學(xué)期計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、所教學(xué)生現(xiàn)狀分析
二年級：本年級有兩個(gè)班，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的積極性很高，大部分孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚、愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一小部分孩子行為習(xí)慣差，在學(xué)習(xí)中至今沒有一個(gè)良好的習(xí)慣，需要教師的細(xì)心和耐心。
三年級：三年級共有三個(gè)班，這一年級的學(xué)生生性活潑、好動，因此教學(xué)中要設(shè)計(jì)活潑、輕松的教學(xué)方式才能吸引他們的學(xué)習(xí)興趣。要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌舞、圖片、游戲相結(jié)合的手段進(jìn)行教學(xué)。
四年級：四年級共有三個(gè)班，這一年級的學(xué)生對音樂的理解力很強(qiáng)，大部分孩子對歌曲的演唱充滿了很大的興趣，節(jié)奏、音準(zhǔn)都把握的很好。
二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
二、三、四年級的教材內(nèi)容都是以單元為主題，其中二年級上冊六個(gè)單元，三年級上冊八個(gè)單元，四年級上冊七個(gè)單元。每個(gè)單元除了歌曲還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：練習(xí)豎迪的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的`能力。
三、本冊教材總的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)
二年級：
1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和學(xué)生交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動。
2、能夠和大家一齊整齊地演唱歌曲，每學(xué)年背唱歌曲4-6首。
3、認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志。
4、認(rèn)真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達(dá)自己的情緒。
5、初步了解簡單的音樂知識。
6、能夠選擇學(xué)過的打擊樂為歌曲伴奏。
三年級：
唱歌：1、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。2、教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。
聽賞：1、了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。2、進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受。
識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運(yùn)用。
四年級：
1、通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。
2、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。
3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。
4、通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。
四、主要的教學(xué)措施和教學(xué)思路
本學(xué)期我將針對所教年級各班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以音樂為本、注重情感體驗(yàn)，在注重審美體驗(yàn)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí)。教師是教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快、想象力豐富，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí)。
五、安排教學(xué)進(jìn)度
二年級上冊：
第一單元《郊游》··· 四課時(shí)
第二單元《進(jìn)行曲》·· 五課時(shí)
第三單元《勞動最光榮》·· 四課時(shí)
第四單元《音樂中的動物》· 四課時(shí)
第五單元《五十六朵花》·· 四課時(shí)
第六單元《童謠》··· 五課時(shí)
學(xué)期計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
為有利于學(xué)校形成自我完善、自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制，以學(xué)校新五年規(guī)劃為重心，敦促各職能部門做好規(guī)劃的自查自評改進(jìn)推進(jìn)工作；以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持“精神文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、制度文化保障學(xué)校發(fā)展、物質(zhì)文化豐厚學(xué)生素養(yǎng)、管理文化彰顯辦學(xué)品味”的理念，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，滿足社會不斷攀升的優(yōu)質(zhì)教育需求；貫徹“以科研為先導(dǎo)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教育科研與師資培訓(xùn)相結(jié)合”的科研方針，結(jié)合學(xué)校新五年規(guī)劃的實(shí)施和扁平化管理改革工作，突出服務(wù)、指導(dǎo)、管理功能，進(jìn)一步推進(jìn)發(fā)展性、應(yīng)用性的實(shí)踐研究；聚焦內(nèi)涵，聚焦質(zhì)量，聚焦發(fā)展，認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)效。
