[通用]學(xué)期計(jì)劃10篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
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學(xué)期計(jì)劃 篇1
基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
德育工作總目標(biāo)：
1、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
2、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”。
3、 通過“承諾教育”等各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
4、 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民
教育內(nèi)容及措施：
（一）、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號(hào)：我承諾，我兌現(xiàn)。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)的一日常規(guī)。
1、 明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的`表率作用。
3、 用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
4、 班級(jí)開展“我承諾，我兌現(xiàn)”的活動(dòng)。
設(shè)計(jì)四張星座宇航圖，分別是：
a、 文明禮貌的“隊(duì)禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、 遵守紀(jì)律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、 努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”
預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星
d、 熱愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座”
育苗——長(zhǎng)葉——開花——獻(xiàn)果
以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程
（1）、小隊(duì)里進(jìn)行交流，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助。（隊(duì)員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo)）
�。�2）、在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來
�。�3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
�。�4）、報(bào)喜訊。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，可命名為“大雁隊(duì)員”、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱號(hào)，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜。
（5）、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
�。�6）、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。
2、承諾專題教育
每月至少推薦1本承諾書籍。
開展承諾故事比賽。
（二）、體育、衛(wèi)生工作：
1、 上好體鍛課。配合其他老師組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、 與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、 與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、 小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、 抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、 上好每周20分鐘的健康教育課。
7、 布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
我校自20xx年7月正式開展基礎(chǔ)教育課程改革以來，教育教學(xué)發(fā)生了一系列變化，取得了可喜的成績(jī)，今年9月，初一年級(jí)全面進(jìn)入課改，至此我校三個(gè)年級(jí)1100多名學(xué)生，82名教師已全部參與課程改革。師生們課改熱情高漲，課改理念得到廣大教師的普遍認(rèn)同。為了更進(jìn)一步推進(jìn)我�；A(chǔ)教育課程改革，全面落實(shí)“福鼎市十六中基礎(chǔ)教育課程改革綱要”的精神，在全校范圍內(nèi)，掀起新的課改熱潮，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的信息時(shí)代，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，具有較高智力、較高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、超前意識(shí)的全面發(fā)展的新型人才是教育面臨的'一個(gè)重要任務(wù)。為此，必須改革傳統(tǒng)的教育方式的觀念、教育資源的觀念，必須改革“重教輕學(xué)”、“重知識(shí)輕能力”、“重結(jié)果輕過程”等傳統(tǒng)的教育觀念，實(shí)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的全面改革。對(duì)全校課改實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，樹立邊學(xué)習(xí)、邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)的思想，要求人人吃透教材，吃透《課改綱要》，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)決不留于形式，要求開展“研究性”學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
二、教研工作及具體實(shí)施辦法。
1、組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，組織教師參加課改培訓(xùn)，進(jìn)一步提高對(duì)課改工作的緊迫性、必要性、重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師參加課改工作的自覺性。
2、充分利用每周的教研組活動(dòng)，由各教研組長(zhǎng)組織專題學(xué)習(xí)、研討，把課改作為教研主題，以教研促課改，備課組具體落實(shí)學(xué)科教研工作，組長(zhǎng)帶頭參與課改研究，及時(shí)總結(jié)好的案例和教學(xué)法。
3、逐步加大課題研究與實(shí)施力度，教務(wù)處對(duì)課題實(shí)施規(guī)范管理，注重課題資料的積累，及時(shí)總結(jié)課題成果，想方設(shè)法營(yíng)造課題研究氛圍，讓更多的教師都樂于參與，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”集體研究、個(gè)別探討、相互聽課、共同交流的互教互學(xué)活動(dòng)。學(xué)校擬以兩個(gè)項(xiàng)目作為重點(diǎn)研究課題，力爭(zhēng)有所突破�！督膛c學(xué)方式的轉(zhuǎn)變》、《校本課程的開發(fā)與實(shí)施》
4、加大對(duì)課改學(xué)科的教法研討、學(xué)法研討，考試研討和評(píng)價(jià)研討等，要求各學(xué)科注意總結(jié)、收集信息。
