活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中宣部等八部委頒布的《全民消防安全宣傳教育綱要》，深入推進(jìn)學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全素質(zhì)和逃生自救能力，提高學(xué)校消防安全管理水平，根據(jù)市公安局、市教育局、團(tuán)市委、市少工委決定在全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校聯(lián)合部署開(kāi)展“校園學(xué)子消防宣傳大行動(dòng)”，結(jié)合本校工作實(shí)際現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《全民消防安全宣傳教育綱要》和省《綱要》實(shí)施意見(jiàn)為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合市局“兒童消防安全教育”公益項(xiàng)目實(shí)施方案，在鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮職能部門(mén)合力，廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與消防安全工作的積極性，堅(jiān)持系統(tǒng)性常識(shí)教育和體驗(yàn)性主題活動(dòng)相結(jié)合，在學(xué)校大力普及消防常識(shí)，弘揚(yáng)消防文化，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的社會(huì)效益。
二、目標(biāo)任務(wù)
我校落實(shí)學(xué)校消防宣傳教育主體責(zé)任，強(qiáng)化消防師資力量建設(shè)，成立以張光月校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，建立學(xué)校消防宣傳教育固定陣地，健全學(xué)校消防宣傳教育工作溝通長(zhǎng)效機(jī)制。小學(xué)生懂得常見(jiàn)的消防標(biāo)識(shí)、基本的'火場(chǎng)逃生技能；小學(xué)生學(xué)會(huì)常用的消防知識(shí)和應(yīng)急疏散技能；實(shí)現(xiàn)學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)普及率和學(xué)生消防安全常識(shí)知曉率達(dá)到100%。
三、活動(dòng)方式
消防器材大熟悉。學(xué)校設(shè)立1間消防體驗(yàn)教室，配備常用的消防器材和模擬體驗(yàn)裝置。組織學(xué)生參觀(guān)消防科普教育基地、消防教育館和消防站，全面學(xué)習(xí)消防科普知識(shí)和疏散逃生技能。
四、具體措施：
利用安全教育課、疏散演練活動(dòng)，對(duì)于一些消防器材進(jìn)行講解和實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)使用器材。
協(xié)同學(xué)校管理人員進(jìn)行消防器材的隱患排查活動(dòng)，掌握滅火器、消火栓、疏散標(biāo)志正常使用數(shù)據(jù)。
組織學(xué)生參觀(guān)消防科普教育基地、消防教育館和消防站，全面學(xué)習(xí)消防科普知識(shí)和疏散逃生技能。
五、注意事項(xiàng)：
1、學(xué)校要對(duì)教師認(rèn)真培訓(xùn)，使其掌握一定的消防知識(shí)與技能。
2、消防兼職教師要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)授課、參觀(guān)體驗(yàn)、實(shí)踐操作等形式，使其熟練掌握消防法律法規(guī)、消防常識(shí)、疏散逃生技能。
3、組織學(xué)生校外參觀(guān)時(shí)，要保證學(xué)生的安全。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)繞物跑、走平衡木、跳躍等技能。
2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作，鍛煉幼兒向上的跳躍能力。
3.在游戲中感受豐收的喜悅，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.場(chǎng)地：
�。�1）在林蔭棚的柱子綁上高度不一的鐵絲，上面懸掛蘋(píng)果、葡萄、梨子等水果。
�。�2）在場(chǎng)地上擺放障礙物： “小石堆”6個(gè)、 “水溝”9個(gè)、平衡木、“山洞”等。
2.道具：水果、簍子若干
3.律動(dòng)音樂(lè)：《我愛(ài)洗澡》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)車(chē)去果園，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)
1.師：小朋友們，秋天來(lái)了，小熊家的果園里結(jié)滿(mǎn)了水果，讓我們開(kāi)上小汽車(chē)去摘水果吧！
師幼開(kāi)汽車(chē)，繞過(guò)小石堆。
2.學(xué)做擦車(chē)準(zhǔn)備操
師：小朋友們，請(qǐng)下車(chē)，把車(chē)停停好！剛才我們繞過(guò)石堆時(shí)，小汽車(chē)有點(diǎn)臟了，讓我們一起來(lái)擦擦小汽車(chē)吧！
播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》
左手擦一擦 右手擦一擦
雙手擦一擦 抹布洗一洗
擰一擰 繼續(xù)擦
跳一跳，擦一擦
二、通過(guò)障礙，復(fù)習(xí)幼兒走平衡木、跳、鉆等技能
師：瞧，小熊家的果園就在山上，我們一起走過(guò)去吧！
（1）跳過(guò)水坑
師：咦，這里有幾個(gè)小水坑，我們得跳過(guò)去。小朋友注意了，跳的時(shí)候，雙腳并攏往前跳，千萬(wàn)不要踩到小水坑。
�。�2）走過(guò)獨(dú)木橋
師：哎呀，前面有條小河，我們要從獨(dú)木橋上走過(guò)去。獨(dú)木橋上很危險(xiǎn)，小朋友走的時(shí)候要注意安全，看，獨(dú)木橋上方還有一根繩子，把手舉起來(lái)，緊緊抓住繩子走過(guò)去。