主要工作：
一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控
1、敦促各處室以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，以五年規(guī)劃實(shí)施的過程為評價(jià)對象，做好中期評估工作。中期評估中，要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把規(guī)劃實(shí)施過程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法提升到制度（機(jī)制）層面固定下來（如：我們已經(jīng)約請?jiān)呷昙壊堪阉麄?8年的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，把它程序化和標(biāo)準(zhǔn)化）；另外，要重視發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃實(shí)施中的問題，尋找解決問題的關(guān)鍵因素和對策；調(diào)整學(xué)校規(guī)劃中的局部目標(biāo)和措施，制定下一階段實(shí)施計(jì)劃。
2、配合校長對學(xué)校新一輪發(fā)展的設(shè)想和規(guī)劃，充分研究和醞釀，設(shè)計(jì)出能夠引領(lǐng)我校新一輪發(fā)展的龍頭課題，本學(xué)年完成主課題申報(bào)、立項(xiàng)工作，和分課題設(shè)置、招標(biāo)、申報(bào)和立項(xiàng)等工作。
二、學(xué)校文化建設(shè)
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)國內(nèi)外傳統(tǒng)的和先進(jìn)的文化理念，傳承我校傳統(tǒng)文化特色，結(jié)合新奉賢中學(xué)的發(fā)展遠(yuǎn)景，建設(shè)奉賢中學(xué)學(xué)校文化，撰寫出初步建設(shè)方案。學(xué)校文化主要包括：制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和管理文化。
本學(xué)期以建設(shè)學(xué)校的.物質(zhì)文化為主要目標(biāo)，其內(nèi)容包括學(xué)校的規(guī)劃布局，學(xué)校建筑、綠化、雕塑和其他人文景觀，以其特有的形式發(fā)揮著多重教育功能，校園文化環(huán)境能夠折射出學(xué)校的精神特征，會大大激發(fā)學(xué)生的求知欲，促進(jìn)學(xué)生、教師的積極進(jìn)取。歡迎教師們提出寶貴建議。
2、繼續(xù)做好《奉賢中學(xué)》報(bào)出版工作，使之成為社會各界、家長和學(xué)生進(jìn)一步了解奉賢中學(xué)的窗口。
三、教育科研
1、9月10日前完成學(xué)校第一輪發(fā)展課題分課題的研究報(bào)告和相關(guān)附件材料的收集整理，中旬完成總課題，9月底完成總課題的結(jié)題工作。
2、積極配合區(qū)科研室抓好市級、區(qū)級立項(xiàng)課題的過程管理，迎接11月份的區(qū)級課題驗(yàn)收。規(guī)范校級課題的申報(bào)、開題、立項(xiàng)、中期檢查、總結(jié)、鑒定等過程管理工作。開展專家學(xué)者來校講學(xué)，舉行科研論壇，交流研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等科研培訓(xùn)活動。
3、根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，圍繞實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)劃新一年學(xué)�？蒲姓n題指南，指導(dǎo)和督促已經(jīng)立項(xiàng)的市、區(qū)、校三級課題按計(jì)劃開展研究。
4、編制課題管理程序文件。
5、加強(qiáng)科研資源庫建設(shè)：進(jìn)一步提高《教研新圃》質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)施投稿和約稿制；加強(qiáng)科研情報(bào)檢索工作，定期出版《情報(bào)檢索》；加強(qiáng)科研管理信息化建設(shè)，充實(shí)并及時(shí)更新科研網(wǎng)站。
四、質(zhì)量監(jiān)控
1、繼續(xù)實(shí)施“校內(nèi)視導(dǎo)制度”，以聽課、座談、檢查資料等形式，進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)和高一銜接教學(xué)視導(dǎo)，作好學(xué)校的督導(dǎo)工作，也為學(xué)校綜合考評提供依據(jù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)跟蹤聽課活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效；選擇2～3名名教師繼續(xù)組織青年教師進(jìn)行跟蹤聽課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教學(xué)特色，在學(xué)校層面進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣。
3、進(jìn)一步宣傳“家長開放日”制度，及時(shí)妥善處理質(zhì)量投訴工作。
4、編制班級視導(dǎo)的程序文件
五、其他工作
1、作好外籍教師的招聘、教學(xué)和生活的安排、管理和服務(wù)工作。
2、協(xié)助其它中心做好有關(guān)工作。
行事歷：
9月份：
�。�1）制訂新學(xué)期工作計(jì)劃
�。�2）完成學(xué)校第一輪課題各分課題的報(bào)告和相關(guān)材料收集整理
�。�3）完成總課題報(bào)告的撰寫和專家鑒定
（4）高一銜接教學(xué)視導(dǎo)
�。�5）高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)
