學(xué)期計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中心工作,大力推進(jìn)校本教研,創(chuàng)新教學(xué)方法、提高課堂實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;充分調(diào)動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情,參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。深入研究課改中的存在問題,探尋解決問題的新策略,策劃組織實(shí)效性高的教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。
主要工作
一、深化課改實(shí)驗(yàn)工作,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
1、以中心組為核心,以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺(tái),在不同學(xué)段分別開展主題性的教學(xué)研究,美術(shù)對(duì)壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的`提煉,對(duì)其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究;小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。
2、圍繞“情趣互動(dòng)高效”的主題,組織開展“河陽中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”,培養(yǎng)新一批教學(xué)骨干。(3-4月份)
二、開展美術(shù)教育科研,創(chuàng)建學(xué)校教育特色。
1、組織片骨干教師開展教學(xué)小專題的研究,并逐步形成課題,促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合,與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,做到課題引領(lǐng),點(diǎn)面結(jié)合,整體推進(jìn)。(全年)
2、做好地方美術(shù)課程資源開發(fā)的研究,整理挖掘新的課程資源
3、開展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng),推薦優(yōu)秀論文參加更高級(jí)別的評(píng)選。(6-7月份)
三、轉(zhuǎn)變備考工作思路,提升美術(shù)高考質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮備考中心組的作用,調(diào)動(dòng)骨干教師積極性,轉(zhuǎn)變思路,探究新的備考方略。(全年)
2、加強(qiáng)美術(shù)工作的交流,組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份)
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,組織美術(shù)教師外出參觀學(xué)習(xí)或請有關(guān)專家來講座,具體指導(dǎo)美術(shù)備考工作,提高教師備考水平。(6月份)
4、召開美術(shù)高考備考會(huì)、研討會(huì),總結(jié)交流美術(shù)備考經(jīng)驗(yàn),探索備考新方法、新路子,提高美術(shù)類高考報(bào)考層次。
四、搭建教師成長平臺(tái),促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織美術(shù)教師外出學(xué)習(xí)、交流、采風(fēng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、設(shè)立教師專業(yè)社團(tuán),增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力,促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成,以營造良好的教學(xué)研究氛圍,形成一個(gè)橫向的比較和相互間的交流。
4、本學(xué)期,將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的全過程中,將評(píng)優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示,真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。
5、對(duì)近三年參加工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn),重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo),此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。
具體安排
2月份
1.召開會(huì)議,商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。(2月23日第一周)
3月份
1.召開美術(shù)教師會(huì)議,布置新學(xué)期工作安排。(3月2日第二周)
2.召開美術(shù)教研會(huì)。(3月14日第三周)
3.小學(xué)中心組組織教學(xué)觀摩調(diào)研。(3月28日第五周)
4月份
組織教學(xué)觀摩調(diào)研。(4月2日第六周)
5月份
1.教師專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。(5月7日第十一周)
2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場大賽。(5月30日第十四周)
6月份
1.組織舉辦“美術(shù)習(xí)作巡回展”。(具體時(shí)間待定)
2.組織全校美術(shù)教師進(jìn)行鄉(xiāng)土資源考察活動(dòng)。(具體時(shí)間待定)
3.收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料。(圖片、實(shí)物)
4.組織美術(shù)教師參觀學(xué)習(xí)。(具體時(shí)間待定)
5.學(xué)科論文、案例、反思的征集評(píng)選。(6月30日第十九周)
