活動(dòng)方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)計(jì)劃捉螞蟻的行動(dòng)，明確活動(dòng)的觀察任務(wù)。

　　2、對(duì)捉到的螞蟻能夠仔細(xì)觀察，并能將螞蟻的身體構(gòu)造與功能進(jìn)行表述和描繪。

　　3、在捉螞蟻的活動(dòng)中萌生對(duì)螞蟻進(jìn)行觀察研究的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、昆蟲(chóng)盒或透明的小瓶、小塊紗布和皮筋、小鏟子。

　　2、雪糕棒、放大鏡、筆和畫板畫紙、背面貼有雙面膠的白紙。

　　3、選擇一處有螞蟻出沒(méi)的安全的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

　　4、幼兒用書：《螞蟻》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師發(fā)起去捉螞蟻的倡議。

　　教師：小朋友見(jiàn)過(guò)小螞蟻嗎？你們以前在哪里見(jiàn)過(guò)螞蟻？

　　教師：今天我要去捉幾只螞蟻來(lái)研究研究，誰(shuí)愿意和我一起去？

　　2、師幼一起策劃捉螞蟻的計(jì)劃。教師：螞蟻平時(shí)喜歡在哪里？我們到什么地方有可能捉到它們？

　　教師根據(jù)幼兒的回答，用簡(jiǎn)筆畫在貼有雙面膠的白紙上分別畫出螞蟻出沒(méi)地點(diǎn)的圖標(biāo)。

　　教師根據(jù)幼兒猜測(cè)的幾個(gè)地點(diǎn)將幼兒分為幾個(gè)小組，讓每個(gè)小組選出一個(gè)組長(zhǎng)。

　　教師將所猜螞蟻出沒(méi)地點(diǎn)的圖標(biāo)貼在組長(zhǎng)的衣服上。

　　教師：去捉螞蟻有許多工作要做，先要當(dāng)好“偵察員”，即能找到螞蟻活動(dòng)的地方；然后要做“觀察員”，即能仔細(xì)觀察螞蟻是什么樣子的；最后還要當(dāng)好“記錄員”，即把你在哪里發(fā)現(xiàn)了螞蟻，和你看到的螞蟻的`樣子畫下來(lái)。

　　教師出示準(zhǔn)備好的器材“去捉螞蟻，你覺(jué)得我們需要哪些東西的幫助呢？

　　教師根據(jù)幼兒的要求出示相應(yīng)的材料：看看這里的哪些東西在捉螞蟻的時(shí)候會(huì)用得著？昆蟲(chóng)盒用來(lái)做什么？放大鏡可以用來(lái)做什么？紙和筆可以用來(lái)做什么？

　　教師：去捉螞蟻時(shí)還要注意什么？

　　3、師幼一起去尋找、觀察螞蟻。

　　教師帶幼兒外出尋找螞蟻，并請(qǐng)發(fā)現(xiàn)螞蟻的小組及時(shí)向大家通報(bào)。

　　教師請(qǐng)捉到螞蟻的小組就地觀察螞蟻。

　　教師：用放大鏡仔細(xì)看看小螞蟻有幾只腳？長(zhǎng)在身體的什么部位？小螞蟻是怎么爬的？它的身體還有哪些部位會(huì)動(dòng)？學(xué)一學(xué)它是怎么動(dòng)的？

　　4、教師組織幼兒交流捉螞蟻的經(jīng)歷并扮演小螞蟻?zhàn)呗返淖藨B(tài)。

　　教師：有哪些小朋友捉到了螞蟻？你是在哪里捉到的？

　　教師：你對(duì)螞蟻有哪些新發(fā)現(xiàn)》？還希望知道小螞蟻的哪些問(wèn)題？

　　教師：讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)小螞蟻，三個(gè)小朋友扮演一只螞蟻，商量一下誰(shuí)做頭、誰(shuí)做胸、誰(shuí)做腹，然后嘗試走一走。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)充分展示才藝的平臺(tái)，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)水平和鑒賞能力，配合學(xué)�！拔逍巧倌辍钡�.評(píng)比，本月活動(dòng)主題為永平小學(xué)“首屆才藝展示月”。

