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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-24 18:39:13 計(jì)劃 我要投稿

培訓(xùn)計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  一、課程任務(wù)和說明。

  通過培訓(xùn),使培訓(xùn)對象掌握餐廳服務(wù)員的理論知識和操作技能,培訓(xùn)完畢,培訓(xùn)對象應(yīng)能夠獨(dú)立上崗,完成餐廳服務(wù)的日常接待與衛(wèi)生清潔等工作。在教學(xué)過程中,應(yīng)以理論教學(xué)為基礎(chǔ),注意加強(qiáng)技能訓(xùn)練,使培訓(xùn)對象通過實(shí)際訓(xùn)練,掌握所學(xué)的理論知識和操作技能。

  二、服務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)的教學(xué)要求。

  通過培訓(xùn),使學(xué)員掌握企業(yè)經(jīng)營的理念、服務(wù)的理念,餐廳服務(wù)員的素質(zhì)要求,餐飲服務(wù)禮儀規(guī)范及各種待客服務(wù)技巧,學(xué)會用禮儀包裝自己 ,自覺塑造良好的職業(yè)形象,營造良好的服務(wù)氛圍,提高綜合服務(wù)素質(zhì),提升對企業(yè)的忠誠度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,為迅速、全面提高餐廳服務(wù)檔次打下良好的`基礎(chǔ)。

  三、操作技能培訓(xùn)的教學(xué)要求。

  通過培訓(xùn),使學(xué)員熟練掌握餐廳服務(wù)的基本技能、基本程序,提高語言表達(dá)能力和實(shí)際工作的應(yīng)變能力及心理素質(zhì),能夠把所學(xué)到的知識靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去,為客人提供滿意的服務(wù)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  各街道黨工委、辦事處,區(qū)委各部門、區(qū)政府各部門、區(qū)各直屬單位:

  根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》(江寧委辦發(fā)〔20xx〕52號)和《關(guān)于印發(fā)〈20xx年XX區(qū)干部教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)〉的通知》(江寧干培〔20xx〕1號)的精神,為切實(shí)提高全區(qū)宣傳文化系統(tǒng)干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮宣傳思想文化戰(zhàn)線主陣地和主力軍的作用,結(jié)合今年全區(qū)宣傳思想文化工作任務(wù)要求,制定20xx年干部培訓(xùn)工作計(jì)劃。

  一、培訓(xùn)安排

  (一)20xx-20xx年度基層黨員干部冬訓(xùn)理論骨干培訓(xùn)班

  培訓(xùn)對象:全區(qū)冬訓(xùn)理論培訓(xùn)骨干

  培訓(xùn)時(shí)間:20xx年12月,1天

  培訓(xùn)地點(diǎn):區(qū)委黨校

  培訓(xùn)內(nèi)容及形式:黨的最新理論成果(集中輔導(dǎo)、交流參觀)

  承辦科室:理論科

  (二)全區(qū)基層文聯(lián)干部和文藝骨干培訓(xùn)班

  培訓(xùn)對象:各街道(園區(qū))文聯(lián)干部和全區(qū)文藝骨干(約30人)

  培訓(xùn)時(shí)間:20xx年4月,1天

  培訓(xùn)地點(diǎn):待定

  培訓(xùn)內(nèi)容及形式:如何開展文藝活動(講座輔導(dǎo)、研討考察)

  承辦科室:區(qū)文聯(lián)

  (三)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作培訓(xùn)班

  培訓(xùn)對象:主管部門及街道(園區(qū))分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人

  培訓(xùn)時(shí)間:20xx年4月,4天

  培訓(xùn)地點(diǎn):區(qū)委黨校及外地(待定)

  培訓(xùn)內(nèi)容及形式:文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)(授課輔導(dǎo)、實(shí)地考察)

