[熱門]活動實施方案5篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

　　一、活動目的：

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“萬般皆下品，惟有讀書高”，歷覽前賢的讀書生涯，常贊嘆于前人的鴻篇偉作，也常感嘆于自身的讀書不足，為營造濃厚讀書氛圍，樹班級形象，強(qiáng)班級信心，特開展讀書活動，目的如下：

　　1、通過活動，讓讀書成為學(xué)生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書、愛書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

　　2、通過活動，使學(xué)生學(xué)會充分利用班級小小圖書室讀書。

　　3、通過活動，讓學(xué)生學(xué)會搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。

　　4、通過活動，營造濃厚的“書香氛圍”，建設(shè)有特色的班級文化品牌。

　　二、集體活動時間

　　初一上下學(xué)期，每月最后一周周五下午的班會課

　　三、活動主題：

　　1. 我和我的祖國

　　2. 經(jīng)典與我同行

　　3. 播下一個行動，收獲一種習(xí)慣

　　四、活動口號：

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　播下一個行動，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、啟動讀書活動。號召學(xué)生每人自帶一本課外讀物，成立班級小小圖書室，同時班主任帶頭自捐5本有益書籍，任課老師捐一本，并設(shè)立“圖書管理員”，制定借閱制度；同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　2、打造“書香氛圍”。

　　（1）設(shè)計讀書標(biāo)語，貼于班級的墻上；

　　（2）班主任每天推薦4句名言（劉墉的勵志名言和古詩名句），要求能夠背誦；

　　（3）每周一早讀課推薦一個哲理小故事，讀一讀，品一品，悟一悟。

　　3、做好讀書筆記本。每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時間、好詞佳句集錦、心得體會、讀書筆記等欄目。

　　4、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。每月周五下午的班會課作為學(xué)生集體閱讀交流的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“我和我的祖國”、“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、 “ 經(jīng)典與我同行”等活動，活動后每位同學(xué)寫一篇讀后感，一學(xué)期所寫讀后感不少于4篇。

　　5.出讀書小報

　　根據(jù)所定主題，學(xué)生收集有關(guān)資料，每學(xué)期出一次讀書小報。

　　6. 讀書內(nèi)容：

　　（1）指定書目

　　《格列佛游記》、《繁星·春水》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》

　�。�2）選讀書目

　　小小圖書室自帶書籍、《讀者》、《中學(xué)生天地》等

　�。�3）教師推薦每周小故事和每日必讀名言

　　A.幾個給人啟發(fā)的小故事：1、《寬容》 2、《靠自己》 3、《鯊魚與魚》 4、《神跡》5、《釣竿》 6、《竭盡全力的小螞蟻》 7、《勇敢的獵豹》 8、《釣魚》

　　9、《選擇》10、《趕考》 11、《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓嗎？》

　　B.每日必讀名言：值得孩子們讀一讀的.劉墉語錄（節(jié)選）

　　最強(qiáng)的對手不一定是別人，而可能是我們自己。在超越別人之前，先得超越自己！

　　人生的道路是更危險的，因為它只有去，沒有回，走的都是過去都不曾經(jīng)歷，且只可能經(jīng)歷一次的路。

　　當(dāng)你一人獨行的時候，會變得更聰明；當(dāng)你離開父母的時候，才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。

　　在這個速度的時代，同時間永遠(yuǎn)只能做一件事的人，將可能被淘汰！ 用時間好比用金錢，如果你知道怎樣用錢，也就應(yīng)該知道怎樣用時間。

　　善于理財?shù)娜�，能夠用有限的金錢，買到他所需要的東西，甚至以錢滾錢，創(chuàng)造更多的財富。

　　六、活動延伸

　　開展此項讀書活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)健全的人格，豐富學(xué)生的讀書生活，倡導(dǎo)文明的生活方式，并希望能把這種習(xí)慣帶到家庭，影響家庭，形成家校共讀的生動局面，所以鼓勵孩子們在家把故事讀給父母聽，也鼓勵父母讀書，

　　把故事講給孩子聽。所以可開展 “全家總動員”親子讀書活動，建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與家長共讀一本好書的活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。

