活動實施方案【優(yōu)選3篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動實施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動實施方案 篇1
為進(jìn)一步提高師生幸福指數(shù)，促進(jìn)教師幸福發(fā)展、學(xué)生快樂成長，根據(jù)泰安市、肥城市、鎮(zhèn)教辦?幸福教育工程?實施意見，并結(jié)合我校實際，制定本計劃措施。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展規(guī)劃，按照市?幸福教育工程?的實施意見的部署，以創(chuàng)建民主、文明、健康、安全、和諧幸福學(xué)校為目標(biāo)，以不斷提高教育質(zhì)量和教育幸福指數(shù)為根本，以校長、教師、班主任、學(xué)生、家長為主體，以?打造?美麗校園、幸福班級、幸福課堂、幸福團隊?建設(shè)為重點，探索建立?學(xué)生快樂成長行動、教師愛生樂業(yè)行動、家長滿意提升行動、教育內(nèi)涵推進(jìn)行動?四大長效運行機制，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娦@環(huán)境與文化建設(shè)，打造?美麗校園?
1、加強校園的美化綠化，共建綠色校園
發(fā)揮綠色學(xué)校的優(yōu)勢，以現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強學(xué)校綠化美化建設(shè)，創(chuàng)建市級綠色校園。學(xué)校在現(xiàn)有布局的基礎(chǔ)上，發(fā)動學(xué)生主動參與校園的美化綠化行動中來。
2、開展校園衛(wèi)生凈化活動，共建整潔校園。
以養(yǎng)成教育為契機，加大學(xué)校校園衛(wèi)生的清理整頓力度，積極開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士活動，繼續(xù)扎實開展?垃圾不落地?和?處處無雜草?的活動，做好學(xué)校凈化工作，做到各室擺放整齊、地面無任何灰塵紙屑，校園無任何衛(wèi)生死角。
3、開展校園文化建設(shè)，共建文化校園
�。�1）開展校園育人文化建設(shè)。
�、偈彝猸h(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、櫥窗、活動宣傳牌等將學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、校長寄語、班主任寄語等向社會及師生展示學(xué)校的風(fēng)采。
�、诟鬓k公室、功能室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，將學(xué)校的管理制度、師德承諾、溫馨提示、名人名言等張貼在相應(yīng)位置，既提示師生工作學(xué)習(xí)，又體現(xiàn)溫馨理念。
（2）開展校園精神文化建設(shè)。
�、俪浞掷酶鞣N有利契機，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。
�、诶冒嚓爼�，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好?兩會?（晨會和班會），精心組織主題班隊會。
�、蹌�(chuàng)建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
�、軐嵤┨厣笳n間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建?平安校園??和諧校園?。
�、薹e極開展讀書活動，努力營造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能?好讀書、讀好書、讀書好?。
三、深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造?快樂課堂?
1、實施領(lǐng)雁工程，共建優(yōu)質(zhì)高效課堂
積極深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)理念、模式、方法等深層次的變革。分學(xué)段分學(xué)科開展教學(xué)研討，示范教學(xué)，師徒結(jié)對。及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，充分挖掘?qū)W段學(xué)科的作用，共同探
究教學(xué)方法。著力提高課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)革命，構(gòu)建理想課堂，讓課堂煥發(fā)生命活力。
2、深入挖掘校本課程資源，構(gòu)建第二課堂體系。
以課改為載體，深入挖掘校本課程資源，扎實有效地開展活動，積極構(gòu)建第二課堂體系，積極服務(wù)課堂教學(xué)，鍛造師生素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際，擬進(jìn)一步深化和開發(fā)以下校本課程：
（1）進(jìn)一步深化我校已有的優(yōu)秀校本課程。如《根雕藝術(shù)》《吉祥剪紙》等學(xué)校特色和地域文化特色的校本課程。
