[合集]培訓(xùn)計劃8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓(xùn)計劃 篇1

　　一、20xx學年培訓(xùn)任務(wù)分析。

　�。ㄒ唬�學校教師隊伍基本情況。

　　20xx學年需培訓(xùn)教師xx人，其中高級教師xx人。

　�。ǘ�）繼續(xù)強化培養(yǎng)教書育人能力，加強師德師風建設(shè)工作。

　　1、繼續(xù)開展教師“重師德，塑品行，作表率”活動。

　　加強政治學習的作用，宣傳黨的教育方針，教育教師為人師表；以傳承陶知行教育思想為基礎(chǔ)，以進一步落實《培養(yǎng)高中生創(chuàng)新思維品質(zhì)為導(dǎo)向的“新知行”課堂教學形態(tài)的研究》這一市級課題為契機，把“學陶”進一步推進，開展“學陶師陶”活動；學習陶知行教育思想，提高教師的職業(yè)境界。

　　2、做好市級共享課程“師德與素養(yǎng)課程”的學習工作，安排組織沒有完成規(guī)定課程的教師網(wǎng)上學習。

　　3、安排召開以“教師的幸福感”為主題的德育工作會議，總結(jié)學校德育工作，推動德育工作的改進和創(chuàng)新，把育人工作進一步提升到“全面德育、全員德育、全程德育”的境界。

　　4、以“班主任學習共同體”“青年教師教育教學研究會”“碩博沙龍”為載體，開展學習活動，進一步提高升班主任和青年教師的育德育人能力，開展貼近班主任和青年教師生活的活動，進一步發(fā)揮班主任老師和青年教師的德育主體作用，為他們提供學校德育工作的更廣闊的平臺。

　　（三）堅持以“研”帶培，開展校本研修，進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　以進一步落實“新知行”課堂教學形態(tài)研究為契機，開展課堂教學研修，進一步豐富其內(nèi)涵。以課題實驗教師為引領(lǐng)，以各教研組為單位開設(shè)研究課，通過教師們集體備課、開課、觀課、研課，進一步提高教師教學技能和課堂教學質(zhì)量。

　　注：每位教師及時把好聽課、評課記錄在《寶山區(qū)教師培訓(xùn)手冊》上。

　�。ㄋ模┻M一步發(fā)揮骨干教師資源，引領(lǐng)校本研修和專業(yè)發(fā)展。

　　1、xx月、xx月、xx月分別為高三、高二、高一校內(nèi)教學展示月，xx月底開展學校向全市公開的教學“展示課”，安排骨干教師“展示課”與集體研修，共同提高。

　　2、開展以“教師專業(yè)發(fā)展與教師成長”研討會（見附頁方案），發(fā)揮名家引領(lǐng)，匯聚骨干教師智慧，呈現(xiàn)教師成長軌跡，解答青年教師成長困惑，促進青年教師在教育教學實踐、反思、研究和感悟中實現(xiàn)專業(yè)提升，

　　（五）抓好各種學習組織，夯實校本研修基礎(chǔ)。

　　抓好學習組織，進一步為“青研會”、“碩博沙龍”的建設(shè)，提供環(huán)境和搭建舞臺，量身給予任務(wù)，夯實校本研修基礎(chǔ)。

　　1、 由教科室牽頭，發(fā)揮青年科研骨干和“碩博沙龍”成員作用，落實學校龍頭課題在教學實踐中的運用。

　　2、 發(fā)揮“碩博沙龍”優(yōu)勢，召開以“如何應(yīng)對新高考方案實施下的教學”為主題的研討會，并將研討成果編輯出版《知行教育（碩博教師專輯）》。

　　3、 由黨總支牽頭，發(fā)揮“青研會”作用，開展多種形式的學習活動，促進青年教師活力，使他們成為教育教學的生力軍。

　�。�六）繼續(xù)落實“十二五”市級課程學習，完成市區(qū)校三級培訓(xùn)任務(wù)。

　　根據(jù)區(qū)教師進修學院的工作部署，認真細致的做好教師培訓(xùn)的統(tǒng)計工作，安排教師完成市區(qū)級共享課程計劃，確保教師在本年度完成培訓(xùn)。做好區(qū)教師進修學院有關(guān)師訓(xùn)工作的統(tǒng)計報表

　�。ㄆ撸┻M一步落實學校規(guī)劃及制度，保障師訓(xùn)工作順利進行。

　　為了能順利保障教師“十二五”完成培訓(xùn)，進一步按照《“十二五”教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》和由學校實施的校本課程“師德與修養(yǎng)課程”與“實踐體驗課程”學分認定意見指導(dǎo)培訓(xùn)，并在實踐中加強落實。

