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小班教案

時(shí)間:2023-10-22 10:56:06 教案大全 我要投稿

小班教案3篇(優(yōu))

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的小班教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案3篇(優(yōu))

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)用揉、捏、擠壓等方法給“蛋糕”裱花、裝飾。

  感受自己制作、裝飾食物的樂趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):嘗試用揉、捏、擠壓等方法裝飾蛋糕。

  難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏,并能裱出簡(jiǎn)單的蛋糕花紋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  事先制作完成的成品裱花蛋糕一個(gè),教師示范用的蛋糕一個(gè)(略大于幼兒的),幼兒制作用的小蛋糕。

  奶油裝袋人手各一份。

  切好的小水果若干(如小番茄、葡萄):擦手用的毛巾幼兒人手一塊。

  幼兒用書第4冊(cè)第17頁

  活動(dòng)過程:

  看看漂亮的生日蛋糕。

  觀察蛋糕的形狀。

  ——今天是熊寶寶的生日,客人送來了一樣禮物。(教師故作神秘地打開盒子。)

  ——看看這只大蛋糕,說說它是什么樣的。你最喜歡蛋糕的哪部分?為什么?(幼兒自由交流。)

  回憶生活經(jīng)驗(yàn),了解蛋糕花紋的由來。

  ——你們知道蛋糕上漂亮的花紋是怎么來的嗎?(結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)驗(yàn),引出是用奶油做出來的。)

  觀察并猜想奶油袋的用法。

  ——瞧!這是什么呀?(奶油袋。)你看它的樣子像什么?(傘。)

  觀看教師講解、演示使用奶油袋。

  ——這頂傘我們要倒著來用,用手握住傘柄,將傘尖朝蛋糕,用

  5個(gè)手指用力擠捏。(請(qǐng)幼兒邊聽邊模仿教師徒手做一遍動(dòng)作。)讓奶油從袋里出來,裱到蛋糕上。(教師示范裱出簡(jiǎn)單點(diǎn)狀花紋。)

  觀察手指用力與不用力時(shí)奶油的變化,并練習(xí)捏的動(dòng)作。

  ——小朋友,請(qǐng)你也來試一試這頂有趣的小傘,捏一捏,說說你的發(fā)現(xiàn)。

  做個(gè)漂亮的生日蛋糕。

  幼兒大膽嘗試裱出各種紋樣。

  ——老師剛才裱出的花紋是怎樣的?你們還能想出不一樣的花紋嗎?

  再次探索擠捏的力度與蛋糕裱花的.關(guān)系。

  ——一開始我們先慢慢試一下,注意不要太用力,感覺用不同力氣擠捏出來的花紋是不是一樣。

  在裱出不同花紋的蛋糕上加上水果、糖果等點(diǎn)綴。

  ——老師發(fā)現(xiàn)很多小朋友的想法很不錯(cuò),各種花紋的小蛋糕馬上要完工啦!還可以用水果丁和糖果來把蛋糕裝飾得更漂亮。嘗嘗美味的生日蛋糕。

  欣賞裝飾好的蛋糕,能認(rèn)同自己和同伴的作品。

  ——今天的蛋糕聚會(huì)品種真豐富!快來瞧瞧我們親手制作的蛋糕,你最喜歡哪個(gè)蛋糕?它什么地方最漂亮?

  開生日會(huì),共同分享蛋糕。

  ——小朋友的蛋糕太美了,我們一起開個(gè)生日會(huì)吧。ù蠹引R唱《生日歌》,吃蛋糕)

  活動(dòng)延伸:

  將操作材料投放到娃娃家的小廚房,幼兒繼續(xù)在區(qū)域中體驗(yàn)制作、裝飾蛋料糕的游戲。

  根據(jù)蛋糕裝飾的紋樣,結(jié)合美工區(qū),以線條、圖案畫等進(jìn)行裝飾畫活動(dòng),引導(dǎo)幼兒利用《美工》第17頁,制作一頂廚師帽,能獨(dú)立完成壓折兩角和打開的動(dòng)作。

小班教案 篇2

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1、初步理解故事和人物形象,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

  2、初步了解太陽和云的基本特征,萌發(fā)觀察大自然的'能力。

 。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

  1、帶領(lǐng)幼兒感知太陽,觀察云遮住太陽。

  2、多媒體電腦課件一套。

  3、用小花、小草、小樹葉做成花環(huán),小鳥的頭飾(總數(shù)和幼兒的人數(shù)一樣多)。

 。刍顒(dòng)重難點(diǎn)]

  學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,了解太陽和云的基本特征。

  [活動(dòng)過程]

  一、開始部分

  師:小朋友,你們想聽故事嗎?今天老師給你們講一個(gè)大自然中發(fā)生的故事,名稱是《飛來的云帽子》。

  二、基本部分

  1、教師講述故事,然后提問;

 。1)故事的名稱叫什么?

