學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，根據(jù)新校園實(shí)際，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風(fēng)，牢固樹立總務(wù)后勤工作時(shí)刻為高三服務(wù)，為一線教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)的宗旨。不斷強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，規(guī)范工作紀(jì)律，努力提高后勤人員思想素質(zhì)，增強(qiáng)總務(wù)后勤的服務(wù)意識(shí)，確保本學(xué)期學(xué)校后勤工作保障有力，服務(wù)到位，質(zhì)量上乘，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力爭(zhēng)創(chuàng)全縣人民滿意的省級(jí)示范高中。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)對(duì)物業(yè)公司第二輪承包的衛(wèi)生監(jiān)管，依據(jù)物業(yè)公司的承諾，加大平時(shí)的巡查和考核。
2、通過(guò)食堂分層承包，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加大日常的督促和管理，全面提升食堂的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
3、加強(qiáng)冬季傳染病防控的宣傳教育，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生因病缺勤登記追蹤制度。
4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律。
5、完成教工小區(qū)門衛(wèi)室改造及新校園綠化、景觀改造。
三、具體工作安排
8月份
1、做好高三暑期補(bǔ)課的后勤保障。
2、督促新校園后續(xù)工程改造施工。
3、新學(xué)期教育、教學(xué)設(shè)備和辦公、衛(wèi)生用品的配備、采購(gòu)。
4、完成新校園綠化、景觀改造工程前期招投標(biāo)材料的.報(bào)送工作。
5、完成物業(yè)、食堂新一輪承包合同的簽訂工作。
9月份
1、制定、公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系銀行，做好進(jìn)班收費(fèi)工作。
2、高一年級(jí)校服征訂與發(fā)放。
3、辦理校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)。
4、發(fā)放新學(xué)期教育、教學(xué)和辦公、衛(wèi)生用品。
5、完成新校園后續(xù)工程掃尾工作。
6、完成新校園綠化、景觀改造工程招投標(biāo)，簽訂施工合同，安排施工。
7、完成教工小區(qū)門衛(wèi)室改造報(bào)建手續(xù)及預(yù)算工作。
10月份
1、填寫、發(fā)放學(xué)生醫(yī)保卡及收費(fèi)票據(jù)。
2、食堂食品衛(wèi)生檢查及食品從業(yè)人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
3、催繳欠費(fèi)，做好固定資產(chǎn)核查、上報(bào)工作。
4、完成新校園綠化、景觀改造工程審計(jì)工作。
5、會(huì)同政教處做好住校生的收費(fèi)工作。
6、進(jìn)行教工小區(qū)門衛(wèi)室改造施工。
7、核對(duì)本學(xué)期收費(fèi)票據(jù)。
11月份
1、協(xié)助政教處進(jìn)行全校教室、宿舍衛(wèi)生安全大檢查。
2、協(xié)助做好校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤保障。
3、開展用水用電檢查，做好學(xué)生冬季安全用電教育。
4、完成教工小區(qū)門衛(wèi)室改造審計(jì)工作。
5、做好縣農(nóng)商行相關(guān)資金的調(diào)配工作。
6、組織、安排全校學(xué)生健康體檢。
7、協(xié)助做好各年級(jí)期中考試的后勤保障工作。
12月份
1、加強(qiáng)冬季傳染病的宣傳、教育。
2、做好校產(chǎn)年度清查工作，制定本年度財(cái)務(wù)決算。
3、做好全校水、電設(shè)施及綠化樹木的防寒越冬工作。
4、冬季校舍安全檢查及整改維修。
5、完成教工小區(qū)門衛(wèi)室改造審計(jì)工作。
6、組織、安排教職工體檢。
1月份
1、做好學(xué)期末相關(guān)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放和支付工作。
2、協(xié)助教導(dǎo)處做好各年級(jí)期末考試的后勤保障工作。
3、本學(xué)期學(xué)校財(cái)物、文件的清點(diǎn)、歸還，資料歸檔工作。
4、做好寒假總務(wù)后勤保障值班安排。
5、撰寫、上報(bào)本學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)。
6、安排寒假校園相關(guān)維修。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
素質(zhì)教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索猜想、分析論證；不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等。這些都是擺在我們面前的問(wèn)題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真思考，積極探索。為此，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃：
一 工作目標(biāo)：
1.深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。
2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3.優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.開展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
5.培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
二.本學(xué)期主要工作：
(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1. 按教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃；
2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
�。ǘ� 具體措施：
1.每周三下午2：00集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課，探討教學(xué)上的`問(wèn)題。
2.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，確定各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定難點(diǎn)的突破措施。
3.每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析。
