国产亚洲无码AA在线观看,久久精品人人妻人人玩

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案推薦度：
一年級(jí)語(yǔ)文春天來(lái)了教案推薦度：
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案教學(xué)計(jì)劃推薦度：
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一去二三里》教案推薦度：
一年級(jí)《一次比一次有進(jìn)步》語(yǔ)文教案推薦度：
相關(guān)推薦

湘教版語(yǔ)文一年級(jí)教案范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的湘教版語(yǔ)文一年級(jí)教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

湘教版語(yǔ)文一年級(jí)教案范文

湘教版語(yǔ)文一年級(jí)教案范文1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中表示數(shù)的4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)3種筆畫(huà)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字。

　　2、“八、九、十”的筆順規(guī)則。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1、說(shuō)說(shuō)下列幾種筆畫(huà)的名稱(chēng)。一、︳、

　　2、出示卡片，認(rèn)讀“四、五、六”三個(gè)字，一邊書(shū)空一邊說(shuō)出筆畫(huà)名稱(chēng)。

　　二、學(xué)習(xí)生字“七、八、九、十”。

　　1、讀準(zhǔn)字音。

　　師：有兩個(gè)字請(qǐng)同學(xué)們注意讀準(zhǔn)：“十”是卷舌音，“九”的韻母是什么？

　　生：“九”的`韻母是ｉｕ，第三聲。

　　2、認(rèn)識(shí)三種筆畫(huà)。

　　捺（）豎彎鉤（）橫折彎鉤（）

　　3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。師邊講解書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，邊范寫(xiě)。

　　七：共兩筆，第一筆“一”，第二筆“”，“一”要從左下格貼近橫中線的地方起筆，稍稍往上斜。

　　八：兩筆寫(xiě)成。先撇后捺，捺要略高于撇，兩筆之間留恰當(dāng)?shù)木嚯x。

　　九：兩筆寫(xiě)成。先定撇，后寫(xiě)橫折彎鉤。

　　十：兩筆寫(xiě)成。先橫后豎，“一”要高于橫中線一點(diǎn)，：I“要寫(xiě)在豎中線上。

　　1、生邊書(shū)空邊說(shuō)筆畫(huà)名稱(chēng)。

　　2、在作業(yè)本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字寫(xiě)五遍。

湘教版語(yǔ)文一年級(jí)教案范文2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“業(yè)、本、書(shū)”4個(gè)字，認(rèn)識(shí)“彳”

　　2、能正確、流利地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人。

　　課前準(zhǔn)備：有條件的小朋友在家時(shí)學(xué)習(xí)搭積木。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、提示課題。

　　1、出示彩色的積木。

　　師生交談：你喜歡搭積木嗎?你能搭出什么來(lái)?

　　2、板書(shū)課題并帶課題。

　　3、師：看了課題，你想知道什么?那就讓我們快讀讀課文吧!

　　二、初讀課文。

　　1、學(xué)生借債拼音讀課文。

　　2、師：誰(shuí)能靠著拼音朋友的幫助，把課文讀通，讀準(zhǔn)?

　　三、認(rèn)讀生字。

　　師：想讀好課文真不容易!有一個(gè)新朋友我們還不太熟悉!

　　1、出示要認(rèn)識(shí)的11個(gè)生字，讓學(xué)生開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。重點(diǎn)指導(dǎo)“平、這、住、呢”的讀音。

　　2、出示沒(méi)有拼音的漢字，現(xiàn)在，你還認(rèn)識(shí)這些新朋友嗎?

　　3、小組交流：你是怎么記住這些字的?有什么好辦法?

　　全班交流記字方法。

　　師適時(shí)點(diǎn)撥：你們發(fā)現(xiàn)了嗎，“很”字的偏旁很特別，它叫——“雙立人”。

　　4、出示句子(無(wú)注音)：

　　(1)平平搭了四間房子。

　　(2)這些房子都給誰(shuí)住?

