活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
20xx年9月11日至17日，是第14屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱推普周）。為促進(jìn)全縣各級(jí)各類學(xué)校普通話推廣和語言文字規(guī)范化工作，進(jìn)一步提高普通話在校園的普及程度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高師生的普通話水平，特制定推普周活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，促進(jìn)社會(huì)語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)。
二、宣傳主題
本屆推普周宣傳主題為：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
三、 活動(dòng)內(nèi)容與形式
�。ㄒ唬┩怀鲂麄髦黝}，促進(jìn)活動(dòng)開展
本屆推普周宣傳活動(dòng)要圍繞繼承革命傳統(tǒng)、誦讀紅色經(jīng)典、謳歌新中國社會(huì)主義建設(shè)和改革開放偉大成就、宣傳貫徹《教育規(guī)劃綱領(lǐng)》和《語言文字規(guī)劃綱要》開展。學(xué)�？梢越Y(jié)合語文教學(xué)、德育工作和校園文化建設(shè)，以推動(dòng)“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”深入開展為載體，舉辦豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)領(lǐng)域，加大宣傳力度
要繼續(xù)推動(dòng)和依托學(xué)校、特別是各級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界群眾，以三類城市語言文字工作評(píng)估、普通話培訓(xùn)測(cè)試、經(jīng)典誦讀、語言文字規(guī)范化示范校、規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，開展推普周宣傳活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校要積極做好“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”試點(diǎn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)，要結(jié)合新生入學(xué)、開學(xué)典禮、教師節(jié)、國慶節(jié)、主題班會(huì)等進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育活動(dòng)。各學(xué)校在推普周期間要在顯要位置懸掛與本屆推普周宣傳主題相關(guān)的橫幅及標(biāo)語，在校內(nèi)辦一期宣傳欄，在學(xué)校周圍社區(qū)的公共場(chǎng)所張貼推普周宣傳海報(bào)，在校內(nèi)設(shè)立推普永久性宣傳牌。進(jìn)一步烘托宣傳氣氛，創(chuàng)設(shè)全社會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的活動(dòng)，積極促進(jìn)語言文字規(guī)范化
1.積極開展規(guī)范社會(huì)用字的“啄木鳥”行動(dòng)
各學(xué)校要組織學(xué)生對(duì)校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設(shè)施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。同時(shí)對(duì)校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的語言等進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄（表格附后）。
2. 開展普通話志愿服務(wù)活動(dòng)
各級(jí)各類學(xué)校要組織推普志愿者深入社區(qū)、工廠、農(nóng)村等地開展咨詢、支教等服務(wù)。
3. 組織全縣教師“我的教育故事”普通話講述比賽（具體方案見附件）。
�。ㄋ模┏鞘修r(nóng)村并進(jìn)，形成良性互動(dòng)
推廣國家通用語言文字工作重心要向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，同時(shí)注重面向全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)國家語言文字方針政策的完整、準(zhǔn)確宣傳。農(nóng)村學(xué)校，要結(jié)合語言文字規(guī)范化示范學(xué)校復(fù)評(píng)與創(chuàng)建工作，做好依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的'宣傳、教育工作，積極開展規(guī)范漢字書寫和中華經(jīng)典誦、寫、講等相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育。
推廣和普及國家通用語言文字，不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的需要，而且事關(guān)中華民族的歷史文化認(rèn)同和傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是維護(hù)國家主權(quán)與尊嚴(yán)、體現(xiàn)國家核心利益的戰(zhàn)略舉措。各單位要充分認(rèn)識(shí)推普周活動(dòng)在宣傳《國家通用語言文字法》及促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)語言規(guī)范意識(shí)等方面的巨大作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本屆活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為活動(dòng)提供必要的人力、物力及經(jīng)費(fèi)保證。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視“推普周”活動(dòng)，精心策劃，廣泛開展形式多樣的推普宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)和普通話應(yīng)用能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳。各單位要充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播等大力開展對(duì)“推普周”的宣傳報(bào)道，并在“推普周”期間開展多種形式的活動(dòng)，走上社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)、走向農(nóng)村進(jìn)行宣傳，以擴(kuò)大宣傳范圍，提高宣傳效果。
