在誤區(qū)，缺乏科學(xué)規(guī)范的預(yù)防和診療知識。各地要利用“世界肝炎日”，廣泛宣傳病毒性肝炎的預(yù)防診療知識和我市病毒性肝炎防控取得的`成就，提高群眾的認知水平，進一步推動我市病毒性肝炎防控工作。

　　二、確保效果

　　各地要因地制宜采取多種形式宣傳病毒性肝炎防治知識。要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等各種媒介的作用，確保取得良好宣傳效果。各地要在當?shù)卣�府的領(lǐng)導(dǎo)下，與相關(guān)部門及時溝通，密切配合，統(tǒng)籌安排各項宣傳活動。宣傳手冊、海報和電腦動畫片等宣傳資料可以到中國疾病預(yù)防控制中心網(wǎng)站下載，各地也可參照自行設(shè)計印制一定數(shù)量的宣傳材料。

　　三、規(guī)范行為

　　各地要加強對肝炎防治宣傳活動的規(guī)范管理，保證宣傳活動的科學(xué)性、嚴肅性和權(quán)威性。任何單位和個人均不得利用本次宣傳活動進行虛假宣傳、募捐集資和廣告推銷。各地衛(wèi)生行政部門在宣傳活動期間要強化監(jiān)管，做好督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理上述類似問題。

　　四、及時總結(jié)

　　各地要及時收集整理本次宣傳活動資料，分析總結(jié)活動經(jīng)驗，并將本次系列宣傳活動的總結(jié)電子版于20xx年8月10日前報至市衛(wèi)生局疾控科郵箱：XXXXXX。

活動方案 篇5

　　設(shè)計意圖：

　　爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。繪本《我爸爸》以孩子的口吻描寫了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽。繪本中的爸爸開始被比喻成各種動物形象，最后作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，抒發(fā)了對爸爸的深深愛意。這是個幽默十足又感人至深的故事，讓人久久不能忘懷。在本活動設(shè)計中，我首先讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談?wù)撟约旱陌职�，諸如他們的職業(yè)和愛好；再通過分段欣賞，引導(dǎo)幼兒理解繪本中布朗爸爸的高大形象，并嘗試用“像……一樣”的語句來贊美自己的爸爸；最后通過觀看自己和爸爸的照片，讓幼兒了解爸爸為自己做了很多事情，從而萌發(fā)對自己爸爸深深的愛。

　　目標：

　　1．理解故事內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。

　　2．嘗試用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。

　　3．感受布朗父子間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。

　　準備：

　　1．經(jīng)驗準備：了解爸爸的職業(yè)、愛好。

　　2．材料準備：

　　(1)幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片，教師將這些照片做成相冊“大手牽小手，心會跟愛一起走”。

　　(2)完整的繪本《我爸爸》，以及從中節(jié)選9頁編成的分段式繪本。

　　3．邀請幼兒的爸爸來參與活動。

　　過程：

　　一、談?wù)勛约喊职值穆殬I(yè)和愛好

　　師：每個人都有爸爸。誰愿意來介紹一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么愛好?

　　(幼兒自由介紹，教師加以提煉：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運動爸爸，善于傳授知識并且愛學(xué)習(xí)的教授爸爸，等等。)

　　師：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他們愛學(xué)習(xí)，愛運動，每個爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!

　　二、分段欣賞繪本《我爸爸》

　　(一)欣賞繪本第一部分，認識布朗的爸爸。

　　師：今天，我請來了一位外國小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們一起來認識一下。

　　師(出示布朗爸爸的圖畫)：你們看到的布朗爸爸是什么樣子的?猜想一下，他會是一個怎樣的爸爸?

　　師：你們覺得他是一個愛穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你們說的那樣呢?讓我們一起來看看。

　　(二)欣賞繪本第二部分，理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。

　　1．理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。

　　(1)出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。

　　師：這是誰?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?

　　師(小結(jié))：這是個勇敢的爸爸，他會像雜技演員一樣走鋼絲。

　　(2)出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。

　　師：這是在干什么?誰得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?

　　師(小結(jié))：他第一個跑到了終點，獲得了第一名。布朗的爸爸是個飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。

　　(3)出示布朗爸爸扮馬的畫面。

　　師：這是誰?你怎么看出是布朗的爸爸?