  承辦科室:文化產(chǎn)業(yè)科

  (四)全區(qū)新聞發(fā)言人培訓(xùn)班

  培訓(xùn)對象:各單位新聞發(fā)言人

  培訓(xùn)時(shí)間:20xx年5月,1天

  培訓(xùn)地點(diǎn):區(qū)委黨校

  培訓(xùn)內(nèi)容及形式:新聞素養(yǎng)提升 及媒體應(yīng)對技巧(授課輔導(dǎo))

  承辦科室:新聞宣傳科

  (五)全區(qū)基層宣傳干部網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)培訓(xùn)班

  培訓(xùn)對象:各單位網(wǎng)評小組組長和信息員

  培訓(xùn)時(shí)間:20xx年10月,1天

  培訓(xùn)地點(diǎn):區(qū)委黨校

  培訓(xùn)內(nèi)容及形式:網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)(授課輔導(dǎo))

  承辦科室:網(wǎng)絡(luò)宣傳管理科

  二、主要措施

  (一)注重培訓(xùn)質(zhì)量。堅(jiān)持把提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益放在第一位。切實(shí)加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)建設(shè),堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)。開展經(jīng)常性培訓(xùn)需求的調(diào)研,制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,精心選擇培訓(xùn)教材和配備師資,積極改進(jìn)教學(xué)方法,運(yùn)用現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段,采用情景模擬、案例教學(xué)、對策研究等方式,提高學(xué)員的參與度,注重能力培養(yǎng)。

  (二)堅(jiān)持改革創(chuàng)新。適應(yīng)宣傳文化事業(yè)發(fā)展的需要和干部隊(duì)伍的新變化,遵循干部教育培訓(xùn)規(guī)律,不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,改進(jìn)培訓(xùn)方式,完善培訓(xùn)機(jī)制,整合培訓(xùn)資源,著力推進(jìn)干部培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

  (三)分級分類培訓(xùn)。按照各自承擔(dān)的培訓(xùn)職責(zé),整體規(guī)劃,歸口管理,注重發(fā)揮各方面的積極性和主動性,形成分層次、分類別、多渠道、多形式、重實(shí)效的干部教育培訓(xùn)格局。

  三、工作要求

  (一)高度重視,精心組織。各單位要充分認(rèn)識干部培訓(xùn)工作的重要性,認(rèn)真做好參訓(xùn)學(xué)員的選派工作。要按照統(tǒng)籌考慮、有所側(cè)重、注重實(shí)際、分批安排的.原則,足額選派成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿Φ母刹繀⒓优嘤?xùn),確保培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。

  (二)強(qiáng)化考核,嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位要確保干部調(diào)訓(xùn)工作落到實(shí)處。建立培訓(xùn)考核和激勵(lì)機(jī)制,嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,嚴(yán)格學(xué)員管理,干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的表現(xiàn)納入干部日常監(jiān)督管理范圍,作為年度評優(yōu)和干部考察的重要內(nèi)容,如有特殊情況不能按時(shí)報(bào)到參學(xué)或?qū)W習(xí)期間確需請假的,須由所在單位按規(guī)定請假。

  (三)認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。參訓(xùn)人員應(yīng)珍惜和把握機(jī)會,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合的原則,沉心學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),專心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后,參訓(xùn)人員要認(rèn)真總結(jié),積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會,并于培訓(xùn)結(jié)束后一個(gè)周內(nèi)將學(xué)習(xí)心得體會交相關(guān)承辦科室。

  20xx年師資管理科要認(rèn)真貫徹市委、市政府《關(guān)于中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的改革意見》精神,按照“嚴(yán)格教師資質(zhì),提升教師素質(zhì),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍”的總體要求,堅(jiān)持“貼近教師,貼近課堂,注重實(shí)效”的原則,加大教師培訓(xùn)力度,努力造就一支師德修養(yǎng)高尚,理論功底扎實(shí),專業(yè)知識豐富,教學(xué)基本功過硬的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

