【推薦】實用的活動方案5篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、指導思想
讀書有益于育德、勵志、明史、啟智，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑，“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣（xx語）。”一個人的精神發(fā)育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！白屪x書成為習慣”是建設學習型社會的時代要求。書香校園建設是素質教育的基礎工程，也是校園文化建設的重要組成部分。為切推進學校文化建設，有效實施國家課程標準，培養(yǎng)學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，根據《關于開展武進區(qū)中小學書香校園建設活動的通知》（x教基〔xx〕x號）文件要求，結合實際，我校通過開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，營造良好的讀書環(huán)境，推進學校文化建設，努力構建師生的精神家園，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，全面提高師生的整體素質，不斷提升育人品質，努力為建設書香社會、學習型社會作出應有的貢獻。
二、總體規(guī)劃
“書香校園”是一個處處有景點，處處有經典，處處有特色，處處有品味，處處有內涵，處處有哲思，處處有文化，處處有精神的人文環(huán)境，使師生員工浸潤在這樣的文化氛圍之中，身心受到感染和熏陶，文化積淀，修養(yǎng)提高，精神豐富。為此，我校力爭用3-5年時間，通過建設書香校園，創(chuàng)設書香育人環(huán)境，優(yōu)化閱讀生態(tài)，讓學生、老師在書香環(huán)境中豐富和體驗情緒、情感，體驗讀書學習的樂趣，追求成功，體驗成功，樂于成功。讓學生、老師在健康和諧的書香環(huán)境里不斷追隨成功這種愿景，以達到自我激勵，自我完善，自我提高，自我發(fā)展的目的，使自身的.人文素養(yǎng)得到很好的養(yǎng)煉。
三、主要工作
建設“書香校園”就是為師生構建一個最理想的文化生態(tài)，擴展無限的精神教育的空間，以塑造終身閱讀者為宗旨，以書香校園的硬件建設與軟件建設為抓手，以創(chuàng)造性地開展閱讀實踐活動為載體，營造一個健康向上、和諧愉快、以適應和支持全體師生的發(fā)展進步和健康成長為本的生活和學習環(huán)境。主要工作有：
1.科學規(guī)劃，有序建設書香校園
學校圍繞創(chuàng)建目標，緊密結合學校德育工作、校園文化建設、課程改革和教師隊伍建設等，形成書香校園建設方案和實施計劃。同時，進一步建立健全各項管理制度，如圖書閱覽制度、各項評選考核制度等，構建書香校園建設的長效機制。
2.營造氛圍，不斷優(yōu)化讀書環(huán)境
學校充分利用校園電子屏、櫥窗、板報、圖書角、校園網、校訊通等，營造濃郁的讀書氛圍，及時向師生推薦優(yōu)秀讀物，使校園中處處散發(fā)書卷的芳香，時時飄蕩瑯瑯書聲。
3.加大投入，持續(xù)改善讀書條件
按照義務教育現(xiàn)代化學校一類標準進一步完善圖書館、閱覽室資源建設，為師生提供豐富的精品圖書。讓圖書進教室，為學生閱讀提供便利。設立圖書漂流站，建立班級間、學生間的圖書漂流機制，實現(xiàn)圖書資源的共享。
4.專業(yè)引領，大力倡導教師讀書
