學(xué)期計劃10篇[薦]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期計劃 篇1

　　一．上學(xué)期學(xué)情分析：

　　上學(xué)期全區(qū)進(jìn)行了八年級地理科統(tǒng)一檢測，八年級9個班530人平均成績?yōu)?2分（滿分為100分），優(yōu)秀率為64%，及格率為92%。從成績來看，平均成績較好，大部分學(xué)生成績很高，學(xué)得很好；但是年段總體優(yōu)秀率偏低。由此說明，年段還有不少學(xué)生對地理科不重視，復(fù)習(xí)期間不專心。同時，在平時，也可以看出，有些學(xué)生作業(yè)抄襲現(xiàn)象普遍，作業(yè)馬虎了事，這些，都是思想不重視的表現(xiàn)。

　　二．教材分析：

　　本學(xué)期上《地理下冊》，還有一本《莆田地理》。教材內(nèi)容偏緊，加上本學(xué)期時間短，只有20課時可以授課時間，另外20課時為中考復(fù)習(xí)。三．備課組計劃措施：

　�。�1）積極作好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生對地理科的`認(rèn)識，改變對地理科是副科的片面認(rèn)識，使學(xué)生真正地認(rèn)識到該科知識的重要性，同時要使學(xué)生認(rèn)識到中考升學(xué)考試與地理科成績也有關(guān)系。

　�。�2）積極備好課，讓課堂生動起來，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用，學(xué)有所思。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�3）盡量借助多媒體技術(shù)，豐富課堂教學(xué)。讓學(xué)生在娛樂中體會地理科的知識與樂趣，體會人生與社會的美。

　　（4）教學(xué)要有重點。不面面俱到，對于重點章節(jié)，教師可以重點講授；其余章節(jié)也可采用學(xué)生自學(xué)方式，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，另一方面也可以節(jié)約課時。

　�。�5）加強(qiáng)備課組間的研討教學(xué)，互相取長補(bǔ)短。計劃每周聽一次課。

　�。�6）教材處理：計劃《地理下冊》用課時18課時，《廈門地理》用2課時。中考復(fù)習(xí)20課時。

　　八年級地理備課組

學(xué)期計劃 篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　堅持以上海市教育委員會關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會議”的精神為指導(dǎo)，積極落實“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階。

　　工作目標(biāo)：

　　1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個新的臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名，平均分確保前15名。

　　2、采取各種有力措施，切實做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點高中以上人數(shù)確保30人，爭取35人。

　　工作重點：

　　聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量

　　提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量

　　提倡有效教學(xué)，實抓教學(xué)質(zhì)量

　　工作要點：

　　1、制定初三年級組、班級、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書，召開初三任課教師會，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　2、 學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的`中考復(fù)習(xí)模式和方法。

　　3、 做好06、07兩個學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學(xué)科中考動向及命題的趨勢。

　　4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對班級問題，提出改善意見。

　　5、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點：

　　（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。

　�。�2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績質(zhì)量跟蹤圖，堅持落實每周一交流、一匯報活動，同時大力開展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競賽，增加學(xué)生成功的機(jī)會，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并及時召開學(xué)生會、教師會與家長會。

　　（3）組織各備課組聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。

　�。�4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開各班分層次的學(xué)生會議，教師針對學(xué)生實際，提出不同要求與希望。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)促任務(wù)，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

　　（5）舉行初三年級語數(shù)外理化學(xué)科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵與表彰。（6）充分利用周五下午的時間（學(xué)校重要事情除外），為數(shù)學(xué)與英語補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時間。

學(xué)期計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　課程改革正在有序地向縱深推進(jìn)，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)語文教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以實施素質(zhì)教育為目的，在總結(jié)、推廣課程實施中的經(jīng)驗和成果的同時，更要深入研究、剖析出現(xiàn)的種種問題，探尋解決問題的新策略。繼續(xù)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，抓細(xì)、抓實常規(guī)教學(xué)的落實，廣泛開展校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，實現(xiàn)我鎮(zhèn)小語科各項工作的新突破。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬┞�(lián)系教學(xué)實際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為我鎮(zhèn)小學(xué)語文課程改革深入開展積淀底蘊。

　　1、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景，充分發(fā)揮語文教研組的作用，有計劃、有組織地開展有效的教研活動。積極探討實施課程標(biāo)準(zhǔn)以及在教學(xué)中碰到的種種問題，聯(lián)合實際尋求解決方法，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。課堂中不搞形式主意，注意求真、求實。

