學(xué)期計劃
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)期計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計劃 篇1
記得有這樣一句話：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。本學(xué)期我是擔(dān)任三年級（2）班班主任工作，我更加感覺到自己肩上的這份重任。我一邊學(xué)習(xí)其他班主人的寶貴經(jīng)驗，一邊積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任。
下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一、新學(xué)期新任務(wù)。
在開學(xué)的第一天，我就制定了一個班級自主管理的計劃，然后開展了一次選舉活動，由學(xué)生選舉出班級中工作能力比較強的學(xué)生來擔(dān)任個部門的工作。他們的表現(xiàn)由全班同學(xué)來進行監(jiān)督。
二、日常行為規(guī)范。
1、規(guī)范早讀，午休的紀律
早讀：在老師來之前，自覺讀書，由班長或副班長負責(zé)。
午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。由指定的學(xué)生負責(zé)。
升旗:在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
做操:在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。二、關(guān)心愛護每個學(xué)生
“愛是鑒別教育的尺度�！睈蹖W(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言，要求自己誠實、公正，體貼學(xué)生，成為全班學(xué)生都喜歡的`好教師……我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。針對上課做小動作，甚至走神，不做作業(yè)，下課后還要和同學(xué)打架的“多動生”。如：范文政、孫君等，我教育他們，幫助他們，抓住他們的點滴進步，不斷鼓勵，同時還不忘給其“施壓”。漸漸地，他們在語文課上可以安靜坐在自己的位置了，作業(yè)也做快做好了，遇到不會做的還會來問我，成績上有了明顯的進步。在生活上，我也無微不至地關(guān)心每個學(xué)生。誠心、愛心換來了學(xué)生對我的關(guān)心與體貼。當我在雨中為孩子撐傘時，會有一雙稚嫩的小手從身后為我撐傘擋雨；節(jié)日時，我會接到孩子稚嫩、甜蜜的祝福……
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。在學(xué)校組織的集體活動，我們都積極參與，力爭做到最好，取得了優(yōu)異的成績。另外，跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、講故事比賽等，我鼓勵個別學(xué)生踴躍報名,盡在參與。在自己班級組織的朗讀、默字比賽中，很多同學(xué)表現(xiàn)得非常出色。在同學(xué)們心里都有一個信念：我要為班級爭光。在各種活動中，我班逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、搞好家校聯(lián)系工作
幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對學(xué)生有充分的愛心投入。學(xué)生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的，必須取得家長的配合。平時，我能關(guān)心愛護班級每一位學(xué)生。對一些表現(xiàn)不好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特殊情況，我及時與家長聯(lián)系，或是通電話，或是當面與家長溝通，或是進行家訪。及時向家長匯報孩子的學(xué)習(xí)情況。家長及時知道了孩子的成長，同時也拉近了老師與家長的距離，加深了老師與家長的感情。讓家長了解和支持學(xué)校工作，家校配合，使孩子進步得更快！
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，十年樹木，百年樹人，我們應(yīng)注意選擇好每一個“創(chuàng)造之地”，把握好每一個“創(chuàng)造之時”來造就一個“創(chuàng)造之人”。
學(xué)期計劃 篇2
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一、總目標
根據(jù)幼兒年齡特點和新《綱要》的要求，結(jié)合新教材和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高幼兒的'思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、各月重點
9月
1. 穩(wěn)定情緒，喜歡高高興興上幼兒園。
2.熟悉一日生活常規(guī)、更好地適應(yīng)集體的生活。
10月
1. 知道自己是中國人，知道尊敬國旗。
2. 學(xué)習(xí)聲音響亮地講話，了解簡單的禮貌用語。
11月
1. 幫助幼兒初步學(xué)會穿脫衣服，樂于自己嘗試。
2. 初步懂得食物衛(wèi)生、環(huán)境整潔、學(xué)習(xí)自覺用餐。
12月
1. 培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識。
2. 學(xué)習(xí)有序地走，初步適應(yīng)集體規(guī)則。