5、以課堂為突破口，要求全體教師，貫徹課改精神，努力提高自身素質(zhì)，本學(xué)期至少舉行一次匯報(bào)課或觀摩課。
6、“六個(gè)一”不忘記。（即每周一篇教學(xué)反思，每周向備課組提一個(gè)值得探討的問題，每月一篇教學(xué)案例，每學(xué)期上一堂課改研討課，每學(xué)期撰寫一篇課改論文，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)總結(jié)）。
7、舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教育教學(xué)情況。
三、分月工作安排表
8-9月份
1、組織教師參加崗位培訓(xùn)、組織新教材學(xué)習(xí)、《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)教師制定工作計(jì)劃。
2、校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，擬定本學(xué)期課改計(jì)劃。
3、組織教研組、備課組深入課堂了解教學(xué)實(shí)際，并進(jìn)行交流研討。
4、市教壇教秀評(píng)選。
5、出好“課改之窗”第一期。
10月份
1、教研組、備課組根據(jù)工作實(shí)際，提出今年教研研究課題及研究計(jì)劃。
2、與結(jié)對(duì)子學(xué)校白琳鎮(zhèn)中、湖林初中開展活動(dòng)，如送課下鄉(xiāng)。
3、出好“課改之窗”第二期。
11月份
1、組織學(xué)習(xí)、實(shí)施研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃；
2、分學(xué)段征集校本課程案例
3、全校課改公開周
4、半學(xué)期教研工作小結(jié)，課改工作交流。
5、出好“課改之窗”第三期。
12月份
1、舉行全校部分學(xué)科示范課；
2、配合校藝術(shù)節(jié)開展系列活動(dòng)。
3、出好“課改之窗”第四期。
1月份
1、舉行優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)反思評(píng)比。
2、針對(duì)課題研究寫出階段性小結(jié)、心得。
3、召開課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本學(xué)期課改工作小結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一晃期末又到了，我本著誠心誠意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展�，F(xiàn)主要總結(jié)如下：
一、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
一個(gè)嶄新班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以我把營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍作為奮斗目標(biāo)。自開學(xué)伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范教育，并制定了較細(xì)的班級(jí)公約，要求學(xué)生自覺遵守。此外，還經(jīng)常利用課堂、班會(huì)等各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)感恩，教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過軍訓(xùn)、東方綠舟、主題班會(huì)等集體活動(dòng)的開展，班級(jí)凝聚力逐步增強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。
二、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力
自開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，經(jīng)常與每位任課老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，并于每次考試過后開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。良好的聽課情緒、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績(jī)，得到了各任課老師的一致好評(píng)。
三、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，體現(xiàn)學(xué)生主體地位
班主任、班團(tuán)干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
四、為人師表，率先垂范
俗話說：“身教重于言教。”高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學(xué)生不遲到，非不可抗拒因素不得請(qǐng)假，我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班，小事小病堅(jiān)持上課。我要求學(xué)生熱愛勞動(dòng)，樹立保潔意識(shí)，于是自己每天都會(huì)隨時(shí)隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑。我要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報(bào)名的文體活動(dòng)，并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級(jí)良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的`愛戴。
五、真情付出，微笑相處，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系
抱著對(duì)工作的熱情，我始終心懷“愛心”“細(xì)心”“耐心”“誠心”對(duì)待每一位學(xué)生，采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考，在逐漸了解的相處過程中，建立了良好的師生關(guān)系；在共同建設(shè)班集體的努力中，形成了“平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取”的班風(fēng)。因此，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，保持積極向上的樂觀情緒，同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。
六、利用家長(zhǎng)會(huì)和家訪，積極發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育作用
現(xiàn)在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問題，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期僅安排了一次家長(zhǎng)會(huì)，利用有限的時(shí)間，我盡可能和每個(gè)家長(zhǎng)做了交流溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也經(jīng)常電話家訪，和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，詢問情況，匯報(bào)我的管理工作。德育教育相結(jié)合，校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才。
