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幼兒園霜降節(jié)氣主題活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園霜降節(jié)氣主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
霜降是二十四節(jié)氣中的第十八個，也是秋天的最后一個節(jié)氣，時間點在每年公歷10月23日-24日之間。它的到來意味著從秋季到冬季的過渡，天氣逐漸變冷，開始降霜。萬物都開始了蟄伏收藏，不再生長，收斂等待著最好的時機。
霜降節(jié)氣特點是早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現(xiàn)，故以“霜降”命名這個表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節(jié)令。
幼兒園可以通過相關(guān)的主題活動，帶著孩子了解霜降節(jié)氣的意義。通過生動、形象的視頻、圖片、兒歌、手工創(chuàng)作等形式引導(dǎo)孩子們認識霜降節(jié)氣的特點，使幼兒初步了解節(jié)氣與天氣、農(nóng)事的關(guān)系。
01前期經(jīng)驗導(dǎo)入《霜降的來歷》
如何讓孩子們了解“霜降”節(jié)氣，體驗傳統(tǒng)文化之美并對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣呢?前期可以通過一堂關(guān)于霜降來歷的教學(xué)課堂引導(dǎo)孩子去感受、了解、認識這個節(jié)氣。，也為更好的開展下一步活動內(nèi)容做經(jīng)驗鋪墊。
課堂導(dǎo)入：
幼兒：霜降就是表示“降霜”嗎?
老師：當然不是，“霜降”表示天氣漸冷，凍則有霜，大地因冷凍或?qū)a(chǎn)生初霜的現(xiàn)象。
幼兒：霜降大家都會干嘛?
老師：大家會吃柿子呀，賞菊呀，登高爬山呀。
幼兒：我吃過柿子，柿子很好吃。
幼兒：我也吃過，甜蜜蜜的
霜降習俗知多少
1.霜降-飲酒賞菊
古有“霜打菊花開”之說，所以登高山，賞菊花，也就成為了霜降這一節(jié)令的雅事。
在此時，人們會賞菊飲酒，以示對菊花的崇敬和愛戴。
2.霜降-吃柿子
在我國的一些地方，霜降時節(jié)要吃紅柿子。在人們看來，這樣不但可以御寒保暖，同時還能補筋骨，是非常不錯的霜降食品。
3.霜降-登高霜降時節(jié)有登高遠眺的習俗。登高既可使肺的功能得到舒暢，同時登至高處極目遠眺，心曠神怡，可舒緩心情。天高云淡，楓葉盡染，登高遠眺，賞心悅目。
02科學(xué)領(lǐng)域天氣的記錄
活動目標：
1.初步學(xué)習天氣統(tǒng)計的基本方法。
2.通過對比感知夏季多雨、秋季干燥的特征。
3.了解天氣變化與人們生活和活動的關(guān)系。
活動準備：
1.天氣預(yù)報的錄像。
2.記錄圖表、筆、各種類的大小天氣情況(刮風、下雨、雷電、晴天、陰天)的圖片。
活動過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒了解天氣預(yù)報。
(1)師導(dǎo)入：老師今天帶來了一段錄像想請小朋友們跟著我一起來欣賞一下，看的時候一定要坐神氣，小耳朵要聽仔細錄像里面說的是什么，又說了哪幾個城市?
(2)教師播放“中央電視臺天氣預(yù)報”錄像。
師：這位阿姨在干什么?(在播放天氣預(yù)報)你聽到了哪幾個城市的天氣預(yù)報(北京、上海、南京)，每個城市的天氣一樣嗎，你是怎么知道的呢?
