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中班教案錦集7篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案錦集7篇

中班教案篇1

　　活動目標

　　·了解有關(guān)動物的習(xí)性，對食物鏈感興趣

　　·嘗試在色紙上作畫，涂色用力、均勻

　　·對使用色紙作畫產(chǎn)生興趣

　　重點難點

　　·重點：懂得動物和動物之間生存關(guān)系，對食物鏈感興趣

　　·難點：在色紙上進行作畫均勻地涂色

　　活動準備

　　·經(jīng)驗準備：簡單了解有關(guān)動物的習(xí)性，會畫貓頭鷹等夜間活動的動物

　　·材料準備：已經(jīng)上好黑色的幼兒畫過的畫紙，油畫棒，范畫

　　活動過程

　　一、出示范畫，讓幼兒體驗色紙畫的特征效果，引起幼兒作畫的愿望。

　　1．“這幅畫與我們過去畫過的畫有什么不一樣？”

　　2．“這樣的畫看上去有什么感覺？”

　　3．解釋色紙的由來，讓幼兒體驗到廢物利用的好處，懂得要節(jié)約紙張。

　　“這些畫紙都是你們以前用過的，老師在上面涂黑色，讓你們再來畫畫。這樣，一張紙我們可以用多次，減少了浪費�！�

　　二、觀察畫面內(nèi)容，提問：

　　月光下，黑夜中，動物們會在干什么？誰會在活動？誰又在休息？在活動的動物它們又是怎么活動的，和誰一起活動？(讓幼兒自由討論，充分發(fā)揮幼兒的想象力，通過教師參與的'討論讓幼兒了解動物之間的相互聯(lián)系。)

　　三、提出作畫要求

　　大膽地畫出夜間活動的動物；色紙作畫時涂色要用力、均勻。

　　四、幼兒練習(xí)

　　教師邊巡視邊提醒幼兒作畫的要求，對于難以達到滿意效果的個別幼兒，可做個別示范。

　　六、講評

　　讓作者互相講講所畫的小動物在于什么。

　　活動延伸

　　要求幼兒搜集夜間活動的動物資料；在美工角中提供色彩不一的紙，供幼兒作畫，使幼兒嘗試不同的色紙作畫的效果。

　　活動評析

　　一、設(shè)計意圖

　　“月光下”是個范圍很廣的美術(shù)活動，基本上是讓幼兒自己進行想象和創(chuàng)造。幼兒在作畫之前的自由討論中，了解了動物之間所存在的不可分割的聯(lián)系，為后面的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。幼兒喜歡親近兔子等小動物，厭惡大灰狼和老虎等食肉動物，他們不了解食物鏈。本次活動能使幼兒知道食物鏈，動物中有肉食動物，有草食動物也有腐食動物，他們之間是相互聯(lián)系的，沒有好壞之分。另外，選擇了幼兒用過的紙覆蓋上顏色來作為幼兒的作畫材料，從本次活動題材考慮選用了黑色——黑夜，這樣幼兒能夠理解，也能夠接受。當(dāng)然，目的不僅為了讓幼兒更好地表現(xiàn)主題，取得良好的畫面效果，而且也為了對幼兒進行節(jié)約紙張的教育。考慮到食物鏈和環(huán)境有關(guān)，節(jié)約用紙也和環(huán)境有關(guān)，兩者的結(jié)合是很不錯的，可以收到事半功倍的效果。

　　二、效果分析

　　從幼兒所作的20張作品中可看出，他們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，展示了多種不同的生物之間的聯(lián)系，表明幼兒已懂得動物之間有著某種不可分割的聯(lián)系，不是人為可以破壞的，假如其中的一個環(huán)節(jié)有所損壞，將對很多動物產(chǎn)生影響。在講評作品中通過幼兒自我介紹，進一步豐富了有關(guān)食物鏈的知識。色紙的運用，也提高了幼兒的作畫興趣。

中班教案篇2

　　活動目標：

　　1、對動物世界的奇特現(xiàn)象感到好奇。

　　2、嘗試對不同的物體用不同的方式進行比較。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　圖片四幅：動物運動會上比較快慢、輕重、高矮、多少的項目。

