【優(yōu)選】個人計劃8篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的個人計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
個人計劃 篇1
為了無悔，為了達(dá)到自己心中的目標(biāo)，我決心做好幾點：
1、干事快速，有效;
2、有嚴(yán)格的時間觀念;
3、列出自己的生活作息表，否則一切免談;
4、有嚴(yán)密的計劃，做事情想想我為什么這么做，而不那么做，做的后果是什么?萬一有特殊情況發(fā)生我該怎么辦?
5、快樂地過好每一天，不把憂傷寫在臉上，把怒氣發(fā)在學(xué)習(xí)上，讓它作為學(xué)習(xí)的動力。
6、凡事得有個度;
7、早睡早起，堅持晨練;
8、努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)環(huán)境而不是讓環(huán)境來適應(yīng)你;
9、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會忍受、不輕易掉淚。
10、勇于承認(rèn)自己的錯誤，取人之長補(bǔ)己之短。
11、每天寫日記來反省自己的一言一行，多練習(xí)英語寫作和口語，注意字的整潔、美觀。
12、課前做好預(yù)習(xí)，找出重點，難點，疑點，上課認(rèn)真聽講，思考、做筆記，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。
13、分清主要矛盾和次要矛盾，正確處理它們之間的關(guān)系。
14、嚴(yán)格要求自己，用巔峰的.激情來學(xué)習(xí)。
分享就到此了，大家可以根據(jù)自己的實際情況來制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，預(yù)祝大家都能在學(xué)習(xí)過程中一帆風(fēng)順，取得理想的成績。
個人計劃 篇2
在過去的一年多工作室活動中，學(xué)到了很多，感覺業(yè)務(wù)水平有明顯的提升，能有機(jī)會在工作室學(xué)習(xí)和深造，我感到非常榮幸，希望在工作室的.培養(yǎng)和引領(lǐng)下，切實提高教育教學(xué)水平，我將努力在工作室虛心學(xué)習(xí)，特制定本學(xué)期個人工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
以《張xx化學(xué)工作室工作計劃》為總體目標(biāo)，以《xx市第二批中小學(xué)名師工作室考核管理細(xì)則》為指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，積極參加工作室組織的各項活動，認(rèn)真完成主持人交給的各項任務(wù)，努力承擔(dān)公開課或集體教研活動，為工作室發(fā)展和個人提升而努力學(xué)習(xí)。
二、 工作計劃
1、 積極參加有關(guān)名師工作室的各項活動。
2、 有計劃讀書，每年至少讀5本以上教育理論書籍，并做好讀書筆記，寫好心得體會。
3、 認(rèn)真承擔(dān)一節(jié)公開課，并虛心聽取教研員、主持人和各位老師的意見和建議，改正不足，提升個人教學(xué)能力。
4、 積極參加課改實踐、教研活動、送教下鄉(xiāng)等。
5、 撰寫教育教學(xué)論文。
6、 開展課題研究。
7、 積極參加各級各類比賽，力爭取得好成績。
個人計劃 篇3
一、個人基本情況介紹
本人今年24歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已4年了，這4年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進(jìn)步。
二、現(xiàn)狀分析
1、 優(yōu)勢
（1） 4年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
�。�2） 隨著4年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
（3） 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足
�。�1） 因為我是一名新教師，工作只有4年時間，只教過2年苗班和2年大班、而現(xiàn)在正在教的是小班幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。
�。�2） 在�？莆迥甑膶W(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較強(qiáng)、操作動手能力較為薄弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。
三、個人發(fā)展總目標(biāo)
本學(xué)年發(fā)展目標(biāo)
�。�1）盡快提高自己對小、中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
�。�2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中大班幼兒的'年齡特征和發(fā)展特點。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施
（1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
（2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還可以做到每周在群向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)到了那些知識，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
�。�3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
第二學(xué)年—第三學(xué)年發(fā)展目標(biāo)
（1）在接下來2年里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。
（2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施
�。�1）提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
（2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
�。�3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
個人計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法，20xx年教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的`工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
三、具體措施：
1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動
3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。
6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
個人計劃 篇5
一、學(xué)情分析
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們班的學(xué)生對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績相差也不是很大。但還是有7、8個學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中比較吃力。絕大部分同學(xué)上課專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學(xué)習(xí)成績較差，為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀，針對本班的實際情況，因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中我會更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
二、教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：
100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二)，認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。
具體分析：
在數(shù)的計算方面。計算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計算正確、迅速。同時，100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能。因此，教材安排了運(yùn)用這些知識解決問題的教學(xué)，使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
在量的計量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用尺量物體的長度。
在空間與圖形方面，教材安排了初步認(rèn)識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過觀察、操作，初步認(rèn)識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。
在統(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。
“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。
教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法。能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
3、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度，初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段、角和直角。
5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的'形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
7、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
10、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
四、教學(xué)的重點、難點
教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。
教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
五、教學(xué)措施
