活動(dòng)方案8篇（熱）
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
玩是孩子的天性，也是孩子觀察生活，認(rèn)識(shí)世界表現(xiàn)自己思想的情感的一種。因此我們以玩輪胎作為我班的特色活動(dòng)。通過輪胎的多種玩法，訓(xùn)練孩子身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒形成良好的.合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，對輪胎產(chǎn)生興趣。
二、幼兒分析
因?yàn)槲覀儼嘤變耗挲g小，好奇心強(qiáng)，孩子們十分喜歡玩輪胎，經(jīng)�？梢钥吹剿麄冸S意滾動(dòng)輪胎，探索著不同的動(dòng)作。
三、活動(dòng)措施
幼兒本身對輪胎十分感興趣，恰好利用幼兒的興趣，對他們展開指導(dǎo)。我們從簡單的單手、雙手、滾動(dòng)、推動(dòng)開始指導(dǎo)，先讓他們了解輪胎，在讓他們自己探索著用輪胎做游戲，耐心的指導(dǎo)和啟發(fā)幼兒。希望通過啟發(fā)，激勵(lì)幼兒探索更多的玩法，提高幼兒的自信心。
四、輪胎的花樣玩法
1、滾輪胎（單手、雙手）
2、輪胎房子
3、抬輪胎
4、跳輪胎
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)新常規(guī)，為了使年輕教師盡快在教學(xué)方面步入軌道，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)校確定11月29日至12月23日開展我校的教學(xué)節(jié)暨青藍(lán)結(jié)對展示課活動(dòng)。為落實(shí)本次活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)效果，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“科研興校，以研促教”為指導(dǎo)方針，以教育教學(xué)為中心，以課堂教學(xué)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)我校教師進(jìn)一步更新教育觀念，更好地將我校教育教學(xué)研究引向更廣闊的空間。
二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞教學(xué)新常規(guī)，促進(jìn)與推動(dòng)我校教師積極參與課堂教學(xué)改革，全體教師學(xué)習(xí)掌握《20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)》和落實(shí)教學(xué)新常規(guī)，呈現(xiàn)新常規(guī)下的'新設(shè)計(jì)、新課堂。
三、活動(dòng)主題
教學(xué)節(jié)的主題是“落實(shí)教學(xué)新常規(guī)”。
四、形式與內(nèi)容
教學(xué)節(jié)活動(dòng)主要形式是理論學(xué)習(xí)、上課、聽課和評(píng)課。
主要內(nèi)容是：中學(xué)各學(xué)科《20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)新常規(guī)；各教研組通過學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)新常規(guī)，圍繞一節(jié)課進(jìn)行設(shè)計(jì)、上課、聽課和評(píng)課。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┱n標(biāo)和教學(xué)新常規(guī)學(xué)習(xí)過關(guān)活動(dòng)
全體教師按教研組學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)新常規(guī)、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等活動(dòng)，學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
�。ǘ┱n堂教研活動(dòng)
全校教師根據(jù)自己所聘專業(yè)，所任教學(xué)科，按照教學(xué)進(jìn)度，自主選擇課題，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)案，推薦一兩位老師開課。
六、活動(dòng)說明
1.各教研組學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)新常規(guī)，每人撰寫一份學(xué)習(xí)心得；
2.各教研組推出至少2節(jié)課（已開課的組可以是一節(jié)，青藍(lán)結(jié)對師徒至少1節(jié)），圍饒這些課，每人撰寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)（附PPT），一份教學(xué)反思（或論文），一份評(píng)課稿。以上四個(gè)一（一份學(xué)習(xí)心得，一份教學(xué)設(shè)計(jì)（或論文），一份教學(xué)反思和一份評(píng)課稿，即校本教研作業(yè)，定于16周的周五前上交。
附：城沙中學(xué)開課安排表
活動(dòng)方案 篇3
一、征文主題
慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈，弘揚(yáng)傳統(tǒng)、報(bào)效祖國，爭做有道德的人。
二、征文對象
全國城鄉(xiāng)的廣大中小學(xué)生。
三、征文內(nèi)容
結(jié)合“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)和各地各中小學(xué)校開展的`紀(jì)念活動(dòng)，表達(dá)認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的感受和體會(huì)，抒發(fā)繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國的志向和情懷。
四、征文形式
1、體裁、篇幅不限。
2、歡迎以論壇發(fā)貼、開設(shè)博客等形式積極參與。
五、征文時(shí)間
20xx年4月1日至4月30日。
六、評(píng)選辦法
由中國文明網(wǎng)組織專家對應(yīng)征稿件進(jìn)行評(píng)選，選擇優(yōu)秀征文在網(wǎng)上集中展示。
七、投稿方式
應(yīng)征稿件可在中國文明網(wǎng)“我們的節(jié)日清明節(jié)”論壇和個(gè)人博客上發(fā)布，并發(fā)送到郵箱：zthd01@wenming.cn 。來稿請注明作者姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話及“祭先烈網(wǎng)上征文”字樣。
活動(dòng)方案 篇4
按照共青團(tuán)中央、教育部、人保部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的通知》和我校團(tuán)委下發(fā)的《關(guān)于舉辦20xx年“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽的通知》的要求，也為適應(yīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展形勢，全面提升大學(xué)生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量工作的需要，結(jié)合《應(yīng)用技術(shù)學(xué)院應(yīng)用技能大賽活動(dòng)實(shí)施方案》，特制訂本學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)方案.