（三）高度重視安全。各校在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，必須高度重視安全，在活動(dòng)前要制訂活動(dòng)安全工作方案與應(yīng)急預(yù)案，做到組織落實(shí)、任務(wù)明確、責(zé)任到人。特別在組織學(xué)生開展“啄木鳥”行動(dòng)時(shí)，要以宣傳、調(diào)查為主，避免與有關(guān)單位和商家企業(yè)等發(fā)生矛盾；同時(shí)注意交通安全，嚴(yán)防意外傷害事故發(fā)生。
活動(dòng)方案 篇2
手工：包糖果
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)包糖果的技能。
2．積極參與操作活動(dòng)，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．操作材料，橡皮泥、一盤糖。
2．錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過程：
1．猜猜老師帶來了什么？ 出示一盤糖“老師給你們帶來了什么？”（糖）“小朋友吃過糖嗎？好吃嗎？”“娃娃也想吃糖，我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果�！�
2．請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒來包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的'前后兩邊分別往里折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏并扭轉(zhuǎn)一下，糖果就好了。
�。繕�(biāo)1）
3、交代要求，開始操作。（目標(biāo)2）
�。�1）在操作時(shí)，提醒用正確的方法。
�。�2）包好一顆糖果后，還可以包另一顆糖，比比誰包得又多又好。
4．展示糖果 “比比誰的小手最能干，包得又多又好看。” 表揚(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友。
活動(dòng)延伸：
將糖果送到娃娃家去，給娃娃吃。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼自古有之。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓少年兒童自小就懂得應(yīng)該尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，也是愛國主義教育的'體現(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
值重陽節(jié)之際，通過組織隊(duì)員們到學(xué)校附近慰問老人，使隊(duì)員們明白，今天祖國的建設(shè)蒸蒸日上，離不開前輩們年青時(shí)的默默耕耘、努力拼搏。因此在他們年老之際，我們應(yīng)該關(guān)心他們，并要知道尊老敬老是美德，少年兒童自小就要懂得尊老敬老，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
三、活動(dòng)主題
關(guān)愛老人 共建和諧
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、學(xué)校召開一次敬老愛老主題升旗儀式。
2、學(xué)校組織開展尊老愛幼的主題大隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生明白開展尊老敬老活動(dòng)的目的意義。
3、校園文化展臺(tái)：以我的爺爺奶奶為題，開展親情故事征文比賽。
4、延續(xù)暑假開展的孝敬老人從一個(gè)好習(xí)慣開始
5、評(píng)選尊老敬老標(biāo)兵，樹立榜樣。
6、重陽節(jié)特別行動(dòng)：大隊(duì)部組織學(xué)生參加社區(qū)敬老活動(dòng)，陪老人聊天，為老人表演節(jié)目，送一些生活用品和醫(yī)藥用品，使老人們感受到溫暖。
重陽節(jié)前一周學(xué)生開展四個(gè)一活動(dòng)，為爺爺奶奶倒一杯茶、表演一個(gè)節(jié)目、贈(zèng)送一個(gè)自制小禮物、陪老人共進(jìn)一頓晚餐。
五、具體安排
1、主題升旗：10月11日（6。1班）
2、主題大隊(duì)會(huì)：10月末（時(shí)間待定）
3、校園文化展臺(tái)：3—6年級(jí)每班上交3篇（電子 10月18日前）其它的作品刊登在班刊、班報(bào)上。
4、好習(xí)慣活動(dòng)：每周四班會(huì)組織學(xué)生交流展示，最后一次評(píng)選標(biāo)兵，大隊(duì)會(huì)上表彰。
5、社區(qū)敬老體驗(yàn)活動(dòng)：重陽節(jié)前夕（時(shí)間待定）
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)嘗試根據(jù)傘的外形結(jié)構(gòu)認(rèn)讀“傘”字，通過圖文匹配游戲，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀漢字的興趣。
2、學(xué)習(xí)兒歌，知道傘的多種用途，并能用語言進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編。
3、能愉快的參與識(shí)字以及兒歌仿編等活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小傘一把、圖片太陽、風(fēng)雨、拐杖及相應(yīng)的字卡。
