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家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用
在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那么講話稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)全校性家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們學(xué)校的大力支持。今天請(qǐng)大家來(lái)，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們?nèi)降墓餐�，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進(jìn)步。下面就學(xué)校的一些做法向家長(zhǎng)們匯報(bào)如下：
一、對(duì)教師的教育和管理
首先、我們可以肯定曙中的教師是有水平有能力的教師，關(guān)鍵是如何發(fā)揮水平、調(diào)動(dòng)能力。我們把對(duì)教師進(jìn)行思想教育作為首要任務(wù)來(lái)抓，教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。在這一點(diǎn)上老師們做得很好，尤其是對(duì)學(xué)生的關(guān)心，不是父母勝似父母。不但關(guān)心學(xué)習(xí)，而且關(guān)心生活，學(xué)生生病了，老師們跑前跑后，問(wèn)寒問(wèn)暖。
其次、整頓工作紀(jì)律，現(xiàn)在曙中的紀(jì)律是嚴(yán)格的。我們對(duì)教師的各科上課及自習(xí)輔導(dǎo)都提出了嚴(yán)格要求，制訂了一系列的制度。
其三、抓業(yè)務(wù)素質(zhì)
我們要求所有教師，在教學(xué)的同時(shí)，參加各種形式的學(xué)習(xí)，如函授、自學(xué)等，保證及時(shí)的補(bǔ)充知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)本學(xué)期曾多次派出教師到各地去考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
其四、抓班主任
班主任工作是學(xué)校工作中一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們重新調(diào)整班主任。將事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)且有工作能力的教師安排做班主任。制訂《班主任細(xì)則》，指導(dǎo)班主任工作�？梢愿嬖V各位，曙中這幾年以來(lái)的成績(jī)應(yīng)歸功于班主任。他們?cè)?點(diǎn)比學(xué)生提前起床，帶領(lǐng)學(xué)生跑步；中午不休息，督促學(xué)生中自習(xí)；晚上，學(xué)生睡了，班主任要到10點(diǎn)才能下班。一天工作十五個(gè)小時(shí)。
二、狠抓教學(xué)
學(xué)校的一切工作都是為了教學(xué)，為了教書(shū)育人。
我們抓了老師的備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)。每天進(jìn)行教學(xué)巡查。對(duì)老師的教學(xué)提出明確的要求。
三、抓學(xué)生管理
學(xué)生管理，至關(guān)重要。無(wú)論如何要把學(xué)生管好，讓他成人成才，別讓他學(xué)壞。我們這樣想：家長(zhǎng)把學(xué)生交給你，你就得盡心盡力地管，大的`方面講是為國(guó)家培養(yǎng)人才，小的方面講學(xué)生的成才關(guān)系到每一個(gè)家庭、學(xué)生的前途。
對(duì)于學(xué)生，我們是嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo)，耐心教育。嚴(yán)：要嚴(yán)得有理，有利有法。應(yīng)該說(shuō)：現(xiàn)在曙中的學(xué)生已經(jīng)初步走向正規(guī)。
下面談?wù)勈镏械淖兓?/p>
1、教師的變化：現(xiàn)在我們教師比以前熱情更高了，干勁更大了，充分地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。上學(xué)期期末考試的成績(jī)就是一個(gè)很好的說(shuō)明，鎮(zhèn)前150名學(xué)生我校人數(shù)分別為前一段時(shí)間，全市舉行了優(yōu)質(zhì)課比賽。我們教師地理、物理、歷史、英語(yǔ)等學(xué)科中獲獎(jiǎng)，論文獲獎(jiǎng)多。
2、學(xué)生的變化。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生上網(wǎng)明顯減少，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)形成一種良好的風(fēng)氣。勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)的學(xué)生多了。違犯紀(jì)律、不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越少。（初三張炎等）
3、學(xué)校環(huán)境的變化。各位家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)也可以看到學(xué)校整個(gè)環(huán)境的現(xiàn)狀。校園里平常只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲。沒(méi)有吵鬧聲，教室、宿舍、校園到處干干凈凈。學(xué)校清潔幽靜的環(huán)境，本身就是對(duì)學(xué)生的一種教育，我們要充分地利用環(huán)境對(duì)學(xué)生起感染和暗示作用。
4、學(xué)校形象的變化。教育內(nèi)部評(píng)價(jià)：曙中管理嚴(yán)了，有秩序了。質(zhì)量上升了，到校來(lái)鬧事的家長(zhǎng)幾乎沒(méi)有了，還學(xué)校一片安靜，樹(shù)立了學(xué)校的良好形象。
今后的打算：
1、抓硬件。加大辦學(xué)投入，改善辦學(xué)條件，盡快地使辦學(xué)條件現(xiàn)代化。
2、抓軟件。加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)。
作為一名教育工作者，我誠(chéng)心地向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望：
1、家長(zhǎng)應(yīng)該給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，言傳身教，凈化家庭環(huán)境，不要給學(xué)生造成負(fù)面影響。例如家中的書(shū)刊、影碟，都應(yīng)該是健康的。
2、樹(shù)立正確的成才觀、教育觀。對(duì)孩子成才要求要合理，不能過(guò)高，也不能過(guò)低，要有正確的教育方法，不能放縱，不能驕慣。不要一高興就把孩子捧上天，要什么條件都行。有成績(jī)有進(jìn)步就鼓勵(lì)，有錯(cuò)誤就批評(píng)教育。
3、抽時(shí)間常來(lái)學(xué)校看看，跟班主任及任課教師多交流，了解學(xué)生的情況，跟老師搞好配合。對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多教育。
希望各位家長(zhǎng)能夠理解教師：
首先，理解教師良苦用心（作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的）其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬(wàn)能的，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教六十幾個(gè)學(xué)生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在工作中，難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤�，真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)通過(guò)正確渠道解決，千萬(wàn)不要有過(guò)激行為，相信教師與每一位家長(zhǎng)都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，再大的事都能坐下來(lái)解決的。
以上所說(shuō)，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得成功，富有建設(shè)性，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友，在未來(lái)的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同邁進(jìn)美好的明天。
謝謝大家
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校教學(xué)工作的大力支持表示衷心的感謝！
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的三條主渠道，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)教育方式等直接影響學(xué)生思想道德素質(zhì)的完善。作為農(nóng)村教育工作者，了解農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀及其對(duì)學(xué)生的影響，采取相應(yīng)的對(duì)策，對(duì)改善家庭教育，提高學(xué)校教育質(zhì)量是非常重要的。大多家庭只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)"望子成龍""望女成鳳"心切，導(dǎo)致出現(xiàn)"嚴(yán)而無(wú)愛(ài)"或者"愛(ài)而不教"的極端教育。此外社會(huì)的變革，特別是現(xiàn)在高等教育制度的變革以及大學(xué)生找工作難等因素的影響，使我們家長(zhǎng)的觀念有一定的改變，出現(xiàn)新的"讀書(shū)無(wú)用論"，導(dǎo)致對(duì)子女的教育有一些錯(cuò)誤的行為。
1、個(gè)別家長(zhǎng)素質(zhì)偏低。家長(zhǎng)的學(xué)歷較低，文化底蘊(yùn)差，大多數(shù)家庭很少看得見(jiàn)紙筆和書(shū)籍，大部分家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子功課。我們農(nóng)村中健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)較少，家長(zhǎng)閑時(shí)不看書(shū)讀報(bào)，而是沉湎于喝酒、搓麻將、打撲克，給子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)帶來(lái)了較為消極的影響。
2、家長(zhǎng)期望值過(guò)高。部分家長(zhǎng)對(duì)孩子期望很高，希望孩子考上大學(xué)，跳出農(nóng)門(mén)。與此相對(duì)應(yīng)，各位農(nóng)村家長(zhǎng)都舍得投入，他們節(jié)衣縮食，盡力滿足孩子的一切要求，尤其是物質(zhì)上的要求。
3、家庭教育方法簡(jiǎn)單。有的家長(zhǎng)信奉"棍棒出孝子"，對(duì)孩子的教育方式粗暴，經(jīng)常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心。有的則過(guò)分溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)則很少過(guò)問(wèn)。
4、過(guò)分依賴(lài)學(xué)校。認(rèn)為自己忙著賺錢(qián)，顧不上管孩子，甚至有些送到私立學(xué)校一走了之，家長(zhǎng)與教師之間缺乏有效的溝通，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事情，與己無(wú)關(guān)，不能配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子出了問(wèn)題之后，家長(zhǎng)們往往只是一味感嘆孩子沒(méi)遇上好老師，甚至指責(zé)學(xué)校誤人子弟。
5、家庭成員中對(duì)子女教育的觀念不統(tǒng)一。我們家庭幾代同堂的情況較多，在教育子女觀念上存在嚴(yán)重分歧，祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對(duì)立局面。有的農(nóng)村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢(qián)，而把教育孩子的事完全交給另一方。此外，由于農(nóng)村家長(zhǎng)外出打工較多，家庭隔代教育的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展有許多負(fù)面影響。我們這里的農(nóng)民幾乎要靠打工掙錢(qián)，才能改變生存狀況，留下的大多是老弱病殘，婦女、兒童。孩子大多由爺爺奶奶、或者是姥姥老爺拉扯大。老人愛(ài)孩子是出了名的，自己累死累活，節(jié)衣縮食，也不會(huì)虧待后人的，有時(shí)吃在嘴里的.肉、蛋，恐怕都要夾出來(lái)給孫子吃，好吃的東西同他們似乎不相干。他們很難讓孩子勞動(dòng)，除非實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，就用錢(qián)或糖果當(dāng)誘餌激勵(lì)孩子干一些力所能及的農(nóng)活。孩子長(zhǎng)到一定的年齡，脾氣漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，他們管教就出偏差。有老人說(shuō)：不是自己生的，打怕重了，說(shuō)怕傷害了，今后要記恨你。所以呵護(hù)還是常常占據(jù)上風(fēng)。現(xiàn)在，一些學(xué)生做什么事都談條件，脾氣怪、懶惰、行為習(xí)慣差，教育起來(lái)很吃力。
6、家長(zhǎng)的就業(yè)觀和人才觀還較為片面。有的認(rèn)為孩子升高中、考大學(xué)，將來(lái)當(dāng)工人、干部才有出息。有的認(rèn)為孩子上不上學(xué)無(wú)所謂，只要有力氣、肯吃苦就可以"成才"。還有的認(rèn)為不管孩子將來(lái)干什么，只要能賺錢(qián)就是人才。
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿，子女能如愿成才，也是做家長(zhǎng)最引以為快慰和自豪的事情。如何做一個(gè)合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子健康成長(zhǎng)，順利成才的目標(biāo)有效對(duì)接起來(lái)，這就是我校舉辦家長(zhǎng)會(huì)的初衷。
下面我想給家長(zhǎng)朋友們幾點(diǎn)建議：
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)積極配合做好以下工作：
�。�1）與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
�。�2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
�。�3）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添臵。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊玩電腦、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。
�。�4）衷心的希望家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子，愛(ài)，就愛(ài)在心里。有的家長(zhǎng)一味地寵著孩子，錢(qián)，孩子身上沒(méi)離過(guò)。于是，玩具、零食，甚至有的學(xué)生上課吃零食，回宿舍還吃零食。我們學(xué)校的規(guī)定是不準(zhǔn)帶過(guò)多的零花錢(qián)，學(xué)校不買(mǎi)零食也不準(zhǔn)帶零食。
�。�5）鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校開(kāi)展的集體活動(dòng)。其實(shí)在活動(dòng)中，是最鍛煉人的。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！我的講話到此結(jié)束，我希望我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生你們的每個(gè)孩子從今天起會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結(jié)合才會(huì)造就一個(gè)棟梁之材，為了你的孩子的將來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始一起努力、一起配合來(lái)完成這個(gè)目標(biāo)吧。希望下次相見(jiàn)時(shí)我能跟在座的每一位家長(zhǎng)說(shuō)：你的孩子很優(yōu)秀！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用3
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師：
大家上午好！
首先，我代表瓦溪中心小學(xué)校本部及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！下面我介紹一下我們校本部的領(lǐng)導(dǎo)班子，這位是主管教學(xué)工作的盧君明主任，這位是劉婉東副主任，這位是負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作的劉永華老師。
下面，我簡(jiǎn)要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下：現(xiàn)在學(xué)校共有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生400多名�，F(xiàn)有教職工31名，教師學(xué)歷合格率為100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷28名，本科以上學(xué)歷10名。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件，我校于今年正式啟動(dòng)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作，現(xiàn)正值創(chuàng)強(qiáng)階段，創(chuàng)強(qiáng)后，我校的硬件與軟件建設(shè)將得到大幅度的提升。近年來(lái)，我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。20xx年以來(lái)，學(xué)校多措并舉，狠抓教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)開(kāi)展這一系列教學(xué)活動(dòng)，提升辦學(xué)品位，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，20xx年，我校六年級(jí)在縣統(tǒng)考中獲得第三名，20xx我校五年級(jí)在縣統(tǒng)考中獲得第三名，20xx在我校四年級(jí)縣統(tǒng)考中獲得第三名，20xx、20xx連續(xù)兩年我校均有三名學(xué)生考入紫金中學(xué)尖子班，多年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：合理配置教育教學(xué)資源，規(guī)范校本管理，這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。長(zhǎng)期開(kāi)展校本研修，培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平，造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。下面，我想就如何做一個(gè)智慧型的成功父母與各位家長(zhǎng)交換一下意見(jiàn)：
第一，父母要引領(lǐng)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。讓孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀是教育價(jià)值的最重要體現(xiàn)，教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持"育人為本，德育為先"。下面我可以把父母與老師常說(shuō)的十句話說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)：
1、孩子成績(jī)差的父母常說(shuō)：我知道我孩子念不成書(shū)，小了，什么也干不成，就讓她在學(xué)校往大長(zhǎng)的吧。
2、孩子行為習(xí)慣不好的父母常說(shuō)：我們沒(méi)有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治（我們沒(méi)有意見(jiàn)）。
3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說(shuō)：現(xiàn)在孩子少，我們手頭又不緊，花點(diǎn)就花點(diǎn)吧。
4、孩子不懂的孝敬的父母常說(shuō)：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。
5、孩子生活不會(huì)自理的父母常說(shuō)：孩子小了，我們又沒(méi)有什么事，學(xué)習(xí)就行，其他的我們幫她做就是了。