20xx年1月
1. 樂于與老師交流，樂于與同伴一起玩。
2. 喜歡集體活動，有參加集體活動的興趣。
學(xué)期計劃 篇3
在這炎炎夏日里，我們有迎來了新的一學(xué)期。這學(xué)期我自己的職位也升了一級，在工作方面應(yīng)該會有新的挑戰(zhàn)，我也在思考著如何帶領(lǐng)大家輕松愉快的完成各項任務(wù)。雖然，秘書處的.人相對來說比較少，但大家也都能很好的完成部門里的各項工作。為了將工作更好的完成，我們制定了這學(xué)期的工作計劃是：
1、 在開學(xué)后先進行招新工作，擴大隊伍；部門里的職位也會有適當?shù)恼{(diào)整。
2、 與新來的干事們一同開個會，讓他們了解秘書處的工作性質(zhì)，分配工作。
3、 這學(xué)期每兩周都會開一次例會，和干事們一起討論工作中遇到的問題，總結(jié)上半個月的工作，對接下來的工作也有個計劃。
4、 除了自己部門里的工作外，我們也會配合其他部門，調(diào)動部長和干事的積極性和團結(jié)性。
以上就是我現(xiàn)在所想到的一些計劃，希望在大家的努力下工作能更好地進行起來。
學(xué)期計劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想：
堅持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。不斷研究課程標準。在教學(xué)中，要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感。從而實現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展，以及學(xué)生個體的全面發(fā)展。為此，教師要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動作用，要變“教教材”為“用教材教”，要變“經(jīng)師”為“人師”，通過創(chuàng)造性地實施新課程，在知識、技能的傳授過程中實現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價值觀的目標，實現(xiàn)育人的功效。
二、合理安排本學(xué)期教學(xué)進度，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)：
本學(xué)期授課時間約為17周，約102課時，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)第一學(xué)段:數(shù)學(xué)必修5約42課時;第二學(xué)段：必修3約46課時，保證完成教學(xué)任務(wù)。
三、認真?zhèn)湔n工作，保證質(zhì)量：
備課做到既備教材又備學(xué)生，認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研教材，掌握教材知識結(jié)構(gòu)，重點，難點，并與學(xué)生原有知識加以聯(lián)系，做到有的放矢。
四、精選例題和作業(yè)：
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中既要照顧中、下層學(xué)生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材，可適度增減例題。課外作業(yè)分層要求：A組題要求學(xué)生都要完成;B組題要求學(xué)生有選擇地完成;練習(xí)冊上的題目經(jīng)教師精選的必做，其他選做。
五、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用：
為加快對試驗課的理解和掌握，積極探索教改進程，建立備課組資料庫，要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中。
六、認真抓好落實，全面提高：
認真做好學(xué)困生的工作，對他們的學(xué)習(xí)加以督促，對他們的不良習(xí)慣加以糾正，爭取 不讓一個學(xué)生掉隊，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為使提高高二學(xué)生的數(shù)學(xué)成績而努力奮斗。
1，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中�！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會變?yōu)榱⒅緦W(xué)好數(shù)學(xué)，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者。那么如何才能建立好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣呢?
(1)課前預(yù)習(xí)，對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心。
(2)聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預(yù)習(xí)中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的`提問的評價，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力。
(3)思考問題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。
(4)聽課中注意老師講解時的數(shù)學(xué)思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的?