　　(3)給沒(méi)房子的人住。

　　比賽讀句子，看誰(shuí)讀得正確。

　　四、再讀課文。

　　1、在小組里輪流朗讀課文，互相正音、評(píng)議，看誰(shuí)讀得正確。

　　2、指名朗讀課文，集體評(píng)議。

　　3、交流：讀了課文，你知道了些什么?

　　五、指導(dǎo)寫(xiě)字。

　　出示“業(yè)、平、本、書(shū)”：

　　1、師：小朋友們仔細(xì)觀察這四個(gè)字，發(fā)現(xiàn)了什么?

　　寫(xiě)這樣的字，要怎么寫(xiě)才漂亮?

　　2、師在黑板上田字格里示范寫(xiě)“平”字。強(qiáng)調(diào)豎筆要寫(xiě)直，而且要寫(xiě)在豎中線上。

　　六、布置作業(yè)

　　第二課時(shí)

　　一、檢查復(fù)習(xí)。

　　出現(xiàn)生字詞。指名讀。

　　二、指導(dǎo)朗讀。

　　(一)舉行朗讀比賽。

　　1、你覺(jué)得哪幾句話特別需要老師幫助?

　　老師指導(dǎo)讀好“這些房子都給誰(shuí)住?”“還有一間呢?”“還有一間啊，給沒(méi)有房子的人住�！比渲械摹澳亍薄ⅰ鞍　焙蛦�(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。

　　2、各自練習(xí)朗讀，進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　3、比一比誰(shuí)讀得好，(二)啟發(fā)想像讀。

　　1、師：你們看，這圖上畫(huà)的不就是平平和奶奶嗎?他們倆會(huì)說(shuō)些什么呢?

　　鼓勵(lì)學(xué)生分別扮演角色，大膽想像說(shuō)。

　　2、師：原來(lái)呀，第3、5、6小節(jié)里就是平平的話呀!該怎么讀好它?

　　男女生配合讀。(3、5、6小節(jié)男生讀，其余由女生讀。)

　　(三)師生配合讀。

　　第2、4小節(jié)老師讀，其余由學(xué)生讀。

　　三、讀讀說(shuō)說(shuō)。

　　1、師：為什么要說(shuō)“很多很多”，不反其中的一個(gè)“很多”去掉呢?

　　引導(dǎo)學(xué)生讀、比較、體會(huì)。

　　2、師：看平平多么自豪，要搭“很多很多的房子”!你們能不能也像這樣說(shuō)一說(shuō)?

　　3、口頭練習(xí)：

　　很紅很紅的_________;很大很大的____________;

　　很_______很_______的路;很______很______的_______。

　　四、說(shuō)話比賽。

　　師：平平真是個(gè)關(guān)心別人的.好孩子!他的理想多么美好啊，他要讓每個(gè)人都有房子住!小朋友們，你們一定也有很多美好的想法吧。說(shuō)說(shuō)看，你長(zhǎng)大了想干什么?

　　1、在四人小組里輪流說(shuō)。

　　2、選派代表到臺(tái)上說(shuō)，集體評(píng)議。

　　3、小結(jié)：理想就像是這積木搭成的漂亮的房子，它可不是一下子就變出來(lái)的，要靠我們一塊一塊地搭，不斷地努力才行呀!小朋友的理想也要靠努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)的!

　　五、布置作業(yè)。

　　教學(xué)小結(jié)：

　　關(guān)心他人是中華傳統(tǒng)美德。課文從兒童生活實(shí)際出發(fā)，采用詩(shī)歌的體裁，講述枰平用積木搭了四間房子。分別想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒(méi)有房子的人住。還要搭很多的房子給大家住。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、易懂。通過(guò)對(duì)課文的朗讀。要學(xué)生自讀自悟，懂得課文包含的道理，受到“心中有他人”這種美好品質(zhì)的感染。