學校將把教師讀書納入到校本教研、校本培訓、促進教師專業(yè)成長的系列活動之中，有針對性地開展閱讀教學評估和教師閱讀指導技能培訓，通過撰寫讀書筆記、學習心得，舉辦讀書報告會、交流會等，增強教師讀書的積極性、主動性，提高專業(yè)理論水平和綜合素質，努力構建一支師德高尚、素質優(yōu)良、結構合理的學習型教師團隊。
5.制度保障，拓展學生讀書空間
�。�1）努力提高圖書流通率，為學生讀書創(chuàng)造條件。圖書館、閱覽室全天（周末、節(jié)假日）積極向學生開放圖書閱覽室。
�。�2）積極創(chuàng)造條件開設校本閱讀課程。學校平時精心組織、認真指導學生開展閱讀活動，充分發(fā)揮課堂主渠道作用；切實減輕課業(yè)負擔，保障學生課外閱讀時間；積極引導學生加強課外閱讀，不斷拓寬學生閱讀面，讓學生在文學、科技、藝術、歷史等領域有所涉獵，努力養(yǎng)成并發(fā)展自身的興趣愛好。
�。�3）根據學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展校園主題閱讀活動。充分挖掘學校和地方傳統(tǒng)文化的資源，依托現(xiàn)有的文學社、小記者站等興趣小組和社團組織，有計劃、有步驟的開展各類課外讀書活動。學校努力提供必要的物質支持，努力辦好校報、�？⑿@網等，為學生提供展示自我的廣闊舞臺。
�。�4）結合學生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書活動。學校結合每年4月23日江蘇全民閱讀日（世界讀書日），進一步宣傳讀書的意義，傳播讀書的經驗、方法等。每年結合讀書節(jié)，通過讀書報告會、演講會、故事會、佳作欣賞會、讀寫大賽、讀書征文、知識競賽、經典誦讀、讀書筆記展評等，使讀書活動校本化、系列化、特色化；通過開展“讀書之星”、書香少年、書香班級等評選活動，促進閱讀活動優(yōu)質高效。
6.加強研究，有效提高讀書質量
學校從實際出發(fā)，圍繞培養(yǎng)學生的閱讀興趣、指導學生提高閱讀能力等進行專題研究，逐步探索和建立適切初中學生課外閱讀的評價機制。積極將語文教師開展讀書活動指導工作列入績效考核范圍，做到有計劃、有活動、有檢查、有總結。同時，將讀書活動納入學校的活動課程計劃。定期開展教師專題讀書指導和學生成果評比，定期開設讀書指導課和讀書指導研究課。
四、保障措施
1.加強組織領導
學校成立以校長為組長，各處室負責人為成員的書香校園建設領導小組，并以教研組或備課組為單位，成立讀書指導小組，形成書香校園建設管理網絡。
xx初中書香校園建設活動領導小組：
組 長：沈xx
副組長：商xx
組 員：卞xx
2．加強資源建設
學校努力為書香校園建設創(chuàng)造必要的條件。學校進一步加大投入圖書館、閱覽室（包括電子閱覽室）的建設，確保每年都添置一定量的適合學生讀書的新書和電子讀物、訂閱一定量的報刊。圖書館、閱覽室每周向學生推介新書，并定時開放圖書館、閱覽室，充分發(fā)揮學校圖書館、閱覽室在書香校園建設中的作用。
xx年9月—20xx年8月為我校建設書香校園起始年，我們一定會認真發(fā)動，周密計劃，精心組織，扎實推進書香校園文化建設，全面提高師生的整體素質，不斷提升育人品質，努力為建設書香社會、學習型社會作出應有的貢獻。
xx年8月
活動方案 篇2
秋天，是豐收的季節(jié)，秋天是充滿活力的季節(jié)，秋天的校園將更加的燦爛，秋天的校園將更加多彩，因為我們將迎來管理學院“活力金秋”社團活動月。在社團活動月中，相信每一位同學都會有著沉甸甸的收獲。
