學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
提高學(xué)生的健康水平,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。眼睛是從體的主要器官,全身健康與否對視覺器官有著密切的影響,防治近視眼是衛(wèi)生工作的要點(diǎn),控制新發(fā)更是重點(diǎn)。
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定以下計(jì)劃:
一、開展“防近月”活動。
1、開學(xué)第一月為防近月。首先做好宣傳工作,利用廣播、板報(bào)宣傳防近知識,提高全校師生對保護(hù)視力預(yù)防近視重要意義的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,自覺做到“一經(jīng)常,二適當(dāng),三不看。”積極認(rèn)真的`做好眼保健操。
2、調(diào)整課桌椅,因教室的調(diào)動,按年級調(diào)整桌椅,班級學(xué)生身高自調(diào)。
3、檢查照明。要求教室的燈全亮,責(zé)任落實(shí)到班級。
4、加強(qiáng)讀書,寫字姿勢的指導(dǎo)。要求學(xué)生讀寫姿勢要正確,班任及時(shí)指導(dǎo),合拍節(jié)。
5、進(jìn)行全校的預(yù)防近視知識競賽。
二、落實(shí)防近方案,利用體育課、健康課向?qū)W生講述近視的形成原因,教會學(xué)生做正確的眼保健操,做到各崗位落實(shí)到人。
三、根據(jù)視力普查情況,積極與家長溝通,對患近視的學(xué)生進(jìn)行治療。
防近作為本學(xué)期的重點(diǎn),全校師生動員,積極投入防治工作,爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一 基本情況分析:
從小二班的評估報(bào)告及我們與原小二班教師的交流中,發(fā)現(xiàn)本班幼兒的發(fā)展如下:
幼兒的大肌肉和小肌肉發(fā)展比較協(xié)調(diào),時(shí)間概念發(fā)展較弱,空間和形狀認(rèn)知較好,思維能力和知識經(jīng)驗(yàn)發(fā)展較好,語言表達(dá)完整性較差,喜歡閱讀。堅(jiān)持性和自信心發(fā)面有半數(shù)幼兒發(fā)展較好,還需要培養(yǎng)。情緒情感發(fā)面有后插班的幼兒愛哭,還要照顧個(gè)別幼兒。交往行為發(fā)面還需要重點(diǎn)培養(yǎng),如與客人交往,解決沖突。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,進(jìn)餐還需要培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣發(fā)面發(fā)展不是很好,如傾聽習(xí)慣較弱。自我保護(hù)發(fā)面知道一些危險(xiǎn),但不能躲避,還應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
二 目標(biāo)
1 教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,多思考,善于總結(jié),逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán)。
2 創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒自信.開朗.有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣,并注重個(gè)性化教育,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。
3 嘗試探索家長工作的新方法,吸引家長主動參與幼兒園的教育,家園配合,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
三 具體任務(wù)及措施
1 加強(qiáng)安全教育,保證幼兒健康成長。
措施:(1)教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
(2)引導(dǎo)幼兒知道什么是危險(xiǎn),并知道如何躲避。
。3)教會幼兒簡單的自我保護(hù)方法。
。4)鼓勵幼兒間相互提醒。
。5)請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時(shí)反饋給老師。
2 開展主題活動,促進(jìn)幼兒發(fā)展
措施:(1)觀察幼兒的興趣需要,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況開展主題活動。
。2)不斷鼓勵幼兒探索,深化主題。
(3)做好主題展示,吸引家長參與主題的.開展。
3 嘗試家長工作的新方法,吸引家長參與教育
措施:(1)采取家長可以接受的方式與家長聯(lián)系。
(2)教師配合家庭教育,爭取到家長的理解與支持。與家長建立朋友式的關(guān)系,充分利用家長資源。
(3)為家長提供理解幼兒在園生活的條件和機(jī)會,虛心聽取家長的意見.建議,并合理改進(jìn)。
。4)家長教師共同收集教育資源,并在班中共享。
。5)幫家長建立“伙伴組”。
4 培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣
措施:(1)引導(dǎo)幼兒討論,自己建立常規(guī),分辨對錯(cuò)。
。2)教師運(yùn)用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣。如榜樣示范.鼓勵.提示。
5 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性發(fā)展
措施:(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍,培養(yǎng)幼兒開朗.自信等性格。
(2)及時(shí)與家長溝通,取得家園合力教育。
(3)分析幼兒的個(gè)性特點(diǎn),有針對性的教育。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、情況分析
通過對幼兒一學(xué)期的培養(yǎng),我班幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,養(yǎng)成了初步的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,他們喜歡念兒歌、聽故事,喜歡參加音樂游戲、折紙、畫畫等活動,但是由于幼兒年齡較小,個(gè)別幼兒語言表達(dá)能力教弱,沒有很好的自控能力,因此經(jīng)常會出現(xiàn)離開集體或與其他幼兒爭奪玩具的現(xiàn)象。針對本班情況,并遵循《綱要》和二期課改精神的要求,制定下學(xué)期計(jì)劃如下:
二、發(fā)展目標(biāo)和措施
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動
1、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。