注:計(jì)劃若有變動(dòng),以具體通知為準(zhǔn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期,繼續(xù)以全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“提高語文課堂教學(xué)實(shí)效,大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn),以“基于問題解決,致力創(chuàng)新共享”為策略,以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教學(xué)研究活動(dòng)為載體,落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。各科組長、年級(jí)教研組長要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng),力求做到:教研有目標(biāo),有計(jì)劃,重過程,有收獲。
二、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)教研組建設(shè),打造校本教研文化。制定教研制度,用制度管理教研,充分發(fā)揮教研組長的組織和引領(lǐng)作用。
2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
3.拓寬聽課渠道,以集體備課、聽課和評(píng)課為教研重心,營造濃厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。
4.以參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī),在校內(nèi)開展語文習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng),關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問題,加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究。
5.市級(jí)課題《拓展主題閱讀,提高小學(xué)生讀寫能力的研究》與教研活動(dòng)相融合,深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理,重視研究過程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來,真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。
三、具體工作措施
1.制定教研制度,明確崗位職責(zé)
出勤制度:教研時(shí)間請假須得到蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或副校長室批準(zhǔn)。其他人無權(quán)批假。
聽課、評(píng)課制度:每人每學(xué)期須聽課15以上,教研組長18節(jié)以上。聽課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主?平M長或年級(jí)教研組長要求做到每課必評(píng),每評(píng)必有實(shí)效。
科組長職責(zé):制定并落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃,定期檢查各年級(jí)組開展教研活動(dòng)的情況。
副科組長職責(zé):負(fù)責(zé)低年級(jí)聽課登記、評(píng)課工作,以及組織低年級(jí)的'常規(guī)作業(yè)檢查。
年級(jí)教研組長職責(zé):按計(jì)劃組織年級(jí)組教師開展集體備課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。及時(shí)收集、整理年級(jí)組的教研材料,更新年級(jí)組博客。
2. 教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行,主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。
3.確定每月教研主題,扎實(shí)開展校本教研
九月:習(xí)作研討。
十月:語文優(yōu)質(zhì)課課型研討
十一月:課題研討
十二月:匯報(bào)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流
一月:復(fù)習(xí)課程研討
4.組織形式多樣的公開課,切實(shí)加強(qiáng)集體備課、評(píng)課的研討活動(dòng)。
九月校級(jí)習(xí)作教學(xué)展示活動(dòng)安排
上課時(shí)間
節(jié)次執(zhí)教教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)9月21日(星期二)下午第一節(jié)x編寫童話故事五年級(jí)二樓電教室9月22日(星期三)下午第一節(jié)x我喜歡他二年級(jí)二樓電教室9月23日(星期四)下午第一節(jié)x夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級(jí)二樓電教室9月24日(星期五)下午第一節(jié)x玩得真高興三年級(jí)二樓電教室十月推選青年教師參加清城區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽十一月課題研究成果展示活動(dòng)安排(11月20日前,具體時(shí)間另定)
序號(hào)
執(zhí)教教師指導(dǎo)教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)1xxxx《樹葉》一年級(jí)組二樓電教室2xxxx《蒲公英的夢》四年級(jí)組二樓電教室3xxxx《我真希望》二年級(jí)組二樓電教室4xxxx《倔強(qiáng)的小紅軍》四年級(jí)組二樓電教室5xxxx《一封奇怪的信》二年級(jí)組二樓電教室6xxxx《錫林郭勒大草原》三年級(jí)組二樓電教室7xxxx《共同的家》一年級(jí)組二樓電教室8xxxx《一個(gè)小山村的故事》三年級(jí)組二樓電教室5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作比賽。十二月學(xué)生比賽安排表
時(shí)間
年級(jí)比賽內(nèi)容地點(diǎn)備注12月8日下午第三節(jié)二年級(jí)看圖寫話二樓英語活動(dòng)室每班派選三名學(xué)生參加,下午第三節(jié)課前來到指定地點(diǎn)。三年級(jí)半命題作文二樓閱覽室四年級(jí)二樓電教室五年級(jí)讀后感二樓電教室六年級(jí)另外安排
6.組織教師外出學(xué)習(xí),提高教學(xué)專業(yè)水平。
XX年11月18、19、20日(共三天):名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學(xué)觀摩活動(dòng)
XX年12月16、17、18日(三天兩夜):“新經(jīng)典名思教研”之華語地區(qū)小學(xué)語文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會(huì)。