本著豐富同學們課余生活，增加同學們對社團活動及相關知識的了解的主旨，立足于擴大管理學院各社團、協(xié)會的影響力，管理學院各社團組織將在11 月1日至12月1日這為期一個月的時間里，推出各協(xié)會的最經典活動，給全院的師生帶來不同的視界，帶來不一樣的金秋。此次活動月活動由管理學院團委、學生會總策劃，社團部組織協(xié)調，各協(xié)會具體策劃組織活動。具體活動方案如下：
一、11月1日，“活力金秋”社團活動月開幕儀式
時間：11月1日下午一點三十分
地點：七教教室。
參加人員：屆時將邀請管理學院相關老師參加，并邀請有興趣的同學觀摩。
主要過程：由各協(xié)會會長簡單介紹各協(xié)會的活動，請老師發(fā)表建議，宣布活動月開幕。
同時由團委、學生會為社團月作統(tǒng)一的活動宣傳，以增強社團活動的影響力。
二、社團活動月各協(xié)會具體活動
第一波：導游新風采——魅力導游大賽（旅游協(xié)會）
活動主題：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)魅力
活動目的：
1、提高同學們的綜合素質，將大家平日所學付諸于實踐，豐富同學 們的課余生活，增強同學們的實踐能力。
2、真正把這次比賽作為一次練兵的機會，作為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀導游人才的機會，作為交流經驗、取長補短、相互學習的機會，作為樹立和展現(xiàn)旅游從業(yè)人員嶄新形象的機會。通過競賽，使導游員隊伍素質明顯增強，導游服務質量明顯提高，讓同仁們從我們身上能看到旅游界的希望。
活動組織：旅游協(xié)會和管理學院團委
活動地點：蘇州科技學院
參賽人員：旅游管理本科班學生、旅游協(xié)會會員、旅游愛好者、有導游證的專業(yè)導游
活動時間：11月
具體活動時間安排：
11月4號召開旅游協(xié)會全體會員會議，布置導游大賽前期宣傳與報名。
11月13號晚6：00進行導游大賽初賽取前10名選手進入決賽。
11月17號對進入決賽的選手進行短期的導游技能方面的培訓。
11月24號晚6：30進行導游大賽決賽，選出優(yōu)秀導游
參賽人員要求：導游人員：男女導游人員統(tǒng)一著裝，帶導游證，導游旗，業(yè)余導游則應該聽從主辦方的安排，統(tǒng)一要求�；顒忧埃瑢в螁T負責各自地導游詞，熟悉所要講解的景點。組織者對導游人員進行培訓，并為導游員準備所需設備。必要時對導游人員賽前實地模擬。
裁 判 組：邀請我院上屆參賽的優(yōu)秀同學和贊助商作評委，邀請導游專業(yè)老師為總裁判，組成本次導游大賽的裁判組。
獎項設置：分設一等獎（1人）、二等獎（1個）、三等獎（1個），最佳解說獎（1人），最佳應變能力獎（1人），優(yōu)秀獎（5人）。
第二波：讓專業(yè)更專業(yè)（房地產協(xié)會）
一、方案：
房地產協(xié)會針對專業(yè)講座準備了三套方案（可單獨，可多項）：
a某知名房地產企業(yè)老總來校講授，分析當前房地產企業(yè)發(fā)展前景，和內外影響因素
b由我（管理）學院，吳芳老師，為我協(xié)會內部（或相關專業(yè)）學生，教授綠色建筑
c由我院，黨委書記、副院長——周云老師，為我院學生講解有關房地產知識
二、時間：
11月15日
三、地點：
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四、對象：
可根據情況，面向工程、工商管理兩個專業(yè)，大一至大四的.各級（或全體）同學。
五、活動的預期效果：
根據所選的方案不同，會產生不同的效果：
a企業(yè)老總的親身感受與打拼經驗，是在大學里所不能認識和體會到的。通過其講授，我院相關專業(yè)的學生，可以提早了解的，什么是大社會、什么是商業(yè)、什么是房地產。特別是，我們房地產協(xié)會的會員們，可以使他們充分的了解和認識，房地產協(xié)會的作用和意義。同時，也為低年級的同學們，提供了未來學習方向的指引。知道，為了明天的美好，今天必須努力。
