活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)預(yù)想：
根據(jù)市“學(xué)校安全活動(dòng)月”的活動(dòng)思想與主題“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”的要求。為切實(shí)增強(qiáng)師生為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體健康造成的危害。根據(jù)本園實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化我園各項(xiàng)安全工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月1日——6月30日
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)組織宣傳工作，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。為切實(shí)做好今年學(xué)校安全教育日活動(dòng)，制定好活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)保障措施，周密組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)安全順利的進(jìn)行。
2.為加大宣傳力度，幼兒園將通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長(zhǎng)，努力讓家長(zhǎng)明白、讓社會(huì)放心，營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。
3.各班開展安全教育主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。
4.制定詳實(shí)的疏散演練方案，于活動(dòng)日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)�；�、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地地組織開展。
5.組織進(jìn)行一次全園性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)備案處理。
6.聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.創(chuàng)建《安全兒歌》板
為了將枯燥的安全知識(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)在孩子面前，我園前走廊制作了兩大塊《安全兒歌》板，并選擇朗朗上口的安全兒歌貼在上面，這樣孩子們?cè)谧呃壬⒉降臅r(shí)間就可以習(xí)得有關(guān)安全方面的知識(shí)。
2.走廊張貼安全標(biāo)志，并配合卡通圖案，吸引幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志。
3.各班利用家園聯(lián)系欄張貼安全教育知識(shí)和圖文并茂的兒歌宣傳圖片。
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
1.開展全園性的安全教育主題活動(dòng)。
幼兒園根據(jù)幼兒的 不同年齡層次開展不同內(nèi)容、不同形式、不同層次的安全主題教育活動(dòng)。
在大班組開展：獨(dú)自在家的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是讓幼兒了解自己一個(gè)人在家時(shí)，不能隨便讓陌生人進(jìn)家門，知道獨(dú)自在家時(shí)，不做危險(xiǎn)的事，建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得遇到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)拔打110救助電話或及時(shí)與家人電話聯(lián)系爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)得到大人援助。還組織了一次安全知識(shí)AB猜的.游戲活動(dòng)。
在中班組開展：幼兒過(guò)馬路的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是從小培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，懂得過(guò)馬路要看信號(hào)，走斑馬線，學(xué)會(huì)躲讓汽車和行人。
在小班組開展：不跟陌生人走的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道無(wú)論是在家、在幼兒園還是在公共場(chǎng)所，不能隨便跟不認(rèn)識(shí)的陌生人走。
2.在全園幼兒中開展消防安全教育及演練活動(dòng)。
幼兒園計(jì)劃在安全教育當(dāng)天上午，組織一次全園幼兒參加的消防演練活動(dòng)，通過(guò)消防演練，讓老師們對(duì)消防安全知識(shí)、技能等有更深的認(rèn)識(shí)，教會(huì)幼兒掌握一些安全自救方法及發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)的疏散路線。
3.進(jìn)行一次全園安全隱患大檢查。
幼兒園欲以班級(jí)為單位組織開展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使師生認(rèn)識(shí)到安全工作與其息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入師生思想行動(dòng)之中。幼兒園對(duì)各班級(jí)提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。
4.教師進(jìn)行基本的應(yīng)急救治知識(shí)和技能培訓(xùn)。
教師通過(guò)集中培訓(xùn)，上網(wǎng)查詢、咨詢醫(yī)務(wù)人員，掌握基本的應(yīng)急救治知識(shí)和技能，為以后幼兒生活活動(dòng)中的應(yīng)急防范救治，奠定良好基礎(chǔ)，為幼兒身心安全提供重要保障。
5.幼兒園環(huán)境布置渲染安全教育氛圍。
“孩子開心家長(zhǎng)放心”，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿，在各活動(dòng)室顯要位置書寫安全標(biāo)語(yǔ)，張貼消火栓、滅火器的使用方法等，能時(shí)時(shí)提醒老師和家長(zhǎng)處處謹(jǐn)慎，為保障幼兒身心健康、創(chuàng)建平安幼兒園奠定良好基礎(chǔ)。
6.開展了一次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，家園有效促進(jìn)幼兒的安全教育。
幼兒園邀請(qǐng)市婦保所的李竹芳主任對(duì)小、中大班家長(zhǎng)進(jìn)行春季安全飲食的保健講座。通過(guò)講座活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們意識(shí)在幼兒用藥、飲食、衛(wèi)生保健方面的安全教育到位。
幼兒園安全工作是幼兒園工作的重中之重，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。我園會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)和起點(diǎn)，將我園的安全工作常抓不懈，并充分調(diào)動(dòng)社會(huì)、家庭和幼兒園三方面的力量，使幼兒健康、安全的成長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇2
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用，為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育快速、穩(wěn)步的發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的舞蹈藝術(shù)特長(zhǎng)，陶冶美好情操，結(jié)合我校實(shí)際，特成立舞蹈興趣小組，工作安排如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂(lè)的情趣，發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。
二、基本訓(xùn)練內(nèi)容
1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓(xùn)練方法；
3、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.