　　2、加強(qiáng)教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。每一位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，各校要人手一份到教師手上，利用每星期的學(xué)習(xí)時間組織不同形式的學(xué)習(xí)。課標(biāo)中特別注意好幾個關(guān)系：即繼承與發(fā)展的關(guān)系、工具性與人文性的關(guān)系、尊重獨特體現(xiàn)和價值導(dǎo)向的關(guān)系、主體與主導(dǎo)的關(guān)系、讀與思的關(guān)系、傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體之間的關(guān)系、預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系等。要牢記我們從事的是基礎(chǔ)教育、啟蒙教育，要在夯實基礎(chǔ)的前提下適度拓展。

　　3、積級組織全鎮(zhèn)語文教師反思小學(xué)語文教學(xué)，尤其是課改年段的的教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，剖析時弊與暗憂，尋求相關(guān)的策略，并通過“觀摩課”、“研討課”等形式交流經(jīng)驗取長補(bǔ)短，以一些典型的課例引路，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和教學(xué)理念的更新。

　�。ǘ�）開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　1、在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大校本教研的力度，力求每次活動都有所得有所獲，及時總結(jié)經(jīng)驗，推廣一線教師的教學(xué)改革成果。本學(xué)期，大力推進(jìn)以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)、實踐跟進(jìn)”為特征的校本教研。各學(xué)校要大力加強(qiáng)語文教研組的建設(shè)，轉(zhuǎn)變職能，真正發(fā)揮其作用，建立和完善以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、教學(xué)指導(dǎo)，骨干教師與同事對話等基本形式的校本教研制度，真正使廣大教師成為新課堂的實踐者和研究者。

　　2、針對語文教學(xué)中多種專題和課型，開展形式多樣的專題研討活動，加大研究的深度和廣度，拓寬研究的受益面，讓活動真正有效鏈接，幫助青年教師提升語文教學(xué)能力。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí)、研究和使用

　　各學(xué)校要制定好對新教材的培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)縣市教研室的要求，重點加強(qiáng)對五年級上冊新課型的案例研究。

　　1、十月組織語文骨干教師到潤河鎮(zhèn)中心小學(xué)參加語文觀摩交流活動，借此吸收別人的教學(xué)經(jīng)驗，提升自我的教研教學(xué)水平。

　　2、我鎮(zhèn)小語科于十一月份上旬組織全鎮(zhèn)新教材觀摩交流活動，各校也要借助這一有效的教研形式，大力開展新教材的專題教研活動。

　　3、校本教研活動的.開展注意扎實有效，針對各校遇到新情況、新新問題，因地制宜地開展教研活動�；顒忧耙�有計劃，活動后要注意總結(jié)、反思。根據(jù)在教研活動中出現(xiàn)的問題，讓教師們各抒己見共同探討形成共識，讓教師們通過這個平臺切實提高課堂教學(xué)能力。

　　4、加強(qiáng)校與校之間的交流活動，各校開展活動前可互派代表參加，如需協(xié)助的請與中心校聯(lián)系。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和教學(xué)過程的管理。

　　1、本學(xué)期我科將對全鎮(zhèn)的閱讀進(jìn)行抽查。

　　2、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，舉行全鎮(zhèn)小學(xué)生寫字團(tuán)體賽，提高學(xué)生規(guī)范寫字的能力，使他們養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)對自測卷的管理，注意做好造冊登記，針對出現(xiàn)的問題做好跟蹤調(diào)查，努力解決存在的問題。

　　4、中心校將對全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行自查，各校應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

　　（五）加強(qiáng)語文實踐活動，積極營造書香校園。

　　1、在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展語文實踐活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　2、各學(xué)校要想辦法建設(shè)好班級圖書角并發(fā)揮其作用，充分利用學(xué)校圖書館的資源，制定課外閱讀的指導(dǎo)計劃，妥善安排課外閱讀時間，鼓勵教師與學(xué)生一起閱讀。

　　3、繼續(xù)抓好“小練筆”、“日記”的寫作，健全好積累好詞好句的本子。

　　4、在全鎮(zhèn)開展“讀一本課外書、講一個故事、寫一封信”的系列活動，這個活動應(yīng)作為“讀書節(jié)”活動的重頭戲。

　�。�六）其它工作

　　1、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，經(jīng)常向?qū)W生宣傳課外閱讀的價值，做到激發(fā)興趣，使之樂讀；教給方法，使之會讀；推薦好書，使之多讀；展示成果，使之好讀。

