學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們幼兒園特制定以下安全工作計(jì)劃。
一、教師應(yīng)做到:
1,堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
2,開飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3,把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4,堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
5,保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
6,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
7,嚴(yán)格書寫檢查記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
8,戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
9,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí).10,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的`手中。11,上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。
12,教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。
二、在幼兒方面要做到:
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少6次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)
1,加強(qiáng)常規(guī)教育,做到井然有序,能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2,確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3,幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。
4,幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5,戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫忙,保證幼兒安全。
6,知道不能碰電插座等電器,用剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。
7,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。8,在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一轉(zhuǎn)眼,暑假就要過完了,五年級(jí)的時(shí)光瞬間飛走了。開學(xué)后我就成為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。
在五年級(jí)中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)極不穩(wěn)定,忽起忽落。在五年級(jí)初期,我的成績(jī)?cè)?jīng)有過飛躍,但是到了末期,我的成績(jī)又落了下來。總結(jié)原因,無非就是放任自己,不怎么努力,才使得學(xué)習(xí)成績(jī)有大的波動(dòng)。
而升入六年級(jí),將于五年級(jí)大不相同,馬上就要升學(xué),不努力怎么能上一所好的初中。而這些潛在的缺點(diǎn)和毛病,也必將在六年級(jí)顯露出來,這時(shí)再不改進(jìn)的話,就要耽誤了。
六年級(jí)是拉開差距的時(shí)候,也是人生的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn),將來進(jìn)好初中或進(jìn)普通初中,以及進(jìn)重點(diǎn)班或普通班,差距是非常大的。不同的地方走出來的人,成就也是大不相同的。所以,必須在六年級(jí)時(shí),加倍努力,保持良好的成績(jī),才能為上一所好的初中,打好基礎(chǔ),使自己今后的道路少些曲折,未來更加光明。
在新的學(xué)期里,我一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。爭(zhēng)取使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更加穩(wěn)定,一直不停的.努力,再取得更好的成績(jī)。
在提高成績(jī)的同時(shí)我還一個(gè)目標(biāo)需要努力改進(jìn),那就是要把自己的字體練好。如今這個(gè)社會(huì),成績(jī)與學(xué)歷固然重要,字體代表一個(gè)人的形象,有一手漂亮的字體也是一種驕傲,所以這一點(diǎn)也很重要。
在新的學(xué)期,我一定會(huì)加倍努力,使自己在各方面都更加出色。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,本期學(xué)校德育工作將繼續(xù)圍繞XX市“美麗的花朵”素質(zhì)教育行動(dòng)的工作安排,在校長(zhǎng)“規(guī)范與質(zhì)量、責(zé)任與落實(shí)”十字方針的指導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀(jì)教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀(jì)律教育,進(jìn)一步提高學(xué)生基本的文明素養(yǎng),營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生本人的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路:
突出重點(diǎn)、規(guī)范管理、落實(shí)常規(guī)
三、主要工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
(1)進(jìn)一步健全和完善我校德育工作有效機(jī)制。以德育工作為首,本著“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為宗旨,轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想,在全體教職工中樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),不斷加強(qiáng)師德建設(shè),關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,以高尚的師德為學(xué)生做楷模,以健全的人格為學(xué)生做榜樣。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)集體的組織者和管理者,是學(xué)生思想靈魂的教育者和塑造者,本學(xué)期要繼續(xù)打造一支品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,切實(shí)增強(qiáng)班主任的德育責(zé)任心,提高班主任的工作能力和水平。