4、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
6、通過(guò)舞蹈訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
三、人員選定
由各班主任負(fù)責(zé)。每班選定2-3名舞蹈愛好者，且有特長(zhǎng)的學(xué)生參加。
四、指導(dǎo)教師
由楊花和鞠云紅老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
五、活動(dòng)時(shí)間
利用每周四的課外活動(dòng)時(shí)間，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生訓(xùn)練，要遵循由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)的原則，在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)，組合編排。
六、注意事項(xiàng)
1、每次活動(dòng)，指導(dǎo)教師要有文字記錄。
2、在活動(dòng)中，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生的人身安全。
七、達(dá)成目標(biāo)：
1、學(xué)生正確地掌握舞蹈的.基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手腳位。
2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
八、活動(dòng)小組成員名單
孫瑞景 王春燕 鞠雅楠 耿雙 曹秀芮 欒鑫興 孫愛敏 王敬賢 李素麗
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：中國(guó)夢(mèng)·校園夢(mèng)·科學(xué)夢(mèng)
三、活動(dòng)口號(hào)：體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)，放飛科學(xué)夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象：2—6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9—10月
六、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：黃文羆
副組長(zhǎng)：黃章勛、彭永帆、林聰玲
組 員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張?jiān)�、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項(xiàng)冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉
七、活動(dòng)項(xiàng)目
本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競(jìng)賽活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競(jìng)賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng)；現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽等4項(xiàng)。
活動(dòng)方案 篇4
【活動(dòng)時(shí)間】
【活動(dòng)地點(diǎn)】樂(lè)清陽(yáng)光少年拓展基地
【集合時(shí)間】以通知為主
【集合地點(diǎn)】以通知為主
【報(bào)名費(fèi)用】一團(tuán)一議
【費(fèi)用包括】正規(guī)旅游大巴車、中餐（燒烤）、門票、保險(xiǎn)、組織費(fèi)、道具費(fèi)、音響等
參考行程
初步行程安排如下，當(dāng)天可能根據(jù)時(shí)間情況調(diào)整
早上7：30集合，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
約9：00到達(dá)樂(lè)清陽(yáng)光少年實(shí)踐教育拓展基地，在基地內(nèi)進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)。為益于員工身心健康，鍛煉大家的身體素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加強(qiáng)員工的溝通與交流，豐富員工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
團(tuán)建活動(dòng)內(nèi)容：
一、組織人員分工
1、指揮員
2、裁判員
3、培訓(xùn)師
二、團(tuán)隊(duì)比賽
1、破冰活動(dòng)
時(shí)間：20分鐘
活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的'溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動(dòng)內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2。5米，選一位隊(duì)員站在中央。2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫？？（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了�！迸嘤�(xùn)師“我倒了？”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧！”3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。