盡管這學(xué)期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn)。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動(dòng)意識(shí)，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中，能夠不斷進(jìn)步，不斷收獲。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新狀況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高教研組教學(xué)研究潛力，用心參加區(qū)教研室組織的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬├^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。
1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。
2、推薦教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
�。ǘ┰鷮�(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的.個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動(dòng)的用心性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、用心發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課到達(dá)10節(jié)以上。）組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、說評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。
6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。透過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
�。ㄈ┳�(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2、學(xué)期初每位教師都務(wù)必加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)資料、目標(biāo)、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析。
3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力。
4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強(qiáng)培優(yōu)幫扶工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。
書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，持續(xù)簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮。
作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改。
聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。
抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)。
驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。
�。ㄎ澹┳龊贸Ｒ�(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。
1、及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。
2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。
3、每月備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和課后反思。
4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況的檢查與考核。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
二、組織建設(shè)方面：
建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的.學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、制度建設(shè)方面：
用“中學(xué)生手冊(cè)”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
四、學(xué)習(xí)方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想�？傊诒緦W(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
情況分析：
高二（6）班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人;團(tuán)員41人。
高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績(jī)分析結(jié)果年級(jí)排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。班級(jí)的日常行為規(guī)范較好，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范，班級(jí)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級(jí)中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級(jí)中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。
2x年下學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。
工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長(zhǎng)抓不懈。
班級(jí)的具體工作安排如下
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。
2、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下，基于本校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、善合作、有責(zé)任”的北小數(shù)字小公民為目標(biāo)，以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè)，從而真正實(shí)現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、引領(lǐng)智慧備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教師備課工作的管理，規(guī)范備課要求，我們提倡老師突出備課“過程”意識(shí)，關(guān)注學(xué)生視角，注重目標(biāo)的引領(lǐng)，用好機(jī)動(dòng)課時(shí)，使備課、上課成為有效的學(xué)習(xí)過程。重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)，首先要依據(jù)課標(biāo)，研讀教材，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；其次要設(shè)計(jì)好核心問題，注意學(xué)習(xí)方式的多樣化，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)；還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，對(duì)存在的問題給予解決。采用獨(dú)立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式，帶著自己的思考和有效的教學(xué)設(shè)計(jì)走進(jìn)教室，牢固樹立“效率第一”的思想，最大限度提高課堂教學(xué)效率。