　　重點與難點：

　　知道不同的物體用不同的方式進行比較。

　　活動過程：

　　一、動物王國的比賽

　　以故事情景導(dǎo)入：動物王國里最近發(fā)生了一件事情，動物王國里有許多動物，它們想比一比，究竟誰能得第一……

　　用什么辦法可以知道誰是第一呢？

　　小結(jié)：動物各有各的本領(lǐng)，誰也無法將自己的特殊本領(lǐng)去和其他動物相比。只能評出自己最好的.、最特殊的本領(lǐng)。

　　二．給動物運動會當(dāng)裁判

　　三只鴨子在及逆行那個比賽，看看誰能得第一，為什么？

　　有一些動物正在召開運動會，這里有三個項目，請小朋友來做裁判。要評出比賽的名次，最后每組選一個代表來想大家宣布比賽結(jié)果，并且要說明理由。

　　三、活動延伸

　　把這些比較的游戲放在區(qū)域活動里繼續(xù)。

中班教案篇3

　　通過上《我的家鄉(xiāng)》這堂課后讓我有一下反思：

　　1、課前準備還應(yīng)準備一些人文圖片這樣可以使幼兒的表達面更廣一些。

　　2、幼兒在當(dāng)小導(dǎo)游這一部分時可以給幼兒設(shè)計一些區(qū)域角這樣更直觀。

　　3、在教學(xué)活動中鼓勵學(xué)生并幫助那些詞語匱乏的幼兒在介紹時“老師和你一起為你的介紹添添彩好嗎?”

　　4、整個教學(xué)中有師生的互動但比較欠缺主要一幼兒為主。

　　如果讓我重新再上一次我會在開課時用故事的`形式來進行開課并且在教學(xué)環(huán)節(jié)上注重幼兒的個體差異進行教學(xué)在活動中多注入一些游戲活動讓幼兒在一個輕松愉快的氛圍里學(xué)習(xí)活動。

中班教案篇4

　　一、學(xué)期計劃

　　1、學(xué)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)字，知道數(shù)字的實際意義，理解數(shù)字的形成。

　　2、學(xué)習(xí)數(shù)量守恒，正確判斷7以內(nèi)物品的數(shù)量，初步感知自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的等差關(guān)系。

　　3、認識長方形和半圓形，了解圖形在生活中的'應(yīng)用。

　　4、學(xué)習(xí)按物體某一特征進行分類，能按兩個特征對同一類物體進行層次分類

　　5、會按物體量的差異進行5以內(nèi)物體的正、逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。

　　6、能理解簡單的集合概念，知道整體和部分的關(guān)系。

　　7、能區(qū)分時間概念，養(yǎng)成愛惜時間的好習(xí)慣。

　　8、能運用觀察、比較等方法發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀及它們所在的空間方位等。

　　9、會按操作規(guī)則進行活動，學(xué)習(xí)講述操作的過程和結(jié)果，并能按要求整理操作材料。

　　二、學(xué)情分析

　　1、我班有三十五名幼兒，其中男生二十一名，女生一十四名。通過一段時間的觀察和與幼兒的交往及和家長交談了解到我班幼兒有以下特點：

　　2、大部分幼兒聰明伶俐、舉止大方，活潑好動，習(xí)慣良好。

　　3、多數(shù)幼兒都堅持幾分鐘認真聽老師講課，也有幾名幼兒非常愛動，如，馬騰飛、張曉陽、丘劍鋒三名幼兒很難聽完老師講完一句完整的話。

　　4、如今的孩子都是家長的掌上明珠，這就使一些幼兒顯得非常嬌氣，自己做錯事也不許別人說個不字，這就給幼兒教育增加了難度。

　　5、有個別幼兒愛吃零食。

　　三、提高質(zhì)量的具體措施

　　1、深入了解幼兒，做到因人適教，因材施教。

　　2、加強學(xué)習(xí)，多讀與幼兒有關(guān)的書籍，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　3、多與我的同行進行交流，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，取人之長補己之短。

　　4、與幼兒多接觸，和幼兒建立親密友好的關(guān)系。

中班教案篇5

　　一、設(shè)計意圖：

　　有一次在戶外活動時，有個小朋友不小心踩到好朋友的腳，這是就聽到被踩的幼兒大聲地說：“你真壞，你不在是我的好朋友了，不和你玩了，我生氣了。”