(5)把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實際問題中產(chǎn)生歸納的，數(shù)學(xué)概念也回歸于現(xiàn)實生活，如角的概念、直角坐標系的產(chǎn)生、極坐標系的產(chǎn)生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實才能對概念的理解切實可靠，在應(yīng)用概念判斷、推理時會準確。
2、 建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。
習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣還包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨和國家的教育方針和政策，結(jié)合新課程標準，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。切實抓好基本知識和基本技能，應(yīng)用操作、直觀，啟發(fā)和引導(dǎo)等教具和教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的思維，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生獲得正確的數(shù)學(xué)概念和規(guī)律性知識，把數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和生活實際聯(lián)系起來，在生活中尋找數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)造性思維。改革教育、教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作措施
1、明確師生定位，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。
2、切實抓好每單元的知識點，突破難點，做到每單元過關(guān)。
3、做好每單元的檢測工作，及時查缺補漏。
4、重視培優(yōu)補差。
教學(xué)進度表
周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)重點教學(xué)難點課時數(shù)
1第一單元：生活中的數(shù)(一)
1、初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅。
2、初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、能正確地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)物體的個數(shù)，會讀、會寫0到10各數(shù)。
能熟練地數(shù)出10以內(nèi)的數(shù);能認、讀10以內(nèi)的數(shù)，會寫0到10各數(shù)。
認、讀、寫10以內(nèi)的數(shù)。4
2第一單元：生活中的數(shù)(二)
1、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅。
2、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。
比較10以內(nèi)數(shù)的大小。
比較10以內(nèi)數(shù)的大小。4
3第二單元：比較(一)
1、通過比較的活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察、認真思考的良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生認識符號“<”“>”“=”的含義，能夠用符號和詞語來描述10以內(nèi)數(shù)的大小。
認識符號“<”“>”“=”的含義。
運用符號“<”“>”“=”。4
4第二單元：比較(二)
1、使學(xué)生經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重的過程，體驗一些具體的比較方法。
2、讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。
學(xué)會比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重。
使學(xué)生在日常生活中學(xué)會常用的比較的方法。4
5第三單元：5以內(nèi)的加減法
1、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系。
2、在具體的情境和活動中，體會加減法的含義。
3、能正確計算5以內(nèi)的加減法。
加減法的認識和含義。
學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法。4
6第三單元：10以內(nèi)的加減法
1、能正確計算10以內(nèi)的加減法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法。
學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法。4
7第三單元：10以內(nèi)的簡單混合加減法。
1、在具體的情境中，體會四則運算的意義。
2、能熟練地計算10以內(nèi)的簡單混合加減法。
10以內(nèi)的簡單混合加減法。
簡單四則運算的運算意義和順序。4
8第三單元：整理和復(fù)習(xí)
活動：大家來鍛煉
1、讓學(xué)生自己對10以內(nèi)的加減法進行歸納。
2、提高學(xué)生對10以內(nèi)的加減法的計算速度。
培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納數(shù)學(xué)的能力。
讓學(xué)生通過對10以內(nèi)加、減法表的觀察、分析，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，體驗探索的樂趣。4
9第四單元：分類第五單元：前后
1、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。
2、經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會一定標準或自定標準進行分類。
3、讓學(xué)生體驗前、后的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
1、學(xué)會對物體進行分類。
2、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
1、學(xué)會對物體進行分類。
2、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。4
10第五單元：位置與順序