7.各年級(jí)教研組長要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)計(jì)劃,優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課教師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時(shí)間安排具體如下:
九、十月:各級(jí)各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對(duì)象,任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。
十一月:組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽,以年級(jí)為單位,以測試的形式在年級(jí)中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。
十二月:各年級(jí)組織一次學(xué)科知識(shí)競賽。
一月:總復(fù)習(xí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
基本情況分析
本班現(xiàn)有45位學(xué)生,其中男生28人,女生17人。經(jīng)過一年的管理與教育,現(xiàn)在學(xué)生表現(xiàn)非常令人滿意。班干部能力得到培養(yǎng),班級(jí)凝聚力增強(qiáng),不管老師在與不在,學(xué)生都能做到自覺學(xué)習(xí),按班規(guī)行事。學(xué)生素質(zhì)比較全面,各方面都有人才,特別是音樂與美術(shù),都是全校的頂尖高手。數(shù)學(xué)成績提高很大,特別是尖子生,自覺勤奮,在年級(jí)里一直保持著名次與人數(shù)的優(yōu)勢,但兩極分化嚴(yán)重,數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不懂的有五六位,考不及格的也有十來位,輔導(dǎo)的任務(wù)非常的艱巨。最差的體育,上學(xué)期也超過了三班,本學(xué)期有籃球比賽,爭取有所突破。經(jīng)過一年半的表演展示活動(dòng),學(xué)生的能力與口才都得到很大程度的提升,在上期末的家長會(huì)了,全班每個(gè)學(xué)生都上臺(tái)表演,得到家長的一致好評(píng)。學(xué)生變得自信了,喜歡表演了。課堂紀(jì)律很好,現(xiàn)在沒有學(xué)生會(huì)隨便的遲到或不到,各課任老師反應(yīng)都很好。衛(wèi)生意識(shí)還不錯(cuò),男生基本上都學(xué)會(huì)了動(dòng)手撿撿,值日也非常的認(rèn)真,女生還有五六個(gè)比較懶,抽屜特別亂。因?yàn)樯蠈W(xué)期中途換了生活老師,所以寢室表現(xiàn)有點(diǎn)下降,有幾個(gè)小調(diào)皮開始蠢蠢欲動(dòng),晚上九點(diǎn)了還沒睡下去,本學(xué)期又換了老師,我得先抓抓。
上學(xué)期班級(jí)開展了“我的班級(jí)我管理”、“我的學(xué)習(xí)我作主”、“我的.活動(dòng)我安排”的自主管理教育模式,收到了不錯(cuò)的效果,但目前能做到自主學(xué)習(xí)的學(xué)生還不到三分之一,本學(xué)期將繼續(xù)開展這項(xiàng)活動(dòng),力求有一半學(xué)生自到自覺。使班風(fēng)越來越好,學(xué)風(fēng)越來越盛。
學(xué)期工作目標(biāo)
1、繼續(xù)培養(yǎng)班干部,提高集體凝聚力,形成優(yōu)良的班風(fēng)。
2、重視培優(yōu)輔差工作,保證學(xué)習(xí)的競爭力。
3、提高學(xué)生的自信心和口才,力求人人能說會(huì)道,自信自強(qiáng)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)一日常規(guī),爭取在每月的常規(guī)評(píng)比中獲得四星級(jí)以上。
5、提高安全與衛(wèi)生意識(shí),力爭評(píng)上“美麗公區(qū)”,安全事故零發(fā)生。
學(xué)期工作重點(diǎn)及措施
1、進(jìn)行班干部競選。進(jìn)一步明確班干部工作職責(zé),各司其責(zé),人人負(fù)責(zé),培養(yǎng)班干部的能力,使班級(jí)穩(wěn)定健康的發(fā)展。
2、實(shí)行班干部輪流制。采用兩套干部——常務(wù)班干部與輪值班干部。常務(wù)班干部為期初競選出來的,一個(gè)學(xué)期不變,使班級(jí)工作穩(wěn)定。輪值班干部采用值日班長制,每天一位,從早到晚,全面負(fù)責(zé)。目的是讓全班同學(xué)都參與管理,得到培養(yǎng)。
3、繼續(xù)開展“我的班級(jí)我管理”,“我的學(xué)習(xí)我作主”,“我的活動(dòng)我安排”的自主教育管理模式,打造完美教室。
4、每半個(gè)月在周末舉行一次才藝展示活動(dòng)。要求人人參與,使學(xué)生在表演中提高言語表現(xiàn)水平,培養(yǎng)學(xué)生自信心。
5、繼續(xù)開展“周末民主評(píng)議”活動(dòng),進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的主動(dòng)性,形成優(yōu)秀的班風(fēng)。
6、繼續(xù)推進(jìn)兒童閱讀,推薦四本必讀書,進(jìn)行各種形式的讀書會(huì),使讀書落到實(shí)處;推薦8本選讀書,讓學(xué)生個(gè)性閱讀,培養(yǎng)閱讀的興趣。
7、開展每月一次的“新公民形象大使”的評(píng)比活動(dòng)。
8、結(jié)合半月假、節(jié)日進(jìn)行感恩教育活動(dòng),要求學(xué)生每次放假在家做家務(wù),盡孝心,做個(gè)懂事的好孩子。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革理念和20xx新版“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)理念作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的指導(dǎo)思想。學(xué)科組將緊緊圍繞本年度學(xué)校工作計(jì)劃,以學(xué)校教科室和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)與教科研要求,實(shí)施課程改革的探索,切實(shí)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率,形成數(shù)學(xué)教學(xué)減負(fù)增效、生動(dòng)活潑的新局面。以課題研究、課堂教學(xué)改革為突破口,組織指導(dǎo)教師參與教學(xué)研究,以課題研究促進(jìn)日常的教研活動(dòng),用日常的教研活動(dòng)充實(shí)課題研究的過程。把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各級(jí)教研課的研究活動(dòng)、集體備課等與教師專業(yè)成長結(jié)合起來,真正體現(xiàn)教師與課程改革的發(fā)展一起成長。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,提升教師的教學(xué)理念。著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、正常開展本校特色的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。以學(xué)校開展的抽簽聽課、組內(nèi)一人一課、校級(jí)公開課、觀摩研討、教學(xué)競賽等活動(dòng)為平臺(tái),促進(jìn)本組教師自我加壓、自我提高。