　　說完，就噘著小嘴生氣的走開了�？吹竭@個場景，我想有什么辦法讓幼兒真正的了解自己生活的社會不是以自己為主而是生活在合作、友誼……的環(huán)境中？如果有什么事情讓我們生氣，也要知道生氣并不解決問題，生氣反而給我們帶來不同程度的害處。要知道朋友之間要如何相處。如何以正確的方式來解決問題？

　　于是我便選擇了《生氣蟲飛上天》讓幼兒從中得到他們的需要。

　　二、活動設(shè)計

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　　1、通過欣賞故事，了解自己和別人生氣的原因、表現(xiàn)及消氣的方法。

　　2、學(xué)會用自己的方式嘗試自我調(diào)節(jié)不愉快的情緒。

　　3、體驗自我調(diào)節(jié)情緒的樂趣。

　　三、活動重點、難點：

　　在此活動中，重點是：讓幼兒了解有哪些原因可以使自己生氣；及使自己高興的方法。難點是：當(dāng)我們生氣的時候，自己如何用不同的方法去調(diào)節(jié)不愉快的情緒，并能記錄使自己出高興起來的不同方法。同時，對一些以自己為中心的幼兒、經(jīng)常生氣的幼兒有一定的激發(fā)，促進他們改進自己的不良情緒。

　　四、活動準備：

　　教具：1、課件《開心寶寶》

　　2、生氣時的圖片若干、表情圖片（臉紅、蕨嘴巴、皺眉、瞪眼睛）

　　3、消氣方法圖片若干、

　　4、頭飾（生氣蟲）

　　五、課堂實錄：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境“生氣蟲”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　師：小朋友你們好！你知道我是誰嗎？你們猜一猜？

　　幼：你是小蟲子

　　幼：你是蟋蟀。

　　幼：你是蟑螂。

　　師：你們都沒有猜對，我是生氣蟲。我做了什么事情呢？你們想不想知道？

　　師：請你們一起看一看故事《生氣蟲飛上天》就明白了。（教師播放課件《生氣蟲飛上天》）

　　[在中班時期的幼兒對周圍的事物充滿了好奇，他們會以自己的方式去發(fā)現(xiàn)他們想要的答案在本環(huán)節(jié)中教師采用了生氣蟲發(fā)生了一件有事情，以“生氣蟲飛上天”的情境引起他們參與活動的興趣。]

　　2、以情境“生氣蟲”，了解生氣的原因及生氣時的表現(xiàn)

　　（1）、故事中生氣的原因

　　師：我怎么了？

　　幼：你飛上了天了。

　　師：為什么會飛上天？

　　幼：你想讓小動物們都變生氣，結(jié)果他們都沒有生氣，我就很生氣，就飛上了天

　　師：我怎么讓小豬生氣的？

　　幼：你給小豬做了一塊變心蛋糕

　　師：為什么小豬生氣了？

　　幼：小豬吃了變心蛋糕，不信任他的好朋友

　　師：小豬生氣時表情怎么樣？（教師出示圖片）

　　幼：小豬的表情是臉會變紅

　　幼：小豬的表情是皺眉頭、噘嘴巴

　　幼：小豬的表情是瞪眼睛

　　幼：小豬的'肚子會不斷地變大飛到天空中

　�。�2）、自己生氣的原因

　　師：平時你們會不會生氣？什么原因會讓你生氣呢？

　　幼：媽媽不給我買我想要的東西是我會生氣。

　　幼：沒有人給我玩我會生氣

　　幼：媽媽打我，我會生氣

　　幼：我和小朋友吵架我會生氣

　　師：生氣的時候表情是什么樣的（教師出示生氣原因圖譜、并請幼兒表演3~4名幼兒）

　　幼：我生氣的表情：臉會變紅、皺眉頭、噘嘴巴、瞪眼睛？

　　[在本環(huán)節(jié)中教師借助課件、圖片、動作表現(xiàn)、等多種具有直觀形象的手段，層層遞進的引導(dǎo)幼兒了解釋自己生氣的原因。及自己心情愉快的方法。從而有效的將有將幼兒教師創(chuàng)設(shè)一系列的活動中，從而激發(fā)了幼兒參與活動的熱情，將原本枯燥的講述、探索過程變得生動、形象、富有趣味性激發(fā)了幼兒自主學(xué)習(xí)的動力，使他們真正的在學(xué)中樂，樂中學(xué)的道理。本環(huán)節(jié)教師通過幼兒自己經(jīng)歷道想象中有效的結(jié)合達到了本節(jié)課的難點。為下面的難點做好了鋪墊。]