1、在具體的活動中，讓學(xué)生體驗上、下、左、右的'位置與順序，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
2、能確定物體前、后、上、下、左、右的位置與順序，并能用自己的語言表達。
使學(xué)生用自己的語言用上、下、左、右描述物體的相對位置。
讓學(xué)生在具體的活動中，掌握方位的相對位置。4
11第六單元：認識物體
1、使學(xué)生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何體名稱并能識別。
2、能對簡單幾何體和圖形進行分類。
知道長方體、正方體、圓柱、球的名稱并能識別。
知道長方體、正方體、圓柱、球的名稱并能識別。4
12第七單元：捆小捧、搭積木
1、使學(xué)生認、讀、寫11—20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。
2、使學(xué)生掌握兩位數(shù)加(減)一位數(shù)(不進位不退位)的計算。
認、讀、寫11—20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。
兩位數(shù)加(減)一位數(shù)(不進位不退位)的計算。4
13第七單元：20以內(nèi)的進位加法
1、使學(xué)生進一步體會加減法的含義。
2、通過情境，讓學(xué)生學(xué)會“9+?”、“8+?”的進位加法。
初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題。
“9+?”、“8+?”的進位加法。
先讓學(xué)生借助實物掌握“9+?”、“8+?”的計算方法，再脫離實物進行口算。4
14第七單元：20以內(nèi)的退位減法
1、讓學(xué)生探索并學(xué)會“十幾減8、9”的退位減法。
2、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨立性。
“十幾減8、9”的退位減法的算理。
先讓學(xué)生借助實物掌握“十幾減8、9”的計算方法，再脫離實物進行口算。4
15第七單元：整理和復(fù)習(xí)
讓學(xué)生在小組內(nèi)整理加(減)法表，并找出規(guī)律進行小組交流。
20以內(nèi)的進位加法和退位減法。
進位加法和退位減法的算理。4
16第八單元：認識鐘表 統(tǒng)計
1、使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看鐘表;會認讀整時、半點，體會整時過一點或差一點到整時。
2、使學(xué)生樹立珍惜時間的觀念。
3、使學(xué)生初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。
1、使學(xué)生會認讀整時、半點，體會整時過一點或差一點到整時
2、認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表
使學(xué)生能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。4
17總復(fù)習(xí)
1、使學(xué)生能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。
2、使學(xué)生能正確地計算20以內(nèi)的加減法。
3、使學(xué)生會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等。
4、使學(xué)生認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。
20以內(nèi)的加減法
20以內(nèi)的加減法4
18總復(fù)習(xí)一4
19總復(fù)習(xí)一4
20期末考試4
以上是數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準備的一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇6
一．指導(dǎo)思想
嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。二．具體工作
根據(jù)素質(zhì)教育的要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點與難點，摸索素質(zhì)教育評價標準。從教學(xué)管理著手，加強教學(xué)方法改革制度，用評價標準來檢驗素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的水平。
課堂教學(xué)仍然是當今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式，因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道和基本途徑，以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用，逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境，在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下，用好現(xiàn)代教育技術(shù)，有效提高課堂教學(xué)效益，遵循教學(xué)原則，調(diào)整課堂內(nèi)容、要求，研究、探索新的課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略和方式、方法，注重知識發(fā)展進程的學(xué)習(xí)措施，把現(xiàn)代教育技術(shù)的運用同素質(zhì)教育結(jié)合起來，確立各學(xué)科的具體強化措施，著眼課堂教學(xué)效益，狠抓課前準備工作。
�。ㄒ唬┱Z文學(xué)科
本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí)，全面落實語文課程標準，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進一步搞好課程改革，重點研究課堂教學(xué)改革，研究語文綜合性學(xué)習(xí)，研究評價改革，為全面進入新課程作好準備。具體工作如下：
1．加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
�。�1）各語文教研組組織學(xué)習(xí)小組，指定切實可行、富有是效的學(xué)習(xí)計劃、進行定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后，組織專題研討活動。
（2）組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語文課程標準》，聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。