　　七、活動總結(jié)：

　　“讀書先進(jìn)個人”評比：

　　1．課余時間經(jīng)常讀書，有濃厚的讀書興趣。

　　2．本學(xué)期至少寫6篇讀后感，文筆美，感悟深。

　　4．一學(xué)期累計讀書不少于四本。

　　5．積極參加讀書交流會，并能大膽表達(dá)自己的觀點。

活動實施方案 篇2

　　科技活動實施方案

　　按照科技部、中共中央宣傳部、中國科協(xié)的統(tǒng)一部署，今年5月13日-20日為全國科技活動周。我區(qū)教育系統(tǒng)將同期開展第31屆**區(qū)科技周活動，根據(jù)區(qū)科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排現(xiàn)將我系統(tǒng)科技活動周的有關(guān)意見安排如下:

　　一、活動主題

　　“科技強(qiáng)國 創(chuàng)新圓夢”

　　二、活動時間

　　20xx年4月16日——5月24日

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）區(qū)級活動

　　1、5月16日（周二）下午2：00**區(qū)科技活動周開幕式暨全民科學(xué)素質(zhì)知識競賽

　　2、青少年科學(xué)影像主題活動----體驗四大發(fā)明活動

　　（5月2日）

　　3、環(huán)保沙龍主題活動------組織參觀環(huán)境基地場館

　　(4月28日)

　　4、科技公益社團(tuán)實踐活動------組織參觀天津中新生態(tài)城（4月16日）

　　5、科技創(chuàng)意設(shè)計方案的征集論證會(4月18日)

　　6、專家講座活動（主題：發(fā)明不是夢 4月25日）

　　7、知識產(chǎn)權(quán)示范校展示（主題：發(fā)明故事會4月28日）

　　8、第二屆科技輔導(dǎo)員研討會（主題：科技創(chuàng)意與發(fā)明4月26日）

　　9、第十三屆宋慶齡少年兒童發(fā)明大賽4月xx日---27日

　　10、天津市青少年小發(fā)明設(shè)計大賽啟動（5月23日）

　　11、青年科技輔導(dǎo)員科普大獎賽(5月10日)

　　12、**區(qū)青少年科技特長生的認(rèn)定工作（4月14日-----5月5日）

　　13、環(huán)保課堂：踐行低碳生活（4月27日）

　　（二）校級活動

　　1、促進(jìn)校級科學(xué)普及活動的持續(xù)發(fā)展。圍繞“科技強(qiáng)國 創(chuàng)新圓夢”這一主題，積極開展校級保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活等方面的科普講座、主題班會、科普展覽、知識競賽、影視播映等活動。舉辦“專家進(jìn)校園”、“大手拉小手”活動，營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的'氛圍。

　　2、積極參與20xx年科技活動周的宣傳報道工作。提高科技活動周的社會影響力，各校結(jié)合實際開展好各類科普活動。并借此契機(jī)做好20xx年全國科普日暨**區(qū)科技創(chuàng)新作品展示活動的準(zhǔn)備工作。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　按照全區(qū)統(tǒng)一安排，成立**區(qū)教育系統(tǒng)第三十一屆科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：

　　組長：張素華 副組長：陳志紅、于增惠 成員：張兆瑞、李艷艷

　　下設(shè)辦公室：

　　主任：李艷艷 成員：區(qū)青少年宮科普中心成員

　　辦公室地點：**區(qū)教育局德育科

　　五、活動要求

　�。ㄒ唬└鲉挝灰�加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。要認(rèn)真做好本單位的組織領(lǐng)導(dǎo)、計劃安排和協(xié)調(diào)工作等，要制定好活動實施方案，負(fù)責(zé)完成區(qū)科技周安排的各項工作。

　　（二）各單位要把科技活動周的工作列入議事日程，制定好科技活動周計劃，要做好落實工作，要在人、財、物上給予支持，保證計劃的完成。各單位要在開展經(jīng)常性科普活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合科技活動周主題開展好形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的反邪教警示宣傳教育活動。

　�。ㄈ�）科技活動周結(jié)束后，各學(xué)校要認(rèn)真做好活動的總結(jié)工作，于5月31日前，各單位要及時將計劃、總結(jié)、統(tǒng)計表報區(qū)科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。報送材料要求實事求是、詳實具體并加蓋公章。

活動實施方案 篇3

　　一、充分認(rèn)識教師讀書的重要性和必要性

　　讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格；可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。