　　二、20xx學年培訓(xùn)工作目標。

　　1、落實《知行中學“十二五”教師培訓(xùn)五年規(guī)劃》以及校本課程“師德與修養(yǎng)課程”與“實踐體驗課程”學分認定意見，將具體的師訓(xùn)工作量化細化，做到可控易操作，不流于表面。

　　2、為確保教師本年度內(nèi)完成培訓(xùn)，做好未完成市區(qū)級共享課程教師的排查統(tǒng)計工作，在此基礎(chǔ)上完成市級共享課程（“”知識與技能“師德與素養(yǎng)”兩類）的團購工作，安排教師參加區(qū)級共享課程，以完成“十二五”市區(qū)級課程學習。

　　3、結(jié)合慶祝建校75周年的契機，進一步推動并開展教師在校園講師德、重品行、作表率的活動。

　　4、繼續(xù)推進并完善“問究思達”高效課堂教學方法，落實“新知行課堂教學形態(tài)”的市級課題的實踐工作，使其在教學實踐中得以展開和實施。

　　5、進一步建設(shè)和完善“青研會”、“碩博沙龍”等學習組織，將師訓(xùn)工作抓到實處，將師訓(xùn)與教師的專業(yè)化成長緊密聯(lián)系起來。

　　三、20xx學年主要培訓(xùn)模式。

　　1、在提升行政班子成員師德素養(yǎng)上發(fā)揮拓展行政會議的功能，主要采用“中心組學習與研討相結(jié)合”的模式。

　　2、在加強全體教師“師德與素養(yǎng)”上主要是在“他律與內(nèi)化自律相結(jié)合”的原則下采用“以點帶面”、“網(wǎng)絡(luò)研討”、“教工政治學習和教師自主學習相結(jié)合”的模式。

　　3、在培養(yǎng)青年教師上主要采用“青年教師教育教學研究會”和“傳、幫、帶師徒結(jié)對”的模式，力促其快速成長。

　　4、在班主任培養(yǎng)上主要采用“德育工作會” 、“班主任工作會”“班主任例會”和“案例研討”等模式，提升班主任隊伍的實力。

　　5、在骨干教師的.培養(yǎng)上主要依托區(qū)級以上骨干教師研究團隊，在區(qū)團隊領(lǐng)銜人的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下，采用“崗位磨練”的模式全方位提升他們的能力，力促他們在組內(nèi)、校內(nèi)乃至區(qū)內(nèi)起到很好的輻射作用。

　　6、以“碩博沙龍”的模式發(fā)揮高學歷教師的優(yōu)勢，進一步提升他們的各方面的素養(yǎng)，并將其作用進一步輻射。

　　7、全體教師實踐體驗類培訓(xùn)以教導(dǎo)處布置工作和常規(guī)檢查為重點，在校課程編寫、校本訓(xùn)練系統(tǒng)的構(gòu)建、作業(yè)批改的精細化總結(jié)等方面突破。

培訓(xùn)計劃 篇2

　　縣委、縣政府對農(nóng)村衛(wèi)生管治工作非常重視,今天我們開展全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生第二期集訓(xùn)班,最終目的是對全縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作人員進行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),再一次提高全縣鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,更全面地為農(nóng)民群眾提供醫(yī)療服務(wù)。在這里我謹代表縣政府向辛勞工作在衛(wèi)生工作基層一線的，鄉(xiāng)村醫(yī)護人員表示親由衷的問候!借著這次機會我講三點希望和要求。

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識，明確鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作的重要意義

　　農(nóng)村衛(wèi)生工作是農(nóng)村公共事業(yè)的重要組成部分，直接關(guān)系到維護廣大農(nóng)民身體健康，保護農(nóng)村生產(chǎn)力，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展，我們每位醫(yī)務(wù)工作者所肩負的責任重大。近年來中央和省市制定出臺了加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的一些政策意見，我縣也先后實施了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改革、推行了新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等一系列舉措，特別是今年全面啟動了社會主義新農(nóng)村建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施得到鞏固加強，農(nóng)村醫(yī)療、保健、防疫體系不斷完善，取得良好成效，積累了許多成功經(jīng)驗，給我縣農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)帶來了良好的發(fā)展機遇。但從總體上看，目前我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)還非常薄弱，服務(wù)水平還不是很高，這與廣大群眾要求提高醫(yī)療水平的愿望還存在較大差距。加強農(nóng)村衛(wèi)生人員的培訓(xùn)，是加快農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、解決廣大農(nóng)民看病難的當務(wù)之急。這就要求我們要高度統(tǒng)一認識，把握目前難得的發(fā)展機遇，切實加大工作力度和培訓(xùn)力度，進一步提高醫(yī)療工作者自身素質(zhì)和服務(wù)能力，努力使農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)有新突破，使我縣衛(wèi)生事業(yè)能夠再上一個新的臺階。