4.各單元的測(cè)后總結(jié)分析報(bào)告由試卷命題教師負(fù)責(zé)，報(bào)告主要包括：（1）各班和全級(jí)的平均分、及格率、優(yōu)秀率。（2）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好，哪些知識(shí)掌握比較差，主要存在什么問(wèn)題。（3）提出需要補(bǔ)救的問(wèn)題和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng)。
5.認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等）。
6.開展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽課活動(dòng)，
(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研。
以備課組為單位，堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到思想統(tǒng)一、測(cè)試統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一測(cè)評(píng)。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。
(四)開展培輔活動(dòng)
對(duì)于較好的年級(jí)三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元測(cè)驗(yàn)情況，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長(zhǎng)流�？傊覀儌湔n組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力,注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類，傳授給他們一定的方法，培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。
4、講練結(jié)合、精講精練，減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文。
5、面向全體、不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、字：300個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能正確書寫;會(huì)認(rèn)200個(gè)生字。能比較熟練地運(yùn)用音序法和部首查字法查字典，能比較迅速準(zhǔn)確地在字典中選擇字(詞)義，有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。能夠辨析多音字、同音字、形近字和多義字。學(xué)過(guò)的字能正確書寫，不寫錯(cuò)別字。
2、詞句：能按要求把詞語(yǔ)歸類，能辨析和正確使用各類詞語(yǔ)，注意積累詞語(yǔ)，對(duì)課內(nèi)關(guān)聯(lián)詞和成語(yǔ)能熟練掌握和運(yùn)用。會(huì)區(qū)分含比喻、擬人、排比等修辭手法的句式，判斷并修改常見(jiàn)病句，會(huì)擴(kuò)句和縮句，并能按文章結(jié)構(gòu)要求排列句子的順序。
3、閱讀：在復(fù)習(xí)期間繼續(xù)借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容;能正確、流利、有感情地朗讀課文，并進(jìn)行讀書互評(píng);能背誦指定的課文，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，把握課文內(nèi)容，分清文章的主次，從內(nèi)容中體會(huì)思想。
4、口語(yǔ)交際：能認(rèn)真傾聽別人說(shuō)話，了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話有禮貌。要在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
5、作文：能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。會(huì)寫應(yīng)用文和讀書筆記。復(fù)習(xí)期間著重指導(dǎo)寫人習(xí)作，可著重描寫人的部分器官或肢體(細(xì)部)，也可以通過(guò)某件事情突出人物的特點(diǎn)。
考察目的：觀察能力、表達(dá)能力和想象能力。
三、復(fù)習(xí)策略
本次期末復(fù)習(xí)任務(wù)重，內(nèi)容多，時(shí)間緊。擬根據(jù)語(yǔ)文新課標(biāo)精神的指導(dǎo)思想，用新思路進(jìn)行期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。期間突出三個(gè)特色：1、新理念：盡量減少頭緒，加強(qiáng)整合，引導(dǎo)學(xué)生積累、感悟、運(yùn)用語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2、新內(nèi)容：適當(dāng)向課外擴(kuò)張，不局限于書本。3、新教法：適當(dāng)采用單元復(fù)習(xí)法，結(jié)合其它靈活的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，使復(fù)習(xí)課煥發(fā)活力。
具體做法如下：
(一)、吃透教材，科學(xué)構(gòu)建復(fù)習(xí)提綱
1、根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，重組教材。
2、依據(jù)復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，精選習(xí)題。
3、依據(jù)學(xué)生反饋情況，巧設(shè)練習(xí)。
(二)、激發(fā)情趣，復(fù)習(xí)形式多樣化
通過(guò)各種靈活的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如：多采用小組合作復(fù)習(xí)辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互幫互助學(xué)習(xí)的興趣。練習(xí)的形式除思、議、答、評(píng)、做、改等書面或口頭練習(xí)外，還可以用競(jìng)賽、游戲、挑戰(zhàn)對(duì)方等多種有趣的方法。使學(xué)生不僅有新鮮感，能保持思維興奮，還可進(jìn)一步發(fā)展思維及語(yǔ)言。
(三)、自主探究，引領(lǐng)查漏拾遺補(bǔ)缺
1、自主訂正，拾遺補(bǔ)缺。
2、鼓勵(lì)質(zhì)疑，查漏解惑。
3、互動(dòng)學(xué)習(xí)，化整為零。
(四)、注重思考，引導(dǎo)主動(dòng)發(fā)展能力。
1、讓學(xué)生說(shuō)想法，促進(jìn)思考。
2、把握拓展時(shí)機(jī)，促進(jìn)思考。
(五)、面向全體，落實(shí)拔尖提中扶差。
1、全員參與。
2、多關(guān)注學(xué)困生。
3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果的反饋。