中班教案篇6

　　活動名稱：盼盼的樹朋友

　　目標：尋找、發(fā)現(xiàn)、收集生活中的木制品和樹的果實等。知道人們的生活離不開樹木，萌生對樹的感激之情。

　　重點:教育幼兒樹是我們的朋友，萌生感激之情。

　　難點：課前木制品的收集。

　　準備：掛圖第13號：故事磁帶或CD.每位幼兒帶一件常用的木制品或樹的果實，教師將其布置成展覽會。紙和筆若干。

　　過程：

　　 一：種小樹

　　1、小鳥喜歡有樹有花的地方，我們幫它設(shè)計一個家園吧。

　　2、出示兩種形狀的小樹圖片，讓幼兒觀察小樹有什么不同。

　　3、將兩種形狀的小樹圖卡排成兩行，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)每種各有多少。

　　4、出示“回”形輪廓圖，教師示范如何合理安排，將兩種“小樹”輪廓線圍成里外兩個長方形栽種。

　　5、引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)里圈的小樹有幾棵，外圈的小樹有幾棵。

　　6、針對有的幼兒數(shù)出來的里圈和外圈的'小樹數(shù)量不一的結(jié)果，提問：栽種前，我們數(shù)的小樹的數(shù)量看上去不一樣多，其實他們都是幾呀？

　　7、師幼共同設(shè)計表示里外的標志，統(tǒng)計里、外圈小樹的數(shù)量。

　　8、請幼兒點數(shù)圈里、圈外兩種形狀的小樹數(shù)量，并請個別幼兒示范記錄。

　　二、種小花

　　1、出示回形輪廓圖。請個別幼兒聽指令，按里外兩個圓圈栽種。如：請紅色小花圍在里圈，請黃色小花圍在外圈。

　　2、里圈外圈上的小花各有多少“引導(dǎo)幼兒用做記號的方法嘗試數(shù)封閉圖形中物體的數(shù)量，以免重復(fù)計數(shù)或漏數(shù)。

　　3、幼兒按顏色、里外分類統(tǒng)計小花的數(shù)量。

　　4、師幼共同檢查記錄結(jié)果。

　　三、我為小鳥植樹種花

　　1、提供給每個幼兒一張操作紙，上有回形和圓形輪廓，請幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各10棵，兩種顏色的花各10朵。

　　2、教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒先計劃怎么種樹和種花，然后邊畫邊數(shù)，不斷檢查。

　　四、快快來植樹

　　1、出示幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第17頁《快快來植樹》，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)不同的樹旁邊有幾個坑，按一個樹坑種一棵小樹的方法，找到小樹貼紙貼在樹坑里，再把相應(yīng)的數(shù)字貼紙貼在大方框里。

　　2、引導(dǎo)幼兒說說自己的數(shù)數(shù)方法，比一比哪種小樹種的多。

中班教案篇7

　　【活動設(shè)計】

　　在小班時幼兒已學(xué)過跳遠，有一定的基礎(chǔ)。到了中班，我們將跳遠的難度逐漸增大，不但能跳得更遠并且能跳過一定高度。那么，怎樣在活動中調(diào)動孩子的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓孩子在快樂的活動中達到體育鍛煉的目的呢？本次活動，我們在材料選擇方面，作了充分考慮。掛歷紙是生活中的常見用品，它紙質(zhì)相對厚實、長度和寬度距離不等、能夠站立起來，便于距離和高度的多重組合，既安全又有可變性，幼兒可以根據(jù)自己跳的能力進行選擇、組合、調(diào)節(jié)。

　　【活動目標】

　　1、嘗試用立定跳遠的方法，跳過一定的距離和高度，促進跳躍能力和肢體動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、能與同伴合作游戲，養(yǎng)成大膽嘗試、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

　　3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　【活動準備】

　　大小不同的掛歷紙人手一份。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動。

　　1、幼兒成兩路縱隊踏步入場。

　　2、請幼兒調(diào)節(jié)間距并用掛歷紙做熱身操。

　　二、嘗試跳過一定的寬度。