　　二、潛心研究，加強學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力

　　自古以來醫(yī)生在人們心目中就有著崇高的地位和份量。特別是在農(nóng)村，最受人們尊敬和歡迎的有兩類人，一類是人民教師，另一類就是醫(yī)生。作為鄉(xiāng)村醫(yī)生，既是農(nóng)村最基層基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)的承擔者，也是廣大農(nóng)民生命與健康的“守護神”。我縣現(xiàn)有的村衛(wèi)生所均為個人承辦，許多衛(wèi)生所的創(chuàng)辦與維持比較困難，承擔著醫(yī)療條件簡陋、醫(yī)術(shù)水平亟待提高的社會壓力和經(jīng)濟壓力，仍始終默默無聞的奮戰(zhàn)在一線，為百姓排憂解難，基層老百姓也非常認可，服務(wù)態(tài)度較好，與群眾的思想感情貼得比較緊，你們用自己的實際行動贏得了老百姓的信任。但是，醫(yī)學知識日新月異，沒有新的醫(yī)學知識，就不能做好農(nóng)村衛(wèi)生工作，就不能勝任新形勢下鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作。為此，大家要充分珍惜這次學習機會，積極參加培訓(xùn)，汲取更多更新的知識，努力提高自己的診療水平和依法行醫(yī)的意識，為保障廣大人民群眾的身體健康創(chuàng)造良好的技術(shù)條件。同時要擠時間學習，創(chuàng)造機會學，要把看病的過程作為學習的過程、鉆研業(yè)務(wù)的過程，潛心研究，總結(jié)經(jīng)驗，增長才干，把我們的醫(yī)療水平提高到一個更高檔次，建立起一支高素質(zhì)的農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員隊伍，要努力實現(xiàn)小病不出村，常見病不出鄉(xiāng)，大病不出縣的目標。

　　三、轉(zhuǎn)變作風，改進服務(wù)，樹立文明行醫(yī)的新風尚

　　近幾年，我縣農(nóng)村因病致貧、因病返貧現(xiàn)象，縣鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡，群眾看病難、看病貴現(xiàn)象依然突出。要解決好這些問題，在合理配置衛(wèi)生資源的同時，還需要廣大醫(yī)務(wù)工作者，用我們高度的政治責任感，高超的技術(shù)，精心的服務(wù)來共同解決。鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員是廣大農(nóng)民健康的衛(wèi)士，是黨和政府聯(lián)系群眾的.窗口。醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)與人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系黨和政府威信的大事，也是提高醫(yī)療服務(wù)水平、樹立窗口形象的基礎(chǔ)。一個沒有良好醫(yī)德醫(yī)風的院、衛(wèi)生所或者醫(yī)生，即使有先進的設(shè)備和精湛的醫(yī)術(shù)，也無法提供良好的醫(yī)療服務(wù)。在市場經(jīng)濟條件下，隨著醫(yī)療制度的改革和發(fā)展，出現(xiàn)了一些與社會價值觀念相悖的醫(yī)德行為。如目前群眾反映比較多的給病人開大處方、檢查多、用好藥多、費用高、收“紅包”等醫(yī)德問題，雖然是少數(shù)人的事，但其影響不可低估，它使醫(yī)患之間產(chǎn)生了鴻溝，互不信任，直接影響了醫(yī)生的整體形象，也給黨和政府造成了不良影響。作為鄉(xiāng)村醫(yī)生，服務(wù)的對象比較分散、條件艱苦，不論白天黑夜還是刮風下雨，都可能有患者求醫(yī)。這就要求大家必須有耐心和吃苦精神，早叫早到，遲叫遲到，不論遠近、不論親疏，一視同仁，熱情服務(wù)。要牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念和為人民服務(wù)的宗旨，從改進服務(wù)態(tài)度入手，像對待自己的親人一樣對待患者，加強與病人的溝通和交流，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，為病人提供溫馨、細心、愛心、耐心、舒心的服務(wù)。在努力提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全的同時，要嚴格執(zhí)行國家藥品價格政策和醫(yī)療服務(wù)收費標準，提高收費透明度，讓患者花最少的錢得到最好的治療。為此，在鄉(xiāng)村衛(wèi)生隊伍建設(shè)中，我們要牢記“救死扶傷，治病救人”的神圣職責，真正樹立起忠于職守、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、文明行醫(yī)的衛(wèi)生行業(yè)新風尚。

　　同志們，我們舉辦全縣鄉(xiāng)村醫(yī)生第二期培訓(xùn)班，標志著鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)療水平將有一個大的提高，也標志著我縣基層衛(wèi)生事業(yè)將有一個大的發(fā)展，對我們農(nóng)民的健康和全縣醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)的發(fā)展將起到積極促進的作用。大家一定要提高認識，鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)，扎實工作，當好一名不辱使命、不負重托的“白衣天使”，努力為全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻!