�。�3）鉆隧道
師：前面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，我們慢慢鉆過(guò)去就到達(dá)小熊的果園啦！
三、運(yùn)用不同方法摘水果
1.伸手摘蘋(píng)果
�。�1）介紹果園里的水果
師：小朋友，我們終于到達(dá)小熊家的果園啦，看看，這里有哪些水果？（蘋(píng)果、梨子、葡萄）
師：這么多水果，真想馬上把它們摘回家。瞧，小熊把簍子都為我們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)小朋友們隨便找一個(gè)簍子，站到簍子的后面。
�。�2）幼兒摘蘋(píng)果
師：我們首先一起來(lái)摘蘋(píng)果，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人摘一個(gè)蘋(píng)果，摘到后放到小簍子里。
幼兒自由摘蘋(píng)果。
師：剛才，你們是怎么摘蘋(píng)果的？有沒(méi)有困難？
2.伸手跳起摘葡萄（縱跳觸物）
�。�1）嘗試摘葡萄
師：哎呀，這些葡萄長(zhǎng)得很高，你能摘到嗎？趕快去試試，摘到了請(qǐng)你趕快回來(lái)！（分別請(qǐng)個(gè)子矮和個(gè)子高的'幼兒嘗試）
師幼交流：“你碰到葡萄了嗎？你是怎么碰到的呢？”個(gè)別幼兒示范。
教師小結(jié)：原來(lái)你是用了向上跳起來(lái)伸長(zhǎng)手臂的方法，這樣就能碰到了，這真是一個(gè)好辦法，可是我可以用這個(gè)方法來(lái)讓我們跳得更高！請(qǐng)你看看，我是怎么跳的！
�。�2）練習(xí)本領(lǐng)
教師示范講解：準(zhǔn)備（小手伸直上舉）――蹲（就像坐在小椅子上一樣）――跳（擺臂并把小手往上揮舉，小腳使勁往下蹬向上跳起來(lái)，注意眼睛要瞄準(zhǔn)上面的果子，往上跳的同時(shí)努力伸長(zhǎng)小手去觸碰果子）我們一起來(lái)試試看（提示幼兒注意口令――準(zhǔn)備――蹲――跳，并指導(dǎo)幼兒落地輕，前腳掌先落地，屈膝要到位）
師：好，現(xiàn)在我們一起來(lái)試一試�。ㄓ變涸貙W(xué)習(xí)縱跳動(dòng)作）
�。�3）用新本領(lǐng)摘葡萄
師：學(xué)了這樣的本領(lǐng)，我發(fā)現(xiàn)我們真的跳得比剛才更高了，看來(lái)，我們的本領(lǐng)也練得差不多了，現(xiàn)在，我們要開(kāi)始摘葡萄了。請(qǐng)你用剛學(xué)會(huì)的方法摘葡萄。
幼兒縱跳摘葡萄。
教師評(píng)價(jià)：剛才大部分小朋友用學(xué)到的本領(lǐng)成功地碰到了葡萄，可是還有一部分小朋友還沒(méi)有成功，因?yàn)閯偛胚@些小朋友蹲得不夠到位，所以沒(méi)能跳得更高，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們以后多鍛煉，一定能成功！
3.借助工具摘梨子
�。�1）嘗試摘梨子
師：哇，這些水果長(zhǎng)得越來(lái)越高，梨子長(zhǎng)得最高啦，哪個(gè)小朋友來(lái)試著摘一摘？
請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。（特別請(qǐng)個(gè)子最高的幼兒去摘梨子。）
�。�2）師幼想辦法
師：梨子摘不到，怎么辦呀？我們坐下來(lái)一起想想辦法。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的好辦法？
幼兒大膽發(fā)言，提出自己的看法。（如爬梯子、站在小椅子上）
�。�3）尋找工具摘梨子
師：哦，原來(lái)我們還可以借助工具來(lái)摘梨子。小朋友，你們看看這兒，有哪些工具能夠幫助你摘到梨子？
引導(dǎo)幼兒從場(chǎng)地上各種組合玩具中尋找合適的工具摘梨子。
師：小朋友們這么快就把梨子摘回來(lái)了，正棒！不過(guò)現(xiàn)在請(qǐng)你們和我一起把這些工具放回原來(lái)的地方，整理一下！
師幼整理場(chǎng)地。
三、結(jié)束活動(dòng)
1.教師小結(jié)：今天，我們一起摘了很多水果，摘蘋(píng)果時(shí)，伸手很容易就摘到；摘葡萄時(shí)，我們要伸手跳起來(lái)才夠到；最后我們借助工具摘到了香蕉，小朋友們都做得很棒！
2.出示貼有標(biāo)記的簍子，將水果簡(jiǎn)單分類(lèi)。
師：小朋友的簍子里都有各種水果，請(qǐng)你把這些水果送回他的家。
師：現(xiàn)在讓我們抬起筐子里的水果，開(kāi)著汽車(chē)送到幼兒園去，和其他小朋友一起分享吧！
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)說(shuō)明
縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭。縣城對(duì)于縣域經(jīng)濟(jì)起著集聚協(xié)調(diào)、帶動(dòng)輻射的重要作用，其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增效、經(jīng)濟(jì)的輻射帶動(dòng)、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的服務(wù)保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務(wù)渲染等。農(nóng)村城市化是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一，在推進(jìn)農(nóng)村城市化的過(guò)程中，縣城建設(shè)應(yīng)引起我們的特別重視。
