活動方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組 長：練偉東

　　副組長：黃祥初、彭新容、李國綏

　　成 員：梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、

　　李文中、李淑娟、鄧貴良

　　二、參加人員：

　　全體教職工

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、第二屆教職工乒乓球男女混合團體賽;

　　2、趣味體育比賽。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月23日至4月29日

　　五、活動要求：

　　1、各級組要高度重視，級組長要親身組織;

　　2、參加比賽隊員要準時到位參加比賽。

　　六、工作安排：

　　1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負責(zé);

　　2、會場橫標及攝影由溫偉堅負責(zé)。

活動方案 篇2

　　“全民營養(yǎng)周”，自20xx年5月16日啟動以來，在全社會引起較大反響，取得了一定的社會效益，為提高公民科學(xué)素質(zhì)作出了重要貢獻。為響應(yīng)十八屆五中全會“健康中國”國策，推進健康中國建設(shè),現(xiàn)將20xx年“全民營養(yǎng)周”主題活動安排通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年“全民營養(yǎng)周”定于20xx年5月15-21日（5月第三周）在全國各地集中開展“全民營養(yǎng)周”活動。

　　二、活動宣傳主題

　　20xx年“全民營養(yǎng)周”將以即將問世的'《中國居民膳食指南（20xx版）》為主要內(nèi)容進行科普教育和宣傳，部分科普活動提前啟動，主題宣傳貫穿全年。

　　三、主要活動方式和安排

　　20xx年全民營養(yǎng)周活動主要包括：全民營養(yǎng)周北京啟動，各個省會城市主場活動、“全民營養(yǎng)周”在線系列活動和“全民營養(yǎng)周”系列聯(lián)合超市、學(xué)校、社區(qū)等行動，聚焦大眾健康，圍繞公眾需求，推動傳統(tǒng)和信息化的深入融合，充分發(fā)揮“全民營養(yǎng)周”作為年度健康科普活動集成的大平臺作用。

　　1.如需了解更多20xx年活動詳見附件：《20xx全民營養(yǎng)周活動方案》

　　2.如需查詢20xx年全民營養(yǎng)周內(nèi)容，請訪問

　　四、有關(guān)要求

　�。�1）企業(yè)文化與理念符合“營養(yǎng)與健康”需求；

　�。�2）在本行業(yè)有良好的信譽、口碑和知名度；

　　（3）執(zhí)行中國營養(yǎng)學(xué)會理事會決議，維護學(xué)會合法權(quán)益，按時交納會費。

　　五、聯(lián)系方式

　　宣傳與信息部 聯(lián)系人：xx郵箱：xx

　　組織與會員發(fā)展部 聯(lián)系人：xx

活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　共架連心橋，用愛心托起明天的太陽；城鄉(xiāng)手拉手，為孩子找一個成長伙伴。

　　二、活動理念

　　教育需要創(chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標》下的教育強調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實，依托現(xiàn)實，注重讓學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中成長。 “手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗，同時，充分發(fā)揮兩校之間的教育優(yōu)勢，互通有無，取長補短。

　　三、活動目的

　　1、讓城鄉(xiāng)的.兩個班級學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。

　　2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗。

　　3、通過送教下鄉(xiāng)活動，促進我校教師的專業(yè)成長，為對方學(xué)校教育注入新鮮血液。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、兩校教師手拉手。

　　積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活動。立足課堂教學(xué)改革，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。通過教師間的結(jié)對，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責(zé)任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價促進結(jié)對學(xué)校教師教育教學(xué)水平的提高。

　　2、兩校學(xué)生手拉手。

　�。�1）以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對活動為載體，廣泛開展“三個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

　�。�2）時機成熟時組織開展“城鄉(xiāng)小學(xué)生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機會，深入了解對方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進友誼。

　�。�3）以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊員觀摩或參加對方學(xué)校的學(xué)生活動或比賽。

　　（4）開展以生活體驗為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動。

　　五、近期具體活動安排：

　　1、手拉手找朋友：了解雙方教師與學(xué)生情況.