2、依托質(zhì)量評(píng)價(jià)，促進(jìn)素養(yǎng)落實(shí)。。
本學(xué)期將定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，二年級(jí)進(jìn)行“口算小達(dá)人”活動(dòng)， 三—六年級(jí)參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)、市運(yùn)算能力的測(cè)試。其中一個(gè)年級(jí)區(qū)統(tǒng)一抽樣組織，另外三個(gè)年級(jí)根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織。調(diào)研后組織教師進(jìn)行評(píng)析、反思，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，批改及時(shí)規(guī)范。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行檢查。堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書，每次由一位教師導(dǎo)讀，然后組織交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的反思，教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流，通過反思尋找解決問題的策略，改進(jìn)教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)與“數(shù)字化學(xué)習(xí)”相關(guān)的教育教學(xué)理論，通過專家講座、沙龍研討、實(shí)例分析等活動(dòng)形式，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對(duì)教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進(jìn)作用，讓理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作緊密結(jié)合。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1、深化數(shù)字化學(xué)習(xí)研究，推進(jìn)校本課程建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字化常態(tài)課的研究，以“數(shù)字化研究項(xiàng)目組”為中心，輻射到整個(gè)教研組，深化研究工作，求創(chuàng)新、求突破。本學(xué)期研究的重點(diǎn)是“課堂的交流策略”，以貫穿課前、課中、課后的個(gè)性化自主合作學(xué)習(xí)模式推進(jìn)教學(xué)，從課前預(yù)學(xué)到課中導(dǎo)學(xué)到課后延伸，打破時(shí)空的壁壘，融通課內(nèi)和課外。堅(jiān)持線上、線下學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效和效率意識(shí)，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓課堂充滿生長(zhǎng)的氣息，讓課堂成為孩子們心馳神往的地方。注重行動(dòng)落實(shí)，積極開展數(shù)字化課堂研究工作，項(xiàng)目組的老師上好每周數(shù)字化的常態(tài)課，積極上公開課、研究課，定期進(jìn)行集體研討。二至六年級(jí)教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學(xué)的研究，積極上研究課，同級(jí)部老師互相聽課、評(píng)課，加強(qiáng)研討學(xué)習(xí)。課后及時(shí)反思總結(jié)，撰寫教學(xué)反思、論文，找到并放大研究過程的價(jià)值，讓研究專題變得具體可感。
2、重視校本主題課程研究，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實(shí)施，以“課程改變理念，課程重塑學(xué)校，課程提升教師，課程成就學(xué)生”為主旨，努力讓每個(gè)孩子在課程的體驗(yàn)探索中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，在學(xué)習(xí)中嶄露頭角，成為會(huì)學(xué)習(xí)、善合作、有責(zé)任的北小娃。更讓我們的`校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩，為每一個(gè)孩子的自由成長(zhǎng)提供充滿生命特質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)期初，各級(jí)部結(jié)合蘇教版教材中“動(dòng)手做”、“實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容，“思考題”的內(nèi)容特點(diǎn)，制定本學(xué)期課程實(shí)施方案。主題課程實(shí)施一階段后，每個(gè)級(jí)部要進(jìn)行課程匯報(bào)展示，展示的時(shí)間、形式每個(gè)年級(jí)自主申報(bào)。遵循科學(xué)的研究路徑，促進(jìn)本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動(dòng)、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學(xué)，提高青年教師課堂教學(xué)能力，提升教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。組織好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。本學(xué)期除了開展教研組常規(guī)的的聽課、評(píng)課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)之外，還組織教師積極參加教材分析、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、教學(xué)研究成果提煉活動(dòng)、市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)等，多渠道提高教師們的綜合素質(zhì)。
4、依托課題研究項(xiàng)目組，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力。
結(jié)合市級(jí)課題《互聯(lián)網(wǎng)＋環(huán)境下互動(dòng)課堂的實(shí)踐研究》，積極開展“數(shù)字化教學(xué)”主題研討活動(dòng)。課題負(fù)責(zé)人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，開展課題組活動(dòng)，做好記錄，使課題有序地開展下去。課題組成員要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，針對(duì)課題研究的目標(biāo)，立足課堂勇于實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，做真研究，有效研究，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的科學(xué)性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，維護(hù)課題網(wǎng)站，撰寫研究心得論文，提高科研能力，提升課程開發(fā)和實(shí)施能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
�。ㄋ模╅_展豐富多元的學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。