　　2、加強(qiáng)語文教研組的建設(shè)，使之發(fā)揮其作用。

　　3、針對不同發(fā)展需求對教師分層培養(yǎng)、指導(dǎo)，梯隊漸進(jìn)、差異發(fā)展、共同提高，使我鎮(zhèn)的骨干教師隊伍不斷壯大。

　　4、深入各校視導(dǎo)，幫助教師解決教學(xué)中遇到的實際困難。

　　5、組織鎮(zhèn)的骨干教師到薄弱的學(xué)校上示范課，讓教師們借鑒學(xué)習(xí)共同提高。

　　6、認(rèn)真完成縣市教研室小語科布置的各項工作。

學(xué)期計劃 篇4

　　第二學(xué)期已結(jié)束，我們初四四位教師通過年終考試分析，已明確自己在教學(xué)中的優(yōu)勢與不足，本著為學(xué)生中考取得好成績著想，針對本屆學(xué)生各方面的特點，制定計劃如下：

　　教情、學(xué)情分析

　　通過上學(xué)期年終考試各方面情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識差，并且通過半年學(xué)習(xí)，教師們對優(yōu)生抓的力度非常小，導(dǎo)致優(yōu)生率在全市的排名非常差。學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰�、實驗探究和設(shè)計實驗?zāi)芰�較差。

　　教學(xué)目標(biāo)和措施

　　！、抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是知識的.連貫性。

　　2、積極引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力。

　　3、加大優(yōu)生的輔導(dǎo)，為中考做準(zhǔn)備。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)實驗綜合題的訓(xùn)練。

　　5、強(qiáng)化學(xué)生思想，學(xué)習(xí)方法，讓他們愿意學(xué)，科學(xué)地學(xué)。

　　6、加大運算能力地培養(yǎng)，對練習(xí)中的運算題要嚴(yán)格把關(guān)，并且經(jīng)常單獨考察學(xué)生的運算能力。

　　7、認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，鉆研教材，精選習(xí)題，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　8、注意學(xué)科間知識滲透，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

　　三、 教研課題與活動

　　本年度教研課題為《加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)的探索》

　　活動安排：

　　時間

　　活動安排

　　3.19

　　學(xué)生競賽能力培養(yǎng)指導(dǎo)

　　3.20

　　學(xué)生運算能力訓(xùn)練

　　4.3

　　學(xué)生競賽能力培養(yǎng)指導(dǎo)

　　4.27

　　運算能力訓(xùn)練

　　5.8

　　實驗綜合題考察

　　6.12

　　學(xué)生計算題考試

　　6.19

　　學(xué)生卷面安排，心理指導(dǎo)。

　　四、進(jìn)度按市教研室進(jìn)度進(jìn)行。

學(xué)期計劃 篇5

　　一、基本情況分析：

　　中四班有小部分幼兒已經(jīng)上過托兒所，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。

　　二、工作要求：

　�。ㄒ唬� 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。

　�。ǘ�） 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。

　�。ㄈ�） 引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。

　　三、針對措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用老師的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。

　　2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的'家園宣傳櫥窗，精心設(shè)計一份家園欄，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動。

　　3、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。

　　4、組織開展親子活動。在秋游活動中，邀請家長與孩子們共同外出游玩，在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

學(xué)期計劃 篇6

　　一周生活要求：

　　一、晨間活動：

　　1、熱情接待幼兒及家長，隨時注意幼兒的情緒，與個別家長交流。

　　2、讓有自由選擇活動材料，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新玩法。

　　二、早操：

　　1、做操時動作有力，節(jié)奏合拍，注意個別教育。

　　2、能排好隊伍一個跟著一個走。

　　三、喝牛奶和喝水

　　1、要求幼兒坐在位置上喝牛奶，及時喝水，不浪費。

　　2、喝完后，把空瓶子或杯子送回“家”。

　　四、盥洗

　　不玩水，不浸濕衣服和地板，請小老師配合監(jiān)督。

　　五、午餐、午睡、午點

　　1、提醒幼兒保持桌面地面干凈。

　　2、要求整齊地疊放衣服、褲子、鞋子。

　　六、戶外活動：

　　提醒幼兒在活動結(jié)束后把活動器具整理好。

學(xué)期計劃 篇7

　　一、基本情況分析：

　　通過上學(xué)期語言、拼音課程的學(xué)習(xí)，基本上學(xué)完了單韻母、聲母，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒"想說、敢說"的勇氣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述。

　　二、教學(xué)目的：

　　1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生"樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。