　　二、活動(dòng)主題

　　全員參與 展示自我 秀出個(gè)性 快樂(lè)成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　各班在第一周開(kāi)展班級(jí)才藝展示，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，做到全員參與，尋找每個(gè)同學(xué)的閃亮點(diǎn)。作品形式不限，作品內(nèi)容符合同學(xué)的身心特點(diǎn)，內(nèi)容積極向上，展示當(dāng)代小學(xué)生天真活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。主要有以下形式：

　　1。獨(dú)唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比）

　　2。舞蹈（獨(dú)舞、群舞）、歌伴舞

　　3。器樂(lè)演奏（獨(dú)奏合奏）

　　4。詩(shī)歌朗誦、相聲、小品、課本劇等

　　5。英語(yǔ)（動(dòng)畫、電影）配音

　　6。書法、美術(shù)作品

　　7。各種特長(zhǎng)、愛(ài)好展示

　　四、活動(dòng)安排：

　　主題活動(dòng)

　　時(shí)間

　　地點(diǎn)

　　負(fù)責(zé)人

　　活動(dòng)細(xì)則

　　備注

　　班級(jí)

　　才藝展

　　第一周

　　各班教室

　　班主任

　　展示每個(gè)同學(xué)的才藝。挑選各班優(yōu)秀節(jié)目

　　第二周1上報(bào)班級(jí)優(yōu)秀節(jié)目和獨(dú)唱一個(gè)

　　校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比

　　第一、

　　三、周

　　各班教室、 音樂(lè)室1

　　班主任、朱小兵、徐帝梧

　　經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽決出十佳及永平小學(xué)好聲音

　　外請(qǐng)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表做評(píng)委

　　親子

　　才藝展示

　　第二周

　　報(bào)告廳

　　班主任、徐建云、徐帝梧

　　家長(zhǎng)報(bào)名與學(xué)生共同參與表演

　　第二周1家長(zhǎng)報(bào)名

　　配樂(lè)詩(shī)歌

　　朗誦比賽

　　第三周

　　報(bào)告廳

　　班主任、語(yǔ)文老師、徐建云、徐帝梧

　　三至六年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目

　　第二周3前上報(bào)

　　書法、美術(shù) 作品評(píng)比

　　第四周

　　連廊大廳

　　石強(qiáng)龍

　　硬筆書法美術(shù)作品評(píng)比

　　第三周完成作品 上交

　　迎元旦

　　匯報(bào)演出

　　第五周

　　報(bào)告廳

　　朱小兵、徐建云、徐帝梧等

　　家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師參加，頒獎(jiǎng)

　　全校參與

　　五：活動(dòng)要求

　　請(qǐng)各班認(rèn)真準(zhǔn)備，充分發(fā)掘同學(xué)們的閃光點(diǎn)，努力提升每一個(gè)節(jié)目的質(zhì)量，給孩子一個(gè)屬于他自己的舞臺(tái)，營(yíng)造全員參與、我是校園小主人的活動(dòng)氛圍，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

活動(dòng)方案 篇3

　　在20xx年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之時(shí)，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義，了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義;

　　2、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié);

　　3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想;

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的.生活;

　　5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年_月_日——20xx年_月_日。

　　三、活動(dòng)主題

　　勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　(一)召開(kāi)主題班會(huì)

　　向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)及意義。

　　(二)舉辦手抄報(bào)比賽

　　各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。(每班5份)

　　(三)征文活動(dòng)(三—六年級(jí))

　　以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣�，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì);用稿紙抄寫，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)

活動(dòng)方案 篇4

　　為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“蘆家街道黨工委關(guān)于在街道基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的通知”的精神，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)方案如下：

　　指導(dǎo)思想

　　以“增強(qiáng)服務(wù)能力、提升服務(wù)水平、促進(jìn)率先發(fā)展、創(chuàng)建和諧社區(qū)”為主題，緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的.先鋒模范作用，借此活動(dòng)使我社區(qū)的黨建工作更上一層樓。

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　�。ㄒ唬┣袑�(shí)開(kāi)展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)；