 。2)帽子是什么樣子的?

 。3)誰要戴帽子?

  2、教師結(jié)合多媒體電腦課件講述第二遍故事,然后提問;

  (1)什么季節(jié)天好熱好熱?

 。2)最后是誰戴上了云帽子。

  (3)為什么太陽公公戴上了云帽子,天就變涼了?(幼兒討論)

  教師小結(jié);夏天,天特別熱,人們都怕曬太陽,出門時(shí)總要戴帽子,或者打雨傘,遮住太陽光。小草、小花也怕熱,當(dāng)云遮住了太陽光,他們曬不到太陽,所以覺得涼快了。

  3、結(jié)合多媒體課件學(xué)習(xí)故事中人物語言。小草說……,小花說……,小樹說……,小鳥說……

  三、結(jié)束部分;幼兒分角色表演故事情節(jié)。

  1、讓幼兒自愿選擇角色進(jìn)行表演,提醒幼兒運(yùn)用故事中的語言進(jìn)行講述。

  2、教師評(píng)價(jià)幼兒的表演。

  3、全班幼兒分角色戴上花環(huán)頭飾集體表演。

  四、活動(dòng)延伸;

  1、讓幼兒大膽想象,還有哪些動(dòng)植物怕熱,把它的語言加進(jìn)去,豐富故事內(nèi)容。

  2、幼兒到室外做手影游戲。

  附故事《飛來的云帽子》:

  天好熱好熱,一頂云帽子從天邊飛來了。小草說:“我熱呀,我想戴!”小花說:“我也熱呀,我先戴吧!“小樹說:“我先戴,我熱得受不了了!”小鳥在一旁說:“別爭(zhēng),別爭(zhēng),還是先給太陽公公戴吧!“哇,太陽公公戴上了云帽子,天一下變涼了。小草、小花和小樹高興地直拍手:“太熱了,太熱了!”

小班教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖

  爬行是幼兒喜愛的運(yùn)動(dòng)。爬的形式有多種,如手膝著地爬、手腳著地爬、正爬、退爬、曲線爬等,無論何種形式的爬都能增強(qiáng)幼兒四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量,提高幼兒動(dòng)作的靈敏度和協(xié)調(diào)性,從而較好地發(fā)展幼兒的耐力素質(zhì)。結(jié)合我班幼兒的實(shí)際年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這節(jié)小班爬行活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)手膝著地爬,鍛煉四肢力量。

  2.發(fā)展全身協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈敏性。

  3.培養(yǎng)遵守規(guī)則、相互謙讓的良好行為品質(zhì),以及樂于助人的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  兩長(zhǎng)、一短的塑料通道3個(gè),海綿做的圓形糧食,數(shù)量是幼兒人數(shù)的`3倍多。

  活動(dòng)過程

  1.做小動(dòng)物模仿操,引出主題——快樂的小烏龜。

  2.幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)直線爬、曲線爬。

  師:小烏龜游泳時(shí)咕嚕嚕吐泡泡,那它是怎樣走路的呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。

  教師帶幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)爬行:

  (1)過小橋(直線爬)。

  (2)過彎彎曲曲的小路(曲線爬)。

  (3)過草地(自由爬)。

  (4)大灰狼來了,幼兒全體趴下不動(dòng)。

  3.幼兒動(dòng)腦筋在場(chǎng)地中用各種方式爬行。

  師:爬的動(dòng)作有很多,想一想你還會(huì)怎么爬,自己去試一試,看誰的方法多。

  幼兒在場(chǎng)地中練習(xí)各種方式的爬,如往前爬、退爬、側(cè)爬、轉(zhuǎn)圈爬、匍匐爬、手腳著地爬。

  4.聽信號(hào)用各種方式爬。

  師:你們真是快樂、聰明的小烏龜,想出了這么多爬的方法。老師要和你們做個(gè)游戲,我拍鈴鼓你們來爬,老師拍得快,你們就快快爬;老師拍得慢,你們就慢慢爬。

  5.游戲“幫雞媽媽運(yùn)糧”。

  講解玩法:天要下雨了,雞媽媽的糧食在地道那面曬著呢,要是被雨淋濕了就不能吃了,請(qǐng)小烏龜幫著運(yùn)糧。要從通道爬到曬場(chǎng),將糧食馱在自己背上,再?gòu)纳蕉磁赃叺牟莸厣吓阑貋。反?fù)運(yùn),直到把糧食運(yùn)完為止。

  游戲時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并根據(jù)自己的能力自主選擇通道去運(yùn)糧。

  6.放松活動(dòng):做小烏龜韻律操。

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