總之，本次復(fù)習(xí)將以學(xué)生為主體，教給他們復(fù)習(xí)方法，引導(dǎo)自主復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)不是知識(shí)的.簡(jiǎn)單重復(fù)及機(jī)械的操練，它的目的不僅僅是滿足于讓學(xué)生記住知識(shí)，應(yīng)付考試。不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生整理出本冊(cè)知識(shí)的提綱，反思自己知識(shí)掌握好的有哪些，什么內(nèi)容不夠明確，指導(dǎo)學(xué)生自行查漏補(bǔ)缺，由“學(xué)會(huì)”變“會(huì)學(xué)”，使不同程度的學(xué)生在復(fù)習(xí)中既鞏固、加深、拓展知識(shí)，又發(fā)展思維。在明確了目標(biāo)，掌握了方法的基礎(chǔ)上，嘗試大膽放手，改變傳統(tǒng)的組織方式。既要鞏固、加深、拓展學(xué)生的知識(shí)，又要重視培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。尊重主體，鼓勵(lì)學(xué)生尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法。注意情感、態(tài)度、價(jià)值的正確導(dǎo)向，使學(xué)生們?cè)谄谀z測(cè)中都能發(fā)揮出自己的水平。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)行教科書為藍(lán)本，根據(jù)教育局“課堂效益建設(shè)年”相關(guān)精神，以做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育為宗旨，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍。大力實(shí)踐高效課堂，深化名師打造工程，強(qiáng)化師德師能提升，繼續(xù)鞏固信息建設(shè)成果，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的同步成長(zhǎng)，努力使學(xué)校教育教學(xué)全面質(zhì)量的又好又快提升，走出內(nèi)涵發(fā)展的道路。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
本年度我校校本培訓(xùn)主要圍繞以下四個(gè)方面開展：
�、佻F(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)：學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要、現(xiàn)代教學(xué)理論，法律、教育教學(xué)法規(guī)。
�、诂F(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式：努力打造高效課堂；做好青年教師的成長(zhǎng)的培訓(xùn)和骨干教師的培訓(xùn)；
�、劢處熃逃虒W(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：
�、墁F(xiàn)代教育技術(shù)與新課程整合：提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗(yàn)；完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用。
三、培訓(xùn)資源
1、教材資源：（1）學(xué)校訂購(gòu)的教育雜志、教育文獻(xiàn)；（2）校本培訓(xùn)材料；（3）新課程校本教研與課堂教學(xué)（實(shí)錄）
2、教師資源：（1）本校各科骨干教師；（2）特邀來(lái)校的專家、學(xué)者；（3）與教科研、教育相關(guān)的`專業(yè)人才。
3、設(shè)備資源：（1）多功能教室；（2）圖書室；（3）電子備課室。
4、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，學(xué)科組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過(guò)說(shuō)課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。
1、校級(jí)培訓(xùn)形式：
�。�1）學(xué)校組織專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班。
（2）組織教師參加相關(guān)課題研究。
�。�3）組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比。
�。�4）定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。
2、教研組培訓(xùn)形式：
�。�1）集體備課、聽課、評(píng)課。
（2）以教研組（學(xué)科組）為單位，開展專題行動(dòng)研究。各教研組（學(xué)科組）每周必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（3）開展校本課程開發(fā)的研究。
3、個(gè)人自學(xué)主要包括：
�。�1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。
�。�2）撰寫教學(xué)總結(jié)（手寫稿）。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)或教學(xué)反思，字?jǐn)?shù)不少于800字。
四、培訓(xùn)對(duì)象：
全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
五、組織機(jī)構(gòu)與保障措施：
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
2.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)：列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、形式；
3.建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的計(jì)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，教師個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。
4.培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，上交校本培訓(xùn)辦公室審核存檔，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間、具體內(nèi)容等；
六、具體安排：
見(jiàn)學(xué)校日程安排表
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
1、落實(shí)貫徹新課程精神，以訓(xùn)練口頭表達(dá)能力、閱讀能力、寫作能力為主線，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，逐步形成學(xué)生自主探索、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、自覺(jué)運(yùn)用、大膽創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力和思維習(xí)慣，加強(qiáng)文言文方面。寫作方面的指導(dǎo)和實(shí)踐。
3、在語(yǔ)文教學(xué)中堅(jiān)持“引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的理念，充分利用教室里現(xiàn)有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)園，爭(zhēng)取本年級(jí)整體語(yǔ)文水平有所提升。
二、基本情況分析
本組有六名語(yǔ)文教師，教學(xué)勁頭足，改革意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神佳，其中有教學(xué)藝術(shù)令人稱贊不已的骨干教師，也有具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.中堅(jiān)力量，還有活力十足的后起之秀。這是一個(gè)很有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。