　　最后，祝大家學有所成，在促進全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中再立新功!

培訓(xùn)計劃 篇3

　　1. 培訓(xùn)計劃構(gòu)成

　�。�1）新員工培訓(xùn)模塊---新員工在入職前，必須接受的入職指引培訓(xùn)（涉及公司及部門介紹、企業(yè)文化、制度培訓(xùn)以及入司安全培訓(xùn)）；同時，陸續(xù)在實習、實踐中穿插針對新員工的針對性地業(yè)務(wù)知識與技能培訓(xùn)。

　�。�2）崗位技能模塊---不同的崗位和部門的員工需了解各自崗位工作的內(nèi)容、工作重點及要

　　求，因此需接受不同的專業(yè)知識培訓(xùn)，從而不斷提升崗位專業(yè)技能。各業(yè)務(wù)部門、綜合行政、信息管理部門需要制訂各自崗位所需的不同培訓(xùn)課件用于本部門新老員工的培訓(xùn)和提升；

　�。�3）管理能技能模塊--基于中心現(xiàn)實及未來發(fā)展需要的各類人才（儲備干部）的培訓(xùn)，以各類業(yè)務(wù)流程、崗位技能提升為主，從而進行角色轉(zhuǎn)變、管理技能的培訓(xùn)，同時針對高級、中層、基層不同層別的管理者提供的.不同層別的管理技能培訓(xùn)，提高管理者的管理素質(zhì)；

　�。�4）企業(yè)文化及制度流程模塊---為了推行新的制度政策或公司企業(yè)文化、管理體系改革而實行的培訓(xùn)，及員工的素質(zhì)培訓(xùn)；

　�。�5）安全培訓(xùn)模塊------針對中心各層不同崗位的安全培訓(xùn)，以及特定安全針對性的安全知識常識的培訓(xùn)

　　2. 新員工培訓(xùn)模塊

　�。�1）《新員工入職培訓(xùn)-公司篇》—公司中心介紹、企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、人員介紹等；

　�。�2）《新員工入職培訓(xùn)-物流篇》—公司產(chǎn)品、物流運作模式、倉庫介紹、物流常識等；

　�。�3）《新員工入職培訓(xùn)-安全篇》— 安全理解、物流安全的認識及重要性、權(quán)力與義務(wù)等；

　　3. 崗位技能模塊

　�。�1）《倉庫管理培訓(xùn)-工作流程篇》—倉庫管理的基本流程介紹及操作實務(wù)；

　　（2）《倉庫管理培訓(xùn)-現(xiàn)場管理篇》—倉庫現(xiàn)場管理的規(guī)范與5S現(xiàn)場管理介紹；

　�。�3）《倉庫管理培訓(xùn)-倉庫管理篇》—倉庫管理員日常工作內(nèi)容、重點、工作要求的培訓(xùn)；

　�。�4）《倉庫管理培訓(xùn)-發(fā)運調(diào)度篇》—倉庫調(diào)度發(fā)運的工作內(nèi)容、重點、現(xiàn)場監(jiān)督的培訓(xùn)；