縣城發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查活動(dòng)是針對(duì)我校有利的社區(qū)環(huán)境，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、查詢(xún)等方式，讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，學(xué)會(huì)調(diào)查研究和收集資料的方法，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面及實(shí)踐活動(dòng)的能力，讓學(xué)生通過(guò)自己的調(diào)查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、經(jīng)驗(yàn)交流，獲得直觀(guān)、真實(shí)的印象，從小養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)目的
1、德育方面：
（1）研究縣城的發(fā)展，有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望，進(jìn)而樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
（2）通過(guò)調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)，加深學(xué)生對(duì)縣城發(fā)展成果的了解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注人類(lèi)生存環(huán)境，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會(huì)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步，知道小組合作的重要作用。
2、智育方面：
�。�1）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題內(nèi)口深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解與運(yùn)用，并養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查研究、分析評(píng)價(jià)、資料收集等綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受益，逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、探索研究的方法，幫助學(xué)生樹(shù)立自主探索的意識(shí)，進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、主動(dòng)創(chuàng)新的思想教育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、擬訂活動(dòng)計(jì)劃，作好時(shí)間安排。
本調(diào)查約需14課時(shí)，其中講座2課時(shí)，參觀(guān)、調(diào)查10課時(shí)，總結(jié)2課時(shí)。
2、結(jié)合本人意愿，從高二年級(jí)選拔48名同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)集體。
3、分組布置任務(wù)。具體可分四個(gè)組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴(kuò)展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護(hù)狀況調(diào)查組。
4、活動(dòng)前，教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料。
5、活動(dòng)前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專(zhuān)家，闡明活動(dòng)的目的、力求幫助與支持。
6、活動(dòng)前．注意培養(yǎng)小組長(zhǎng)，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為教師的得力助手。
7、教師準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。
四、活動(dòng)方法及過(guò)程
1、請(qǐng)專(zhuān)家為學(xué)生作縣城發(fā)展的專(zhuān)題報(bào)告。
2、讓學(xué)生收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或圖片。
�。�1）由學(xué)生自己獨(dú)立收集相關(guān)資料或圖片（如上網(wǎng)查詢(xún)、實(shí)地調(diào)查等）。
�。�2）小組討論交流收集的資料、圖片，互相學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。
3、教師組織學(xué)生分組進(jìn)行參觀(guān)、調(diào)查。
第一組：走訪(fǎng)城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況；乘坐公共汽車(chē)，掌握具體線(xiàn)路；參觀(guān)汽車(chē)站，了解縣城交通發(fā)展情況。第二組：走訪(fǎng)統(tǒng)計(jì)局，掌握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù)；參觀(guān)縣城大型購(gòu)物機(jī)構(gòu)．了解縣城商業(yè)發(fā)展情況。
第三組：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，走訪(fǎng)部分市民，了解市民生活狀況�？蓮氖忻竦纳顫M(mǎn)意度、對(duì)城市交通狀況的滿(mǎn)意度、對(duì)環(huán)境狀況的滿(mǎn)意度、所享受的社會(huì)保障情況、文化娛樂(lè)狀況、業(yè)余生活安排、對(duì)家庭生活與社會(huì)的評(píng)價(jià)等方面展開(kāi)調(diào)查。
第四組：參觀(guān)環(huán)保局，掌握縣城環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)的辛勞；參觀(guān)城區(qū)主要工廠(chǎng)，了解企業(yè)在治理工業(yè)“三廢”方面所采取的措施；調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問(wèn)題。