　　2、手拉手交朋友：（第二實驗小學(xué)師生到我校開展手拉手活動）

　�。�1）時間： 20xx年6月

　�。�2）地點：洪州小學(xué)

　　（3）對教師的要求：送兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，積極開展結(jié)對學(xué)校之間的互動式教研活動。

　　（4）對學(xué)生的要求：要做到“五個一”： 交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具、一張賀卡)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識(或新本領(lǐng))，后兩項可作為后續(xù)活動，目前，只開展“三個一”活動。

活動方案 篇4

　　為更好推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合社區(qū)實際，積極創(chuàng)新社區(qū)實踐載體，更好組織基層黨組織，調(diào)動黨員參與到學(xué)習(xí)教育活動中來，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　開展“兩學(xué)一做”創(chuàng)新載體學(xué)習(xí)教育，是全面加強社區(qū)黨員學(xué)習(xí)教育的重要一環(huán)，是貫徹全面從嚴治黨要求、加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對于加強社區(qū)黨組織的思想、組織、作風(fēng)、紀律建設(shè)，引導(dǎo)社區(qū)黨員發(fā)揮先優(yōu)模作用，對推動社區(qū)長遠發(fā)展，都具有十分重要的意義。

　　二、方法步驟

　　此次載體實踐活動是在“兩學(xué)一做”常規(guī)學(xué)習(xí)和實踐教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)2個居民黨支部特點，結(jié)合群眾需求，黨員特長，組織開展的“三個一”活動，主要圍繞開展一系列文體活動、一項先鋒工程、一次“三百為民”服務(wù)等三方面開展，通過在思想教育上、在愛崗敬業(yè)上、在群眾服務(wù)上錘煉黨員，增強黨員學(xué)、做、改、干的積極性和主動性，各居民區(qū)要把“三個一”融入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，不斷提高基層黨組織執(zhí)行力和凝聚力。

　　1、深入開展一系列教育活動，在文化活動中陶冶黨員修養(yǎng)情操（6月——12月）

　　為了讓黨員保持健康向上的文化追求，滿足群眾日益增長的精神文化生活需求，營造“健康、祥和”的社區(qū)文化氛圍，叫響“踐行兩學(xué)一做，共創(chuàng)和諧社區(qū)”的主題口號，達到活躍黨員文化生活，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情的目的`。

　　活動安排：

　　本次活動主題為“踐行兩學(xué)一做，共創(chuàng)和諧社區(qū)”，活動形式力求貼近群眾、貼近實際，注重喜聞樂見、內(nèi)容豐富。活動分為“文藝匯演”、“體育競賽”、“作品展覽”等四大板塊，主要活動內(nèi)容如下：

　　第二板塊“千家歡文藝匯演”：匯演內(nèi)容是“頌歌獻給黨”、愛國歌曲連唱、紅色詩歌朗誦、詩歌聯(lián)唱、紅歌伴舞等�！棒~水情濃，共育高平”晚會。參加人員是社區(qū)干部、“黨建一體化”聯(lián)絡(luò)員、和諧促進員協(xié)會成員、社區(qū)隊伍負責(zé)人、轄區(qū)企業(yè)單位代表、社區(qū)居民等。

　　第三板塊“聚英杯文體競賽”：開展老黨員臺球比賽，提高老黨員身體素質(zhì)；組織在職黨員跳棋比賽活動，豐富黨員干部業(yè)余文化生活；組織青年黨員“健康體魄快樂生活”健身操活動；“輕舞飛揚，和諧之美”交誼舞大賽

　　第四板塊“新面貌作品展覽”：組織書法、繪畫、剪紙等比賽，開展“巧手創(chuàng)造美好生活”手工作品展覽活動。

　　2、深入開展一次“三百為民”活動，在服務(wù)群眾上激發(fā)黨員“做”的熱情（6月——12月）

　　深入社區(qū)、上門入戶接觸群眾，是強化黨員“做”和“干”的關(guān)鍵，居民區(qū)要多組織黨員在解決問題，多元化服務(wù)居民上謀實招，做實事。

　　一是加強組織。此次黨員干部“進百家門、知百家情、解百家困”在黨工委指導(dǎo)下開展，要成立“三百”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨工委書記擔(dān)任，下設(shè)辦公室，由黨群辦擔(dān)任，辦公室主要負責(zé)組織協(xié)調(diào)、活動情況督導(dǎo)、宣傳報道、資料收集整理、總結(jié)表彰等工作。