　�。�5）《倉庫管理培訓(xùn)-系統(tǒng)管理篇》—倉庫統(tǒng)計賬務(wù)人員日常工作內(nèi)容、重點及工作要求；

　�。�6）《倉庫管理培訓(xùn)-安全管理篇》—倉庫安全管理的重點及防范措施，日常安全工作內(nèi)容；

　�。�7）《信息管理培訓(xùn)-ERP系統(tǒng)篇》—ERP操作系統(tǒng)的介紹、操作要求及日常問題解決；

　�。�8）《信息管理培訓(xùn)-統(tǒng)計工作篇》—庫區(qū)日常統(tǒng)計工作要求、單證、盤點等實務(wù)介紹；

　　（9）《綜合管理培訓(xùn)-辦公行政篇》—日常辦公行政管理工作內(nèi)容、工作要求；

　�。�10）《綜合管理培訓(xùn)-人事管理篇》—人事制度的簡介、人事關(guān)系辦理等人事工作的流程；

　　4. 管理技能模塊

　�。�1）《如何成為合格的基層主管》—合格的基層主管的素質(zhì)、基本要求；

　　（2）《時間管理與計劃管理》— 如何成為高效的管理者，如何做好計劃工作；

　�。�3）《執(zhí)行力培訓(xùn)》— 提高中高層管理人員的管理技能，提升管理執(zhí)行力度；

　　（4）《團隊管理》—團隊協(xié)作、團隊精神的重要作用，如何凝聚力？

　　5. 企業(yè)文化及制度流程模塊

　�。�1）《企業(yè)文化建設(shè)》—公司企業(yè)文化的剖析及中心工作要求的強調(diào)；

　�。�2）《悅達供應(yīng)鏈發(fā)展史》—悅達供應(yīng)鏈發(fā)展史及未來藍圖規(guī)劃；

　�。�3）《物流中心員工手冊》—公司政策及物流中心相關(guān)人事、福利制度、薪酬體系介紹；

　　6. 安全培訓(xùn)模塊

　�。�1）安全培訓(xùn)--求生自救篇

　�。�2）安全培訓(xùn)--用電安全篇

　�。�3）安全培訓(xùn)--高溫防暑篇

　�。�4）安全培訓(xùn)--辦公室安全

　�。�5）防御性安全駕駛培訓(xùn)

　�。�6）叉車作業(yè)人員培訓(xùn)

　�。�7）基層倉庫員工安全培訓(xùn)

　　（8）裝卸工人安全培訓(xùn)

　�。�9）中心管理人員安全培訓(xùn)

　　附：所有新員工培訓(xùn)結(jié)束，必須由所處部門班長，辦公室領(lǐng)導(dǎo)一起對培訓(xùn)內(nèi)容進行考核，并進行技能測試及評估。通過測試及評估的給予錄用；未給予錄用的需給予對方拒絕原因。

培訓(xùn)計劃 篇4

　　為幫助學生干部樹立正確的政治觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，掌握工作方法和工作藝術(shù)，提高工作能力，更好地發(fā)揮學生干部在學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用，同時能進一步明確各個崗位的工作任務(wù)、工作職責、工作要求，有效的將工作順利開展，特制定本制度。

　　一、組織實施

　　學生干部培訓(xùn)在學生會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由各校學生會負責具體組織實施。每次培訓(xùn)前提前做好計劃，安排好具體時間以及具體培訓(xùn)地點。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、學生會干部培訓(xùn)：

　�、�.組織學習我校及校學生會有關(guān)學生會干部管理和制度建設(shè)方面的規(guī)定。

　�、�.介紹學生會的章程、制度、工作和任務(wù)，明確各崗位的職責及要求。

　　2、新干部統(tǒng)一崗前教育培訓(xùn)。

　　3、干部在崗教育培訓(xùn)。

　　三、崗前培訓(xùn)目的：

　　使新干部了解并掌握院學生會的章程、綱領(lǐng)、工作宗旨、工作目的、各項方針和規(guī)章制度，盡快融入校學生會，以便順利開展工作，服務(wù)廣大同學。

　　四、崗前培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、介紹校學生會歷史、現(xiàn)狀、工作性質(zhì)、工作范圍、奮斗目標等。

　　2、介紹校學生會組織機構(gòu)設(shè)置及各部門的職能。

　　3、講解工作流程，組織學習各項規(guī)章制度、工作注意事項。

　　4、介紹工作環(huán)境和工作條件，對有需要的部門還應(yīng)輔導(dǎo)新干部使用辦公設(shè)備。

　　5、解答相關(guān)疑問。

　　五、在崗培訓(xùn)目的.：

　　提高與完善學校生會干部各項工作技能，使其具備多方面的才干和更高的管理能力，提高個人素質(zhì)，為工作輪調(diào)和橫向調(diào)配提供條件。學生干部隊伍的建設(shè)是高校培養(yǎng)合格高素質(zhì)人才的重要渠道，認真做好學生干部的選配、培訓(xùn)工作，對我們進一步搞好學生的思想政治工作將起到積極的促進作用。

　　六、在崗培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1、公文寫作；

　　2、公共禮儀；

　　3、制度學習；

　　七、培訓(xùn)形式：

　　1、培訓(xùn)形式主要分為全體學生會培訓(xùn)和各部門培訓(xùn)。全體學生會培訓(xùn)以增加整體凝聚力，提高整體戰(zhàn)斗力為目的，通過一系列地培訓(xùn)能夠迅速使新成員對學生會有深入地了解，培養(yǎng)他們的團隊合作意識。部門培訓(xùn)側(cè)重于部門工作技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)加強部門內(nèi)部凝聚力。培訓(xùn)結(jié)束后，每人要上交一份培訓(xùn)小結(jié)，拿出個人工作計劃。