、僖獜(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí),規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,班主任要做到:期初要制訂合理、確實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí);期末要做好班級(jí)工作總結(jié),要做到工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化,在具體的教育教學(xué)工作中,對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”,即:“愛心、耐心、信心”;“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”,真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。本學(xué)期將加大班主任培訓(xùn)的力度,通過班主任會(huì)議、請(qǐng)名優(yōu)班主任開講座等多種形式加強(qiáng)培訓(xùn)。
、谝訌(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評(píng)機(jī)制。做好班級(jí)常規(guī)管理檢查工作,通過制定切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制,使班主任的管理從控制走向激勵(lì),充分激發(fā)班主任的工作積極性、主動(dòng)性,鼓勵(lì)班主任冒尖,積極爭(zhēng)取成為名教師、名班主任。根據(jù)在班主任考評(píng)工作中出現(xiàn)的問題,本期將對(duì)班主任考核方案進(jìn)行調(diào)整。
③要加強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流,推廣先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。樹立多種形式的先進(jìn)典型,及時(shí)交流和推廣班主任工作和德育管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮老班主任的“傳幫帶”作用,以老帶新,以老促新,培養(yǎng)造就一支年青的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
。3)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生干部的選拔和培訓(xùn),發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。班干部作為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的.組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量,班主任要敢于放手班級(jí)工作,加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),讓班干部組織班級(jí)活動(dòng),安排班級(jí)事務(wù),讓學(xué)生干部成為學(xué)校和班主任管理的得力助手,同時(shí)減輕班主任的負(fù)擔(dān),讓班主任從繁瑣的班級(jí)事務(wù)中解脫出來,讓學(xué)生在自我管理、自我教育中健康成長(zhǎng),完善人格,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。政教處擬每學(xué)月開展一次學(xué)生干部的培訓(xùn)、交流會(huì)。
(4)加強(qiáng)年級(jí)組德育隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)。年級(jí)組是學(xué)校教育、教學(xué)管理的基層組織。年級(jí)組德育隊(duì)伍是年級(jí)德育工作的責(zé)任人,是學(xué)校德育工作的貫徹者,是學(xué)生思想品德教育的策劃者,各年級(jí)組在學(xué)校德育工作的總體安排下,針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)確定德育主題,各班級(jí)要在年級(jí)組主題下突出本班教色,開展豐富多彩的活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中,努力開創(chuàng)我校年級(jí)組德育工作新局面。
2、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培育良好的道德品質(zhì)和文明行為
。1)堅(jiān)持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè),使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來,通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,特別是高一年級(jí),要求學(xué)生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。每周一次開展學(xué)生儀容儀表的檢查,表彰先進(jìn),督促存在不足的班級(jí)及時(shí)整改。力爭(zhēng)從學(xué)生的言談舉止、文明禮貌細(xì)化著手,花大力氣抵御社會(huì)文化的負(fù)面影響,凈化校園環(huán)境。
(2)本學(xué)期倡導(dǎo)學(xué)生做到“五無五帶”:地上無紙屑、痰跡,墻上無污跡、腳痕,桌上無刻劃,衛(wèi)生無死角,出言無臟話;把禮儀帶進(jìn)學(xué)校,把微笑帶進(jìn)教室,把孝敬帶進(jìn)家里,把謙讓帶進(jìn)社會(huì),把仁愛帶給他人。
3、抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育
。1)以“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”為契機(jī),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校國(guó)旗下演講,結(jié)合國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
(2)感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。班級(jí)通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
4、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育。高一年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn),以“規(guī)范行為”為目標(biāo),以“強(qiáng)化管理,潛心研究,夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)合格的學(xué)生;高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn),以“陶冶情操”為目標(biāo),以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)成熟的學(xué)生;高三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn),以“健全人格”為重點(diǎn),以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo),致力培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。
5、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)
(1)班主任要根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。政教處每周進(jìn)行檢查。
。2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