b吳老師將會帶給我們的是，綠色建筑，也稱未來建筑。這項新課題，將會給大家一個未來概念，讓大家憧憬未來的房地產行業(yè)的前景及方向，有對自己所學的東西感興趣。
c周老師，將會通過社會現(xiàn)狀，結合我們所學以及將來要學的書面知識，整體分析相關的房地產情況。將會給同學們帶來相當?shù)挠^感。
總之，活動的順利完成，將會產生良好的效果。
如果條件允許的話，三方案都采納將會由更大的效果。
第三波：策劃大比拼（策劃協(xié)會）
一、活動地點：蘇州科技學院石湖校區(qū)
二、活動時間：社團活動月期間（11月一個整月的時間）
三、參賽對象：策劃協(xié)會所有會員及其蘇州科技學院在校學生
四、大賽報名
1、本次大賽采取自主報名形式，也可由各系團委推薦，策劃協(xié)會將在社團活動月期間在一食堂門口擺出展臺，請同學們積極關注。
五、大賽流程：
開場前奏活動：
一、 策劃專業(yè)知識講座：有請相關專業(yè)老師對策劃這一主題為同學們進行講座，讓同學們更了解策劃。
二、 中外優(yōu)秀企業(yè)廣告展播：給同學們播放中外企業(yè)的優(yōu)秀經典廣告，讓參賽者深入了解策劃內涵，有較為全面的認識，為大賽打下基礎
主體活動安排：
第一環(huán)節(jié)：濃情策劃
本次大賽我們將限定主題，讓報名選手根據主題進行策劃。策劃主題將在報名后的會議中給出，參賽選手應在規(guī)定的時間內遞交策劃方案。具體時間，敬請關注。我們將會請相關專業(yè)老師評選出優(yōu)勝者，本次大賽實行各環(huán)節(jié)淘汰制，第一環(huán)節(jié)我們將淘汰數(shù)名（待定），其余剩余者將進入我們的下一環(huán)節(jié)。
素質考察：選手的策劃能力，合作能力、創(chuàng)新能力和書面表達能力。
注意：
1、參賽選手不得抄襲、不得盜用他人策劃方案，如有發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2、本次大賽參賽選手應與我們協(xié)會會員一起合作，共同制作策劃方案。
3、參賽選手若在規(guī)定時間內未遞交策劃方案者將視為自動棄權，后果自行負責。
第二環(huán)節(jié)：協(xié)作顛峰
第一環(huán)節(jié)勝出者將作為第二環(huán)節(jié)組織者，該選手將邀請十名同學并排站立，相鄰的兩腳綁在一起，相互配合走過相應的距離。根據團隊的整體精神素質體現(xiàn)，比賽用時、團隊默契等一系列因素得出獲勝團隊及選手的個人得分，由專家評委評選數(shù)名（待定）進入最后環(huán)節(jié)。
考察素質：選手的組織能力，協(xié)調能力和創(chuàng)新性。
第三環(huán)節(jié)：壓力面試
由本系專業(yè)老師和企業(yè)高層管理人員作為評委，在此環(huán)節(jié)中，選手與評委進行面對面的交流。通過考察選手的各方面素質決定比賽的最終結果，評選出最適合企業(yè)要求的人才。大賽將設定多名獎項（待定），并給予優(yōu)勝者一定的物質鼓勵。
考察素質：選手的知識掌握程度、應變能力和口頭表達能力。
第四波：認識管理、走近管理（管理者協(xié)會）
活動名稱：模擬管理者大賽
活動目的：培養(yǎng)學生的管理能力，促使學生樹立管理理念。提高學生對管理的認知能力；提高參加社團活動的積極性；提高學生對就業(yè)形式和學習專業(yè)知識必要性的深刻認識。
活動對象：蘇州科技學院全院學生，尤其是熱愛管理，愿意參與管理的人員。