6、孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)的父母常說(shuō)：我們家誰(shuí)誰(shuí)在那里當(dāng)官的了，人家可又能耐了，將來(lái)不愁給孩子安排個(gè)工作。
7、孩子好大喜功的父母常說(shuō)：我知道我們孩子腦子好使，變點(diǎn)子多，我們也不得不信服。
8、孩子玩事不恭的父母常說(shuō)：天生就是個(gè)灰貨，從小就軟硬不吃。
9、孩子不陽(yáng)光的父母常說(shuō)：我們孩子天生就窩塊地，爛泥扶不上墻頭。
10、孩子怨氣多的父母常說(shuō)：孩子從小就沒(méi)有遇上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學(xué)等等。
親愛(ài)家長(zhǎng)們，假如我們有上述思想，我們又怎么能教育好孩子呢！我們應(yīng)該知道孩子生下來(lái)可是一張純潔的白紙，在紙上畫(huà)什么樣的圖畫(huà)是我們父母，我們老師給調(diào)的色，是我們父母，我們老師的手筆�。�
在坐的家長(zhǎng)，文化有差異，但是我們教育孩子的權(quán)利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類(lèi)父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動(dòng)。第二，父母要做孩子生活的`榜樣。
我這里講個(gè)故事。一家人吃飯，父母、孩子和爺爺。因?yàn)闋敔斒种割澏�，�?jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來(lái)一個(gè)小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。一天，父母回來(lái)看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問(wèn)孩子，孩子回答說(shuō)："我在刻木碗，將來(lái)給你們老了用。"孩子的話讓父母很震動(dòng)，晚上又重新把老爺爺請(qǐng)到大桌上吃飯了。
故事中，父母一句話沒(méi)說(shuō)，但孩子從他們的行動(dòng)上學(xué)會(huì)了父母的價(jià)值觀。我們講教育過(guò)程，特別是德育過(guò)程，要避免出現(xiàn)言行不一的情形，尤其在現(xiàn)在社會(huì)上誠(chéng)信缺失的情況下，家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗(yàn)環(huán)境。
第三，父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣
有個(gè)孩子脾氣不好，問(wèn)父親怎么改。父親說(shuō)："你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子。"過(guò)了幾天，這個(gè)孩子告訴父親："我已經(jīng)好幾天沒(méi)釘釘子了，這些天都沒(méi)發(fā)脾氣。"父親很高興，又告訴他："如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子。"過(guò)了些日子，這個(gè)孩子又來(lái)告訴父親："我把釘子拔完了，現(xiàn)在壞脾氣改掉了。"父親拉著他的手來(lái)到柵欄邊說(shuō)："你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面。你要記住，你傷害了別人的情感是會(huì)在別人的心上留下傷痕的。"我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持為今后更好的教育孩子，使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里我想說(shuō)的是，孩子有不良習(xí)慣不可怕，可怕地是我們不會(huì)教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
第四，父母要相信孩子一定比自己強(qiáng)一定能成才
森林里有各種各樣的樹(shù)木，你說(shuō)那種樹(shù)木最有用。也許你會(huì)說(shuō)珍貴樹(shù)種如銀杏、水杉、香果樹(shù)最有用，難道我們說(shuō)常見(jiàn)的楊樹(shù)柳樹(shù)樺樹(shù)就沒(méi)有用嗎？就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說(shuō)，有沒(méi)有用關(guān)鍵看利用了沒(méi)有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類(lèi)的普通樹(shù)木做成的，難道我們懷疑過(guò)它沒(méi)有用嗎？
其實(shí)，我們的孩子就是森林里的一株樹(shù)木。只要我們合理的理利用了他，他就會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹(shù)立人人都能成功的人才觀，用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在，我們?cè)S多家長(zhǎng)都在犯了一個(gè)共同的錯(cuò)誤，那就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值定的太高，有的家長(zhǎng)直言不諱孩子讀書(shū)就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設(shè)身處地的想想，就說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)比較好考，可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。話又說(shuō)回來(lái)，孩子考不住大學(xué)就沒(méi)有出路了嗎？也不見(jiàn)的。許多人沒(méi)有考上大學(xué)同樣在社會(huì)上混得不錯(cuò)，有的人還能干出驚天動(dòng)地的大事業(yè)。因此，明確的告訴各位家長(zhǎng)，我們讓孩子讀書(shū)，是為了健全孩子的人格，為將來(lái)更好的發(fā)展打基礎(chǔ)，絕對(duì)不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家，工程師，但是我們的孩子一定會(huì)在社會(huì)上找到屬于自己的生存之地，他們一定會(huì)比我們生活的更好。孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，"窮"出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕，有的家長(zhǎng)，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買(mǎi)一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
以上是我與家長(zhǎng)的一些交流，也許講得不好，不到位，希望大家批評(píng)指正。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！希望各位家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校以的的發(fā)展建言獻(xiàn)策，多提提寶貴的意見(jiàn)。
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說(shuō)"好的開(kāi)始是成功的一半"，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。
我們感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和厚愛(ài)——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)知道，在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我校老師將用我們的愛(ài)心、責(zé)任心，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。
要樹(shù)立正確的教育觀念�，F(xiàn)代社會(huì)，孩子所受的教育影響來(lái)自方方面面，學(xué)校、家庭、社會(huì)等等，但在小學(xué)階段對(duì)孩子影響緊最大的還是來(lái)自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢？
除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會(huì)走路，教他說(shuō)第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開(kāi)始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué)，他一天有八九個(gè)小時(shí)在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋煟淖饔门e足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學(xué)校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學(xué)校教育對(duì)孩子才能起到最佳的教育效果。
家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個(gè)能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫(huà)一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫(huà)，講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事。
課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時(shí)間，要逐步培養(yǎng)孩子形成"十分鐘有多長(zhǎng)"的時(shí)間概念，學(xué)會(huì)合理利用這段時(shí)間，比如上廁所、喝水、到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。
在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的.愿望和行為。比如該寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷(xiāo)、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶(hù)、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后，都淪為"陪讀"、"侍讀"，而且對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何，"孩子小，記不住作業(yè)"；"不看著她，她就不寫(xiě)作業(yè)！"
孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，切準(zhǔn)備工作由家長(zhǎng)給做，有了困難家長(zhǎng)馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著，做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查、改錯(cuò)。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴(lài)心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。
怎樣從"陪讀"的角色中解放出來(lái)，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？
首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書(shū)、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。
不要"陪讀"并不是說(shuō)不要去關(guān)心、幫助孩子，家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救；家長(zhǎng)還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來(lái)改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過(guò)程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。
孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。
培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對(duì)老師的情感常常是推動(dòng)兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時(shí)父母常說(shuō)自己的孩子。我講話你一點(diǎn)都不聽(tīng)，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語(yǔ)言不講為妙。當(dāng)然，父母在孩子面前議論和批評(píng)老師更是不恰當(dāng)?shù)�。孩子入學(xué)后，作為家長(zhǎng)還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長(zhǎng)一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂(lè)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服�？傊痪湓挘号囵B(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要。
以上是和家長(zhǎng)們家長(zhǎng)們交流的幾點(diǎn)建議，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。再次感謝眾位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持與信任。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用5
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家下午好！
今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。我此刻的心情和所有其他家長(zhǎng)朋友一樣，心中充滿感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝嶺東社區(qū)幼兒園的老師們3年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的默默奉獻(xiàn)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng)，正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)、幸福和笑容。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福每個(gè)孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有美好的未來(lái)！
此時(shí)此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè)學(xué)、健康…的小臉，我被每個(gè)孩子身上所呈現(xiàn)出來(lái)的那種盎然生機(jī)深深地感動(dòng)了。三年前我們把孩子送到嶺東社區(qū)幼兒園，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)觀上進(jìn)�？粗⒆觽�?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級(jí)，選擇了這個(gè)班級(jí)非常敬業(yè)、充滿愛(ài)心的而且善于思考的兩位老師。
說(shuō)句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對(duì)幼兒園依依不舍很大程度上是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心的`、解放了。工作忙、加班，過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了：沒(méi)關(guān)系，老師一定在等著；孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒(méi)關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上；孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴(lài)心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了老師們的"理解寬容之心"。幼兒園老師們是有責(zé)任心的，是有愛(ài)心的，是敬業(yè)的，對(duì)此家長(zhǎng)們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無(wú)可挑剔。同時(shí)嶺東社區(qū)幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師，更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念。就是我們說(shuō)的，是"職業(yè)"的教師。通過(guò)老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了合作、交朋友；提高了動(dòng)手、表達(dá)、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)。
時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用6
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好。歡迎來(lái)參加今天晚上來(lái)到的我們的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。
今天我們濟(jì)濟(jì)一堂再一次共同探討育人大計(jì)。各位家長(zhǎng)抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。你對(duì)孩子的在校教育應(yīng)該有知情權(quán)：教育召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是"一切為了孩子的成長(zhǎng)"。
一、學(xué)校的基本情況
我們?nèi)涌谛^(qū)占地56畝，招生服務(wù)社區(qū)：瀾泊灣、世紀(jì)新筑、圣蘭芬諾、德居一品、英倫花園、領(lǐng)事館、百聯(lián)華府等社區(qū)，教學(xué)規(guī)模是48個(gè)教學(xué)班，目前是16個(gè)教學(xué)班，886名學(xué)生，39名教師，省市區(qū)級(jí)教學(xué)能手8人。我們的教師群體團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，目前，我們的全體老師都以旺盛的精力、飽滿的熱情，濃濃的愛(ài)心，激情飛揚(yáng)地工作著。
在剛剛過(guò)去的國(guó)家級(jí)均衡教育發(fā)展驗(yàn)收中，我們的校區(qū)學(xué)校布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件得到大幅度的提高，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施教學(xué)設(shè)施完備，各處室室功能齊全，內(nèi)部裝備達(dá)到國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)有圖書(shū)26850冊(cè)，生均達(dá)30多冊(cè)。
我們的學(xué)生來(lái)自周邊的高端社區(qū)，我們的家長(zhǎng)大都是建設(shè)大美臨沂的創(chuàng)業(yè)人才，對(duì)自己的孩子的發(fā)展充滿了極大的期望，希望自己辛苦創(chuàng)建的事業(yè)，孩子將來(lái)能發(fā)揚(yáng)光大，做大做強(qiáng)；更希望自己的孩子能超越父輩，站在更高的平臺(tái)山；同時(shí)衷心希望的是自己的孩子無(wú)論做什么工作，都能快樂(lè)、幸福。
三河口校區(qū)自建校之日起，高起點(diǎn)，總校區(qū)委派精干教師隊(duì)伍來(lái)到三河口創(chuàng)業(yè)，符合了廣大家長(zhǎng)的期望。我們傳承了一小百年儒風(fēng)，開(kāi)展真正的優(yōu)質(zhì)教育。規(guī)范學(xué)校管理，全面培養(yǎng)學(xué)生，努力向著辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡的目標(biāo)奮進(jìn)
二、學(xué)校工作介紹
1、師資：三河口校區(qū)從20xx年秋季招生，從20xx級(jí)128名學(xué)生到現(xiàn)在的886名學(xué)生，短短的四年，學(xué)校發(fā)展之快，最重要的是有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。來(lái)到三河口的每一位教師都是有教育理想的教師。我們的教師99%得到廣大家長(zhǎng)由衷的尊敬，得到學(xué)生深深的敬愛(ài)，我們的老師用自己的言行譜寫(xiě)著真正的師愛(ài)、師德！
2、教育教學(xué)成績(jī)
