實用的活動方案（范例4篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為配合“社會主義核心價值觀系列活動”“少年向上真善美伴我行”主題讀書活動，進一步營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的.讀書習慣，通過讀書活動，爭當文明美德楷模。特制定我校20xx年“社會主義核心價值觀系列活動”暨“少年向上真善美伴我行”主題讀書活動實施方案”。

　　一、讀書內(nèi)容

　　讀《少年向上真善美伴我行》一書。

　　二、活動時間

　　1、宣傳階段：20xx年12月

　　2、讀書、反思階段：20xx年12月至20xx年3月。20xx年3月25日前完成書心得體會征文文章上傳。

　　3、征文評比階段：20xx年3月22日—20xx年3月25日

　　4、征文演講階段：20xx年3月26日中午12:10分，報告廳

　　5、總結(jié)階段：20xx年3月底，結(jié)合教育局要求，開展市讀書征文演講活動及總結(jié)活動

　　三、參加人員

　　全校七xxx年級全體學生

　　四、活動安排

　　1、認真閱讀《少年向上真善美伴我行》一書，在學習過程中作好筆記，結(jié)合個人實際和生活經(jīng)歷，在學習中認真反思，撰寫一篇征文或演講稿，不得少于800字，并上交至德育處xx處。

　　2、學校對本次征文活動將組織評比，七xxx年級各評選出一二三等獎。

　　3、結(jié)合各班上交的征文，各語文老師在所任教的班級中認真篩選，推薦一名學生（每兩個班推薦一名學生）參加演講比賽，請語文老師對參賽學生做好培訓工作，確保比賽取得好的成績。

　　演講比賽時間：20xx年3月26日中午12:10分；

　　地點：報告廳；

　　評委xx

　　4、學校將對本次讀書活動進行全面總結(jié)，樹立典型，表彰先進。

活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　讓書香伴我們成長

　　二、活動目的

　　通過本次班隊活動，使同學們了解“國際兒童圖書日”由來和意義，明白讀書的好處，養(yǎng)成良好的“悅讀”習慣，讓書香伴隨美好的童年。

　　三、活動時間

　　20xx年4月6日下午

　　四、活動主持

　　應(yīng)思怡 鐘澤華

　　五、活動準備

　　1、請2名同學準備“我與書”的故事，請3名同學朗誦兒歌。

　　2、請每位同學準備1張書簽，上面寫上“讀書座右銘”。

　　3、活動當天請每位同學帶2本書到學校，參加模擬圖書館閱覽活動。

　　4、請同學們熟悉歌曲《讀書好》。

　　六、活動安排

　　(一)“國際兒童圖書日”的由來

　　1、請同學們回答“國際兒童圖書日”是哪一天，怎么來的?

　　2、請章月同學介紹國際兒童圖書日來歷。

　　國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”。

　　3、請同學們回答安徒生的童話有哪些?

　　《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的.小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等

　　(二)讀書的好處

　　1、請同學們回答看書的好處?

　　2、請?zhí)圃茲珊完懱杖煌瑢W說一說“我與書”的故事(可以是我最喜歡的一本書、我的看書習慣等)

　　3、介紹“讀萬卷書、行萬里路”

　　4、觀看mtv《跟著課本游紹興》

　　(三)讓我們愛書吧

　　1、我們們愛護書籍，觀看視頻《魯迅愛書的故事》

　　2、請同學們拿出事先準備好的書簽，四人小組交流書簽上的座右銘，每組推薦一名代表在班級交流。

　　3、請?zhí)占覞�、唐彬譯、蔣涵宇同學朗誦兒歌。

　　(陶家潤)讀書幸福

　　手捧課本我朗讀，

　　字字句句吐珍珠。

　　倘若問我何感受?

　　我愛讀書我幸福。

　　(唐彬譯)小書箱

　　我有一個小書箱，

　　各種圖書里面藏。

　　書是我的好朋友，

　　每天和它手牽手。

　　(蔣涵宇)小書屋

　　小書屋，四方方，

　　像座花園飄花香。

　　同學們，來讀書，

　　好像蜜蜂采蜜忙。

　　仔細認真不馬虎!

　　4、全班齊唱歌曲-《讀書好》

　　(四)請輔導員韓老師講話。

　　(五)班隊活動后到活動室參加模擬圖書館閱覽活動。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學�！皶�香校園”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。

　　二、活動目標：

　　1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　3、通過開展讀書活動，引導老師，家長和學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推進閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動措施：

　　1、建立組織機構(gòu)。

　　建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu)；班級要有閱讀組織委員會，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

　　學校領(lǐng)導機構(gòu)：

　　組 長：李麗霞

　　副組長：崔俊麗 侯子芳

　　成 員： 班主任及語文教師

　　⒉營造書香氛圍。

　　（1）、加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。

　�。�2）、班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點，利用黑板報、學習園地布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的`格言，營造教室的書香氛圍，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3、落實活動。

　�。�1）建設(shè)班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

　�。�2）保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、班會和閱讀課間周，雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　�。�3）學校班級開展豐富多彩的閱讀交流會，好書推薦，讀后感征文等活動，。

　　a、每位學生要準備閱讀記錄本

　　做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等）

　　b、①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　�、� 優(yōu)秀文學作品閱讀和每周一記積累。每學期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。