（6）完成第一期《奉賢中學(xué)》報(bào)的出版
10月份：
�。�1）區(qū)、校級課題中期驗(yàn)收及經(jīng)費(fèi)發(fā)放
�。�2）編制班級視導(dǎo)的程序文件
（3）完善教育發(fā)展與質(zhì)量保障中心主頁；
�。�4）完成51期《教研新圃》的編輯：奉賢中學(xué)名教師教學(xué)特色（1）
�。�5）完成原高三年級部方案和實(shí)施的制度層面的固化
（6）啟動學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計(jì)
11月份：
�。�1）新五年規(guī)劃實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：召開一次課題研討會議，交流初步研究成果
�。�2）17個(gè)校、區(qū)級課題的論證
�。�3）編制課題管理程序文件：修改、整合、完善課題立項(xiàng)、過程管理、結(jié)題（評獎(jiǎng)）的程序性文件
�。�4）完成第二期《奉賢中學(xué)》報(bào)的出版任務(wù)
�。�5）對部分薄弱教師的跟蹤聽課工作（主要定位在高二）
�。�6）編制跟蹤聽課的程序文件
�。�7）學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計(jì)
12月份：
�。�1）繼續(xù)完成《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會》的第二輪培訓(xùn)和考核
（2）學(xué)校數(shù)字校園運(yùn)作的檢測和完善
�。�3）名教師的跟蹤聽課活動
�。�4）學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計(jì)洽談
1月份：
�。�1）完成52期《教研新圃》的編輯：奉賢中學(xué)名教師教學(xué)特色
�。�2）本學(xué)期工作總結(jié)
�。�3）下學(xué)期工作設(shè)想
學(xué)期計(jì)劃 篇3
1、抓緊自己的方向盤，初二是最危險(xiǎn)的時(shí)期，尤其是下半學(xué)期，所以我要把握自己，遵循“近朱者赤，近墨者黑“的交友原則。并且控制自己上網(wǎng)，看電視的時(shí)間，努力做到不沉溺于此。
2、加強(qiáng)自己在文科上面的成績：尤其是語文基礎(chǔ)，作文和英語單詞，語法，3A背誦。做到《同手同腳》原則。在作文上多下功夫，改變自己華麗的文風(fēng)，注重記敘文的細(xì)節(jié)描寫，盡量做到文章即使是編的，寫得要讓人感覺是真的這種境界，控制自己的語言。在背誦方面放棄“差不多“原則，做到精準(zhǔn)，倒背如流。
3、保持自己在理科方面的優(yōu)勢對于科學(xué)和數(shù)學(xué)加強(qiáng)競賽方面的訓(xùn)練，并且對于難題能夠勤思考，多練習(xí)，提升自己的水平。
4、盡量超越鐘湖柵。
5、開始學(xué)習(xí)籃球和游泳，為中考做準(zhǔn)備，并且加強(qiáng)體育鍛煉，改變自己體質(zhì)，為學(xué)習(xí)墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、改變自己的性格，改變同學(xué)們說我娘娘腔的看法，努力地讓同學(xué)們接受全新的我。
7、繼續(xù)做好班長工作。
8、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的`重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
9、嚴(yán)格遵守此計(jì)劃
這，就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我會做到以上這些。等著吧，所有的人，我—姚清波，會變得更加完美的。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
度過了一個(gè)歡快的寒假，在漸漸轉(zhuǎn)暖的春風(fēng)中，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期。此時(shí)此刻，正是回顧過去、抓住現(xiàn)在、展望未來的美好時(shí)刻。
在上一學(xué)期里，學(xué)生會經(jīng)過換屆納新，更加有組織有紀(jì)律，從迎新晚會到科技文化節(jié)再到校紅色文化藝術(shù)節(jié)，在各項(xiàng)活動中均取得了優(yōu)異的成績。身為學(xué)生會的一員，親身感受到生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的團(tuán)結(jié)與溫暖。在這樣的大環(huán)境下，我文藝部在各部的配合下，取得了優(yōu)秀的成績，也深感其中的來之不易。上學(xué)期累累碩果的芳香還未散盡，我們又即將迎來了本學(xué)期的工作。新的一年里應(yīng)有新的活力和氣息。本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下：
一、部門內(nèi)部建設(shè)計(jì)劃
1）部門成員的管理和培養(yǎng)
鑒于文藝部多元化的工作性質(zhì)，分別培養(yǎng)具有舞臺表演，編排，策劃，管理能力的人才，盡量保證各成員能各司其職，目標(biāo)是能使每個(gè)人在部內(nèi)的某項(xiàng)工作中能獨(dú)當(dāng)一面，充分發(fā)揮每個(gè)人的特質(zhì)和能力，保證每個(gè)人都能真正參與到部內(nèi)工作當(dāng)中。
1.藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)。派我部成員到學(xué)校及各院大型的文藝活動和比賽現(xiàn)場，如各學(xué)院的迎新晚會、歌手大賽等活動進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，回來后，讓其對所觀看活動的策劃流程、節(jié)目設(shè)置、賽事設(shè)置等方面
做出理解和評價(jià)，由部長、副部長對其想法的中肯與否進(jìn)行評價(jià)和糾正，幫助提高鑒賞力。
2.策劃創(chuàng)新能力。文藝部活動如主持人大賽、畢業(yè)晚會等都讓助理就流程和節(jié)目設(shè)置提出了有關(guān)想法，并要求寫策劃書，由部長、副部長對策劃做出修改意見并適當(dāng)進(jìn)行采納。