2、無(wú)敵風(fēng)火輪
（1）、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
�。�2）、道具要求：報(bào)紙、膠帶
（3）、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
（4）、游戲時(shí)間：10分鐘左右
�。�5）、詳細(xì)游戲玩法：12—15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
（6）、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
3、齊眉棍
游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。
4、坐地起身
�。�1）項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型
（2）道具要求：無(wú)需其他道具
�。�3）場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
三、項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘—30分鐘
四、詳細(xì)游戲規(guī)則：
1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來(lái)；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。
在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。
五、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
語(yǔ)文課程的核心目標(biāo)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑是進(jìn)行大量的聽說(shuō)讀寫實(shí)踐，以培養(yǎng)適應(yīng)實(shí)際生活需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
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要求：
1.時(shí)間：學(xué)生在校時(shí)間每天早晨不少于二十分鐘誦讀。還可利用雙休日、寒暑假等時(shí)間有計(jì)劃的安排學(xué)生誦讀。
2.內(nèi)容：見附件
3.音準(zhǔn)：學(xué)生誦讀前，指導(dǎo)教師先正音，以防錯(cuò)音。
4.方式：通過(guò)誦讀比賽等靈活多樣的方式，充分激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。
5.考查：在學(xué)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)中考查。音準(zhǔn)考查；題型以連線題為主。學(xué)生能讀準(zhǔn)字音、背熟內(nèi)容便可做對(duì)。
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要求：
1.時(shí)間：每天下午第一節(jié)課前安排學(xué)生練字不少于二十分鐘。
2.方式：書法教師或語(yǔ)文教師要有計(jì)劃的進(jìn)行寫字教學(xué)，每節(jié)課始先給以五分鐘以內(nèi)的.書寫指導(dǎo)，學(xué)生再進(jìn)行書寫練習(xí)，教師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中巡視、指導(dǎo)、面批面改。
3.書寫姿勢(shì)：引導(dǎo)學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)，重點(diǎn)糾正握筆姿勢(shì)。
4.書寫工具：一二年級(jí)用鉛筆書寫，三年級(jí)以上用鋼筆書寫。
5.考查：期末試卷評(píng)價(jià)；練字本評(píng)價(jià)；各科作業(yè)本抽查評(píng)價(jià)。
�。ㄈ┱n前演說(shuō)
要求：
1.時(shí)間：每節(jié)語(yǔ)文課前2-5分鐘。
2.形式：以演說(shuō)為主，說(shuō)學(xué)習(xí)與生活中的所見所聞、親身感受，發(fā)表自己的觀點(diǎn)評(píng)論。上臺(tái)學(xué)生一律脫稿表演。語(yǔ)文老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生的表演做出一分鐘評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)指導(dǎo)為主。
3.各學(xué)校語(yǔ)文老師提前安排好學(xué)生表演名單，讓學(xué)生有充足的時(shí)間做好準(zhǔn)備，發(fā)揮出最好水平。語(yǔ)文老師一定要落實(shí)到位，做到時(shí)間準(zhǔn)時(shí)、活動(dòng)真實(shí)、環(huán)節(jié)扎實(shí)。
4.各班級(jí)學(xué)生按表演名單依次上講臺(tái)表演，本學(xué)期結(jié)束前每人保證表演一次。學(xué)期末，挑選出表演優(yōu)秀的學(xué)生，以備下學(xué)期學(xué)校比賽。