開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)、主題課程活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。開展讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報(bào)”，積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
三、具體安排：
二月份
1、參加期初教材分析。
2、各年級(jí)制定年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。
三月份
1、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動(dòng)。
2、參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。
3、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng)。
四月份
1、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng)。
2、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)。
3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
五月份
1、參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。
2、參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實(shí)研討活動(dòng)。
3、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。
4、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng)。
5、校主題課程匯報(bào)活動(dòng)。
六月份
1、各年級(jí)期末檢測(cè)。
2、期末結(jié)束工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
新的學(xué)期開始了，為了彌補(bǔ)上期工作中的不足，將班級(jí)建設(shè)推向一個(gè)新的層次，現(xiàn)就本學(xué)期工作做以下計(jì)劃：
一、班級(jí)基本情況
通過去年半個(gè)學(xué)期的了解和掌握，我班存在的主要問題是：
1、學(xué)生不能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，有75%的學(xué)生只是每天在機(jī)械式的應(yīng)付學(xué)習(xí)。
�。�、對(duì)學(xué)生干部的.滿意程度不夠，沒有明確班干部在班級(jí)當(dāng)中所充當(dāng)?shù)慕巧吐氊?zé)。
３、班級(jí)學(xué)生不能夠遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律。
�。础⒁恍⿲W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5、班級(jí)中缺乏集體榮譽(yù)感，主人翁意識(shí)淡薄，整體缺乏向心力和凝聚力。
二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)
１、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到９０％以上。
�。�、學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿足和多數(shù)滿足者要上升到7０％以上。
３、學(xué)生有70%要遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
４、學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到7５％以上。
5、提高班級(jí)的向心力和凝聚力。
6、通過努力，在本學(xué)期中要爭(zhēng)取奪得4次以上流動(dòng)紅旗，改變落后的班風(fēng)。
7、通過努力，爭(zhēng)取在本學(xué)期的期末考試中班級(jí)整體成績(jī)進(jìn)入全鎮(zhèn)前6名。
三、主要措施
1、進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、利用好班會(huì)、晨會(huì)、夕會(huì)、少先隊(duì)、慶�！傲弧钡然顒�(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈； 3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
3、精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，加強(qiáng)榜樣示范作用。
4、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力；
5、 通過各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)的信心， 通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作；
6、加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作。
總之，本學(xué)期將努力創(chuàng)建良好的班級(jí)氛圍，提高班級(jí)成績(jī)，使班級(jí)整體工作有一個(gè)大的進(jìn)步與提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
根據(jù)我區(qū)本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評(píng)價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。本學(xué)期我校語文教研組工作如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
1、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。
我校計(jì)劃采取如下方式：
（1）為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
�。�2）組織教學(xué)研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討、交流，尋找到改進(jìn)的`方法和措施，尋求相關(guān)策略。
（3）發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。
二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。
語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，對(duì)識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：
1、繼續(xù)重視低年級(jí)寫字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫字教學(xué)、評(píng)價(jià)的研究。
2、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實(shí)踐。
3、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。
6、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)以往畢業(yè)班在全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，做好畢業(yè)班工作。
三、繼續(xù)開展“結(jié)對(duì)”活動(dòng)，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。