2、在紙上寫上兒歌。
3、幼兒操作材料：白紙、油畫棒
活動(dòng)過程：
一、游戲“請(qǐng)你猜一猜”，引起幼兒興趣。
教師：現(xiàn)在我畫一樣?xùn)|西，請(qǐng)你猜猜是什么？
二、學(xué)習(xí)兒歌《傘可以做什么》
1、你知道傘可以用來做什么嗎？引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說傘的用途。
2、教師朗誦兒歌后提問：“傘可以做什么？請(qǐng)你用兒歌里面的話告訴我�！�
3、運(yùn)用你問我答的形式學(xué)習(xí)兒歌，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。
三、進(jìn)行圖文匹配游戲
1、出示漢字卡片“傘”，提問：這是什么字？你是怎么知道的？教師引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)傘的外形結(jié)構(gòu)認(rèn)讀“傘”字，并嘗試將漢字“傘”貼到相對(duì)應(yīng)的圖片旁。
2、分別出示“風(fēng)雨”“ 拐杖”的漢字，提問：這是什么字？誰能幫它找一個(gè)圖片朋友？教師引導(dǎo)幼兒將漢字貼到相對(duì)應(yīng)的圖片旁邊。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀圖夾文兒歌。
四、仿編兒歌活動(dòng)
1、教師：傘的用處可真不少，傘可以遮太陽、避風(fēng)雨、當(dāng)拐杖，傘還可以做什么？請(qǐng)你和旁邊的小朋友說一說吧。（幼兒討論并回答）
2、教師根據(jù)幼兒的回答，有選擇地將相應(yīng)的圖片畫在紙上，并帶領(lǐng)幼兒朗讀新編的兒歌。
五、延伸活動(dòng)：制作圖書
1、教師：小朋友真能干，知道傘有這么多的用處，我們把它們畫下來送給別的小朋友看看，好嗎？
2、教師出示寫有“傘可以做什么？”的`封面，激發(fā)幼兒制作圖書的興趣。
教師：今天我給你們準(zhǔn)備了圖書的封面，可是里面的內(nèi)容還沒有呢，這兒有許多標(biāo)了頁碼的白紙，大家一起來畫一本連環(huán)畫， 看誰和別人畫的不一樣。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
公司各工會(huì)小組：
根據(jù)市總工會(huì)、集團(tuán)工會(huì)的部署，旗能公司工會(huì)決定于20xx年元旦春節(jié)期間，開展以“心系職工情，溫暖進(jìn)萬家”為主題的送溫暖系列活動(dòng)，活動(dòng)的具體實(shí)施方案為：
一.指導(dǎo)思想
積極協(xié)助黨委、政府落實(shí)各項(xiàng)保障民生、改善民生的政策措施，通過走訪慰問、扶貧濟(jì)困、權(quán)益維護(hù)、精神關(guān)懷、強(qiáng)化服務(wù)等，對(duì)廣大職工群眾特別是困難職工群體和勞動(dòng)模范開展送溫暖活動(dòng)，切實(shí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、幫扶困難職工群體，維護(hù)職工合法權(quán)益、服務(wù)廣大職工、促進(jìn)職工隊(duì)伍穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定中發(fā)揮組織的重要作用，送溫暖活動(dòng)方案范文。
二，活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月上旬至20xx年春節(jié)前
三，覆蓋對(duì)象
面向困難群體，面向先進(jìn)模范人物
四、實(shí)施步驟
1.深入開展調(diào)查研究。摸清困難職工數(shù)量、至困原因和利益需求，多渠道籌集送溫暖資金，為“兩節(jié)”送溫暖做好
資金保障。
2、救助對(duì)象。重點(diǎn)做好以下3類對(duì)象的幫扶救助工作：
�。�1）因重大疾病、子女教育、意外災(zāi)害等原因致困的家庭；
�。�2）生活困難的先進(jìn)模范家庭；（3）元旦春節(jié)假期期間堅(jiān)守崗位的職工。
3.加大對(duì)困難職工家庭的幫扶力度。對(duì)已經(jīng)建立困難職工檔案的困難職工、困難勞模進(jìn)行全面走訪慰問，努力做到“全覆蓋、不遺漏”；對(duì)因患大病、子女上學(xué)造成生活困難的職工家庭積極提供醫(yī)療和助學(xué)救助。
4.積極開展人文關(guān)懷及精神幫扶工作。對(duì)表現(xiàn)先進(jìn)的`人物，要通過崗位慰問、家庭走訪、宣傳報(bào)道、座談交流等方式營造關(guān)心、尊重、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)精神的氛圍。
五、具體要求
1、制定計(jì)劃，做好統(tǒng)籌安排。按照走訪慰問與機(jī)制建設(shè)相聯(lián)動(dòng)，救急濟(jì)難與深層次矛盾化解相協(xié)調(diào)，物質(zhì)資助與人文關(guān)懷相結(jié)合的要求，提出有具體目標(biāo)、有黨政支持、有人員落實(shí)、有資金保障、有機(jī)制規(guī)范、有措施保證的計(jì)劃實(shí)施方案，并落到工作實(shí)處。
2、開展幫扶服務(wù)，力求多措并舉。一是做好勞模生活困難補(bǔ)助金、特殊困難幫扶金和20xx年元旦、春節(jié)慰問金的發(fā)放工作，切實(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確。二是大力疏通困難群眾利益訴求渠道，有效開展低收入群眾的援助服務(wù)。
3、強(qiáng)化政策幫困，力爭(zhēng)無縫鏈接。廣泛開展惠民政策的宣傳活動(dòng)。
4、營造輿論氛圍，擴(kuò)大社會(huì)影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道對(duì)活動(dòng)的關(guān)心和支持，大力宣傳送溫暖活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)、成功做法和主要成效，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響，努力營造全社會(huì)關(guān)愛困難職工、幫扶困難群眾的良好氛圍，規(guī)劃方案《送溫暖活動(dòng)方案范文》。
旗能公司工會(huì)
二〇XX年一月五日
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