3、積極開展“自主課堂”、“小組合作”等課題研究和教研活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于印發(fā)推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)施項(xiàng)目的通知,推進(jìn)和實(shí)施“自主課堂”,重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
三、工作措施
1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
課程標(biāo)準(zhǔn)是從事教學(xué)的教師最重要的指導(dǎo)文件之一!稊(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的版本,我們將繼續(xù)組織教師以備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí),在理清新版與原來實(shí)驗(yàn)稿的差異的基礎(chǔ)上,吃透20xx版本修改、增減的部分的精神。在組織學(xué)習(xí)的同時(shí),讓教師體會(huì)新版本修改過程中所體現(xiàn)的課程改革、教學(xué)創(chuàng)新方面的新的理念,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與做法。從而不斷提升教師的教學(xué)理念。
2、利用好教師用書和備課手冊。
《備課手冊》由三大部分組成:教學(xué)輔導(dǎo);教學(xué)經(jīng)驗(yàn);教案。在實(shí)際教學(xué)中,很多老師只關(guān)心第三部分——教案。忽視了前兩部分對(duì)我們的很大幫助。教學(xué)輔導(dǎo)部分,教材編寫專家先對(duì)本冊教材的總體設(shè)計(jì)思路及其教學(xué)理念作了介紹,這有助于我們從整體上把握全冊教材,認(rèn)識(shí)本冊教材內(nèi)容在小學(xué)全部教材中的地位及相互關(guān)系。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)部分,推薦了幾篇與本冊教材有關(guān)的教學(xué)論文,讓我們開闊眼界,對(duì)指導(dǎo)我們備課富于啟發(fā)性。本學(xué)期我們將組織備課組教師通過學(xué)習(xí)、說課的方式讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,促進(jìn)教師全面深入了理解教材。
3、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。
教案的備寫要按照學(xué)校規(guī)范化。教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要盡量齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)二次備課,設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
嚴(yán)格執(zhí)行教育局教研室有關(guān)備課組工作的規(guī)范要求,教研組將分別對(duì)集體備課、組內(nèi)研究課、校級(jí)課準(zhǔn)備活動(dòng)提出要求。教研組組組長適時(shí)檢查督促集體備課、組內(nèi)研究課的落實(shí)情況,對(duì)其中特別好的做法教學(xué)適當(dāng)?shù)耐茝V,對(duì)存在的問題及時(shí)加以分析并提出改進(jìn)的意見。
4、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)組內(nèi)研究課與校級(jí)研究課活動(dòng)。
認(rèn)真實(shí)施各年級(jí)備課組組內(nèi)研究課(一人一課)。備課組的研究課是日常最基本的教研方式之一,教研組與備課組要結(jié)合學(xué)校對(duì)“一人一課”提出的新要求,正常有序開展研究,并且要重點(diǎn)落實(shí)一人一課的研究專題。教研組密切關(guān)注各個(gè)備課組的教研課,組長適時(shí)去聽組內(nèi)課,參與備課組的研討活動(dòng),對(duì)青年教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)。
校級(jí)研究課的選題以及研究中心盡量與有關(guān)教科研課題相結(jié)合,使研究課題成為校級(jí)研究課的重要主題。教研組至少提前一周與相關(guān)的備課組和上課老師取得聯(lián)系,及早設(shè)計(jì)教案初稿,至少組織2到3次試教和小范圍的研究,幫助上課老師改進(jìn)教學(xué)方案,觀摩課后教研組要精心組織教學(xué)研討,確保研討方式和過程活潑實(shí)在,注重實(shí)效。力求使所有參與教師都學(xué)有所得,真正體現(xiàn)教學(xué)研究活動(dòng)的價(jià)值。
5、做好教學(xué)常規(guī)檢查,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將繼續(xù)配合教科室和教導(dǎo)處進(jìn)行的有關(guān)教學(xué)研究工作和教學(xué)管理工作。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。認(rèn)真核查教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)按校長室的要求,配合教導(dǎo)處做好“常態(tài)抽簽聽課”的工作,促進(jìn)教師精心備課、認(rèn)真組織教學(xué)。適時(shí)檢查作業(yè)批改情況。對(duì)教師中好的做法予以表揚(yáng)或推廣,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)人員取得聯(lián)系、個(gè)別交談和指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)教學(xué)反思能力,促進(jìn)教師教科研能力不斷提高。