3.編排和表演能力。本學(xué)期各大賽事，如主持人大賽都可由助理
作為選手搭檔進(jìn)行了積極精彩的配合和表演。
4.涉外能力。文藝部工作中與其他學(xué)院文藝部及本學(xué)院其他部門進(jìn)行交流、參與和學(xué)習(xí)。
5.組織紀(jì)律性。嚴(yán)明部內(nèi)規(guī)章制度及院團(tuán)委的制度。
2）藝術(shù)團(tuán)的管理和培養(yǎng)藝術(shù)團(tuán)下設(shè)舞蹈隊(duì)、演唱隊(duì)、曲藝隊(duì)和主持人隊(duì)，通過上學(xué)期藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)總結(jié)中，為了確保能真正落實(shí)建立好藝術(shù)團(tuán)，部門相關(guān)人員決定對藝術(shù)團(tuán)的管理制度作出進(jìn)一步的強(qiáng)化。
1.藝術(shù)團(tuán)主要由部長和副部長分管負(fù)責(zé)，各隊(duì)隊(duì)長全部由文藝部有相關(guān)才藝的干事?lián)�，這樣：部長/副部長（團(tuán)長）——隊(duì)長——成員的線式管理機(jī)構(gòu)，十分有利于工作的交流和協(xié)調(diào)，保證了工作的順利進(jìn)行。另外，藝術(shù)團(tuán)都需制定一套自身的管理制度分別管理各自分管的分隊(duì)，同時(shí)分隊(duì)隊(duì)長也需確定各自組的管理制度。
2.爭取可以建立起屬于我們文藝部自己的網(wǎng)站，全體藝術(shù)團(tuán)的成員簡介和參加活動情況都在網(wǎng)站的專欄里掛出，這樣既可以有力的保證了成員參與工作的積極性，又增加了兩個(gè)團(tuán)體工作的透明度。
3.本學(xué)期各大賽事從由文藝部統(tǒng)籌，并直接下達(dá)到各隊(duì)分工負(fù)責(zé)，如曲藝大賽由曲藝隊(duì)負(fù)責(zé)，各隊(duì)對所負(fù)責(zé)賽事進(jìn)行獨(dú)立的人員選撥，編排籌備等工作，獨(dú)立的設(shè)置內(nèi)部的組織紀(jì)律和工作進(jìn)度，一方面排除了在無演出時(shí)相當(dāng)長的虛設(shè)時(shí)期，充分保證了成員的熱情；另一方面在各大賽事中各隊(duì)成員都得到了很大的鍛煉，從隊(duì)長到成員，從管理方式到內(nèi)部的交流協(xié)作模式都達(dá)到了十分成熟的運(yùn)作水平。同時(shí)又能保證節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量。
二、本學(xué)期各項(xiàng)晚會及賽事
1）“放飛青春”主持人大賽
為進(jìn)一步推動我院校園萬化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和人文精
神氣氛。為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我，展示自我的平臺，是同學(xué)們充分展示自己的才華。同時(shí)發(fā)掘我院優(yōu)秀人才，培養(yǎng)同學(xué)們的語言組織能力和溝通能力，提高禮儀，社交，口才能力，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，我院特舉辦次大賽。
1.活動主題：夢想因你飛翔
2.參賽對象：全院同學(xué)（尤其針對大一新生）
3.比賽時(shí)間及地點(diǎn)：待定
4.活動標(biāo)語：“走上舞臺, 你就是主角; 挑戰(zhàn)無處不在 , 秀出你的風(fēng)采!”
5.比賽流程：
①自我介紹：選手對自己做一個(gè)簡單的自我介紹，要求生動新穎。
②現(xiàn)場抽題問答：事先準(zhǔn)備好一些生活常識和有關(guān)大賽的問題，考
察選手的應(yīng)變能力。
�、鄄潘囌故荆哼x手才藝的表演，展現(xiàn)個(gè)人的舞臺氣質(zhì)和文藝功底。
6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次大賽共設(shè) : 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名
單項(xiàng)獎(jiǎng) : “最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)
2）曲藝大賽
相聲小品是日常生活中最常見也是最受廣大觀眾喜愛的體裁之一，它能是人心情愉悅，暫時(shí)忘記煩惱。從而為了活躍校園氣氛，為枯燥的學(xué)習(xí)生活增加一點(diǎn)笑聲并為我院培育出一批優(yōu)秀的具有良好的文藝素質(zhì)的人才，我部經(jīng)商議，將在這方面加大力度，給廣大同一 個(gè)展示自我的平臺，同時(shí)為我院添加一特色 。
1.活動時(shí)間：待定
2.活動地點(diǎn)：六棟演奏廳
3.評委：肖老師、校文藝部及其他學(xué)院的部長等；
4.活動要求：以班級為單位，每個(gè)班級可以選送幾個(gè)效果較好的
節(jié)目至文藝部，再由文藝部進(jìn)行初步篩選，之后在6棟演奏廳進(jìn)行正式比賽，比賽結(jié)束將以評委打出的分?jǐn)?shù)按從高到低評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
5.評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、俦砬樽匀�，動作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）
�、谒枷雰�(nèi)容健康，積極向上，主題突出（20分）
③注重舞臺感染力和人表現(xiàn)力，能調(diào)動觀眾的觀看熱情（20分）
④臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接的當(dāng)（20分）
�、莨膭�(lì)原創(chuàng)小品，鼓勵(lì)在藝術(shù)效果和表現(xiàn)形式上的創(chuàng)新（20分）
6.活動流程：
賽前準(zhǔn)備：
�、偻ㄖ皶r(shí)發(fā)放；及時(shí)通知各班文藝委員把參賽名單上交到文藝部。組織各班文藝委員進(jìn)行抽簽決定順序。