一、活動(dòng)目的
引導(dǎo)和激勵(lì)大學(xué)生弘揚(yáng)時(shí)代精神，把握時(shí)代脈搏，將所學(xué)知識(shí)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，結(jié)合學(xué)生自身所需的專業(yè)特點(diǎn)，提高學(xué)生應(yīng)用技能和實(shí)踐能力，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)能力為目的。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：邵丙軍、張憲忠
副組長：喬成立
秘書：孫智高
成員：各系主任
指導(dǎo)教師：各專業(yè)教師
三、參賽對象
我院非畢業(yè)班全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
初賽階段：3月26日-4月5日
決賽階段：4月5日-4月15日
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、比賽內(nèi)容
�。�1） 商業(yè)計(jì)劃書
�。�2） 項(xiàng)目匯報(bào)PPT
2、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意內(nèi)容
�。�1） 對參賽項(xiàng)目的概述：項(xiàng)目的詳細(xì)介紹，前期資金投入的數(shù)量，項(xiàng)目的創(chuàng)新之處；
�。�2） 項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃和組織管理：項(xiàng)目在各個(gè)階段的目標(biāo)，分步進(jìn)行計(jì)劃和項(xiàng)目參與者的人員結(jié)構(gòu)，分工情況等；
（3） 項(xiàng)目的回報(bào)預(yù)算：對項(xiàng)目最終可以達(dá)到什么盈利情況做初步預(yù)算；
�。�4） 前景分析：項(xiàng)目的市場占有情況，單位盈利情況作出分析；
�。�5） 項(xiàng)目的`風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：對項(xiàng)目進(jìn)行中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，可能出現(xiàn)的問題做出詳細(xì)的分析，并提出可行的解決方案；
六、報(bào)名要求
參賽作品以團(tuán)隊(duì)模式參賽，團(tuán)隊(duì)成員人數(shù)3-10人，由一名專業(yè)教師做指導(dǎo)教師。
七、活動(dòng)流程
大賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
初賽階段：由班長和學(xué)委在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行選拔，班級(jí)全體同學(xué)都要參與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽，由一名專業(yè)教師及班長、學(xué)委對班級(jí)的參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行打分排名，排名第一的團(tuán)隊(duì)將代表班級(jí)參加學(xué)院的決賽，參加決賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，上交一份具體、可實(shí)施的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目書（包括電子版），于4月5日前交至學(xué)工辦。
決賽階段：入圍的作品制作一份PPT，并推選一名同學(xué)代表進(jìn)行現(xiàn)場演說（3-5分鐘）。最終由學(xué)院評(píng)委推選出排名。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)名稱
馬路上的“紅綠燈”設(shè)計(jì)者袁宇
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。
2.培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的`作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)
活動(dòng)過程和方法
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。
2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒在游戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。
2.激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場地上畫有迷宮
2.墊子、圈、沙包、輪胎、塑料板、小動(dòng)物家、筐等
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
教師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？那寶寶們有什么本領(lǐng)呀？（爬）
你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大，好不好？
二、展開
1.四散爬
�。�1）小烏龜?shù)綀龅厣纤纳⑴溃蠋熡^察。
（觀察幼兒爬時(shí)的動(dòng)作是否正確）。
�。�2）在爬的過程中敲擊小鈴（快、慢），
幼兒根據(jù)所聽到的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以提高幼兒爬的興趣。
（3）教師：小烏龜快回來休息一會(huì)兒，有一只小烏龜爬的`可好了，我們請它來表演一下
�。▊�(gè)別幼兒演示）。
2.爬迷宮
�。�1）教師：在草地上有個(gè)大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎？
迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進(jìn)去，還要從小門里爬出來。
�。�2）小烏龜爬迷宮，老師觀察。
�。ㄓ變菏欠駮�(huì)爬迷宮）
（3）在迷宮四周逐一添加輔助材料
小烏龜見到輔助物即可上去爬入迷宮，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒爬的興趣及難度。
3.送糧食