2、能用普通話與老師、同伴交流,并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。
3、能跟著老師唱簡單的歌曲,玩簡單的樂器,模仿簡單的動作。
4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
。ǘ┥罨顒
1、學(xué)習(xí)洗手、擦嘴的方法,學(xué)會獨(dú)立如廁;學(xué)用勺子,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,并學(xué)習(xí)遵守,體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
3、在老師的提醒下,每天能帶手帕,不吮手指,不咬手指甲。
4、在日常生活中,能根據(jù)老師的.提醒注意安全,知道跌倒了要自己爬起來。
。ㄈ┻\(yùn)動活動
1、喜歡參加體育
活動,練習(xí)走、跑、跳、爬等基本動作,體驗(yàn)體育鍛煉的快樂。
2、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體。
3、愿意跟著老師學(xué)做韻律操和器械操。
。ㄋ模┯螒蚧顒
1、喜歡參加游戲活動,在游戲中能與同伴快樂相處。
2、愿意參加角色游戲,并知道自己所扮演的角色身份。
3、知道要愛護(hù)玩具,學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
五、個(gè)別幼兒教育
1、個(gè)別小朋友體重超重,在老師的幫助下控制和合理安排他們飲食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2、培養(yǎng)個(gè)別幼兒語言能力,多與他們交談,多給他們在集體中表現(xiàn)的機(jī)會。
3、對于性格較內(nèi)向的小朋友,教師要多關(guān)心、呵護(hù)他們,讓他們嘗試做小老師,增強(qiáng)他們的自信心。
六、家長工作
1、設(shè)置“家園之窗”,讓家長了解幼兒在園的生活,學(xué)習(xí)一些有益的育兒經(jīng)驗(yàn),提高家園的配合和教育質(zhì)量。
2、對不能來園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系,使家長感受到老師的細(xì)心和關(guān)心,經(jīng)常通過電話和接送時(shí)間與家長進(jìn)行電訪和面訪,針對幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行交流和反饋;針對幼兒個(gè)性方面的差異,經(jīng)常與家長探討,對幼兒進(jìn)行有針對性的教育。
3、讓家長了解本班的主題活動,能配合老師與幼兒一起收集資料。通過親子活動、家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況,建立良好的親子關(guān)系。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程,皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
總體目標(biāo)
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣,養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。
具體措施
1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系,以良好的環(huán)境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗(yàn)塑造人,以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。
2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,形成良好的班級常規(guī)。
(1) 家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致,不包辦替代。教育幼兒愛護(hù)物品,養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,要保持整潔。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時(shí),真心實(shí)意地給予道歉,除了說“對不起”,還需行為表示。
(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育,提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會謙讓,學(xué)習(xí)商量語氣,交換、輪流,合作玩的方法,好玩的玩具大家一起玩,學(xué)會說“我可以和你XXX嗎?”,學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量,解決問題。
(4) 繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,不在過道上跑。認(rèn)識一些交通,危險(xiǎn)性等標(biāo)志。
(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),不在教室的墻面和桌面亂涂,要保持干凈。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具,愛護(hù)他人的玩具、圖書等。
(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感,我們設(shè)立了值日生,每周換一次,每周評比“值日生明星”,對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可。
1、以輪流的形式安排值日生,加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo),形成為集體和為他人服務(wù)的意識。
2、結(jié)合主題活動,讓幼兒學(xué)會做力所能及的事。
3、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的'書豐富閱讀區(qū),并建立閱讀區(qū)常規(guī),幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、學(xué)做值日生: 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會照顧別人。學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
十一月:
1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn),知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),體驗(yàn)與同伴共處的樂趣,建立良好的同伴關(guān)系。
2、結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀,會與他人分享,能大膽、禮貌地與成人交往。