活動雙方：主辦方蘇州科技學院管理者協(xié)會
協(xié)辦方招商銀行
活動地點：石湖校區(qū)七教110（如有特殊情況，可另找合適場地）等地
活動時間：十一月十號（具體時間待定）
活動具體方案與活動贊助商具體商議，初步計劃如下：
一、活動前期準備工作：
1、由管理者協(xié)會向大學生社團聯(lián)合會以及管理學院院團委提交申請開展模擬管理者大賽。
2、組織本協(xié)會外聯(lián)部相關人員拉活動贊助。
3、由本協(xié)會宣傳部對本次活動進行宣傳（出海報、拉橫幅），并做好統(tǒng)計報名人數(shù)等工作。
4、聯(lián)絡評委（校內外知名人士以及贊助商），提高本次活動的公正性。
5、做好活動前準備工作，如：設備的調試，場地的布置，確�；顒铀栉锲俘R全。
二、活動具體實施方案：
活動第一階段：
管理者協(xié)會圖片展（11月2日起）
讓對管理有興趣的同學更深入了解管理者協(xié)會，了解管理，制作活動展板，進行管理者協(xié)會的圖片展
第二階段：管理者大賽
1、開場助興節(jié)目表演一個（節(jié)目待定）
2、主持人宣布活動開始
3、活動贊助商代表致詞
4、每個選手進行1分鐘的自我介紹，并提出各自參賽口號。
5、本次活動采用搶答與書面競答相結合的方式，以各評委所評出最后得分為標準決出一二三等獎。
三、活動結束后各協(xié)會做好活動總結，并將活動圖片進行整理，社團部做好社團活動月總結暨活動圖片展。
活動方案 篇3
又是一年初夏時，又是一年話別季。20xx屆畢業(yè)生即將帶著自己的成長和感悟離開美麗的校園，開始新的征程。為營造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，加強對畢業(yè)生的人文關懷，將畢業(yè)生的熱情引導到感恩母校、立志成才和服務國家建設的實際行動中來，學校決定開展20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)季活動�；顒臃桨溉缦拢�
一、活動主題
感悟青春 感恩母校
二、活動時間
20xx年5、6月
三、活動對象
我校20xx屆畢業(yè)生
四、活動內容
（一）“我與母校共成長” 畢業(yè)生為學校發(fā)展建言獻策
幾載**人，一生**情。四年的**生活，每一個人都沉淀了許多感悟、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日后**學子們的財富，更是學校的財富。畢業(yè)生帶走的是知識，留下的是經驗和對學校的希冀。
1、活動時間：**月16日―**月23日
2、活動形式：網上留言、茶會
（1）開展“我與母校共成長”――畢業(yè)生為學校發(fā)展建言獻策網上留言，學校在校園網開設“我為母校發(fā)展建言獻策”、“祝福**”專欄，畢業(yè)生進入專欄留言。留言請注明作者及聯(lián)系方式，學校將對留言進行整理匯編成冊，并在20xx畢業(yè)生成果展中展出，被學校采納的建議將獲得學校紀念品一份。
�。�2）開展“我與校長面對面”――畢業(yè)生代表與校領導進行茶會活動，與校長面對面共商學校發(fā)展大計。
3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院
（二）“我們的舞臺”20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)生晚會
1、活動時間：5、6月
2、活動形式：各學院根據本學院的情況自行安排
3、活動承辦：各學院
（三）“薪火傳遞”畢業(yè)生經驗交流活動
1、活動時間：5、6月