�。�1）教師：小烏龜有好朋友找你們，快回來嘍。
是誰在找你們呀？
�。ɡ蠋熤赶蛎詫m邊上的小動(dòng)物，逐一介紹）
�。�2）在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請小烏龜幫個(gè)忙。
在迷宮的外面有許多的糧食，因?yàn)樗鼈兊募依餂]有吃的東西了，它們想請你們把外面的糧食
從這些小路上運(yùn)進(jìn)迷宮里，再送到它們的家里去。你們愿意嗎？
�。看沃荒苓\(yùn)一包糧食，運(yùn)完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去）
（3）給好朋友送糧食。
�。ㄓ^察幼兒每次運(yùn)送糧食時(shí)爬“小路“及迷宮的情況。
三、結(jié)束
教師：小烏龜你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。
活動(dòng)方案 篇7
三、四、五、六年級(jí)每年級(jí)參賽選手為20人，將進(jìn)行決賽，評(píng)選出特等獎(jiǎng)3名，一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)10名。
一、活動(dòng)時(shí)間：
周二、周三兩節(jié)課后。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三一班。
三、活動(dòng)一：
兩人組合，抽選話題，自編自演對話，時(shí)間約為1分鐘。（每組準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘）
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：需要計(jì)時(shí)員、準(zhǔn)備年級(jí)話題、抽簽號(hào)。
2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）8——10分：語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，對話切合主題，表演生動(dòng)，配合默契，內(nèi)容豐富。
�。�2）5——7分：語音語調(diào)自然，內(nèi)容切合主題，表演自然，配合默契。
�。�3）0——4分：有一定的內(nèi)容，能夠進(jìn)行表演。
四、活動(dòng)二：
看圖說話。選手看到出示的圖，用英語進(jìn)行表達(dá)，可以進(jìn)行想象。（每位選手準(zhǔn)備時(shí)間一分鐘）
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：年級(jí)圖片。
2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）8——10分：語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，看圖所說的'語言切合主題，內(nèi)容豐富。。（十句以上）
�。�2）5——7分：語音語調(diào)自然，看圖所說的語言語言切合主題。（五句~八句）
�。�3）0——4分：語音語調(diào)自然，看圖所說的語言語言切合主題。（三句~五句）
活動(dòng)方案 篇8
公司領(lǐng)導(dǎo)：
為營造公司溫暖大家庭的企業(yè)文化，提升員工滿意度，特此為員工組織本次活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日（星期）9：00-16：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢馬鞍山森林公園（詳細(xì)地址：武漢市洪山區(qū)珞喻東路619號(hào)）
三、參加人員：公司全體員工（附件一人員分組名單）
1、早集合環(huán)節(jié)：到場員工以組為單位集合、報(bào)數(shù)，清點(diǎn)人數(shù)。
2、發(fā)放燒烤爐具：以組為單位，由每組組長到燒烤區(qū) 領(lǐng)取爐具和其它燒烤工具。
3、集體燒烤：
4、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：猜數(shù)字、蘿卜蹲、誰是臥底等小游戲（游戲規(guī)則見附件二），以組為單位開展，調(diào)節(jié)氣氛，說錯(cuò)的表演一個(gè)小節(jié)目。目的是活躍氣氛，緩解工作壓力，同時(shí)讓每個(gè)人感受到深創(chuàng)融信大家庭的溫暖，提升員工滿意度。
5、踏青游園：“賞春光爛漫，秀青春飛揚(yáng)”，員工可自行結(jié)伴游園，拍照合影，留下美好
紀(jì)念。
6、晚集合：到場員工以組為單位集合、報(bào)數(shù)，清點(diǎn)人數(shù)。 7、活動(dòng)結(jié)束：解散后，員工可自行選擇交通方式回家。
武漢市深創(chuàng)融信投資管理有限公司 行政人事部
二○XX年三月二十七日
�。ㄓ亚樘崾荆� 乘車路線
可乘坐25路、518路、702路、703路等，附簡要公交車線路。
公交25路，由平湖門途徑大東門-街道口-魯巷-森林公園-左嶺到上街村。
518路，由武昌火車站途徑付家坡-洪山-魯巷-關(guān)山口-東湖高新-森林公園-油簍口-王家店-九峰野生動(dòng)物園。702路，由工業(yè)一路-建設(shè)二路-楊園-徐東路-周家大灣-中南路-洪山-魯巷-東湖高新-森林公園-長山。 703路，由漢口火車站經(jīng)——武勝路新華路—武珞路丁字橋-珞瑜路廣埠屯-珞喻東路森林公園站下。
游戲規(guī)則
一、 猜價(jià)格游戲
每組選定一個(gè)主持人，由主持人寫下一個(gè)數(shù)字（1-100之間），選定一個(gè)組員說出一個(gè)數(shù)字，由主持人告知數(shù)字區(qū)間范圍，其他隊(duì)員依次猜數(shù)，數(shù)字區(qū)間范圍不斷縮小，最終猜對的人可給與獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰（可表演小節(jié)目或指定動(dòng)作）。
二、 蘿卜蹲游戲
每個(gè)組員分別選擇一種水果或蔬菜（也可以是動(dòng)物食物），一人先開始，說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人代表的.水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰，留到最后的人則為贏家，組員要滿足贏家提出的要求。
五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
踢毽子、跳繩、占領(lǐng)地盤
時(shí)間券（說明） 10分鐘 30張
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