  一、加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,健全教育、制度、監(jiān)督并重的長效機(jī)制。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,建立師德責(zé)任、承諾、考核制度,將師德建設(shè)納入學(xué)校和校長年度目標(biāo)考核,作為評估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。年內(nèi),繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展“師德樹造工程”和師德專項(xiàng)教育活動,進(jìn)一步提升廣大教師的師德、師能水平。教師節(jié)表彰師德模范、師德標(biāo)兵。

  二、籌建名師工作室。為充分發(fā)揮市級名師的示范、引領(lǐng)和帶動作用,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對我市教研教改、課堂教學(xué)、專業(yè)能力等方面的指導(dǎo)、交流,進(jìn)一步孵化更多名師。年內(nèi)在20xx年評選的市級名師中三分之一(100名)建立名師工作室。

  三、市級名師培訓(xùn)。為進(jìn)一步更新名師的教育教學(xué)理念,提升專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力,教研教改能力,5月份安排xx0名小學(xué)名師赴東北師范大學(xué)培訓(xùn),7月份邀請東北師大及長春中小學(xué)特級教師對我市307名名師進(jìn)行培訓(xùn)。

  四、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹我市教育系統(tǒng)“三項(xiàng)改革”,落實(shí)好課堂教學(xué)改革大計(jì),計(jì)劃實(shí)行課堂教學(xué)改革“三百人才培訓(xùn)工程”作為課改人才支撐。從20xx年開始每年遴選高中100名、初中100名、小學(xué)100名教師赴課堂教學(xué)改革先進(jìn)地區(qū)進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn),逐年培訓(xùn)我市高效課堂教學(xué)能手。

  五、加強(qiáng)教育管理干部的培訓(xùn)。為使中小學(xué)校長素質(zhì)適應(yīng)新時(shí)代教育改革發(fā)展需求,打造一支職業(yè)化的校長隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍。市教育局計(jì)劃培訓(xùn)100名校長及后備干部。

  六、京蒙對口幫扶培訓(xùn)。重點(diǎn)將班主任培訓(xùn)列入京蒙對口幫扶培訓(xùn),對于提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和班主任工作水平,提升中小學(xué)班主任在貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展等方面的能力。根據(jù)中小學(xué)班主任工作實(shí)際的需要,開展班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康教育指導(dǎo)、班級活動設(shè)計(jì)與組織班級管理、未成年人思想道德教育與校園法律知識的培訓(xùn)。年全市計(jì)劃送北京教育學(xué)院培訓(xùn)50名,“請進(jìn)來培訓(xùn)100名。

  七、實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)《XX區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施意見》精神,貫徹落實(shí)國家教育信息化總體要求,充分發(fā)揮教育信息化“三通兩平臺”效益,全面提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力,20xx年完成好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的年度培訓(xùn)任務(wù)。

  八、職業(yè)學(xué)!半p師型”教師培訓(xùn)。為加強(qiáng)職業(yè)學(xué)!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè),彌補(bǔ)職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足、能力校差的加大對職業(yè)學(xué)!半p師型”教師培訓(xùn)。年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)各工種各學(xué)科教師200名。

  九、幼兒教師培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)前教育三年行動計(jì)劃》,促進(jìn)全市各級各類幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平的提升,開展幼兒園園長和骨干教師培訓(xùn),年內(nèi)計(jì)劃培訓(xùn)園長50名,骨干教師100名。

  十、完成“國培計(jì)劃”任務(wù)。根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于“國培計(jì)劃”的安排,組織指導(dǎo)好“國培計(jì)劃”的遠(yuǎn)程培訓(xùn),脫產(chǎn)研修、頂崗培訓(xùn),送教培訓(xùn)等任務(wù)。

  十一、送教下鄉(xiāng)活動。組織全市各學(xué)段50名學(xué)科帶頭人,市級名師開展小學(xué)、初中、高中各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動。以“同課異構(gòu)”為主要形式,課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),作示范課,評課、研討,促進(jìn)廣大教師課堂教學(xué)能力的提升。