全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的`教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組將經(jīng)常了解備課組集體備課的情況,查閱教師在集體備課的基礎(chǔ)上,在課本、教輔材料上寫下的手跡。
本學(xué)期校長室要求教師每周至少寫一篇“教后記”,這對(duì)教師的專業(yè)成長是有益的。按校長室要求,我們配合教導(dǎo)處做好寫“教后記”的督促和檢查。
及時(shí)認(rèn)真完成教科室和教導(dǎo)處下達(dá)的有關(guān)課題研究的工作。我們要配合課題組和教科室深入開展研究工作,廣泛搜集和整理資料,為達(dá)到研究的預(yù)期效果和結(jié)題工作做好準(zhǔn)備,對(duì)已經(jīng)結(jié)題的課題還可以繼續(xù)深入研究,推廣課題研究成果。
四、活動(dòng)開展
1、期初組織學(xué)習(xí)市教育局教研室有關(guān)“自主課堂”的教學(xué)規(guī)范和備課組工作要求,切實(shí)抓好這兩方面的落實(shí)。
2、精心做好學(xué)校安排的基本的教學(xué)常規(guī)檢查和日常巡查,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。
3、抓好備課組“一人一課”活動(dòng)。
校級(jí)公開課延續(xù)上學(xué)期校長室要求的模式,開放式研討、答辯,讓所有的老師投入到教學(xué)研究中,多思考、多辨析、多改進(jìn)。
除了安排的定期的校級(jí)公開課,教研組還將適時(shí)安排一到兩節(jié)示范研討課,以促進(jìn)形成更好的教研氛圍。
4、號(hào)召教師加強(qiáng)自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練,多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)、多進(jìn)行數(shù)學(xué)教材的系統(tǒng)研究。適當(dāng)時(shí)機(jī),做一次有關(guān)數(shù)學(xué)教師提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的講座和研討。
5、中高年級(jí)數(shù)學(xué)競賽。10月與教導(dǎo)處取得聯(lián)系搞小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,旨在調(diào)動(dòng)對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣的小學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
6、充分利用學(xué)校網(wǎng)站的“教師平臺(tái)”及時(shí)發(fā)布教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)心得,要求教師經(jīng)常上網(wǎng)閱讀同學(xué)科組的同事的新帖并發(fā)表自己的看法。要求數(shù)學(xué)教師本學(xué)期至少在“教師平臺(tái)”發(fā)表2篇教學(xué)心得或教學(xué)論文。
7、做好期末考試命題及期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析工作。要求教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,統(tǒng)計(jì)好有關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量分析。
8、要求教師堅(jiān)持寫“教后記”,每周至少一篇,提倡每節(jié)課寫教后記。通過書面反思,促進(jìn)教學(xué)優(yōu)化、促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力做科研型的教師。
定期和不定期的進(jìn)行檢查督促,表揚(yáng)用心寫、所寫內(nèi)容有實(shí)質(zhì)價(jià)值的老師。
結(jié)合“主題式”研討活動(dòng),搞一次“教后記”整理后的交流,分成若干小組,人人參加交流,促進(jìn)這項(xiàng)工作的有效堅(jiān)持。要求教師堅(jiān)持寫“教后記”,每周至少一篇,提倡每節(jié)課寫教后記。通過書面反思,促進(jìn)教學(xué)優(yōu)化、促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力做科研型的教師。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
為了更好地加強(qiáng)我校常規(guī)管理,以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷提高為目標(biāo),切實(shí)搞好學(xué)校紀(jì)律工作,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生形成良好紀(jì)律習(xí)慣;從而構(gòu)建有活力的校園環(huán)境,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,制訂本學(xué)期學(xué)校紀(jì)律工作計(jì)劃如下:
(一) 每周不定期檢查守則規(guī)范落實(shí)情況,每周兩天抽查背誦情況,每天檢查紅領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴、校服和桌凳套。
(二) 學(xué)生按時(shí)到校,不遲到,有事有病要請假。
(三) 學(xué)校進(jìn)校后,自覺靠右行走,進(jìn)入教室做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事,不在樓道、教室追逐打鬧,不隨意出教室,桌凳擺放整齊并離墻一拳頭,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。
(四) 課間不亂竄班級(jí)和辦公室,不在樓道追逐跑跳,不大聲喧嘩,不滑樓梯,靠右行走,文明舉止,遇到老師主動(dòng)避讓,問好,嚴(yán)禁走廊、樓梯擁擠。
(五) 上課遵守紀(jì)律,不影響他人;參加活動(dòng)積極不任性;班級(jí)管理和學(xué)校工作不推諉,要主動(dòng),任課教師可將了解的情況反映大隊(duì)部,給予批評(píng)教育和違紀(jì)處理。
(六) 打架、欺負(fù)同學(xué)、偷拿校內(nèi)外財(cái)物,經(jīng)常違紀(jì)違規(guī)不悔改,或做出有損班級(jí)、學(xué)校聲譽(yù)的'事情,不隊(duì)部詳細(xì)做出處理備案并上報(bào)學(xué)校。第五、六條制度與優(yōu)選先掛鉤,一票否決。