充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，每位骨干教師與本組一教師結(jié)對(duì)，堅(jiān)持每周聽一節(jié)結(jié)對(duì)教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，在共同學(xué)習(xí)中一起成長(zhǎng)，不斷適應(yīng)新的變革。
主要工作安排。
三月份
1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析。
2、制定各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
4、創(chuàng)作杯作文大賽。
5、長(zhǎng)沙市首屆語文教師素養(yǎng)大賽報(bào)名。
四月份
1、組織全組教師參加如何進(jìn)行識(shí)字、寫字教學(xué)研討。
2、青年教師賽課。
3、課外閱讀推廣。
五月份
1、組織教師聽錄像課課。
2、進(jìn)行習(xí)作教學(xué)策略講座及研討。
3、校內(nèi)學(xué)生比賽：一、二年級(jí)誦讀比賽，三---六年級(jí)作文競(jìng)賽。
六月份
1、開展組內(nèi)研討課。
2、制定語文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試。
3、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。
七月份
上交工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
今年我與學(xué)生一起升入五年級(jí)，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問題，因此，作好班主任計(jì)劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計(jì)劃。
一、防控與班務(wù)與問題。
今年開學(xué)初，一場(chǎng)突如其來的甲流感使我們學(xué)校的各項(xiàng)工作陷入了困境，更加重了我們班主任的工作難度，因此在防控與班務(wù)問題的協(xié)調(diào)上必須要協(xié)調(diào)好，智慧工作。班級(jí)事務(wù)實(shí)行自主管理，要求每個(gè)學(xué)生樹立“我的班級(jí)我負(fù)責(zé)，我的'小組我負(fù)責(zé)，我個(gè)人我負(fù)責(zé)”的思想。
我們班班干部的組成：班長(zhǎng)：黨靜艷，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。副班長(zhǎng)：黨婉瑜，主管女學(xué)生的問題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：黨靜艷，管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見。勞動(dòng)委員兼生活委員：黨夢(mèng)祥，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：李豪，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄課間操及體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員：黨鵬艷，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)。
總之，在工作中，我盡量發(fā)揮小助手的作用，既使學(xué)生得到了鍛煉，又減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。
二、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、教書需要有耐性的人，只有從自己做起，才能感化學(xué)生。
2、要有針對(duì)性的教學(xué)，對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)采取不同的教學(xué)方法，接受能力很好的學(xué)生，那就可以跟他講快點(diǎn)；接受能力相對(duì)薄弱的學(xué)生，就需要跟這個(gè)學(xué)生講得慢一些。
3、老師的知識(shí)要不斷的更新。只有通過不斷學(xué)習(xí)提高自己，才有的知識(shí)教授孩子。
4、面對(duì)不同的孩子不能拿同一份教材。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，要根據(jù)不同的孩子準(zhǔn)備不同的教材。
5、作為老師要有責(zé)任心。現(xiàn)在有的老師只為了完成任務(wù)，隨便亂講，很不負(fù)責(zé)任；要知道老師是育人。
三、對(duì)學(xué)生的思想教育。
1、尊重學(xué)生自由意志，有效進(jìn)行思想教育。人非圣賢，孰能無過？即便老師做法不當(dāng)，也要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。因?yàn)樾聲r(shí)代的學(xué)生不再像過去那樣只愿做個(gè)聽眾，不敢表達(dá)。因此，尊重學(xué)生自由意志，成為現(xiàn)代老師必須接受的新觀念。當(dāng)然，尊重學(xué)生并不表示老師得一味順從學(xué)生意見而放棄管教責(zé)任。
2、加強(qiáng)多元文化學(xué)習(xí)，樹立全新偶像形象。老師要想在學(xué)生心目中樹立全新的偶像形象，只有不斷地學(xué)習(xí)充電，跟著知識(shí)的發(fā)展腳步而自我成長(zhǎng)。作為教育者的教師還應(yīng)當(dāng)注意和學(xué)生同步接受新鮮事物，學(xué)會(huì)體驗(yàn)新鮮事物帶來的快樂，這樣才能理解他們的行為。這樣，老師在學(xué)生心目中的地位才能立于不墜之地。
3、仔細(xì)琢磨教育方法，針對(duì)學(xué)生因材施教。
每個(gè)孩子多有自己的特質(zhì)，特長(zhǎng)。在進(jìn)行思想教育的同時(shí)，我們老師必須針對(duì)不同的學(xué)生有的放矢。
4、練就火眼金睛本領(lǐng)，幫助學(xué)生去偽存真。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
20xx學(xué)年是學(xué)校實(shí)施新一輪五年發(fā)展規(guī)劃的起步之年。學(xué)校將繼續(xù)以“創(chuàng)建都市名�！睘槟繕�(biāo),以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”為抓手,以“陽光德育”為載體,以生為本全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善“一校一品牌,一校多特色”,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)校本教研,大力開展課堂教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提升管理效能,努力打造現(xiàn)代化的陽光校園,進(jìn)一步提升集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力。
二、主要目標(biāo)
1.隊(duì)伍建設(shè)。以打造“陽光團(tuán)隊(duì)”為載體,深化師德教育、校本研訓(xùn)、學(xué)科教研組建設(shè)和“名師工作室”等工作,提升教師精神境界,構(gòu)建一支思想覺悟高、教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)。