(3)引出其它天氣情況，并根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖片。師：除了下雨，下雪……你還知道有哪些不同的天氣情況呢?(刮風、打雷、晴、陰等圖)
03科學(xué)領(lǐng)域秋天的柿子
諺語云：“霜降摘柿子，立冬打軟棗”，霜降前后是柿子的成熟期。孩子們都非常喜愛顏色鮮艷、味道甜美的小柿子。
活動目標：
1.了解霜降節(jié)氣的特點和傳統(tǒng)習俗。
2.運用多種感官感知西紅柿和柿子的特征和區(qū)別，大膽講述在觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3.體驗科學(xué)觀察活動所帶來的樂趣。
活動準備：
1.紅、黃柿子各一個。(有條件的每人一個)
2.幼兒每人一把調(diào)羹。
活動過程：
1.觀看PPT，觀察柿子提問：這是什么樹?樹上結(jié)了些什么?摘幾個成熟的柿子帶回活動室。
2.感知柿子的基本特征。
看一看：柿子的形狀有點圓、有點扁，柿子的顏色有點黃、有點紅，柿子頂上有一個小蓋子(柿蒂)。
摸一摸：柿子的皮是光滑的。
捏一捏：成熟的柿子是軟軟的。
嘗一嘗：柿子的味道是甜甜的。(用調(diào)羹舀著吃)
04藝術(shù)領(lǐng)域大中小班柿子主題
活動目標：
1.通過動手制作更加了解柿子的特點小組合作嘗試進行科學(xué)實驗的操作。
2.嘗試在手工制作中自己解決遇到的問題，探索解決問題的途徑和方法。提出疑惑，探索解決問題的途徑和方法
3.體驗動手制作的樂趣，鍛煉手部精細能力的發(fā)展。
小班：彩泥柿子
在活動中，教師提前為孩子們準備顏色各異的彩泥，引導(dǎo)孩子們通過揉一揉、壓一壓的動作表現(xiàn)小柿子圓圓的外觀特征，幫助孩子體驗到手工制作的樂趣，并在活動中感受與同伴共度節(jié)氣的快樂!
中班：折紙柿子
在活動中，教師可以鼓勵孩子們先對柿子進行仔細地觀察，認識柿子的形態(tài)、顏色。再摸一摸、聞一聞感受柿子的觸感與香味。
觀察過后，在教師的引導(dǎo)下孩子們按照步驟一步一步開始折柿子，“邊對邊，角對角”，在指縫間展現(xiàn)柿子飽滿的形態(tài)，并充分感受折紙藝術(shù)的樂趣。
大班：水墨柿子
大班幼兒可以以霜降節(jié)氣為契機，通過模仿水墨畫感受中國傳統(tǒng)藝術(shù)的精妙博大�；顒忧埃處熆梢韵群⒆觽儊淼綉敉饣▓@或植物角里觀察樹枝的形態(tài)。在活動中，指導(dǎo)幼兒將墨水滴在紙上，通過墨水劃過紙面，留下了蜿蜒曲折、蒼勁有力的線條，再添上顏色濃郁的橘色柿子，一幅《水墨柿子》就完成啦!
05語言領(lǐng)域?qū)W習關(guān)于霜降的詩詞
《山行》
唐.杜牧
遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
《詠廿四氣詩·霜降九月中》
唐·元稹
風卷清云盡，空天萬里霜。
野豺先祭月，仙菊遇重陽。
秋色悲疏木，鴻鳴憶故鄉(xiāng)。
誰知一樽酒，能使百秋亡。
《九日登李明府北樓》
唐·劉長卿
九日登高望，蒼蒼遠樹低。
人煙湖草里，山翠縣樓西。
霜降鴻聲切，秋深客思迷。
無勞白衣酒，陶令自相攜。
《泊舟盱眙》
唐·韋建
泊舟淮水次，霜降夕流清。
夜久潮侵岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候館聽雞鳴。
鄉(xiāng)國云霄外，誰堪羈旅情。
06健康領(lǐng)域制作蜂蜜柚子茶
飲食建議
1.進入霜降節(jié)氣后是進補的好時候，諺語有“補冬不如補霜降”的說法。此時的“補”為平補，可多吃生津潤燥、清熱化痰、止咳平喘、固腎補肺的食物。
保健建議1.多備幾件衣服，隨增隨減。霜降節(jié)氣的南方，早晚溫差大，建議多備幾件秋裝，做到酌情增減，隨增隨減。添衣以個體不覺得冷為準，不宜過熱，也不宜過冷。
2.注意保護關(guān)節(jié):南方因天氣較熱，人們往往貪涼將關(guān)節(jié)裸露在外，容易受涼引起不適。霜降節(jié)氣以后要注意關(guān)節(jié)保暖。
盡管秋風瑟瑟，盡管寒氣侵人，冬以其獨特魅力襲來，讓我們一起帶領(lǐng)孩子沉醉在每個節(jié)氣中，感受傳統(tǒng)文化的魅力，不負好時光吧~
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