　　師：在布朗的眼里，爸爸怎么變成馬了呢?(因為他吃得很多。)

　　師：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像馬一樣多。)我們一起學(xué)一學(xué)。

　　(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的畫面。

　　師：這又是誰?大猩猩在干嗎?為什么在布朗的眼里，爸爸又變成大猩猩了?(因為大猩猩力大無比，像個舉重運動員一樣。)

　　師：布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一樣強壯。)

　　(5)出示布朗爸爸扮魚、貓頭鷹、河馬的畫面。

　　師：在布朗的眼里，爸爸還變成了魚、貓頭鷹、河馬，為什么呢?布朗會怎么夸爸爸呢?(我爸爸像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。)

　　2．嘗試用“像……一樣”的句式夸一夸自己的爸爸。

　　師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂。生活中，我們的爸爸也有很多本領(lǐng)，有很多的優(yōu)點，有很多與眾不同的地方。我們也來學(xué)一學(xué)布朗，用“像……一樣”這句話來夸一夸自己的爸爸。(幼兒和同伴自由講述1～2分鐘，教師傾聽，然后組織幼兒交流。)

　　(三)欣賞繪本第三部分，遷移幼兒的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒理解爸爸對自己的愛。

　　師(出示布朗爸爸扮鬼臉的畫面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸為什么會扮鬼臉呢?(因為爸爸想逗布朗開心。)

　　師：當你不開心的`時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?(幼兒講述。)

　　三、完整欣賞繪本

　　配樂欣賞繪本《我爸爸》。

　　四、觀看自制相冊的幻燈片，感受父子(女)間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感

　　師：爸爸愛我們，在我們成長過程中為我們做了很多事情。我收集了一些照片，我們一起來看看，回憶一下你的爸爸都為你做了些什么。

　　(幼兒邊看幻燈片邊聽教師解說：小時候，爸爸溫暖的手抱著我；慢慢地，我一天天長大，是爸爸的大手拉著我，讓我學(xué)會了走路；當我能夠滿世界跑的時候，爸爸帶著我去爬山，去看海，去游泳……那里，留下了我和爸爸的笑聲，留下了我和爸爸的腳印，留下了我和爸爸的身影……爸爸為我成長的每一點進步開心，為我學(xué)會的每一樣本領(lǐng)高興。爸爸帶著我走進博物館，走進大自然，去探索動物王國的秘密、宇宙的奧秘，帶我走進知識的海洋。當我累了的時候，爸爸抱著我、背著我。爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我，看著我慢慢長大……)

　　師：爸爸為我們做了很多很多。你有什么話要對自己爸爸說嗎?

　　師：今天回家時請你們大聲地說出你想對爸爸說的話，別忘了說那句最重要的話：爸爸，我愛你!

　　活動反思：

　　繪本的教學(xué)形式可以多種多樣，最重要的是把握好以下幾個方面。

　　一、深刻領(lǐng)悟繪本所表現(xiàn)的情緒情感

　　繪本《我爸爸》的故事簡潔動人，作者形象地表達了對爸爸的深厚感情。每次讀到“我愛爸爸，而且我知道，爸爸也愛我，永遠愛我……”時，我都會被深深地感動，聯(lián)想到生活中爸爸對我的愛，每每哽咽著讀不下去。于是我領(lǐng)悟到這本繪本的精髓是布朗父子間的深厚感情。

　　二、明確教學(xué)活動的重點和難點

　　通讀繪本后，我從認知、情感、能力三個維度去挖掘文本的教育價值。仔細閱讀繪本，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒理解故事中父子間濃濃的親真的很棒并不難，而要用“像……一樣”的比喻句來夸爸爸則比較難，需要幼兒調(diào)動已有的知識和生活經(jīng)驗，并將“比喻物”的特性和爸爸的愛好、本領(lǐng)相對接。另外，最后的情感體驗部分也需要幼兒積累一定的生活經(jīng)驗，才能理解繪本所表現(xiàn)的偉大而平凡的父愛，并表達出自己對爸爸的愛。因此，根據(jù)繪本的內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點，我確定的教學(xué)重點是，感受布朗父子間濃濃的親情，體會布朗夸贊“爸爸真的很棒”時的自豪感；確定的教學(xué)難點是：用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。