3、常規(guī)培養(yǎng):培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食,不剩飯菜。養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
十二、一月:
1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子。
2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性,鼓勵幼兒堅(jiān)持冬季體育鍛煉,勇敢.不怕冷。
3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義,感受自己的成長,體驗(yàn)節(jié)日的愉悅。
4、結(jié)合“迎新年親子活動”,鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動,自由大膽的表現(xiàn),樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使幼兒在活動中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,增進(jìn)與父母的情感。
5、結(jié)合即將到來的寒假、春節(jié),開展有關(guān)做客、待客的活動,使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀,會與他人分享,能大膽、禮貌地與成人交往。
6、常規(guī)培養(yǎng):培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息。學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方正確區(qū)分左右鞋,會穿好鞋。學(xué)習(xí)整理床上用品。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作重點(diǎn)
1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊(duì),激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全“爭當(dāng)小明星”制度,讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。
4、加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)懷每位學(xué)生的成長,特別是成長困難生的成長,努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。
三、工作措施
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人,把各項(xiàng)管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的.日常行為,班干部做工作記錄,及時(shí)記在家校本上,每周二隊(duì)活動課進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價(jià)表,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
2、狠抓班級紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。
(1)課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
(2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),帶領(lǐng)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié),進(jìn)行班干部工作評價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合,分類施教。
(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時(shí)。
(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
(3)對于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。
(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度,制定制度后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時(shí)
結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料?傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的`課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益
分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
。怠㈤_放圖書館,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣
本學(xué)期我們將對學(xué)生開放圖書館,充分利用圖書資源,開闊學(xué)生的眼界,豐富孩子們的學(xué)識。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的同時(shí),開展“讀書節(jié)活動”,濃厚學(xué)校的書香氛圍。
6、開展豐富多彩的活動,豐富學(xué)生的成長
加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合課外活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續(xù)實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作
多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點(diǎn)》的統(tǒng)籌之下,制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計(jì)劃。如下:
一、 指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容,力爭使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。
二、 重點(diǎn)工作:
1. 安全教育。
2. 養(yǎng)成教育。
3. 綜合實(shí)踐活動和“家——!鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。
4. 加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
三、具體說明:
1、 安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實(shí)處:
行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。
教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制,安排三位值周教師。
學(xué)年組針對此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。
班級必須成立“安全檢查小組”,以學(xué)生管理學(xué)生,主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報(bào)。
充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用,加強(qiáng)課間和活動時(shí)間的巡視和管理。
重視主題班會:利用主題班隊(duì)會時(shí)間,進(jìn)行常規(guī)的安全教育。
除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外,重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上,使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故,力爭使安全事故發(fā)生率降到最低,最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項(xiàng)工作,學(xué)生處提出如下建議:
養(yǎng)成教育,結(jié)合我校的精神文化,本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行,進(jìn)行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。
繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的`行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組,使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。
3、繼續(xù)完善“家——!鐓^(qū)”教育模式,并和綜合實(shí)踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò),開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位,成立學(xué)生組織,開展社區(qū)活動):
各學(xué)年組制定出家長會計(jì)劃,確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時(shí)間高、
中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動,堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級組長為負(fù)責(zé)人。
集中居住的小區(qū)學(xué)生,周末社區(qū)組織活動進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn),大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項(xiàng)工作,對于有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。
積極聯(lián)系周邊教育資源,開發(fā)利用。
4、加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主,懲戒為輔。
依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理,愛浸其中,倡導(dǎo)慎堵,狠抓習(xí)慣”的管理策略,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位,要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機(jī)。
懲戒學(xué)生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
結(jié)合我校精神文化,設(shè)立科藝長廊,加強(qiáng)學(xué)?瞻卓臻g的布置。
爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。
集思廣益,設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開,使這一項(xiàng)活動成為我們?nèi)5慕ㄔO(shè)活動。
四、其他工作:
1、 加強(qiáng)班級建設(shè)。
強(qiáng)化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報(bào)、墻壁的布置。
班級特色建設(shè)。
確定每周五下午為大掃除時(shí)間。
本學(xué)期行政值周人員,學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動和各級主題隊(duì)會,積極開展各類少先隊(duì)活動。
每一次升旗活動由大隊(duì)部負(fù)責(zé),事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,多次進(jìn)行演練。
班會要有教案,有主題,學(xué)生處每一次都要例行檢查,檢查結(jié)果存檔。
指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動。
5月初成立團(tuán)支部。
3、啟用學(xué)校校園電視臺。
4、特別學(xué)生跟蹤檔案。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級青春期教育。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。
6、加強(qiáng)品德社會課、品德生活課,綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。
7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。
8、配合學(xué)校信息化建設(shè),積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。
10、制定班主任工作考核條例。
五、每月教育主題和活動安排:
1. 2月——3月份。新學(xué)期理順工作,第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2. 4月份倡導(dǎo)高雅言行,文明禮貌月活動。各班開展學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的活動。
3. 5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實(shí)踐活動成果匯報(bào)展示(班會形式),文化藝術(shù)節(jié)。
4. 6月繼續(xù)綜合實(shí)踐活動成果匯報(bào)展示,服務(wù)學(xué)校各部門,做好收尾工作。