在總校區(qū)和兄弟學(xué)學(xué)組織的工作檢查中，三河口校區(qū)的教學(xué)成績(jī)是上乘的，教學(xué)管理工作是細(xì)致的，活動(dòng)開(kāi)展的是最全面的，家長(zhǎng)參與的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是最豐富多彩的，給孩子留下童年的回憶也是最寶貴的，也是教育局包點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口的并且為之稱(chēng)贊的。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
每學(xué)期學(xué)校都有針對(duì)性的有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理能力。少先隊(duì)開(kāi)展的學(xué)生們的自主管理已經(jīng)從安全到紀(jì)律到課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理，我們所開(kāi)展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣、文明道德情操的培養(yǎng)。我們明確學(xué)生是學(xué)校的小主人，每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都圍繞學(xué)生的發(fā)展設(shè)計(jì)，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、以大課間為突破口大力抓好學(xué)生管理
大課間體現(xiàn)了學(xué)校師生的精神面貌。三河口自建校之日就重視孩子的體育鍛煉。本學(xué)期，我們?cè)鎏砹诵碌膸熧Y力量，本著"健康第一"的原則，體育組三位老師齊心協(xié)力，大課間更加有聲有色。組長(zhǎng)郭松老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，來(lái)到我們校區(qū)后就創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，3—4年級(jí)羽毛球操全區(qū)獨(dú)樹(shù)一幟，羽毛球社團(tuán)已經(jīng)訓(xùn)練的有模有樣，深得學(xué)生的喜歡。同時(shí)1——2年級(jí)的課間操、眼睛保健操、各年級(jí)的課上操，學(xué)校政教處常抓不懈，少先隊(duì)自主檢查規(guī)范有序，以此養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣。通過(guò)大課間操的規(guī)范，學(xué)生的集體意識(shí)強(qiáng)了，紀(jì)律性提高了了。一聽(tīng)集合號(hào)，馬上站隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)。冬季來(lái)臨，我們大力提倡每一位學(xué)生跳繩、踢毽子，鍛煉學(xué)生的四肢的靈活性，促進(jìn)大腦健康發(fā)展。（講一講體能測(cè)試、強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的重要性。大學(xué)體能測(cè)試不過(guò)關(guān)，不能評(píng)優(yōu)秀學(xué)生，不能畢業(yè)）
2、夯實(shí)教學(xué)過(guò)程、提升教學(xué)質(zhì)量。
1）開(kāi)學(xué)前我們根據(jù)課程方案，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周，我們新調(diào)入18位教師的亮相課就緊鑼密鼓地開(kāi)展。我們非常欣慰，18位老師的到來(lái)，給三河口校區(qū)注入了蓬勃發(fā)展的力量。相信各位家長(zhǎng)已經(jīng)從孩子愉悅的學(xué)習(xí)中得到反饋。我們老師溫文爾雅，端莊大方。課堂教學(xué)有的詼諧有趣；有的妙趣橫生；孩子們的反應(yīng)，我們觀察到受到老師的表?yè)P(yáng)：有的心花怒放；有的歡呼雀躍。我們的課堂教學(xué)是有溫度的課堂教學(xué)，一節(jié)課下來(lái)，孩子們感到溫暖。我們真正做到了開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好每一節(jié)課。第三周，教研組長(zhǎng)示范課使我們的課堂水平得到更好的引領(lǐng)，我們的教研組長(zhǎng)，都是學(xué)科帶頭人，省市區(qū)骨干教師。理念新，組織能力強(qiáng)，第五周，第六周，第七周，全體老師的教研課，全部完成。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，老師們利用周六、周日的個(gè)人休息時(shí)間，參加了總校區(qū)組織的三次全國(guó)名師示范課的觀摩活動(dòng)，大大開(kāi)闊了眼界，和全國(guó)著名老師近距離接觸，觀摩他們的課堂教學(xué)，使我們臨沂一小全體老師的課堂教學(xué)和國(guó)內(nèi)一流課堂教學(xué)接軌，從而使我們的學(xué)生享受著最先進(jìn)的教育。在我們即將進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)中，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)孩子的家長(zhǎng)將走進(jìn)課堂，目睹教師風(fēng)采。
本學(xué)期，汲老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，管理工作有條不紊地進(jìn)行。課堂巡課、備課檢查、作業(yè)批改、單元自測(cè)、補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，每月底都和組長(zhǎng)們一起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及大地提高了老師們的工作效率。在教學(xué)過(guò)程中，在聽(tīng)課中，我們注重關(guān)注老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，大力培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣、思考習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣（按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持整理錯(cuò)題集、訂正習(xí)慣）日記習(xí)慣、記憶習(xí)慣（晨讀是培養(yǎng)記憶、每天放學(xué)前誦記一條名言警句或一首詩(shī)歌）、適應(yīng)習(xí)慣等等。寫(xiě)字習(xí)慣：堅(jiān)持每天練字10分鐘。讀書(shū)習(xí)慣：每天晨讀時(shí)間的經(jīng)典誦讀、堅(jiān)持每天閱讀課外讀物20分鐘，記日記的習(xí)慣：堅(jiān)持每個(gè)星期寫(xiě)2—3篇日記。
3、有計(jì)劃開(kāi)展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生良好習(xí)慣
教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。這是我們所有老師和家長(zhǎng)耳熟能詳?shù)囊痪湓�。本學(xué)期，楊幻云老師負(fù)責(zé)學(xué)校政教工作。已經(jīng)開(kāi)展了大量的有成效的工作。
1）自覺(jué)排隊(duì)習(xí)慣
2）衛(wèi)生習(xí)慣：
3）禮貌習(xí)慣：
4）健身習(xí)慣：
5）講普通話的習(xí)慣：
6）守紀(jì)習(xí)慣："樓內(nèi)不跑，室內(nèi)不鬧"，上下樓梯靠右行，不擁擠推搡；課間休息守秩序，不追逐、逗打；遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、曠課
4、多方位評(píng)價(jià)學(xué)生
我們的班級(jí)文化，記錄著孩子們成長(zhǎng)的足跡。老師們關(guān)愛(ài)每一位孩子，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)孩子渴望進(jìn)步的心靈。讓孩子沐浴在濃濃的師愛(ài)中舒枝展葉，快樂(lè)成長(zhǎng)。給孩子們一個(gè)愉快的童年記憶。
5、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，家有藏書(shū)始富貴
我們校區(qū)自建校之日起，就大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)的家委會(huì)主任們、愛(ài)心家長(zhǎng)應(yīng)老師的提議，結(jié)合孩子們成長(zhǎng)的需要，給孩子們購(gòu)置了大量的繪本圖書(shū)，和經(jīng)典誦讀讀本；主題語(yǔ)文閱讀書(shū)籍，事實(shí)證明，孩子們都喜歡。同時(shí)每個(gè)孩子都有極大的變化，家長(zhǎng)們欣喜不已，眾口陳贊，我們定期舉行了"班班誦活動(dòng)"和經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，同時(shí)我們開(kāi)展了家庭書(shū)房建設(shè)，要求我們?nèi)涌诘暮⒆�，在家里都有一個(gè)書(shū)房，有供孩子1—9年級(jí)成長(zhǎng)需要的圖書(shū)，我們走訪家庭，評(píng)選星級(jí)書(shū)香家庭，這個(gè)活動(dòng)我們將持續(xù)進(jìn)行。三河口校區(qū)之所以在短短的一年贏得社會(huì)的稱(chēng)贊，與我們創(chuàng)業(yè)之初的大量讀書(shū)活動(dòng)分不開(kāi)。閱讀的力量是巨大的。一年級(jí)的班主任老師可到高年級(jí)老師那里交流一下，看看我們2—4年級(jí)孩子們的書(shū)房建設(shè)。
學(xué)校就是應(yīng)該有書(shū)籍的地方。朱永新教授經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是他的閱讀史。讓每一個(gè)教室里都有學(xué)生隨時(shí)隨手可讀的書(shū)，這一點(diǎn)，在各班家委會(huì)主任的組織下，和愛(ài)心家長(zhǎng)的協(xié)助下，我們做到了。一年級(jí)人數(shù)多，學(xué)校在一樓大廳設(shè)置了開(kāi)放書(shū)架，正計(jì)劃給孩子們申請(qǐng)繪本圖書(shū)。優(yōu)秀的繪本是孩子們新聞樂(lè)見(jiàn)的書(shū)籍，讓孩子們能閱讀到這些美好的圖書(shū)，是我的一個(gè)理想，也是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。我經(jīng)常到圖書(shū)室里徜徉：美麗的圖書(shū)室里還顯空曠，如果盡學(xué)校之能、盡家長(zhǎng)之能，盡社會(huì)愛(ài)心人士之能，把天下所有的繪本圖書(shū)搜集起來(lái)，在我們的圖書(shū)室，讓我們的所有孩子從小就能飽讀最有營(yíng)養(yǎng)的`人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，該有多好！學(xué)校真正成了孩子來(lái)到就不想走的地方，上學(xué)是一件開(kāi)心的事，孩子以后成長(zhǎng)中的許多事，由于讀書(shū)，將都不成為困難的事。我建議有時(shí)間家委會(huì)可組織家長(zhǎng)到圖書(shū)室參觀一下。我們的圖書(shū)室很漂亮。
著名特級(jí)教師孫雙金的《情智教育十日談》中提到一個(gè)孫牧陽(yáng)的孩子，剛上四年級(jí)。知識(shí)面非常豐富。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)孫牧陽(yáng)有偉大的父母。她家有大量藏書(shū)，她從小就養(yǎng)成了與書(shū)為伴的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)們可以看看這本書(shū)。
6、社團(tuán)活動(dòng)再現(xiàn)活力
20xx年秋季，三河口校區(qū)自成立之日起，就建立了社團(tuán)，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)有解決家長(zhǎng)后顧之憂的原因，大部分家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)還不是我們社區(qū)業(yè)主，來(lái)自四面八方。每日接送孩子的時(shí)間緊張，上班族的家長(zhǎng)們一天不停地忙碌在上班與接送孩子的路上，所以，在沒(méi)有師資的條件下，社會(huì)辦學(xué)走進(jìn)學(xué)校，成立了社團(tuán)。通過(guò)社團(tuán)的成立，我們漸漸發(fā)現(xiàn)一部分孩子的興趣特長(zhǎng)。后來(lái)，規(guī)范學(xué)校辦校，我們停辦了一年。孩子成長(zhǎng)不等人，孩子的興趣開(kāi)發(fā)都有黃金時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了，不好彌補(bǔ)。本學(xué)期，我們的師資力量增強(qiáng)，成立深入團(tuán)的想法再一次提到日程，我們的老師本學(xué)期工作量很大，但是積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師精神，郭松老師成立了羽毛球社團(tuán)、唐寬惠老師成立了書(shū)法社團(tuán)、李后振老師成立了攝影社團(tuán)、張艷老師、王保永老師成立了80人的合唱團(tuán)、一年級(jí)李想的家長(zhǎng)李濤老師成立了圍棋社團(tuán)，二年級(jí)董文藝的家長(zhǎng)董亮老師成立的跆拳道社團(tuán)，我們還將成立美術(shù)社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、科技小制作社團(tuán)、英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)等等，條件成熟一個(gè)，成立一個(gè)，給每一個(gè)孩子搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。為此，我們大力提倡家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走上講臺(tái)，比如：故事媽媽社團(tuán)、讀書(shū)社團(tuán)、經(jīng)典誦讀演講與主持社團(tuán)、樂(lè)器社團(tuán)等等，我們有大量的空間可以利用，我相信我們有這些資源，只是我們還沒(méi)有開(kāi)發(fā)運(yùn)用好。
我希望有能力的家長(zhǎng)為三河口孩子們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的一份力量。俞敏洪的一遍文章建議家長(zhǎng)們讀一下《能否教出好孩子和父母的知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)》，但是一定要培養(yǎng)孩子對(duì)某種東西的超級(jí)愛(ài)好。他的父母就培養(yǎng)了他超級(jí)愛(ài)好———讀書(shū)，所以一個(gè)農(nóng)村孩子才有機(jī)會(huì)考上北大，所以他才會(huì)創(chuàng)建新東方學(xué)校。他還說(shuō)，中國(guó)教育，教育好了父母，就教育好了孩子。
7、綜治后勤計(jì)劃周密，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)
首先，負(fù)責(zé)安全的王偉志老師每天都安排了：每天學(xué)校大門(mén)口都有教干教師執(zhí)勤看護(hù)學(xué)生；課間樓道、操場(chǎng)都有值班老師，同時(shí)，少先隊(duì)執(zhí)勤隊(duì)員提醒每一位上下樓道的學(xué)生靠右行等等有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過(guò)安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任；不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。
餐廳物品采購(gòu)證件齊全，師傅們精心為孩子們?cè)O(shè)計(jì)每天的午餐，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，色香味俱全，師生都眾口稱(chēng)贊。工作人員都是我們的家長(zhǎng)，既是孩子們的服務(wù)員，又是學(xué)校工作的監(jiān)督員，都盡職盡責(zé)地為孩子們服務(wù)。每天中午，老師們犧牲自己的午休時(shí)間，看護(hù)孩子們，保障學(xué)生們安靜地睡覺(jué)。也有個(gè)別學(xué)生午餐午休習(xí)慣不好，希望有關(guān)家長(zhǎng)和老師配合好，教育學(xué)生節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食。不剩飯不剩菜，午休要遵守公德，公共場(chǎng)所要安靜。否則，三次不聽(tīng)，勸退。
8、切實(shí)開(kāi)展好班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)的家委會(huì)工作
三河口的家委會(huì)已經(jīng)和學(xué)校形成了合力，在辦學(xué)的道路上攜手并進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。家委會(huì)的成員們已經(jīng)成為班級(jí)管理的一份子，和老師一起營(yíng)造了濃濃的愛(ài)的氛圍，開(kāi)展了許多豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)。希望家委會(huì)主任們能從全面出發(fā)，為年級(jí)、班級(jí)全體孩子的成長(zhǎng)出謀獻(xiàn)策，在師資不足，政府的陽(yáng)光不能普照的情況下，用我們自己的力量給孩子助力！我們的家長(zhǎng)中蘊(yùn)藏著巨大的力量，我們合理辦學(xué)，創(chuàng)建最科學(xué)的、最和諧的、最溫暖的辦學(xué)模式，開(kāi)辟我們的第二課堂，給孩子一個(gè)七彩的童年！爭(zhēng)取創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校，做最先進(jìn)的家委會(huì)！每班的家委會(huì)在此基礎(chǔ)上，制定好家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，提高學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)集體意識(shí)、合作共贏意識(shí)。同時(shí)，我提議，在條件成熟的社區(qū)，可以成立社區(qū)教育聯(lián)盟，家長(zhǎng)可以做教育志愿者，讓孩子們?cè)跇I(yè)余時(shí)間，做有意義的事情，延伸學(xué)校教育。在此，我代表學(xué)校感謝為班級(jí)建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的家委會(huì)：
四年級(jí)1班（李玟陽(yáng)家長(zhǎng)）、2班（高菲家長(zhǎng)積極組織活動(dòng)）、3班（家委會(huì)主任楊智卓奶奶做了大量工作外出實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)書(shū)架、孫美清、顧蓉蓉家長(zhǎng)捐書(shū)）四班（家委會(huì)、楊繼翔家長(zhǎng)，義務(wù)為學(xué)校書(shū)法教學(xué)打下一定的基礎(chǔ)），三年級(jí)1班、2班、3班、4班（日常活動(dòng)外，多次組織課外實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)種植園、捐書(shū)）。
二年級(jí)1班（家委會(huì)以及孫美華、顧倩華家長(zhǎng)為班級(jí)購(gòu)置了大量圖書(shū)、外出實(shí)踐活動(dòng)）、2班（班級(jí)書(shū)架、圖書(shū)、組織實(shí)踐活動(dòng)）、4班（日常工作、外出實(shí)踐活動(dòng)、班級(jí)圖書(shū)架。
一年級(jí)1班、2班（日常工作、為班級(jí)孩子購(gòu)置圖書(shū)）
家長(zhǎng)朋友們，我們的家長(zhǎng)學(xué)校一學(xué)年2次。本次開(kāi)班，我們將近距離聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，提高我們做家長(zhǎng)的素質(zhì)，真正了解自己的孩子，關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)，孩子是我們的天使，教得好是我們一生一世的福報(bào)，教不好是我們累生累世的債。家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子有福，教育不能回頭，抓住眼下最重要。讓我們共同努力成為孩子的優(yōu)秀榜樣，群策群力，為孩子的順利成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
最后，祝我們的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班圓滿成功，祝各位家長(zhǎng)身心愉快，事事如意！祝我們的老師身體健康，開(kāi)心工作！祝我們的學(xué)生成長(zhǎng)快樂(lè)！
我的講話完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！我非常高興見(jiàn)到在座的各位家長(zhǎng)，我們?nèi)咭惨驗(yàn)槟銈兊牡絹?lái)而顯得格外溫馨和燦爛。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在月考后召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，我非常感謝大家對(duì)我們工作的理解，更感謝您給予我們最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持！