　　八、培訓(xùn)紀律

　　1、新干部在培訓(xùn)過程中應(yīng)端正態(tài)度、廣泛交流、深入學習、挖掘自身潛力，以便更好地適應(yīng)學生會工作。

　　2、新干部應(yīng)準時參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間同樣受到學生會考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席，應(yīng)提前24小時以書面形式請假；如遇到緊急情況未能及時請假者，需在事后以書面形式進行解釋說明，并需提供相關(guān)證據(jù)。

　　3、崗前培訓(xùn)主要由各部門自行負責。

　　4、在崗培訓(xùn)主要由學生會辦公室負責。

　　5、培訓(xùn)期間新干部必須到場，請假須規(guī)范。

培訓(xùn)計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　對小隊員們進行全面身體訓(xùn)練，學習籃球基本功和一些基本技術(shù)。通過游戲形式，熟悉球性，培養(yǎng)打籃球的興趣，增強體質(zhì)，為下一階段的訓(xùn)練打下初步基礎(chǔ)。

　　二、基本情況分析

　　全班22位學員分別來自五、六年級中的7個班。其中六（1）班6人，六（2）班3人，六（3）班6人，六（4）班1人，六（6）班2人，五（2）班1人，五（3）班3人。其中多數(shù)學員有一定的基本功，但戰(zhàn)術(shù)配合意識較差。

　　三、任務(wù)和要求任務(wù)：

　　進行全面身體訓(xùn)練，學習籃球基本功和一些基本技術(shù)，通過游戲形式，熟悉球性，培養(yǎng)打籃球的興趣，增強體質(zhì)，注重籃球意識的培養(yǎng)，為下一階段的訓(xùn)練打下初步基礎(chǔ)。 身體訓(xùn)練：

　　進行全面身體訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，重視專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。優(yōu)先發(fā)展柔韌、速度及靈敏等素質(zhì)，著重學習跑的各種技術(shù)動作，適當做一些克服自身體重的力量練習，發(fā)展小肌肉群的爆發(fā)力。技術(shù)訓(xùn)練

　　1、基本功：加強手、腳、腰胯的基本功訓(xùn)練，熟悉球性，提高腳步動作的靈活性。

　　2、腳步動作：學習基本站立姿勢、跑、跳、起動、急停、轉(zhuǎn)身和后退跑、側(cè)身跑、變速變向跑等動作，加強移動技術(shù)的綜合練習，著重提高腰胯的靈活性和控制身體重心的能力。

　　3、傳球：學習原地雙手胸前傳球，雙手頭上傳球，單手肩上傳球，單、雙手反彈傳球，雙手低手傳球等動作；學習移動中傳球的手腳配合動作；學習觀察、判斷傳球的時機和球的落點。

　　4、接球：學習原地和移動中雙手接平球、接高球、接低球、接反彈球和跳起接球等動作；學習移動中接球的手腳配合動作；學習左、右手接球；學習接球與其他動作的結(jié)合技術(shù)。

　　5、投籃：學習單手籃下投籃、單手低手投籃、單雙手近中距離投籃、行進間的高、低、反手上籃技術(shù)；學習正確的持球、全面協(xié)調(diào)用力和球最后通過指尖投出的.方法。

　　6、運球：學習左、右手交替原地運球、直線運球、曲線運球、變換高度運球和運球急起急停等動作；學習換手體前變向運球、背后變向運球、胯下變向運球、運球轉(zhuǎn)身、變速運球、虛晃運球等技術(shù)，提高手指、手腕的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性。

　　7、突破：學習原地持球左右手交叉步（異側(cè)步）突破，掌握原地持球交叉步和順步（同側(cè)步）突破，學習徒手切入技術(shù)。

　　8、防守：學習防守持球?qū)κ值幕�本姿勢、步法和位置，提高防守腳步動作的速度，養(yǎng)成正確防守姿勢的習慣；學習防有球和無球?qū)κ值幕�本技術(shù)；學習搶、斷、打球的技術(shù)。

　　9、搶籃板球地：學習跳起雙、單手空中搶球動作。 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

　　1、進攻戰(zhàn)術(shù)：學習傳球切入和二打一，提高傳球切入配合，學習突破分球配合。

　　2、防守戰(zhàn)術(shù)：學習固定盯人的人盯人防守，學習搶過、穿過、繞過、換防、“關(guān)門”等配合。初步掌握以上各種防守基礎(chǔ)配合的要領(lǐng)和技術(shù)。