　　三、準確選擇繪本的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　如果繪本的內(nèi)容較多，幼兒難以在短短的一個集體教學(xué)活動中仔細閱讀每一頁，那就有必要選擇性地引導(dǎo)幼兒理解其中的部分內(nèi)容。

　　哪幅畫面對教學(xué)目標的實現(xiàn)必不可少?仔細琢磨后，我發(fā)現(xiàn)第一頁“穿著黃色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。

　　哪些畫面是重點和難點，需重點引導(dǎo)幼兒觀察?仔細琢磨后我發(fā)現(xiàn)，“我爸爸吃得像馬一樣多，像大猩猩一樣強壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂”這幾幅不能少。它們對把握教學(xué)重點、分解教學(xué)難點有至關(guān)重要的作用�！安祭拾职肿龉砟槨边@幅也不能少，它是表現(xiàn)特定情感的重要單頁。

　　作者通過“跨過月亮的爸爸”“連大野狼也不怕的爸爸”“走鋼絲的爸爸”“賽跑第一的爸爸”“踢足球技術(shù)一流的爸爸”等畫面，展現(xiàn)了一個無所不能的爸爸形象�？紤]到“走鋼絲”和“賽跑”這兩項活動和幼兒的生活比較貼近，我選擇了這兩幅寫實的畫面，引導(dǎo)幼兒理解“像……一樣”的意思，并為幼兒理解另幾個超現(xiàn)實的畫面打好基礎(chǔ)。

　　四、適時引發(fā)幼兒的情感共鳴

　　在教學(xué)過程中，我注意隨時結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，引發(fā)幼兒的情感共鳴，引導(dǎo)幼兒體驗并表達相應(yīng)的情緒情感。

　　如在幼兒介紹了自己的爸爸是做什么工作的、有什么愛好之后，我便鼓勵幼兒用“像……一樣”的句式來夸夸自己的爸爸。在學(xué)習(xí)了繪本中爸爸逗布朗高興的內(nèi)容后，我便啟發(fā)幼兒思考“當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的”“你們有沒有想過：爸爸為什么要逗你開心”這兩個問題，以激發(fā)幼兒對爸爸的愛。在欣賞完整版繪本之后，我又引導(dǎo)幼兒想一想：爸爸愛我們，為我們做了很多事情，我們也有什么話要對爸爸說嗎?

　　此外，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，將幼兒和爸爸一起學(xué)習(xí)、游戲、旅游的照片，做成相冊和幻燈片，最后還用詩一般的語言渲染照片所表現(xiàn)的父子(女)情感，再次給幼兒強烈的視覺沖擊，令幼兒沉醉、動容，從而有效實現(xiàn)了教學(xué)目標。

活動方案 篇6

　　為維護學(xué)生心理健康，增強學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本學(xué)年心理健康教育方案。

　　一、活動目標

　　學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護學(xué)生心理健康、增強學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，其具體目標為：

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

　　（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活，增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進學(xué)生生存能力的發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個方面：

　�。ㄒ唬┌l(fā)展性心理健康教育

　　發(fā)展性心理健康教育是指通過施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使學(xué)生心理素質(zhì)販妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個內(nèi)容。

　　1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的`天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會微笑面對學(xué)習(xí)，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。

　　3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。

　　4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

　　5、青春期教育。加強青春期教育，包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

　　三、活動途徑

　　1、開設(shè)心理健康教育課，加強心理健康指導(dǎo)。

　　2、運用心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。

　　3、通過班主任疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)。

　　4、利用學(xué)校廣播站、墻報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。

　　總之，注重并加強學(xué)校的心理健康教育，減少學(xué)生的不適應(yīng)行為，為學(xué)生正常成長營造良好的環(huán)境。

【活動方案】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】活動方案09-01

(精選)活動方案09-01

活動方案(經(jīng)典)08-21

活動方案[經(jīng)典]09-06

活動方案（經(jīng)典）09-07

活動方案（精選）08-23

(經(jīng)典)活動方案08-22

活動方案(精選)08-24

（經(jīng)典）活動方案08-20

活動方案09-22