(七) 兩操要做到快靜齊,班內(nèi)可留二到三人做保潔,病假有手續(xù)。
。ò耍 班主任要給與積極配合,對(duì)大隊(duì)部工作不按要求組織,有意阻撓任務(wù)實(shí)施和學(xué)生執(zhí)勤,對(duì)檢查和核實(shí)工作弄虛作假和虛報(bào)情況的班級(jí)和學(xué)生干部,大隊(duì)部有權(quán)作出處理并備案上報(bào)學(xué)校,取消集體和個(gè)人當(dāng)年的評(píng)優(yōu)選先資格。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬戶,是家長和社會(huì)普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
1、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行集體備課制,切實(shí)做好備課過程中的'各環(huán)節(jié):編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。
2、加強(qiáng)教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每周對(duì)各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、充分利用每周一下午的一、二兩節(jié)課,發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng),集思廣益,對(duì)校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的本組教師一律參加。爭取本組每周開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,每月向?qū)W校推出一堂校級(jí)公開課。
4、初一、初二年級(jí)要抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作;初三年級(jí)面臨著升學(xué)考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué),獻(xiàn)技獻(xiàn)策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。
5、鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎(jiǎng)。
6、要求各教師根據(jù)自身專長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。
7、備課組要搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
8、鼓勵(lì)教師積極參加縣舉行的學(xué)科教研活動(dòng),課件制作評(píng)比活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、備課組工作目標(biāo)
根據(jù)化學(xué)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),結(jié)合課程改革目標(biāo)的精神,開展新課講授。本學(xué)期的主要目標(biāo)是抓好教學(xué)的常規(guī)工作,注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí),狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率,提升優(yōu)秀率?刂频头致。
二、備課組的主要工作措施
1、堅(jiān)持每周一次的備課組活動(dòng)。
2、堅(jiān)持每節(jié)課有詳細(xì)的.教案,及必要的導(dǎo)學(xué)案,讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課確實(shí)有事可做,相互做好備課工作,分清重點(diǎn),難點(diǎn)。
3、面向全體,因材施教,實(shí)行分層訓(xùn)練,對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行提高;對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生降低要求,幫助樹立信心,立足于每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多得分。
4、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),充分利用自習(xí)和課間十分鐘,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),使他們的成績有所提高。做好困難學(xué)生的關(guān)注,輔導(dǎo),建檔。
三、重要時(shí)間安排
1、第6周前上完新授課,為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測的工作;
2、第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué),迎接第二輪質(zhì)檢。
3、第16周完成第三輪復(fù)習(xí),注重查漏補(bǔ)缺,迎接20xx年中考。
四、教學(xué)措施
1、備課組全體教師要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。
2、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法方法,充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,提高學(xué)生觀察、思維的能力,從中體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。
3、針對(duì)新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn),教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)的配套練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。任課教師對(duì)本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識(shí)的拓展和知識(shí)深度的挖掘。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
4、在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,提高復(fù)習(xí)效率。
五、主要活動(dòng)
1、堅(jiān)持參加每周一次的備課組活動(dòng),統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),共同探討課改中所碰到的問題。