  十二、推動指導(dǎo)全市校本培訓(xùn)工作。重點(diǎn)開展中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力培訓(xùn)、教研教改,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  十三、全面落實(shí)國家免費(fèi)師范生的有關(guān)政策,組織開展免費(fèi)師范生需要調(diào)研,認(rèn)真落實(shí)就業(yè)崗位,保證免費(fèi)師范生按時(shí)到校工作。

  十四、教師資格認(rèn)定工作。依據(jù)資格認(rèn)定條件,認(rèn)定程序嚴(yán)格受理春秋兩季教師資格認(rèn)定工作,按時(shí)辦理教師資格證書。

  十五、語言文字工作。繼續(xù)開展三類城市語言文字評估工作,指導(dǎo)XX市、XX縣、察右前旗、XX旗四個(gè)旗縣市語言文字迎檢評估準(zhǔn)備工作,年內(nèi)力爭2個(gè)旗縣市達(dá)標(biāo)。

  十六、外事工作。抓好國家漢辦赴外漢語自愿者遴選工作;加強(qiáng)我市部分學(xué)校所聘外教管理工作;教師出國培訓(xùn)工作;高中生赴國外交流事宜。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  根據(jù)自治區(qū)黨委組織部新黨組通字(20xx)28號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族聚居地區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))干部“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的意見》和自治縣縣委組織部(20xx)100號《木壘縣黨員干部“雙語”培訓(xùn)實(shí)施方案》的精神,為確保我鎮(zhèn)黨員干部“雙語”培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,特制定此培訓(xùn)計(jì)劃。

  一、“雙語”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:肖濃梅(鎮(zhèn)黨委書記)

  副組長: 李樹軍(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長)

  秦學(xué)信(鎮(zhèn)人大主席)

  周新元(鎮(zhèn)黨委副書記)

  賽買提(鎮(zhèn)黨委副書記)

  成 員: 潘多建(鎮(zhèn)紀(jì)檢書記)

  楊再明(鎮(zhèn)武裝部部長)

  杰恩斯(副鎮(zhèn)長)

  潘永斌(副鎮(zhèn)長)

  陳鳳賢(副鎮(zhèn)長)

  工作人員:張靜禎、楊萬軍、何勇、袁麗霞、毛晶

  “雙語”教師:沙迪克、馬合旦、嚴(yán)冬霞、王 麗。

  二、總體目標(biāo)

  力爭用三年的時(shí)間,通過“雙語”培訓(xùn),使每位黨員干部能掌握日常會話常用的詞匯,少數(shù)民族干部能夠進(jìn)行日常漢語會話,能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件,用漢文記工作筆記、寫比較簡單的文章。漢族干部能夠運(yùn)用哈語進(jìn)行會話。民、漢干部之間能夠運(yùn)用“雙語”相互交流,尤其是能夠運(yùn)用“雙語”安排和總結(jié)工作,“雙語”水平和實(shí)際運(yùn)用能力明顯提高。

  三、培訓(xùn)基地

  成立黨員干部“雙語”培訓(xùn)基地,地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)黨校。

  四、培訓(xùn)措施及要求

 。ㄒ唬、由鎮(zhèn)黨校“雙語”教員及抽調(diào)的“雙語”能力較強(qiáng)的干部組成“雙語”教師隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)“雙語”的教學(xué)和指導(dǎo)工作。

 。ǘ┡嘤(xùn)工作采取集中與分散相結(jié)合的原則。1、利用每周二理論學(xué)習(xí)進(jìn)行“雙語”培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于半小時(shí),開展每周一句“雙語”背記活動 ;2、以“民族團(tuán)結(jié)教育月”等活動為契機(jī)舉辦“雙語”競賽活動;3、組織黨員干部和村干部,制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到計(jì)劃、師資、教材、課時(shí)“四落實(shí)”,切實(shí)收到實(shí)效。