�。�3）組織教師進行“語文教學(xué)風(fēng)采”展示活動，挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。
（4）積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項活動，及時將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。
2．完善常規(guī)、促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
新課程標準的實施要落實到教學(xué)的各個方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把識字和寫字、口語交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好。
�。�1）進一步加強寫字教學(xué)。組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗交流活動，使廣大教師更加重視寫字教學(xué)，提高寫字教學(xué)效率。
（2）加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合、大膽實踐。本學(xué)期將組織研究課，進行專題研討。
�。�3）進一步重視朗讀教學(xué)，要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時加強背誦積累，加大各年幾學(xué)生閱讀量，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭達到《語文課程標準》要求。
（4）進一步重視作文教學(xué)研究，引進新的作文教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)實踐，摸索出一套具有特色的作文教法。
�。�5）繼續(xù)開展并完善常規(guī)調(diào)研，同時進行不定期的多種形式的分析性檢測，進一步規(guī)范操作，發(fā)揮監(jiān)控作用。
3．重視研究、促進科研能力的提高。
（1）繼續(xù)推廣小班化語文教學(xué)法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實際情況，以“課堂教學(xué)”為中心，進行實踐研究。
�。�2）重視綜合性學(xué)習(xí)的研究，重點研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認真思考、精心組織，積極實施，形成一些有價值的經(jīng)驗。
�。�3）繼續(xù)進行“小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”，重點研究如何有效進行學(xué)法指導(dǎo)。
�。�4）定點參加有關(guān)各教研組的課題研究活動，協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的準備和組織工作。
4．搞好培訓(xùn)，促進青年教師的進一步成長。
實施課程標準，進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學(xué)理念，教學(xué)能力強，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。認真組織期初和期中的教材分析，要求教師在備課中突出每一課時的重點、難點。進一步加強課堂教學(xué)模式的研究，組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用，期初制定研究專題，定期進行研討活動。
（二）數(shù)學(xué)學(xué)科
1．加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，建立師徒代教制度，充
分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
（1）各組除了每周的教研活動外，繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學(xué)內(nèi)容的難點、重點及關(guān)議一下。
（2）精心制作好教學(xué)課件，認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
（3）新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。（其他教師亦可）
（4）認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
2．繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準備，組內(nèi)共同參與，上好每堂實踐課。
3．落實各級教師的培訓(xùn)工作。
�。�1）認真組織好教師外出聽課活動。
�。�2）開學(xué)第一周由備課組長將本學(xué)期組內(nèi)聽課計劃交于數(shù)學(xué)大組長統(tǒng)一安排，及時通知各備課組空課教師共同參與聽課、評課等。
�。�3）精心培養(yǎng)新教師，由帶教師傅、教研組長、及組內(nèi)各教師共同幫助，多互相聽課，多加指導(dǎo)。
（4）定期（每月1—2次）組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。
4．抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動，教師要充分運用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力，加強這些方面能力的訓(xùn)練，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認真參加好學(xué)區(qū)教研活動外，備課組加強聯(lián)系研討，交流教學(xué)實踐經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，完成每月的教學(xué)隨筆。
5．各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)，以興趣班形式開展活動。
6．開展各項數(shù)學(xué)競賽活動。
及時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求，每學(xué)期至少三次不定時進行抽測和作業(yè)本、練習(xí)冊的檢查。
�。ㄈ┯⒄Z學(xué)科
1．努力提高自身素質(zhì)，為學(xué)生營造良好的語言氛圍。
（1）組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報及英文雜志的習(xí)慣。
（2）做好每周一次的口語培訓(xùn)。