�、诖蛴『脜①惷麊魏驮u分表；預(yù)約好評委、場地、大賽節(jié)目主持人。準(zhǔn)備好橫幅、水、筆及計(jì)分、傳分人員、催場人員和應(yīng)急人
員。比賽前所有選手彩排一次。
賽后工作：
�、僭u選出一（1名）、二（2名）、三等獎(jiǎng)(3名)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)（若干名），及時(shí)把獲獎(jiǎng)名單交與宣傳部以海報(bào)張榜。
�、谫惡罅⒓磳懗龃筚惤Y(jié)果及總結(jié)發(fā)給辦公室并打印兩份留于文藝部和辦公室文件夾備案留底。
3）畢業(yè)晚會
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動；時(shí)光唱著的仍然是
喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個(gè)驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的.足跡和風(fēng)采！
1.晚會目的：精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵(lì)畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖！
2.晚會主題: 回眸 ．感恩 ．愿景
3.晚會時(shí)間： 6月下旬
4.晚會地點(diǎn)：學(xué)生會堂
5.晚會流程安排：
�、偻頃邉濍A段：向主席團(tuán)提交活動申請以及活動策劃，對文
藝部成員進(jìn)行合理分工，各部分成員討論商定活動細(xì)節(jié)，進(jìn)一步確定活動具體內(nèi)容、詳細(xì)流程以及突發(fā)事件處理方法。
②晚會準(zhǔn)備階段：策劃通過后，組織安排宣傳工作的同學(xué)做好
各方面的宣傳工作以及節(jié)目的準(zhǔn)備。
�、蹠䦂霾贾秒A段：對全體學(xué)生會成員進(jìn)行合理分工。道具準(zhǔn)備
階段包括吹氣球，處理彩帶等；會場布置主要有文藝部負(fù)責(zé)，由于人手不夠，還需要其他部門積極配合，具體分工待定。
�、芡頃M(jìn)行階段：由文藝部全員對節(jié)目進(jìn)行審核、改進(jìn)、優(yōu)化，
聽取肖老師及主席團(tuán)的意見，最終確定晚會節(jié)目，在晚會正式開始前至少進(jìn)行兩次彩排，要求全體演員到場走位，對燈光音響進(jìn)行考察，同時(shí)安排部員的工作，制定其工作范圍以及主要職責(zé)，使其盡快適應(yīng)。晚會當(dāng)天按照既定的安排進(jìn)行，如遇突發(fā)情況由現(xiàn)場工作人員解決或視當(dāng)時(shí)具體情況而定。
⑤晚會后續(xù)階段：由文藝部部員負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場并處理后善
工作，最后全部人員進(jìn)行活動后期討論，總結(jié)不足之處，供以后改正。 （具體事宜待活動前期開會討論）
6.節(jié)目主題及來源
整個(gè)晚會包括3個(gè)小主題
�、偎扑髂�、 回味生活（本節(jié)所含主題有思想即對大學(xué)生活的回憶，要求節(jié)目有新意，能使觀眾真正體味到與眾不同的大學(xué)滋味。有音樂劇為好）
�、谖业那啻何易孕牛ū竟�(jié)以舞蹈音樂為主，要求舞動感情色彩鮮艷、強(qiáng)烈，以街舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等時(shí)尚元素為主）
�、劾硐搿⒓で�、飛翔（本節(jié)需舞臺�。� 節(jié)目來源：面向全院宣傳，對各系下達(dá)文件準(zhǔn)備節(jié)目，校學(xué)生至少準(zhǔn)備2–3個(gè)節(jié)目，各種節(jié)目形式不限但內(nèi)容須貼近主題，篩選后將所留節(jié)目上交節(jié)目策劃組及指導(dǎo)老師審批最終確定，節(jié)目演出順序由策劃組安排
三、其它工作
文藝部是我們學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會的重要組成部分，文藝部的精神風(fēng)貌體現(xiàn)了整個(gè)團(tuán)委、學(xué)生會的精神風(fēng)貌，所以我們文藝部要做好內(nèi)部所有成員交流工作，多多關(guān)心文藝部的其他成員，還有與學(xué)生會其他部門成員多交流合作。另外，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)院的交流合作，可以聯(lián)合兄弟學(xué)院演出活動�？傊覀儾粌H要處理好內(nèi)部成員的關(guān)系，也要加強(qiáng)與其他學(xué)院文藝部的交流合作。這樣我們才能把我們學(xué)院的文藝部做的更好，做得更強(qiáng)。
因?yàn)橄矚g文藝，所以熱愛文藝，因?yàn)闊釔畚乃�，所以選擇文藝。
無論遇到什么困難，我堅(jiān)信，只要努力，就能成功。相信在生命科學(xué)學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，在我部所有成員的共同努力下，一定能將文藝部的活動開展得紅紅火火，使文藝部的工作更上一層樓！
生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
學(xué)期計(jì)劃 篇5
本計(jì)劃為高三整學(xué)年的計(jì)劃書，包括各個(gè)方面，暨本人本年的處事原則，嚴(yán)格遵守，如果違反的必須在背面做出記錄，包括時(shí)間和事件；一個(gè)月違反5次（含）以上的，寫出100字以上的書面檢查，并每次拿自己的零花錢給希望工程捐款1元作為懲罰。為保證本計(jì)劃書的效力性又照顧未知的實(shí)際情況，特規(guī)定只有每月第一天才有權(quán)做有利修正，以有利于高考為標(biāo)準(zhǔn)。一切影響學(xué)習(xí)的事情20xx年高考結(jié)束后再做。
學(xué)習(xí)篇
1。 每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況
2。 嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行
3。 每科2本：筆記本（課堂理論筆記），類題本（總結(jié)各類題型及方法）
4。 上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情