　　3、注意傾聽對方講話。

　　4、能理解日常用語的意思。

　　5、能清楚地說出自己想說的事情。

　　6、喜歡聽故事、看圖書。

　　7、能聽懂和會說普通話。

　　8、對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。

　　三、教材分析

　　1、學(xué)前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，

　　可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

　　2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學(xué)會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。

　　3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗。

　　四、具體措施：

　　幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的'，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。

學(xué)期計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實縣教體局文件精神，全面貫徹黨的教育方針，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以教育創(chuàng)新為動力，積極開展校本培訓(xùn)，針對我校班額大、教研工作起步低的校情為出發(fā)點，開展校本課題研究，堅持以構(gòu)建“高效課堂”為主線，堅持“課題回歸校本、科研走進(jìn)課堂”的方向，讓課題研究服務(wù)教學(xué)，通過扎實的校本教研活動，解決教學(xué)中存在的突出問題和制約我校教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。通過有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，特制定校本教研計劃。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)高校課堂教學(xué)策略學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，準(zhǔn)確把握課程改革方向。

　　2、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強(qiáng)教研組織建設(shè)，強(qiáng)化以學(xué)科為基本單位的校本教研組織體系，健全備好課、上好課的校本教研功能。

　�。�1）充分發(fā)揮學(xué)科學(xué)科教研組的.校本教研作用，以教研組為單位，結(jié)合本學(xué)科特點對校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。

　�。�2）語文、數(shù)學(xué)教研組根據(jù)自身教學(xué)面臨的實際困難各確定一個校級教研課題，以展示課、公開課為載體，實施課題研究，堅持“課題回歸校本、科研走進(jìn)課堂”的方向，讓課題研究服務(wù)教學(xué)，通過扎實的校本教研活動，解決教學(xué)中存在的突出問題和制約我校教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸。

　�。�3）以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。

　　通過集體備課、聽課、評課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團(tuán)隊。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，從而達(dá)到提高教師的校本教研實踐能力的目的。

　　3、重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長效作用。

　　三、具體措施

　　1、健全業(yè)已存在的良好的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)教師的校本教研理論學(xué)習(xí)，夯實教師的自我反思的理論基礎(chǔ)。

　　堅持每周三下午的學(xué)習(xí)時間不動搖，平時加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。各教研組在要根據(jù)教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排，結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對我校共性“問題”， 每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教導(dǎo)處存檔。通過學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的校本教研理論。著重把握、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，學(xué)通、學(xué)透，力爭把握課程改革的方向。

　　2、積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。

　　（1）積極組織校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。

　�。�2）組織觀看優(yōu)質(zhì)“高效課堂”教學(xué)實錄，大力推薦富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育資源課程，進(jìn)行新課程展示。形成展示課設(shè)計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。

　　（3）以示范公開課為載體，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究，教學(xué)反思撰寫，以及富有教師個人特色的教學(xué)設(shè)計的撰寫，同時注意保存研究資料，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。

　�。�4）增強(qiáng)集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動（如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學(xué)論文等）都應(yīng)該以教研組組為組織單位進(jìn)行集體備課，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同成長，真正提高校本教研能力和效果。

　�。�5）以課題研究為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進(jìn)行理論指導(dǎo)。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作。

　　3、依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。

　�。�1）真正發(fā)揮我校骨干、新秀等的引領(lǐng)、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。

　�。�2）通過走出去的方式，積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，積極參加各級教育、教研部門組織的培訓(xùn)交流活動；通過引進(jìn)來的方式，請一些專家來校講座、引領(lǐng)。

學(xué)期計劃 篇9

　　一、班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。這些孩子大都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;其中有小但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

　　二、主要工作及目標(biāo)：

　　1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

　　2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　3、利用電話、QQ等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

　　5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好學(xué)�；顒�、主題教育和各項競賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　6、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、墻報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的'師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　三、各學(xué)月工作安排：

　　九月份：角色轉(zhuǎn)換月

　　1、做好開學(xué)的各項工作。

　　2、辦好安全專欄，布置教室，美化班級。

　　3、加強(qiáng)一日常規(guī)教育，開展學(xué)習(xí)評比活動，促進(jìn)學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使學(xué)生順利完成從學(xué)前兒童過渡到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。