（3）課余時間共同研究正確的課堂用語，堅持每節(jié)課用英語組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。
2．設(shè)計生動活潑的教案，激發(fā)學(xué)生興趣，用足用好40分鐘，讓學(xué)生學(xué)得生動活潑，切實提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識性與娛樂性為一體。
�。�2）每兩周教唱一首英語歌曲，并配上動作及舞步。
4．培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)。
（1）課堂上教會學(xué)生用所知識編兒歌、歌謠，教會學(xué)生如何積累知識。
（2）低年級學(xué)生從字母教學(xué)著手，教會淺顯的語音知識，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)新詞。（有簡單的教學(xué)手記）
（3）高年級學(xué)生學(xué)會如何查英語字典，有選擇地閱讀一些英語小報，并能用簡單的英語介紹了解到的知識，在課堂內(nèi)交流。（有簡單的教學(xué)手記）
5．在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時，做到多聽課，多思考，多改進。
�。�1）組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開課，組內(nèi)教師探討備課。
（2）公開課研討后，開課教師應(yīng)及時整理出教案及教后感。
�。�3）為組內(nèi)青年教師搭建舞臺，上出幾堂有特色的研討課。
6．發(fā)揮英語學(xué)科特長，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開展英語興趣小組活動，讓學(xué)生在愉快、有趣的活動中學(xué)到一技之長。
7．積極與計算機組合作，進行英語課件制作，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富學(xué)校電子資料庫。
8．將課堂教學(xué)與少先隊的雛鷹爭章活動相結(jié)合，開展英語口語章、寫作章的考章活動，并組織學(xué)生積極參加市通用英語金、銀、銅章的培訓(xùn)和考章。
（四）音、體、美、自然、電腦學(xué)科
結(jié)合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”，為學(xué)生提供全面發(fā)展的舞臺。
1．音樂學(xué)科要探索課堂教育新模式，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。
�。�1）試點課堂實踐研究課，并確立教研課題跟蹤研究。
（2）積極收集教學(xué)資料，研究新型教學(xué)方法。
�。�3）繼續(xù)開展生動活潑、豐富多彩的學(xué)校第二課堂活動，并加強對第二課堂活動的有效管理及調(diào)控，保證第二課堂活動的`有質(zhì)量、有層次、有成效。
2．體育學(xué)科要切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
（1）加強《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，抓好二課二操二活動，力爭體鍛達標率超過97%，在上學(xué)期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好廣播操的訓(xùn)練。
�。�1）加強各運動隊的訓(xùn)練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體鍛訓(xùn)練活動有計劃有安排，培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才，在區(qū)、學(xué)區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績。
�。�2）抓好體鍛課質(zhì)和量，確保學(xué)生運動時間。
（4）組織好“南小
體育節(jié)”。
3．美術(shù)學(xué)科要從興趣著手，滿足學(xué)生對美的需要。
（1）注重個性培養(yǎng)，積極參與“征畫”活動。
（2）課內(nèi)課外相結(jié)合，開展課外興趣活動。
4．自然學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察、思維、實驗操作能力。
（1）課堂實驗以學(xué)生為主，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。
�。�2）帶學(xué)生踏上社會考察大自然，培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。
（3）開展課外興趣活動，定期進行小型競賽活動，保質(zhì)保量開展船模、航模、勞技等各項活動。
（4）組織好科技節(jié)活動，進行科技制作展覽會。
5．電腦學(xué)科以學(xué)生為主，注重課堂實效，繼續(xù)進行網(wǎng)頁、小報設(shè)計等技能培訓(xùn)。
�。�1）繼續(xù)開發(fā)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助于課堂教學(xué)。
�。�2）開展有意義的競賽活動。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市、區(qū)各級的競賽活動。在競賽中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和自信心，提高學(xué)校的知名度。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作
1．網(wǎng)絡(luò)設(shè)施：
任務(wù)：計算機校園網(wǎng)初具規(guī)模，多媒體設(shè)施較齊全。做到物盡其用，合理使用。
措施：
�。�1）與心源電腦公司合作做好計算機及相關(guān)設(shè)施的維護保養(yǎng)工作。做好校園網(wǎng)的規(guī)劃工作，做好托管和自管的工作。
（2）管理好校園網(wǎng)頁，做好校園網(wǎng)特色網(wǎng)站的更新完善工作，讓校園網(wǎng)真正成為學(xué)校的窗口。
（3）校園網(wǎng)中開辟校園新聞和滾動式公告欄目。記錄歷史信息，便于管理及查詢。
�。�4）評選最佳班級網(wǎng)頁及個人網(wǎng)頁。在宣傳班級榮譽，展示個人風(fēng)采的同時做好班主任與家長的聯(lián)系交流工作。
（5）做好校園網(wǎng)其他欄目的更新工作。
（6）制訂合理可行的信息技術(shù)設(shè)備使用規(guī)章制度，確保設(shè)備正常使用。
�。�7）專用教室及辦公室、教室的信息技術(shù)設(shè)備專人負責(zé)日常的維護、使用以及清潔工作，發(fā)生故障時及時報修。