5。 目標(biāo)成績，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語文90/150；數(shù)學(xué)70/150；英語60/150； 物理50/100；化學(xué)50/100；生物50/100；總370/750，
底限為每科下調(diào)10分：總分370。
6。 每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析
7。 本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行
生活篇
1。 規(guī)律用餐，每日飲食上消費(fèi)上限10元（含）
2。節(jié)約RmB，不進(jìn)行不必要的.消費(fèi)，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出20元，底限（特殊情況除外）為每月200元
3。 保證每天的夜間睡眠時(shí)間6小時(shí)
5。 本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行。
娛樂篇
1。 放假期間上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過4個(gè)小時(shí)，底限（突發(fā)事件下）每星期不超過5個(gè)小時(shí)
2。 上網(wǎng)只限于寫博客、管理空間等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間
3。 不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動
4。 本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行
情感篇
1。 不談戀愛，不與女生密切接觸
2。 不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的書籍，以及言情類文章，摘抄本不再摘抄描寫或影射愛情的文字，以避免思想波動為宗旨
3。 不主動與女生說非必要的話
4。 本篇自20xx年8月9日6點(diǎn)起實(shí)行
學(xué)期計(jì)劃 篇6
目前學(xué)校涉及全體教師的科研課題有兩個(gè)，即省級重點(diǎn)課題——《新課程背景下陽貴實(shí)驗(yàn)三中高效課堂教學(xué)模式的行動研究》和陽貴市級課題——《思維可視化技術(shù)與學(xué)科整合的行動研究》。為了減輕老師們的負(fù)擔(dān)，學(xué)校決定兩個(gè)課題整合實(shí)施，思維可視化技術(shù)作為打造高效課堂的手段之一。但需要提供兩套完整資料。為了有計(jì)劃地做好我校的教育科研課題的研究工作，特?cái)M定此工作計(jì)劃。
一、上學(xué)期工作情況
上學(xué)期研究工作，總體是比較好的`，但有個(gè)別的子課題做得不好，至今未完成相關(guān)工作任務(wù)，具體情況請見《陽貴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx---20xx第二學(xué)期教育科研課題研究工作考核表》。
二、課題的管理
學(xué)校將嚴(yán)格按照《陽貴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育科研課題研究考評辦法》實(shí)行量化管理，結(jié)題驗(yàn)收時(shí)，將根據(jù)此量化分由高到低排序確定結(jié)題證書上主要研究人員名單和順序。
三、本學(xué)期的主要任務(wù)
1.請沒有完成本學(xué)期工作任務(wù)的子課題組，在假期補(bǔ)充完成，并于下學(xué)期開學(xué)第一天交教科處馮莎莎老師處。
2.各子課題組要在假期根據(jù)此安排擬定各自研究計(jì)劃，并于下學(xué)期開學(xué)第一天交教科處馮莎莎老師處。
3.要特別重視課題研究電子檔案的填寫。
課題研究電子檔案是教師個(gè)人結(jié)題的必備成果，非常重要，請所有研究人員高度重視。
4.組織課題研究優(yōu)質(zhì)課評比。
a.此優(yōu)質(zhì)課與傳統(tǒng)意義的優(yōu)質(zhì)課有所不同，是從課題研究的視覺進(jìn)行評價(jià)，本身就是一個(gè)研究成果，必須體現(xiàn)研究元素,核心是高效課堂、手段含思維可視化技術(shù)。
b.報(bào)送材料包含：教學(xué)設(shè)計(jì)（含反思）（電子及紙質(zhì)都要）、課堂實(shí)錄光盤、課堂實(shí)錄文本（紙質(zhì)）、教研組對本節(jié)課的研究過程錄像、教研組各教師對本節(jié)課的討論意見（紙質(zhì)）。
c.各教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)評選，按分配名額推薦參加校級評比。具體名額分配如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語各2人；物理、化學(xué)、生物各1人；體育和藝術(shù)共1人；地理和政治共1人；歷史、信息、研究、通用技術(shù)共1人。若確實(shí)需要增加名額的，請向?qū)W�？傉n題組提出申請，經(jīng)課題主持人批準(zhǔn)后，可以追加。
d.學(xué)校評出特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)若干名。其中特等獎(jiǎng)推薦參加上級評比。一、二等獎(jiǎng)學(xué)校將以科研成果形式申請參加有關(guān)部門的評比活動。
e.完成時(shí)間9月30日前完成。責(zé)任人：z。
5.做好培訓(xùn)工作。
a.為了提高研究人員應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂效率的水平，學(xué)校擬對研究人員進(jìn)行電子白板的應(yīng)用、思維導(dǎo)圖的制作等進(jìn)行培訓(xùn)。
b.完成時(shí)間9月30日前完成。責(zé)任人：z。
6.組織教學(xué)片段設(shè)計(jì)評比。
a.參評材料要求：
只要一個(gè)片段，不要整節(jié)課的；
一個(gè)參評作品至少應(yīng)包含內(nèi)容：教學(xué)片段預(yù)設(shè)目標(biāo)、教學(xué)片段文本實(shí)錄、教學(xué)片段設(shè)計(jì)說明（設(shè)計(jì)意圖、達(dá)成的效果、設(shè)計(jì)反思）。