5.活動(dòng)開始前各班將學(xué)生表演安排表上交學(xué)校，并在活動(dòng)過(guò)程中做好學(xué)生表演內(nèi)容記錄，留存檔案，以備檢查。
6.考查：各種檔案資料考查。
三、工作措施
�。ㄒ唬┏浞至私獗拘８髂昙�(jí)語(yǔ)文能力訓(xùn)練水平。
學(xué)校在了解基本情況的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文教研組全體成員根據(jù)老師們的交流情況，共同研討，制定晨誦、午寫、課前誦讀講演最佳訓(xùn)練方案，讓學(xué)生的各種能力訓(xùn)練更高效。
（二）開展各種活動(dòng)推進(jìn)能力訓(xùn)練。
各校辦、各學(xué)校要科學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng)，如：鉛筆字、鋼筆字比賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書演講、作文競(jìng)賽、讀書筆記展評(píng)、班級(jí)辯論會(huì)等，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì)，營(yíng)造聽說(shuō)讀寫能力訓(xùn)練的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生的積極性。
（三）學(xué)校注重過(guò)程管理，完善各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的檔案資料。
�。ㄋ模┙逃纸萄惺覍�(duì)以上活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比檢查。
附件：
小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀修訂內(nèi)容
自《xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的通知》(禹教研字[20xx]1號(hào))文件下發(fā)一年來(lái)，各單位非常重視，學(xué)生閱讀興趣漸濃，為繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，初步形成較強(qiáng)的閱讀能力，提高閱讀品位，現(xiàn)將經(jīng)典誦讀內(nèi)容和課外必讀書目做以下修訂：
一、經(jīng)典誦讀內(nèi)容
（一）誦讀范圍
一年級(jí)：
第一學(xué)期期末考試：《弟子規(guī)》全冊(cè)
第二學(xué)期期末考試：《千字文》全冊(cè)
二年級(jí)：
第一學(xué)期期末考試：《三字經(jīng)》全冊(cè)
第二學(xué)期期末考試：《聲律啟蒙》上卷1—6章
三年級(jí)：
第一學(xué)期期末考試：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）小學(xué)生必背前40首詩(shī)
第二學(xué)期期末考試：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）小學(xué)生必背后35首詩(shī)
四年級(jí)：第一學(xué)期期中考試：《論語(yǔ)》1—4篇
第一學(xué)期期末考試：《論語(yǔ)》5、6篇
第二學(xué)期期中考試：《論語(yǔ)》7—9篇
第二學(xué)期期末考試：《論語(yǔ)》10、11篇
五年級(jí)：
第一學(xué)期期末考試：《道德經(jīng)》前41篇
第二學(xué)期期末考試：《道德經(jīng)》后40篇
六年級(jí)：
第一學(xué)期期末考試：《大學(xué)》總綱和前八章
第二學(xué)期期末考試：《大學(xué)》第九、十章
�。ǘ┱b讀要求
1.音準(zhǔn)。學(xué)生誦讀前，指導(dǎo)教師先正音。
2.背誦。通過(guò)靈活多樣的方式，充分激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣；利用晨讀、雙休日、寒暑假等時(shí)間有計(jì)劃的安排學(xué)生誦讀。
3.考查。音準(zhǔn)考查；題型以連線題為主。學(xué)生能讀準(zhǔn)音、背熟內(nèi)容便可做對(duì)。
二、必讀書籍
一年級(jí)：上學(xué)期： 《365夜故事》 《小巴掌童話》 （彩繪注音版）
下學(xué)期：《安徒生童話》 《小飛俠》 （彩圖注音版）
二年級(jí)：上學(xué)期：《一千零一夜》 《寶葫蘆的秘密》（彩繪注音版）
下學(xué)期：《木偶奇遇記》《湯姆叔叔的小屋》（彩圖注音版）
三年級(jí)：上學(xué)期：《尼爾斯騎鵝旅行記》《小鹿斑比》（彩繪注音版）
下學(xué)期：《窗邊的小豆豆》 《夏洛的網(wǎng)》
四年級(jí)：上學(xué)期：《稻草人》（葉圣陶專集） 《城南舊事》
下學(xué)期：《愛的教育》 《草房子》
五年級(jí)：上學(xué)期：《地心游記》 《落花生》 （許地山專集）
下學(xué)期：《希臘神話》 《西游記》
六年級(jí)：上學(xué)期： 《呼蘭河傳》 《羊脂球》
下學(xué)期：《中華上下五千年》 《魯濱遜漂流記》
說(shuō)明：在每學(xué)期的期末學(xué)情檢測(cè)中考查�？疾閮�(nèi)容一般以故事情節(jié)、人物特點(diǎn)等方面內(nèi)容為主。學(xué)生只要認(rèn)真讀完全書，便能做對(duì)。
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