　�、墼O(shè)立“校園讀書月”。 20xx.11.18-----20xx.12.31，各班學生結(jié)合每周的讀書主題，辦好讀書手抄報和做好“好書推薦卡”。

　�、茉谶@讀書月中，各年級舉行一次“好書推薦” 讀書演講競賽。

　�、菖e行“享受閱讀，沐浴書香”讀后感競賽。

　�、迣W校廣播站開辟一個“書香校園”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。

　�、绰鋵嵲u價。

　�。�1） 學校要進行“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)莫剟睢?/p>

　　（2）開展“讀書之星”推薦、表彰活動。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學生進行事跡介紹。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評選“每學期四好少年”的依據(jù)之一。

　�、� 開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。

　�。�4）各班鼓勵學生去圖書室借書，并開展借書評比活動。

　�。�5）學校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入班主任評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

　　四、時間安排：

　　“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

　　第一階段：20xx年11月中旬，為發(fā)動，準備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xx年11月下旬—20xx年12月，為重點實施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動。

　�。� “我愛讀書”“好書推薦”演講比賽；讀書征文活動、讀書筆記展評活動，“讀書手抄報”“好書推薦卡”展評活動）

　　第三階段：20xx年12月底，為總結(jié)，評估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，（各班總結(jié)）好的經(jīng)驗在全校交流推廣。

　　五、活動要求：

　�、奔訌婎I(lǐng)導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。

　�、惨�(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。

　�、炒_保落實。各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

活動方案 篇4

　　一、 承辦單位：

　　青島農(nóng)業(yè)大學交誼舞協(xié)會

　　二、 參賽對象：

　　青島農(nóng)業(yè)大學全體在校生

　　三、 地點安排：

　　1、活動報名：東苑3#樓前空地

　　2、初賽：知音廣場

　　3、決賽：知音廣場

　　四、時間安排：

　　1、報名時間：4月12日-4月13日

　　2、初賽時間：4月23日晚7:00—9:30

　　3、決賽時間：5月14日晚7:00-9:00

　　五、活動開展：

　　1、4月12日-4月13日 第三屆“舞動青春、活力校園”大學生交誼舞大賽報名

　　2、4月15日 召開全體參賽人員會議，并抽取初賽出場順序，拷貝比賽音樂。

　　3、4月23日晚7:00-9:30 在知音廣場進行初賽 ，選出晉級決賽選手

　　4、5月14日晚7:00-9:00 在知音廣場進行決賽 ，并頒獎

　　六、比賽日程安排

　　比賽程序：分為初賽、決賽兩個階段。

　　1、初賽階段：

　　1) 比賽時間：xx年4月23日7:00—9：30

　　2) 比賽地點：知音廣場

　　3) 比賽評委：交誼舞專業(yè)裁判及專業(yè)老師

　　4）公布決賽名單：xx年4月23日晚 初賽結(jié)束之后，通知到各參賽選手

　　2、決賽階段：

　　1) 決賽順序抽簽及入場式、閉幕式排練：xx年5月14日 決賽當天上午8：30

　　2) 比賽時間：xx年5月14日晚7：00

　　3) 比賽地點：知音廣場

　　七、比賽內(nèi)容及要求：

　　1、組織形式：以參賽選手為單位，進行初賽，晉級后最終進行決賽。

　　2、參賽舞種：三步、四步、華爾茲、倫巴、恰恰等舞種可任選一種，每對表演時間不超過6分鐘。

　　3、各參賽隊舞曲伴奏和服裝自備。

　　4、比賽出場順序統(tǒng)一抽簽決定。

　　八、 獎項設(shè)置：

　　比賽設(shè)一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)勝獎。一、二、三等獎及優(yōu)勝獎按照進入決賽的10%，20%，30%，40%比例評選。

　　九、注意事項：

　　1、服裝（自備）：

　�。�1）男士：上身白色襯褂，下身西褲、皮鞋（嚴禁穿旅游鞋和其他形式鞋上場）

　�。�2）女士：下身裙子，高跟鞋

　　2、號碼牌：

　　各參賽選手分別抽取相應(yīng)個數(shù)的編號，將根據(jù)所抽編號順序進行上場表演。

　　3、評分標準：

　　“舞動青春 活力校園”第二屆校園交誼舞大賽評分表

　　評分標準

　　服裝 10 與音樂節(jié)奏配合表演能力15 準確性15 花樣10 熟練性10

　　動作力度10 動作幅度 10 動作整齊 協(xié)調(diào)一致 10 動作優(yōu)美 表現(xiàn)力10

　　得分

　　總分

　　4、初賽后將選 n 對選手晉級決賽

　　5、未盡事宜 ，另行通知。

【活動方案】相關(guān)文章：

活動的方案01-19

活動方案10-01

活動方案10-01

活動方案10-01

活動方案10-01

活動方案【精選】08-01

【精選】活動方案08-01

[經(jīng)典]活動方案08-03

（精選）活動方案08-10

[精選]活動方案08-10