　　3、快攻戰(zhàn)術(shù)：學習以搶籃板球為主的快攻發(fā)動和固定接應(yīng)，三人直線推進、二攻一、三攻二快攻配合，使隊員初步了解快攻的基本概念和掌握簡單的快攻配合技術(shù)。

培訓(xùn)計劃 篇6

集團各部門、各單位：

　　為了做好20xx年培訓(xùn)工作的安排，以保證各項培訓(xùn)任務(wù)能夠圍繞集團發(fā)展戰(zhàn)略來進行，現(xiàn)請各部門、各單位結(jié)合自身發(fā)展規(guī)劃以及崗位能力提升、工作人員職業(yè)發(fā)展等方面的要求，在充分分析本部門、本單位培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，認真填報《20xx年度培訓(xùn)計劃申報表》�，F(xiàn)就計劃申報相關(guān)要求通知如下：

　　一、上報流程

　　由各部門、各單位組織內(nèi)部培訓(xùn)調(diào)研，將討論匯總后的培訓(xùn)需求計劃上報至集團人力資源部，人力資源部結(jié)合20xx年度集團發(fā)展規(guī)劃需求和各部門、各單位上報的培訓(xùn)需求，統(tǒng)籌確定集團20xx年度培訓(xùn)計劃。

　　二、上報依據(jù)

　　1、根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、政策規(guī)定的相關(guān)崗位工作人員的資質(zhì)取證類培訓(xùn)，例如特殊工種專業(yè)培訓(xùn)等；根據(jù)法律法規(guī)或上級單位要求的安全類培訓(xùn)等。

　　2、根據(jù)各部門、各單位業(yè)務(wù)工作需要，為有效完成年度工作目標而組織的各類培訓(xùn)。

　　3、根據(jù)各崗位勝任能力的要求，按照崗位職責和工作任務(wù)的需求，對照勝任標準，確定崗位操作技能、專業(yè)管理技能等培訓(xùn)需求。

　　4、根據(jù)工作人員個人職業(yè)發(fā)展需求，進行工作人員個性化需求調(diào)研，確定培訓(xùn)需求計劃。

　　三、有關(guān)要求

　　1、各部門、各單位的培訓(xùn)需求計劃要集體研究討論制定，并在一定范圍內(nèi)征求工作人員意見，切忌憑主觀感覺、憑經(jīng)驗盲目確定培訓(xùn)項目。

　　2、培訓(xùn)需求計劃要明確、具體。每個培訓(xùn)項目都要確定好培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)天數(shù)、培訓(xùn)方式、預(yù)計費用等，每個培訓(xùn)項目要清晰描述通過培訓(xùn)要解決的問題以及所能達到的目的和效果。

　　3、培訓(xùn)需求計劃要注重實效，要具有前瞻性。針對培訓(xùn)所要解決的問題，從重要程度和緊迫性兩個角度來進行分析，從提高本公司業(yè)務(wù)管理水平，以及為集團未來發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)人才和管理人才出發(fā)，制訂切實有效的培訓(xùn)需求計劃，以提高培訓(xùn)效果的`認同度，提高培訓(xùn)的影響力，杜絕形式培訓(xùn)和完成任務(wù)式的培訓(xùn)。

　　4、各部門、各單位須上報全部的培訓(xùn)需求計劃，包括自行組織的培訓(xùn)，以便集團人力資源部進行全集團范圍的統(tǒng)籌安排或提供必要的支持、進行培訓(xùn)結(jié)果跟蹤、保存培訓(xùn)記錄等。若因特殊情況需要組織需求計劃以外的培訓(xùn)，須另行提出培訓(xùn)需求申請，并到集團人力資源部備案。

　　5、各部門、各單位在20xx年3月15日前將本單位的培訓(xùn)需求計劃以電子版形式報集團人力資源部。

　　特此通知

　　二〇xx年二月二十五日

培訓(xùn)計劃 篇7

　　為了適應(yīng)新時期農(nóng)村衛(wèi)生工作的發(fā)展需要，加強我縣農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生隊伍建設(shè)，提高衛(wèi)生服務(wù)水平，同時為了落實我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合目標考核的各項措施，加大對全院衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)力度，不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力，貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的建議》和自治區(qū)黨委《關(guān)于進一步加強衛(wèi)生人才隊伍的意見》結(jié)合我院自身的實際情況制定20xx年我院繼續(xù)醫(yī)學教育制定本年度培訓(xùn)計劃：