（8）幻燈機、錄音機等多媒體設(shè)施的管理工作，學(xué)校有線電視的管理。
（9）電教帳冊管理。
（10）計算機帳冊管理。
2．信息應(yīng)用：
任務(wù)：多渠道攝取各類信息，能結(jié)合本校實際加以整理，通過應(yīng)用，取得成效。培訓(xùn)學(xué)生，讓每一位學(xué)生能熟練使用信息技術(shù)。
措施：
（1）繼續(xù)完善和管理好校園網(wǎng)資源庫。
（2）充分利用學(xué)生上網(wǎng)課，組織學(xué)進行網(wǎng)上搜索探究活動及做好學(xué)生的信息科技培訓(xùn)工作。
�。�3）做好信息科技課程的教材使用工作。用好每周一節(jié)的信息科技課。
（4）組織建立各種計算機興趣小組，培養(yǎng)一批計算機小能手。
�。�5）配合學(xué)校科技活動，組織學(xué)生參加的計算機輸入競賽、電腦小報競賽、多媒體演示文稿設(shè)計競賽和個人網(wǎng)頁競賽。
（6）加強計算機教研活動，每周組織一次研討活動，提高計算機課堂質(zhì)量。
（7）積極聯(lián)系機器人的公司，爭取教師培訓(xùn)爭先，學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)先。
3．課件開發(fā)：
任務(wù)：組織教師積極制作和使用各類課件，為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化做努力。
措施：
（1）組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，重點放在培訓(xùn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上。
�。�2）通過教研組內(nèi)的合作互助，達到教師之間現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的整體提高。
（3）組織好現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究工作。做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校課題的結(jié)題工作。配合學(xué)科教師完成全國中小學(xué)學(xué)科“四結(jié)合”的課題研究工作。認真完成全國中小學(xué)計算機研究中心的兩個課題和中央電教館的研究課題。
學(xué)期計劃 篇7
指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照第六次全國少代會的精神，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點，開展生動活潑的道德實踐活動，引導(dǎo)少先隊員了解黨、熱愛黨、擁護黨，培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當四好少年。加強少先隊文化和集體建設(shè)，發(fā)揮隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力開拓我校少先隊工作新局面。
工作重點：
一、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
1、努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）認真積極組織參加上級組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。
（2）認真組織學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)。
�。�3）為中隊輔導(dǎo)員提供研討觀摩的***會，為中隊輔導(dǎo)員能開展好隊活動課提供學(xué)習(xí)的***會。
2、努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。
二、加強少先隊隊干部隊伍建設(shè)。
繼續(xù)做好大、中、小隊干部的思想教育、技能培訓(xùn)工作，加強隊干部的管理培養(yǎng)，充分發(fā)揮小干部的作用，爭取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當家作主的***會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。本學(xué)期，大隊部將引導(dǎo)少先隊員在服務(wù)他人，服務(wù)社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。
三、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。
繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾每日常規(guī)評比活動，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴格執(zhí)行"流動紅旗"制度。每天將檢查結(jié)果公布，及時反饋教育，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進我校精神文明建設(shè)，有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造"學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌"的氛圍，凈化校園空氣，實現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。
四、加強少先隊文化陣地建設(shè)。
1、利用好板報、雛鷹角、學(xué)習(xí)園地、櫥窗等文化宣傳陣地，對學(xué)生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，增強少先隊文化的感染力，加強學(xué)生的自主管理。
2、繼續(xù)利用好紅領(lǐng)巾廣播站和金磚娃電視臺。訓(xùn)練好新的紅領(lǐng)巾播音員和金磚娃主持人。做到每周一廣播，每月一電視，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播和電視臺的力量，及時將學(xué)校的'少先隊活動對外進行宣傳，并要力求做好、做實，使其成為校園新聞、進行愛國主義教育的重要途徑。
3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。
五、積極探索少先隊文化，廣泛開展少先隊活動
1、開展安全教育活動，提高安全意識。
安全一直是我校工作的首要任務(wù)，大隊部將配合學(xué)校各有關(guān)部門，加大安全教育的力度，做好集體活動的安全防范措施，通過集體晨會、主題隊會、安全知識講座等途徑，積極開展安全教育活動，增強學(xué)生的安全自我防范意識。
2、深入開展愛國主義教育、理想信念教育活動。