�。�2）進(jìn)行組織開發(fā)各學(xué)科教學(xué)資源類校本課程，實現(xiàn)教材二度開發(fā)。如優(yōu)秀案例選登、精美散文欣賞、作文教學(xué)、年度優(yōu)秀作文選登、《英語角》、生活數(shù)學(xué)、趣味實驗、書法繪畫等方面帶有學(xué)科特點的課程資源。
3、實現(xiàn)家校共建，擴展教育評價空間。
以家長學(xué)校、家長委員會為基礎(chǔ)平臺，通過?一二三四?各種教育手段和途徑，實現(xiàn)家校合作，拓展教育評價的空間，實現(xiàn)家校共贏、師生共贏。
（1）一次意見征求。每學(xué)期一次，由班主任向家長征求學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，并作出評價量化。
�。�2）兩個目標(biāo)建設(shè)。一是讓家長參與學(xué)校管理，共商教育大計；二是讓家長參加教育活動，促進(jìn)家長、教師、學(xué)生共同成長。
（3）三種教育途徑。一是通過全員大動員，增進(jìn)三方（學(xué)生、教師、家長）了解；二是通過?家校聯(lián)系卡?，互通信息；三是家長會，實現(xiàn)共建。
�。�4）四項教育課程。一是設(shè)計家教手冊；二是開設(shè)家教藝術(shù)講座；三是進(jìn)行親子實踐活動；四是構(gòu)建特色課程。
四、關(guān)注教師身心健康，提升教師幸福指數(shù)
�。�1）關(guān)心教師工作環(huán)境，為教師提供舒心舒適工作條件。 學(xué)校為一線教師準(zhǔn)備好必備的辦公及教學(xué)用品，調(diào)控好班班通教師的使用，為教師提供足夠的學(xué)習(xí)資料等，以良好的綠色、低碳、環(huán)保的工作環(huán)境和條件，讓教師敬業(yè)樂教，從心底里形成從事教學(xué)的自豪感和榮譽感。
�。�2）關(guān)心教職工的精神需求，
關(guān)注教師的心理健康。給予教師充分的信任，賦予教師更多的責(zé)任，尊重教師的自主權(quán)，開誠布公，學(xué)校利用教代會、工會，讓教師表達(dá)對學(xué)校工作的意見與建議，讓教師行使當(dāng)家作主的權(quán)力；進(jìn)一步調(diào)動教職工的積極性，形成愛崗敬業(yè)、忘我工作的良好風(fēng)氣，營造團結(jié)和諧、積極進(jìn)取的良好氛圍。
�。�3）關(guān)注教師身體健康。結(jié)合學(xué)校工作實際，結(jié)合學(xué)生大課間活動，
為教師配備羽毛球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織師生參加籃球賽、乒乓球賽、教師趣味賽、教職工文藝表演大賽等豐富多彩的文體活動，鼓勵教師在工作之余積極參加體育運動，打造健康體魄。
五、讓學(xué)生健康幸福成長
1、快樂德育——提升學(xué)生品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校確立了?讓學(xué)生在自主體驗中快樂、在快樂中發(fā)展?的德育工作理念，把德育活動作為?一種充滿生命體驗與生命關(guān)懷、富于生命活力的教學(xué)活動?，做到?月月有活動，周周有節(jié)目，天天有快樂?。通過活動文化的構(gòu)建，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過學(xué)生樂于參與的活動，在教師的啟迪和幫助下，使學(xué)生在快樂體驗的過程中，快樂成長。
2、 減負(fù)增效——減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，還學(xué)生快樂的空間和時間。
在?快樂德育?的工作理念下，從增加課外文體活動，增加綜合社會實踐活動，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力，減少學(xué)生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎(chǔ)上，扎實踐行?輕負(fù)擔(dān)?的承諾，從身、心兩方面減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力。努力減少學(xué)生的'作業(yè)量。學(xué)校以學(xué)案為載體，寫讓學(xué)生進(jìn)行主動的知識建構(gòu)的預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自主探究。學(xué) 生的作業(yè)在?質(zhì)?和量?上，都有明顯而直觀的改變。同時研究布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。實行?周作業(yè)檢查制?從上一周的作業(yè)中選取學(xué)生的錯題或體現(xiàn)重點知識的題目進(jìn)行練習(xí)。因其選題特點，讓學(xué)生在鞏固知識的同時，更收獲了成功的。切實減輕學(xué)生的心理壓力。校外，通過家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長觀念，為學(xué)生營造寬松的家庭環(huán)境。在校內(nèi)，按要求嚴(yán)格控制考試的次數(shù)，進(jìn)一步完善對學(xué)生的等級評價。禁止公布學(xué)生分?jǐn)?shù)與名次，嚴(yán)格以等級形式衡量學(xué)生學(xué)習(xí)或活動成果，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、加強校園安全建設(shè)，打造?安全校園?