各位家長(zhǎng)，你們把孩子送到三高來(lái)，是希望把他們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才，有用之才，而不是僅僅是考上一個(gè)大學(xué)那么簡(jiǎn)單。總體上說(shuō)，你們的孩子都是相當(dāng)棒的，所以首先我要感謝家長(zhǎng)們把高素質(zhì)的孩子交到我們老師的手上！今天的家長(zhǎng)會(huì)，我準(zhǔn)備重點(diǎn)談三大部分的問(wèn)題：一是簡(jiǎn)單介紹我們的有關(guān)情況；二是談?wù)劯咧猩奶攸c(diǎn)；三是請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好幾項(xiàng)工作。
第一，雖然有些同學(xué)的入學(xué)成績(jī)不太好，但是這些學(xué)生的綜合素質(zhì)都比較高，我認(rèn)為這主要是由于家長(zhǎng)們的素質(zhì)都比較高。家長(zhǎng)們主要是因?yàn)楣ぷ魃蠆^力拼搏、為國(guó)家多做貢獻(xiàn)而放松了對(duì)孩子的要求，導(dǎo)致孩子的成績(jī)下滑。但是，這些都是過(guò)去的事情，我們要做的，是怎么樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，共同做到改變現(xiàn)實(shí)，贏得美好的未來(lái)。在這過(guò)程中，我加強(qiáng)了學(xué)生的理想、前途、紀(jì)律教育，用心去培養(yǎng)班干部，在班里致力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的氣氛，而不是過(guò)份強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，我教導(dǎo)學(xué)生都要善于向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)的第一天，我就對(duì)學(xué)生提出，高中階段的三個(gè)主要任務(wù)是：學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)在自己的基礎(chǔ)上不斷完善自己的人格。因此，我盡力用自己的行為去感染學(xué)生。
第二，我來(lái)跟家長(zhǎng)一起簡(jiǎn)單探討一下高中生的特點(diǎn)。
高一學(xué)生在這一個(gè)階段，思維有了一定發(fā)展，但是身心發(fā)展還不夠完善，還是容易與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，而且高中的課程比初中的內(nèi)容一下子加深了很多，科目也變得多起來(lái)，在適應(yīng)上有一個(gè)過(guò)程，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，學(xué)生容易產(chǎn)生焦慮感、不適應(yīng)感，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程要多加關(guān)注孩子的情緒變化，我們學(xué)校有心理咨詢(xún)室，有什么問(wèn)題也希望家長(zhǎng)和我們及時(shí)聯(lián)系。
第三，我想請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我做好的幾項(xiàng)工作。前面我說(shuō)過(guò)了，孩子們的素質(zhì)都是比較高的，但是他們正處在青春期，活潑好動(dòng)，不拘小節(jié)，也正是在人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，要重視做好細(xì)節(jié)。我們班上的女生都比較文靜，但是男生比較活躍，喜歡說(shuō)話，所以，在座家長(zhǎng)的孩子如果是男孩的話，就要適當(dāng)注意提醒他們有意識(shí)地約束自己的行為，特別注意不要隨意在課堂上說(shuō)話，晚休的'時(shí)候也要注意保持安靜。這些問(wèn)題，我是反復(fù)地講，希望家長(zhǎng)也要注意提醒他們適當(dāng)注意。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)希望能夠得到家長(zhǎng)的配合：
一、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生提高成績(jī)的重要保障，但是一些學(xué)生的習(xí)慣依然存在偏差，需要強(qiáng)化。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，文明守紀(jì)，對(duì)于形成整個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣很有必要。在高中階段，我希望家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生自我控制能力的訓(xùn)練，包括不遲到、不早退、自覺(jué)完成作業(yè)、自覺(jué)勞動(dòng)、上課不玩手機(jī)。講到手機(jī)問(wèn)題，我們學(xué)校對(duì)于手機(jī)的開(kāi)機(jī)時(shí)間是有明確規(guī)定的，在規(guī)定的時(shí)間外玩手機(jī)，學(xué)校規(guī)定是要先收上來(lái)，等家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取回去的，這樣做的目的只有一個(gè)，就是希望學(xué)生集中精神去學(xué)習(xí)。學(xué)生動(dòng)靜要分明，松馳要有度才能夠不斷地完善自己。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。我經(jīng)常跟學(xué)生講，我們學(xué)校正在創(chuàng)建市級(jí)示范性高中，每一個(gè)人都要盡自己的能力為學(xué)校為班級(jí)盡一份自己的能力。我也希望我們班上的每一個(gè)學(xué)生，也就是你們的孩子，也能夠從中學(xué)習(xí)到努力承擔(dān)他們自己的一份責(zé)任。說(shuō)句心里話，我們做父母的職責(zé)是給他們提供各種優(yōu)良的環(huán)境，但是說(shuō)到學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)，真的是孩子們自己的責(zé)任，我們只能幫助他們而不能替代他們，應(yīng)該教導(dǎo)他們及時(shí)肩負(fù)起他們的責(zé)任。
二、希望家長(zhǎng)多些關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。
現(xiàn)在家長(zhǎng)們都很忙，但是我希望家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及他們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常大家可以到學(xué)校找找我，聯(lián)系方式有我的電話、請(qǐng)家長(zhǎng)記錄下來(lái)。大家也可以和科任教師通過(guò)電話進(jìn)行及時(shí)的聯(lián)系，他們都是非常負(fù)責(zé)的老師，一定會(huì)及時(shí)答復(fù)你們的問(wèn)題的。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
三、希望各位家長(zhǎng)能夠正確看待成績(jī)。
家長(zhǎng)們都非常關(guān)心孩子的成績(jī)，這是可以理解的，但是我在這里也真誠(chéng)希望家長(zhǎng)要正確看待成績(jī)�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。面對(duì)比較差的成績(jī)，其實(shí)孩子比你們想象的要緊張得多，不要盲目地跟別的學(xué)生比，而是要記得讓孩子多跟自己比，在完善自我的過(guò)程中爭(zhēng)取成績(jī)的突破。
四、用你們的信心做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，學(xué)生的成績(jī)免不了有好有壞，如果孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們可以適當(dāng)?shù)呐u(píng)。但是如果孩子已經(jīng)很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。高中的學(xué)生可塑性很強(qiáng)，大家一定要有信心，孩子在你們的關(guān)愛(ài)之下能夠通過(guò)他們的拼搏為自己鋪平屬于他們的燦爛道路！笑到最后才是最美的！
各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的責(zé)任也是一致的。在這里，我也向家長(zhǎng)們表一個(gè)態(tài)，我一定會(huì)在遵循教育規(guī)律的前提下，嚴(yán)格地要求你們的孩子。希望我們相互配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。在這里，我也誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見(jiàn)，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后，借用一位校長(zhǎng)的一段話與各位家長(zhǎng)共勉："我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。"我衷心祝愿大家身體健康，一切順利！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
為了讓家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的教育工作，更好的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我們召開(kāi)了這次家長(zhǎng)會(huì)。希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，能夠進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增進(jìn)溝通，改善工作，讓我們的孩子在學(xué)校健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活！
孩子的健康成長(zhǎng)需要家庭和學(xué)校的共同著力，今天，我們聚在一起共同商討教育孩子的大計(jì)。我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
受學(xué)校校委會(huì)委托，由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校一年來(lái)的工作。
首先向大家報(bào)告一個(gè)好消息：9月28日，我校作為代表東寶區(qū)接受教育部對(duì)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之一順利通過(guò)評(píng)估認(rèn)定，確保了我區(qū)成為首批通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定的二十九個(gè)縣市之一，也代表了教育部對(duì)我校近年來(lái)發(fā)展的認(rèn)可。
下面我從四個(gè)方面將學(xué)校工作向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)：
一是學(xué)校管理求真務(wù)實(shí)。在過(guò)去的一學(xué)年中，學(xué)校創(chuàng)新德育活動(dòng)措施家校共建育人氛圍，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師親近學(xué)生，以"訪萬(wàn)家"活動(dòng)為平臺(tái)，大力開(kāi)展師生手拉手活動(dòng)，通過(guò)堅(jiān)持家訪拉近家長(zhǎng)和學(xué)校的距離，同時(shí)在班級(jí)管理上做到了三個(gè)確保：確保教室時(shí)時(shí)有人監(jiān)控——全面推行教師教室坐班制；確保學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高——學(xué)校將班會(huì)調(diào)整為周評(píng)會(huì)；確保家校聯(lián)系常態(tài)化——推行每生一本的`《家校聯(lián)系冊(cè)》，做到班主任與家長(zhǎng)一周一溝通。目前來(lái)看，坐班制、周評(píng)會(huì)和《家校聯(lián)系冊(cè)》確實(shí)對(duì)抓好學(xué)生在校管理起到了促進(jìn)作用。五是以做實(shí)細(xì)節(jié)為要求，在全方位完善三防安全體系上做到三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持在安全投入上不打折扣，堅(jiān)持在安全預(yù)防上不留死角，堅(jiān)持在安全管理上不講情面。一年來(lái)，學(xué)校平安運(yùn)行，平穩(wěn)過(guò)渡。
二是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。六年級(jí)小升初考試綜合排名連續(xù)兩年位列全區(qū)六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校第一；九年級(jí)中考龍泉上線由去年1人增至今年3人，錄取學(xué)生比例創(chuàng)歷史最佳，綜合排名在東寶區(qū)九所初中位居第三，這其中包含文峰中學(xué)和瀏河中學(xué)；同時(shí)學(xué)校啟動(dòng)了高效課堂的探索，在全校推行以小組建設(shè)、自主學(xué)習(xí)為核心的文峰模式，期望通過(guò)改變逐步走出符合栗溪學(xué)生的高效課改之路。
三是教師隊(duì)伍建設(shè)卓有成效。去年和今年我校從區(qū)教育局共爭(zhēng)取省招錄教師16人，這些青年教師的到來(lái)極大增強(qiáng)了學(xué)校教師隊(duì)伍的活力，青年教師用他們的工作表現(xiàn)和工作激情感染并影響著全校教師，如：青年教師程風(fēng)云老師，去年一到崗就擔(dān)任八、九年級(jí)的物理教學(xué)工作，在今年中考中她所任教的物理學(xué)科在全區(qū)排名第四，青年教師黃玉姣、李春月，在去年和今年的全區(qū)英語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽中均榮獲一等獎(jiǎng)，李莎貝兒、易立老師排演的學(xué)生節(jié)目入選20xx年度全區(qū)匯演節(jié)目。
四是校園建設(shè)再上新臺(tái)階。學(xué)校在20xx年完成小學(xué)部教學(xué)樓建設(shè)和各功能室裝備的基礎(chǔ)上20xx年又爭(zhēng)取資金啟動(dòng)了六項(xiàng)建設(shè)：①投資75.3萬(wàn)元將煤渣跑道改建為六道塑膠跑道。②投資80萬(wàn)元完成校內(nèi)民居搬遷和校園圍墻改造項(xiàng)目，本學(xué)期校內(nèi)住戶(hù)新房完工后由學(xué)校收回校內(nèi)私人住房；沿河校園透視圍墻建設(shè)已完工。③投資12.3萬(wàn)元完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)草坪種植。④市城效供電公司投入資金8.6萬(wàn)元完成了校內(nèi)主電網(wǎng)改造。⑤投資142萬(wàn)元建設(shè)的幼兒園教為學(xué)樓已通過(guò)竣工驗(yàn)收。⑥本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，投資35.9萬(wàn)元對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步改善，更換了初中部教學(xué)樓門(mén)窗，重新粉刷了寢室和教室，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了統(tǒng)一布置。為讓校園每一面墻說(shuō)話，每一處景育人，我們從細(xì)節(jié)入手，對(duì)出現(xiàn)在校園的每一條標(biāo)語(yǔ)都進(jìn)行了仔細(xì)推敲和斟酌，如生活區(qū)的標(biāo)語(yǔ)是："生活也是課堂修養(yǎng)為先，習(xí)慣成就人生細(xì)節(jié)為重"；教室的標(biāo)語(yǔ)有："要為成功找方法，不為失敗找借口。""爭(zhēng)搶發(fā)言機(jī)會(huì)，就是爭(zhēng)搶成長(zhǎng)平臺(tái)。" "今天多吃一份苦，贏得未來(lái)十分甜。""最美的風(fēng)景是健康的心靈"等等。
一年來(lái)，我們以管理為抓手，以質(zhì)量為中心，立足過(guò)程抓細(xì)節(jié)促落實(shí)，取得了較為理想的成績(jī)。
接下來(lái)，就家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，我進(jìn)行四點(diǎn)說(shuō)明：
一是關(guān)于農(nóng)村寄宿制學(xué)校貧困生生活補(bǔ)助問(wèn)題。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行荊門(mén)市農(nóng)村學(xué)校貧困生生活補(bǔ)助文件精神，規(guī)范申報(bào)程序，先由在校學(xué)生根據(jù)家庭情況申報(bào)領(lǐng)取貧困生生活補(bǔ)助申請(qǐng)表，再到村委會(huì)審核蓋章后交學(xué)校上報(bào)到區(qū)教育局，區(qū)教育局和區(qū)財(cái)政局共同審核確認(rèn)后由學(xué)校向社會(huì)公示，最后由財(cái)政局按標(biāo)準(zhǔn)劃撥補(bǔ)助到學(xué)校發(fā)放到學(xué)生手中。本學(xué)年年我校享受貧困生生活補(bǔ)助的學(xué)生有89人，小學(xué)每人1000元，初中每人1250元，全年補(bǔ)助現(xiàn)已全部下?lián)懿l(fā)放到學(xué)生手中。
二是關(guān)于學(xué)生接種流感疫苗的問(wèn)題。這項(xiàng)工作是受栗溪衛(wèi)生院委托，學(xué)校幫助宣傳，錢(qián)不經(jīng)學(xué)校直接由醫(yī)院收取。學(xué)校之所以在其中做了許多工作，是因?yàn)閷W(xué)校是人群集中的場(chǎng)所，秋冬交替是流感高發(fā)時(shí)段，孩子一旦患上感冒，稍有不慎就會(huì)彼此傳染，給孩子和家庭帶來(lái)不必要傷害和負(fù)擔(dān)。
三是增收生活費(fèi)的問(wèn)題。隨著家庭物質(zhì)生活水平的提高，學(xué)生和家長(zhǎng)都希望孩子身體健康，營(yíng)養(yǎng)均衡，但近幾年物價(jià)上漲較快，每天十元的生活費(fèi)難以滿足學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求，更難以滿足學(xué)生多變的口味。為此，學(xué)校在10月份召開(kāi)了家長(zhǎng)聽(tīng)證會(huì)，征求了各個(gè)年級(jí)、部分村組家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)和建議，努力改善學(xué)生伙食，僅早餐我們就在原來(lái)包子、饅頭的基礎(chǔ)上增加了豆?jié){、油條、面包、茶葉蛋、熱狗、學(xué)生奶等，保證了每天不重樣，讓學(xué)生吃得健康開(kāi)心。
四是關(guān)于學(xué)校作息時(shí)間調(diào)整的問(wèn)題。根據(jù)市教育局《進(jìn)一步規(guī)范全市義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》要求，學(xué)�，F(xiàn)在早起床時(shí)間調(diào)整為7：00，兩部周放學(xué)時(shí)間均統(tǒng)一為每周五13：30，同時(shí)要求周放學(xué)時(shí)由家長(zhǎng)到校簽字接學(xué)生，此項(xiàng)工作希望得到各位家長(zhǎng)的理解和支持，嚴(yán)格按要求在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)履行護(hù)送自己孩子的義務(wù)。
我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
今天，大家專(zhuān)程來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的科任老師聊聊，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，共同探討對(duì)孩子教育方法。如果您對(duì)學(xué)校工作有什么意見(jiàn)或建議，可直接向?qū)W校反映，我們將會(huì)盡全力做出改進(jìn)。
最后，我衷心的祝愿各位家長(zhǎng)：闔家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝學(xué)校給我這次代表家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我是初一（3）班yatou的家長(zhǎng)。在近一年家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。在教育觀念上、思想上有了很大轉(zhuǎn)變；在教育方法、措施上有了很大改變；在教育目標(biāo)、行動(dòng)上有了很大變化。今天我在這里主要談一談孩子升入初中，教育孩子的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
1、生活上既要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子又要學(xué)會(huì)放飛孩子
初中正是孩子長(zhǎng)身體的重要階段，一日三餐要吃飽吃好，特別是早餐。每天早晨都按時(shí)做好飯，讓孩子在家吃早飯。一星期基本上沒(méi)重樣，葷素稀稠搭配著做。其實(shí)做飯時(shí)間也不過(guò)十分鐘左右。有些家長(zhǎng)習(xí)慣讓孩子到外面吃早點(diǎn)，這樣既費(fèi)錢(qián)，又不衛(wèi)生，還容易造成營(yíng)養(yǎng)不良。俗話說(shuō)身體是革命的本錢(qián)。只有身體好，才能學(xué)得好，做好其它事情。