2、活動形式：邀請就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研、出國等方面的畢業(yè)生，以座談會、交流會、報告會等形式向低年級學生介紹職業(yè)規(guī)劃、復習考研、求職應聘等方面的經驗。
3、活動承辦：
�。�1）學工處在大禮堂舉辦學生典型報告會；
�。�2）各學院根據本學院情況舉辦畢業(yè)生經驗交流會。
（四）“致我的青春”畢業(yè)生優(yōu)秀日志、博文、隨想、詩歌、文章征集活動
大學時光是人的一生中最美好的時光，在美麗的相思湖畔每天都有感人的故事發(fā)生，這些故事隨著時間的推移在人們的記憶中慢慢淡忘，只有文字記錄著我們的青春。
1、活動時間：5月**日―6月**日
2、活動形式：在校園網開設“畢業(yè)生優(yōu)秀作品征集”專欄，征集全校畢業(yè)生優(yōu)秀日志、博文、隨想、詩歌和文章，畢業(yè)生進入專欄后，把自己的作品上傳。作品請注明作者、所在學院、班級、聯(lián)系方式。征集到的作品通過編輯、初評后掛到網站讓廣大師生投票評選出百篇佳作，入選作品將匯編成冊出版。
3、活動承辦：學工處、宣傳部、各學院
（五）“感恩老師”寄送“學生心意卡”活動
師恩如山，師情難忘。大學生活即將結束，同學們對多年來教導過自己的恩師必定會有許多感恩的話想要表達。別離的季節(jié)，讓畢業(yè)生以自己的方式，表達對老師的感激。
1、活動時間：5、6月
2、活動形式：學校統(tǒng)一提供帶信封的學校賀卡，每位畢業(yè)生兩張。學生把對老師的感謝之辭和祝福寫在心意卡上，于畢業(yè)典禮前后寄送給老師。
（六）“那些年，我們一起度過的青春”畢業(yè)照片、視頻或微電影征集活動
**讓我們相聚，**讓我們相識、相知。畢業(yè)在即，最舍不得的可能就是那個睡在上鋪的兄弟姐妹。同窗多年，必定有許多難忘的場景。也許是勤奮耕耘的圖書館，也許是揮灑汗水的籃球場，也許是綻放青春的舞臺……這些大學生活的點點滴滴，需要用鏡頭去記錄。
1、活動時間：5月**日―6月**日
2、活動形式：（具體征集方案附后）
�。�1）全校征集畢業(yè)生個人、集體相片、視頻或微電影，并將收集到的作品送到學校網站進行投票評選。評選出最生動精彩的單人十佳照片、集體十佳照片、十佳感人視頻或微電影，入選作品獲得學校紀念品一份，并在20xx屆畢業(yè)生成果展展出。
（2）入選作品經過編輯作為畢業(yè)紀念視頻中的一個片段在畢業(yè)典禮上播放。
3、活動承辦：學工處、各學院
（七）“校友，我們的明天”成功校友事跡報告會
校友的今天就是畢業(yè)生的明天，離校后的畢業(yè)生如何在未來演繹自己的人生，為母校爭光，這是每個**人都思考的問題，而成功校友的'人生經歷值得每一個即將踏上社會的畢業(yè)生借鑒和學習。
1、活動時間：5、6月
2、活動形式：報告會、交流會
學校邀請知名校友返校為畢業(yè)生做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告；各學院邀請5―6校友返校與大學生開展一次座談交流會。
3、活動承辦：學工處、校友辦、各學院
（八）“畢業(yè)季，你最閃亮”“畢業(yè)十星”評選活動
昨日自習室和圖書館中執(zhí)著的堅守，鑄就了今日的優(yōu)異成績；昨日籌辦活動時的精心籌劃和挑燈夜戰(zhàn)，書寫了屬于一屆學子的校園記憶；昨日勤工助學、實習實踐的不辭辛苦，歷練了今日的成熟干練、不驕不躁；還有昨日志愿服務、無私奉獻的欣慰與感動，點燃了服務社會、報效祖國的熾熱情懷……每一個畢業(yè)生都是有故事的人，每一個故事匯集在一起，共同凝聚成專屬于20xx屆畢業(yè)生的絢爛文化。