堅定不移的執(zhí)行安全工作前置審核工程，對出現(xiàn)安全事故的單位和教師年度考核和師德考核都不能定為優(yōu)秀等次，年內(nèi)不能評為各種優(yōu)秀。積極開展安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)活動，做到常態(tài)化、規(guī)范化。嚴(yán)格落實安全責(zé)任制度，明確校長、班主任、責(zé)任教師、心理健康教師職責(zé)，對每一起安全責(zé)任事故都要嚴(yán)肅問責(zé)，讓?人人落實安全責(zé)任?有基本的制度保障。強化學(xué)校愛心食堂提供的食品安全，嚴(yán)格食品原料采購管理，規(guī)范操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設(shè)，形成網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應(yīng)機制。加強學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，每期至少組織一次應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。強化安全教育，加強法制教育，努力實現(xiàn)?零事故?的目標(biāo)，讓全體師生在安全、和諧的 環(huán)境中舒心工作、學(xué)習(xí)、生活。
活動實施方案 篇2
根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作計劃和教務(wù)室工作計劃，為了加強對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，促使教師不斷向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校決定在青年教師中開展教學(xué)比武系列活動，特制定以下實施方案。
一、參賽對象：中學(xué)一級及以下職稱教師。
二、活動內(nèi)容：課堂教學(xué)（權(quán)重為75%）、現(xiàn)場課件制作（15%）、粉筆字（10%）。
�。�1）課堂教學(xué)（3月29～30日）。理科組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體音美、信息）比賽地點設(shè)在多功能廳二樓，體音美在相應(yīng)上課地點，信息在計算機教室；文科組（語文、英語、政治、歷史、地理）比賽地點設(shè)在多功廳一樓。
（2）現(xiàn)場課件制作（3月29日晚7：30）。二樓計算機教室。
�。�3）粉筆字（3月26日課外活動5：00）�？平剔k公樓四樓南會議室。
三、活動階段：
1、XX年3月16日至3月23日，由各教研組進(jìn)行初賽，3月23日教研組長將最終參賽名單交教務(wù)室。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)教研組各2人，其它教研組各1人。
2、XX年3月26日至3月30日，各參賽教師決賽,參賽教師在賽前準(zhǔn)備教案10份。
四、活動組織：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
2、評審小組
�。�1）課堂教學(xué)
理科組：
文科組：
�。�2）現(xiàn)場課件制作
評委：
�。�3）粉筆字
評委：
五、獎勵
1、單項獎。每個單項設(shè)一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎若干。
2、全能獎。分文理兩個科類分別設(shè)教學(xué)全能獎1名。
教務(wù)室
活動實施方案 篇3
一、 活動設(shè)想
1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團，講師團成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。
2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計劃”——送培上門項目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團成員到送培上門的23個縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時，在巡回演講活動中，通過專家點評、雙向互動等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識。
3. 各市（州）、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
二、組建師德師風(fēng)講師團
1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人，同時具備一定演講口才的人選。每個市州推薦3-4人,7月底前報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科（填寫推薦表發(fā)至hxx@qiewo.com，詳見附件）
2.省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3. 省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風(fēng)演講活動的講師團成員進(jìn)行專題培訓(xùn)（包括儀容、舉止、語言表達(dá)等），并將他們作為今年“國培計劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對象。
4.市州教育局要組織專人對講師團成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實，通俗，感人，具有比較強的教育性和感召力。
三、巡回演講
1.講師團組建后，省教師發(fā)展中心將團員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計劃，分期分批組織講師團成員深入到各市縣開展演講活動。計劃在全省范圍內(nèi)演講100場。
2.市縣如需聘請講師團成員演講，需報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。
3. 在“國培計劃”——送培上門項目的'演講活動中，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點評。市縣組織的演講活動，請自行安排主持和點評。
4.每次演講活動結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報告質(zhì)量反饋表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5.講師團成員的演講報告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟，免費發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機構(gòu)。
四、具體措施
1.講師團成員每次演講活動的情況都將以通訊形式刊載“中國優(yōu)習(xí)網(wǎng)”。
2.講師團成員每次演講計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。聽報告的老師也相應(yīng)計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。
【活動實施方案】相關(guān)文章：
活動實施方案（經(jīng)典）07-29
[精選]活動實施方案07-29
(經(jīng)典)活動實施方案07-31
（精選）活動實施方案08-08
【精選】活動實施方案08-07
【經(jīng)典】活動實施方案08-22
活動實施方案[經(jīng)典]08-22
(精選)活動實施方案08-22
（經(jīng)典）活動實施方案08-12
活動實施方案【精選】08-13