　　二是強化參與。要以支部為單位，組織黨員干部全參與并邀請轄區(qū)黨代表、政協(xié)委員進行監(jiān)督。主要完成以下工作：當好“信息員”，深入了解居民群眾在想什么，需要黨和政府做什么，及時發(fā)現(xiàn)和反映居民群眾的思想變化、家庭變化等，并認真填報黨員干部“進百家門、知百家情、解百家困”活動日志，對關(guān)系重大民生、社會穩(wěn)定、特情隱患的要及時向社區(qū)蹲點領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時上報“三百”活動辦公室。當好“宣傳員”，向居民群眾宣傳黨和國家的方針政策，宣傳區(qū)委、區(qū)政府，黨工委、居民區(qū)的愛民、為民、惠民等各項幫扶措施；當好“服務(wù)員”，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)送到居民心坎上。

　　三是強化保障。要組織黨員積極履行職責(zé)，黨工委提供有力支持、當好堅強后盾，確保“三百為民”工作真正落實到基層、落實到家庭、落實到居民心中。建立黨員干部對接網(wǎng)格的聯(lián)系群眾制度，分片包干，實行“定聯(lián)系、定承諾、定亮諾、定踐諾”等四定網(wǎng)格聯(lián)系群眾制度，做到主動聯(lián)系群眾與讓群眾參與結(jié)合起來，提高網(wǎng)格群眾參與面。

　　3、深入開展一項先鋒工程活動，在愛崗敬業(yè)上提升黨員“干”的能力。（5月—12月）

　　以黨員勝任崗位職責(zé)、完善崗位任務(wù)、服務(wù)效率、群眾反饋情況為考核評選內(nèi)容，激發(fā)每個黨員崗位模范帶頭作用。

　　一是調(diào)動黨員參與先鋒活動。建設(shè)效能性社區(qū)，以支部為單位，調(diào)動在職居民區(qū)黨員干部，特別是兼任工作站服務(wù)窗口干部，參與到先鋒工程活動中來，依托社區(qū)綜合體、黨員示范崗等公共服務(wù)窗口，堅持重學(xué)重行，少說多做，著力解決辦事拖拉、推諉扯皮，程序繁瑣、效能低下等突出問題，提高黨員干部執(zhí)行力和干部履職盡責(zé)力，讓群眾安心。

　　二是確定先鋒工程活動標準。確定黨員示范崗服務(wù)標準，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺。把“服務(wù)群眾”貫穿活動始終。切實深入群眾、聽群眾呼聲、做群眾工作、解決群眾問題，提高社區(qū)凝聚力和干部為民服務(wù)力，讓群眾舒心。

　　三是做好先鋒模范評選工作。10月末，根據(jù)黨員參與情況，組織評選活動，要充分體現(xiàn)民主，要尊重民意，讓群眾參與、請群眾評議、受群眾監(jiān)督，提高社區(qū)公信力，讓群眾放心。

　　三、 保障措施

　　一是加強組織。在按步驟學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，要加強“三個一”活動的有效領(lǐng)導(dǎo)，全體黨員干部要負起組織者、推動者、實踐者職責(zé)，把創(chuàng)新工作融入到工作的每一環(huán)節(jié)，社區(qū)更要積極探索、大膽實踐，強化組織、務(wù)求實效。

　　二是打牢基礎(chǔ)。打牢思想基礎(chǔ)，要通過開展動員會，強化學(xué)習(xí)教育等形式，統(tǒng)一黨員干部的創(chuàng)新意識。打牢群眾基礎(chǔ)，要通過“三個一”載體活動的深入開展，與群眾深入接觸，解決群眾問題，為群眾提供服務(wù)，不斷強化社區(qū)服務(wù)群眾的能力與水平，進一步密切黨群、干群關(guān)系。

　　三是注重落實。要把創(chuàng)新工作落到實處，強化“重在行動、重在實踐、重在實效”的活動思路，強化黨工委領(lǐng)導(dǎo)核心職能，社區(qū)的執(zhí)行落實職能，有序落實好教育實踐活動。要建立創(chuàng)新工作運行體制，實現(xiàn)常態(tài)化、長效化，增強學(xué)習(xí)教育的實效性。