要求各小組在充分強(qiáng)調(diào)安全的前提下，要大膽、自信，充分發(fā)揮集體的作用，發(fā)揮小組內(nèi)每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)，善于利用工具，積極完成任務(wù)。
4、每次參觀(guān)、調(diào)查后，小組交流討論，學(xué)生自己寫(xiě)出感受與收獲。
（1）由學(xué)生分組討論交流。
①你們?cè)趨⒂^(guān)、調(diào)查中，采用了什么樣的調(diào)查方法？調(diào)查中克服了哪些困難？
�、诟鶕�(jù)調(diào)查的'結(jié)果，你了解了一些什么？有什么收獲？
�、弁ㄟ^(guò)參觀(guān)、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)？有什么新的想法？
④評(píng)價(jià)自己小組分工合作的情況，你認(rèn)為自己在活動(dòng)中有什么優(yōu)點(diǎn)和不足？
�、菽阍诮窈蟮幕顒�(dòng)中有什么樣的打算？
�。�2）每位學(xué)生分別寫(xiě)出每次活動(dòng)的收獲和活動(dòng)反思。
5、教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的匯報(bào)和交流。
�。�1）教師將活動(dòng)的相片和錄像制作成課件，組織學(xué)生觀(guān)看，幫助學(xué)生回憶整個(gè)調(diào)查活動(dòng)。
�。�2）教師組織學(xué)生對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論和交流。
①組長(zhǎng)組織本組學(xué)生討論、交流、研究收集的資料和調(diào)查結(jié)果，研究自己小組在活動(dòng)中存在的不足及學(xué)習(xí)其他組的什么優(yōu)點(diǎn)。（采用自由討論和交流的形式。）
②學(xué)生獨(dú)立分析調(diào)查結(jié)果，填寫(xiě)調(diào)查表。
③學(xué)生采用記敘文、研究報(bào)告、小論文、資料專(zhuān)刊等形式，匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。
6、請(qǐng)學(xué)生展開(kāi)自己的想象，開(kāi)動(dòng)腦筋，描繪未來(lái)城市的面貌，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想務(wù)毓與學(xué)生一起評(píng)價(jià)作品，對(duì)好的作品給予鼓勵(lì)和加分獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇4
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，創(chuàng)新服務(wù)舉措，提升服務(wù)功能，打造最優(yōu)創(chuàng)業(yè)服務(wù)環(huán)境，按照《XX市工商系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，特制定以下工作方案：
一、目的和意義
“走訪(fǎng)上門(mén)”服務(wù)活動(dòng)是全市工商系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的具體舉措，通過(guò)深入企業(yè)開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮工商行政管理職能作用，為企業(yè)提供全方位高質(zhì)量的服務(wù)，進(jìn)一步融洽政企關(guān)系，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問(wèn)題，為企業(yè)創(chuàng)造和諧有序的.創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
二、走訪(fǎng)對(duì)象及時(shí)間安排
1、市局確定中心城區(qū)六大產(chǎn)業(yè)中的30戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行服務(wù)。
2、各縣、市、區(qū)局根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定若干企業(yè)進(jìn)行服務(wù)。
3、4月2日前確定走訪(fǎng)對(duì)象名單，4月5日前設(shè)計(jì)完成走訪(fǎng)情況登記表和分配好走訪(fǎng)任務(wù)，10月5日前匯總工作情況并將總結(jié)材料、走訪(fǎng)表復(fù)印件及其他相關(guān)材料一并報(bào)市局注冊(cè)局。此次走訪(fǎng)上門(mén)服務(wù)是經(jīng)常性的工作，要不定期的上門(mén)進(jìn)行服務(wù)。
三、服務(wù)內(nèi)容
�。ㄒ唬┚o密結(jié)合工商行政管理職能，宣傳產(chǎn)業(yè)政策及工商法律法規(guī)，重點(diǎn)宣傳有關(guān)企業(yè)注冊(cè)、商標(biāo)注冊(cè)、權(quán)益維護(hù)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等方面的知識(shí)，還要將工商部門(mén)在鼓勵(lì)支持企業(yè)發(fā)展、服務(wù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)等各方面的措施對(duì)企業(yè)進(jìn)行面對(duì)面的宣傳輔導(dǎo)，幫助企業(yè)用足、用好政策，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（二）認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)對(duì)工商部門(mén)的意見(jiàn)和建議，了解企業(yè)在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的發(fā)展、變動(dòng)狀況和阻礙企業(yè)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地提出幫扶措施，解決企業(yè)的現(xiàn)實(shí)困難。