結(jié)合節(jié)日開展多樣的大中隊活動。特別是建國、建隊日，要抓住這一契***,對學(xué)生加強愛國、愛隊教育。在活動中引導(dǎo)少先隊員了解黨、熱愛黨、擁護黨，培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情。在少先隊員中廣泛開展理想教育，引導(dǎo)少先隊員樹立對自身，對組織、對國家的正確理想，形成"從小樹理想，長大做主人"的人生志向。
3、以體驗教育活動為基本途徑，不斷深化雛鷹爭章活動。
進一步完善以思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為基本框架的"雛鷹獎?wù)?新體系，結(jié)合少年兒童的生活、學(xué)習(xí)實踐和成長發(fā)展需要，以體驗教育活動為基本方式，以大中隊為基本單位，以定章、爭章、頒章、護章為基本環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的"雛鷹爭章"活動，發(fā)揮"雛鷹爭章"的激勵作用，促進少年兒童綜合素質(zhì)的提高。
4、大力推進以團結(jié)互助為主要內(nèi)容的"手拉手"互助活動。
圍繞"同在一片藍天下，手拉手共同成長"的主題，開展與貧困學(xué)生"手拉手"活動。各輔導(dǎo)員要對本班學(xué)生進行及時全面的了解，發(fā)現(xiàn)家庭貧困的弱勢學(xué)生要及時上報，并組織本班學(xué)生開展一些實實在在的幫困活動。
5、繼續(xù)開展"文明校園行——標兵進課堂"的活動，做好學(xué)校特色活動。
通過"文明小標兵"進晨會課，對學(xué)生進行文明宣傳教育這一形式，進一步擴大"文明小標兵"評選活動的影響力及標兵們的榜樣示范作用，逐漸在學(xué)校中形成"人人講文明"的氛圍，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
六、進一步抓好少先隊的理論研究。
注重研究和應(yīng)用相結(jié)合，探索少先隊工作的新內(nèi)容和新方法，使理論成果迅速轉(zhuǎn)化到工作實踐中去。全體輔導(dǎo)員老師要結(jié)合平時開展的活動寫好文章。每月上傳一篇中隊活動方案。
具體工作、活動安排：（僅作參考，具體結(jié)合中隊實際）
九月份 :
1、完善大、中隊組織。制訂大、中隊工作計劃，定章。布置班級雛鷹角、學(xué)習(xí)園地。
2、開展交通安全知識宣傳活動。
3、"濃濃尊師意，款款愛生情"慶祝教師節(jié)系列活動。
�。�1）給老師獻禮主題隊會（如獻一首歌，一支舞，一幅畫，一張賀卡，一份好作業(yè)，一件手工作品……）
（2）開展"竹簡傳情？短信祝福老師"之慶祝教師節(jié)活動
4、結(jié)合中秋節(jié)，開展"我們的節(jié)日——中秋節(jié)"為主題的"手抄報制作活動。（各班將整理好的作品集交到大隊部）
5、結(jié)合國慶節(jié)開展系列活動：進行"祖國在心中"歌詠比賽，"頌祖國"詩歌朗誦會。
6、第一期黑板報展評。
7、紅領(lǐng)巾廣播員培訓(xùn)及隊干部培訓(xùn)。
十月份：
1、開展慶祝建隊63周年系列活動。
�。�1）一年級新生入隊儀式。
�。�2）中年級開展抄寫隊歌的書法比賽，牢記隊歌，對隊員進行愛黨愛隊教育；
�。�3）高年級開展隊知識競賽，灌輸培養(yǎng)學(xué)生對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2、國慶節(jié)系列活動：歌詠比賽、繪畫比賽、朗誦比賽等。
3、第二期黑板報展評。
4、結(jié)合重陽節(jié)，開展我給長輩送"溫暖"活動。
十一月份 :
1、第三期黑板報展評。
2、開展"校園文明行——標兵進課堂"活動，深化我校特色活動。
3、開展一次主題班隊觀摩活動。
4、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
十二月份：
1、"我能行"實踐體驗活動。
2、經(jīng)典誦讀展示活動。
3、開展"迎新年"活動。
4、第四期黑板報展評。
一月份：
1、做好少先隊工作總結(jié)。
2.開展"先進班集體"、"優(yōu)秀廣播員"、"四好少年"等各項評比活動。
3、考章、頒章。
4、安排寒假少先隊活動，并做好寒假安全宣傳工作。
附：本學(xué)期爭章細則
必修章：
一年級："準備入隊章"獲章標準：
1.上隊前教育課，知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導(dǎo)者和隊的作風(fēng)。
2.會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領(lǐng)巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號。
3.做一件好事，并說出自己的體會。
二年級："自理章"獲章標準：
1.自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。
2.自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時作息。
3.自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
三年級："自護章"獲章標準：
1.遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。
2.認識危險標志，遠離危險區(qū)。
3.知道110、11x、xx0等常用報警電話和求救方式。
4.知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護方法。
四年級："科技章"獲章標準：
1.主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識。
2.有一個科技愛好。
3.積極參加"少年科學(xué)院"等科技社團活動。
4.能用科技知識解決日常生活中的一個小問題。
五年級："民族精神章"獲章標準：
1.能從具體人物身上體會民族精神。
2.能從具體的事件中體會民族精神。
3.做一件體現(xiàn)民族精神的事。
六年級："社會考察章"獲章標準：
1.說出一到二種社會考察方法及其作用。
2.參加中、小隊組織的社會考察活動。
3.合作完成一篇社會考察報告，并與他人交流分享。
特色章：特色章（"蘇蘇"章）："書寫章"獲章標準：
1.養(yǎng)成"一尺、一拳、一寸"的良好書寫習(xí)慣；
2.把字寫工整、寫規(guī)范，卷面整潔；
3.定期練字，低年級以鉛筆字為主，中高年級在寫好硬筆字的同時，練習(xí)毛筆字。
4.能向大家展示一幅自己滿意的書寫作品。
備注：每名隊員根據(jù)所在年級定必修章，特色章是針對全體隊員的。希望輔導(dǎo)員老師鼓勵隊員爭得該章，組織相關(guān)班隊活動，理論實踐相結(jié)合，使隊員獲得成功的體驗。于期末考章。
xx小學(xué)少先隊大隊部
20xx年x月3日
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