三、主要教研任務(wù)
1、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和新教材，改變陳舊的教學(xué)方法。
2、在教給學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的思想感情，在教學(xué)過(guò)程中做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
3、認(rèn)真落實(shí)備、教、批、輔、考，特別是要備好、上好每一堂課，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教研，相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)整體推進(jìn)，整體提高。
5、做好扶優(yōu)輔差工作。
四、具體備課組活動(dòng)計(jì)劃
第一周：備課組活動(dòng)——討論新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度表
第二周：備課組活動(dòng)——月考試卷命題討論和分工
第三周：備課組活動(dòng)——九年級(jí)第一次月考質(zhì)量分析
第五周：備課組活動(dòng)——就公開課活動(dòng)事宜討論
第六周：備課組活動(dòng)——第一輪中考復(fù)習(xí)策略討論
第六周：備課組活動(dòng)——九年級(jí)復(fù)習(xí)公開課展示
第九周：備課組活動(dòng)——縣一模質(zhì)量分析和第二輪中考復(fù)習(xí)方案討論
第十周：備課組活動(dòng)——復(fù)習(xí)課集體備課活動(dòng)
第十一周：備課組活動(dòng)——散文體系文本如何解讀研討
第十三周：備課組活動(dòng)——第三輪中考復(fù)習(xí)方案討論
第十六周：備課組活動(dòng)——期末總結(jié)會(huì)議
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：
通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力明顯提高，能用所學(xué)的數(shù)
學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、表內(nèi)除法。2、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、萬(wàn)以內(nèi)的加、減法。4、克和千克。5、圖形與變換。6、解決問(wèn)題。7、統(tǒng)計(jì)。
三、復(fù)習(xí)要求：
1、知識(shí)要求：
�。�1）表內(nèi)除法。每份分得同樣多，叫平均分。除法的意義。用乘法口訣求商。綜合運(yùn)用乘、除法解決實(shí)際問(wèn)題。
�。�2）萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法、組成和大小比較。計(jì)數(shù)單位“一”、“十”、“百”、“千”、“萬(wàn)”；相鄰計(jì)數(shù)單位是十進(jìn)關(guān)系。生活中還經(jīng)常用近似數(shù)進(jìn)行交流。
（3）萬(wàn)以內(nèi)的加減法�？谒銉晌粩�(shù)加減兩位數(shù)，整千、整百數(shù)加減。筆算幾百幾十加減幾百幾十。估算三位數(shù)加減三位數(shù)。運(yùn)用計(jì)算解決問(wèn)題。
（4）克和千克。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。1000克=1千克用秤可以稱出物體的質(zhì)量。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
�。�5）圖形與變換。辨認(rèn)直角、鈍角和銳角。辨認(rèn)生活中的.平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。辨認(rèn)簡(jiǎn)單的圖形在方格上向什么方向平移了幾格。
�。�6）解決問(wèn)題。只有仔細(xì)觀察才能找出生活中或情境圖中的信息和問(wèn)題。根據(jù)信息和問(wèn)題，綜合運(yùn)用加、減、乘、除計(jì)算可以解決問(wèn)題。有些問(wèn)題一步計(jì)算就可以解決，又寫要兩步計(jì)算才能解決。
�。�7）統(tǒng)計(jì)。了解統(tǒng)計(jì)的過(guò)程和意義。會(huì)看、填簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和一格表示物個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖；會(huì)簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù)。利用統(tǒng)計(jì)解決問(wèn)題。
2、能力要求：
�。�1）通過(guò)基本概念的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的判斷能力和舉一反三的能力。
�。�2）通過(guò)口算和筆算的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。
（3）通過(guò)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。、
四、復(fù)習(xí)措施：
1、組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了
哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺(jué)得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺(jué)學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。通過(guò)這樣的方式，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，以便教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。
2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重組復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。如通過(guò)游戲、實(shí)踐操作和設(shè)計(jì)綜合性的復(fù)習(xí)題，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)以提高復(fù)習(xí)的效率。
3、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系，設(shè)計(jì)一些生活情境給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題，然后在全班中交流。
五、復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排：
1、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2課時(shí)
2、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算。2課時(shí)
3、用數(shù)學(xué)知識(shí)解決兩步計(jì)算應(yīng)用題。2課時(shí)
4、圖形與變換、找規(guī)律、統(tǒng)計(jì)、千克和克。2課時(shí)
5、綜合練習(xí)。
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