生活上家長(zhǎng)要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，但不是所有的事情都替孩子包辦。平時(shí)鍛煉孩子做一些力所能及的活。比如洗碗、洗衣服、打掃整理房間等。孩子升初中以后，我只管孩子上學(xué)期間的吃飯問(wèn)題。其它的事情基本上都不管。有些家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子小，什么事都做不好，甚至當(dāng)孩子做的不好時(shí)，而大加指責(zé)埋怨。這樣孩子永遠(yuǎn)不能自立，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都很累。這其實(shí)不是愛(ài)孩子，而是害孩子。因此，家長(zhǎng)在生活上關(guān)心照顧孩子的同時(shí)，要學(xué)會(huì)放飛孩子，解放自己。
2。學(xué)會(huì)和孩子溝通，與孩子共同成長(zhǎng)
家長(zhǎng)常說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)話，說(shuō)什么也不聽(tīng)，沒(méi)法管教。的確是這樣，說(shuō)實(shí)話，我也被孩子氣哭過(guò)好幾次，也曾有好多次下決心不想管他了。但是通過(guò)家教報(bào)的學(xué)習(xí)和老師的耐心指導(dǎo)，深知教育孩子的重要性，知道了教育孩子的一些方法策略。
俗話說(shuō)，小樹(shù)不選不成材，孩子不教不成器。我們不能不管孩子。孩子升入初中進(jìn)入青春期，生理、心理發(fā)生很大變化，逆反心理極強(qiáng)。此時(shí)學(xué)會(huì)和孩子溝通，顯得尤為重要。因?yàn)檫@樣可以及時(shí)了解孩子的心理變化，防止孩子走彎路。
怎樣學(xué)會(huì)和孩子溝通呢？其一，我們不要以家長(zhǎng)的身份去交流，而是以朋友的身份真誠(chéng)地去交流。面對(duì)孩子不聽(tīng)話時(shí)，我們不要生氣，要學(xué)會(huì)忍耐，控制自己的情緒。其實(shí)反過(guò)來(lái)想，孩子處處都聽(tīng)話，就像手中面團(tuán)，想怎么捏就怎么捏，沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，你會(huì)喜歡這樣的孩子嗎？不會(huì)。當(dāng)我們心情平靜時(shí)，坐下來(lái)心平氣和地再去和孩子溝通交流效果才好。其二，要知道，溝通不是訓(xùn)斥，不是打罵，不是嘮叨，不是強(qiáng)迫，而是心與心的交融，是雙方思想的交流。處于青春期的孩子心情比較煩躁，叛逆性強(qiáng)，打罵、訓(xùn)斥解決不了問(wèn)題，反而會(huì)激化雙方的矛盾。其三，家長(zhǎng)和孩子要進(jìn)行換位思考，站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。遇到問(wèn)題，雙方意見(jiàn)不一致時(shí)，換作對(duì)方該怎么想，怎么做。這樣換位思考交流溝通，更有利于問(wèn)題的解決。其四，和孩子溝通，家長(zhǎng)不要隨意說(shuō)話。說(shuō)話之前必須經(jīng)過(guò)大腦認(rèn)真思考，想好用什么詞，用哪句話，哪種方式交流。也就是對(duì)孩子說(shuō)的話要有價(jià)值，切中要害，不說(shuō)廢話。
關(guān)于怎樣學(xué)會(huì)和孩子溝通，我深有體會(huì)。舉一實(shí)例。前幾天，家校互動(dòng)上，老師發(fā)了一條短信，關(guān)于男女同學(xué)交往問(wèn)題。我沒(méi)有直接問(wèn)孩子，而是讓他看看短信之后，對(duì)她說(shuō)："其實(shí)男女生交往，這是正�，F(xiàn)象，沒(méi)必要大驚小怪的。"孩子聽(tīng)了之后非常興奮，迫不及待地說(shuō)："就是。我們也只是說(shuō)說(shuō)話話，聊聊天而已。你們家長(zhǎng)總是這樣認(rèn)為我們不正常。"我因勢(shì)利導(dǎo)接著說(shuō)"男女同學(xué)集體在一塊說(shuō)話聊天，這屬于正常交往。但是，男女單獨(dú)在一起聊天，而且經(jīng)常在一起，這就屬于不正常交往了。如果男女生相互有好感，相互喜歡，這也是正�，F(xiàn)象。這屬于青春期出現(xiàn)的正常生理心理變化。反之沒(méi)有才不正常。喜歡誰(shuí)這沒(méi)有錯(cuò)誤，關(guān)鍵是你怎么看待這個(gè)問(wèn)題，怎么處理這個(gè)問(wèn)題，處理不好就會(huì)犯錯(cuò)誤。"孩子聽(tīng)的很認(rèn)真，敞開(kāi)心扉和我談了很多。中學(xué)階段男女交往問(wèn)題始終是家長(zhǎng)最關(guān)心最頭疼的問(wèn)題。處理好這個(gè)問(wèn)題，更需要家長(zhǎng)學(xué)會(huì)和孩子溝通，幫助孩子順利度過(guò)中學(xué)黃金時(shí)期。
其實(shí)學(xué)會(huì)和孩子溝通，也是教育的一門(mén)藝術(shù)。這需要我們家長(zhǎng)不斷地去學(xué)習(xí)，去研究，掌握方法技巧，與孩子共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
3。用欣賞的眼光，審美的心情看待孩子。
人都有所長(zhǎng)，也各有所短。如果你帶著這樣的眼光和心情去欣賞你的孩子，就一定能夠從他們身上發(fā)現(xiàn)更多美好的.東西。羅丹說(shuō)過(guò)"美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美"。攝影師總能找到最佳視角，把照片中的你拍得賞心悅目，信心十足。美國(guó)著名教育學(xué)家巴士卡里雅教育成功的妙方就是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)。真誠(chéng)的贊揚(yáng)和欣賞能撫平人心靈的創(chuàng)傷，幫助擺脫自卑，樹(shù)立自信，讓孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一種喜悅。
4。和諧、民主的家庭利于孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
和諧、民主的家庭氛圍，才能使孩子更善于與家長(zhǎng)溝通表達(dá)自己的看法；與孩子的平等相處，才能成就他們的自信獨(dú)立；尊重他們的發(fā)展、聽(tīng)取他們的想法，才能發(fā)揮他們潛在的個(gè)性；只有和諧、民主的家庭，才能使孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，幫助孩子成就夢(mèng)想。
為了孩子，即使工作再忙再累，也要犧牲休息的時(shí)間，幫助孩子一起擺脫遇到的困境，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挫折，樹(shù)立起堅(jiān)強(qiáng)的信心和毅力，成就他們輝煌的未來(lái)。
現(xiàn)在回想起對(duì)孩子十三年的養(yǎng)育時(shí)，我最想說(shuō)的就是："生孩子容易，養(yǎng)孩子很不容易。"但是，教育孩子再難，我們作為家長(zhǎng)也必須擔(dān)負(fù)起教育好孩子的重要責(zé)任。因?yàn)楹⒆拥闹袑W(xué)黃金時(shí)期只有一個(gè)，錯(cuò)過(guò)這一最佳教育時(shí)期，我們將會(huì)后悔莫及。
最后，我代表各位家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)我們的幫助指導(dǎo)。它像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我們的心田；它像一盞明燈，指引我們教育孩子的方向。家長(zhǎng)學(xué)校雖然畢業(yè)了，但是，家長(zhǎng)學(xué)校的教育思想精神永駐心間，引領(lǐng)我們繼續(xù)教育孩子，教育好孩子，成為國(guó)家合格人才，棟梁之才。
謝謝大家！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用10
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校的大力支持表示衷心的感謝！
自1999年9月鎮(zhèn)中心小學(xué)搬遷到這里以來(lái)，在縣教育局和鎮(zhèn)聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界及家長(zhǎng)朋友們的鼎力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取，促進(jìn)了學(xué)校的蓬勃發(fā)展。學(xué)校先后被評(píng)為莘縣和聊城市規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校。特別是今年4月25日全縣集體備課研討活動(dòng)在我校的成功舉辦，進(jìn)一步擴(kuò)大了我們?cè)谌h的影響。莘縣教育局楚局長(zhǎng)、孫局長(zhǎng)，教研室全體成員及各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)200余人，前來(lái)我校觀看了全鎮(zhèn)小學(xué)教師的集體研討活動(dòng)，對(duì)學(xué)校環(huán)境和班級(jí)文化建設(shè)均給予了高度評(píng)價(jià)。現(xiàn)在，我們的學(xué)校已經(jīng)成為櫻桃園的窗口學(xué)校，也在全縣樹(shù)起了一面光輝的旗幟。
尊敬的'家長(zhǎng)同志們，學(xué)校的發(fā)展凝聚著您的心血和智慧，孩子的健康成長(zhǎng)是我們學(xué)校、家庭雙方的共同責(zé)任。只有我們攜起手來(lái)，能力合作，才能讓我們的孩子在健康成長(zhǎng)的道路上闊步前行。那么，在影響孩子成長(zhǎng)的諸多因素中，什么才是最重要的呢？那就是安全。離開(kāi)了安全，其它一切將無(wú)從談起。然而，當(dāng)前校園暴力事件接連發(fā)生，犯罪分子十分猖獗，手段極其殘忍，給學(xué)校、家庭造成了極大的、無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。為嚴(yán)防同樣的悲劇在我們身邊發(fā)生，我們必須高度警惕，努力提高安全意識(shí)，進(jìn)一步加大安全防范措施，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。為此，學(xué)校嚴(yán)格了學(xué)校安全教師值班制度和門(mén)崗值勤制度。學(xué)校配備了專(zhuān)職保安人員，將定時(shí)開(kāi)、關(guān)校門(mén)，敬請(qǐng)您的理解與配合。家長(zhǎng)同志們，希望你們?cè)诎倜χ心艹槌鲆欢ǖ臅r(shí)間，常來(lái)學(xué)校走一走，看一看，多與孩子的老師進(jìn)行交流，多給學(xué)校提出一些意見(jiàn)和好的建議，以便改進(jìn)我們的工作，促進(jìn)學(xué)校又快又好的發(fā)展。
最后，祝尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)工作順利，身體健康，合家幸福、安康！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是學(xué)前（2）班xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉�，很高興參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，也很榮幸，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
時(shí)光飛逝。仿佛就是在昨天，我牽著兒子翟飛揚(yáng)進(jìn)入藝術(shù)幼兒園就讀中二班，幼兒園窗明幾凈的教室，花園般美麗的環(huán)境，天真爛漫的小朋友，和藹可親的老師們，給我留下了深刻的印象，兒子雖然是轉(zhuǎn)來(lái)的新生，但很快就喜歡上了幼兒園。而且，在兒子兩年的藝術(shù)幼兒園生活中，我還陪伴兒子共同體驗(yàn)了藝術(shù)幼兒園的半日公開(kāi)課活動(dòng)、元旦游藝類(lèi)親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一匯演，"變廢為寶"家庭手工制作、橡皮泥比賽等，豐富多彩的活動(dòng)，為孩子塑造優(yōu)秀品質(zhì)、健康體格和真善美的情操奠定了良好的基礎(chǔ)，并給他們的童年留下了許多美好的回憶。
今天，孩子就要畢業(yè)了，就要告別幼兒園邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻了。幼兒園的生活，在孩子們?nèi)松牡缆飞�，是一段重要而又美麗的成長(zhǎng)歷程。曾記得，有一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者："在您的一生中，您認(rèn)為，在什么地方，您學(xué)到的知識(shí)最重要？給您的影響最大？"這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答："在幼兒園。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到了吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要道歉，東西要放整齊……"
幼教事業(yè)是重要的，因此也是光榮的；幼教工作是瑣碎的，因此也是辛苦的。從飲食起居的細(xì)心照料，到文化知識(shí)的教育啟蒙，從良好習(xí)慣的培養(yǎng)形成，到各種能力的潛心挖掘，敬愛(ài)的老師們，你們?cè)诤⒆由砩细冻隽硕嗌傩难c汗水啊！是你們，呵護(hù)著孩子天真純潔的童心；是你們，造就了孩子美麗多彩的童年，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)前班所有的家長(zhǎng)們，向你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝你們！老師！
親愛(ài)的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的殷切期望開(kāi)始小學(xué)的新生活了，當(dāng)你們帶著好奇走進(jìn)新的校園，書(shū)寫(xiě)人生中嶄新一頁(yè)的.時(shí)候，請(qǐng)你們一定要記住曾經(jīng)朝夕相處的小伙伴，記住象媽媽一樣呵護(hù)你們的老師們。你們會(huì)如小魚(yú)，告別池塘，游向更深的海洋；你們會(huì)如小鳥(niǎo)，告別鳥(niǎo)巢，飛向更廣闊的天空。記住，分別不是憂傷，而是珍藏。時(shí)間也許會(huì)沖淡你們的回憶，但是，歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情，請(qǐng)記住母校，記住可親可敬的啟蒙老師！
最后祝愿我們的小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝愿藝術(shù)幼兒園的老師們工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿藝術(shù)幼兒園越辦越紅火，桃李滿天下，一路歌芬芳，越來(lái)越輝煌！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
大家好！今天我們?cè)谶@里舉行家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮，首先我代表學(xué)校對(duì)你們放棄周末休息時(shí)間，前來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班典禮的家長(zhǎng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校在新的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，深入推進(jìn)學(xué)校新課程改革與發(fā)展，注重學(xué)校內(nèi)涵塑造與特色創(chuàng)建的一次有力嘗試。也是學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教，加強(qiáng)教育監(jiān)督，凝聚社會(huì)、家庭等各方力量，不斷構(gòu)建學(xué)校開(kāi)放格局，提高學(xué)校辦學(xué)品位，形成地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行的一次深度探索。在教育教學(xué)工作的長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們?cè)絹?lái)越感受到教育是一個(gè)多渠道、多層次的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。而家庭是青少年接受教育最早、時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，如果我們把教育比作一條長(zhǎng)河，貫穿人才成長(zhǎng)的始終，那么家庭教育便是長(zhǎng)河的源頭。
借此機(jī)會(huì)，我重點(diǎn)從兩個(gè)方面談?wù)劶议L(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子的問(wèn)題。
第一，用賞識(shí)的眼光看待孩子。賞識(shí)，就是激勵(lì)與贊賞，肯定與表?yè)P(yáng)。心理學(xué)家分析，每個(gè)孩子都有四種心理需要：希望得到父母的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷；有被接受、被尊重的欲望；喜歡得到別人的贊賞；希望在家里有地位。在這里我不妨給大家推薦一本書(shū)《賞識(shí)你的孩子》。作者周弘，周弘就憑著"賞識(shí)"這一信念和對(duì)女兒的愛(ài)，把一位雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養(yǎng)成材：6歲認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字，進(jìn)普通小學(xué)，并跳過(guò)兩級(jí)；8歲背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位，打破了當(dāng)時(shí)的吉尼斯世界紀(jì)錄；10歲發(fā)表了六萬(wàn)字的幻想小說(shuō)；11歲被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員；16歲成了中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生……細(xì)讀《賞識(shí)你的孩子》，沒(méi)有人不為周弘那偉大的父愛(ài)所震撼。這愛(ài)不僅讓"千年鐵樹(shù)開(kāi)了花，聾啞女兒說(shuō)了話"，讓周婷婷成為一個(gè)自信自立、能感受美好生活的大學(xué)生；這愛(ài)也讓周弘這個(gè)普通的工廠技術(shù)員變成聾啞學(xué)校的校長(zhǎng)，成為改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭命運(yùn)、孩子命運(yùn)的教育專(zhuān)家。孩子成材的路千條萬(wàn)條，什么樣的教育方式才是最適合孩子作為一個(gè)"人"所能接受的方式？正如周弘在《賞識(shí)你的孩子》中斬釘截鐵地告訴我們：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當(dāng)父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪，要絕對(duì)地、無(wú)條件地、百分之百地堅(jiān)信自己的孩子"行"。
其實(shí)作為父母，首先要相信自己的孩子是能學(xué)好的'，不是朽木不可雕也。關(guān)鍵要認(rèn)識(shí)到不管自己有多忙，多累，教育總是父母無(wú)可推委的責(zé)任；孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關(guān)重要的。我們要做積極主動(dòng)的父母，針對(duì)孩子身邊發(fā)生的事情，引導(dǎo)他們積極地面對(duì)處理，不能逃避，埋怨。父母要多肯定表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多贊美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認(rèn)真努力了，就一定會(huì)得到成功，少用恨鐵不成鋼地語(yǔ)氣、不耐煩的態(tài)度、不尊重、不友好的心態(tài)對(duì)待孩子。
第二，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。我國(guó)著名兒童教育家陳鶴琴說(shuō)得好："孩子要從小教起"，"開(kāi)始就要教好。"這告訴我們，要從小培養(yǎng)好人才幼苗。在現(xiàn)代社會(huì)中，獨(dú)生子女都是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，因此培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成了家長(zhǎng)要做的第一件事情。
首先，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己能做的事情自己做，這是對(duì)孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵(lì)他們做些力所能及的事，比如掃地、洗碗、洗衣服等家務(wù)活；每天起床后整理自己的房間和床鋪，務(wù)必整整齊齊；書(shū)包要根據(jù)課表及時(shí)清理等等。
其次，讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。從一開(kāi)始就讓孩子明白學(xué)習(xí)是他的主要任務(wù)，正如父母做好自己的工作一樣，其他的一切游戲和玩耍都以完成作業(yè)和搞好學(xué)習(xí)為前提，家長(zhǎng)可以每天提醒他是否完成作業(yè)，并按時(shí)檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對(duì)錯(cuò)。一是防止孩子作業(yè)有一種依賴(lài)性，二是有利于老師了解其學(xué)習(xí)情況。真正讓孩子懂得做作業(yè)是自己的任務(wù)，即使沒(méi)有父母的監(jiān)督都應(yīng)該自己完成，另外，可以利用節(jié)假日，帶孩子到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)一些自己喜歡的書(shū)，在完成作業(yè)之余抽時(shí)間閱讀，以增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。