�。ㄈ┓e極做好股權(quán)出資、股權(quán)出質(zhì)登記，幫助企業(yè)解決“融資難”的問(wèn)題。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新年檢方式，主動(dòng)上門(mén)年檢和集中年檢，對(duì)于符合要求的經(jīng)企業(yè)申請(qǐng)可實(shí)行企業(yè)免檢。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展合同解憂(yōu)幫扶活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)申報(bào)“重合同、守信用”企業(yè)，幫助企業(yè)建立信用管理運(yùn)行機(jī)制，促使企業(yè)注重信用管理，避免企業(yè)合同風(fēng)險(xiǎn)。
（六）積極推行商標(biāo)行政指導(dǎo)制度，引導(dǎo)企業(yè)實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略。指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)型、服務(wù)型企業(yè)走自主創(chuàng)牌之路，指導(dǎo)擴(kuò)張型企業(yè)提前注冊(cè)商標(biāo)，指導(dǎo)龍頭企業(yè)擴(kuò)大商標(biāo)注冊(cè)類(lèi)別，指導(dǎo)出口型企業(yè)及時(shí)到境外注冊(cè)，擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的知名度、影響力。
�。ㄆ撸┲笇�(dǎo)企業(yè)利用廣告開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)，提高產(chǎn)品開(kāi)拓市場(chǎng)的能力。
�。ò耍┌l(fā)揮個(gè)私協(xié)會(huì)的作用，搭建人才培訓(xùn)、金融服務(wù)等平臺(tái)，為企業(yè)提供“菜單式”服務(wù)，幫扶企業(yè)度過(guò)難關(guān)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)�！白咴L(fǎng)上門(mén)”活動(dòng)既是“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是進(jìn)一步深化工商部門(mén)服務(wù)職能的一項(xiàng)重要舉措。全市工商系統(tǒng)一定要高度重視，認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展，確保走訪(fǎng)活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┘哟笮麄�，營(yíng)造聲勢(shì)。加大宣傳力度，對(duì)這次走訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容等進(jìn)行廣泛的宣傳，使市場(chǎng)主體主動(dòng)支持、配合工商部門(mén)開(kāi)展此次走訪(fǎng)活動(dòng)。在走訪(fǎng)座談時(shí)，要深入了解情況，充分聽(tīng)取市場(chǎng)主體當(dāng)前經(jīng)營(yíng)中遇到的困難和需求，要把工商職能講清楚，把工商部門(mén)促發(fā)展的政策措施講透。
�。ㄈ┙鉀Q問(wèn)題，促進(jìn)發(fā)展。在走訪(fǎng)中，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)主體經(jīng)營(yíng)過(guò)程中面臨的困難和實(shí)際需求，要立足工商職能，按照有關(guān)政策規(guī)定盡最大努力幫助市場(chǎng)主體解決問(wèn)題。走訪(fǎng)結(jié)束后，各單位要及時(shí)梳理匯總征集的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行綜合分析，積極探索幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，真正把“走訪(fǎng)上門(mén)”服務(wù)活動(dòng)打造成一項(xiàng)為政府解憂(yōu)、為企業(yè)解困、促進(jìn)各類(lèi)市場(chǎng)主體健康快速發(fā)展的“民心工程”。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
參加人員：全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、由老師談推普重要性
同學(xué)們知道嗎？從1998年開(kāi)始，我國(guó)在每年9月份第三周舉辦全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，已經(jīng)連續(xù)舉辦了8屆。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，使用語(yǔ)言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語(yǔ)就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語(yǔ)。隔山話(huà)不通，隔河音不同的事很常見(jiàn)。言語(yǔ)不通對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人際交流造成若干不便。
講不好普通話(huà)很容易鬧笑話(huà)，老師就跟大家說(shuō)說(shuō)。
例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的.校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋�(gè)人！”話(huà)音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。
讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話(huà)有什么看法。
小結(jié)：以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。雖然閩南話(huà)和普通話(huà)一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話(huà)只適用于閩南地區(qū)，而普通話(huà)是全國(guó)通用的，在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話(huà)。
二、繞口令比賽
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒
誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，
他的舌頭沒(méi)用力；
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，
他的舌頭沒(méi)伸直。
認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，
十四、四十、四十四。
語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。
三、總結(jié)
普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
活動(dòng)方案 篇6
一、宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對(duì)增城的熱愛(ài)清清楚楚的詮釋出來(lái)。同時(shí)宣傳這種綠色環(huán)保的方式。
二、意義
1、 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來(lái)，低碳，環(huán)保。綠色
2、增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的影響力，增加隊(duì)友與隊(duì)友之間的交流和認(rèn)識(shí)，使我們團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)；同時(shí)增進(jìn)隊(duì)友的友誼，大家難得聚在一起，希望通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)友之間的互幫互助的精神，和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年3月16日星期六早上九點(diǎn)至下午的三點(diǎn)半回程
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
增城市增城廣場(chǎng)（ 東匯城對(duì)面，增城廣場(chǎng)大柱集中）——小樓鎮(zhèn)何仙姑廟
XX年3月16日星期六早上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)在增城市增城廣場(chǎng)（ 東匯城對(duì)面，增城廣場(chǎng)大柱集中集中，出發(fā)。中午吃完午飯，小休一陣，回程。
五、參加人員：我們團(tuán)隊(duì)的所有新老隊(duì)友（義工、志愿者）
六、參加人數(shù)：六十名以?xún)?nèi)。
七、活動(dòng)費(fèi)用：aa制。隊(duì)友需自備飲用水，租車(chē)的費(fèi)用（七到八元每一臺(tái)，隊(duì)里統(tǒng)一租，并運(yùn)至增城廣場(chǎng)）。需自備午餐費(fèi)用。各隊(duì)友無(wú)需帶多錢(qián)，夠用就好。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
騎行綠道，游覽何仙姑廟，中午隊(duì)友聚餐等。
九、 親愛(ài)的'隊(duì)友們，剛剛離去的春節(jié)，你是否想念著家人？
請(qǐng)加入我們的隊(duì)伍中，不管您是學(xué)習(xí)還是工作，放下瑣碎放下煩悶，親近我們美麗的增城，放松您的大腦，活躍您的視線(xiàn)，跟我們一起來(lái)吧，別忘了，我們也是一家人！期待您的參與。 十、 注意事項(xiàng): 請(qǐng)各位想?yún)⒓踊顒?dòng)的隊(duì)員自備活動(dòng)當(dāng)中的用水及費(fèi)用問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)自身情況帶錢(qián)，不宜帶過(guò)多現(xiàn)金，應(yīng)確�；丶业馁M(fèi)用。
在活動(dòng)中，請(qǐng)注意人身安全財(cái)產(chǎn)安全。穿休閑服飾做好防曬措施。有意參加的隊(duì)員請(qǐng)于3月14號(hào)前發(fā)送信息（姓名+電話(huà)號(hào)碼）到13924838XXX,劉XX。
備注：參加的隊(duì)友必須遵守交通規(guī)則，不可偏離單車(chē)騎行道，復(fù)雜路況及復(fù)雜十字路口必須停車(chē)推行。車(chē)隊(duì)務(wù)必保持勻速前進(jìn)，不可超速或獨(dú)自超隊(duì)騎行。參加活動(dòng)要服從隊(duì)里安排。由于隊(duì)里沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，隊(duì)友務(wù)必自行買(mǎi)保險(xiǎn)，自己負(fù)責(zé)自身安全，我們團(tuán)隊(duì)不負(fù)責(zé)隊(duì)友的人身安全和財(cái)務(wù)安全。請(qǐng)所有的隊(duì)友務(wù)必遵守義工守則和志愿者規(guī)章制度。
十一、騎行活動(dòng)負(fù)責(zé)人：（總隊(duì)聯(lián)誼部長(zhǎng)，本次活動(dòng)帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）
報(bào)名方式：發(fā)手機(jī)信息或qq信息
聯(lián)系方式:XXX
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