 。ㄈ、開展干部“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)“傳、幫、帶”活動。組織精通“雙語”的干部與“雙語”水平較差的干部開展結(jié)對子活動,形成互幫互促、滾動發(fā)展的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

 。ㄋ模㈡(zhèn)遠(yuǎn)程辦要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,提供豐富的教學(xué)資源。

  (五)、定期檢查“雙語”學(xué)習(xí)筆記,組織培訓(xùn)的.黨員干部進(jìn)行考試,每三月一考并公布成績。每年的“雙語”考試成績和學(xué)習(xí)時(shí)間將記入干部個(gè)人檔案。

 。Ⅻh員干部參加“雙語”培訓(xùn)情況,作為年度考核的重要依據(jù)。對于“雙語”培訓(xùn)成績優(yōu)秀的黨員干部給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對沒有正當(dāng)理由缺席培訓(xùn)或者違反紀(jì)律的黨員干部予以通報(bào)批評。

  中共東城鎮(zhèn)委員會

  二0XX年十二月三十日

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  1 培訓(xùn)目的

  集控專業(yè)人員通過對135MW機(jī)組鍋爐、汽機(jī)、電氣、除灰脫硫?qū)I(yè)系統(tǒng)、運(yùn)行規(guī)程、設(shè)備說明書、操作票和工作票的學(xué)習(xí),掌握135MW單元機(jī)組的運(yùn)行操作、設(shè)備維護(hù)、試驗(yàn)、機(jī)組異常及事故處理方法;化學(xué)專業(yè)人員通過對135MW機(jī)組化學(xué)專業(yè)系統(tǒng)、運(yùn)行規(guī)程、設(shè)備說明書、操作票、工作票、水分析、煤分析、油分析、環(huán)保分析的.學(xué)習(xí),掌握135MW機(jī)組的化學(xué)運(yùn)行操作、設(shè)備維護(hù)、試驗(yàn)、水質(zhì)異常及事故處理方法。通過運(yùn)行分場各專業(yè)的培訓(xùn),達(dá)到提高各專業(yè)崗位的運(yùn)行技術(shù)水平和事故處理能力,確保我公司一期工程3X135MW機(jī)組順利完成安裝調(diào)試、分部試運(yùn)、整套啟動、整套試運(yùn)及投產(chǎn)運(yùn)行。

  2 培訓(xùn)范圍

  本計(jì)劃集控專業(yè)適用于運(yùn)行分場集控機(jī)組長及以下崗位人員,化學(xué)專業(yè)適用于化學(xué)運(yùn)行及化驗(yàn)人員。

  3 培訓(xùn)職責(zé)

  3.1 運(yùn)行分場投產(chǎn)前各專業(yè)培訓(xùn)由運(yùn)行分場經(jīng)理負(fù)總責(zé)。

  5 培訓(xùn)計(jì)劃

  5.1 培訓(xùn)計(jì)劃安排

  5.1.1 集控專業(yè)培訓(xùn)范圍包括鍋爐設(shè)備及運(yùn)行、汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行、電氣設(shè)備及運(yùn)行、除灰脫硫設(shè)備及運(yùn)行、停送電操作、工作票和操作票、事故處理;

  化學(xué)專業(yè)培訓(xùn)范圍包括化學(xué)設(shè)備及運(yùn)行、工作票和操作票、事故處理及其水分析、煤分析、油分析、環(huán)保分析的分析方法和試驗(yàn)儀器操作方法。

  5.1.2 各專業(yè)培訓(xùn)方式:集控專業(yè)分成鍋爐、汽機(jī)、電氣、除灰脫硫?qū)I(yè)組學(xué)習(xí),中方人員以自學(xué)為主。化學(xué)專業(yè)培訓(xùn)分成化學(xué)運(yùn)行組和化學(xué)化驗(yàn)組學(xué)習(xí),中方人員以自學(xué)為主。