　　讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我�？v觀名校長、名教師的成長歷程，無不驗證了這一點。

　　讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。但是，在社會處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識分子腳踏實地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別校長急功近利，華而不實，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

　　二、開展教師讀書活動的指導(dǎo)思想

　　以貫徹落實“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升校長和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

　　三、讀書活動的措施和要求

　　為確保讀書活動取得實效，采取以下措施：

　　1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目（本年度教師讀書篇目見附件），教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目內(nèi)自行選擇；三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗，及時闡發(fā)自己的.觀點、收獲以及在現(xiàn)實教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

　　2、將“教師讀書活動”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施辦法》（青政辦字【20*】126號）的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分；學(xué)校將教師讀書計劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。

　　3、定期檢查、考試和匯報展示。讀書活動在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報演講比賽。

　　4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報演講等成績，結(jié)合一年來個人在教育教學(xué)中取得的成績，評選“讀書成材標(biāo)兵”，予以表彰。

　　四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　開展“教師讀書活動”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃；要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時間；要結(jié)合教育教學(xué)實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調(diào)動教師參與讀書活動的積極性，引導(dǎo)教師體驗書香人生。

　　1、周密計劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。

　　2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。

　　3、突出實效，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點，并及時應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書評價激勵機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。

活動實施方案 篇4

　　根據(jù)《XX市教育局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周的通知》淄教職字〔20xx〕20號要求，經(jīng)研究，決定舉辦“淄川區(qū)20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周”活動。為做好我區(qū)活動周組織工作，制定如下實施方案:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家、省、市教育行政部門關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周的指示精神為契機(jī)，以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、提高全民綜合素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會為目標(biāo)，大力宣傳“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”思想，廣泛開展各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，整合全民終身學(xué)習(xí)資源，完善全民終身學(xué)習(xí)機(jī)制，提升全民的文化素養(yǎng)，不斷激發(fā)全民終身學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營造文明、和諧、健康的.社會環(huán)境。

　　二、活動主題

　　開展全民終身學(xué)習(xí)，服務(wù)重大戰(zhàn)略工程。

　　三、活動時間

　　20xx年10月22日至28日。

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)啟動全民終身學(xué)習(xí)活動周。各單位根據(jù)實際情況，確定恰當(dāng)?shù)姆绞�，對本單位終身學(xué)習(xí)活動周進(jìn)行總體安排部署。

　　(二)組織開展“百姓學(xué)習(xí)之星”“社區(qū)教育品牌項目”遴選活動。認(rèn)真發(fā)掘轄區(qū)內(nèi)全民終身學(xué)習(xí)的勵志故事和典型人物，總結(jié)推進(jìn)社區(qū)教育、鼓勵全民終身學(xué)習(xí)的典型做法和經(jīng)驗。

　　(三)開展一次“終身學(xué)習(xí)開放日”活動。各單位做好本單位全民終身學(xué)習(xí)活動安排的同時，要發(fā)揮場地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源優(yōu)勢，面向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民，同時組織好本校的廣大師生深入基層社區(qū)，開展系列社區(qū)教育活動。

　　(四)組織舉辦“社區(qū)教育大講堂”和“中國傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)”活動�；顒又黝}、時間、地點、參與方式等信息向社區(qū)居民公布，并推薦優(yōu)秀作品逐級在全國活動周總開幕式上展示。

　　(五)推動全民閱讀。鼓勵機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動，推動全區(qū)全民閱讀。

　　(六)組織開展其他活動。結(jié)合本地實際，統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)各類教育資源，精心制訂活動計劃及實施方案，面向不同群體積極開展主題突出、特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動，如終身學(xué)習(xí)成果展示、社區(qū)教育研討會、社區(qū)學(xué)習(xí)需求調(diào)研、職業(yè)教育進(jìn)社區(qū)、社區(qū)教育知識講座、“學(xué)習(xí)進(jìn)萬家”、“關(guān)注弱勢群體學(xué)習(xí)”、老年藝術(shù)節(jié)、書法篆刻作品大賽、創(chuàng)意設(shè)計大賽、社區(qū)百姓理財大賽等。