1、活動時間：5月16日―6月23日
2、活動形式：（具體評選流程附后）
在學校網站開設“畢業(yè)十星”評選專欄，投票選舉**20xx屆學習之星、學術之星、奉獻之星、志愿之星、實踐之星、文藝之星、創(chuàng)新之星、自強之星、創(chuàng)業(yè)之星、誠信之星。入選者將獲得學校頒發(fā)的榮譽證書和紀念品一份。
3、活動承辦：學生處、宣傳部
（九）“我們的榮譽”20xx屆畢業(yè)生成果展
1、活動時間：6月25―30日
2、活動形式：
�。�1）各學院將本學院本屆畢業(yè)生獲獎情況（校級以上集體、個人榮譽）進行統(tǒng)計和收集，制作成展板在劃定區(qū)域展出；
�。�2）各學院對本屆畢業(yè)生舉辦的亮點活動進行盤點和回顧，制作成展板在劃定區(qū)域展出；
�。�3）學校對20xx屆區(qū)級和校級優(yōu)秀畢業(yè)生進行展板制作后在劃定區(qū)域展出；
（4）學校對20xx屆畢業(yè)生中的就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型在劃定區(qū)域進行展板展示；
（5）學校將畢業(yè)生活動期間征集到的畢業(yè)生對學校發(fā)展獻言獻策、祝福留言、畢業(yè)照、畢業(yè)視頻或微電影、畢業(yè)生日志、博文、隨想、詩歌、文章等入選作品制作成展板展出，并對入選作品進行頒獎；
（6）現(xiàn)場對“畢業(yè)十星”進行頒獎。
3、活動承辦：學工處、各學院
（十）“我們的約定”――十年后我們相約**
昨天的故事、今天的笑容、明天的夢想把生命串聯(lián)起來成為美麗的人生。讓我們把時間加密定格在此刻，讓我們把大學四年想要做而沒能做的事，想要說而沒能說的話，想要愛而沒能愛的人和我們的夢想一起加密封塵在記憶瓶里，十年后，我們相約**再開啟記憶瓶，共敘往事。
1、活動時間：5―6月
2、活動形式：畢業(yè)生到學校校園網登錄“我們的約定”專欄，根據提示按學院將個人“大學四年最想做而沒能做的事”、“最想說而沒能說的話”、“最想愛而沒能愛的人”和“我的十年規(guī)劃”電子文檔上傳到班級記憶瓶里。
（十一）“我們的圣典”――20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮
1、活動時間： 6月底
2、活動形式：（具體方案另行通知）
畢業(yè)典禮集中在大禮堂分兩場進行，上下午各一場。每場分上下兩節(jié)，第一節(jié)為畢業(yè)典禮，第二節(jié)為學位授予儀式。
3、活動承辦：學工處、各學院
五、活動要求：
（一）高度重視。畢業(yè)生工作是學校重要工作，各部門、各學院要高度重視，結合本部門、本學院實際認真做好活動的組織工作，發(fā)動全體教職工主動投入為畢業(yè)生服務活動中，幫助畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校。
（二）組織動員。各學院要把各項活動方案和要求傳達到每個畢業(yè)生。動員和引導畢業(yè)生配合學校和學院的安排，積極參與到各項活動中。
�。ㄈ┬麄鲌蟮馈Ｒ脵淮�、宣傳欄、路標、網絡、廣播、報紙、微博等各種宣傳平臺對活動及畢業(yè)生進行宣傳；在學校網站開設“走進**優(yōu)秀畢業(yè)生”、“走進基層校友”專欄，報道到基層、部隊工作的優(yōu)秀校友；編寫基礎項目畢業(yè)生名錄，營造濃厚的就業(yè)和離校氛圍。
活動方案 篇4
一、目的、任務：
