(精)大班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的大班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
大班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃1
又逢春暖花開，孩子們帶著喜悅的笑臉踏入了班級(jí)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進(jìn)步都很大，他們能較自覺地遵守集體的一些共同規(guī)則，在集體活動(dòng)中能服從集體要求。自我意識(shí)有了明顯的發(fā)展，交往能力有了明顯的提高，開始有了合作的意識(shí)。動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力等各方面都有所提高。好奇心較強(qiáng)，什么事都想探個(gè)究竟。但還有部分幼兒自控能力比較弱，破壞性較強(qiáng)。有些幼兒，一般比較自由，任何約束對(duì)他們都是無效的，看到別的幼兒有他們喜歡的東西，他們就想辦法弄到手，倘若弄不到，就想辦法弄壞它。班級(jí)這學(xué)期有6名新生，將針對(duì)個(gè)別情況，個(gè)別對(duì)待，我在活動(dòng)中將做到：注意保護(hù)幼兒的好奇心和求知欲，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、求異、創(chuàng)新，并接納和欣賞幼兒創(chuàng)造。使幼兒在不斷地創(chuàng)新中增強(qiáng)自信心，同時(shí)，逐步引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)自控能力，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公共及他人、自己的物品。
班級(jí)除了開展正常的五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)外，將精心組織幼兒文娛活動(dòng)的排練，力求創(chuàng)新。在“六一”慶�；顒�(dòng)中，讓每位幼兒都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自信心，讓幼兒在快樂、健康中成長(zhǎng)。
班級(jí)還將開展“我是小小兵”的生成活動(dòng)，軍人的形象一直是幼兒十分熟悉的。上學(xué)期國(guó)慶節(jié)，我們讓孩子們通過錄像觀看了三軍儀仗隊(duì)的表演，并給孩子們講述了有關(guān)英雄人物的故事。讓孩子們通過各種渠道，了解解放軍。引起他們的'興趣，而且起到了很好的效果。在平時(shí)做操前（每周一）升旗的時(shí)候，孩子們也會(huì)模仿著敬軍禮，再加上大班的幼兒馬上就要升入小學(xué)，要為他們打好基礎(chǔ)，了解紀(jì)律的重要性，培養(yǎng)他們的意志力，那么沒有什么比幼兒自己參加軍訓(xùn)更好的經(jīng)歷了。參觀軍營(yíng)、軍訓(xùn)。
做好大班孩子的畢業(yè)典禮工作，讓孩子們?cè)跉g歌笑語中度過他們?nèi)松牡谝粋�(gè)畢業(yè)典禮。本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新綱要的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好教科研課題。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
3、培養(yǎng)孩子間的互相學(xué)習(xí)，自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
4、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。
5、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，各種圖形的認(rèn)識(shí)與區(qū)分。
最后做好家長(zhǎng)工作：
1、繼續(xù)和家長(zhǎng)溝通個(gè)別幼兒在園情況。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒軍訓(xùn)活動(dòng)
4、帶孩子參觀花鳥市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了解一些動(dòng)物的知識(shí)。
大班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃2
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由翱翔。如何使他們順利過渡切盡快適應(yīng)、充滿自信地走進(jìn)小學(xué)，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。我們針對(duì)本班的班況及工作重點(diǎn)擬定了以下班級(jí)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
⒈幼兒情況分析
�、艃�(yōu)勢(shì)分析：我班共有幼兒36名，其中男孩18名，女孩18名。進(jìn)入大班后，經(jīng)過上學(xué)期的集體學(xué)習(xí)和生活，孩子們地進(jìn)步都比較顯著，在交往、生活自理方面尤其突出。個(gè)別孩子的的進(jìn)步尤其明顯，如李宏宇在集體教學(xué)活動(dòng)中積極發(fā)言、曹浩強(qiáng)養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的'習(xí)慣、費(fèi)安迪在數(shù)學(xué)活動(dòng)中不再有畏難情緒等。
�、票∪醐h(huán)節(jié)：班級(jí)中幼兒能力存在個(gè)體差異；個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)傾聽習(xí)慣不好，部分幼兒學(xué)習(xí)時(shí)習(xí)慣于聽而不善于主動(dòng)表達(dá)；個(gè)別孩子的就餐習(xí)慣有待于加強(qiáng)；部分幼兒在集體面前表現(xiàn)時(shí)缺乏自信心，等等。
⒉家長(zhǎng)情況分析
大部分家長(zhǎng)都能積極關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)和生活，尤其進(jìn)入大班下學(xué)期后，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒在學(xué)習(xí)方面的情況關(guān)注的力度加大了。教學(xué)活動(dòng)展開時(shí)，能積極配合我們共同收集和準(zhǔn)備各種材料。
二、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)班級(jí)工作。注重為幼兒營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍，同時(shí)結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用多種形式培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，促使幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期，我們將根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，認(rèn)真實(shí)施“幼兒園建構(gòu)式課程”，切實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng)，將新《綱要》的精神真正落實(shí)到實(shí)處，做好保教工作和家長(zhǎng)工作。使幼兒達(dá)到以下發(fā)展目標(biāo)：
⒈加強(qiáng)一日生活的常規(guī)管理，能主動(dòng)的遵守活動(dòng)規(guī)則，促使幼兒形成自律。
⒉形成良好的傾聽習(xí)慣，能耐心傾聽別人談話，不隨便打斷別人的話。
⒊主動(dòng)關(guān)心他人地情緒、情感，需要時(shí)主動(dòng)幫助、安慰他人。
⒋了解家鄉(xiāng)的重大變化及我國(guó)地著名建筑、景觀和傳統(tǒng)節(jié)日。
�、迪矚g與同伴交往，學(xué)習(xí)表達(dá)和控制自己的情緒，掌握一定的交往技能。
�、都訌�(qiáng)安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
⒎喜歡動(dòng)手操作，主動(dòng)參與小實(shí)驗(yàn)并在實(shí)驗(yàn)中積極思考。
�、改苁占酶鞣N材料進(jìn)行裝飾、制作；樂于用自己的作品美化生活、開展活動(dòng)。
⒐鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。
�、簩W(xué)會(huì)解決問題的能力，提高幼兒合作能力，能根據(jù)材料進(jìn)行豐富的想象，會(huì)創(chuàng)造性地玩多種材料。
⒒在生活中游戲中大膽表現(xiàn)自己對(duì)音樂的想象、聯(lián)想和情感體驗(yàn)。
�、祭^續(xù)做好家長(zhǎng)工作，嘗試探索家長(zhǎng)工作的新方法，吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育，家園配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
�、秸_書寫10以內(nèi)數(shù)字，有認(rèn)真整潔的書寫習(xí)慣，為他們?nèi)胄W(xué)打下基礎(chǔ)。
總之，本學(xué)期，我們將注意以幼兒為主體，緊密結(jié)合家長(zhǎng)，組織開展多種活動(dòng)，使孩子們的多種能力得到提高。在實(shí)踐中，我們會(huì)關(guān)注幼兒的發(fā)展，關(guān)注幼兒的生活、關(guān)注幼兒的興趣和需要，做好幼小銜接工作，使我們的教育工作取得更大的成績(jī)。
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