  5.1.3 在各專業(yè)培訓(xùn)期間,有條件的情況下,參加廠家人員講課,了解設(shè)備構(gòu)造、原理、操作、注意事項(xiàng)。

  5.1.4 仿真機(jī)安裝調(diào)試好后,按值輪換安排部分集控專業(yè)人員上仿真機(jī)學(xué)習(xí)。

  5.1.5 各專工可以根據(jù)本專業(yè)培訓(xùn)的需要安排其他方式的培訓(xùn)。

  5.2 培訓(xùn)計(jì)劃表

  鍋爐專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃表

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  一、培訓(xùn)的目的:

  1.使員工在本公司工作時(shí)對公司有一個(gè)更加全面的全方位的了解,認(rèn)識并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范;

  2.使員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法,盡快的融入崗位角色中,以便更好的`為公司服務(wù)。

  3.幫助員工更好的適應(yīng)工作群體和規(guī)范;鼓勵(lì)員工形成積極的態(tài)度。

  二、培訓(xùn)對象:

  公司所有在職員工。

  三、培訓(xùn)地點(diǎn):天山科技工業(yè)園6號樓301室

  四、培訓(xùn)時(shí)間:

  包括2—3天的集中在崗指導(dǎo)培訓(xùn),行政部根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。

  五、培訓(xùn)方式:

  在崗培訓(xùn):由員工所在部門負(fù)責(zé)人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估,找出差距,以確定該員工培訓(xùn)方向,并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo),行政部跟蹤監(jiān)控。并且可采用日常工作指導(dǎo)及一對一輔導(dǎo)形式。

  六、培訓(xùn)教材:

  《員工手冊》、《崗位指導(dǎo)手冊》等。

  七、培訓(xùn)內(nèi)容:

  1.企業(yè)概況的了解

  2.組織結(jié)構(gòu)圖;

  3.組織所在行業(yè)概覽;

  4.職位或工作說明書和具體工作規(guī)范;

  5.了解公司的考勤制度,例,如何請假等;

  6.明確公司薪酬制度,如發(fā)薪日,如何發(fā)放;

  7.績效考核制度;

  8.勞動合同、保密合同及社會保險(xiǎn)等;

  八、培訓(xùn)考核:

  培訓(xùn)期間考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分。書面考核考題由各位授課教師提供,人力資源部統(tǒng)一印制考卷;應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善,由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定。

  九、效果評估:

  行政部與員工所在部門通過與學(xué)員、教師、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流,并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解,逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差,改進(jìn)培訓(xùn)方式,以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

  十、培訓(xùn)工作流程:

  1.根據(jù)部門經(jīng)理審核批準(zhǔn)的培訓(xùn)需求,選擇《員工培訓(xùn)計(jì)劃》公布的培訓(xùn)項(xiàng)目。

  2.部門經(jīng)理審核,對培訓(xùn)內(nèi)容等方式進(jìn)行統(tǒng)一審核。

  3.根據(jù)《員工培訓(xùn)計(jì)劃》中的內(nèi)部培訓(xùn)項(xiàng)目提前一個(gè)月做好課程資料、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)場地等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;編寫、發(fā)布培訓(xùn)通知,提出培訓(xùn)要求。

  4.將培訓(xùn)課程通知書以書面形式送交行政主管,以便其安排培訓(xùn)和提供后勤服務(wù)工作。

  5.行政部門對此次培訓(xùn)計(jì)劃做出考核和評估(以試卷形式進(jìn)行考試)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  為了提高自己的工作能力和教學(xué)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,我將努力提高理論水平,更新教育教學(xué)觀念,扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校的教學(xué)研修工作計(jì)劃為指導(dǎo),立足課堂提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、研修目標(biāo):以 “求真、務(wù)實(shí)”的工作理念做后盾,以提高專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研修。

  1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,認(rèn)真?zhèn)湔n,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,讓學(xué)生成為課堂的主人,老師處于指導(dǎo)地位。參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校每次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),配合新課標(biāo)的具體要求,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,推進(jìn)課堂質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  3、在名師工作坊省培訓(xùn)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與討論,及時(shí)完成作業(yè)、案例設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等活動。