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。
4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。
5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。
6、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。
7、要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺得扎實。
8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考、克服困難的精神。
個人計劃 篇6
作為一名幼兒園老師，我覺得我要比別人學(xué)得多。借鑒老一輩的育兒經(jīng)驗，我也需要和新老師交流，吸收更多新的育兒信息。所以我要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對象是幼稚、幼稚、可塑性極強(qiáng)的學(xué)齡前兒童。他們不僅是兒童知識和智慧的啟蒙者，也是兒童情感、意志和人格的塑造者。歸根結(jié)底，教育是教師的問題，教師是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育最重要、最直接的創(chuàng)造者。同時，我覺得我應(yīng)該在知識、能力和性格上取得更好的進(jìn)步，因為這直接關(guān)系到孩子身心的健康成長。我覺得以后應(yīng)該從以下幾個方面努力：
一、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是提高教師素質(zhì)的靈魂和關(guān)鍵。新學(xué)期，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新《規(guī)程》和《綱要指南》，了解他們的精神，用新的理念指導(dǎo)新的工作，理論與實踐相結(jié)合，適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的新形勢。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心請教老教師和新教師，及時摘抄學(xué)習(xí)筆記，把一些經(jīng)驗寫進(jìn)教學(xué)反思。
二、個人成長目標(biāo)
1。要提高自己的文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是教師，都必須有豐富的文化背景，才能在工作中得心應(yīng)手。
2。做一個快樂、輕松、幽默、友好、受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗，及時積累教育教學(xué)中的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓我們的課堂教學(xué)真正有效。
3。學(xué)會做一個善于反思，勤于積累的老師。我們應(yīng)該及時反思自己的教學(xué)活動，積累經(jīng)驗，提高管理能力，把學(xué)生的生命教育放在第一位，樹立對學(xué)生生命負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)和塑造人，形成自己獨特的工作作風(fēng)。
三、具體措施
1。積極參加教師部組織的繼續(xù)教育和園本技能培訓(xùn)，以自學(xué)的形式完成相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，多讀理論書籍和做筆記，加強(qiáng)技能的實踐。
2、努力撰寫教研論文，爭取獎項和刊物，積極參與各種教研活動和研究課題，并在活動中提升自己。
3。提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思和經(jīng)歷。多觀察優(yōu)秀的案例活動，多學(xué)習(xí)當(dāng)下的教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)和科研能力。
4。虛心求教，遇到困惑時向別人學(xué)習(xí)，聽取同齡人的意見，不斷與同年級的老師交流意見，取長補(bǔ)短，努力形成自己的教學(xué)特色。
5。認(rèn)真學(xué)習(xí)，制作課件，進(jìn)一步提高自己的信息素養(yǎng)，強(qiáng)化自己的教學(xué)水平。
四、父母的工作
�。�1）充分利用進(jìn)出園區(qū)的.短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園區(qū)的情況，在家長的配合下共同實現(xiàn)家庭教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
�。ǘ├眯麄鳈凇⒓彝ヂ�(lián)系手冊、電話和家庭短信箱等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活狀況。
�。ㄈ╇娫L或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
�。ㄋ模崆檠埣议L參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
個人計劃 篇7
作為一名教師，在新的學(xué)期開始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下幾點：
一、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認(rèn)的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字興趣，使學(xué)生能多種渠道識字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。
6、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使學(xué)生想說、敢說，樂于交流。
三、教學(xué)工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
�。ǘ┓e極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
�。ㄈ┙Y(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
�。ㄋ模┽槍Ρ景鄬嶋H抓好教學(xué)工作：
1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動地學(xué)
，精心設(shè)計教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
4、經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學(xué)生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程�？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識字本身;而就識字來說，是實用的，效果好的。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長知識、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識字成果的機(jī)會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅實的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。
個人計劃 篇8
河南省中小學(xué)骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班將要在在南京師范大學(xué)開班，20xx年以來，省級的骨干教師學(xué)習(xí)、省名師選拔學(xué)習(xí)等四次省級培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是這次卻是唯一一次國培計劃，并且是走進(jìn)高等院校的學(xué)習(xí)，能夠有機(jī)會參加高水平的研修和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，特別是能夠到南京師大，這所高等學(xué)府聆聽專家的教誨，頗感榮幸。每次外出學(xué)習(xí)，我都能夠在短期內(nèi)享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，每次都讓我欣喜不已，因為一次學(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高，制定個人研修計劃如下 ：
一、聆聽――積極主動的學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的各項要求，每天提前到學(xué)習(xí)地點，按時參加學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。
二、參與――向?qū)＜艺埥?/strong>
對報告中不明白問題和教學(xué)中的困惑，找機(jī)會向?qū)＜艺埥�。并努力向培�?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。
三、反思――尋找提升新途徑
每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上，并且堅持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志，作為“河南省最具成長力教師”“河南省名師”，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理，至少要有3篇高質(zhì)量的文章，向報刊雜志投稿。
四、讀書――堅持自我內(nèi)涵發(fā)展
在課余時間，認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀。并且在這接近20天的時間內(nèi)，爭取讀完《名師備課經(jīng)驗》這本書，寫出3篇高質(zhì)量的讀書心得和體會。
五、課題――學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的.基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲，在某一個具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)，規(guī)劃出下學(xué)期教學(xué)改革設(shè)想，結(jié)合文昌小學(xué)實際情況，發(fā)揮教學(xué)副校長的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)身邊骨干教師，并利用假期設(shè)計出3節(jié)左右高水平的優(yōu)質(zhì)課，并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開課題實驗。
研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。
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