b.各教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)評選，按分配名額推薦參加校級評比。具體名額分配如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語各3篇；物理、化學(xué)、生物各2篇；體育和藝術(shù)共2篇；地理、政治、、歷史、信息、研究（含通用技術(shù)）各1篇。
c.設(shè)一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)8篇。
d.對優(yōu)秀的設(shè)計(jì)學(xué)校將以科研成果形式申請參加有關(guān)部門的評比活動。
e.完成時(shí)間10月20日前完成。責(zé)任人：z。
7.組織課題研究敘事評比。
a.各教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)評選，按分配名額推薦參加校級評比。具體名額分配如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語各3篇；物理、化學(xué)、生物各2篇；體育和藝術(shù)共2篇；地理、政治、、歷史、信息、研究（含通用技術(shù)）各1篇。
b.設(shè)一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)8篇。
c.對優(yōu)秀的研究敘事學(xué)校將以科研成果形式申請參加有關(guān)部門的評比活動。
d.完成時(shí)間11月20日前完成。責(zé)任人：z。
8.中期檢查匯報(bào)、總結(jié)表彰。
a.對各子課題研究情況進(jìn)行中期檢查。
b.評選課題研究先進(jìn)集體和個(gè)人。
c.對在上學(xué)期研究工作中獲得市級研究成果獎(jiǎng)人員、優(yōu)秀電子檔案獲獎(jiǎng)人員、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)人員、課題研究敘事評比中獲獎(jiǎng)人員及本次評選出的課題研究先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
d.完成時(shí)間10月30日前完成。責(zé)任人：z。
9.組織課題研究論文評比。
a.研究論文與研究敘事層次不一樣，前者更重視學(xué)術(shù)價(jià)值。各教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)評選，按分配名額推薦參加校級評比。具體名額分配如下：
語文、數(shù)學(xué)、英語各3篇；物理、化學(xué)、生物各2篇；體育和藝術(shù)共2篇；地理、政治、、歷史、信息、研究（含通用技術(shù)）各1篇。
b.設(shè)一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)4篇，三等獎(jiǎng)8篇。
c.對優(yōu)秀的設(shè)計(jì)學(xué)校將以科研成果形式申請參加有關(guān)部門的評比活動。
d.完成時(shí)間12月20日前完成。責(zé)任人：z。
10.每個(gè)月編輯一份研究簡報(bào)。責(zé)任人：z。
11.做好學(xué)期研究總結(jié)工作。
各子課題組要認(rèn)真做好本學(xué)期研究工作總結(jié)，并于學(xué)期結(jié)束前以電子和紙質(zhì)兩種方式交到教科處。楊再華在學(xué)期結(jié)束時(shí)完成學(xué)�？傉n題的工作總結(jié)。
12.假期作業(yè)：請每位教師用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)一節(jié)課、分析一份高考試卷（非高考學(xué)科分析一份平時(shí)考試試卷）
教科處
學(xué)期計(jì)劃 篇7
漫長而歡樂的暑假結(jié)束了，此時(shí)此刻，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了！
這個(gè)學(xué)期的特長班我打算報(bào)籃球，因?yàn)榇蚯蜻�可以長高，我想長的比姚明高，然后打破籃球世界紀(jì)錄！我還要每天寫一篇日記，以此來增加我的'寫作能力，好讓我寫出的每一篇作文都是美文！還有一個(gè)大事情：我們的數(shù)學(xué)老師換了，我很舍不得唐老師，但是剛轉(zhuǎn)過來的李老師很幽默，我也很喜歡她！
這個(gè)學(xué)期我一定要成為四好少年！
學(xué)期計(jì)劃 篇8
學(xué)生會制度已經(jīng)是個(gè)擁有悠久歷史的學(xué)校活動組織，而各個(gè)部門工作的分工也已是約定俗成，在此并不做太多重復(fù)說明。就談?wù)撓聜�(gè)人對某些部門的工作補(bǔ)充：
文娛部：
以前文娛部僅僅負(fù)責(zé)各晚會活動，在一場晚會表演編排及呈現(xiàn)上發(fā)揮著重大作用，而在平時(shí)并沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設(shè)一項(xiàng)職能：協(xié)助各部門開展部門間的交流活動。即，文娛部要策劃一些好的點(diǎn)子，在部門間組織適當(dāng)?shù)幕顒�，以增加部門間的交流、合作、聯(lián)系。以往這項(xiàng)工作是交由各部門間自由組織，但時(shí)間久了便會發(fā)現(xiàn)收效甚微，如今文娛部承擔(dān)起這項(xiàng)責(zé)任，便可以使部門間活動有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行，達(dá)到活動的真正目的。
大學(xué)本來就是應(yīng)該有豐富多彩的生活的，不僅僅學(xué)習(xí)生活要豐富，課余生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做游戲;可以到武夷山上郊游登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個(gè)有意義的文體科技競賽活動，大家參與競技，一起成長。這些工作并不難進(jìn)行，只是需要有個(gè)人或有個(gè)組織在前面牽頭領(lǐng)隊(duì)。
生活部：
