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小班教案精華(4篇)

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小班教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案精華(4篇)

小班教案篇1

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　針對(duì)小班幼兒平時(shí)在行為習(xí)慣上存在較強(qiáng)依賴性的特點(diǎn)，選擇了此故事作為“隱性示范”的方式和手段，將小動(dòng)物跌倒后自己爬起來的情節(jié)遷移到平時(shí)生活，使幼小孩子在日常生活中樂意嘗試“自己來”。活動(dòng)堅(jiān)持直觀和操作的原則，讓幼兒在直接的觀察、比較中理解故事所表達(dá)的內(nèi)容，充分體驗(yàn)“一二三，自己爬起來”的成功感和樂趣，從而達(dá)到情感上的.認(rèn)同和理解。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、初步感受故事中有趣的情節(jié)，并在情緒體驗(yàn)中知道：跌倒了要自己爬起來。

　　2、有興趣地學(xué)講故事《一二三，自己爬起來》。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、人手一套故事背景圖和小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴貼紙。

　　2、自制兩本小圖書《一二三，自己爬起來》。

　　3、毛絨玩具三套(小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴各一個(gè))。

　　4、教師在區(qū)域中創(chuàng)設(shè)具有明顯大小不同的幾組動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒在日常生活中看一看、比一比、講一講誰大誰小、誰胖誰瘦、誰力氣大誰力氣小等。

　　5、Flash動(dòng)畫片，投影機(jī)。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、教師提問引起幼兒回憶并講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　師：小朋友，你們有沒有跌倒過，跌倒了你會(huì)怎么辦?

　　引導(dǎo)幼兒各自表達(dá)自己的經(jīng)歷和解決方式。

　　2、邊播放Flash動(dòng)畫邊講述故事。

　　師：剛才有些小動(dòng)物也在這里跌倒了，我們來看看是誰?它們是怎么做的?

　　教師有感情地講述，幼兒完整地看完動(dòng)畫。

　　3、分段傾聽，感受故事情節(jié)。

　　結(jié)合故事內(nèi)容采用夸張的動(dòng)作和語氣引導(dǎo)幼兒感受四只動(dòng)物互相拉對(duì)方，可是最后都跌倒在地的有趣情節(jié)。

　　4、幼兒分小組操作演示，體驗(yàn)情感。

　　幼兒自主選擇毛絨玩具，教師引導(dǎo)幼兒相應(yīng)演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起來的情境，充分感受“一二三，自己爬起來”這句話的含義。隱性地引導(dǎo)幼兒跌倒了可以自己爬起來，不用別人拉，并產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。

　　5、個(gè)別操作，聽聽講講。

　　放故事磁帶請(qǐng)幼兒按故事情節(jié)把小動(dòng)物粘貼在故事背景圖中，讓幼兒再次體驗(yàn)感受自己跌倒自己爬起來并學(xué)講“一二三，自己爬起來”的故事。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、提供圖書《一二三，自己爬起來》，幼兒可以自由地邊看邊講。

　　2、日常生活中鼓勵(lì)幼兒跌倒不哭鬧，自己爬起來。

小班教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知道3月8日是婦女節(jié)。

　　培養(yǎng)幼兒的感情，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　培養(yǎng)幼兒有感情朗讀兒歌《愛媽媽》。

　　了解兒歌《愛媽媽》的含義。

　　喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　教學(xué)材料

　　圖片，音樂

　　教學(xué)活動(dòng)