　　加強(qiáng)思想政治建設(shè)。在辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合辦事處“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)把各個(gè)階段的活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái)。一是在學(xué)習(xí)上下功夫，提高黨員素質(zhì)，全體黨員要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹始終，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”內(nèi)容，深刻理解“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”內(nèi)涵，身體力行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)。二是在工作上取得實(shí)效，實(shí)際工作中的主旋律是開(kāi)展黨建工作，改進(jìn)工作方式、方法，總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是在服務(wù)為民上取得實(shí)效，要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種多樣的形式，幫助居民群眾解決難題，要切實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事，使群眾看到實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)成效，感受活動(dòng)帶來(lái)的新氣象、新變化。

　　（二）加強(qiáng)班子建設(shè)、增強(qiáng)活動(dòng)能力；

　　“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，以“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容。為此我社區(qū)黨為要努力做到上級(jí)要求的“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)，“一是領(lǐng)導(dǎo)班子好，二是黨員隊(duì)伍好，三是工作機(jī)制好，四是工作業(yè)績(jī)好，五是群眾反映好”。要求優(yōu)秀共產(chǎn)黨員必須做到“五個(gè)標(biāo)兵”，“一是帶頭學(xué)習(xí)提高，爭(zhēng)當(dāng)勤學(xué)標(biāo)兵。二是帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)標(biāo)兵。三是帶頭服務(wù)群眾，爭(zhēng)當(dāng)為民標(biāo)兵。四是帶頭遵紀(jì)守法，爭(zhēng)當(dāng)自律標(biāo)兵。五是帶頭弘揚(yáng)正氣，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖聵?biāo)兵�！�

　�。ㄈ�）“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的時(shí)間安排；

　　本次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)分三個(gè)階段： 二是組織實(shí)施階段（20xx年6月下旬至20xx年6月）主要是根據(jù)我單位實(shí)際，制定“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，再創(chuàng)新高”的具體奮斗目標(biāo)，迎接上級(jí)黨組織對(duì)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的表彰。

　　基本要求：

　　1、制定個(gè)人“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、再創(chuàng)新高”目標(biāo)。

　　2、有指標(biāo)比指標(biāo)，沒(méi)指標(biāo)比干勁，制定我單位“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、再創(chuàng)新高”工作目標(biāo)。

　　3、從實(shí)際出發(fā)，制定目標(biāo)要切實(shí)可行。

　　4、每月定期開(kāi)一次專題會(huì)議，適時(shí)召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　今年五一節(jié)（5月1-2日，星期六-星期日），共兩天。

　　二、活動(dòng)目的：

　　目的：在于增強(qiáng)自身的人文關(guān)懷，改善“我們不缺乏表達(dá)的行動(dòng)，缺乏表達(dá)的.可信賴渠道”的現(xiàn)狀；在于倡導(dǎo)綠色出行，增進(jìn)鄰里友誼；在于體驗(yàn)少數(shù)民族生活，親近大自然，體驗(yàn)野外生活。

　　助學(xué)：清遠(yuǎn)市連南縣寨崗鎮(zhèn)鐵坑村的官坑小學(xué)

　　踏青：清遠(yuǎn)市連南縣寨崗鎮(zhèn)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、向官坑小學(xué)捐助至少30套臺(tái)凳（含運(yùn)費(fèi)約3000元，提前統(tǒng)一收取），親手安裝臺(tái)凳。

　　2、探訪3-5名特困學(xué)生（送學(xué)習(xí)必需用品各一套，統(tǒng)一采購(gòu)），各參加活動(dòng)成員可根據(jù)探訪情況自主向特困學(xué)生或其家庭資助錢、物（自行采購(gòu)）。

　　3、泡溫泉、野炊、探訪瑤胞、上山探秘。

　　四、參加人員：

　　本次活動(dòng)設(shè)領(lǐng)隊(duì)組，由普利士、超哥、扎西嘉措和劉日強(qiáng)先生組成，共同負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的籌備、組織。