5. 7月學(xué)生放暑假。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
圍繞學(xué)校高品位、高質(zhì)量、高效益地創(chuàng)新發(fā)展的目標(biāo),高舉“雅”教育旗幟,并結(jié)合學(xué)校提出的“文化滋養(yǎng),雅園育雅”的號召,緊扣“自主發(fā)展,享受成長”的工作主題,我組認(rèn)真的制定了本期的工作計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施著工作。
一、辦公室文化建設(shè)
教研組人員現(xiàn)狀分析:
1、人員變動很大賴佳老師休假在家,方文杰老師和宋韜老師新來加入,但新的團(tuán)隊(duì)很快就關(guān)系融洽,配合協(xié)調(diào),工作高效。
2、青年教師比例大除了趙、宋兩位有經(jīng)驗(yàn)的教師,組內(nèi)的青年人居多,我,參加工作一年,李雪陽一年,方文杰半年,青年教師多的優(yōu)勢在于有朝氣,很有活力,很有闖勁,缺點(diǎn)在于,做事情找不準(zhǔn)方向,把握不好輕重,所以常常會被工作追著走,搞得很被動。
3、教師學(xué)歷層次高學(xué)科組內(nèi)四位青年教師,一個(gè)碩士、一個(gè)雙學(xué)位、兩個(gè)本科,具有很強(qiáng)的研究實(shí)力。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)思路與分工:
組內(nèi)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面達(dá)成了一致:希望把科學(xué)組建設(shè)成為:思想新銳、行動迅速、勇于創(chuàng)新,教學(xué)和活動都能不斷突破的科研型團(tuán)隊(duì)。
通過對每位教師特長分析后,組內(nèi)作了如下的分工:宋老師、趙老師經(jīng)驗(yàn)豐富,在輔導(dǎo)學(xué)生和課堂教學(xué)中都有寶貴的經(jīng)驗(yàn),所以宋老師主要負(fù)責(zé)海模隊(duì)訓(xùn)練比賽,趙老師和葉磊主要負(fù)責(zé)電腦機(jī)器人項(xiàng)目,李雪陽負(fù)責(zé)科研,賴佳、方文杰負(fù)責(zé)教學(xué)管理,葉磊和方文杰負(fù)責(zé)新聞編輯和文字記錄。
二、常規(guī)工作
1、教學(xué)方面
本期行課時(shí)間緊,任務(wù)重,五位教師分擔(dān)全校周課時(shí)50節(jié)的科學(xué)課,而5位教師中還包括3位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是很足的新老師,在如此的情況下,為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。我們要堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備,用好教材,活用教材,每位老師都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真分析教材脈絡(luò),把握課間聯(lián)系,靈活的設(shè)計(jì)教案,仔細(xì)準(zhǔn)備器材。在課堂上則結(jié)合本組的課題細(xì)心留意各個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注孩子們的反應(yīng)。課后對本課存有的問題認(rèn)真進(jìn)行反思,必要時(shí)進(jìn)行組內(nèi)研討。
對于專家聽課日活動,在專家聽課前,力求做到先說課討論在進(jìn)行講課,在課后及時(shí)將自己的感受和專家的指點(diǎn)記錄下來,并結(jié)合專家給出的意見,進(jìn)行比較深刻的反思,以在提高教學(xué)水平的同時(shí)提高自己的.理論水平。
多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,實(shí)施改進(jìn)?焖賹(shí)現(xiàn)理論型向理論結(jié)合實(shí)踐的過度。
2、課堂研究方面
為了更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,上期我組確立了“以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)活動有效性研究”的組內(nèi)小課題。繼續(xù)堅(jiān)持將學(xué)科教學(xué)與理論研究相結(jié)合,以理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式,尋求最行之有效的教學(xué)方法。
另一方面為促進(jìn)新教師的快速成長,上期科學(xué)組開展了別具特色的“新教師輪流獻(xiàn)課,組內(nèi)老師共同輔導(dǎo)”的教研活動,三位新老師,輪番獻(xiàn)課,趙爾俠宋韜老師悉心指導(dǎo),組內(nèi)老師共同交流討論,提出意見。在這樣的活動幫助下,新老師們成長得很快。與此同時(shí),我們知道各學(xué)科之間實(shí)際上是相通的,尤其是組織教學(xué),每個(gè)學(xué)科每個(gè)老師都有所不同,所以我組各位教師在聽課時(shí)也很注意多聽其他學(xué)科老師的課,注意別人的教學(xué)方式,尋找切合自己的教學(xué)方法。
本期我們將繼續(xù)堅(jiān)持“新教師輪流獻(xiàn)課,組內(nèi)老師共同輔導(dǎo)”的教研活動,以及多學(xué)科交流聽課活動,保持我組教學(xué)能力的快速提高。
另外繼續(xù)堅(jiān)持采取組內(nèi)研討或者是和片區(qū)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)組教研的方式,開展教材學(xué)習(xí)活動,以教材為主線,探討教學(xué)過程中遇到的問題,交流學(xué)習(xí),共同提高。
3、功能室管理
日常管理:科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備比較多,堅(jiān)持作好清潔衛(wèi)生和設(shè)備的管理。
對已損耗,損壞的物品進(jìn)行清理和更換,使實(shí)驗(yàn)用具能保證正常實(shí)驗(yàn)的功能,實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)制度還需進(jìn)一步的完善,補(bǔ)充一些更新,更規(guī)范的實(shí)驗(yàn)儀器。
制度化管理:不斷地規(guī)范常規(guī)管理制度,將日常清潔衛(wèi)生,設(shè)備維護(hù)等管理落實(shí)到人頭上,形成制度。
三、學(xué)科特色
1、課題研究
本學(xué)年學(xué)校主要的研究課題是:“學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性”,而上期的教研活動都以此為主線展開,把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動中去。為了很好的切合學(xué)校的課題研究,我組在上學(xué)期初始結(jié)合科學(xué)課具有建構(gòu)性的學(xué)科特色,及時(shí)的對課題進(jìn)行了修正,確立了“以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)活動有效性研究”的組內(nèi)小課題。并為之展開了工作。我們嘗試著將課題研究融入到了具體的課例中去。并由方文杰老師給全校老師呈現(xiàn)了一堂新穎的研究課。