最后，讓孩子了解父母和家庭�，F(xiàn)在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢(qián)是怎樣得來(lái)的，只知道要父母買(mǎi)這買(mǎi)那，認(rèn)為父母給孩子吃好穿好用好是天經(jīng)地義的。在家里，家長(zhǎng)要向孩子講述，錢(qián)是怎樣得來(lái)的，父母打算怎樣用，要教育孩子不能亂花錢(qián)，學(xué)習(xí)上的必用品隨時(shí)可買(mǎi)，但其它的東西要經(jīng)父母同意；同時(shí)更不能讓孩子養(yǎng)成在外亂吃零食、亂花錢(qián)的習(xí)慣。
由于家長(zhǎng)們都從事的職業(yè)不同，又擔(dān)負(fù)著贍養(yǎng)老人，撫育孩子的義務(wù)，工作任務(wù)繁忙，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，所以，我們家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)只能起到拋磚引玉的作用，主要還是靠大家平時(shí)以自學(xué)為主。在這里我們要求有條件的家長(zhǎng)，平時(shí)多看一些有關(guān)家庭教育的書(shū)籍或報(bào)刊雜志，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解和掌握家庭教育的有關(guān)信息資料。通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí)改變育子觀念，走出家教誤區(qū)，達(dá)到兩代人共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的目的，從而提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)。此外，我們還盡可能在有條件的情況下，開(kāi)展其他形式的家庭教育活動(dòng)，每學(xué)期以班為單位召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)、組織問(wèn)卷調(diào)查、建立家長(zhǎng)接待日、設(shè)建議意見(jiàn)箱、開(kāi)通家校之間的互聯(lián)信息交流平臺(tái)等；同時(shí)，我們還要求任課教師經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的方案。
總之，為使家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，我們還成立了家長(zhǎng)自我教育機(jī)構(gòu)————家長(zhǎng)委員會(huì)，隨后學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將要宣布家長(zhǎng)委員會(huì)名單。這對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平具有重要的意義。
家長(zhǎng)同志們，隨著科技的進(jìn)步，信息的快速發(fā)展，未來(lái)世界是信息時(shí)代，是高科技時(shí)代，近年來(lái)隨著新課程改革的全面推進(jìn)和教育改革不斷深入，不僅使學(xué)校教育要順應(yīng)時(shí)代潮流，而且也需要我們的家庭在教育觀念、教育方法上有更新、有改變；尤其是我們的家長(zhǎng)要在育子觀、價(jià)值觀上與素質(zhì)教育盡早地、盡好地接軌，只有這樣，我們的教育才能協(xié)調(diào)同步地發(fā)展，我們的孩子才能真正地走向成功！
家長(zhǎng)同志們，在過(guò)去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長(zhǎng)的理解，關(guān)心支持和幫助，共商育人大計(jì)，共議治校方略，可謂獻(xiàn)計(jì)出力，不遺余力。在未來(lái)的日子里，我誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展，全力配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮家校合力育人功能，為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任，接受時(shí)代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成四有合格人才，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用13
尊敬的杭州市驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好！今天我們集聚大同一小，參加杭州市示范家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收會(huì)。剛才9所家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)了創(chuàng)建工作，最后杭州市專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)將作重要指導(dǎo)和講話。應(yīng)該說(shuō)，這既是工作驗(yàn)收會(huì)更是工作交流會(huì)，既是工作總結(jié)會(huì)更是工作學(xué)習(xí)會(huì)，既是工作匯報(bào)會(huì)更是工作加油會(huì)。從9所家長(zhǎng)學(xué)校匯報(bào)的創(chuàng)建工作中，您一定能感受到我們建德市婦聯(lián)、建德市教育局以及各家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作的重視，一定能感知我市家長(zhǎng)學(xué)校努力工作的腳印和取得的累累碩果。
這幾年，我們建德市教育取得了令人矚目的驕人成績(jī)，20xx年成功爭(zhēng)創(chuàng)浙江省首批全國(guó)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展市和杭州市學(xué)前教育達(dá)標(biāo)市，高考質(zhì)量保持較高水平，20xx年高考第一批上線413人。之所以能取得這樣的成績(jī)，離不開(kāi)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的重視和關(guān)心，也離不開(kāi)我市高度重視并積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作。
機(jī)不可失，失不再來(lái)。今天，杭州市家庭教育領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家來(lái)到我們中間，我提出開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作三點(diǎn)思考，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指導(dǎo)和教正。
第一點(diǎn)思考，我以為，要厘清兩組關(guān)系，明確家長(zhǎng)學(xué)校干什么的問(wèn)題。第一組關(guān)系是要厘清家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校的關(guān)系。眾所周知，教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，學(xué)校教育難以承載之責(zé)可以通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)實(shí)施，學(xué)校難以落實(shí)的教育功能可以通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)實(shí)施。我們千萬(wàn)不能把學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校混為一談，退一步說(shuō)，如果家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班子基本上是學(xué)校的人員，那也是兩塊牌子一套班子一批人馬，再者有不少家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子還吸納個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)。第二組關(guān)系是要厘清家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)的關(guān)系。家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)溝通交流的平臺(tái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理。
第二點(diǎn)思考，我以為，要確知兩大功能，明確家長(zhǎng)學(xué)校為什么的問(wèn)題。家長(zhǎng)學(xué)校的第一種功能是強(qiáng)化功能，學(xué)校教育的效果需要家庭教育和社會(huì)教育的強(qiáng)化，否則每周5天的學(xué)校教育效果就會(huì)被兩天的家庭教育和社會(huì)教育所沖淡，甚至?xí)霈F(xiàn)"5+2=0"的'現(xiàn)象。第二種功能是補(bǔ)充功能，學(xué)校教育難以承載之責(zé)可以通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)實(shí)施，學(xué)校難以落實(shí)的教育功能可以通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)實(shí)施。家長(zhǎng)學(xué)校的重要任務(wù)就是，切實(shí)提升廣大家長(zhǎng)家庭教育的理念、方法和策略等綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)他們有效參與學(xué)生教育，努力引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心和支持學(xué)校工作。而這些功能，卻是學(xué)校難以負(fù)有的或需要家長(zhǎng)學(xué)校一起完成的。
第三點(diǎn)思考，我以為，要盡到兩點(diǎn)努力，明確家長(zhǎng)學(xué)校怎么干的問(wèn)題。第一，盡到抓好本位工作的努力。從身份的角度說(shuō)，家長(zhǎng)學(xué)校要做家長(zhǎng)學(xué)校本該做的工作，讓家長(zhǎng)到家長(zhǎng)學(xué)校來(lái)上課時(shí)，活動(dòng)有場(chǎng)地，講課有教師，學(xué)習(xí)有教材，切實(shí)提升廣大家長(zhǎng)家教能力和水平。從工作內(nèi)容的角度說(shuō)，家長(zhǎng)學(xué)校不僅要培訓(xùn)家長(zhǎng)，還應(yīng)該參與到留守兒童教育、流動(dòng)青少年宮工作和學(xué)生心理健康等。第二，盡到抓好結(jié)合工作的努力。上面講到，家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校教育的強(qiáng)化和補(bǔ)充，在做好本身工作的同時(shí)，要和學(xué)校的教育工作緊密結(jié)合，甚至是有機(jī)融合。換句話說(shuō)，只有家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，才能相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，相互提高，才能真正發(fā)揮和調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的力量，來(lái)推進(jìn)學(xué)校教育的良性?xún)?yōu)質(zhì)發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，家長(zhǎng)學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，需要大家高度重視、大力投入和積極工作。讓我們攜手共同辦好家長(zhǎng)學(xué)校，多辦示范性家長(zhǎng)學(xué)校，為學(xué)校教育夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的幸福人生多做有意義的工作
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用14
各位家長(zhǎng)
大家好！
首先我代表十一中八年級(jí)部全體師生歡迎大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！
今天，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是向各位家長(zhǎng)交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)希望家長(zhǎng)，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，從而家校攜手共同促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，這是對(duì)學(xué)校工作的最有力的支持和配合。
會(huì)議要求：
1、手機(jī)靜音或關(guān)閉；
2、克制一下，不要吸煙；
3、不要走動(dòng)，不要在集體講話時(shí)交流；
4、保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
會(huì)議程序：
�。ㄒ唬┘w講話：
1、八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與教育教學(xué)管理
2、八年級(jí)學(xué)生安全管理的實(shí)踐與要求
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班主任、科任教師與家長(zhǎng)共同交流探討
各位家長(zhǎng)，八年級(jí)是青春期，心理發(fā)育的重要階段：學(xué)生認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，不希望別人多管束，盲目自信，憑興趣，憑心情做事、學(xué)習(xí)，逆反心理極強(qiáng)，專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)、老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。
八年級(jí)又是學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化，好者更好，差者更差。有的學(xué)生幾乎是不經(jīng)意間，迷失方向，成績(jī)下降到喪失自信的程度，再也找不到小學(xué)時(shí)的雙百和初一時(shí)優(yōu)秀。
有鑒于此，我們應(yīng)該：
一、你關(guān)心他嗎？正確關(guān)注，因材施教，有的放矢的進(jìn)行教育。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，自己的孩子，自己懂！家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通。平時(shí)要和孩子多交流，尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，采用適當(dāng)?shù)摹⑷菀捉邮艿姆绞健?/p>
當(dāng)然對(duì)孩子漠不關(guān)心，不聞不問(wèn)，放任自由的做法也不可取。還有一種是縱容和嬌慣，以自己的不當(dāng)言行混淆孩子的是非觀念，造成孩子違規(guī)、違紀(jì)的問(wèn)題。下面的現(xiàn)象你怎么看：
①孩子的怪異發(fā)型②孩子的奇裝異服③孩子的出口成臟④孩子上學(xué)帶手機(jī)⑤孩子與不良人員的交往⑥孩子回家連作業(yè)都沒(méi)有⑦對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)、生活基本情況都不知道等等
二、你理解他嗎？準(zhǔn)確評(píng)估，成人成才，多把尺子來(lái)衡量。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
1、作為成績(jī)好些的孩子的父母，一定要看到"人外有人，天外有天"。目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，不可拘泥于一時(shí)一地。
2、有的學(xué)生已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)，每天苦熬。
要轉(zhuǎn)變思想，上學(xué)的目的是就業(yè)，既然此路不通，孩子對(duì)學(xué)習(xí)已毫無(wú)興趣，再上反而對(duì)其性格、成長(zhǎng)、發(fā)育都不利，不如尊重事實(shí)，尊重孩子自己的選擇，畢竟自己的路自己走，家長(zhǎng)不可能包辦。而有些家長(zhǎng)抱著老觀念、舊思想不放，把自己的未竟的、實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上，或者就是個(gè)單純的面子，這都是不公平的�，F(xiàn)在的職業(yè)教育學(xué)校招生政策，還應(yīng)該做深入的考察、了解，人與亦云不可取。
3、成績(jī)好，并不意味著思想好，能力高，學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
4、樹(shù)立正確的人才觀，成才很重要，更重要的是成人。分?jǐn)?shù)有高低，能力有高低，但要求必須一致：好好學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)好。
三、你嚴(yán)格要求他嗎？遵規(guī)守紀(jì)，文明得體，個(gè)人榮辱成就集體。家有家法，校有校規(guī)，班有班紀(jì)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是每個(gè)學(xué)生獲得公正、公平的保證。學(xué)生遵守紀(jì)律，對(duì)個(gè)人而言是做文明學(xué)生，對(duì)集體而言就是良好班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則，必須遵守。
假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。只要你是集體的一份子，你的一言一行，一舉一動(dòng)，都關(guān)乎集體的利益。
一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則，必須遵守，不能法外施恩，必須一視同仁。違規(guī)違紀(jì)，必須處理。
四、你與老師交流了嗎？坦誠(chéng)相待，保持一致，家校形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等方面。我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，要堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會(huì)全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
五、你為他創(chuàng)設(shè)良好的家教氛圍了嗎？創(chuàng)設(shè)和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的品德。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的，零錢(qián)問(wèn)題多了要關(guān)注。教孩子做人處事的原則方法和技巧。
六、安全是天，你知道嗎？安全無(wú)小事，健康是根本，生命沒(méi)有返乘票，沒(méi)有了健康的`身體，一切將是無(wú)緣之木。在學(xué)校我們千叮萬(wàn)囑，希望家長(zhǎng)在忙碌中不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。不要忘了，對(duì)家庭而言，一個(gè)等于全世界。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉"棒頭出孝子"，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合，在此給大家提三點(diǎn)建議和希望。
1、重視教育，攜手共育。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)必須樹(shù)立先教孩子做人，后教他求知的觀念。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，注意交通
及各項(xiàng)安全等等。
地理生物學(xué)科結(jié)業(yè)，必須重視。
學(xué)生學(xué)習(xí)資料、用品，保障供給。
適當(dāng)參加輔導(dǎo)，補(bǔ)薄弱學(xué)科。
2、支持學(xué)校，搞好配合。
我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。進(jìn)學(xué)校必須穿校服，嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā)，嚴(yán)禁女生戴首飾，嚴(yán)禁染發(fā)，不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒，不準(zhǔn)學(xué)生早戀，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校等等，希望各位家長(zhǎng)極力配合學(xué)校的管理。
3、理解老師，多多交流。