　�。ㄒ唬┏闪�業(yè)務(wù)培訓(xùn)小組由院委會組織成立 組長： 副組長： 成員：

　�。ǘ�）課時進度采取松緊結(jié)合的方式。在業(yè)務(wù)工作繁忙時以自學為主，輕松時立即加大學習力度，集中培訓(xùn)�？朔�困難，力爭完成學習任務(wù)。

　�。ㄈ�）通過培訓(xùn)，促進我院院衛(wèi)生技術(shù)人員具備參加國家組織的各類衛(wèi)生資格考試的資格和能力，取得相應(yīng)的衛(wèi)生職業(yè)資格。

　�。ㄋ模┩ㄟ^培訓(xùn)，在我院建立衛(wèi)生技術(shù)人員在職培訓(xùn)制度，積累培訓(xùn)經(jīng)驗，促進農(nóng)牧區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)工作的制度化、標準化和長期化。

　�。ㄎ澹┟吭逻M行一次不少于2小時的'集中學習。學員可利用“衛(wèi)星衛(wèi)生科技教育網(wǎng)”就近在院內(nèi)教學點參加相應(yīng)課程培訓(xùn)。并申請上級教學管理委員會，要求針對性面授方式進行疑難問題解答和指導(dǎo)學員習題演練。

　　（六）認真做好學習筆記，由組長定期不定期的督導(dǎo)檢查筆記記錄情況并進行了批閱，每月、每季安排一次理論考試和實踐技能的操作考試。

　�。ㄆ撸┪以号嘤�(xùn)小組將做好培訓(xùn)全程的組織安排，監(jiān)督檢查、教學進度的調(diào)整、對學員進行抽考、對培訓(xùn)過程進行階段性總結(jié)。

培訓(xùn)計劃 篇8

　　20xx年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面增強辦學實力，繼續(xù)加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破：

　　1、在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好宣傳，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。

　　2、大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓(xùn)，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。

　　3、積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學習與借鑒的典型經(jīng)驗。

　　4、繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學，（如山東博文、昆山科高等）力爭在今年在合作辦學的規(guī)模與層次有所新的突破。

　　組織建設(shè)：

　　組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是20xx年的重要任務(wù)。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：

　　從思想建設(shè)上：

　　明確社區(qū)培訓(xùn)學院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

　　從制度建設(shè)上：

　　建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。（不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已）通過以上舉措可以進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應(yīng)、品牌效應(yīng)，更好地推進我市社區(qū)教育工作。

　　創(chuàng)建迎評：

　　今年創(chuàng)建迎評的總體目標是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：

　　1、積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好20xx年我市的社區(qū)教育工作會議。

　　2、積極配合創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用。

　　初步打算今年11月份舉行一次大型的'社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班（初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座）社區(qū)教育征文比賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。

　　3、積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學習社區(qū)以及各級、各類學習型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎(chǔ)。

　　除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心。

　　資源建設(shè)：

　　主動、認真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務(wù)與指導(dǎo)工作。積極配合中心網(wǎng)站建設(shè)，通過積極引進與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源。

　　繼續(xù)加強社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》（暫命名）的通俗讀本；與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》（暫命名）的通俗讀本。

　　積極配合省社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心做好宣傳教育、通信報導(dǎo)、理論研究等工作。

　　繼續(xù)辦好社區(qū)教育報，初步打算今年每期增加到八版。

　　項目實驗：

　　本年度將一如既往地加強在對各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心項目實驗的業(yè)務(wù)聯(lián)系與指導(dǎo)。本年度還計劃在市區(qū)選擇兩個街道開展項目實驗活動，（玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個）通過試點、總結(jié)經(jīng)驗，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度，熱愛度、參與度》作為一個中長期的實驗項目。

　　理論建設(shè)：

　　上年度完成《社區(qū)學院（校）在建設(shè)小康社會中的理論與實踐》的結(jié)題工作；

　　下半年度主要開展省十一五立項課題《江蘇省學習型社會典型案例研究》的子課題—《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究。

　　除了加強學院自身理論建設(shè)而外，還要加強對各基層單位業(yè)務(wù)上的服務(wù)與指導(dǎo)；積極組織、動員基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究，通過課題研究增強我市社區(qū)教育理論研究的實力，豐富我市社區(qū)教育發(fā)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。

　　網(wǎng)站建設(shè)：

　　積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護、前后臺統(tǒng)計、網(wǎng)絡(luò)安全、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。

　　市社區(qū)培訓(xùn)學院將通過各種技術(shù)手段，逐步建立與健全以“昆山市民學習在線”為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐，覆蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　此外，學院還將通過辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)答疑、實地考察、當面咨詢等方式，加強網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

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