課例研究,只是課題研究的一個(gè)階段性呈現(xiàn),這之后我們會繼續(xù)深化研究成果,完善整個(gè)評價(jià)體系,細(xì)化研究的方向。在理論研究的基礎(chǔ)上,爭取形成可操作性的研究成果并全面鋪開,以求針對不同課例,我們的研究成果都能凸顯成效。
2、讀書活動
教學(xué)是本期的工作重點(diǎn)。我們要多把心思放在課程的研究方面。建議:組內(nèi)人員重讀新課標(biāo),充分理解課標(biāo)精神。另外通過教研組和學(xué)校購買理論書籍方便大家閱讀,這樣做一方面能夠加強(qiáng)我們自身的理論積淀,另一方面也可以提升我們的教研層次。
3、科技活動
科學(xué)組一直具有的理念:不斷突破,自我超越。20xx年的科技活動不管是從規(guī)模和質(zhì)量都實(shí)現(xiàn)了巨大的突破。防霧膏、地震探測儀等一批優(yōu)秀的作品出現(xiàn),以及機(jī)器人和海航模在國家國際級比賽中的奪魁,標(biāo)志著我校的創(chuàng)新實(shí)踐能力正在穩(wěn)步的提升。
今年的科技比賽相對較少,我們在思路上進(jìn)行了調(diào)整。求質(zhì)求精,爭取在參加的每個(gè)比賽中都取得非常好的成績。另外由于學(xué)生畢業(yè)等原因,許多有參賽經(jīng)驗(yàn)的老隊(duì)員將要離隊(duì),參賽隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)將成為今年的科技活動工作重點(diǎn)。建議比賽隊(duì)中實(shí)行訓(xùn)練老帶新,比賽老帶精的辦法,完成梯隊(duì)建設(shè)任務(wù)。
總的來說,今年的工作頭緒很多,需要每個(gè)人都有一個(gè)明確的思路,努力走好自己的路,成功就在前方。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
1.復(fù)習(xí)時(shí)要滿懷信心。自信是取得成功的法寶,是搞好復(fù)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。
2.復(fù)習(xí)時(shí)要制定一個(gè)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過計(jì)劃可以自我約束,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成預(yù)定復(fù)習(xí)任務(wù)。復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括總計(jì)劃、單科計(jì)劃以及每日具體學(xué)習(xí)時(shí)間安排,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、復(fù)習(xí)的方式、方法等。
3.復(fù)習(xí)時(shí)要尋找“生物鐘”,合理安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間。每位同學(xué)在每一天都有一段很短的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間,因此,把最重要、最難記的內(nèi)容放在精力最旺盛的時(shí)間里復(fù)習(xí),效果最好。
4.復(fù)習(xí)時(shí)要采用適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,這是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)前可采用嘗試回憶法;合上書本,用腦子回憶,把所有復(fù)習(xí)的功課及重點(diǎn)問題,從頭到尾再現(xiàn)一遍。若想不起來,立即看書查對,這樣,那些回想不起來或印象不深的內(nèi)容就成為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對象。在復(fù)習(xí)過程中,則可采用后退復(fù)習(xí)法,當(dāng)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)難點(diǎn)時(shí),說明這部分知識在理解上還存問題,就應(yīng)倒退回去重新學(xué)習(xí)。
5.復(fù)習(xí)時(shí),看書應(yīng)該擺在第一位。即首要任務(wù)是回歸課本而不是僅僅花大量時(shí)間做題。
6.復(fù)習(xí)時(shí)要消滅錯(cuò)誤,避免思維定勢的誤導(dǎo)。在復(fù)習(xí)時(shí),同學(xué)們應(yīng)把自己過去做的作業(yè)、考試時(shí)做錯(cuò)的`題全部收集起來,分門別類地加以整理,然后深入分析錯(cuò)因,找準(zhǔn)知識的薄弱環(huán)節(jié),然后查漏補(bǔ)缺,這樣,有助于考試時(shí)不再犯原來犯過的錯(cuò)誤。
同學(xué)們,掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,會為你上考場奠定雄厚的知識基礎(chǔ),從而考出優(yōu)異的成績。
下面就考試紀(jì)律給同學(xué)們提出要求:
1.每科考前10分鐘,同學(xué)們要為考試做好一切準(zhǔn)備工作,并在所在試場靜候監(jiān)考老師,開考前5分鐘同學(xué)們開始看卷,正式開考鈴響后,才能作答。
2.考試時(shí)間無特殊情況一律不得上廁所。
3.嚴(yán)禁攜帶通訊工具(手機(jī)、小靈通等)進(jìn)入試場,違者按舞弊論處?荚嚂r(shí)一律不得使用計(jì)算器、膠帶紙,否則,監(jiān)考教師有權(quán)將其沒收。
4.考試終了前15分鐘監(jiān)考老師向大家作出提醒,請同學(xué)們抓緊時(shí)間答題,并及時(shí)將答案涂寫到規(guī)定地方,草稿紙上的答案一律無效。
5.考試終了時(shí)間一到,同學(xué)們即停止答卷,并將試卷、草稿紙一齊上交。
6.考試階段,同學(xué)們要愛護(hù)公物,做好班級衛(wèi)生工作,保持環(huán)境的整潔。
希望同學(xué)們合理安排時(shí)間,扎實(shí)復(fù)習(xí),調(diào)整好自己的心態(tài),講究復(fù)習(xí)的科學(xué)性、實(shí)效性,既要注重對基礎(chǔ)知識的理解和基本技能的訓(xùn)練,更要注意提高自己分析問題、解決問題的能力,向?qū)W校、老師、家長交出滿意的答卷。
【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章:
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-23
學(xué)期計(jì)劃09-25
學(xué)期計(jì)劃09-25
學(xué)期計(jì)劃09-25
學(xué)期計(jì)劃09-25