個(gè)別家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校里，孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問(wèn)，一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過(guò)來(lái)幾十個(gè)孩子！家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，及時(shí)教育。，與老師交流時(shí)要注意語(yǔ)言文明，不要爭(zhēng)吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
關(guān)于學(xué)生住校的問(wèn)題說(shuō)說(shuō)自己的看法：?jiǎn)栴}大多出在宿舍里，一走解千愁。學(xué)生健康（生理、心理）成長(zhǎng)需要；交通、生活條件的允許；親情溝通的不可或缺；學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間的保證，同時(shí)我校目前對(duì)住校生的管理的難度大。當(dāng)然住校生是我們學(xué)校管理的重要組成部分，只要家長(zhǎng)、學(xué)生需要，我們義不容辭。
謝謝各位家長(zhǎng)堅(jiān)持了那么久，能認(rèn)真的聽(tīng)我把話說(shuō)完。
最后祝各位家長(zhǎng)朋友：
豬年順利，幸福安康！
以上發(fā)言不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是三年級(jí)六班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋�。首先感謝各位學(xué)員能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次"家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)"。召開(kāi)這次培訓(xùn)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的相互交流，以便老師和家長(zhǎng)能夠充分了解學(xué)生在學(xué)校和在家的情況。從而使老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心發(fā)展；同時(shí)也使家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，從而更好地參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。只有老師和家長(zhǎng)一起，共同努力，才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展和學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。下面我簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)們介紹一下班級(jí)的一些情況。
一、班級(jí)基本情況：
1、本班共有學(xué)生47人，其中男生27人，女生20人。我們班的總體情況還是不錯(cuò)的，主要表現(xiàn)在班級(jí)關(guān)系十分和諧、班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、班級(jí)文化建設(shè)比較豐富、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在良好紀(jì)律的保證下，我們班級(jí)的教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間關(guān)系非常的友愛(ài)，師生相處也十分的融洽，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷地進(jìn)步，尤其是我們班的住宿生，已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的住宿生活。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比，會(huì)操比賽，"祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)"為主題的手抄報(bào)比賽以及黑板報(bào)評(píng)比等，在我們班全體同學(xué)的積極參與下，我們班均取得了比較好的成績(jī)。近期，我們班還舉行了"祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)"的演講活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)情況：
作為六班的班主任和數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的相處，我們班的同學(xué)都給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較聰明，這次期中考試我們班就取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。很多孩子也在這次考試中取得了好成績(jī)。當(dāng)然由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，有的孩子由于種種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，家長(zhǎng)也不用太著急，我們一起來(lái)分析原因，然后找到方法，幫孩子提高成績(jī)。
3、學(xué)生存在的一些問(wèn)題
雖然我們班的整體情況比較好，但是依然存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
⑴、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，因此對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；
�、啤�(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎；
⑶、還有少部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展；
�、�、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，對(duì)自己的要求不高，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很理想。
這些問(wèn)題都應(yīng)該引起老師和家長(zhǎng)的注意，要給學(xué)生正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
二、我相信你們會(huì)配合我做好以下幾個(gè)方面的工作
以上是我們班的整體情況，下面我再講一下我們這次培訓(xùn)會(huì)的主要內(nèi)容。
1、安全是大事，一定要多關(guān)注。
作為老師和家長(zhǎng)，我們首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生在家里和在學(xué)校的安全問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，我們首先要在思想上高度的重視，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生的安全問(wèn)題放在第一位，不能粗心大意。這個(gè)年齡段的孩子活潑好動(dòng)，但又缺乏一定的安全意識(shí)，所以，作為老師和父母，我們要從生活中的細(xì)節(jié)，去教育孩子、提醒孩子。
安全問(wèn)題涉及到孩子的方方面面，大家一定要注意孩子日常玩耍的`安全、日常飲食安全、往返交通安全。
（1）日常玩耍的安全，作為父母，我們要教導(dǎo)孩子，什么東西可以玩，什么東西不能玩，要習(xí)慣并且會(huì)與孩子講道理，不能老是用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣。我們要教導(dǎo)孩子不要玩打火機(jī)、鞭炮等易燃易爆的物品，以免引發(fā)火災(zāi)；也不要玩剪刀等比較尖銳的東西；不能在池塘邊等比較危險(xiǎn)的地方玩耍、尤其是冬天到了，注意開(kāi)水的安全，以免燙傷；也要注意冷水，以免感冒；更不要玩電器等等較危險(xiǎn)的東西，這方面，家長(zhǎng)要給孩子普及一些簡(jiǎn)單的關(guān)于電器的常識(shí)，一些家用電器的使用和注意事項(xiàng)，比如千萬(wàn)不要用濕手去接觸電器、打雷天不要到空曠的地方和大樹(shù)底下躲雨像我們學(xué)校，地面是水磨地板比較滑，但是很多的學(xué)生就喜歡在走廊上滑行，有的同學(xué)甚至還跑很遠(yuǎn)了雙腿跪地滑行，這樣做是很危險(xiǎn)的，但是孩子們卻沒(méi)有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重后果，他們反而覺(jué)得這樣很好玩，我們班剛開(kāi)始也有很多同學(xué)這樣玩，我沒(méi)有直接批評(píng)他們，而是跟他們說(shuō)明這樣做的危險(xiǎn)性。還有下課期間打鬧的同學(xué)也比較多，關(guān)于課間玩耍的安全，我覺(jué)得最好的方法是培養(yǎng)孩子的愛(ài)好，比如適合這個(gè)年齡段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩我記得我們小時(shí)候下課了就是抓石子，彈珠子，踢毽子，跳繩，我覺(jué)得這些游戲不但是安全的游戲還能鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。
�。�2）關(guān)于往返的交通安全，在學(xué)校，我們老師會(huì)教給孩子一些簡(jiǎn)單的交通常識(shí)，家長(zhǎng)們呢，也要積極地教導(dǎo)孩子，灌輸孩子一些簡(jiǎn)單的交通常識(shí)，提醒孩子注意往返安全。這里呢就需要各位家長(zhǎng)配合我們，接送孩子最好要按時(shí)到指定的地方來(lái)接，遇到特殊天氣還要有特別的準(zhǔn)備，如果有特殊情況不能及時(shí)來(lái)的，一定要提前和我聯(lián)系，以便老師做出相關(guān)的調(diào)整。發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，一定要及時(shí)的和我聯(lián)系，并立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。平常也要教導(dǎo)孩子不要和陌生人說(shuō)話，放學(xué)按時(shí)回家并在途中注意來(lái)往車(chē)輛。
（3）日常飲食安全，要注意告訴孩子什么東西能吃、什么東西不能吃。現(xiàn)在的孩子都很愛(ài)去超市買(mǎi)麻辣吃，而且我發(fā)現(xiàn)我們班的有些同學(xué)，愛(ài)吃零食不吃飯，而且有的同學(xué)他還規(guī)定了周一周三周五三天吃零食，周二周四吃飯。每次把學(xué)生送進(jìn)食堂，老師前面剛走就有學(xué)生后面溜出來(lái)去超市買(mǎi)零食，而且買(mǎi)的也不是什么有營(yíng)養(yǎng)的東西，全是辣條。孩子現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)一定要跟上，而且這些辣條都不衛(wèi)生，里面含有很多的化學(xué)添加劑，這些對(duì)身體都是有害的。這就需要我們家長(zhǎng)配合，盡量少給孩子零花錢(qián)，而且還要教導(dǎo)孩子少吃零食，如果購(gòu)買(mǎi)零食，要學(xué)會(huì)看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期和食品的信息。這方面我還要強(qiáng)調(diào)一下，家里的藥品要放到孩子盡可能拿不到的地方或者給孩子講清楚這些東西不能吃。最后，我們家長(zhǎng)自己要注意，孩子的日常飲食要保證營(yíng)養(yǎng)，但又不能讓孩子挑食
安全問(wèn)題涉及的方面很多，我也不能一一列舉出來(lái)，總之一句話，我們要平時(shí)多留意多關(guān)心，注意細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴入手，保障孩子的安全。
2、習(xí)慣問(wèn)題全國(guó)著名的教育家孫曉云說(shuō)過(guò)，一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是個(gè)人習(xí)慣，良好的習(xí)慣是孩子取得成功的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）生活習(xí)慣：良好的生活習(xí)慣主要是要讓孩子學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，如整理書(shū)包，整理自己的小房間等，必須教會(huì)孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長(zhǎng)不可包辦代替。上次會(huì)操比賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班一兩個(gè)孩子不會(huì)系鞋帶，當(dāng)時(shí)班上就有學(xué)生說(shuō)要幫他們系鞋帶，我沒(méi)有允許。我就找了一個(gè)學(xué)生給他們演示了一遍，然后再讓他自己系，結(jié)果他們學(xué)會(huì)了。這里特別是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己整理自己的書(shū)包，課桌，柜子。相信剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候有的家長(zhǎng)就發(fā)現(xiàn)了自己孩子的課桌，書(shū)包是否整理好了，而且有的學(xué)生經(jīng)常性的掉東西，其實(shí)這些都是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的東西隨手亂放用的時(shí)候就找不到了。好幾次上課我就發(fā)現(xiàn)班上有的同學(xué)鉆到桌子底下去找東西，老師喊了他，但是他接下來(lái)的時(shí)間肯定是無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去課的，一心只在找東西上。這樣下來(lái)肯定對(duì)學(xué)習(xí)是有影響的，所以良好的生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保障。
（2）衛(wèi)生習(xí)慣：這里需要各位學(xué)員配合的是：一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園，要教育孩子不亂花錢(qián)，不買(mǎi)不衛(wèi)生的食品。在值日方面，我覺(jué)得我們班大多數(shù)孩子都做得有比較好，有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們每周三的大掃除很多學(xué)生都是搶著要打掃教室，有的還主動(dòng)申請(qǐng)去打掃操場(chǎng)。但是有少數(shù)孩子，亂扔垃圾，不愛(ài)衛(wèi)生。孩子們?cè)诖驋咝l(wèi)生這方面的能力，還很需要家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。這這里要說(shuō)說(shuō)住宿生的的一些問(wèn)題，現(xiàn)在冬天來(lái)了，學(xué)生也不愛(ài)洗澡了，那么這里呢就需要家長(zhǎng)周三來(lái)學(xué)�？赐淮�，來(lái)的的時(shí)候就盡量早點(diǎn)來(lái)，給孩子洗個(gè)澡換身衣服。還有就是，現(xiàn)在冷了要給孩子們準(zhǔn)備棉鞋了，我發(fā)現(xiàn)有的住宿生洗完澡之后來(lái)教室上晚自習(xí)穿的是涼拖，棉拖，晚上光線不是很好，而且學(xué)生也愛(ài)跑，穿拖鞋不安全而且還冷。
（3）學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先是作業(yè)習(xí)慣：孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。做作業(yè)盡量不用橡皮當(dāng)然更不允許用修正帶。要讓學(xué)生做作業(yè)前先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。把每次作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)的完成，做作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒，讓學(xué)生有時(shí)間觀念。這次期中考試就有部分學(xué)生沒(méi)有把握好考試時(shí)間導(dǎo)致試卷沒(méi)有按時(shí)完成。學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)，作業(yè)要先自己檢查，然后家長(zhǎng)再檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)時(shí)一定要讓孩子把做錯(cuò)了的題改正過(guò)來(lái)，而且在修改的過(guò)程中最好不要在原題上修改，可以在旁邊訂正修改。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在訂正作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，很多同學(xué)喜歡在原題上修改。比如有的同學(xué)在計(jì)算上算錯(cuò)了一個(gè)題，他在訂正的時(shí)候就只是簡(jiǎn)單的把數(shù)字改了的。雖然他改對(duì)了，但是也許下次再做這個(gè)題他還是會(huì)做錯(cuò)。這樣就沒(méi)有起到訂正錯(cuò)題真正的作用。建議家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)學(xué)生整理錯(cuò)題集，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說(shuō)明錯(cuò)誤原因，寫(xiě)出正確答案。這樣孩子一次次的訓(xùn)練就會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中減少錯(cuò)誤。際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，所以需要我們從現(xiàn)在做起。各位學(xué)員，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，也希望你們的孩子都能成人，成才。最后我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)，是因?yàn)槟銈兿嘈盼摇⒅С治�、配合我的工作，才使孩子們快速的適應(yīng)了學(xué)校的生活，短短的兩個(gè)多月，學(xué)生在各方面都取得了如此巨大的進(jìn)步！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用16
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過(guò)大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，于今天下午召開(kāi)7年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)�，F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。
一、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。近一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
1、辦學(xué)條件，力爭(zhēng)一流。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，學(xué)校早在20xx年就已經(jīng)達(dá)到了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化三類(lèi)學(xué)校，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：
（1）多媒體室的建設(shè)。1：1電腦室40臺(tái)教師41臺(tái)
�。�2）體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的改造，投資57余萬(wàn)，建設(shè)了250米標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，（3）改造了自行車(chē)停車(chē)場(chǎng)1000平米，投資16萬(wàn)元。
�。�4）其他餐廳4萬(wàn)音樂(lè)室、美術(shù)室、物理、生化實(shí)驗(yàn)室20余萬(wàn)這樣，孩子的學(xué)習(xí)條件得會(huì)到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善，是為了四個(gè)一流服務(wù)，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
2、教學(xué)工作，規(guī)范高效。
�。�1）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。
備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。
�。�2）學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。
學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認(rèn)真分
析，反思得失。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào)，營(yíng)造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