為了加強孩子的運動自主性，通過組織家長在學校參與長跑的方式，增強“家�；印薄娀⒆拥捏w育鍛煉意識，同時促進家長平時多參與體育鍛煉，靠家長的.行動身體力行影響孩子的習慣，有助于孩子的身體健康，才能有更好的精力去學習，校家委才準備舉辦這樣的活動。本次活動不以競賽的方式，而以重在參與活動模式，達成“快樂體育，健康你我”的目的，通過這樣的活動來推廣全社會更多的家長來配合學校一起完成下一代的教育，只有少年強，國家才能夠強。
二、活動辦法：
�。ㄒ唬┲鬓k：xx實驗學校三年段家委會
（二）競賽日期及地點：
1．日期： 20xx年11月23日（周五）下午（4：00）準時集合。
2．地點：xx實驗學校運動場
�。ㄈ┓纸M辦法及參加對象
1．分為男隊和女隊分別進行
2．參加對象：三年級各班自愿參加的爸爸、媽媽們。
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1．爸爸們（男）參加1000米跑；
2．媽媽們（女）參加800米跑；
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凡是參與活動的家長都錄取名次，并頒予“關愛未來獎”（不發(fā)獎狀）；獎品：掌聲一陣。
（六）由班家委統(tǒng)計各班報名人數(shù)，發(fā)到范xx爸爸QQ--說明：請向班家委彭xx爸爸報名
三、組織委員會
主 任：范xx爸爸
委 員：各班家委各一名
后勤組：各班家委
各班級領隊：各年段校家委
四、裁判員
學校體育組老師
五、注意事項
1．擬報名參加的家長，應于近日開始有計劃的鍛煉，以適應臨場的活動強度。
2．臨場跑步，本著“重在參與”的原則量力而行。安全第一，比賽第二。
活動方案 篇5
一、設計思路：
多通道參與原則是當今幼兒園音樂欣賞教育活動改革所提出的一項重要原則。因此，我借助音樂欣賞《龜兔賽跑》來嘗試實現(xiàn)這一原則。在幼兒已經熟悉“龜兔賽跑”這一故事的前提下，傾聽音樂，通過辨別、表演讓幼兒更好的感受音樂，更好的表達對音樂的感覺，體會自己是活動的參與者、操縱者，從而使孩子們感受不同的音樂形象所帶來的.快樂。
二、活動目標：
1、傾聽音樂，感受和分辨音樂表現(xiàn)的不同形象，并嘗試用自己的肢體語言和操作材料來表現(xiàn)音樂。
2、感受不同的音樂形象所帶來的快樂,并懂得驕傲必敗的道理。
三、活動準備：
1、龜兔賽跑樂曲、動畫課件、圖譜、操作材料。
2、知識準備：熟悉“龜兔賽跑”故事。
四、活動過程：
1、聽“快樂曲”進活動室。
�、佟号募缣げ竭M場，說一說對樂曲的感覺，用一個詞形容（曲子由慢到塊，越來越快）。
�、�、動作來表示：越來越快、越來越慢。
2、聽分段音樂。
�、�、聽“兔子”的音樂，說有什么感受？心情怎樣？感覺像誰在干什么？（歡快、跳躍）還有誰的音樂是歡快、跳躍的。邊聽邊表演。
�、�、聽“烏龜”的音樂，說有什么感受？心情怎樣？感覺像誰在干什么？（緩慢、沉重）還有誰的音樂是歡快、跳躍的。邊聽邊表演。
3、完整欣賞音樂。
�、�、第一遍，邊聽邊表演。
你在音樂中聽到了誰在干什么，就用動作表示出來。
�、凇⒌诙�，看動畫課件，感受音樂故事。
老師把這個音樂做成了一個動畫片，你們想看嗎？老師有個要求：你們要認真看，然后給這段音樂取個名字。
提問：誰和誰在干什么？結果兔子為什么輸，烏龜為什么會贏？你要向誰學習呢？
③、幼兒看圖譜，感受音樂故事。
�、�、教師與幼兒共同用色塊做簡單圖譜。
幼兒自由選擇不同色塊所代表的不同音樂形象，聽到誰的音樂，擺出相應的色塊。
⑤、幼兒操作，邊聽音樂邊用操作材料表現(xiàn)音樂。
4、幼兒表演音樂故事“龜兔賽跑”。
五、活動延伸：
讓幼兒嘗試分角色表演。
注：本次教育活動曾參加鄭州市優(yōu)質課觀摩交流活動
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