　　4、加強(qiáng)安全常規(guī)教育，確保學(xué)生安全。

　　5、培養(yǎng)和選拔班干部，指導(dǎo)小干部開展工作。

　　十月份：班風(fēng)建設(shè)月

　　1、建立健全班級管理制度，根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合學(xué)校和班級的具體情況制定詳盡的班級規(guī)章制度，利用晨讀、午間、班隊等時間學(xué)習(xí)制度，發(fā)動班干部帶頭并監(jiān)督其他同學(xué)，使要求盡快變成學(xué)生自覺的行動。

　　2、建立和完善學(xué)生的評價機(jī)制，制定好評價細(xì)則，裝訂好《學(xué)生評價手冊》，懸掛在教室供各科教師和班主任使用，做到學(xué)生操行有記錄，教育有對策。

　　建立后進(jìn)生檔案，分析現(xiàn)狀、形成原因，和課任老師商討對策，采取個別談心鼓勁、重點輔導(dǎo)、聯(lián)系家長等方式促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。

　　3、召開干部會，指導(dǎo)他們開展好自己的工作，當(dāng)好老師的小助手。

　　十一月份：學(xué)風(fēng)建設(shè)月

　　1、完善班級干部組織，初步實行自主管理。

　　2、思想教育，引燃學(xué)生的理想之火，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。

　　3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好班級氛圍，制作“我行我秀”專欄，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，手工等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵學(xué)，用好早讀和自習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

　　5、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，并及時地了解掌握有關(guān)情況，扎實開展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。開展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動，由班級成績較好的同學(xué)結(jié)對幫助成績相對較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。

　　十二月份：制度落實月

　　1、完善各項規(guī)章制度，打印《小學(xué)生管理制度》，盡快使每位學(xué)生熟悉班級管理制度，爭當(dāng)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。

　　2、做好《學(xué)生評價手冊》的記錄分析工作，即使研究對策，采取集體教育、個別談心等方式糾正學(xué)生不良行為，初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　3、大力開展各項評比活動，提高學(xué)生追求進(jìn)步的積極性。

　　4、迎接元旦，班級慶祝，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　一月份：成效檢驗月

　　1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松。

　　2、搞好復(fù)習(xí)考試，爭取以較好成績匯報給學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、做好寒假放假前的安全教育工作。

學(xué)期計劃 篇10

　　一、工作目標(biāo)

　　1、 20xx年我園教研工作依據(jù)市教研大組工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高。

　　2、 培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效。

　　3、 通過理論學(xué)習(xí)、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

　　二、教研重點

　　1、深入學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。

　　2、全面開展教育教學(xué)的教研工作。

　　3、豐富主題變化的

　　活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。

　　三、內(nèi)容及措施

　　理論學(xué)習(xí)

　　1、 抓好《綱要》的'學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有具體落實。

　　2、 學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動

　　3、 為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月兩篇教育筆記或教育反思，一個月一篇讀書筆記。

　　青年教師培養(yǎng)

　　1、 通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。

　　2、 積極組織參加市各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。

　　3、 鼓勵青年教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來提高自己的專業(yè)水平。

　　4、 三年以下的新教師開展公開教學(xué)活動。

　　特色活動

　　1、 社會交往的特色活動---社會化、生活化、游戲化。

　　2、 提高幼兒身體素質(zhì)---幼兒體操的開展。

　　四、行事歷

　　三月份：1、新課程培訓(xùn)。

　　2、 班召開家長會。

　　3、 全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　4、 托嬰一體化的研究培訓(xùn)工作。

　　5、 教代會的召開。

　　四月份：1、“家園共建”年，教師排練各班的家長節(jié)目。

　　2、 每位教師寫教育教學(xué)案例參加杭州市的評比活動。

　　3、 全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　4、 三年以下的新教師開展公開課。

　　五月份：1、部分教師參加杭州市民辦幼兒園教學(xué)觀摩評比活動。

　　2、部分教師參加：“城鄉(xiāng)手拉手走進(jìn)新綱要”的研討、展示活動。

　　3、 開展家長和幼兒：“手工制作”大比拼。

　　4、 參加省體操比賽。

　　5、 全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　六月份：1、參加園本教研園本培訓(xùn)研討在昌北中心幼兒園。

　　2、幼兒手工作品義賣活動。

　　3、春風(fēng)活動，去青山湖福利院慰問孤兒。

　　哦20xx學(xué)年第（二）學(xué)期教研工作計劃

　　4、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　七月份：1、參加杭州市新綱要培訓(xùn)。

　　2、園報的編排工作。

　　3、全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　4、幼兒發(fā)展評估匯報。

　　5、做好學(xué)期結(jié)束工作。

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