  三、具體措施

  1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次的聽課記錄,學(xué)會思考問題,積極把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕緊記錄下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真讀每一本關(guān)于教學(xué)的書籍,并寫下自己的見解,還要把理論應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)際中,積極反思自己的處理手段并從中找到最理想、最有效的.教學(xué)手段。

  3、認(rèn)真參加學(xué)校開展的教研活動,記錄好從中學(xué)習(xí)所得并把它應(yīng)用于自己具體的教學(xué)活動中,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,不能參雜個(gè)人的主觀顏色,要相信學(xué)生具有巨大的潛能,發(fā)揮主體精神,促進(jìn)主體發(fā)展,因材施教。還要善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),以贊美的形式去對待學(xué)生。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)及在線研討。

  6、及時(shí)撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《市“十三五”中小學(xué)教師教育規(guī)劃》要求及省、市、縣關(guān)于中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,制定我校校本培訓(xùn)工作實(shí)施計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  強(qiáng)化教科室“組織、服務(wù)、研究”的職責(zé),創(chuàng)新活動載體,打造品質(zhì)教育,重點(diǎn)做好提升教育教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進(jìn)教師發(fā)展等工作,以校為本,研訓(xùn)結(jié)合;聚焦課堂,關(guān)注學(xué)生。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,努力為學(xué)校的行政決策、教育教學(xué)、教師發(fā)展服務(wù),從而推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、引導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科教研環(huán)境,扎實(shí)開展校本教研,圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個(gè)環(huán)節(jié),繼續(xù)開展“一人一課”活動、集體備課活動,發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧,充分實(shí)行資源共享,努力改變教研形式,加強(qiáng)對主題教研活動的研究,激活教師參與教學(xué)研究的熱情,讓校本教研活動落到實(shí)處,取得成效。

  2、發(fā)揮骨干教師輻射效應(yīng),重視青年教師培養(yǎng)。發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,利用骨干教師展示課、新教師匯報(bào)課等活動帶動教師隊(duì)伍教學(xué)能力的提升;做好20xx年新教師師徒結(jié)對工作,努力促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。

  3、做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。積極搭建教師發(fā)展平臺,本學(xué)期將組織骨干教師外出學(xué)習(xí)參觀及邀請縣內(nèi)外專家來校進(jìn)行講座。同時(shí)做好省平臺教師選課、審核評價(jià)等工作,完成20xx年下半年教師選課培訓(xùn)計(jì)劃,提高教師專業(yè)水平。

  4、加強(qiáng)校本研修管理與指導(dǎo)。深化校本培訓(xùn)工作,加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督,同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)博客建設(shè),做好校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)的'及時(shí)錄入和管理工作。

  5、提升科研品質(zhì)。著重做好課題、案例、反思、敘事、一師一優(yōu)課等各項(xiàng)科研成果的總結(jié)提升評比工作,突出小課題、微課題研究,引領(lǐng)教師專注做真實(shí)的、有品質(zhì)的研究,以課題促科研,以科研促成長。

  三、保障措施

  學(xué)校落實(shí)專用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)給予活動保障,建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)機(jī)制,將校本培訓(xùn)納入教師個(gè)人的教學(xué)科研管理當(dāng)中,作為教師績效考核和學(xué)校評優(yōu)、評先的重要內(nèi)容。對校本培訓(xùn)工作成績優(yōu)異的教研組和教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì);不能有效開展校本培訓(xùn),年度(學(xué)期)評估不合格或當(dāng)年(學(xué)期)教研組中有15%以上的教師未能完成規(guī)定學(xué)時(shí)的(24學(xué)時(shí)),當(dāng)年(學(xué)期)不得參加學(xué)區(qū)級及以上各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人(集體)評選,教師個(gè)人年度考核不能評為優(yōu)秀。

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