2、主動(dòng)參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動(dòng),主動(dòng)參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的得失。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:
一、思想方面
始終如一地?zé)釔圩鎳,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。
三.教學(xué)方面
關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。
四、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得
到進(jìn)步.
五、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配 ,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù).作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
六、學(xué)期目標(biāo):
通過本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的.實(shí)際問題,形成扎實(shí)的教學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。
新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年。在這里我訂立了20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃,以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。
1)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動(dòng)找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應(yīng)各種環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長才干。
2)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,博覽群書,在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時(shí),講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)。力求把工作做得更好,樹立教師良好形象。
3)當(dāng)好助手。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)交待的工作努力完成并做好, 增強(qiáng)責(zé)任感、
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。
以上,是我20學(xué)年度第二學(xué)期的工作計(jì)劃,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶。展望 20xx年,我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù),能迎接20xx年新的挑戰(zhàn)。憑借我自己
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),全面深化素質(zhì)教育,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題。
二、工作的方式
以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展;我們工作的對(duì)象是學(xué)生,我們工作的方式是輕松。遇教于樂,能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合,偶爾我們選擇的地點(diǎn)是茶社,我們會(huì)選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資,隨意自由地,輕松自在的,天花亂綴地聊天,偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)子。當(dāng)然我們都會(huì)帶齊工具,作好記錄。(真的,有時(shí)候?yàn)榱艘粋(gè)想法會(huì)很痛苦。┩轮g的感情融洽和諧是我們最初的開始。
三、主要工作:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。
1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。為此,上學(xué)期我們想到了英語抽查,這學(xué)期我們將繼續(xù)。
2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識(shí)方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。
3、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ┮(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:本單元的.教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位。
2、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如:認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
。ㄈ┘訌(qiáng)研究,以科研促教學(xué),形成個(gè)人風(fēng)格。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實(shí)踐中的問題,形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng),集大家的智慧為一體,如進(jìn)行集體備課,組內(nèi)研討課等。
我們教研組是剛剛建立的一個(gè)組,很年輕,我們有四個(gè)成員,其中一個(gè)是代課教師,兩個(gè)是一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的新教師,還《20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教研計(jì)劃》一文來自!
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