3、榜樣激勵(lì)、提升興趣。
星級(jí)學(xué)生的評(píng)比
獎(jiǎng)學(xué)金
4、教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。
一是師資隊(duì)伍的。學(xué)校已有高級(jí)職稱(chēng)8人，中級(jí)職稱(chēng)18人。班主任；其他任課教師：老中青三代全有，年齡結(jié)構(gòu)合理。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度和作風(fēng)過(guò)硬。我們精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不問(wèn)一次。我代表七年級(jí)的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
二是辦學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)校已是浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，湖州市文明單位，湖州市綠色學(xué)校，南潯區(qū)平安學(xué)校，南潯區(qū)籃球、聲樂(lè)特色學(xué)校。自20xx屆中考開(kāi)始，連續(xù)三年，學(xué)校省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)大幅提升，去年19人。
5、我們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨，7：00點(diǎn)早讀。7：55——8：25大課間，8：30開(kāi)始上課，中午11：10吃飯，11：30分學(xué)生自修，完成上午的作業(yè)，下午，12：30開(kāi)始上課，4：05分（周五3：10）放學(xué)，（學(xué)校實(shí)行封閉式管理，早晨進(jìn)校后，到傍晚回家，中間不出校門(mén)，家長(zhǎng)們要支持學(xué)校，讓子女在學(xué)校吃飯，不要給子女太多零花錢(qián)，在學(xué)校是用不到錢(qián)的，教育子女吃好正餐），你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該幾點(diǎn)從家里出發(fā)從合適呢？不要太早，算好在6：50分左右到校即可。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉戲，容易出問(wèn)題，特別是有一些學(xué)生早早來(lái)是為了抄襲作業(yè)。下午放學(xué)是4：15，算算什么時(shí)候應(yīng)該回來(lái)，沒(méi)有及時(shí)回來(lái)，就要孩子說(shuō)明理由。傍晚，學(xué)生幾點(diǎn)該回家？雙休日中，你孩子是怎么過(guò)的？是否跟讀書(shū)一樣經(jīng)常騎著自行車(chē)外出？有沒(méi)有同學(xué)或社會(huì)青年來(lái)找你孩子？
二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)
12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為"少年期"。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。對(duì)于這一時(shí)期，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備。要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴(lài)。
他們有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事莽撞，后果意識(shí)能力差。常有人稱(chēng)這一時(shí)期為"青春叛逆期"。
這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低，所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
三、小學(xué)與初中的不同之處
1、中學(xué)的課程內(nèi)容增多2、中學(xué)的課程難度加大3、進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大4、競(jìng)爭(zhēng)激烈，各科考試變頻繁5、作業(yè)量增多，對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格6。對(duì)學(xué)生自學(xué)能力有更高要求
在學(xué)習(xí)方法上，由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí)，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方法。而中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和獨(dú)立性，積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的自學(xué)能力。
四、如何教育自己的孩子
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
1、家庭教育五大誤區(qū)：
過(guò)分保護(hù)。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān)。"王國(guó)強(qiáng)"
過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，初中是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子要一門(mén)心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，對(duì)孩子的自由加以限制，這樣可能會(huì)適得其反。
過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，容易挫傷孩子的自信心，產(chǎn)生自暴自棄的念頭。
過(guò)分放任。對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心，甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管，錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī)。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了，悔之晚也。"任有權(quán)"
過(guò)多的零用錢(qián)。少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢(qián)多并不是好事情，手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)不加節(jié)制，容易養(yǎng)成大手大腳，相互攀比等不良社會(huì)風(fēng)氣，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。（雙胞胎）"在富不能富孩子"。
電腦、手機(jī)、電瓶車(chē)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)學(xué)生的影響：電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力
電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害
然而，電腦也有了和游戲機(jī)一樣的功能——游戲；也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí)，也能帶來(lái)不止一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多。
手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？
對(duì)于電瓶車(chē)，這是個(gè)好東西，是個(gè)便捷的交通工具。但不適合學(xué)生騎。中小學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)所帶來(lái)的交通安全隱患問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，應(yīng)引起社會(huì)各界的高度重視，未滿16周歲的學(xué)生由于年齡太小，無(wú)論從生理還是心理方面來(lái)進(jìn)均不適合駕駛電動(dòng)車(chē)，而且前中小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)不強(qiáng)，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)反應(yīng)和控制能力都比較差，由于中小學(xué)生應(yīng)變能力與控制能力較弱，道路交通法律法規(guī)和安全意識(shí)不強(qiáng)，加上心智還未成熟，為尋求刺激從而導(dǎo)致學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)頻頻發(fā)生交通違法行為。中小學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)造成的交通事故亦有逐步上升的趨勢(shì)，已嚴(yán)重威脅到學(xué)生的生命安全。
"開(kāi)通校訊通，錢(qián)要用在刀刃上，多與老師聯(lián)系"
2、我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題，供大家參考。
�。�1）努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活
安排好作息時(shí)間；督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、整理工作；
�。�2）培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)，因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小時(shí)抓起，從小事抓起。
希望家長(zhǎng)：監(jiān)督學(xué)生雙休日、假期上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，有節(jié)制地看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止，每天放學(xué)回家的時(shí)間也要關(guān)注。
（3）家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的`期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗？再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢？家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
（4）家長(zhǎng)要言傳身教
有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。晚上在家看看新聞報(bào)紙，看一些專(zhuān)欄節(jié)目。這樣，孩子從小便養(yǎng)成了一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母的知識(shí)就很難全面滿足孩子的需求，這是必然的。所以父母所能提供的，便是一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力，這是孩子受益無(wú)窮的精神。
（5）要樂(lè)于跟學(xué)校、老師溝通。
家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子；有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)—————，我告訴大家，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢(qián)，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢(qián)！你掙錢(qián)再多，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣快樂(lè)不起來(lái)！當(dāng)然，今天來(lái)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng)。
因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
（6）、努力成為一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛(ài)、沉迷其中，不能自拔，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。（許多話作為父母說(shuō)效果不好時(shí)，可以讓老師說(shuō)）
�。�7）、家長(zhǎng)須知
學(xué)校上放學(xué)時(shí)間：7——4：05（3：10）；必須穿校服上學(xué)；必須開(kāi)通校訊通（每月進(jìn)行一次綜合檢測(cè)，我們會(huì)以口頭、書(shū)面或電話等方式告知各位，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給予關(guān)注。）；你孩子身體上如有特殊體質(zhì)，必須告知學(xué)校；禁止佩戴首飾、手機(jī)、游戲機(jī)、電瓶車(chē)上學(xué)；常注重安全教育；
親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。讓我們共同攜起手來(lái)，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
家長(zhǎng)學(xué)校講話稿通用17
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師：
大家好！
為了我們下一代的健康成長(zhǎng)，感謝大家在百忙之中來(lái)到這里，參加我們家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)班儀式。在此我代表全校師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和崇高的致意！家長(zhǎng)朋友們，我既是老師又是家長(zhǎng)，我們最重視的是什么呢？我想不外乎兩點(diǎn)，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養(yǎng)出一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子，使孩子將來(lái)比我強(qiáng)，更有出息，我覺(jué)得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更顯得重要。今天借此機(jī)會(huì)，一是簡(jiǎn)要匯報(bào)一下學(xué)校的工作，二是給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
青龍二小于去年九月遷入新址，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校生1874人，教職工100人，學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流，管理科學(xué)規(guī)范，師生、生生關(guān)系和諧，各項(xiàng)工作正有序開(kāi)展。半年來(lái)，我們工作思路清晰，主要是抓好五支隊(duì)伍（黨員干部隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)委員會(huì)和班主任隊(duì)伍），依托四項(xiàng)工程（梯級(jí)名師培養(yǎng)工程、家校聯(lián)誼工程、師生生生結(jié)對(duì)工程、校本課程開(kāi)發(fā)工程），帶動(dòng)三個(gè)提升（管理效率提升、育人質(zhì)量提升、辦學(xué)水平提升），達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，辦人民滿意的教育。經(jīng)過(guò)半年的努力，我校有一名教師被評(píng)為全校首席學(xué)科名師，七名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師，20xx年我校被教育局評(píng)為教育工作先進(jìn)單位。
也許有的家長(zhǎng)說(shuō)，作家長(zhǎng)還需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)嗎？發(fā)出這樣的問(wèn)題的家長(zhǎng)，其實(shí)還沒(méi)有做好當(dāng)一名學(xué)生家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話："為人父母是世界上最難做的一項(xiàng)工作！"這話里其實(shí)包含著太多太多的感慨，太多太多的辛酸！下面我給大家講兩個(gè)例子：去年夏天，湖南有一位大學(xué)生，跳樓自殺了，原因是大學(xué)里沒(méi)有空調(diào)。我還親眼看見(jiàn)過(guò)一位家長(zhǎng)就是這么疼愛(ài)自己的孩子：不一個(gè)3歲半的小男孩，由于自己不小心，腦袋碰在了桌子角，孩子就哭，傷心的大哭，媽媽很慌張，很心疼，邊哄兒子邊打桌子，邊說(shuō)：打死你打死你。誰(shuí)讓你碰我小兒子，兒子邊哭邊踢桌子"踢死你，踢死你！誰(shuí)讓你碰我了"。朋友們，大家想一想，這樣孩子長(zhǎng)大以后，會(huì)是一種什么樣的心態(tài)？他出了問(wèn)題就會(huì)賴(lài)別人，還會(huì)有責(zé)任感嗎？一位愛(ài)心大使去高墻內(nèi)給少年犯做報(bào)告：一位少年犯的發(fā)言，語(yǔ)驚四座，他說(shuō)他5歲就開(kāi)始犯罪了，有一次，媽媽帶著他上公交車(chē)，當(dāng)時(shí)他的身高已經(jīng)超過(guò)1米一點(diǎn)點(diǎn)了，上車(chē)時(shí)，媽媽拍拍他的頭，他就懂得把自己膝蓋一屈，就上去了。下車(chē)后，媽媽說(shuō)：寶貝，你真聰明！下次再上車(chē)時(shí)，他已經(jīng)不用媽媽的提醒就會(huì)屈膝蓋了！媽媽高興地說(shuō)"寶貝，你真機(jī)靈！"從此他就學(xué)會(huì)了見(jiàn)便宜就占，占不著就偷，偷不著就搶。孩子是塊空地種什么長(zhǎng)什么，他是看著我們的脊梁長(zhǎng)大的。根據(jù)心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的研究，很多人出問(wèn)題，根子就出在小時(shí)候。家長(zhǎng)不正確的教育會(huì)毀了自己的孩子；家長(zhǎng)自身的不良影響也會(huì)潛移默化的毀了自己的孩子；家長(zhǎng)以工作忙為借口漠視孩子同樣也會(huì)毀了自己的孩子；夫妻之間把吵架當(dāng)作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會(huì)對(duì)孩子有什么積極影響。所以我要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要！
要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書(shū)，大多數(shù)家長(zhǎng)都以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣來(lái)看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要，更重要的是要立足未來(lái)。良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要！這是做人、成才的基礎(chǔ)！
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個(gè)性特征不同，因而，孩子之間的成績(jī)存在差異是正常的。讀書(shū)成績(jī)好，可能今后出息大。讀書(shū)成績(jī)不好，不一定今后就沒(méi)有出息。只要我們的家長(zhǎng)盡心，我們的老師盡責(zé)，我們的同學(xué)盡力，我相信，你們的孩子都會(huì)成為有用之才！
要正確理解與支持學(xué)校工作。人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的'改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象，有時(shí)老師給家長(zhǎng)反映情況時(shí)，得不到家長(zhǎng)的理解，甚至還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。其實(shí)，不管怎么說(shuō)，我們的老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上家長(zhǎng)社會(huì)期望值高，教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。目前，學(xué)生情況紛繁復(fù)雜，老師工作很辛苦！學(xué)校工作力量有限，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！
沒(méi)有一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子出人頭地，同樣，沒(méi)有一位教師不希望自己的學(xué)生成人成才，在孩子的成長(zhǎng)路上，讓我們攜手共進(jìn)，借助家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育孩子的良方上策，相信，您的孩子我們的學(xué)生一定會(huì)成為社會(huì)有用之人！
謝謝大家！
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