　　一、聊天

　　提問：小朋友在家里喜歡誰？（媽媽）為什么喜歡媽媽？（媽媽給我買好吃的，媽媽給我做飯……）

　　引出中心：我們要愛媽媽！

　　二、拿出圖片

　　我們有媽媽。那小動(dòng)物有沒有媽媽？

　　出示圖片大海，提問小魚的媽媽是誰？總結(jié)小魚兒，是大海的娃娃。

　　出示圖片森林，提問小鳥的媽媽是誰？總結(jié)小鳥兒，是森林的娃娃。

　　提問：我們小朋友愛不愛媽媽？（愛）那么小魚、小鳥愛不愛它們的.媽媽呢？總結(jié)小魚愛大海媽媽。小鳥愛森林媽媽。

　　引出兒歌：《愛媽媽》

　　三、說兒歌

　　老師領(lǐng)讀一遍兒歌，幼兒跟讀。

　　跟著音樂朗讀兒歌

　　用小動(dòng)物的聲音（老虎）朗讀兒歌

　　幼兒根據(jù)兒歌編動(dòng)作

　　四、表演

　　找三個(gè)小朋友分別扮演小魚、小鳥、小朋友說兒歌。

　　教學(xué)延伸

　　幫助小朋友有感情的朗讀兒歌，培養(yǎng)愛媽媽的情感。并可以激發(fā)幼兒改兒歌，如“愛姥姥、愛奶奶、愛老師”等。并讓小朋友們了解3月8日是婦女節(jié)，這天是所有媽媽，奶奶，姥姥的節(jié)日，讓小朋友祝她們節(jié)日快樂！

　　小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。

小班教案篇3

　　設(shè)計(jì)意圖

　　我班幼兒會(huì)在無意間說出這個(gè)小朋友的衣服是綠色的;那個(gè)小朋友的衣服是黃色的。我覺得他們小小的腦袋里充滿了對(duì)認(rèn)識(shí)顏色的渴望。為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)關(guān)于紅色、綠色的活動(dòng)。

　　說活動(dòng)目標(biāo)：

　　這次科學(xué)活動(dòng)主要是為了讓幼兒在生活中能通過顏色來區(qū)別事物，注重培養(yǎng)幼兒愉快積極參與活動(dòng)的興趣。因而就產(chǎn)生了本次活動(dòng)的三個(gè)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)紅、綠兩個(gè)顏色。

　　2.能夠按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。

　　3.樂意并愉快地參與活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽發(fā)言。

　　其中活動(dòng)難點(diǎn)是幼兒將紅花、綠花送給對(duì)應(yīng)顏色的兔子。

　　說活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紅色剪紙兔子和綠色剪紙兔子已經(jīng)紅綠剪紙房子，還有讓幼兒送給紅綠兔子的紅綠花各十個(gè)。

　　說活動(dòng)過程

　　一：認(rèn)識(shí)顏色

　　1.我出示玩偶綠青蛙和小紅魚。

　　今天我們班來了兩位小客人，小朋友們想不想請(qǐng)他們出來呀?現(xiàn)在和老師一起喊1、2、3請(qǐng)出來好不好。和幼兒一起喊1、2、3請(qǐng)出來分別請(qǐng)出了綠青蛙和小紅魚。

　　2.我向展示紅螃蟹、綠烏龜?shù)膱D片讓幼兒反復(fù)認(rèn)識(shí)紅綠色。

　　我通過提問幼兒螃蟹是咋樣走的引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)。進(jìn)而跟著我的問題描述螃蟹和烏龜?shù)念伾?/p>

　　二：學(xué)習(xí)按顏色分類

　　1.我通過自己遇到兩個(gè)可愛的小動(dòng)物然后同樣和幼兒一起請(qǐng)出小兔子，用兔子穿了新衣服來讓幼兒自己辨識(shí)紅、綠兔子的顏色。

　　2.我通過幼兒每天離園回家讓幼兒聯(lián)想紅綠兔子也會(huì)回家，但是紅兔子、綠兔子今天找不到自己的家了，引導(dǎo)幼兒為紅兔子、綠兔子找房子。

　　3.最后用紅兔子和綠兔子打電話的形式讓幼兒得知紅兔子喜歡紅花、綠兔子喜歡綠花。進(jìn)而將準(zhǔn)備好的小花發(fā)給幼兒讓其送給紅兔子和綠兔子。

　　這次活動(dòng)的目的是讓幼兒認(rèn)識(shí)紅色和綠色，能夠按紅、綠色進(jìn)行分類。能在愉快的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)紅綠色，培養(yǎng)幼兒舉手大膽發(fā)言的能力。我班的.幼兒相對(duì)較小接受能力也相對(duì)弱一些。這次活動(dòng)大多數(shù)幼兒都給紅兔子和綠兔子送了對(duì)應(yīng)顏色的花，雖然他們小不懂分類是什么，但是簡單的認(rèn)知與行為就能讓我們驚嘆他們的聰明是我們想象不到的程度。在整個(gè)活動(dòng)過程中我的問題比較多。首先，在各個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí)有些不自然，語言表達(dá)和肢體動(dòng)作都沒有很好的吸引幼兒注意力。