2.德育工作。以創(chuàng)建浙江省文體示范區(qū)為契機(jī),進(jìn)一步深化“省藝術(shù)特色學(xué)校”建設(shè),努力形成和發(fā)展“校區(qū)特色”。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),實(shí)施陽光德育,培養(yǎng)陽光少年,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.教學(xué)工作。繼續(xù)做好“高效課堂”文章,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)研究以達(dá)成高效的“陽光課堂”。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4.行政管理。以創(chuàng)建“溫州市現(xiàn)代化學(xué)�！睘槟繕�(biāo),全面推進(jìn)“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,構(gòu)建“和諧、務(wù)實(shí)、高效、便捷”的管理模式,完善各種規(guī)章制度,提高管理效能。加強(qiáng)班子自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),營(yíng)造人本化“陽光管理”氛圍。
三、具體措施
(一)學(xué)校管理上,要堅(jiān)持“以學(xué)校發(fā)展為本”的理念,實(shí)施“陽光管理”�！瓣柟夤芾怼钡目傮w要求:學(xué)校要建立起適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合素質(zhì)教育要求、以人為本、健全規(guī)范的管理機(jī)制。進(jìn)一步理順學(xué)校管理體制,強(qiáng)化層級(jí)管理,以真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng),增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力,提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、制度化、民主化、科學(xué)化,形成精干高效、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、政通人和的管理體系和管理機(jī)制。建立民主平等和諧的干群關(guān)系,充分發(fā)揮教師在學(xué)校的主人翁地位,充分調(diào)動(dòng)教師參與教育教學(xué)和學(xué)校管理的積極性和創(chuàng)造性。
1.開展集團(tuán)化辦學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的研究,繼續(xù)完善集團(tuán)化辦學(xué)管理機(jī)制和評(píng)估辦法的基礎(chǔ)上,結(jié)合集團(tuán)校與聯(lián)盟校的實(shí)情,探索集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展新思路,加強(qiáng)和聯(lián)盟校之間的校際合作、資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不斷提高集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)力,擴(kuò)大集團(tuán)影響力。
2.緊緊圍繞《求持續(xù)和諧發(fā)展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校》浦南小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃,引領(lǐng)學(xué)校各方面工作,指引廣大教師工作和努力的方向,凝心聚力,為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃近期目標(biāo)而不懈努力。
3.全面推廣“學(xué)校管理平臺(tái)”的使用,不斷完善,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化、科學(xué)化和便捷化。完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),加大資源庫更新和軟件的開發(fā)工作,規(guī)范檔案電子化管理,不斷整合辦學(xué)資源,不斷改善辦學(xué)條件,盡量創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、現(xiàn)代化的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.以創(chuàng)建“消防教育達(dá)標(biāo)�！睘槠鯔C(jī),不斷完善安全工作機(jī)制,堅(jiān)決落實(shí)安全責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。嚴(yán)格執(zhí)行“國策”,不斷完善計(jì)劃生育工作機(jī)制,努力創(chuàng)設(shè)一種和諧真誠的人際關(guān)系,建立密切的干群關(guān)系,親密的同事關(guān)系和平等的師生關(guān)系,建立緊密的學(xué)校、家庭、社會(huì)這三者關(guān)系。
5.以省級(jí)廉政文化示范點(diǎn)復(fù)查為契機(jī),開展豐富多彩寓教于樂的廉政教育活動(dòng),積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,加強(qiáng)黨建工作,不斷提高干部群眾的拒腐防變能力和廉政素養(yǎng)。
6.不斷完善各種規(guī)章制度,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,堅(jiān)持民主化、科學(xué)化、規(guī)范化管理。進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,以科學(xué)的評(píng)價(jià)引領(lǐng)教師發(fā)展的方向,讓教師人人具備自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我完善的能力,營(yíng)造人本化“陽光管理”氛圍。
7.繼續(xù)開展陽光系列評(píng)比活動(dòng),搭建多層次平臺(tái),以評(píng)比促使教師形成歸屬感,對(duì)工作有幸福感,充分發(fā)揮教師的主人翁地位,激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
8.積極開展各類活動(dòng),豐富教師的生活。工會(huì)要有計(jì)劃地開展以“健康生活,快樂工作”為主題的.各種活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)“愉悅、幸福”的氛圍,讓工作成為一種幸福、積極的生活狀態(tài)。
(二)師資培訓(xùn)上,要堅(jiān)持用“以教師發(fā)展為本”的理念,本著“師德為先、教學(xué)為本、教研為途”打造“陽光團(tuán)隊(duì)”“名師工程”。
1.創(chuàng)造條件,營(yíng)造氛圍,強(qiáng)化師德教育。進(jìn)一步完善教師師德規(guī)劃,全力打造事業(yè)上有追求,工作上有拼搏奉獻(xiàn)精神,政治上有上進(jìn)心,對(duì)學(xué)生有愛心的浦南教師精神,人人爭(zhēng)做家長(zhǎng)、同事和學(xué)生滿意的教師。
2.依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。實(shí)施“名師工程”計(jì)劃的主要目的是為了整合校內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師資源,促進(jìn)全體教師專業(yè)化均衡化發(fā)展,進(jìn)而提高學(xué)校整體教學(xué)水平。“陽光工作室”作為“名師工程”的具體指導(dǎo)機(jī)構(gòu),在教導(dǎo)處和教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,分層次開展以“師徒結(jié)對(duì)”為主要形式的傳幫帶活動(dòng),幫助青年教師更快更好成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的逐步提高。教導(dǎo)處和教科室要規(guī)范對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”工作的管理,健全各種常規(guī)機(jī)制,狠抓落實(shí),注重過程,注重成效。
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