　　1、本活動(dòng)由小區(qū)應(yīng)急車隊(duì)（車友組織）牽頭，小雅有私家車業(yè)主及其親友。

　　2、小雅無(wú)私家車業(yè)主及家人

　　3、確實(shí)不能實(shí)地探訪而又希望參加捐助的小雅業(yè)主，可由我們代捐。

　　4、參加人員要求有愛(ài)心、身體健康、不暈車、有fb經(jīng)歷，有團(tuán)體配合精神，需駕車人士要具備長(zhǎng)途與盤山道路駕駛經(jīng)驗(yàn)。

　　五、乘坐車輛：

　　以租用旅游大巴為主（暫定租用37座大巴一臺(tái)），私家車為補(bǔ)充

　　六、活動(dòng)行程：

　　1、第一天：早上8點(diǎn)在小區(qū)集中，經(jīng)市區(qū)—廣清高速—清連一級(jí)公路—省262—連南寨崗鎮(zhèn)（食午飯）—官坑村的官坑小學(xué)（距鎮(zhèn)中心約30公里，捐助、探訪特困生家庭），晚上住瑤胞溫泉酒店（泡溫泉、晚餐）

　　2、第二天：早餐—探訪瑤胞家庭—上山探秘—午餐—回程。

　　注：?jiǎn)纬碳s300公里，行車約3小時(shí)，有高速、省道、村道、較平坦山路。

　　七、活動(dòng)費(fèi)用：

　　1、認(rèn)捐臺(tái)凳：每套100元（含運(yùn)費(fèi)），本次活動(dòng)捐助臺(tái)凳上限為50套；

　　2、資助特困學(xué)生學(xué)習(xí)必需用品（如書包、筆、作業(yè)本）：控制在每套80元以內(nèi)；

　　3、休閑踏青活動(dòng)預(yù)算：成人約300元/人，十二歲以下小孩不占床位折半計(jì)約150元/人（費(fèi)用aa，包含路橋費(fèi)、租車費(fèi)、住宿、食物和集體fb大餐）。本預(yù)算費(fèi)用在集體出發(fā)時(shí)才統(tǒng)一收取，集中開(kāi)支，回程時(shí)結(jié)算，消費(fèi)公開(kāi)，多退少補(bǔ)。

　　八、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)

　　1、報(bào)名時(shí)間：4月20-26日共7天

　　2、報(bào)名地點(diǎn)：小區(qū)觀景路441號(hào)“逸滿居地產(chǎn)”店（新地小區(qū)樓下商鋪）

　　3、聯(lián)系人：劉榮（逸滿居地產(chǎn)），網(wǎng)名：扎西嘉措，電話：13068880001

　　4、報(bào)名時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫登記表內(nèi)容，尤其要注明是否隨行參加活動(dòng)、參加人數(shù)、男女老幼比例等。具體出發(fā)時(shí)間和集合地點(diǎn)另行通知。

　　九、捐助程序：

　　1、報(bào)名時(shí)表明認(rèn)捐項(xiàng)目和數(shù)量，并交齊認(rèn)捐款，由收款方開(kāi)收據(jù)，并由捐助方在特制貼紙上簽名（用于張貼在臺(tái)凳上）；建議每參加一人至少捐助1套臺(tái)凳。

　　2、由主辦方聯(lián)系學(xué)生臺(tái)凳生產(chǎn)廠家按認(rèn)捐數(shù)量訂購(gòu)、跟進(jìn)進(jìn)度、初步驗(yàn)收。

　　3、由主辦方聯(lián)系學(xué)校確定探訪學(xué)生范圍供我們篩選。

　　4、由主辦方根據(jù)收款情況，在本市文具批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)一批學(xué)生用文具，活動(dòng)時(shí)隨車運(yùn)往。

　　5、全體成員出發(fā)到達(dá)學(xué)校后，共同驗(yàn)收廠家供應(yīng)的臺(tái)凳；全體成員共同安裝學(xué)生臺(tái)凳，將有認(rèn)捐人簽名的特制貼紙貼在臺(tái)凳上。

　　6、在校方和當(dāng)?shù)亓x工協(xié)助下，共同確認(rèn)并探訪資助的特困學(xué)生及其家庭，當(dāng)面交清資助文具。

　　7、整個(gè)過(guò)程有單據(jù)和照片記錄，事后上網(wǎng)向大家公布。

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