　　四是統(tǒng)籌安排。要統(tǒng)籌擺布好時間和精力，處理好創(chuàng)新工作與規(guī)定工作、與社區(qū)常規(guī)工作之間的關(guān)系。找準各項工作的落腳點與結(jié)合點，加強學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)新服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新服務(wù)與促進社區(qū)發(fā)展相融合，推進學(xué)習(xí)教育有效實施。

活動方案 篇5

　　具體安排：

　　一、來園活動

　　幼兒與家長一起參觀教室，整理衣物。

　　二、運動活動

　　區(qū)域運動：鉆爬區(qū)、玩車區(qū)

　　玩車區(qū)：

　　提供材料：雙人車、皮球或者海洋球

　　觀察要點：

　　1、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人前面，一人站在車后，兩人共同在規(guī)定的路線上行駛。

　　2、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運小球、運西瓜，送禮物等

　　鉆爬區(qū)：

　　提供材料：墊子、各類鉆爬材料

　　觀察要點：

　　1、幼兒能在教師提出的要求下在大型鉆爬類塑料玩具上鉆爬行進，注意游戲規(guī)則。

　　活動流程：

　　一、幼兒熱身

　　二、集體游戲——找朋友

　　交代游戲規(guī)則，提醒幼兒學(xué)會保護自己。

　　三、分散活動

　　1、交代活動內(nèi)容、玩法、規(guī)則以及注意事項。

　　2、幼兒分成兩隊，一對提供投接球，一對提供沙包，老師在旁加以協(xié)助、指導(dǎo)。

　　3、為幼兒墊毛巾，及時提醒幼兒脫衣、擦汗、喝水。

　　三、生活活動：

　　活動指導(dǎo)：

　　1、 提醒及時穿脫衣物，并關(guān)注體弱兒、肥胖兒

　　2、 幼兒有序小便、喝水。

　　3、安靜有序喝牛奶、吃餅干。

　　四、學(xué)習(xí)活動：

　　活動方案

　　活動名稱：動物找家

　　內(nèi)容與要求：

　　1、鞏固對門牌號的認識，嘗試十以內(nèi)的加減法。

　　2、知道每種小動物都有它喜歡的食物，懂得正確喂養(yǎng)小動物。

　　活動準備：操作材料優(yōu)化教程14、教師示范圖。

　　活動過程：

　　一、出示房屋模型，復(fù)習(xí)門牌號。用談話引出課題，激發(fā)興趣。

　　師：森林里新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！

　　師：出示樓房，看看有幾層樓？每層有幾間？數(shù)一數(shù)一共有幾個房間？教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。

　　搬新家了，森林居委會給每個小動物的家里都放了一些禮物，你們能不能根據(jù)這些禮物來猜一猜這些房間是誰的家？并且說出他的門牌號。

　　如：102室是竹筍，應(yīng)該是大熊貓的家，因為大熊貓喜歡吃竹筍。

　　1、門牌號102是怎么怎么來的？它表示的是什么意思？（一樓的第二個房間，1表示的是1樓，2表示的`是第二間房間，中間要用數(shù)字0隔開）

　　2、按照上面的方法，請幼兒自由說說其他的房間的門牌號和它里面住的是什么動物。

　　二、動物寶寶愛吃啥

　　師：每種小動物愛吃的食物都不一樣，請你看一看下面這些動物都愛吃些什么？

　　如：小兔子，愛吃蘿卜和蔬菜。

　　師：在搬新家之前，森林居委會舉行了計算比賽，算得快的動物可以優(yōu)先搬進新樓房。測試題的答案就藏在新房子上面的編碼上。首先來看看小兔子的題目：3+4= ，等于7，可是編碼是7的房間有好幾間，哪間才是小兔子的家呢？回答時請你說出門牌號，并說一說為什么。

　　幼兒說，教師示范記錄。3+4=301 7

　　三、幼兒操作

　　請你先算出算式，并根據(jù)動物喜愛吃的食物，找一找這些動物分別會住在第幾層、第幾間房子？將答案些在橫線上。

　　幼兒操作，教師巡視。

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