　　五、活動要求

　　(一)各單位要立足實際，結(jié)合主題組織好本單位終身學(xué)習(xí)活動周。要調(diào)動各類組織機(jī)構(gòu)面向廣大社區(qū)居民提供學(xué)習(xí)資源，開展學(xué)習(xí)服務(wù);鼓勵文化館、圖書館、博物館、科技館和各級各類學(xué)校，積極開展“開放日”等主題活動;深入宣傳終身學(xué)習(xí)先進(jìn)集體和個人，用先進(jìn)的事跡感動人、帶動人，努力營造全民參與、互幫互助的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　(二)強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各單位要把組織終身學(xué)習(xí)活動周作為引導(dǎo)廣大市民樹立終身學(xué)習(xí)理念的重要契機(jī)，根據(jù)自身特點、發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，組織業(yè)務(wù)骨干、志愿者等深入社區(qū)、廠礦企業(yè)等開展志愿服務(wù)、終身學(xué)習(xí)宣傳等活動。

　　各單位要積極做好策劃、協(xié)調(diào)、組織和宣傳工作，并將活動周方案及活動開展情況(包括文字、視頻、圖片等資料)及相關(guān)表格(附件)于10月25日前報區(qū)教體局職成教科。

活動實施方案 篇5

　　為了活躍我校學(xué)生的文體生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊精神，提高學(xué)生隊列意識，培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念，促進(jìn)學(xué)校各項管理規(guī)范、有序發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦校園藝術(shù)節(jié)隊列比賽，有關(guān)事宜如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、參加對象

　　全體學(xué)生

　　三、比賽時間

　　20xx年月日

　　四、比賽地點

　　學(xué)校操場

　　五、比賽內(nèi)容

　　隊列比賽

　　六、參賽要求

　　1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學(xué)生全部參加（特殊體質(zhì)除外）。

　　2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規(guī)范，進(jìn)退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、學(xué)生精神飽滿，服裝統(tǒng)一，穿校服（小學(xué)生要佩帶紅領(lǐng)巾），反映良好的`班風(fēng)班貌。

　　4、各班派一名學(xué)生負(fù)責(zé)帶隊、整隊、進(jìn)退場，下口令，要求聲音響亮，動作規(guī)范。

　　七、比賽順序

各年級按班級序號由低到高進(jìn)行比賽。

　　八、比賽標(biāo)準(zhǔn)

　　1、各班主任和體育委員負(fù)責(zé)指揮學(xué)生在預(yù)備線前排好隊，按規(guī)定順序出隊比賽。

　　2、出隊時，站四路縱隊，人數(shù)盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。

　　3、按帶隊學(xué)生口令齊步走。

　　4、每班進(jìn)場必須有口號。

　　九、比賽項目和方法

　　說明：在指定地點集合整隊，齊步走通過主席臺，排頭同學(xué)到達(dá)主席臺后，負(fù)責(zé)帶隊的同學(xué)下口令喊口號，到達(dá)兩個指定地點左轉(zhuǎn)彎后退場，隊伍按指定路線回到原指定位置。

　　十、評分標(biāo)準(zhǔn)（共100分）

　　1、服裝統(tǒng)一，富有朝氣，精神面貌好（20分）。服裝不統(tǒng)一，每人次扣1分，精神不振扣5分。

　　2、在隊列行進(jìn)過程中，班級整體氣勢高昂、步調(diào)跟音樂一致，動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（50分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。

　　3、班級口號整齊洪亮（10分）按10、8、6三個等次記分。

　　4、參加隊列比賽人數(shù)，以政教處統(tǒng)計人數(shù)為準(zhǔn)。（10分）

　　5、帶隊學(xué)生表現(xiàn)（5分）�？诹钋逦鷾�(zhǔn)確，組織學(xué)生有序按5、3、1三個等次記分。

　　6、場下紀(jì)律（5分）按5、3、1三個等次記分。

　　十一、評委

　　十二、獎項設(shè)置

　　一至八年級組，每個年組分別評選優(yōu)秀班集體一名。

　　十三、有關(guān)人員安排

　　1、場地布置:

　　2、音響、攝影：

　　3、宣傳：

　　4、賽場協(xié)調(diào)：

　　十四、其他要求

　　1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強(qiáng)對學(xué)生隊列隊行的訓(xùn)練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入年終考評。

　　2、體育老師須在上課時加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)與訓(xùn)練。

　　3、 未盡事宜另行通知。

　　十五、比賽場地示意圖（賽前通知）

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