生活部的職能是每周四下午定期到各宿舍進(jìn)行衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生檢查只是對同學(xué)們住宿情況的反饋。為加強(qiáng)這一檢查力度，務(wù)必要加強(qiáng)其檢查后的獎(jiǎng)懲制度。對每周的衛(wèi)生檢查情況進(jìn)行海報(bào)張貼，設(shè)置優(yōu)、良好、差三個(gè)等級。對學(xué)期長期表現(xiàn)良好的給予院內(nèi)表彰，對表現(xiàn)不佳的在登記批評后若仍然沒有改善的要進(jìn)行處分。情節(jié)較輕的要求舍長承擔(dān)起責(zé)任寫宿舍檢討、并保證改正。情節(jié)重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優(yōu)評先資格。
生活部還可以與各班級的勞動委員合作，對教室衛(wèi)生進(jìn)行管理。在每個(gè)班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的布置，衛(wèi)生的保持，板報(bào)的設(shè)計(jì)等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個(gè)小活動中展示班級凝聚力。
保衛(wèi)部：
長期以來保衛(wèi)部處于閑置狀態(tài)，其實(shí)保衛(wèi)部不是沒有工作可做而是還沒有發(fā)揮其真正作用。同學(xué)們的安全健康是一項(xiàng)重要的校園工作，而這些工作主要集中在xx宿舍安全用電;2、同學(xué)上課;3、學(xué)生晚歸;4、教學(xué)樓安全等方面。而我們保衛(wèi)部的工作也可以從這幾個(gè)方面著手。
首先，安排保衛(wèi)部及各班級的.文明督導(dǎo)由輔導(dǎo)員帶隊(duì)組成稽查小組，在各教學(xué)樓下檢查同學(xué)們的遲到及早餐攜帶進(jìn)教室的情況，做好登記。事后可通知各班班長對同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理懲罰。
其次，由保衛(wèi)部帶隊(duì)，各班的勞動委員、生活委員、文明督導(dǎo)輪流每晚讓班級同學(xué)在晚xx：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員匯報(bào)情況，指定時(shí)間未歸的同學(xué)報(bào)告給該同學(xué)所在班級的班長及其輔導(dǎo)員。
最后，由于我們的教學(xué)樓集中在同文區(qū)，對于教學(xué)樓安全的核查將容易很多，保衛(wèi)部每周二、四、六晚8：30-9：00組隊(duì)檢查同文教學(xué)區(qū)的安全。
保衛(wèi)部的主要工作就是保衛(wèi)同學(xué)們的安全。作為學(xué)生會的一個(gè)設(shè)定部門就要發(fā)揮其作用。發(fā)揮每個(gè)人的作用，大家參與進(jìn)來，為學(xué)生會工作貢獻(xiàn)力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。
萬事開頭難，雖然是第一屆商學(xué)院學(xué)生會，但是一切不會有太大的變化，在以前的基礎(chǔ)上，我們稍作調(diào)整便可使整個(gè)學(xué)生會生機(jī)無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能對未來學(xué)生會發(fā)展有所作用。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
十一月份就要開始了，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天6：10起床。打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)方式：
對于語文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。 教課書上的古詩文言要會背，重點(diǎn)段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。 這是前面基礎(chǔ)的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累， 首先是要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先是卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！一定記�。菏炷苌�！這一點(diǎn)致關(guān)重要！去年的中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語其實(shí)沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背\多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱λ隽斯�，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的.道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中�？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜ぃ沂遣捎猛ㄗx教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長，簡答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
生物我認(rèn)為挺簡單的，我們初2時(shí)也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣是可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間\地點(diǎn)過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽天氣預(yù)報(bào)，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。
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