。3)確立班級(jí)建設(shè)的“五個(gè)一”培養(yǎng)模式:整頓“一個(gè)陣容”,抓好進(jìn)退場(chǎng)、課間操的隊(duì)列隊(duì)形,塑造學(xué)生精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會(huì)秩序及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語(yǔ)言文明,同學(xué)間不講臟話粗話,師生間互致問好;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,室內(nèi)外衛(wèi)生和公共區(qū)域保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,即遵紀(jì)守法,安全第一,確保無違法犯罪事件和安全事故。
6、抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通長(zhǎng)效機(jī)制,利用多種途徑,與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指育下,能夠沿著正確的軌跡前行。政教處將制定家校聯(lián)系本,每學(xué)月檢查一次。
7、加強(qiáng)關(guān)注生的教育與轉(zhuǎn)化
堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)各班關(guān)注生的過程管理,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,把關(guān)注生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入到班主任日常工作中,要不斷轉(zhuǎn)變教育理念,面向全體學(xué)生,既尊重學(xué)生個(gè)體,給予真摯的人文關(guān)懷,又要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,做到“不拋棄,不放棄”每一個(gè)學(xué)生。
8、加強(qiáng)法制、安全教育,創(chuàng)建和諧校園
。1)加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下演講等形式進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,使學(xué)生知法、守法,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)開展違紀(jì)學(xué)生評(píng)審工作。
。2)著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò),形成濃厚的宣傳氛圍,多形式、多渠道宣傳安全常識(shí)、自我保護(hù)常識(shí),增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí)。邀請(qǐng)公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展安全專題教育活動(dòng),提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能,使安全教育有聲有色、入腦入心。
(3)加強(qiáng)“珍愛生命”教育。通過櫥窗、展板、征文等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命”教育,教育學(xué)生珍惜生命中的每一天,使自己平安、快樂地成長(zhǎng)。
9、重視經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠,通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
10、繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生和流行性疾病的防控工作
要加強(qiáng)對(duì)課間操和眼保健操檢查力度,提高兩操的質(zhì)量;組建學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并堅(jiān)持訓(xùn)練,為參加各項(xiàng)體育賽事做好準(zhǔn)備;要做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,注意個(gè)人衛(wèi)生和疾病防控,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,保持校園清潔;杜絕學(xué)生購(gòu)食三無食品,確保師生衛(wèi)生食品安全。
11、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的學(xué)生教育的重要內(nèi)容,本學(xué)期聘請(qǐng)心理老師每個(gè)年級(jí)開展一次針對(duì)性的講座,保證心理健康教育活動(dòng)的正;、規(guī)范化。班級(jí)要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,學(xué)校充分發(fā)揮心理健康教育咨詢室的功能,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
12、重視科技教育、藝術(shù)教育
學(xué)校將結(jié)合教育局工作安排,組織開展比賽活動(dòng),積極組織學(xué)生參加上級(jí)科技創(chuàng)新比賽等活動(dòng),切實(shí)把科技教育落到實(shí)處,將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
以節(jié)慶日為契機(jī),開展豐富多彩的校園文藝活動(dòng),挖掘?qū)W生的潛質(zhì),充分提高學(xué)生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
新學(xué)期,新起點(diǎn),新要求,新跨越。在新的學(xué)期,我們將加大學(xué)校德育工作力度,銳意進(jìn)取,努力探索,改革創(chuàng)新,不斷突顯我校德育工作特色,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作新的發(fā)展。
四、工作行事歷
9月份
入學(xué)教育、高一軍訓(xùn)。
校園環(huán)境的整治。班主任考評(píng)方案的調(diào)整。
新生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)
國(guó)慶前舉辦一次“唱紅歌”比賽
主題班會(huì):以“尊師重教、感恩老師”為主題開展
10月份
1、舉辦一次經(jīng)典誦讀比賽
2、分年級(jí)召開心理健康講座一次
3、班主任培訓(xùn)會(huì)
主題班會(huì):以“自豪中國(guó)人”為主題開展
11月份
校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
組織參加XX市的高中生排球賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開展新三好的評(píng)選工作
主題班會(huì):以“勵(lì)志成才”為主題開展
12月
開展法制教育講座
開展學(xué)生自救自護(hù)的安全教育
學(xué)生才藝表演
主題班會(huì):以“關(guān)愛生命”為主題開展
元月份
班主任工作交流會(huì)
2、學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查、學(xué)期工作總結(jié)、學(xué)生操行的評(píng)定。
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